BAB III METODA PENELITIAN A. Jenis/ Rancangan Penelitian...

8
32 BAB III METODA PENELITIAN A. Jenis/ Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan Jenis penelitian eksplanatory research dengan metode observasi dan wawancara menggunakan kuesioner dengan pendekatan cross sectional . B. Variabel Penelitian 1. Variabel independen (bebas) dalam penelitian ini adalah tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif. 2. Variabel dependen (terikat) dalam penelitian ini adalah praktik pemberian ASI eksklusif. C. Definisi Operasional Definisi operasional dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Independen (bebas) :Tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif Definisi Operasional : Kemampuan ibu untuk menjawab tentang pengertian ASI eksklusif, manfaat, komposisi ASI, teknik/ cara menyusui yang benar, waktu pemberian ASI, frekuensi pemberian ASI. Alat Ukur : Kuesioner dengan 20 item pertanyaan 32

Transcript of BAB III METODA PENELITIAN A. Jenis/ Rancangan Penelitian...

32

BAB III

METODA PENELITIAN

A. Jenis/ Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan

Jenis penelitian eksplanatory research dengan metode observasi dan

wawancara menggunakan kuesioner dengan pendekatan cross sectional.

B. Variabel Penelitian

1. Variabel independen (bebas) dalam penelitian ini adalah tingkat

pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif.

2. Variabel dependen (terikat) dalam penelitian ini adalah praktik pemberian

ASI eksklusif.

C. Definisi Operasional

Definisi operasional dalam penelitian ini adalah:

1. Variabel Independen (bebas) :Tingkat pengetahuan ibu tentang ASI

eksklusif

Definisi Operasional : Kemampuan ibu untuk menjawab tentang

pengertian ASI eksklusif, manfaat, komposisi

ASI, teknik/ cara menyusui yang benar, waktu

pemberian ASI, frekuensi pemberian ASI.

Alat Ukur : Kuesioner dengan 20 item pertanyaan

32

33

Cara Ukur : Dengan skor bila jawabannya Benar nilai 1, bila

jawabannya Salah nilai 0.

Hasil Ukur : Pengetahuan Baik > 80% (skor > 16)

Pengetahuan Cukup 60-80% (skor 12-16)

Pengetahuan Kurang < 60% (skor <12)

Skala : Ordinal

2. Variabel dependen (terikat) : Praktik pemberian ASI eksklusif

Definisi Operasional : Suatu tindakan atau perbuatan ibu menyusui

dalam memberikan ASI saja tanpa tambahan

cairan lain dan tanpa tambahan makanan padat

pada bayi usia 0-6 bulan.

Alat Ukur : Kuesioner dengan 1 item pertanyaan

Cara Ukur : Bila jawabannya Ya nilai 1 dan Bila jawabannya

Tidak nilai 0

Hasil Ukur : Ya nilai 1

Tidak nilai 0

Skala : Nominal

D. Waktu Dan Tempat Penelitian

Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah di wilayah kerja

Puskesmas Candilama Kota Semarang. Penelitian ini dilaksanakan pada

tanggal 15 Mei – 27 Juni 2009.

34

E. Populasi , Sampel dan Teknik Sampling

1. Populasi

Populasi dari penelitian ini adalah ibu yang mempunyai balita usia

lebih dari 6 bulan. Jumlah populasi pada bulan Mei sebanyak 2821 ibu.

2. Sampel

Sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang mempunyai balita

usia lebih dari 6 bulan di wilayah kerja Puskesmas Candilama Kota

Semarang pada bulan Mei 2009.

Perhitungan jumlah sampel dilakukan dengan rumus sebagai

berikut:

Keterangan :

n : banyaknya sample

N : banyaknya populasi

d : tingkat kepercayaan (0,1)

Notoatmodjo (2005).

Besar sampel dalam penelitian ini yaitu 97 responden.

3. Teknik Sampling

Penelitian ini menggunakan teknik quota sampling. Cara

pengambilannya dengan kriteria sampel yaitu ibu yang masih melakukan

imunisasi pada bayi usia 6-9 bulan di Puskesmas Candilama Kota

Semarang.

2)(1 dNN

n

35

F. Instrumen Penelitian

Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan yaitu kuesioner, yang

terdiri dari:

1. Kuesioner tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif yang terdiri dari

20 item pertanyaan.

2. Kuesioner praktik pemberian ASI eksklusif terdiri dari 1 item pertanyaan.

G. Metode Pengumpulan Data

1. Data primer meliputi pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif serta praktik

pemberian ASI eksklusif.

2. Data sekunder meliputi data ibu yang mempunyai bayi usia 6-9 bulan di

Puskesmas Candilama Kota Semarang.

H. Metode Pengolahan Data Dan Analisis Data

1. Pengolahan data dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Editing

Editing dilakukan untuk meneliti setiap daftar pertanyaan yang sudah

diisi. Editing meliputi kelengkapan pengisian, kesalahan pengisian dan

konsistensi dari setiap jawaban. Editing dilakukan pada saat

pengambilan data, sehingga bila terjadi kekurangan atau kesalahan

data dengan mudah melakukan perbaikan.

36

b. Coding

Setelah data terkumpul dan selesai diedit, tahap berikutnya adalah

mengkode data, yaitu melakukan pemberian kode pada setiap

pertanyaan untuk memudahkan pengolahan data. Termasuk dalam hal

ini adalah:

1) Kuesioner A (Identitas Ibu)

a) Untuk mengetahui tingkat pendidikan ibu jika tidak tamat SD/

sederajat diberi kode 1, tamat SMP/ sederajat diberi kode 2,

tamat SMA/ sederajat diberi kode 3, perguruan tinggi (D3, S1,

S2, S3) diberi kode 4.

b) Untuk mengetahui pekerjaan, untuk Ibu Rumah Tangga diberi

kode 1, Guru diberi kode 2, PNS diberi kode 3, Swasta diberi

kode 4.

2) Kuesioner C (Pengetahuan)

Untuk mengetahui tingkat pengetahuan baik diberi kode 1, bila

pengetahuan cukup diberi kode 2, bila pengetahuan kurang diberi

kode 3.

3) Kuesioner D (Praktik)

Jika responden menjawab ”Ya” diberi kode 1, jika menjawab

”tidak” diberi kode 0.

37

c. Skoring

Peneliti memberi skor untuk:

1) Tingkat Pengetahuan

Untuk kuesioner tingkat pengetahuan terdiri dari 20 item

pertanyaan dengan total skor 20. Jika jawabannya benar nilai 1 dan

jika jawabannya salah nilai 0. Dengan dikategorikan jika

pengetahuan baik > 80% dengan skor > 16, jika pengetahuan

cukup 60-80% dengan skor 12-16, jika pengetahuan kurang <60%

dengan skor <12. (Khomsan, 2000)

2) Praktik

Untuk kuesioner praktik terdiri dari 1 item pertanyaan. Jika

jawabannya Ya mendapat skor 1, jika jawabannya Tidak mendapat

skor 0.

d. Tabulating

Merupakan kegiatan peneliti dalam memasukkan data-data hasil

penelitian ke dalam tabel-tabel sesuai kriteria yang telah ditentukan

berdasarkan kuesioner yang telah ditentukan skornya.

2. Analisis Data

Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

a. Analisis Univariat

Hasil analisis berupa data nilai mean, median, standar deviasi dari

masing-masing nilai variabel dan data pendukungnya serta distribusi

frekuensi.

38

b. Analisis Bivariat

Hubungan antara pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif dan praktik

pemberian ASI eksklusif dengan menggunakan uji Chi-Square.

39

I. Jadwal Penelitian

Bulan

April Mei Juni Juli AgustusNo Kegiatan

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Pembuatan proposal

penelitian

2 Presentasi proposal

2 Persiapan (pengajuan

proposal penelitian)

3 Pelaksanaan

(pengumpulan data)

4 Pengolahan data (analisa

data)

5 Penyusunan laporan

6 Presentasi/laporan hasil

39