1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Dewasa ini, dalam perkembangan zaman dan persaingan global terjadi

kekhawatiran akan beratnya persaingan sumber daya manusia di era global

mendatang menjadi salah satu alasan tuntutan tersebut. Oleh karena itu upaya untuk

melahirkan sumber daya manusia yang unggul, kompetitif, dan berkarakter

merupakan sebuah keharusan untuk dapat bersaing diera global saat ini. Masalah

kualitas pendidikan merupakan masalah yang tidak berdiri sendiri dan dipengaruhi

oleh berbagai faktor. Salah satu faktor yang memiliki andil besar adalah sumber daya

manusia pendidikan. Sumber daya manusia dalam dunia pendidikan sangatlah

penting dan menjadi hal utama yang harus mendapat perhatian utama. Artinya jika

mutu pendidikan ingin mencapai tingkat pencapaian terbaik maka sumber daya

manusia pun harus ditingkatkan.

Adanya peningkatan dalam mutu pendidikan tidak terlepas dari peran guru

sebagai unsur utama dalam proses pendidikan. Maju dan mundurnya suatu lembaga

sangat dipengaruhi oleh kinerja dari seorang guru yang ada di lembaga tersebut.

Artinya peran kinerja guru sangat diperlukan dalam memajukan mutu pendidikan.

Tanpa kinerja yang baik maka tujuan akan sangat jauh tercapai bak jauh api dari

panggang. Keberhasilan kinerja akan tampak apabila terdapat motivasi kepala

sekolah, lingkungan sekitar juga dapat menentukan keberhasilan kinerja seseorang.

Oleh karena itu, selain guru sendiri yang berusaha meningkatkan kualitas kerjanya,

2

pihak sekolah juga berusaha mengupayakan pemberdayaan gurunya agar memiliki

kinerja yang baik dan profesional dalam menjalankan tugas.

Suksesnya sebuah lembaga pendidikan sangat tergantung pada kinerja sumber daya

manusia yang terlibat. Untuk itu dalam meningkatkan sumber daya manusia yang

handal dan mampu bersaing di era globalisasi ini perlu diperhatikan hal-hal yang

berkaitan dengan kinerja dalam menghadapi tujuan pendidikan. Didalam hal ini SMP

Negeri 3 Depok berupaya mengoptimalkan pemberdayaan terhadap guru maupun

pegawai guna meningkatkan kinerja pembelajaran serta tujuan organisasi.

Dari keterangan diatas dapat diketahui bahwa kinerja dari seorang guru

sangatlah penting bagi suatu lembaga pendidikan karena berfungsi untuk

mengoptimalkan tujuan dari sebuah organisasi. Berdasarkan uraian diatas Penulis

tertarik untuk menulis Tugas Akhir dengan mengambil judul: “Prosedur Penilaian

Kinerja Guru Pada SMP Negeri 3 Depok.”

1.2. Perumusan Masalah

Adapun perumusan masalah dalam penulisan tugas akhir ini adalah :

1. Bagaimana prosedur penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3 Depok?

2. Bagaimana pelaksanaan penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3 Depok?

3. Apa saja kendala dalam pelaksanaan penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3

Depok?

4. Bagaimana solusi untuk mengatasi kendala pelaksanaan penilaian kinerja guru

pada SMP Negeri 3 Depok?

3

1.3. Tujuan dan Manfaat

Tujuan dari penulisan Tugas Akhir ini, antara lain:

1. Untuk mengetahui prosedur penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3 Depok

2. Untuk mengetahui pelaksanaan penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3

Depok

3. Untuk mengetahui kendala kendala dalam pelaksanaan penilaian kinerja guru

pada SMP Negeri 3 Depok.

4. Mengetahui solusi untuk mengatasi kendala pelaksanaan penilaian kinerja guru

pada SMP Negeri 3 Depok

Sedangkan manfaat dari penulisan Tugas Akhir ini adalah sebagai berikut:

1. Bagi penulis

Menambah wawasan pengetahuan dalam penilaian kinerja dan menganalisa

permasalahan-permasalahan yang ada di SMP Negeri 3 Depok baik secara teori

ataupun praktek dan mengaplikasikan ilmu yang didapat penulis selama kuliah

di Universitas Bina Sarana Informatika.

2. Bagi instasi

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan para

guru dalam melaksanakan penilaian kinerja guru pada SMP Negeri 3 Depok .

3. Bagi pembaca

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan pengetahuan

terutama bagi lembaga pendidikan.

4

1.4. Metode Pengumpulan Data

Penulisan Tugas Akhir ini, perlu adanya metode atau pedoman ynag menjadi

dasar dalam pengambilan bahan atau data yang relevan dengan judul. Oleh karena itu

dalam menganalisa data, penulis menggunakan metode penelitian sebagai berikut:

1. Wawancara

Penulis melakukan tanya jawab langsung kepada Ibu Rina. SPd, selaku

Koordinator BK SMP Negeri 3 Depok untuk mencari informasi tentang

pelaksanaan penilaian kinerja guru.

2. Observasi

Penulis mengumpulkan data yang dikumpulkan langsung dari lapangan dari

SMP Negeri 3 Kota Depok yang diperlukan untuk penyusunan Tugas Akhir

ini.

3. Studi Dokumentasi

Penulis mencari serta membaca buku-buku yang erat hubungannya dengan

penulisan tugas akhir ini.

1.5. Ruang Lingkup

Dalam penulisan Tugas Akhir ini, penulis membahas tentang prosedur

pelaksanaan penilaian kinerja guru yang didasarkan pada prosedur penilaian, faktor-

faktor yang mendukung penilaian kinerja guru, prinsip pelaksanaan kinerja guru

kendala-kendala dan solusi dari kendala saat melaksanakan penilaian kinerja guru.

Untuk itu penulis membatasi masalah pada pelaksanaan penilaian kinerja guru dalam

perencanaan, pelaksanaan serta prosedur penilaian kinerja guru. Data diambil pada

bulan Februari-Maret 2019.

5

1.6. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan ini menjelaskan mengenai garis besar dari pengertian

yang terdapat pada ke empat bab Tugas Akhir ini sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini berisi tentang latar belakang pemilihan judul, perumusan

masalah, tujuan dan manfaat, metode pengumpulan data, ruang lingkup,

dan sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Bab ini akan membahas teori-teori umum dan pendukung dalam metode

yang menjadi dasar analisis permasalahan-permasalahan yang ada serta

menjadi pedoman bagi pemecahan masalah.

BAB III PEMBAHASAN

Bab ini berisikan tentang tinjauan umum organisasi yang meliputi sejarah

organisasi, stuktur organisasi dan kegiatan usaha. Kemudian terdapat

hasil penelitian berupa prosedur pelaksanaan penilaian, kendala dan cara

mengatasi kendala.

BAB IV PENUTUP

Bab ini menguraikan kesimpulan dari hasil riset dan saran-saran

berdasarkan data dan analisa bab sebelumnya.