BAB 6_Kesetaraan Gender

download BAB 6_Kesetaraan Gender

of 23

Transcript of BAB 6_Kesetaraan Gender

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    1/23

    Click to edit Master subtitle style

    BAB.6 Kesetaraan Gender1. Memahami Arti Gender2. Mengajarkan Kesetaraan Gender

    3. Mendorong Kesetaraan Gender4. Memperjuangkan Kesetaraan Gender

    Your Counsellor: Ria Wastiani, S.Pd.

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    2/23

    Apa yang kalian ketahuimengenai Gender?

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    3/23

    Apa saja peran laki-laki &perempuan yang kalian

    ketahui?

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    4/23

    Apakah kesetaraan &keadilan Gender diIndonesia sudah

    terpenuhi?

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    5/23

    Memahami Arti Gender

    Gender berasal dari kata genus (latin)yang berarti jenis/ tipe. Gender adalah sifat & perilaku yang

    dilekatkan pada laki-laki & perempuanyang dibentuk secara sosial maupunbudaya.

    Gender juga diartikan sebagai

    pembagian sifat, peran, kedudukan,tugas perempuan & laki-laki yangditetapkan oleh masyarakatberdasarkan norma, adat istiadat, &ke erca aan mas arakat

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    6/23

    Memahami Arti Gender

    Menurut Websters New World Dictionary,gender diartikan sebagai perbedaan yangtampak antara laki-laki & perempuandilihat dari segi nilai & tingkah laku

    Menurut Kantor Menteri Urusan Wanita,gender diartikan sebagai interpretasimental & kultural terhadap perbedaan

    jenis kelamin laki-laki & perempuan.Gender adalah suatu konsepperbedaan laki-laki &

    perempuan dilihat dari

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    7/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Kesetaraan gender berarti kesamaankondisi bagi laki-laki & perempuanuntuk memperoleh kesempatan & hak-haknya sebagai manusia agar mampu

    berperan & berpartisipasi dalamkegiatan politik, ekonomi, sosial,budaya, keamanan nasional, &

    kesamaan dalam menikmati hasilpembangunan Misal: Dalam persoalan keluarga baik

    ayah maupun ibu duduk bersama untuk

    membicarakan masalah keluarga

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    8/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Kesetaraan gender yang sudahdiajarkan di keluarga harusditumbuhkembangkan di lingkungansekolah

    Misal: saat masih TK permainan untukanak laki-laki perang-perangansedangkan anak perempuan masak-

    masakan, sejak dini anak-anak sudahdibedakan dalam bentuk permainan

    Pembedaan dilakukan berdasarkan

    kebiasaan mereka & bukan dari halesensial

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    9/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Perempuan Laki-lakiMakhluk lemah,halus, lembut

    Dunia yang keras,kasar, & mengandalkanotot

    Akan menjadipemimpin (kepalarumah tangga)

    Ibu rumah tangga(mendidik anak)

    Diajarkan bela diri,agar lebih memilikirasa PD

    Materi tata boga, tatabusana, seni tari,sebagai pelestari

    budaya bangsa

    Ironisnya hal ini tidakpernah diprotes oleh

    siswa maupun guru!

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    10/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Perempuan Laki-lakiDalam buku tekspelajaranperempuandigambarkan dalamkegiatan memasak

    Dalam buku tekspelajaran laki-lakidigambarkan dalamkegiatan berkebun,mengurus kendaraan,kepemilikan rumah/

    barang-barang mahalGambar gurumengajar di kelaskarena diidentikkandengan tugas

    Gambar pilot selalu laki-laki, karena sebagai pilotmemerlukan kecakapan& kekuatan yang hanya

    Ironisnya hal inidianggap wajar!

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    11/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Perempuan Laki-lakiDalam buku teksterdapat tulisan ayahmembaca koran

    Dalam buku teksterdapat tulisan ibumemasak di dapur

    Rumusan tersebutmencerminkan sifat

    feminin & kerjadomestik bagiperempuan

    Rumusan tersebutmencerminkan sifat

    maskulin & kerja publikbagi laki-laki

    Lemah gemulai, Harus berani, tegas, &

    Ironisnya banyakyang berpikir memang

    itulah yang harusdijalankan!

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    12/23

    Mengajarkan Kesetaraan Gender

    Perempuan Laki-lakiBerhak mendapatkan pendidikan yang layak

    Berhak memilih & menjalankan karir berdasarkan

    bakat & minatBerhak mengembangkan potensi dalam bidang

    yang diminati

    Berhak menjadi pemimpin & menunjukkan sikapkepemimpinan, percaya diri,berani, tegas

    Berpartisipasi aktif dalam pembangunan politik,sosial, budaya, keamanan nasional, ekonomi, dll

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    13/23

    Mendorong Kesetaraan Gender

    Dalam instansi pemerintahan belumsepenuhnya tercipta kesetaraangender

    Banyak yang masih menganggapperempuan lebih lemah dibandingkanlaki-laki

    Anehnya pandangan tersebut tidakhanya dianut laki-laki melainkan jugaperempuan

    Pandangan seperti ini perlu diperbaiki

    & diupayakan agar tercipta kesetaraan

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    14/23

    Mendorong Kesetaraan Gender

    1. Kesetaraan dalam bidang pendidikanPerempuan & laki-laki memilikikesempatan & perlakuan yang samauntuk mendapatkan pendidikan

    setinggi-tingginya & meningkatkankemampuan diri (pengetahuan &keterampilan)

    1. Kesetaraan dalam pekerjaanPerempuan sudah banyak memasukibidang pekerjaan yang ada, namun

    masih terdapat perlakuan berbeda,

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    15/23

    Mendorong Kesetaraan Gender

    3. Kesetaraan di bidang eksekutif &legislatif

    Partisipasi perempuan di legislatif dariperiode sebelumnya terdapatpeningkatan dimana setiap parpoldiharuskan mengajukan minimal 30%perempuan dalam daftar calon DPR.

    Dalam pemerintahan setiap tahunbanyak kaum perempuan yangmenjadi bupati, walikota, wakil

    gubernur, dll

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    16/23

    Task (tugas) DIKUMPULKAN

    1. Kerjakan modul bagian aktivitaskuhal.40! (di modul)

    2. Bacalah modul bagian inspirasi hal.37-39!

    3. Buat resumenya dalam bentuk mind-map dengan bahasamu sendiri &berikan tanggapanmu terhadap isu

    gender tersebut! (tuliskan di kertasHVS)

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    17/23

    Memperjuangkan Kesetaraan Gender

    Memperjuangkan kesetaraan genderbukan berarti mempertentangkanantara laki-laki & perempuan, tetapimembangun hubungan antara laki-laki

    & perempuan menjadi setara Hal ini dapat diperbaiki dengan

    mengubah mitos-mitos citra laki-laki &

    perempuan diperbaiki Kita adalah pelaku kondisi ini, jadi kita

    perlu terlibat aktif

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    18/23

    Memperjuangkan Kesetaraan Gender

    Inpres No.9 tahun 2001tentang PengarusUtamaan Gender, seluruhprogram kegiatan

    pemerintah harusmengikutsertakan PUGdengan tujuan menjamin

    penerapan kebijakanyang berperspektifgender.

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    19/23

    Langkah-langkah Untuk MembantuMemperjuangkan Kesetaraan Gender

    1. Membangun kesadaran diri denganpendidikan dalam pengajaran &

    sosialisasi baru. Misal: latihan & diskusikritis2. Gender bukan semata-mata urusan

    perempuan, memperjuangkan

    kesetaraan gender juga menyangkutlaki-laki. Dengan melatih perempuanmenjadi lebih aktif, berani, mampumengambil keputusan, & laki-lakudilatih untuk men hormati &

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    20/23

    Langkah-langkah Untuk MembantuMemperjuangkan Kesetaraan Gender

    3. Dialog ditingkatkan, perubahan dimulaidengan mengungkapkan hal-hal yangmenimbulkan tekanan/ diskriminasi.Misal; dialog/ diskusi terbuka untukmembicarakan diskriminasi gendersecara terbuka & bersahabat

    4. Sosialisasi digalakkan, berkaitan dengansistem sosial budaya, hasil dialog untukperubahan perlu disosialisasikan untukmengubah pandangan masyarakat

    melihat laki-laki & perempuan dalam

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    21/23

    Langkah-langkah Untuk MembantuMemperjuangkan Kesetaraan Gender

    5. Pola baru harusditerapkan dalamkehidupan sehari-hari,kita harus menerapkanpola relasi dalamkehidupan. Dimulai dari

    diri sendiri & motivasibagi orang terdekat

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    22/23

    Task (tugas) DIKUMPULKAN

    Buat kelompok terdiri dari 4-5orang!

    1. Kerjakan modul bagian aktivitaskuhal.41! (di kertas HVS masing-masingsalin hasil diskusi kelompok)

    2. Diskusikan dengan teman sebangkumodul bagian aktivitasku hal.42!

    (catat hasil diskusi di HVS masing-masing)

    3. Kerjakan modul bagian aktivitasku

    hal.42! (di modul)

  • 8/2/2019 BAB 6_Kesetaraan Gender

    23/23

    Quotes Today

    You and me are

    equal