BAB 5 Pembangkit Renewable

7/24/2019 BAB 5 Pembangkit Renewable

1/8

BAB VPEMBANGKIT LISTRIK BARU TERBARUKAN :PLTS, PLTN, PLTPB

BAB V PEMBANGKIT LISTRIK BARU TERBARUKAN

(PLTS, PLTN, PLTPB)

5.1. PLTS (Pembangkit Lit!ik Tenaga S"!#a)

PLTS adalah pembangkit lit!ik "ang meng#bah ene!gi #!"a men$adi ene!gi lit!ik%

Pembangkitan lit!ik bia dilak#kan dengan d#a &a!a, "ait# e&a!a lang#ng mengg#nakan

Ph't'('ltali& dan e&a!a tidak lang#ng dengan Pem#atan ene!gi%

5.1.1. P!ini$ Ke!%a P&'t''tai*

Pembangkitan ene!gi lit!ik pada el #!"a te!$adi be!daa!kan e)ek )'t'lit!ik, ata#

dieb#t $#ga e)ek )'t'('ltaik, "ait# e)ek "ang te!$adi akibat )'t'n dengan pan$ang gel'mbang

te!tent# "ang $ika ene!gin"a lebih bea! da!ipada ene!gi ambang emik'nd#kt'!, maka akan

die!ap 'leh elekt!'n ehingga elekt!'n be!pindah da!i pita (aleni *N+ men#$# pita k'nd#ki

*P+ dan meninggalkan h'le pada pita (aleni, elan$#tn"a d#a b#ah m#atan, "ait# paangan

elekt!'nh'le, dibangkitkan% Ali!an elekt!'nh'le "ang te!$adi apabila dih#b#ngkan ke beban

lit!ik melal#i penghanta! akan menghailkan a!# lit!ik%

Sel #!"a ata# el ph't'('ltai& adalah alat "ang meng#bah ene!gi &aha"a men$adi

ene!gi lit!ik mengg#nakan e)ek )'t'elekt!ik% -ib#at pe!tama kali pada tah#n .//0 'leh

1ha!le 2!itt%

Tujuan Pembelajaran :

Mengetahui mengerti prinsip kerja dari jenis pembangkit renewable

( PLTS, PLTN), PLTPb ) Mengerti bagian-bagian blok sstem dari suatu PLTS, PLTN), PLTPb Memahami penggunaan dari jenis pembangkit listrik! (PLTS, PLTN),

PLTPb)


2/8


Gamba! 3%.% Ph't'('ltai&

Ph't'('ltai& te!di!i da!i bebe!apa $eni, anta!alain%

.% Panel S#!"a M'n'&!italline ili&'n *m'n'ili&'n ata# ingle ili&'n+

Panel "ang paling e)iien, menghailkan da"a lit!ik pe!at#an l#a "ang paling

tinggi%Memiliki e)iieni ampai dengan .34% Kelemahan da!i panel $eni ini tidak

akan be!)#ngi baik ditempat "ang &aha"a mataha!in"a k#!ang , e)iienin"a akan

t#!#n d!ati dalam a&a be!a5an%

6% Panel S#!"a P'l"&!italline ili&'n *m#lti&!"talline, m#ltiili&'n, !ibb'n+

Memiliki le(el ilik'n "ang lebih !endah da!i panel m'n'&!"talline% Panel ini edikit

lebih m#!ah dan edikit lebih !endah e)iienin"a da!i panel m'n'&!"talline%Panel

Pl"&!italline Me!#pakan 'la! &ell "ang memiliki ##nan k!ital a&ak% T"pe

P'lik!ital meme!l#kan l#a pe!m#kaan "ang lebih bea! dibandingkan $eni

m'n'k!ital #nt#k menghailkan da"a lit!ik "ang ama, akan tetapi dapat

menghailkan lit!ik pada aat mend#ng%

7% Panel S#!"a Am'!ph'#8 Thin 2ilm *am'!ph'# ili&'n, &admi#mtell#!ide, &'ppe!

indi#m galli#m *di+elenide+

-ieb#t Thin 2ilm ka!ena panel ini angat m#!ah #nt#k dib#at% Tekn'l'giAm'!ph'#

ini e!ing te!dapat pada 'la! panel "ang ke&il, epe!ti padakalk#lat'! ata# lamp#

taman%

9% Panel S#!"a Thin 2ilm Ph't'('ltai&

Me!#pakan panel #!"a * d#a lapian+ dengan t!#kt#! lapian tipimik!'k!italili&'n

dan am'!ph'# dengan e)iieni m'd#l hingga /%34ehingga #nt#k l#a pe!m#kaan

"ang dipe!l#kan pe! 5att da"a "angdihailkan lebih bea! da!ipada m'n'k!ital

p'l"k!ital% In'(ai te!ba!#adalah Thin 2ilm T!iple ;#n&ti'n PV *dengan tiga lapian+

dapat be!)#ngiangat e)iien dalam #da!a "ang angat be!a5an dan dapat


3/8


menghailkanda"a lit!ik ampai 934 lebih tinggi da!i panel $eni lain dengan da"a

"angdite!a eta!a%

5.1.+.Tingkat Eektiita PLTS -i -"nia

Gamba! 3%6%Intenita !ata!ata ina! mataha!i%

da!i gamba! 3%6% dapat diimp#lkan bah5a Ind'neia memiliki p'teni "ang k#p baik #nt#k

mengembangkan PLTS ka!ena !ata!ata ina! !adiai mataha!i "ang k#p baik di

ind'neia%P!'"eki e)iieni 'la! el be!bagai $eni%


4/8


Tabel 3%.% P!'"eki e)iieni ph't'('ltai&

5.+. PLTN

Adalah tai#n pembangkit lit!ik the!mal di mana pana "ang dihailkan dipe!'leh da!i at#

ata# lebih !ea&t'! n#kli! pembangkit lit!ik %PLTN te!ma#k dalam pembangkit da"a bae

l'ad , "ang dapat beke!$a dengan baik ketika da"a kel#a!ann"a k'ntan *mekip#n b'iling

5ate! !ea&t'! dapat t#!#n hingga etengah da"an"a ketika malam ha!i+ % Ene!gi n#kli!

ebagai ene!gi alte!nati) maa kini ka!ena men$adi alah at# ene!gi alte!nati) "ang !elati)

bea! p'tenin"a #nt#k menggantikan ene!gi )'il elain it# ene!gi n#kli! me!#pakan ene!gi

"ang angat m#!ah dan e)iien dengan at# g!am n#kli! a$a dapat membangkitkan ene!gi"ang bea! han"a pe!l# pemeliha!an dan keamanaan "ang angat inteni) %

PLTN $eni ai! !ingan dengan kapaita anta!a e di bang#n di Semenan$#ng

M#!ia ;a5atengah dan di'pe!aikan ekita! tah#n 6009 ebagai 'l#i 'ptimal #nt#k

mend#k#ng item kelit!ikan ;a5aBali% Selain di emenan$#ng M#!ia ;a5aTengah maih

dalam !en&ana #nt#k dibang#n epe!ti di P#la# Bangka tah#n 60.< !en&ana akan dibang#n %

-a"a "ang dibangkitkan be!kia! da!i 90 M>e hingga .000 M>e % Unit ba!# "ang edang

dibang#n pada tah#n 6003 memp#n"ai da"a


5/8


dig#nakan #nt#k mem#ta! t#!bin #ap, da!i ini gene!at'! dapat menghailkan lit!ik ka!ena

ik#t be!p#ta! ep'!' dengan t#!bin #ap%

PLTN $#ga memiliki p!inip ke!$a "ang ama "ait# di dalam !eakt'! te!$adi !eaki )ii bahan

baka! #!ani#m ehingga menghailkan ene!gi pana, kem#dian ai! di dalam !eakt'!

dididihkan, ene!gi kinetik #ap ai! "ang didapat dig#nakan #nt#k mem#ta! t#!bin ehingga

menghailkan lit!ik #nt#k dite!#kan ke $a!ingan t!anmii,%

Gamba! 3%7% P!inip ke!$a PLTN

Gamba! 3%9% P'teni #!ani#m di Ind'neia

5.+.+. Ke"nt"ngan PLTN

Ke#nt#ngan PLTN dibandingkan dengan pembangkit da"a #tama lainn"a adalah:

Tidak menghailkan emiiga !#mah ka&a*elama 'pe!ai n'!mal+ ga !#mah ka&a

han"a dikel#a!kan ketika Gene!at'! -ieel -a!#!at din"alakan dan han"a edikit

menghailkan ga+
http://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Gas_rumah_kaca


6/8


Tidak men&ema!i #da!a tidak menghailkan gaga be!baha"a

epe!t ka!b'n m'n'kida, #l)#! di'kida,ae!''l, me!!", nit!'gen 'kida,

pa!tik#late ata# aap )'t'kimia

Sedikit menghailkan limbah padat *elama 'pe!ai n'!mal+

Bia"a bahan baka! !endah han"a edikit bahan baka! "ang dipe!l#kan

Kete!edian bahan baka! "ang melimpah ekali lagi, ka!ena angat edikit bahan

baka! "ang dipe!l#kan%

5.+.. Kek"!angan PLTN

Riik' ke*eakaan n"ki! ke&elakaan n#kli! te!bea! adalah ke&elakaan

1he!n'b"l*"ang tidak memp#n"ai &'ntainment b#ilding+%

Limba& n"ki! limbah!adi'akti) tingkat tinggi "ang dihailkan dapat be!tahan

hingga !ib#an tah#n% AS iap menamp#ng limbah e? PLTN dan Reakt'! Riet%

Limbah tidak ha!# diimpan di nega!a pemilik PLTN dan Reakt'! Riet% Unt#k

limbah da!i ind#t!i pengg#na @at !adi'akti), bia di'lah di Intalai Peng'lahan

Limbah at Radi'akti), mial "ang dimiliki 'leh BATAN Se!p'ng%

Riik' ke*eakaan n"ki! ke&elakaan n#kli! te!bea! adalah

ke&elakaan 1he!n'b"l *"ang tidak memp#n"ai &'ntainment b#ilding+% Limba& n"ki! limbah !adi' akti) tingkat tinggi "ang dihailkan dapat be!tahan

hingga !ib#an tah#n% AS iap menamp#ng limbah e? PLTN dan Reakt'! Riet%

Limbah tidak ha!# diimpan di nega!a pemilik PLTN dan Reakt'! Riet% Unt#k

limbah da!i ind#t!i pengg#na @at !adi'akti), bia di'lah di Intalai Peng'lahan

Limbah at Radi'akti), mial "ang dimiliki 'leh BATAN Se!p'ng%

/eni0%eni PLTN

PLTN dikel'mp'kkan be!daa!kan $eni !eakt'! "ang dig#nakan% Tetapi ada $#ga PLTN "ang

mene!apkan #nit#nit independen, dengan mengg#nakan $eni !eakt'! "ang be!beda%

.% Reakt'! ii

Membangkitkan pana melal#i !eaki )ii n#kli! da!i i't'p )'il #!ani#m dan

pl#t'ni#m .

Selan$#tn"a !eakt'! da"a )ii dikel'mp'kkan lagi men$adi:

a% Reakt'! t&e!mamengg#nakan m'de!at'! ne#t!'n #nt#k melambatkan ata# me

moderatene#t!'n ehingga me!eka dapat menghailkan !eaki )ii elan$#tn"a% Ne#t!'n
http://id.wikipedia.org/wiki/Karbon_monoksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sulfur_dioksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sulfur_dioksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Aerosolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mercuryhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nitrogen_oksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Nitrogen_oksidahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asap_fotokimia&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Limbah_radioaktifhttp://id.wikipedia.org/wiki/Limbah_radioaktifhttp://id.wikipedia.org/wiki/Karbon_monoksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Karbon_monoksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sulfur_dioksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Sulfur_dioksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Aerosolhttp://id.wikipedia.org/wiki/Mercuryhttp://id.wikipedia.org/wiki/Nitrogen_oksidahttp://id.wikipedia.org/wiki/Nitrogen_oksidahttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asap_fotokimia&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Asap_fotokimia&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/wiki/Limbah_radioaktifhttp://id.wikipedia.org/wiki/Limbah_radioaktif


7/8


"ang dihailkan da!i !eaki )ii memp#n"ai ene!gi "ang tinggi ata# dalam keadaan cepat,

dan ha!# dit#!#nkan ene!gin"a ata# dilambatkan *dib#at thermal+ 'leh m'de!at'! ehingga

dapat men$amin kelang#ngan !eaki be!antai% al ini be!kaitan dengan $eni bahan baka!

"ang dig#nakan !ea&t'! the!mal "ang lebih memilih ne#t!'n lambat ketimbang ne#t!'n

&epat #nt#k melak#kan !eaki )ii

b% Reakt'! *e$at

men$aga keinamb#ngan !eaki be!antai tanpa meme!l#kan m'de!at'! ne#t!'n% Ka!ena

!ea&t'! &epat mengg#nakan $eni bahan baka! "ang be!beda dengan !eakt'! the!mal,

ne#t!'n "ang dihailkan di !eakt'! &epat tidak pe!l# dilambatkan g#na men$amin !eaki

)ii tetap be!lang#ng

6% Reakt'! "bk!itimengg#nakan #mbe! ne#t!'n l#a! ketimbang mengg#nakan !eaki

be!antai #nt#k menghailkan !eaki )ii%

Reakt'! "i

2#i n#kli! mena5a!kan kem#ngkinan pelepaan ene!gi "ang bea! dengan han"a

edikit limbah !adi'akti) "ang dihailkan e!ta dengan tingkat keamanan "ang lebih

baik% Nam#n demikian, aat ini maih te!dapat kendalkendala bidang keilm#an, teknik

dan ek'n'mi "ang menghambat pengg#naan ene!gi )#i g#na pembangkitan lit!ik% al

ini maih men$adi bidang penelitian akti) dengan kala bea! epe!ti dapat dilihat

di ;ET, ITER, dan ma&hine% Me!#pakan #at# p!'e "ang dig#nakan #nt#k

menent#kan apa "ang ha!# dike!$akan #nt#k men$amin etiap aet )iik tetap beke!$a

e#ai "ang diinginkan ata# e#at# p!'e #nt#k menent#kan $eni pe!a5atan, inpeki,

m'nit'!ing, ata# teting mana "ang lebih e)ekti) dite!apkan pada #at# mein aat k'ndii

te!tent#% Intin"a R1M be!t#$#an #t#k meningkatkan !eliabilita dan kem#dian dapat

meng'ptimalkan bia"a da!i akti(ia maintenan&e%

Bebe!apa p!inip R1M :

.% R1M )'k# te!hadap item dan tanda! )#ngi'naln"a

6% R1M )'k# te!hadap !eliabilita item ata# k'mp'nen

7% R1M )'k# te!hadap pen&egahan ke!#akan *p!e(enti(e maintenan&e+%

9% R1M be!t#$#an #nt#k keelamatan *a)et"+, keamanan *e!it"+, dan ek'n'mi%

3% R1M mengg#nakan l'gi& t!ee #nt#k menent#kan $eni pe!a5atan% L'gi& t!ee

dig#nakan #nt#k menet#kan $eni pe!a5atan "ang e#ai%


8/8


C% Tak Sele&ti'n etelah hail analii diketah#i, kem#dian ba!# diambil langkah

kegiatan pemeliha!aan% Kegiatan pemeliha!aan dapat be!#pa p!e(enti(e

maintenan&e, &'nditi'ning m'nit'!ing, inpeki, dan lain ebagain"a%

/% Tak 1'mpa!i'n etelah kegiatan pemeliha!aan ditent#kan dan dilak#kan, kem#dian

hailn"a dibandingkan dengan kegiatan pemeliha!aan ebel#mn"a% Pembandingan

ini be!t#$#an #nt#k mengidenti)ikai pe!#bahan "ang dipe!l#kan pada p!'g!am

pemeliha!aan%

"! Re&'!d -ata dan hail "ang "ang dipe!'leh pada langkah . ampai 9 kem#dian

dia!ipkan #nt#k be!bagai kepe!l#an di maa mendatang%

BAB 5 Pembangkit Renewable

Documents

Transcript of BAB 5 Pembangkit Renewable