BAB 1 P E N D A H U L U A N - · PDF fileHal ini dapat dilakukan pada saat penyusunan program...

BAB 1 P E N D A H U L U A N

Program Bimbingan Konseling merupakan acuan dasar untuk pelaksanaan kegiatan

satuan layanan bimbingan konseling. Perencanaan ini dibuat bersama oleh personil sekolah

yang terkait dengan berpedoman pada petunjuk teknis dengan memperhatikan kondisi

sekolah. Perencanaan tersebut berisi bidang-bidang layanan yang dialokasikan menurut

waktu ( bulanan, semesteran dan tahunan ).

A. Jenis Layanan Bimbingan Konseling.

Berbagai jenis layanan dan kegiatan perlu dilakukan sebagai wujud penyelenggaraan

layanan bimbingan terhadap sasaran layanan, yaitu siswa. Layanan dan kegiatan pokok

tersebut yaitu :

1. Layanan Orientasi.

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan siswa dan pihak-pihak lain yang dapat memberikan pengaruh besar terhadap siswa ( terutama orang tua ), memahami lingkungan sekolah yang baru dimasukinya. Untuk mempermudah dan memperlancar peran serta siswa di lingkungan yang baru.

2. Layanan Informasi.

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan siswa dan pihak-pihak lain yang

dapat memberikan pengaruh besar terhadap siswa ( terutama orang tua ), menerima

dan memahami informasi ( seperti informasi pendidikan dan jabatan/pekerjaan )

yang dapat dipergunakan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil

keputusan.

3. Layanan Bimbingan Penempatan dan Penyaluran.

Yaitu layanan yang memungkinkan siswa mendapat penempatan dan penyaluran

secara tepat ( misalnya penempatan dan penyaluran di dalam kelas, kelompok

belajar, jurusan, ekstrakurikuler ) yang sesuai dengan potensi, minat, bakat dan

kondisi pribadinya.

4. Layanan Bimbingan Pembelajaran.

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan siswa mengembangkan diri

berkenaan dengan sikap dan kebiasaan belajar yang baik, materi belajar yang cocok

dengan kecepatan dan kesulitan belajarnyaserta berbagai aspek tujuan dan kegiatan

belajar lainnya.

5. Layanan Konseling Individual.

1 Program BK SMAN 1 Ciawigebang Th. 2008-2009

www.bksmanci.wordpress.com email: [email protected]

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan siswa mendapat layanan langsung

tatap muka dengan pembimbing dalam rangka pembahasan dan pemecahan

masalahnya.

6. Layanan Bimbingan Kelompok.

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan sejumlah siswa secara bersama-

sama memperoleh berbagai bahan dari nara sumber tertentu yang berguna untuk

menunjang kehidupannya sehari-hari.

7. Layanan Konseling Kelompok.

Yaitu layanan bimbingan yang memungkinkan siswa mendapat kesempatan untuk

membahas dan memecahkan masalah melalui dinamika kelompok.

B. Isi Layanan Bimbingan Konseling

Layanan bimbingan hendaknya disesuaikan dengan tujuan dan sasaran layanan

bimbingan konseling serta karakteristik perkembangan siswa dan aspek pribadi, sosial,

belajar dan karir. Disamping itu sebaiknya diperhatikan pula kebutuhan siswa dari masing-

masing tingkatan kelas.

Isi layanan tersebut adalah :

1. Kelas X

a. Bimbingan Pribadi - Sosial :

1) Pemantapan sikap dan kebiasaan serta pengembangan wawasan dalam

beriman dan bertakwa terhadap tuhan yang maha esa.

2) Pemantapan pemahaman tentang kekuatan diri dan pengembangannya

untuk kegiatan – kegiatan yang kreatip dan produktip,baik dalam kehidupan

sehari – hari maupun untuk peranannya di masa depan.

3) Pemantapan kemampuan mengarahkan diri sesuai dengan

4) Pemantapan kemampuan berkomunikasi, baik melalui ragam lisan maupun

tulisan secara efektif.

5) Pemantapan kemampuan menerima dan menyampaikan pendapat serta

berargumentasi secara dinamis, kreatip dan produktif.

b. Bimbingan Belajar

1) Pemantapan sikap dan kebiasaan belajar yang efektif dan efesien serta

produktif, baik dalam mencari imformasi dari berbagai sumber belajar,

bersikap terhadap guru dan nara sumber lainnya, mengembangkan



keterampilan belajar, mengerjakan tugas – tugas pelajaran, dan menjalani

program penilaian hasil belajar.

c. Bimbingan Karir.

1) Pemantapan imformasi karir yang umumnya, khususnya karir yang hendak

di kembangkan.

2) Orientasi dan Imformasi terhadap pendidikan yang lebih tinggi, khususnya

sesuai dengan karir yang hendak dikembangkanan pemahaman diri

berkenaan dengan kecenderungan karier yang hendak di kembangkan.

Pemantapan orientasi.

2. Kelas XI

a. Bimbingan Pribadi - Sosial

1) Pemantapan pemahaman tentang bakat dan minat pribadi serta menyalurkan

dan pengembangannya pada / melalui kegiatan – kegiatan yang kreatip dan

produktif. Usaha – usaha penanggulangannya.

2) Pemantapan kemampuan pengambilan keputusan.

3) Pemantapan kemampuan bertingkah laku dan berhubungan sosial, baik di

rumah, maupun di sekolah, maupun di masyarakat luas dengan

menjunjung tinggi tata krama, sopan santun serta nilai – nilai agama , adat,

hukum, ilmu, dan kebiasaan yang berlaku.

4) Pemantapan hubungan yang dinamis, harmonis, dan produktif dengan

teman sebaya, baik di sekolah yang sama, di sekolah yang lain, di luar

sekolah, maupun di masyarakat umumnya.

b. Bimbinga Belajar

1) Pemantapan penguasaan materi program belajar di sekolah menengah atas

sesuai dengan perkembangan ilmu, teknologi dan kesenian.

c. Bimbingan Karir

1) Orientasi dan imformasi terhadap dunia kerja dan usaha memperoleh

penghasilan untuk memenuhi kebutuhan hidup.

3. Kelas XII

a. Bimbingan Pribadi - Sosial

1) Pemantapan pemahaman tentang kelemahan diri dan keputusan yang telah

diambil.



2) Pemantapan dalam parencanaan dan penyelenggaraan hidup sehat, baik

secara rohaniah maupun jasmaniah

3) Pemantapan pemahaman kondisi dan peraturan sekolah serta upaya

pelaksanaanya secara dinamis dan bertanggung jawab.

4) Pemantapa tentang hidup berkeluarga.

b. Bimbingan Belajar

1) Mengevaluasi hasil belajar dan merencanakan perubahan yang diperlukan,

mengenal dan mencari informasi di luar sekolah yang menunjang

pencapaian tujuan belajar ).

2) Pemantapan disiplin belajar dan berlatih, baik secara mandiri maupun

berkelompok.

c. Bimbingan Karir.

1) Pemantapan pemahaman dan pemamfaatan kondisi fisik, sosial, dan budaya

yang ada di sekolah,lingkungan sekitar, dan masyarakat untuk

pengembangan pengetahuan dan kemampuan, serta pengembangan pribadi.

2) Orientasi belajar di perguruan tinggi.

C. Teknik, Waktu Dan Tempat Pelaksanaan

1. Teknik Pelaksanaan

Layanan bimbingan konseling dapat dilaksanakan dalam beberapa cara tergantung

pada sifat permasalahan, jumlah siswa, kesiapan tenaga pembimbing, serta

tersediannya waktu dan tempat. Berdasarkan hal-hal tersebut di atas maka cara-cara

yang ditempuh antara lain:

1. Dengan cara Klasikal

Yaitu cara pelayana kepada siswa yang sama kebutuhannya tanpa adanya

pemisah.

2. Dengan cara Kelompok.

Yaitu melayani siswa yang sama kebutuhannya namun tidak tidak sesuai

untuk sebagian siswa yang lain, misalnya perbedaan jenis kelamin, agama,

usia dan sebagainya.

3. Dengan cara Individual.

4. Dengan cara Alih Tangan Kasus

4

Program BK SMAN 1 Ciawigebang Th. 2008-2009 www.bksmanci.wordpress.com email: [email protected]

2. Waktu

Agar layanan bimbingan konseling dapat terlaksana secara efektif dan sfesien

maka diperlukan pengaturan waktu baik secara terjadwal maupun isidental.

Pelayanan bimbingan konseling mempunyai arti dan keperluan yang sama dengan

kegiatan pengajaran. Pengaturan waktu layanan perlu diatur secara terpadu agar

tidak saling mengganggu dengan kegiatan pengajaran dan latihan.

Hal ini dapat dilakukan pada saat penyusunan program tahunan, semesteran,

bulanan, mingguan dan harian. Pengaturan waktu dapat dilakukan alternatif sebagai

berikut :

1. Terjadwal

2. Terjadwal tersendiri secara individual

3. Mengambil waktu di luar jam pelajaran

3. Tempat Pelaksanaan

Kegiatan layanan bimbingan memerlukan tempat secara baik dan tepat. Kegiatan

bimbingan konseling dapat dilakukan di ruangan yang disiapkan secara khusus untuk

keperluan tersebut atau di ruang kelas, di ruang laboratorium, atau di tempat lain yang

telah disepakati bersama siswa.

D. Pembagian Tugas.

Pelayanan Bimbingan Konseling di SMAN 1 Ciawigebang ditangani oleh tiga orang

guru BP/BK, yaitu : Drs. Agus Hakim, M.Pd ( Kepala Sekolah ), Drs. Amir Deden

Riskomar ( Koordinator BP/BK ) dan Dra. Nina Marliana ( Guru BP/BK ). Sedangkan

pembagian tugas sbb:

1. Drs. Agus Hakim, M.Pd : menangani siswa kelas XII IPA sejumlah 2 ( dua ) kelas

dengan memberikan layanan bimbingan konseling secara insidental.

2. Drs. Amir Deden Riskomar : menangani 1 kelas siswa XII IPA dan 4 ( empat )

kelas siswa kelas XII IPS dan kelas XI IPS sejumlah 4 ( empat ) kelas, dengan

memberikan layanan bimbingan konseling secara terjadwal dan insidental serta

pengadministrasiaanya.

3. Dra. Nina Marliana : menangani siswa kelas X sejumlah 7 ( tujuh ) dan kelas XI

IPA sejumlah 3 ( tiga ) kelas dengan memberikan layanan bimbingan konseling

secara terjadwal dan insidental serta pengadministrasiannya.



E. Jadwal Pelayanan Bimbingan Konseling.

H a r i

Kel

as

Konselor / Pembimbing

Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu

Ket

XII IPA

Drs. Agus Hakim, M.Pd √ √ √ √ √ √

XI IPA

X-1

S/d

X-7

Dra.Nina Marliana √ √ √ √ √ √

XI IPS 1

S/d

XI IPS 4

XII IPA

dan

XII IPS

Drs.Amir Deden R √ √ X √ X √

Keterangan:

√ = Pelayanan Luar Kelas / Komsultasi / Insidental

X = Pelayanan Klasikal ( Kelas )

6

Program BK SMAN 1 Ciawigebang Th. 2008-2009 www.bksmanci.wordpress.com email: [email protected]

BAB II

PENGELOLAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

Pengelolaan layanan Bimbingan Konseling didukung oleh adanya organisasi, personil

pelaksana, sarana & prasarana serta pengawasan pelaksanaan.

A. Organisasi Layanan Bimbingan Konseling

Program BK SMAN 1 Ciawigebang Th. 2008-2009

www.bksmanci.wordpress.com

7

Keterangan:

= Garis Instruksi

= Garis Koordinasi

= Garis Konsultasi

KEPALA SEKOLAH

WAKASEK

KOMITE SEKOLAH

TENAGA AHLI INSTANSI LAIN

TATA USAHA

WALI KELAS / PEMBINA

GURU MT PELAJARAN

KOORDINATOR/ GURU BK

A.

SISWA SMA NEGERI 1 CIAWIGEBANG

1. Kepala Sekolah:

Adalah penanggung jawab pelaksana teknis Bimbingan Konseling di sekolah

2. Komite Sekolah:

Adalah badan pembentu penyelenggara pendidikan sekolah / organisasi orang tua

siswa, berkewajiban membantu penyelenggaraan pendidikan termasuk pelaksanaan BK

3. Tata Usaha:

Adalah pembentu kepala sekolah dalam penyelenggaraan administrasi sekolah.

Ketatausahaan sekolah, dan pelaksanaan BK

4. Koordinator / Guru BK :

email: [email protected]

Adalah pelaksana utama yang mengkoordinir semua kegiatan yang terkait di dalam

pelaksanaan Bimbingan Konseling

5. Guru Mata Pelajaran :

Adalah pelaksana pengajaran dan bertanggung jawab memberikan informasi untuk

pelaksanaan BK

6. Wali Kelas:

Adalah Guru yang diberi tugas tambahan disamping mengajar untuk mengelola satu

kelas dan bertanggung jawab untuk membentu kegiatan BK

7. Siswa:

Adalah peserta didik yang berhak menerima pengajaran. Latihan, serta pelayanan BK

B. Pola Penanganan Siswa Bermasalah

Pembinaan siswa dilaksanakan oleh seluruh unsur pendidikan di sekolah, orang tua,

masyarakat, dan pemerintah. Dalam hal penanganan siswa bermasalah di SMA Negeri 1

Ciawigebang adalah sebagai berikut:

KOMITE SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH

WAKASEK

TENAGA AHLI INSTANSI LAIN

GURU MATA PELAJARAN

WALI KELAS

KOORD. BK &

GURU BK

SISWA SMA NEGERI 1 CIAWIGEBANG

GURU PIKET

PEMBINA



C. Mekanisme Penanganan Siswa Bermasalah. Dalam hal mekanisme penanganan siswa bermasalah dapat dilihat dalam bagan berikut ini:

GMP WALI KELAS GURU BK KEPALA SEKOLAH

DAFTAR NILAI

CATATAN OBSERVASI

CATATAN KEJADIAN

DAFTAR NILAI

ANGKET SISWA

ANGKET OTS

LAPORAN OBSERVASI

CATATAN KEJADIAN

LAPORAN KEG LAYANAN

CATATAN HOMEVISIT

CATATAN WAWANCARA

KARTU AKADEMIS

CATATAN KONSELING

BUKU PRIBADI MAP PRIBADI

DATA PSIKOTEST

LAPORAN BULANAN BK

CATATAN KONFERENSI

KASUS

NOTULA RAPAT

DIKETAHUI

DIPERIKSA



D. Sarana dan Prasarana

1. Sarana

1.1. Alat pengumpul Data: Format-format, pedoman observasi, pedoman

wawancara, angket, catatan harian, daftar nilai, kartu komunikasi, kartu

konsultasi, dll.

1.2. Alat Penyimpan Data: kartu pribadi, buku pribadi, map, lemari, dll

1.3. Perlengkapan Teknis: buku pedoman, buku informasi, paket bimbingan,

program bimbingan, silabus, dll.

1.4. Perlengkapan Administratif: blanko surat, adenda surat, alat tulis, dll.

2. Prasarana.

1.1. Ruang Bimbingan Konseling.

Terdiri dari: ruang tamu, ruang konsultasi, ruang bimbingan kelompok, ruang

dokumentasi, dll.

Ruang BK yang telah dimiliki oleh SMAN 1 Ciawigebang adalah:

Gr BK

Komputer

Gr

BK

Ruang Konsultasi

Dokumen

R. Tamu

1.2. Anggaran Biaya.

Anggaran biaya untuk menunjang kegiatan: surat menyurat, transfortasi,

penataran, dll dibebankan dalam RAPBS

E. Kerjasama

1. Kerjasama Internal

1.1. Seluruh tenaga pengajar dan tenaga pendidik lainnya.

1.2. Seluruh tenaga administratif di sekolah

1.3. OSIS, Pramuka, dan organisasi siswa lainnya.

2. Kerjasama Eksternal

2.1. Organisasi orang Tua Siswa ( Komite Sekolah )

2.2. Organisasi Profesi ( Guru BK )

2.3. Organisasi Kemasyarakatan

2.4. Lembaga Pemerintah



2.5. Perguruan Tinggi

2.6. Pihak lain yang terkait

F. Pengawasan

Untuk menjamin terlaksananya layanan Bimbingan Konseling secara tepat, diperlukan

adanya pengawasan baik secara teknis ataupun administratif. Fungsi pengawasan ini antara

lain: memantau, menilai, memperbaiki, meningkatkan dan mengembangkan kegiatan Layanan

Bimbingan Konseling di SMAN 1 Ciawigebang. Hal tersebut terutama dilaksanakan oleh

Kepala Sekolah serta pengawas BK Dinas Pendidikan Kabupaten Kuningan.



3. Program Kerja Semester Ganjil.

Bulan No Jenis Kegiatan Layanan

7 8 9 10 11 12 Ket

Layanan Bimbingan 1. Layanan Orientasi X X 2. Layanan Informasi X X 3. Layanan Penempatan / Penyaluran X 4. Layanan Bimbingan Belajar X X X X X 5. Layanan Konseling Individual X X X X X 6. Layanan Konseling Kelompok Sesuai keb

7. Layanan Bimbingan Kelompok Sesuai keb

8. Kegiatan Penunjang :

8.1. Aplikasi Instrumen X X

8.1.1. Analisa Data X

8.1.2. Angket Siswa X

8.1.3. Angket Orang Tua Siswa X

8.1.4. Psikotest X

8.1.5. Analisa Hasil Belajar X

8.1.6. Observasi X X X

8.1.7. Peta Siswa X X X X X

8.1.8. Peta Kelas X X X X X

8.1.9. Sosiogram X

8.2. Penyelenggaraan Himpunan Data X X

8.3. Konferensi Kasus Sesuai keb

8.4. Kunjungan Rumah Sesuai keb

1

8.5. Alih Tangan Kasus Sesuai keb

Isi Layanan



12

1. Bimbingan Pribadi – Sosial X X X X X X

2

2. Layanan Belajar X X X X X 3. Layanan Karir X X X X X

3 Laporan X X 4 Evaluasi X


4. Program Kerja Semester Genap

Bulan No Jenis Kegiatan Layanan

1 2 3 4 5 6 Ket

Layanan Bimbingan 1. Layanan Orientasi X X 2. Layanan Informasi X X 3. Layanan Penempatan / Penyaluran X 4. Layanan Bimbingan Belajar X X X X X 5. Layanan Konseling Individual X X X X X 6. Layanan Konseling Kelompok Sesuai keb

7. Layanan Bimbingan Kelompok Sesuai keb

8. Kegiatan Penunjang :

8.1. Aplikasi Instrumen X X

8.1.1. Analisa Data X

8.1.2. Angket Siswa

8.1.3. Angket Orang Tua Siswa

8.1.4. Psikotest

8.1.5. Analisa Hasil Belajar X X

8.1.6. Observasi X X X

8.1.7. Peta Siswa X X X X X

8.1.8. Peta Kelas X X X X X

8.1.9. Sosiogram X

8.2. Penyelenggaraan Himpunan Data X X

8.3. Konferensi Kasus Sesuai keb

8.4. Kunjungan Rumah Sesuai keb

1

8.5. Alih Tangan Kasus Sesuai keb

Isi Layanan



13

1. Bimbingan Pribadi – Sosial X X X X X X

2

2. Layanan Belajar X X X X X 3. Layanan Karir X X X X X

3 Laporan X X 4 Evaluasi X X


5. Rencana Kegiatan Layanan Bimbingan Konseling

Program Bimbingan Konseling dalam kurun waktu satu tahun pelajaran mencakup

seluruh kegiatan Bimbingan dan Konseling di sekolah, antara lain:

1. Persiapan

1) Pertemuan Penyusunan Program.

2) Pembagian Tugas

3) Mempersiapkan seperangkat kelengkapan instrumen Bimbingan.

2. Kegiatan Layanan dan penunjang Bimbingan .

1) Layanan Orientasi.

2) Layanan Informasi.

3) Layanan Penempatan dan Penyaluran.

4) Layanan Pembelajaran.

5) Layanan Bimbingan Kelompok.

6) Layanan Konseling Perorangan.

7) Layanan Konseling Kelompok.

8) Aplikasi Intrumentasi.

9) Penyelenggaraan Himpunan Data.

10) Konperensi Kasus.

11) Kunjungan Rumah.

12) Alih Tangan Kasus.

3. Kerjasama Dengan Orang Tua Murid Dan Instansi Terkait.

4. Penilain.

1) Pelaksanan Program.

2) Hasil Pelaksanaan.

5. Tindak Lanjut

6. Pelaporan.

1) Bulanan

2) Semesteran

3) Tahunan

Kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah meliputi kegiatan layanan dan kegiatan

pendukung. Dalam pelaksanaannya kegiatan tersebut dapat dilakukan secara klasikal,





15

kelompok dan individual. Jadwal kegiatan bimbingan dan konseling dalam satu tahun

pelajaran dapat dilihat pada Matrik Program halaman berikut ini :

ORI INF PPN PBL KIN BKL KKL Bidang bimbingan

1 2 3 4 5 6 7 A. Bidang bimbingan pribadi materi pokok bibang bimbingan pribadi :

1) Pemantapan sikap dan kebiasaan serta pengembangan wawasan dalam beriman dan bertakwa terhadap tuhan yang maha esa.

2) Pemantapan pemahaman tentang kekuatan diri dan pengembangannya untuk kegiatan – kegiatan yang kreatip dan produktip,baik dalam kehidupan sehari – hari maupun untuk peranannya di masa depan.

3) Pemantapan pemahaman tentang bakat dan minat pribadi serta menyalurkan dan pengembangannya pada / melalui kegiatan – kegiatan yang kreatip dan produktif. Usaha – usaha penanggulangannya.

4) Pemantapan kemampuan pengambilan keputusan.

5) Pemantapan kemampuan mengarahkan diri sesuai dengan

6) Pemantapan pemahaman tentang kelemahan diri dan keputusan yang telah diambil.

7) Pemantapan dalam parencanaan dan penyelenggaraan hidup sehat, baik secara rohaniah maupun jasmaniah.

B. Bidang bimbingan sosial materi pokok bibang bimbingan sosial :

1) Pemantapan kemampuan berkomunikasi, baik melalui ragam lisan maupun tulisan secara efektif.

2) Pemantapan kemampuan


menerima dan menyampaikan pendapat serta berargumentasi secara dinamis, kreatip dan produktif.

3) Pemantapan kemampuan bertingkah laku dan berhubungan sosial, baik di rumah, maupun di sekolah, maupun di masyarakat luas dengan menjunjung tinggi tata krama, sopan santun serta nilai – nilai agama , adat, hukum, ilmu, dan kebiasaan yang berlaku.

4) Pemantapan hubungan yang dinamis, harmonis, dan produktif dengan teman sebaya, baik di sekolah yang sama, di sekolah yang lain, di luar sekolah, maupun di masyarakat umumnya.

5) Pemantapan pemahaman kondisi dan peraturan sekolah serta upaya pelaksanaanya secara dinamis dan bertanggung jawab.

6) Pemantapa tentang hidup berkeluarga.

C. Bidang bimbingan belajar materi pokok bibang bimbingan belajar :

2) Pemantapan sikap dan kebiasaan belajar yang efektif dan efesien serta produktif, baik dalam mencari imformasi dari berbagai sumber belajar, bersikap terhadap guru dan nara sumber lainnya, mengembangkan keterampilan belajar, mengerjakan tugas – tugas pelajaran, dan menjalani program penilaian hasil belajar.

3) Pemantapan disiplin belajar dan berlatih, baik secara mandiri maupun berkelompok.

4) Pemantapan penguasaan materi program belajar di sekolah menengah umum sesuai dengan perkembangan ilmu, teknologi dan kesenian.

5) Pemantapan pemahaman dan





17

pemamfaatan kondisi fisik, sosial, dan budaya yang ada di sekolah,lingkungan sekitar, dan masyarakat untuk pengembangan pengetahuan dan kemampuan, serta pengembangan pribadi.

6) Orientasi belajar di perguruan tinggi.

D. Bidang bimbingan karier materi pokok bibang bimbingan karier :

3) Pemantapdan imformasi karir yang umumnya, khususnya karir yang hendak di kembangkan.

4) Orientasi dan imformasi terhadap dunia kerja dan usaha memperoleh penghasilan untuk memenuhi kebutuhan hidup.

5) Orientasi dan imformasi terhadap pendidikan yang lebih tinggi, khususnya sesuai dengan karir yang hendak dikembangkanan pemahaman diri berkenaan dengan kecenderungan karier yang hendak di kembangkan.

6) Pemantapan orientasi.

Keterangan:

ORI = Orientasi PPN = Penempatan/Penyaluran PBL = Pembelajaran

INF = Informasi KIN = Konseling Individual BKL = Bimbingan Kelompok

KKL = Konseling Kelompok

RENCANA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

Bulan Jenis Layanan

Januari Februari Maret April Mei Juni

No BIDANG BIMBINGAN Alokasi

Waktu O

R

I

I

N

F

P

P

N

P

B

L

K

I

N

B

K

L

K

K

L

KE

LA

S

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Met

ode

Sara

na

1

A. Bidang Bimbingan Pribadi

Materi Pokok Bibang

Bimbingan Pribadi :

1) Pemantapan sikap dan

kebiasaan serta

pengembangan wawasan

dalam beriman dan

bertakwa terhadap Tuhan

YME.

2) Pemantapan pemahaman

tentang kekuatan diri dan

pengembangannya untuk

kegiatan – kegiatan yang

kreatip dan produktip,baik

dalam kehidupan sehari –

hari maupun untuk

peranannya di masa depan.




tentang bakat dan minat

pribadi serta menyalurkan

dan pengembangannya

pada / melalui kegiatan –

kegiatan yang kreatip dan

produktif. Usaha – usaha

penanggulangannya.


pengambilan keputusan.


mengarahkan diri sesuai

dengan kemapuan


tentang kelemahan diri dan

keputusan yang telah

diambil.

7) Pemantapan dalam

parencanaan dan

penyelenggaraan hidup

sehat, baik secara rohaniah

maupun jasmaniah.

2

B.Bidang Bimbingan Sosial

Materi Pokok Bidang

Bimbingan Sosial :




berkomunikasi, baik

melalui ragam lisan

maupun tulisan secara

efektif.


menerima dan

menyampaikan pendapat

serta berargumentasi

secara dinamis, kreatip dan

produktif.


bertingkah laku dan

berhubungan sosial, baik

di rumah, maupun di

sekolah, maupun di

masyarakat luas dengan

menjunjung tinggi tata

krama, sopan santun serta

nilai – nilai agama , adat,

hukum, ilmu, dan

kebiasaan yang berlaku.

4) Pemantapan hubungan

yang dinamis, harmonis,

dan produktif dengan



teman sebaya, baik di

sekolah yang sama, di

sekolah yang lain, di luar

sekolah, maupun di

masyarakat umumnya.


kondisi dan peraturan

sekolah serta upaya

pelaksanaanya secara

dinamis dan bertanggung

jawab.

6) Pemantapa tentang hidup

berkeluarga.

3

C. Bidang bimbingan belajar

materi pokok bibang

bimbingan belajar :

1) Pemantapan sikap dan

kebiasaan belajar yang

efektif dan efesien serta

produktif, baik dalam

mencari imformasi dari

berbagai sumber belajar,

bersikap terhadap guru dan

nara sumber lainnya,

mengembangkan



keterampilan belajar,

mengerjakan tugas – tugas

pelajaran, dan menjalani

program penilaian hasil

belajar.

2) Pemantapan disiplin

belajar dan berlatih, baik

secara mandiri maupun

berkelompok.

3) Pemantapan penguasaan

materi program belajar di

sekolah menengah umum

sesuai dengan

perkembangan ilmu,

teknologi dan kesenian.


dan pemamfaatan kondisi

fisik, sosial, dan budaya

yang ada di

sekolah,lingkungan

sekitar, dan masyarakat

untuk pengembangan

pengetahuan dan

kemampuan, serta

pengembangan pribadi.



5) Orientasi belajar di PT

4

D. Bidang Bimbingan Karier

Materi Pokok Bidang

Bimbingan Karier :

1) Pemantapdan imformasi

karir yang umumnya,

khususnya karir yang

hendak di kembangkan.

2) Orientasi dan imformasi

terhadap dunia kerja dan

usaha memperoleh

penghasilan untuk

memenuhi kebutuhan

hidup.

3) Orientasi dan imformasi

terhadap pendidikan yang

lebih tinggi, khususnya

sesuai dengan karir yang

hendak dikembangkanan

pemahaman diri berkenaan

dengan kecenderungan

karier yang hendak di

kembangkan.

4) Pemantapan orientasi.

Keterangan:





7

ORI = Orientasi PPN = Penempatan/Penyaluran PBL = Pembelajaran

INF = Informasi KIN = Konseling Individual BKL = Bimbingan Kelompok KKL = Konseling Kelompok

P E N U T U P

Dalam pelaksanaan Bimbingan Konseling harus ada jadwal / Program dan fasilitas-

fasilitasnya

Diharapkan guru-guru bidang studi memahami dan mengetahui pada program kerja BK

agar terjalin kerjasama yang baik

Untuk memahami masalah-masalah siswa data harus lengkap

Data harus diolah sedemikian rupa dan disusun secara terperinci

Bimbingan harus diberikan kepada siswa secara terus menerus dan berkesinambungan

Diadakan hubungan kerjasama dengan orang tua ( Dewan Sekolah ) dan instansi lain

untuk membantu memecahkan masalah siswa

Seluruh kegiatan harus dievaluasi agar dapat dilihat tingkat perkembangannya

Laporan kerja BP/BK untuk setiap bulan dilaporkan kepada kepala sekolah



1

BAB 1 P E N D A H U L U A N - · PDF fileHal ini dapat dilakukan pada saat penyusunan program...

Documents

Transcript of BAB 1 P E N D A H U L U A N - · PDF fileHal ini dapat dilakukan pada saat penyusunan program...