B.6.7. PENILAIAN New.ppt

8/18/2019 B.6.7. PENILAIAN New.ppt

1/61

PENILAIANPROSES DAN HASIL

BELAJAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

2014


2/61

AGENDA

LATAR BELAKANG, LANDASANHUKUM, TUJUAN

PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN

PENILAIAN AUTENTIK MEKANISME & PROSEDUR PENILAIAN

TEKNIK DAN INSTRUMEN PENILAIAN

PENGOLAHAN NILAI

LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI

A

B

CD

E

F

G


3/61


4/61

LATAR BELAKANG LEGALITAS: Rentang penilaian engg!na"an #"ala $ % Pela"#anaan penilaian pe#e'ta (i(i" #e)a'a

p'*+e#i*nal, te'!"a, e(!"ati+, e+e"ti+, e#ien, (an#e#!ai (engan "*nte"# #*#ial !(a.a/ (an

Pelap*'an 0a#il penilaian pe#e'ta (i(i" #e)a'a *1e"ti+,

a"!ntael, (an in+*'ati+2

PENGALAMAN EMPIRIS & PRAKSIS:

Penilaian .ang (ila"!"an a#i0 te'ata# pa(apeng!"!'an a#pe" pengeta0!an #e0ingga penilaiana!tenti" t!nt!tan K!'234$5 el! te'la"#ana #e#!ai0a'apan

Penilaian (ila"!"an te'ata# pa(a 0a#il a"0i' ela1a'

#e0ingga engaai"an p'*#e# peela1a'an


5/61

LANDASAN HUKUM$2 UU N*2 34 Ta0!n 3445 tentang Si#te Pen(i(i"an Na#i*nal

32 PP N*2 $6 Ta0!n 3447 tentang Stan(a' Na#i*nal Pen(i(i"an (anpe'!a0ann.a PP N*2 53 ta0!n 34$5

52 Pe'en(i"!( N*2 7 Ta0!n 34$5 tentang Stan(a' K*peten#iL!l!#an

2 Pe'en(i"!( N*2 8 Ta0!n 34$5 tentang Stan(a' I#i

Pen(i(i"an Da#a' (an Menenga072 Pe'en(i"!( N*2 87 Ta0!n 34$5 tentang Stan(a' P'*#e#

Pen(i(i"an Da#a' (an Menenga0

82 Pe'en(i"!( N*2 88 Ta0!n 34$5 tentang Stan(a' PenilaianPen(i(i"an

92 Pe'en(i"!( N*2 86 Ta0!n 34$5 tent:ng Ke'ang"a Da#a' (anSt'!"t!' K!'i"!l! Se"*la0 Menenga0 Ata#;Ma('a#a0 Ali.a0


6/61

TUJUAN

Meant! pen(i(i" (an #at!an pen(i(i"an!nt!"=

$2ening"at"an pea0aan engenai p'in#ip-p'in#ip penilaian (an penilaian a!tenti"/

32e'en)ana"an (an ela"#ana"an penilaian0a#il ela1a' pe#e'ta (i(i" .ang e'"!alita##e#!ai (engan "*peten#i .ang a"an (i)apaielip!ti #i"ap, pengeta0!an, (an "ete'apilan/

52eng*la0 0a#il penilaian (an enin(a"lan1!tin.a/

2en.!#!n lap*'an )apaian "*peten#i

pe#e'ta (i(i" #e)a'a *1e"ti+, a"!ntael, (an


7/61


8/61

PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN

PENDEKATAN = Penilaian A)!an Pat*"an;A)!an

K'ite'ia

O1e"ti+

Te'pa(!

T'an#pa'anA"!ntael

Si#teati#

E(!"ati+

Men.el!'!0 (an

Be'"e#ina!ngan

Sa0i0


9/61


10/61

PENGUKURAN (measurement ):P'*#e# pee'ian ang"a ata! !#a0a epe'*le0(e#"'ip#i n!e'i" (a'i #!at! ting"atan (i ana#e*'ang pe#e'ta (i(i" tela0 en)apai "a'a"te'i#ti"

te'tent!

PENILAIAN (assessment ):Penilaian a(ala0 p'*#e# eng!p!l"anin+*'a#i;!"ti elal!i peng!"!'an, ena+#i'"an,

en(e#"'ip#i"an, (an enginte'p'eta#i !"ti-!"ti0a#il peng!"!'an

EALUASI (evaluation):P'*#e# engail "ep!t!#an e'(a#a'"an 0a#il

penilaian tentang "e(!(!"an (an pe'+*'an)e #i#>a


11/61

P!"#$%#%" A'!"'# e'!pa"an penilaian .ang(ila"!"an #e)a'a "*p'e0en#i+ !nt!" enilai!lai (a'i a#!"an ?input), p'*#e#, (an

"el!a'an ?output) peela1a'an2 ?Pe'en(i"!( N*88;34$5@

P!"#$%#%" A'!"'# a(ala0 penilaian .angeng0a'!#"an pe#e'ta (i(i" !nt!"

en!n1!""an pengeta0!an ?knowledge@, #i"ap?affective@, "ete'apilan ?skills@ (an"eap!ann.a ?ability @ (ala #it!a#i .angn.ata ;real life situations 2 ?P*p0a, $667/ B**"0a't, 344$@2


12/61

$2 Mean(ang penilaian (an peela1a'an #e)a'a

te'pa(!2

32 Menilai "e#iapan, p'*#e#, (an 0a#il ela1a' pe#e'ta

(i(i" #e)a'a !t!0252 H*li#ti" ?"*peten#i !t!0@ e'ee"#i"an #i"ap,

"ete'apilan, (an pengeta0!an

2 Relean (engan pen(e"atan ilia0 ?scientic

approach@ (ala peela1a'an272 Men)e'in"an a#ala0 "e0i(!pan n.ata ?real life@2

82 Ti(a" 0an.a eng!"!' apa .ang (i"eta0!i *le0

pe#e'ta (i(i", tetapi lei0 ene"an"an eng!"!'

apa .ang (apat (ila"!"an *le0 pe#e'ta (i(i"2


13/61


14/61

Pe'en(i"!( N*288 T0234$5


15/61

Penilaian *le0 pen(i(i" (apat e'!pate# (an n*n te# .ang (ila"!"an elal!i!langan (an pen!ga#an, !nt!"eng!"!' "*peten#i pe#e'ta (i(i"#e)a'a e'"elan1!tan, eanta!"ea1!an, (an epe'ai"i 0a#il

ela1a' pe#e'ta (i(i"2


16/61

Sat!an pen(i(i"an eng**'(ina#i"an !langantenga0 #ee#te' (an !langan a"0i' #ee#te',#e'ta ela"#ana"an !1ian ting"at "*peten#i(an !1ian #e"*la0

U1ian Ting"at K*peten#i ?UTK@ (ila"!"an !nt!"engeta0!i pen)apaian ting"at "*peten#i2

Ca"!pan UTK elip!ti #e1!la0 KD .ange'ep'e#enta#i"an KI pa(a ting"at "*peten#i

te'#e!t2 UTK !nt!" SMA (ila"#ana"an pa(a a"0i' "ela#

I engg!na"an "i#i-"i#i (a'i pee'inta0

U1ian Se"*la0 (ila"#ana"an pa(a a"0i' "ela# II


17/61

Penilaian *le0 pee'inta0 e'!pa U1ian M!t! Ting"at K*peten#i (an U1ian Na#i*nal

U1ian M!t! Ting"at K*peten#i ?UMTK@

(ila"!"an !nt!" engeta0!i pen)apaian ting"at"*peten#i2

Ca"!pan UMTK elip!ti #e1!la0 KD .ange'ep'e#enta#i"an KI pa(a ting"at "*peten#i

te'#e!t UMTK (ila"!"an (engan et*(e #!'ei pa(a

a"0i' "ela# I2

U1ian Na#i*nal (ila"#ana"an pa(a a"0i' "ela# II2


18/61

Penilaian K!'i"!l! 34$5

1. Ujian Tingkat Kompetensi (UTK)

Waktu: SMA di akhir kelas X

!. Ujian Sekolah

Waktu: Akhir jenjang sekolah

Guru

1. "enilaian #iri

Waktu: Se$elum ulangan harian

!. "enilaian antar teman

Waktu : sesuai ren%ana

1. Ujian Mutu Tingkat KompetensiWaktu: SMA di akhir kelas X

!. Ujian &asional (U&)Waktu: Akhir jenjang sekolah

1. Autentik

Waktu: terus menerus

!. 'urnalWaktu: terus menerus

. "enilaian "roek

Waktu: Akhir $a$*Tema

+. Ulangan ,arian

Waktu: Sesuai ren%ana

-. UTS*UAS

Waktu: Semesteran

Pemerintah


19/61

Permendikbud No.64 Tahun 2013

TINGKAT KOMPETENSI


20/61

PROSEDUR PENILAIAN

PERSIAPAN PELAKSANAAN

PENGOLAHAN &TINDAK LANJUT

PELAPORAN


21/61


22/61

•Tes "raktik• "roek

• "ortoolio

/$ser0asi "enilaian diri "enil. antar "# 'urnal

Tes Tulis Tes isan "enugasan

TEKNIK PENILAIAN


23/61

$2 Penilaian "*peten#i #i"ap (ila"!"anelal!i *#e'a#i, penilaian (i'i ?selfassessment @, penilaian anta'pe#e'ta (i(i"? peer assessment @, (an 1!'nal2

32 In#t'!en *#e'a#i, penilaian (i'i, (anpenilaian anta'pe#e'ta (i(i" e'!pa (a+ta')e" ?check list @ ata! #"ala penilaian ?rating

scale@ (i#e'tai '!'i"252 R!'i" a(ala0 (a+ta' "'ite'ia .ang

en!n1!""an "ine'1a, a#pe" .ang a"an(inilai, (an g'a(a#i !t!2

2 J!'nal e'!pa )atatan g!'! tentang


24/61

KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL

K*+!'!",# I"'# K*+!'!",# D%,%

KI-$=Meng0a.ati (an

engaal"ana1a'an agaa .ang(ian!tn.a

$2$ Men#.!"!'i"e#epatan (apat

epela1a'i a0a#aIngg'i# #eagaia0a#a penganta'"*!ni"a#iinte'na#i*nal .ang(i>!1!("an (ala,!*%".%' /!$%%

Mata Pela1a'an= Ba0a#a

Ingg'i#

Pe'en(i"!( N*286 ta0!n 34$5


25/61

CONTOH RUBRIK BERSEMANGAT BELAJAR

KRITERIA INDIKATOR

S%".%'B%# (SB)

Selal! e'#eangat (ala ela1a'a0a#a Ingg'i# % S!(a0 "*n#i#ten

B%# (B) Se'ing en!n1!""an #eangat

(ala ela1a' a0a#a Ingg'i# % M!lai"*n#i#ten

C+ (C) Ka(ang-"a(ang en!n1!""an#eangat (ala ela1a' a0a#a

Ingg'i# % Bel! "*n#i#tenK%". (K) Ti(a" pe'na0 e'#eangat (ala

ela1a' a0a#a Ingg'i# % Ti(a""*n#i#ten


26/61

N* A#pe" Pengaatan

M!n)!l;(ila"!"an

SB B C K $ Ha(i';engi"!ti

peela1a'an tepat >a"t!

3 Menga1!"an pe'tan.aante'"ait peela1a'an

5 Men1a>a pe'tan.aan .ang(ia1!"an *le0 g!'! (an;ata!pe#e'ta (i(i"

Me!at )atatan penting

0a#il peela1a'an

7 Menga1!"an i(e in*ati+te'"ait (engan peela1a'an

8 D#t

PROFIL SIKAP

BELAJAR


27/61

CONTOH KRITERIA BERSEMANGAT BELAJAR

KRITERIA INDIKATOR

S%".%'B%# (SB)

#elal!, apaila #elal! ela"!"an

#e#!ai a#pe" pengaatan %

S!(a0 "*n#i#ten

B%# (B) #e'ing, apaila #e'ing ela"!"an#e#!ai a#pe" pengaatan %M!lai "*n#i#ten

C+ (C) "a(ang-"a(ang, apaila "a(ang-"a(ang ela"!"an #e#!ai a#pe"pengaatan % Bel! "*n#i#ten

K%". (K) ti(a" pe'na0, apaila ti(a"

pe'na0 ela"!"an #e#!ai a#pe"


28/61

KOMPETENSI SIKAP SOSIAL

K*+!'!",# I"'# K*+!'!",# D%,%

KI-3=Meng0a.ati (anengaal-"anpe'ila"! 1!1!', (i#iplin,

tangg!ng1a>a,pe(!li ?g*t*ng'*.*ng, "e'1a#aa,t*le'an, (aai@,

#ant!n, 'e#p*n#i+ (anp'*a"ti+ (anen!n1!""an #i"ap#eagai agian (a'i#*l!#i ata# e'agai

pe'a#ala0an2

32$ Men!n1!""an pe'ila"! ,%"'" (an +!3$# (alaela"#ana"an "*!ni"a#iinte'pe'#*nal (engan g!'! (an

tean2323 Men!n1!""an pe'ila"!

3#,#+$#", +!5%6% 3## (an/!'%"..". %7%/ (alaela"#ana"an "*!ni"a#i

t'an#a"#i*nal (engan g!'! (antean2

325 Men!n1!""an pe'ila"!'%"..". %7%/ +!3$#!%,%*% (an 5#"'% 3%*%#(ala ela"#ana"an


29/61

CONTOH RUBRIK PENILAIAN SIKAP SANTUN

KRITERIA INDIKATOR

S%".%' B%#(SB)

Selal! #ant!n (ala e'#i"ap (ane't!t!' "ata "epa(a g!'! (an tean %S!(a0 "*n#i#ten

B%# (B) Se'ing #ant!n (ala e'#i"ap (ane't!t!' "ata "epa(a g!'! (an tean %M!lai "*n#i#ten

C+ (C) Ka(ang-"a(ang #ant!n (ala e'#i"ap(an e't!t!' "ata "epa(a g!'! (antean % Bel! "*n#i#ten

K%". (K) Ti(a" pe'na0 #ant!n (ala e'#i"ap(an e't!t!' "ata "epa(a g!'! (antean % Ti(a" "*n#i#ten

NT H RUBRIK RIN I IKAP


30/61

No Aspek PengamatanMuncul/dilakukan

SB B C K1

Menghormati orang yang lebih tua

Mengucapkan terima kasih setelah

menerima bantuan orang lain

! Menggunakan bahasa santun saat

menyampaikan pendapat

" Menggunakan bahasa santun saat

mengkritik pendapat teman

# Menerapkan ! S $salam% senyum% sapa&

saat bertemu orang lain

PROFIL SIKAP SANTUN

NT H RUBRIK RIN I IKAPSANTUN


31/61

CONTOH KRITERIA SIKAP SANTUN

KRITERIA INDIKATOR

S%".%'B%# (SB)

#elal!, apaila #elal! ela"!"an

#e#!ai a#pe" pengaatan %

S!(a0 "*n#i#ten

B%# (B) #e'ing, apaila #e'ing ela"!"an#e#!ai a#pe" pengaatan %M!lai "*n#i#ten

C+ (C) "a(ang-"a(ang, apaila "a(ang-"a(ang ela"!"an #e#!ai a#pe"pengaatan % Bel! "*n#i#ten

K%". (K) ti(a" pe'na0, apaila ti(a"

pe'na0 ela"!"an #e#!ai a#pe"


32/61

CONTOH HASIL OBSERASI

PENILAIAN SIKAP

&o &ama

Kriteria Sikap"roil sikap

se%ara umumSemangat2elajar

Santun "eduli

$ A(i B B C B

3


33/61

NO PERNYATAAN YA TIDAK

$ Peela1a'an a0a#a Ingg'i#en.enang"an agi #a.a

3 Sa.a ti(a" pe'na0 en.*nte"pa(a >a"t! !langan (an !1ian

5 Sa.a ti(a" e'inat e"e'1a

#eagai pente'1ea0

(#

CONTOH PENILAIAN ANTAR


34/61

CONTOH PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK

N* Pe'ila"!;#i"apM!n)!l;(ila"!"an

SB B C K

$Ma! ene'ia pen(apat

tean

3 Ti(a" ea"#a"an"e0en(a"n.a

5Mee'i #*l!#i te'0a(appen(apat .ang e'tentangan

Saa' en!ngg! gili'ane'i)a'a

7 Sant!n (ala e'a'g!enta#i

P8$ ,#%+

CONTOH JURNAL


35/61

CONTOH JURNALMata Pela1a'an= Kiia

Naa Pe#e'ta Di(i" = An(i P'ataa

Kela#;Ta0!n Pela1a'an = ; 34$5-34$Kela# ; Ta0!n Pel2 = ; 34$5-34$

NO

9AKTU

KEJADIANPERILAKU

;

-

TINDAKLANJUT

$ Senin,5Fe'234

$ P"2462$4

Meninggal"anla*'at*- 'i!tanpa ee'#i0-

"an e1a (an alat-alat .ang #!(a0(ipa"ai

-Dipanggil !nt!"ee'#i0"ane1a (an alat-

alat .ang #!(a0(ipa"ai2Dila"!"anpeinaan

3 Senin,$4 Melap*'"an a0>a(ia ee)a0"an Die'i ap'e#ia#i"a'ena


36/61

$2Penilaian "*peten#i +!".!'%


37/61

K*peten#i Da#a'=52< Menganali#i# #i+at la'!tan ele"t'*lit (an

la'!tan n*n-ele"t'*lit e'(a#a'"an (a.a

0anta' li#t'i"n.a2In(i"at*'=Di#a1i"an tael 0a#il pe')*aan !1i la'!tan,

pe#e'ta (i(i" (apat enent!"an #en.a>a.ang e'!pa"an la'!tan ele"t'*lit (ann*n-ele"t'*lit (engan tepat2


38/61

R*,%" /'# ,%$=

Pe'0ati"an (ata pe')*aan !1i la'!tan e'i"!t

No larutanPengamatan pada

'lektroda (ampu

$ 1 & Ti(a" a(a gele!ng Pa(a

$ & Se(i"it gele!ng Pa(a

$ ! & Se(i"it gele!ng Re(!p

$ " & Ban.a" gele!ng Re(!p

$ # & Ban.a" gele!ng Men.alaPasangan senya)a yang merupakan larutan elektrolit kuat dan

non* elektrolit berturut*turut ditun+ukkan oleh larutan nomor ,- A- $1& dan $&

B- $& dan $!&

C- $!& dan $"&

.- $"& dan $#&

'- $#& dan $1& Kunci '

CONTOH SOAL


39/61

CONTOH SOALURAIAN


40/61


41/61

$2Penilaian "*peten#i !'!%*+#$%" (ila"!"anelal!i pengaatan "ine'1a .ang einta pe#e'ta(i(i" en(e*n#t'a#i"an "*peten#i te'tent!, elal!ite# p'a"ti", +6! , ata! penilaian +'=$#

32In#t'!en penilaian "ete'apilan e'!pa (a+ta' )e"?check list @ ata! #"ala penilaian ?rating scale@ (i#e'tai'!'i"

52Te# p'a"ti" en!nt!t pe#e'ta (i(i" ela"!"an"ete'apilan e'!pa a"tiita# .ang #e#!ai (engan

t!nt!tan "*peten#i22P'*.e" a(ala0 t!ga# .ang elip!ti "egiatan

pe'an)angan, pela"#anaan, (an pelap*'an .ang 0a'!#(i#ele#ai"an (ala >a"t! te'tent!2

72Penilaian p*'t*+*li* (ila"!"an (engan )a'a enilai

"!p!lan "a'.a pe#e'ta (i(i" (ala i(ang te'tent!


42/61

AS"3K 4A&5#&A

"3&AA&

1 !

Merangkai alat Rangkaian alat

tidak benar

Rangkaian alat benar, tetapi

tidak rapi atau tidakmemperhatikan keselamatankerja

Rangkaian alat benar,

rapi, danmemperhatikankeselamatan kerja

"engamatan Pengamatantidak ermat

Pengamatan ermat, tetapimengandung interpretasi

Pengamatan ermatdan bebas interpretasi

#ata angdiperoleh

!ata tidaklengkap

!ata lengkap, tetapi tidakterorganisir, atau ada "angsalah tulis

!ata lengkap,terorganisir, dan ditulisdengan benar

Kesimpulan Tidak benar atautidak sesuaitujuan

#ebagian kesimpulan ada"ang salah atau tidak sesuaitujuan

#emua benar atausesuai tujuan

CONTOH RUBRIK KETERAMPILAN BERBICARA


43/61

CONTOH RUBRIK KETERAMPILAN BERBICARA

KRITERIA SKOR INDIKATOR

Kelan)a'an?uency @

5 Lan)a'3 K!'ang lan)a'

$ Ti(a" an)a'

Peng!)apan

? pronunciation@

5 Bai"

3 K!'ang ai"

$ Ti(a" ai"

Int*na#i?Intonation)

5 Se#!ai

3 K!'ang #e#!ai

$ Ti(a" #e#!ai

Pili0an "ata?Diction)

5 Tepat

3 K!'ang tepat

$ Ti(a" tepat

Matapela1a'an = 22222222222


44/61

&o AS"3K SKOR (1 > ?)

1 ! + -

1

PERENCANAAN : a2 Pe'#iapan

2 R!!#an J!(!l

2

PELAKSANAAN =a2 Si#teati"a Pen!li#an2 Kea"!'atan S!e' Data ;In+*'a#i)2 K!antita# S!e' Data(2 Anali#i# Datae2 Pena'i"an Ke#ip!lan

3

LAPORAN PROYEK =a2 Pe'+*'an#2 P'e#enta#i ; Peng!a#aan

TOTAL SKOR

p 1Naa P'*.e" = 22222222222Al*"a#i a"t! = 22222222222G!'! Peiing = 22222222222Naa = 22222222222NIS = 22222222222Kela# = 22222222222

C O N T

O H F O

R M

P E N I LA

IA N P R

O Y E K


45/61

CONTOH TUGAS PORTOFOLIO - BIOLOGI

R%". $#".+:

$2 Ka'.a p*'t*+*li* .ang (i"!p!l"an a(ala0 #el!'!00a#il lap*'an p'a"ti"! i*l*gi "ela# #ee#te' $232 Setiap lap*'an 0a#il p'a"ti"! (i"!p!l"an#elaat-laatn.a #at! ingg! #etela0 pe#e'ta (i(i"ela"#ana"an p'a"ti"!2

52 Penilaian "a'.a p*'t*+*li* te'pili0 (ila"#ana"an #at!ingg! #eel! Ulangan A"0i' See#te' $2

U'aian t!ga# p*'t*+*li*=

$2B!atla0 lap*'an p'a"ti"! Bi*l*gi !nt!" #el!'!0

"egiatan p'a"ti"! #elaa #ee#te' $232Lap*'an p'a"ti"! elip!ti= pe'#iapan, pela"#anaan,(an 0a#il p'a"ti"2

52Di#"!#i"an (engan g!'! !nt!" eili0 5 ?tiga@

"a'.a;lap*'an p'a"ti"!! .ang te'ai" !nt!" (inilai2

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO PRAKTIK


46/61

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO PRAKTIKBIOLOGI

KRITERIA SKOR INDIKATOR

P!,#%+%"

S"*' a"# 5

5 Peili0an alat (an a0an tepat

3 Peili0an alat ata! a0an tepat

$ Peili0an alat (an a0an ti(a" tepat

P!$%,%"%%"

S"*' a"# 6

a2 Rang"aianalat

5 Rang"aian alat tepat (an 'api

3 Rang"aian alat tepat ata! 'api

$ Rang"aian alat ti(a" tepat (an ti(a" 'api

2 Lang"a0"e'1a (an>a"t! pe-la"#anaan

5 Lang"a0 "e'1a (an >a"t! pela"#anaan tepat

3 Lang"a0 "e'1a ata! >a"t! pela"#anaan tepat$ Lang"a0 "e'1a (an >a"t! pela"#anaan ti(a"

tepat

)2

Ke#elaatan "e'1a (an

5 Mepe'0ati"an "e#elaatan "e'1a (an

"ee'#i0an

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO PRAKTIK


47/61

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIO PRAKTIKBIOLOGIKRITERI

ASKO

RINDIKATOR

H%,#$S"*' a"#8a2Peng*la0-

an (ata

5 Peng*la0an (ata a"!'at

3 Peng*la0an (ata "!'ang a"!'at

$ Peng*la0an (ata ti(a" a"!'at

2 Sip!lan 5 Sip!lan tepat

3 Sip!lan "!'ang tepat

$ Sip!lan ti(a" tepat

L%+%"S"*' a"#5

5 Tapilan ena'i" (an a0a#a #e#!ai "ai(a0

3 Tapilan ena'i" ata! a0a#a #e#!ai "ai(a0

$ Tapilan ti(a" ena'i" (an a0a#a ti(a"#e#!ai "ai(a0


48/61

PREDIKAT & NILAI KOMPETENSI


49/61

PREDIKAT & NILAI KOMPETENSI

PREDIKAT

NILAI KOMPETENSI

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP

A 244 244 SB?Sangat

Bai"@A- 5288 5288

B 5255 5255B

?Bai"@B 5244 5244

B- 3288 3288

C 3255 3255C

?C!"!p@C 3244 3244

C- $288 $288

D $255 $255 K ?K!'ang@D $244 $244 Permendikbud No.$1% Tahun 2013


50/61

Penilaian pengeta0!an (ila"!"an *le0 G!'! atapela1a'an ?Pen(i(i"@, te'(i'i ata#= nilai p'*#e# ?NilaiHa'ian@ NH/ nilai Ulangan Tenga0 See#te' NTS/(an Nilai Ulangan A"0i' See#te' NAS2

Nilai Ha'ian ?NH@ (apat (ila"!"an elal!i te# t!li#, te#li#an, ata! pen!ga#an #etiap "*peten#i (a#a' ?KD@#e#!ai (engan "a'a"te'i#ti" KD te'#e!t2

Capaian "*peten#i pengeta0!an e'!pa"an 'e'ataata! engg!na"an **t (a'i (ata RNH, NTS, (an NAS2Penent!an e#a'n.a **t pa(a a#ing-a#ing RNH,NTS, (an NAS e'!pa"an "ei1a"an #at!an pen(i(i"an.ang (i'!!#"an e'#aa (engan (e>an g!'!2

Capaian "*peten#i pengeta0!an pa(a LCK (ii#i ang"a

engg!na"an #"ala $ %


51/61

Penilaian Kete'apilan (ila"!"an *le0 G!'!Mata Pela1a'an ?Pen(i(i"@, te'(i'i ata#= NilaiP'a"ti", Nilai P'*.e", (an Nilai P*'t*+*li*

Capaian "*peten#i "ete'apilan !"an'e'ata elain"an nilai MODE ata! *(!#.ait! nilai .ang #e'ing !n)!l ai" nilai

p'a"ti" ?NP'@, nilai p'*.e" ?NP.@, a!p!n nilaip*'t*+*li* ?NP*@2

Capaian "*peten#i pengeta0!an pa(a LCK(ii#i ang"a engg!na"an #"ala $ %

INTERAL SKOR


52/61

INTERAL SKORPREDIKAT & NILAI KOMPETENSI

INTERALSKOR

PREDIKAT NILAIKOMPETENSI

@ 400 A 400

@@@ @ A- @

@00 @@@ B; @@@

2 @00 B @00

2@@ 2 B- 2

200 2@@ C; 2@@

1 200 C 200

1@@ 1 C- 1

100 1@@ D; 1@@

000 100 D 100

D#'$#,3# LCK

PENGOLAHAN NILAI


53/61

PENGOLAHAN NILAIPENGETAHUAN

&/ &AMA

&A ,A6A&6&, &TS &AS 6T

6A"/6 (7K)

K#8.1

K#8.!

dstA&5KA "63#

$ A3# @@

@

@0

0

@1

@0

0

@0

0

@0

@00 B

3

K!'!%".%":$2Nilai Ha'ian = Ha#il te# t!li#, te# li#an, (an pen!ga#an pa(a KDte'tent!232RNH = Re'ata Nilai Ha'ian52NTS = Nilai Tenga0 See#te'

2NAS = Nilai A"0i' See#te'

Mata Pela1a'an= 222222

PENGOLAHAN NILAI


54/61

PENGOLAHAN NILAIKETERAMPILAN

&/ &AMA"6AKTK

"6/4 "/6T/6A"/6 (7K)

1 ! A&5KA "63#

$ A3# 3284 5244 5244 5244 @00 B

3 222


PENGOLAHAN NILAI SIKAP


55/61

PENGOLAHAN NILAI SIKAP

&/ &AMA

,sl /$ser0 Sikap"roil ,asil

/2S369"# "T 'U6

6A"/6 (7K)

SKA" #MMA"3

#embel

#an&tun

Pe&duli

$ A3# B B C B B B C BK!'!%".%":Nilai #i"ap (ala ata pela1a'an (itent!"ane'(a#a'"an *(!# ?nilai .ang paling #e'ing !n)!l@C*nt*0 (e#"'ip#i #i"ap pa(a ata pela1a'an Ba0a#aIngg'i#= S#%+"6% /%# *$%# ",#,'!"*!""%" ,!*%".%' /!$%% ,!'% ,%"'"3%$%* /!+!#$% 3%" /!'' %'% 3!".%"

. 3%" '!*%" "%*" ,#%+ !+!3$#%" 3%$%*



56/61


57/61

MATA PELAJARAN PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP

KEL2 AJIB ?A@ NIL PRED NIL PRED MAPEL

ANTARMAPEL

$ P!"3 A.%*% &

B3# P!!'#Naa g!'!= D'#2Fa0i

244 A 5288 A- SB Peserta didik sudahmenunjukkan sikapmengamalkan ajaranagaman"a, mulaikonsistenmenerapkan sikapsantun, jujur dan

kerjasama, namunmasih perluditingkatkan lagisikap pera"a diridan kepedulianterhadap lingkungan.

3 PPK"Naa g!'!= D'a2ipt.

5244 B 3288 B- C

5 B%an

244 A 5288 A- SB

7 S!%%< 5255 B 3255 C B

CAPAIAN

KOMPETENSI


58/61

EKSTRAKURIKULER

KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN

1K!+%*%%" Me!a#"an2 A"ti+ (ala pe'"ea0an i'a"a'.a(an Rai!na )aang Ja"a'ta Selatan

3 P%$%". M!%<R!*%% (PMR)

Sangat e!a#"an2 Mengi"!ti e'agai l*aPMR2 A"ti+ (ala "egiatan !lan (ana PMI (aneant! "*'an an1i' (i (ae'a0 P*n(*" Ka'.a

DESKRIPSI


59/61

MATAPELAJARAN

KOMPETENSI

CATATAN

KELOMPOK A= AJIB

72 Se1a'a0In(*ne#ia

Pengeta0!an

Bai", #!(a0 eng!a#ai #el!'!0"*peten#i, te'!-taa #angat ai"(ala enganali#i# e'agai te*'itentang p'*#e# a#!" (ane'"eangn.a agaa (an "e!(a.aan

I#la (i In(*ne#ia2Kete'apilan

S!(a0 te'apil (ala en.a1i"anin+*'a#iengenai "ete'"aitan anta'a "*n#epe'pi"i' "'*n*l*gi# ?(ia"'*ni"@ , #in"'*ni",'!ang, (an >a"t! (ala #e1a'a02 Te'apil

(ala eng*la0 in+*'a#i engenaip'*#e# a#!" (an e'"e-angn.a"e'a1aan I#la (engan ene'ap"an )a'ae'pi"i' "'*n*l*gi#, (an en.a1i"ann.a(ala ent!" t!li#an2 Na!n a#i0pe'l! an.a" e'lati0 (ala en.a1i"an

"e#ip!lan2

DESKRIPSIKOMPETENSI

CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI


60/61

CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

NO PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI

$ Men(apat e(ali pe'a" (ala Olipia(eSain Na#i*nal ?OSN@ SMP ting"at Na#i*nalta0!n 34$$2

3 Finali# (ala a1ang pen)a'ian a"at .ang(i#elengga"an *le0 #e!a0 telei#i#>a#ta ta0!n 34$32

5 Me'ai0 1!a'a II ?ti@ l*a 0alang 'intangPMR ting"at p'*in#i DKI Ja"a'ta ta0!n34$5


61/61

B.6.7. PENILAIAN New.ppt

Documents

Transcript of B.6.7. PENILAIAN New.ppt