Autisme Dan Asperger Penyuluhan

7/26/2019 Autisme Dan Asperger Penyuluhan

http://slidepdf.com/reader/full/autisme-dan-asperger-penyuluhan 1/18

Autisme dan AspergerOleh

Dr Gani Kurniawan



Pendahuluan

• Orang awam sering kali tidak memahami perbedaan antara ganggudan autisme.

• Autisme biasanya dapat diketahui sebelum anak memasuki usia sesedangkan Asperger seringkali terdiagnosa setelah anak berada di Ini disebabkan karena saat masih kecil perbedaan antara ganggua

dan gangguan autisme sangatlah tipis.



Autisme

• Autisme adalah cacat perkembangan yang secara signifmempengaruhi komunikasi erbal dan nonerbal, interasosial, dan kiner!a pendidikan.

• "erlihat sebelum usia # tahun.

• Karakteristik autisme meliputi kegiatan yang berulang,ketahanan terhadap perubahan rutinitas harian, dan tayang tidak biasa.



Asperger

• $ering dilaporkan anak yang semula memenuhi kriteriagangguan autisme setelah bertambah besar !ustru lebihke arah gangguan Asperger.

• Adalah seorang dokter spesialis anak asal Austria, %ans

yang pada tahun &'(( mengamati pasiennya, ( anak yamengalami kesulitan dalam kemampuan integrasi sosiakelompok anak seusianya.

• $aat itu %ans Asperger memberi istilah autistic psychop



Penyebab

• Diduga Asperger ada keterkaitan dengenetik, bahkan kontribusi faktor gen!auh lebih besar pada gangguan Aspedibandingkan gangguan autistik.

• Penyebab pasti belum diketahui.• )aktor genetik, lingkungan, merkuri,

**+, gluten, susu, polah asuh adalahsemata dan tidak dapat dibuktikan.



*embedakan autisme dan asperger

&. Anak Asperger sering tidak disertai adanya gangguan

keterlambatan bicara dan berbahasa. Kalaupun ada, s

ringan. $ementara pada autisme seringkali di!umpai a

keterlambatan berbicara dan berbahasa.

. Anak Asperger lebih sering aktif dan tidak menghinda

dengan lingkungannya. $edangkan anak autisme berpe

sebaliknya.




#. Anak Asperger menun!ukkan adanya

keterbatasan dalam hal kemampuan pragmatis,

berbicara dengan intonasi dan emosi yang

monoton.




(. Anak Asperger lebih sering menun!ukkan kemampuan

intelektual erbal dan nonerbal yang sebanding dan leb

baik !ika disbanding anak autisme.

-. *emiliki kemampuan adaptasi yang lebih baik sehingg

tampak lebih mudah menyesuaikan diri dalam situasi sos

tertentu.



$krining

• *akin dini diketahui, makin cepat terapidilakukan, hasilnya akan !auh lebih baikdibandingkan bila anak sudah berumur -tahun atau lebih.

•awab pertanyaan skrining berikutuntuk menguatkan kecurigaan autisme.



Perasie deelopmental disorder screeningtest untuk anak berumur &/( bulan

&. Apakah anak sering terlihat bosan atau tidak berminat terhada

pembicaraan atau suatu aktiitas di sekitarnya0

. Apakah anak sering menger!akan suatu peker!aan atau bermai

suatu benda, yang dilakukannya berulang/ulang dalam waktu y

sehingga anda merasa heran mengapa anak seumurnya dapatberkonsentrasi sangat baik0

#. Apakah anda memperhatikan bahwa anak dapat sangat awas t

suara tertentu misalnya iklan di "1, tetapi sepertinya tidak me

suara lain yang sama kerasnya, bahkan tidak menoleh bila dipa




(. Apakah anda merasa bahwa perkembangan anak 2selain oerkem

kemampuan berbicara3 agak lambat 2misalnya terlambat ber!alan

-. Apakah anak hanya bermain dengan & atau mainan yang disuk

hamper sepan!ang waktunya, atau tidak berminat terhadap maina

sekali04. Apakah anak sangat menyukai meraba suatu benda secara aneh

meraba/raba berbagai tekstur seperti karpet atau sutra0

5. Apakah ada seseorang yang menyatakan kekuatiran bahwa anak

mungkin mengalami gangguan pendengaran0




6. Apakah anak anda senang memperhatikan dan bermain dengan

!arinya0

'. Apakah anak anda belum dapat menyatakan keinginannya, baik

menggunakan kata/kata atau dengan menun!uk menggunakan !ari

&7. Apakah anak anda tampaknya tidak berminat untuk bela!ar bi&&. Apakah anak anda seperti tidak mempunyai rasa takut terhada

benda atau binatang yang berbahaya0

&. 8ila anda mencoba menarik perhatiannya, apakah kadang/kad

anda merasa bahwa ia menghindari menatap mata anda0




&#. Apakah anak anda suka digelitik dan berlari bersama, tetapi ti

menyukai bermain cilukba0

&(. Apakah ia pernah mengalami saat ia men!adi kurang berminat

mainan0

&-. Apakah ia menghindari boneka atau mainan berbulu0&4. Apakah ia tidak suka bermain dengan boneka atau mainan ber

&5. Apakah ia terpesona pada sesuatu yang bergerak, misalnya me

buka halaman buku, menuang pasir, memutar roda mobil/mobilan

memperhatikan gerakan air0




&6. Apakah anda merasa bahwa kadang/kadang anak anda tidak pe

apakah anda berada atau tidak ada di sekitarnya0

&'. Apakah kadangh/kadang suasana hatinya berubah tiba/tiba tan

alasan yang !elas0

7. Apakah ia mengalami kesulitan untuk bermain dengan mainanwalaupun setelah terbiasa ia dapat bermain dengan mainan terse

&. Apakah ia pernah berhenti menggunakan mimik yang sudah pe

dikuasainya, seperti melambaikan tangan untuk menyatakan dada

mencium pipi, atau menggoyangkan kepala untuk menyatakan tid




. Apakah anak anda sering melambaikan tangan ke atas dan ke

bawah di samping atau di depan tubuhnya seperti melambai/lamb

bila merasa senang0

#. Apakah anak anda menangis bila anda pergi, tetapi seperti tid

peduli saat anda dating kembali0

%itung !umlah !awaban ya untuk nomor gan!il dan genap.



Penafsiran

• 8ila ada # atau lebih ya untuk nomorgan!il autisme.

• 8ila ada # atau lebih ya untuk nomorgenap gangguan perkembangan selain

autisme.



*emilih tempat terapi autistik

&. Pastikan bahwa tempat terapi tersebut memiliki terapis denga

latar belakang yang sesuai profesi terapi yang diterapkan

2memiliki latar belakang okupasi terapi9 wicara9 psikologi3.

. "empat aman, sehat, dan proses dapat dilihat oleh orang tua9

pengantar, misalnya dari !endela kaca.

#. Orang tua dilibatkan dalam proses, misalnya memberikan

program untuk diker!akan di rumah.

(. "erapis mampu men!elaskan proses terapi yang dilakukan.

-. *engikuti perkembangan.



*emilih tempat terapi autistik

4. *emiliki tim dari berbagai disiplin ilmu yang terintegrasi.

5. *emiliki sistem pelaporan dan ealuasi hasil terapi.

6. $udah pernah direiew oleh orang lain.

'. *emiliki alat yang lengkap.

&7. :ari second opinion untuk ealuasi.

Autisme Dan Asperger Penyuluhan

Documents

Transcript of Autisme Dan Asperger Penyuluhan