Assesment Nisa

22
Nizhamiyah Kasim NIM. 10B08046 PTK UNM I. Bidang Studi Produktif : Instalasi Software II. Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Software III. Kompetensi Dasar : A. Menjelaskan Langkah Instalasi Software Microsoft Office 2007 B. Melaksanakan Instalasi Software sesuai dengan Installation Mannual IV. Indikator A. Kognitif 1. Produk a) Menjelaskan defenisi Instalasi Software b) Menjelaskan jenis-jenis Software c) Menjelaskan langkah-langkah Instalasi Software Microsoft Office 2007 d) Mengidentifikasi perintah-perintah Instalasi Software Microsoft Office 2007 2. Proses a) Merencanakan proses Instalasi dengan menyiapkan PC (Personal Computer) b) Menyiapkan CD Software Microsoft Office 2007 c) Mengcopy Product Key/ Serial Number saat proses penginstalan Microsoft Office 2007 B. Afektif 1. Karakter a) Tanggung Jawab dalam pelaksanaan proses instal Microsoft Office 2007 b) Ketelitian dalam menjalankan perintah-perintah Instalasi Microsoft Office 2007 c) Disiplin dalam menjalankan langkah-langkah penginstalan 1 ASSESMENT PEMBELAJARAN BERBASIS KELAS

Transcript of Assesment Nisa

Page 1: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

I. Bidang Studi Produktif : Instalasi SoftwareII. Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi Software III. Kompetensi Dasar :

A. Menjelaskan Langkah Instalasi Software Microsoft Office 2007B. Melaksanakan Instalasi Software sesuai dengan Installation Mannual

IV. IndikatorA. Kognitif

1. Produka) Menjelaskan defenisi Instalasi Softwareb) Menjelaskan jenis-jenis Software c) Menjelaskan langkah-langkah Instalasi Software Microsoft Office

2007d) Mengidentifikasi perintah-perintah Instalasi Software Microsoft

Office 20072. Proses

a) Merencanakan proses Instalasi dengan menyiapkan PC (Personal Computer)

b) Menyiapkan CD Software Microsoft Office 2007c) Mengcopy Product Key/ Serial Number saat proses penginstalan

Microsoft Office 2007B. Afektif

1. Karaktera) Tanggung Jawab dalam pelaksanaan proses instal Microsoft Office

2007b) Ketelitian dalam menjalankan perintah-perintah Instalasi

Microsoft Office 2007c) Disiplin dalam menjalankan langkah-langkah penginstaland) Hati-hati dalam penggunaan Personal Computer (PC)

2. Keterampilan Sosiala) Siswa siswi bertanya dalam hal-hal yang tidak diketahuib) Siswa siswi berkomunikasi dengan teman sekelasnya maupun

dengan guru pada proses penginstalan Microsoft Office 2007.c) Siswa siswi bekerja sama saat proses penginstalan

1

ASSESMENT PEMBELAJARAN BERBASIS KELAS

Page 2: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

C. Psikomotorik1. Mengoperasikan PC Stand Alone2. Memasukkan CD Software Microsoft Office 20073. Memasukkan Product Key/ Serial Number4. Pada tampilan "Choose the installation you want", memilih Instal Now

atau Customize5. Memberikan tanda centang pada Microsoft License Terms6. Menekan tombol “Close”

V. Tujuan Penilaian Kelas disesuaikan Hasil Belajar dengan Taksonomi BloomPenilaian kelas bertujuan untuk :1. Kognitif Proses

a. Mengetahui penguasaan siswa siswi dalam mendefinisikan pengertian Instalasi Software

b. Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam menjelaskan jenis-jenis Software

c. Mengetahui pendalaman siswa dalam menjelaskan langkah-langkah Instalasi Software Microsoft Office 2007

d. Mengidentifikasi siswa siswi yang memahami perintah-perintah Instalasi Software Microsoft Office 2007

Produka. Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam merencanakan proses

Instalasi dengan menyiapkan PC (Personal Computer)b. Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam menyiapkan CD

Software Microsoft Office 2007c. Mengetahui kecakapan siswa siswi dalam mengcopy Product Key/

Serial Number saat proses penginstalan Microsoft Office 20072. Afektif

a. Mengetahui perkembangan karakter siswa siswa dalam proses instalasi

b. Memahami keterampilan sosial siswa siswi dalam proses instalasi3. Psikomotorik

a. Siswa siswi dapat mengoperasikan PC Stand Aloneb. Siswa siswi menjalankan langkah-langkah Instalasi Software

Microsoft Office 2007

2

Page 3: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

VI. Mengembangkan Spesifikasi Tes/ Non Tes Tes Pilihan Ganda1. Perangkat lunak komputer disebut juga…

a. Hardware d. Perangkatb. Brainware e. Microsoftc. Software

2. Yang termasuk Software program aplikasi di bawah ini adalah…a. Windows XP d. Macromedia Flashb. LINUX e. Mac Osc. Windows Vista

3. Microsoft Office 2007 adalah program aplikasi bidang…a. Internet d. Perancanganb. Perkantoran e. Animasic. Translate

4. Kode dan angka pada CD Master Microsoft Office 2007 disebut…a. Serial Number d. Language Settingb. License Terms e. Install Nowc. Set Time Zone

5. Menginstal keseluruhan paket Microsoft Office 2007 dengan memilih…a. Customize d. Install Nowb. Produck Key e. License Termsc. Set Time Zone

Kunci Jawaban :1. C2. D3. B4. A5. D

Pedoman PenskoranJika benar, skor soal 2Jika salah, skor soal 0

Skor perolehan X 100 %Skor maksimum

3

Page 4: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

VII. Instrumen Penilaian Kelas

1. INSTRUMEN KOGNITIF Penilaian Kognitif

NO KRITERIA SKALA

SKOR4 3 2 1

1Menjelaskan defenisi Instalasi Software

2Menjelaskan jenis-jenis Software

3

Menjelaskan langkah-langkah Instalasi Software Microsoft Office 2007

4

Mengidentifikasi perintah-perintah Instalasi Software Microsoft Office 2007

Pedoman Penskoran (RUBRIK/KRITERIA)

NO KRITERIA SKALA

SKOR4 3 2 1

1

Ketepatan dalam menjelaskan defenisi Instalasi Software

Menjelaskan dengan tepat defenisi Instalasi Software

Hanya menjelaskan secara ringkas defenisi Instalasi

Kurang tepat dalam menjelaskan defenisi Instalasi

Tidak tepat menjelaskan defenisi Instalasi

2

Ketepatan dalam menjelaskan jenis-jenis Software

Mengungkapkan dengan tepat 6-9 jenis software

Mengungkapkan 3-5 jenis software

Mengungkapkan 1-2 jenis software

Tidak mengetahui jenis-jenis software

3 Kemampuan menjelaskan langkah-langkah Instalasi

Siswa mampu menjelaskan seluruh langkah-

Siswa hanya menjelaskan sebagian dari langkah-langkah

Siswa kurang mampu menjelaskan langkah-

Siswa tidak mampu menjelaskan

4

Page 5: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

Software Microsoft Office 2007

langkah instalasi

penginstalan langkan instalasi

langkah-langkah instalasi

4

Kemampuan dalam mengidentifikasi perintah-perintah Instalasi Software Microsoft Office 2007

Menguasai perintah-perintah instalasi secara lengkap

Hanya mampu menguasai sebagian dari perintah-perintah instalasi

Kurang memahami maksud perintah-perintah instalasi

Sama sekali tidak mengetahui perintah-perintah instalasi

PenilaianSkor perolehan X 100 %Skor maksimum

2. INSTRUMEN AFEKTIF Penilaian Sikap

NO KRITERIA SIKAPSKALA

SKOR4 3 2 1

1 Tanggung Jawab2 Ketelitian3 Disiplin4 Hati-hati5 Bertanya6 Berkomunikasi7 Bekerja sama

Pedoman Penskoran (Rubrik/ Kriteria)

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1 Tanggung Jawab

Siswa bertanggung jawab dalam melaksanakan instalasi sampai selesai

SIswa bertanggungjawab namun tidak sepenuhnya dalam melaksanaka instalasi

Siswa tidak melaksanakan penginstalan sampai selesai

Siswa sama sekali tidak bertanggung jawab dan tidak

5

Page 6: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

menyelesaikan penginstalan

2 Ketelitian Siswa sangat teliti

Siswa teliti tetapi belum sepenuhnya

Siswa kurang teliti

Siswa tidak teliti

3 Disiplin

Siswa disiplin melaksakan instalasi

Siswa disiplin tapi tidak melaksanakan proses instalasi

Siswa kurang disiplin

Siswa sama sekali tidak disiplin

4 Hati-hati

Siswa sangat hati-hati dalam penggunaan PC

Siswa melaksanakan instalasi dengan benar, tp msh terburu-buru

Siswa kurang hati-hati sehingga instalasi semakin lambat

Siswa tidak hati-hati menyebabkan instalasi tidak berjalan

5 Bertanya

Siswa aktif bertanya

Siswa kadang-kadang bertanya

Siswa malu-malu bertanya

Siswa diam saja

6Berkomuni

kasi

Siswa berkomunikasi dengan guru dan teman

Siswa hanya berkomunikasi dengan teman

Siswa kurang berkomunikasi

Siswa tidak berkomunikasi

7Bekerja

sama

Siswa bekerja sama dengan teman kelompok

Siswa bekerja sama hanya jika diingatkan guru

Siswa lebih banyak bekerja sendiri disbanding kerja sama

Siswa tidak mau bekerja sama

Penilaian

Skor perolehan X 100 %Skor maksimum

6

Page 7: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

3. INSTRUMEN PSIKOMOTORIK Tes Kinerja Instalasi Microsoft Office 2007

Pedoman Penskoran (Rubrik/Kriteria)

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1Mengoperasikan PC Stand Alone

Melakukan dengan benar PC Stand Alone

Kurang tepat melakukan PC Stand Alone

Tidak tepat dalam melakukan PC Stand Alone

Tidak mengetahui mengoperasikan PC Stand Alone

2

Memasukkan CD Software Microsoft Office 2007

Memasukkan CD Software

Kurang mengetahui cara memasukkan CD Software

Tidak mengetahui cara membuka CD ROM untuk memasukkan CD Software

Tidak memasukkan CD Software Microsoft Office 2007

3 Memasukkan Mengcopy Hanya Menginput Tidak tahu

7

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1Mengoperasikan PC Stand Alone

2Memasukkan CD Software

Microsoft Office 2007

3Memasukkan Product Key/ Serial

Number

4

Pada tampilan "Choose the installation you want", memilih

Instal Now atau Customize

5Memberikan tanda centang pada

Microsoft License Terms

6Instalasi selesai, lalu menekan

tombol “Close

Page 8: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

Product Key/ Serial Number

dengan benar keseluruhan Product Key

mengcopy sebagian dari Product Key

satu-persatu Product Key

sama sekali cara memasukkan Product Key

4

Pada tampilan "Choose the installation you want", memilih Instal Now atau Customize

Memilih Instal Now jika akan menginstal semua Microsoft yang disediakan

Hanya memilih sebagian dari Microsoft ( Customize)

Tidak memahami perbedaan “Instal Now” dengan “Customize”

Tidak memilih kedua pilihan tersebut, sehingga tidak bisa melanjutkan penginstalan

5

Memberikan tanda centang pada Microsoft License Terms

Mencetang kotak yang disediakan untuk menyetujui perjanjian Instalasi

Kurang mengetahui letak kolom yang akan dicentang

Tidak mengetahui fungsi memberikan tanda centang pada kolom

Tidak tahu sama sekali cara menyetujui perjanjian Instalasi

6

Instalasi selesai, lalu menekan tombol “Close

Tekan tombol CLOSE

Menekan Tombol go to Office

Kurang mengetahui cara mnegkhiri Instalasi

Tidak mengerti cara mengakhiri Instalasi

PenilaianSkor perolehan X 100 %Skor maksimum

8

Page 9: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

I. Bidang Studi Produktif : Local Area Network (LAN)II. Standar Kompetensi : Melakukan Instalasi LANIII. Kompetensi Dasar : Membuat Desain Awal JaringanIV. Indikator

A. Kognitif1. Produk

a) Menjelaskan defenisi Instalasi LANb) Menjelaskan manfaat jaringan LANc) Menjelaskan konfigurasi LANd) Menjelaskan media transmisi LAN

2. Prosesa) Menyiapkan perangkat jaringan LANb) Mengkonfigurasikan urutan warna pengkabelan

B. Afektif1. Karakter

a) Tanggung Jawab dalam pelaksanaan Instalasi LANb) Ketelitian dalam menyiapkan perangkat jaringan LAN c) Disiplin dalam menjalankan langkah-langkah penginstalan

2. Keterampilan Sosiala) Siswa siswi aktif bertanya dan berkomunikasi dalam hal-hal

yang tidak diketahui tentang Instalasi LANb) Siswa siswi inovatif dalam melaksanakan instalasi LAN.c) Siswa siswi membentuk lingkungan yang kondusifd) Siswa siswi kreatif dalam mengembangkan idee) Siswa siswi menggunakan waktu belajar dengan efektiff) Siswa siswi membangun suasana kelas yang menyenangkan

C. Psikomotorika) Menyiapkan perangkat LAN yang dibutuhkanb) Merakit pengkabelan UTP dengan urutan warna standarc) Memasangkan kabel UTP ke dalam RJ 45d) Menjepit kabel UTP dengan Crimping Toolse) Menguji koneksi kabel dengan Tester LAN

9

ASSESMENT PEMBELAJARAN PAILKEM

AKTIF INOVATIF LINGKUNGAN KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN

Page 10: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

V. Tujuan Penilaian Kelas disesuaikan Hasil Belajar dengan Taksonomi BloomPenilaian kelas bertujuan untuk :1. Kognitif Produk

a) Mengetahui penguasaan siswa siswi dalam mendefinisikan pengertian Instalasi LAN

b) Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam menjelaskan manfaat Jaringan LAN

c) Mengetahui pendalaman siswa dalam mengkonfigurasikan LANd) Mengetahui penguasaan siswa siswi dalam menjelaskan media

transmisi LAN Proses

a) Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam menyiapkan perangkat jaringan LAN

b) Mengetahui kemampuan siswa siswi dalam mengkonfigurasikan urutan warna pengkabelan

2. Afektif a) Mengetahui perkembangan karakter siswa siswib) Memahami keterampilan sosial siswa siswi agar bisa

dikembangkan terutama sikap Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan

3. Psikomotorika) Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa siswi dalam

menyiapkan perangkat LAN yang dibutuhkanb) Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa siswi dalam merakit

pengkabelan UTP dengan urutan warna standarc) Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa siswi dalam

memasangkan kabel UTP ke dalam RJ 45d) Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa siswi dalam menjepit

kabel UTP dengan menggunakan Crimping Toolse) Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa siswi dalam menguji

koneksi kabel menggunakan Tester LAN

VI. Mengembangkan spesifikasi TES PILIHAN GANDA

1. Kumpulan dari beberapa komputer yang dihubungkan melalui media transmisi sehingga dapat saling berbagi informasi dan penggunaan bersama perangkat keras disebut…a. Sistem Komputerb. Perangkat Komputerc. Jaringan Komputer

10

Page 11: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

d. Aplikasi Internete. Aplikasi Komputer

2. Bentuk jaringan komputer yang luas areanya sangat terbatas disebut…a. MAN d. Internetb. WAN e. LANc. Wireless

3. Jaringan yang tidak menggunakan server disebut…a. LAN d. Client Serverb. MAN e. Peer to peerc. Internet

4. Komputer yang menggunakan fasilitas disediakan oleh komputer server disebut…a. Client d. Userb. Server e. Workstationc. Peer to peer

5. Kabel yang digunakan untuk jaringan LAN adalah…a. Kabel Tunggal d. Fiber Opticb. STP e. UTPc. Kabel Coaxial

6. Konektor yang digunakan untuk jaringan LAN adalah…a. BNC d. RJ 45b. RJ 11 e. USBc. Konektor T

7. Kabel UTP terdiri atas berapa warna?a. 6 d. 9b. 7 e. 10c. 8

8. Tipe pengkabelan menghubungkan perangkat yang sama menggunakan tipe…a. Straight d. Permanenb. Crossover e. Registerc. Silang

9. Tipe pengkabelan menghubungkan perangkat yang berbeda menggunakan tipe…a. Straight d. Permanenb. Crossover e. Registerc. Silang

10. Jaringan tanpa kabel disebut juga…a. LAN d. Internetb. MAN e. Wirelessc. WAN

11

Page 12: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

Kunci Jawaban1. C 6. D2. E 7. C3. E 8. B4. C 9. A5. E 10. E

Pedoman PenskoranJika benar, skor 1Jika salah, skor 0

Skor perolehan X 100 %Skor maksimum

VII. Instrumen Penilaian Kelas

1. INSTRUMEN KOGNITIF

Pedoman Penskoran

12

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1 Menjelaskan defenisi Instalasi LAN2 Menjelaskan manfaat jaringan LAN3 Menjelaskan Konfigurasi LAN4 Menjelaskan media transmisi LAN

5Menyiapkan perangkat jaringan LAN

6Mengkonfigurasikan urutan warna pengkabelan

Page 13: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

13

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1Menjelaskan

defenisi Instalasi LAN

Ketepatan dalam

mendefinisikan Instalasi

LAN

Mendefinisikan hanya

pengertian LAN

Kurang tepat dalam

mendefinisikan

LAN

Tidak mengetah

ui defenisi

LAN

2Menjelaskan

manfaat jaringan LAN

Ketepatan dalam

menjelaskan sebanyak 6-9manfaat LAN

Menjelaskan

dengan tepat 3-5 manfaat

LAN

Hanya mampu menjelaskan 1-

2 manfaat

LAN

Tidak mengetahui mafaati

LAN

3Menjelaskan Konfigurasi LAN

Menjelaskan dengan tepat konfigurasi peer to peer

dan client server

Menjelaskan

dengan tepat hanya

peer to peer

Kurang tepat dalam

menjelaskan

konfigurasi

peer to peer

Tidak mengetah

ui sama sekali

konfigurasi LAN

4

Menjelaskan media transmisi LAN

Menjelaskan media

pengkabelan dan wireless dengan tepat

Kurang tepat dalam

menjelaskan

pengkabelan dan wireless

Hanya menjela

skan salah satu

media transmisi LAN

Tidak mengetah

ui sama sekali media

transmisi LAN

5Menyiapkan

perangkat jaringan LAN

Mampu menyiapkan

perangkat bantu dan perangkat utama LAN

Mampu menyiapk

an perangkat

utama saja

Hanya menyia

pkan perangkat bantu

saja

Tidak mengetah

ui sama sekali

perangkat jaringan

LAN

6

Mengkonfigurasikan urutan warna pengkabelan

Mampu mengkonfigurasikan kabel UTP dengan

urutan warna standar

Mengkonfigurasikan kabel

tidak mengikuti

warna standar

Konfigurasi

kabel tidak

sesuai urutan warna

Tidak tahu sama sekali urutan warna kabel

Page 14: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

PenilaianSkor perolehan X 100 %Skor maksimum

2. INSTRUMEN AFEKTIF

Pedoman Penskoran

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1

Siswa siswi aktif bertanya dan berkomunikasi dalam hal-hal yang tidak diketahui tentang Instalasi LAN

Sangat aktif dalam

menjalankan instalasi LAN

Aktif dalam melakukan proses instal LAN

Kurang aktif

dalam proses

install LAN

Tidak Aktif pada

proses instal

2

Siswa siswi inovatif dalam melaksanakan instalasi LAN.

Sangat inovatif dalam

menjalankan instalasi LAN

Sangat inovatif dalam

menjalankan

instalasi LAN

Sangat inovatif dalam

menjalankan

instalasi LAN

Sangat inovatif dalam

menjalankan

instalasi LAN

3 Siswa siswi membentuk lingkungan

Lingkungan kerja yang kondusif

Lingkungan kerja

yang

Lingkungan kerja

yang

Lingkungan kerja

yang

14

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1

Siswa siswi aktif bertanya dan berkomunikasi dalam hal-hal yang tidak diketahui tentang Instalasi LAN

2Siswa siswi inovatif dalam melaksanakan instalasi LAN.

3Siswa siswi membentuk lingkungan yang kondusif

4Siswa siswi kreatif dalam mengembangkan ide

5Siswa siswi menggunakan waktu belajar dengan efektif

6Siswa siswi membangun suasana kelas yang menyenangkan

Page 15: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

yang kondusif

cukup kondusif

kurang kondusif

tidak kondusif

4

Siswa siswi kreatif dalam mengembangkan ide

Sangat kreatif dalam mengembangkan ide

Cukup kreatif dalam

mengembangkan ide

Kurang kreatif dalam

mengembangkan ide

Tidak kreatif dalam

mengembangkan

ide

5

Siswa siswi menggunakan waktu belajar dengan efektif

Memanfaatkan waktu

menginstal dengan efektif

Waktu menginsta

l cukup efektif

Kurang efektif dalam

memanfaatkan

waktu

Tidak efektif dalam

memanfaatkan waktu

6

Siswa siswi membangun suasana kelas yang menyenangkan

Kemampuan dalam

menciptakan suasana yang

menyenangkan

Suasana saat

menginstal cukup

menyenangkan

Suasana saat

menginstal kurang

meyenangkan

Suasana tidak

menyenangkan

PenilaianSkor perolehan X 100 %Skor maksimum

3. INSTRUMEN PSIKOMOTORIK

NO KRITERIASKALA

SKOR4 3 2 1

1Menyiapkan perangkat LAN yang dibutuhkan

2Merakit pengkabelan UTP dengan urutan warna standar

3Memasangkan kabel UTP ke dalam RJ 45

4Menjepit kabel UTP dengan Crimping Tools

5Menguji koneksi kabel dengan tester LAN

Pedoman penskoran (RUBRIK/KRITERIA)

NO KRITERIA SKALA SKOR

15

Page 16: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

4 3 2 1

1

Menyiapkan perangkat LAN yang dibutuhkan

Ketepatan dalam melilih perangkat yang dibutuhkan

Hanya memilih perangkat utama saja

Kurang tepat memilih perangkat yang dibutuhkan

Tidak tepat memilih perangkat yang dibutuhkan

2

Merakit pengkabelan UTP dengan urutan warna standar

Ketepatan menyusun kabel UTP

Kurang tepat dalam urutan warna kabel UTP

Pengkabelan yang selalu

terbalik

Tidak tepat menyusun

warna kabel UTP

3

Memasangkan kabel UTP ke dalam RJ 45

Memasang kabel UTP pada RJ 45 dengan tepat dan rapat

Memasang kabel UTP pada RJ 45 dengan tepat namun tidak rapat

Memasang kabel UTP pada RJ 45 dengan kurang teapt tepat dan terbalik

Tidak mengetahui cara memasang kabel UTP pada RJ 45

4

Menjepit kabel UTP dengan Crimping Tools

Menjepit kabel UTP dan RJ 45 dengan tepat dan rapat

Menjepit kabel UTP dan RJ 45 kurang kuat

Menjepit kabel UTP dan RJ 45Sangat keras sehingga RJ 45 retak

Tidak mengetahui cara menggunakan Crimping Tools

5

Menguji koneksi kabel dengan tester LAN

Pengujian berhasil, lampu LED tester LAN menyala sesuai urutan crossover dan straight

Lampu LED tester menyala tetapi ada urutan warna tidak tepat

Hanya sebagian

lampu LED tester yang

menyala

Lampu LED tester tidak

menyala sama sekali

PenilaianSkor perolehan X 100 %Skor maksimum

16

Page 17: Assesment Nisa

Nizhamiyah KasimNIM. 10B08046

PTK UNM

17