Arsitektur SI/TI Perusahaansi.ft.unib.ac.id/wp-content/uploads/2019/08/Buku-Pedoman...4 Komputer...

1

Arsitektur SI/TI Perusahaan

2

DAFTAR ISI

A. Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi ...................................................................................... 3

B. Profil Lulusan ................................................................................................................................... 3

C. Capaian Pembelajaran .................................................................................................................. 4

D. Bahan Kajian ..................................................................................................................................... 7

E. Daftar Mata Kuliah Tiap Kajian ................................................................................................. 8

F. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi ........................................................................ 9

G. Daftar Mata Kuliah Tiap Semester ........................................................................................... 11

H. Diagram Alur Mata Kuliah ........................................................................................................... 15

I. Silabus Mata Kuliah Universitas ............................................................................................... 18

J. Silabus Mata Kuliah Fakultas ..................................................................................................... 23

K. Silabus Mata Kuliah Program Studi Sistem Informasi ..................................................... 26

1. Semester I ................................................................................................................................... 26

2. Semester II .................................................................................................................................. 31

3. Semester III ................................................................................................................................ 36

4. Semester IV ................................................................................................................................ 45

5. Semester V .................................................................................................................................. 55

6. Semester VI ................................................................................................................................ 65

7. Semester VII ............................................................................................................................... 70

8. Bidang Minat Teknologi Aplikasi ....................................................................................... 74

9. Bidang Minat Manajemen Sistem Informasi .................................................................. 88

L. Peta Kurikulum................................................................................................................................ 96

M. Matriks Capaian Pembelajaran ................................................................................................. 101

3

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

A. VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI

1. Visi

“Menjadi Program Studi Sistem Informasi yang inovatif, inspiratif, dan berdaya saing tinggi

dalam pengembangan sains, teknologi dan bisnis di bidang SI di nasional 2025 dan

Internasional 2030”

2. Misi

1) Menyelenggarakan pendidikan yang efektif, efisien dan memberikan kontribusi di

tingkat nasional dan internasional

2) Melaksanakan penelitian yang berkualitas dan menjunjung tinggi nilai- nilai etika

profesi.

3) Berperan aktif dalam pemberdayaan masyarakat dan upaya pencerdasan masyarakat

melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

4) Meningkatkan kontribusi dan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam masyarakat

dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dan kreasi dalam bidang

Sistem Informasi.

3. Tujuan

1) Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi di bidang Sistem Informasi,

berjiwa wirausaha, memiliki daya saing, sehingga mampu bekerjasama dan

memberikan kontribusi di tingkat nasional dan internasional, melalui kurikulum yang

disusun dengan mempertimbangkan model kurikulum Sistem Informasi pada tingkat

nasional dan internasional.

2) Menjalankan sistem pendidikan dengan kontrol penjaminan mutu.

3) Melaksanakan penelitian yang berkualitas dan menjunjung tinggi nilai- nilai etika

profesi.

4) Berperan aktif dalam pemberdayaan masyarakat dan upaya pencerdasan masyarakat

melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat.

5) Meningkatkan kontribusi dan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam masyarakat

dengan mengembangkan produk dan layanan hasil inovasi dan kreasi dalam bidang

Sistem Informasi.

6) Mendorong agar sumber daya yang dihasilkan mampu untuk mencapai sertifikasi

profesional di bidang Sistem Informasi.

B. PROFIL LULUSAN

Profil lulusan sebagai ciri khas program studi S1 Sistem Informasi, Fakultas Teknik,

Universitas Bengkulu, adalah:

4

1. Pengembang Sistem Informasi (IS Developer)

Lulusan mampu merancang, menguji, mengevaluasi, membuat aturan bisnis,

menyiapkan sumber daya pendukung sistem informasi.

2. Wirausahawan Berbasis Teknologi (Technopreneur)

Lulusan mampu merancang, membangun, manajemen organisasi, menghasilkan inovasi

bidang kewirausahaan yang berbasis teknologi informasi untuk berkontribusi dalam

menghadapi persaingan global tahun 2024.

3. Konsultan dan Integrator e-Businesss (Consultant & Integrator for e-Businesss)

Lulusan mampu melakukan supervisi, evaluasi, dan konsultasi solusi teknologi

informasi serta integrasi berbagai proses bisnis sampai level enterprise untuk

meningkatkan struktur dan efisiensi dari sistem informasi.

4. Akademisi SI (IS Academician)

Lulusan mampu merencanakan, melaksanakan, mengelola, mengevaluasi, serta

mengembangkan sikap intelektual dan menghasilkan karya ilmiah di bidang sistem

informasi pada jenjang akademik lebih lanjut S2 dan S3.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran program studi S1 Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas

Bengkulu ini telah mengacu pada Lampiran Permendikbud nomor 49 tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

Bidang Ilmu Informatika dan Komputer, APTIKOM, 26 Desember 2015. Mengacu pada

Permen Dikbud Nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan

Perpres RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI, UU PT No.12 Tahun 2012, lulusan program

studi rumpun Ilmu Informatika dan Komputer memiliki kompetensi umum untuk aspek

sikap, dan keterampilan umum. Beberapa capaian pembelajaran juga telah

dikembangkan sebagai ciri khas program studi S1 Sistem Informasi.

1. Aspek Sikap (S)

Setiap lulusan program studi rumpun Ilmu Informatika dan Komputer harus memiliki

sikap sebagai berikut:

1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral dan etika;

3) dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

4) dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

5) dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan;

6) dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

5

8) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri;

9) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Aspek Keterampilan Umum (KU)

Lulusan program sarjana wajib memiliki keterampilan umum, sebagai berikut:

1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya.

2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

3) Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahli annya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik

hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya

dalam laman perguruan tinggi.

4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di

bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

6) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

7) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan

supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada

pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

8) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali

data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

10) Mampu melakukan analisis & desain dengan menggunakan kaidah rekayasa

software dan hardware serta algorithma dengan cara menggunakan tools dan dapat

menunjukkan hasil dan kondisi yang maksimal untuk aplikasi bisnis.

11) Memiliki kemampuan untuk menjadi tenaga profesional untuk pengolahan basis

data, rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, komputer grafis, dan aplikasi

multimedia serta memiliki kemampuan menulis laporan penelitian dengan baik

serta mengelola proyek Sistem Informasi, mempresentasikan karya tersebut.

3. Aspek Pengetahuan (P)

Setiap lulusan program studi rumpun Ilmu Informatika dan Komputer memiliki

pengetahuan sebagai berikut:

6

1) Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Bidang Ilmu

Informatika dan Komputer, APTIKOM,

26 Desember 2015 2) Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan

mengembangkan serta mampu memformulasikan dan mampu mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah.

3) Mempunyai pengetahuan dalam penyusunan algorithma pemrograman yang efektif dan efisien serta dapat merancang, membangun dan mengelola aplikasi sistem informasi secara tepat dan akurat untuk pendukung pengambilan keputusan.

4) Mengenali dan memenuhi kebutuhan-kebutuhan sistem informasi dari sebuah organisasi

Rumusan prodi Sistem Informasi

UNIB 5) Memahami prinsip-prinsip pengembangan sistem informasi

6) Menguasai konsep pengujian perangkat lunak

7) Menguasai prinsip dasar dan teknik perancangan sistem jaringan

8) Memahami konsep manajemen organisasi

9) Memahami konsep dasar enterpreneurship

10) Menguasai konsep dan prinsip enterpreneurship berbasis teknologi

11) Menguasai pengetahuan tentang potensi alam dan kearifan lokal provinsi bengkulu, serta upaya pemanfaatan dalam pengembangan sistem informasi dan enterpreneurship berbasis teknologi

12) Menguasai tata kelola teknologi informasi berbasis framework

13) Memahami konsep bisnis teknologi informasi berdasarkan standar internasional

14) Memahami metodologi penelitian dan penulisan ilmiah di bidang sistem informasi

4. Aspek Keterampilan Khusus (KK)

Setiap lulusan program studi rumpun Ilmu Informatika dan Komputer memiliki

Keterampilan Khusus sebagai berikut:

1) Mampu mengembangkan teori serta metode/teknik pada domain Management and Governance (MAGO) atau Informatics Concepts (INCO).

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Bidang Ilmu

Informatika dan Komputer, APTIKOM,

26 Desember 2015 2) Mampu berkomunikasi secara efektif dengan stakeholder

dalam rangka menganalisis proses bisnis perusahaan Rumusan prodi

Sistem Informasi UNIB 3) Mampu menerapkan konsep bahasa pemprograman

sistem informasi 4) Mampu melakukan analisa dan desain sistem informasi

yang dibutuhkan organisasi 5) Mampu mengidentifikasi dan membuat desain basis data

dan antar muka sesuai kebutuhan pengguna

7

6) Mampu mengimplementasikan teknik pemprograman dalam membangun perangkat lunak sistem informasi

7) Mampu melakukan pengujian dan pemeliharaan sistem informasi

8) Mampu mengimplementasikan manajemen proyek dan manajemen oraganisasi

9) Mampu membuat perencanaan bisnis perusahaan

10) Mampu mengimplementasikan Sistem Informasi untuk meningkatkan kompetititf organisasi

11) Mampu menggali, mengidentifikasi, mengkonfirmasi, dan melaksanakan permintaan kebutuhan pelayanan pelanggan

12) Mampu mengelola proyek integrasi sistem informasi sesuai standar manajemen proyek

13) Mampu menerapkan prinsip dan keterampilan kewirausahaan berbasis teknologi informasi.

14) Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi potensi alam dan kearifan lokal Provinsi Bengkulu sehingga dapat berupaya dalam pemanfaatan dan pelestariannya melalui kewirausahaan berbasis teknologi informasi

15) Mampu menjaga keamanan dan integritas data

16) Mampu menganalisis permasalahan/trend di bidang jaringan komputer

17) Mampu membuat tulisan ilmiah bidang sistem informasi

D. BAHAN KAJIAN

Bahan kajian program studi S1 Sistem Informasi telah mengacu pada kesepakatan

Ranah Keilmuan dalam Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Bidang Ilmu

Informatika dan Komputer, APTIKOM yang terdiri dari 10 bahan kajian sebagai berikut:

1) Matematika dan Statistik, mencakup ranting ilmu Statistik, Struktur Diskrit, Dasar

Matematika

2) Algoritma dan Pemprograman, mencakup ranting ilmu Algoritma dan Kompleksitas,

Bahasa Pemprograman

3) Rekayasa Perangkat Lunak, mencakup ranting ilmu Dasar-Dasar Perangkat Lunak

4) Komputer Arsitektur, mencakup ranting ilmu Arsitektur dan Organisasi Komputer,

Sistem Operasi, Grafik dan Visualisasi

5) Sistem Terdistribusi, mencakup ranting ilmu Jaringan dan Komunikasi

6) Bisnis dan Manajemen, mencakup ranting ilmu Functional Business Areas, E-Business

Decision Theory, Business Models, Organizational Theory, Organizational Behaviour

7) Pengelolaan Data dan Informasi, mencakup ranting ilmu Database Management System,

Information Security

8) Sistem Informasi, mencakup ranting ilmu Manajemen Proyek, Change Management, Risk

Management

9) Sistem Enterprise, mencakup ranting ilmu Arsitektur Enterprise Integrasi Sistem

8

10) Kecakapan Hidup, mencakup ranting ilmu Komputer dan Masyarakat, Isu Sosial dan

Praktik Profesional

E. DAFTAR MATA KULIAH TIAP KAJIAN

NO BAHAN KAJIAN

Cabang Ilmu Ranting Ilmu Mata Kuliah Terkait

1 Matematika dan Statistik

1 Statistik 1 Matematika Diskret

2 Struktur Diskrit 2 Sistem Cerdas

3 Dasar Matematika

2 Algoritma dan Pemprograman

4 Algoritma dan Kompleksitas

3 Bahasa Pemrograman 4 Proyek Pemrograman

5 Bahasa Pemprograman

5 Algoritma & Struktur Data

6 Pemrograman Berorientasi Objek

7 Proyek Pemrograman Berorientasi Objek

8 Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce

9 Proyek Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce

10 Sistem Cerdas

3 Rekayasa Perangkat Lunak

6 Dasar-Dasar Perangkat Lunak

11 Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

12 Proyek Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

13 Analisis & Desain Perangkat Lunak

14 Proyek Analisis & Desain Perangkat Lunak

15 Konstruksi & Pengujian Perangkat Lunak

4 Komputer Arsitektur

7 Arsitektur dan Organisasi Komputer

16 Sistem Operasi

8 Sistem Operasi 17 Projek Sistem Operasi

9 Grafik dan Visualisasi

18 Arsitektur SI/TI Perusahaan

5 Sistem Terdistribusi

10 Jaringan 19 Wawasan Teknologi & Komunikasi Ilmiah

11 Komunikasi 20 Desain & Manajemen Jaringan Komputer

21 Proyek Desain & Manajemen Jaringan Komputer

6 Bisnis dan Manajemen

11 Functional Business Areas

22 Manajemen & Organisasi

12 E-Business Decision Theory

23 Desain & Manajemen Proses Bisnis

13 Business Models 24 Proyek Desain & Manajemen Proses Bisnis

14 Organizational Theory

25 Administrasi Bisnis

15 Organizational 26 Manajemen Layanan TI

9

Behaviour 27 Manajemen Proyek SI/TI

28 Proyek Manajemen Proyek SI/TI

29 Tata Kelola TI

30

Manajemen Pengadaan & Investasi TI

31 Perencanaan Strategis SI/TI

32 Pengukuran Kinerja & Evaluasi TI

7 Pengelolaan Data dan Informasi

16 Database Management System

33 Pengantar Basis Data

17 Information

Security 34 Proyek Pengantar Basis Data

35 Keamanan Aset Informasi

36 Proyek Keamanan Aset Informasi

37 Desain Basis Data

38 Proyek Desain Basis Data

39 Manajemen & Administrasi Basis

Data

8 Sistem Informasi 18 Manajemen

Proyek 40 Prinsip-Prinsip Sistem Informasi

19 Change

Management 41 Sistem Informasi Akuntansi dan

Keuangan

20 Risk Management 42 Praktek Sistem Informasi Akuntansi

dan Keuangan

43 Pengembangan Sistem Informasi

44 Proyek Pengembangan Sistem

Informasi

9 Sistem Enterprise

21 Arsitektur Enterprise Integrasi Sistem

45 Tata Kelola TI

46 Kecerdasan Bisnis

10 Kecakapan Hidup

22 Komputer dan Masyarakat

47 Sistem dan Teknologi Informasi

23 Isu Sosial dan

Praktik Profersional

48 Interaksi Manusia & Komputer

F. KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

Pada tahun pertama, setiap mahasiswa mengambil mata kuliah dalam paket yang sudah

ditentukan. Jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang dapat diambil mahasiswa pada semester

selanjutnya ditentukan oleh prestasi mahasiswa tersebut pada semester sebelumnya. Seorang

mahasiswa Sistem Informasi dinyatakan lulus apabila terlah memenuhi kriteria mengambil

minimal 144 sks dan telah lulus mata kuliah wajib. Gelar yang diperoleh untuk lulusan Program

Studi Sistem Informasi adalah Sarjana Komputer (S.Kom.).

Kurikulum program studi Sistem Informasi ini dirancang untuk dapat diselesaikan dalam

waktu 8 semester (4 tahun) dengan rincian sebagai berikut:

10

Semester 1 21 SKS Semester 2 20 SKS Semester 3 17 SKS Semester 4 18 SKS Semester 5 21 SKS Semester 6 20 SKS Semester 7 21 SKS Semester 8 6 SKS Jumlah 144 SKS

Pengelompokan mata kuliah pada program studi Sistem Informasi Fakultas Teknik

Universitas Bengkulu ini dapat dibagi ke dalam beberapa kelompok berikut:

Kelompok Mata Kuliah SKS %

Wajib Universitas 19 13,2

Wajib Fakultas 11 7,6 Wajib Program Studi 105 72,9

Pilihan Bidang Minat 9 6,3

Jumlah 144 100

Program studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Bengkulu ini menyediakan dua

bidang minat yang masing- masing terdiri dari beberapa pilihan mata kuliah. Bidang minat yang

disediakan yaitu Bidang Teknologi Aplikasi dan Bidang Manajemen SI. Mahasiswa dapat

memilih salah satu bidang minat dengan mengambil mata kuliah yang ditentukan dengan

mengumpulkan minimal 9 SKS. Mahasiswa juga dapat mengambil mata kuliah pilihan dengan

menggabungkan kedua bidang minat tersebut. Namun, mahasiswa tidak diperkenankan

mengambil mata kuliah bidang minat dari program studi lain.

Bidang minat teknologi aplikasi bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada

mahasiswa tentang pengelolaan teknologi dan sistem informasi. Bidang minat manajemen

sistem informasi bertujuan memberikan pengetahuan mengenai enterprise dan proses bisnis

dalam sebuah organisasi untuk meningkatkan kinerja dari organisasi tersebut. Setiap

mahasiswa dapat memilih salah satu peminatan saat memasuki semester 5. Pemetaan profil

lulusan prodi Sistem Informasi sebagai pengembang sistem informasi, wirausahawan berbasis

teknologi, konsultan e-business, dan akademisi SI sudah diselaraskan dengan bidang minat yang

ditawarkan kepada mahasiswa.

No. Profil Bidang Minat

1 Pengembang Sistem Informasi (IS Developer)

Teknologi Aplikasi dan Manajemen Sistem Informasi

2 Wirausahawan Berbasis Teknologi (Technopreneur)

Teknologi Aplikasi

3 Konsultan dan Integrator e-Businesss (Consultant & Integrator for e-Businesss)

Manajemen Sistem Informasi

4 Akademisi SI (IS Academician) Teknologi Aplikasi dan Manajemen Sistem Informasi

11

G. DAFTAR MATA KULIAH TIAP SEMESTER

SEMESTER I

NO KODE MATA KULIAH SKS

1 MKU-101 Pancasila 2 (2-0)

2 MKU-105 Bahasa Inggris 2 (2-0)

3 MKU-103 Bahasa Indonesia 3 (3-0)

4 MFG-101 Fisika 2 (2-0)

5 MFG-102 Kalkulus 3 (3-0)

6 SI-1101 Manajemen & Organisasi 3 (3-0)

7 SI-1102 Sistem dan Teknologi Informasi 2 (2-0)

8 SI-1103 Bahasa Pemrograman 2 (2-0)

9 SI-1104 Proyek Bahasa Pemrograman 2 (0-2)

JUMLAH SKS SEMESTER I 21

SEMESTER II


1 MKU-104 Pendidikan Kewarganegaraan 2 (2-0) 2 MKU-102 Pendidikan Agama 3 (3-0) 3 MFG-121 Bahasa Inggris Teknik 2 (2-0) 4 SI-1201 Matematika Diskret 3 (3-0) 5 SI-1202 Algoritma & Struktur Data 3 (3-0) 6 SI-1203 Desain & Manajemen Proses Bisnis 3 (3-0)

7 SI-1204 Proyek Desain & Manajemen Proses Bisnis 1 (0-1)

8 SI-1205 Administrasi Bisnis 3 (3-0) JUMLAH SKS SEMESTER II 20

SEMESTER III

NO KODE MATA KULIAH SKS PRASYARAT

1 SI-2101 Wawasan Teknologi & Komunikasi Ilmiah 2 (2-0) 2 SI-2102 Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak 2 (2-0) SI-1103

3 SI-2103 Proyek Dasar-Dasar Pengembangan

Perangkat Lunak 1 (0-1)

SI-1103 4 SI-2104 Sistem Operasi 2 (2-0) SI-1205 5 SI-2105 Projek Sistem Operasi 1 (0-1) SI-1205 6 SI-2106 Pengantar Basis Data 2 (2-0) SI-1202 7 SI-2107 Proyek Pengantar Basis Data 1 (0-1) SI-1202 8 SI-2108 Pemrograman Berorientasi Objek 2 (2-0) SI-1103 9 SI-2109 Proyek Pemrograman Berorientasi Objek 1 (0-1) SI-1103 10 SI-2110 Prinsip-Prinsip Sistem Informasi 3 (3-0) JUMLAH SKS SEMESTER III 17

SEMESTER IV


1 SI-2201 Analisis & Desain Perangkat Lunak 2 (2-0) SI-2102

12

2 SI-2202 Proyek Analisis & Desain Perangkat Lunak 1 (0-1) SI-2102 3 SI-2203 Interaksi Manusia & Komputer 3 (3-0) 4 SI-2204 Arsitektur SI/TI Perusahaan 3 (3-0) SI-2110 5 SI-2205 Keamanan Aset Informasi 2 (2-0) SI-2110 6 SI-2206 Proyek Keamanan Aset Informasi 1 (0-1) 7 SI-2207 Desain Basis Data 2 (2-0) SI-2106 8 SI-2208 Proyek Desain Basis Data 1 (0-1) SI-2106 9 SI-2209 Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce 2 (2-0) SI-1103

10 SI-2210 Proyek Pemrograman Berbasis Web dan E-

Commerce 1 (0-1)

SI-1103 JUMLAH SKS SEMESTER IV 18

SEMESTER V


1 MKU-300 Kewirausahaan 3 (2-1) 2 SI-3101 Konstruksi & Pengujian Perangkat Lunak 3 (3-0) SI-2102 3 SI-3102 Manajemen Proyek SI/TI 2 (2-0) SI-2204 4 SI-3103 Proyek Manajemen Proyek SI/TI 1 (0-1) SI-2204 5 SI-3104 Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan 2 (2-0) SI-1205

6 SI-3105 Proyek Sistem Informasi Akuntansi dan

Keuangan 1 (0-1)

SI-1205 7 SI-3106 Desain & Manajemen Jaringan Komputer 2 (2-0)

8 SI-3107 Proyek Desain & Manajemen Jaringan

Komputer 1 (0-1)

9 SI-3108 Manajemen Layanan TI 3 (3-0) SI-1101

10 SI-3109 Pengembangan Sistem Informasi

1 (1-0) SI-2201, SI-2110

11

SI-3110 Proyek Pengembangan Sistem Informasi 2 (0-2)

SI-2201, SI-2110

JUMLAH SKS SEMESTER V 21

SEMESTER VI


1 MFG-321 Metodologi Penelitian 2 (2-0) 2 SI-3201 Tata Kelola TI 3 (3-0) SI-1101

3

SI-3202 Manajemen Pengadaan & Investasi TI 3 (3-0)

SI-3102, SI-2204

4

SI-3203 Manajemen & Administrasi Basis Data 3 (3-0)

SI-2106, SI-2207

5 SI-3204 Sistem Cerdas 3 (3-0) SI-1201 6 SI-3205 Kerja Praktek 1 (1-0) 7 SI-3206 Proyek Kerja Praktik 2 (0-2) Mata Kuliah Pilihan 1 3 JUMLAH SKS SEMESTER VI 20

13

SEMESTER VII


1 UNB-400 KKN 4 (0-4) 2 MFG-411 Etika Profesi 2 (2-0)

3 SI-4101 Pengukuran Kinerja & Evaluasi TI

3 (3-0) SI-3201, SI-1101

4 SI-4102 Kecerdasan Bisnis 3 (3-0) SI-1205

5 SI-4103 Perencanaan Strategis SI/TI

3 (3-0) SI-3102, SI-2204

Mata Kuliah Pilihan 2 3 Mata Kuliah Pilihan 3 3 JUMLAH SKS SEMESTER VII 21

SEMESTER VIII


1 SI-4201 Skripsi 6 (0-6)

JUMLAH SKS SEMESTER VIII 6

JUMLAH MATA KULIAH WAJIB 144

MATA KULIAH PILIHAN

NO KODE MATA KULIAH SKS SEMESTER PRASYARAT

Bidang Teknologi Aplikasi - PTA

1 PTA4101 Inteligent Tutor 2 (2-0) VI SI-1103, SI-2210

2 PTA4102 Proyek Inteligent Tutor 1 (0-1) VI SI-1103, SI-2210

3 PTA4103 Sistem Informasi Geografis 2 (2-0) VI SI-1103

4 PTA4104 Proyek Sistem Informasi Geografis 1 (0-1) VI SI-1103

5 PTA4105 Mobile Application Development 2 (2-0) VI SI-1103, SI-2210

6 PTA4106 Proyek Mobile Application Development 1 (0-1) VI SI-1103, SI-2210

7 PTA4107 Data Mining 2 (2-0) VI SI-1202

8 PTA4108 Proyek Data Mining 1 (0-1) VI SI-1202

9 PTA4201 Data Center dan Big Data Appliance 2 (2-0) VII SI-1202

10 PTA4202 Proyek Data Center dan Big Data Appliance 1 (0-1) VII SI-1202

11 PTA4203 Audit Sistem Informasi 3 (3-0) VII SI-3201

12 PTA4204 Technopreneurship 3 (3-0) VII SI-2110

13 PTA4205 Smart Society 3 (3-0) VII SI-2110

14

Bidang Manajemen SI - PMS

1 PMS4101 Enterprise Social System 3 (3-0) VI SI-3201, SI-1205

2 PMS4102 Penilaian Maturity Arsitektur Enterprise 3 (3-0) VI SI-3201, SI-1205

3 PMS4103 Enterprise Resource Planning (ERP) 3 (3-0) VI SI-3201, SI-1205

4 PMS4201 Manajemen Rantai Pasok dan Pelanggan 3 (3-0) VII SI-3201, SI-1205

5 PMS4202 Enterprise Mobile 3 (3-0) VII SI-3201, SI-1205

6 PMS4203 Pengujian Sistem Enterprise 3 (3-0) VII SI-3201, SI-1205

7 PMS4204 Collective and Economic Intelligence 3 (3-0) VII SI-3201, SI-1205

JUMLAH SKS MATA KULIAH PILIHAN 45

15

H. DIAGRAM ALUR MATA KULIAH

MK Wajib Universitas

MK Wajib Fakultas

MK Wajib Prodi

MK Pilihan 138 SKS

Pancasila

Bahasa Inggris

Bahasa Indonesia

Fisika

Kalkulus

Manajemen dan Organisasi

Sistem dan Teknologi Informasi

Bahasa Pemrograman

Pendidikan Kewarganegaraan

Pendidikan Agama

Bahasa Inggris Teknik

Matematika Diskret

Algoritma dan Struktur Data

Desain dan Manajemen

Proses Bisnis

Administrasi Bisnis

Wawasan Teknologi dan

Komunikasi Ilmiah

Dasar-Dasar Pengembangan

Perangkat Lunak

Sistem Operasi

Pengantar Basis Data

Pemrograman Berorientasi Obyek

Prinsip-Prinsip Sistem Informasi

Analisis dan Desain Perangkat Lunak

Interaksi Manusiadan Komputer


Keamanan Aset Informasi

Desain Basis Data

Pemrograman Berbasis

Web dan E-Commerce

Kewirausahaan

Konstruksi dan Pengujian

Perangkat Lunak

Manajemen Proyek SI/TI

Sistem Informasi Akuntansi dan

Keuangan


Jaringan Komputer

Manajemen Layanan TI

Pengembangan Sistem Informasi

Metodologi Penelitian

Tata Kelola TI

Manajemen Pengadaan dan

Investasi TI

Manajemen dan Administrasi Basis

Data

Sistem Cerdas

Kerja Praktek

Kuliah Kerja Nyata(KKN)

Etika Profesi

Pengukuran Kinerja dan Evaluasi TI

Kecerdasan Bisnis

Perencanaan Strategis SI/TI

Skripsi

Diutamakan semester 7 dan 8

Semester 1 Semester 2 Semester 3 Semester 4 Semester 5 Semester 6 Semester 7 Semester 8

LEGENDA :

LULUS

16


MK Wajib Fakultas

MK Wajib Prodi

MK Pilihan138 SKS

Pancasila

Bahasa Inggris

Bahasa Indonesia

Fisika

Kalkulus



Bahasa Pemrograman


Pendidikan Agama


Matematika Diskret



Proses Bisnis

Administrasi Bisnis


Komunikasi Ilmiah


Perangkat Lunak

Sistem Operasi








Desain Basis Data


Web dan E-Commerce

Kewirausahaan


Perangkat Lunak



Keuangan


Jaringan Komputer




Tata Kelola TI


Investasi TI


Data

Sistem Cerdas

Kerja Praktek


Etika Profesi


Kecerdasan Bisnis


Skripsi


Inteligent Tutor

Sistem Informasi Geografis

Mobile ApplicationDevelopment

Data Mining

Data Center dan Big Data Appliance

Audit Sistem Informasi

Technopreneurship

Smart Society

Bidang Teknologi Aplikasi

17


MK Wajib Fakultas

MK Wajib Prodi

MK Pilihan 138 SKS

Pancasila

Bahasa Inggris

Bahasa Indonesia

Fisika

Kalkulus



Bahasa Pemrograman


Pendidikan Agama


Matematika Diskret



Proses Bisnis

Administrasi Bisnis


Komunikasi Ilmiah


Perangkat Lunak

Sistem Operasi








Desain Basis Data


Web dan E-Commerce

Kewirausahaan


Perangkat Lunak



Keuangan


Jaringan Komputer




Tata Kelola TI


Investasi TI


Data

Sistem Cerdas

Kerja Praktek


Etika Profesi


Kecerdasan Bisnis


Skripsi


Enterprise Social System

Penilaian MaturityArsitektur Enterprise

Enterprise Resource

Planning (ERP)

Manajemen Rantai Pasok dan Pelanggan

Enterprise Mobile

Pengujian Sistem Enterprise

Collective and Economic

Intelligence

Bidang Manajemen SI

18

I. SILABUS MATA KULIAH UNIVERSITAS

Mata Kuliah Pancasila Kode MKU-101

Semester I SKS 2 (2-0)

Deskripsi Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini, mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman belajar untuk meningkatkan

pemahaman dan kesadaran tentang rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis berkeadaban,

menjadi warganegara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisifasi aktif dalam membangun

kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Mampu memanfaatkan IPTEKS sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan untuk mendukung

pencapaian kesejahteraan dan kemakmuran rakyat Indonesia.

2. Memiliki pengetahuan komprehensif untuk mensinergikan pemanfaatan IPTEKS dengan unsur

kebangsaan yang meliputi Pancasila, UUD 1945, Sistem Perundangan, HAM, Demokrasi, Geopolitik dan

Geostrategi.

3. Mampu mengambil keputusan yang tepat dengan mengedepankan kepentingan nasional, menjunjung

tinggi HAM dan hubungan internasional yang adil.

4. Menjunjung tinggi sikap dan tata nilai: menghargai ke-bhinekaan, mampu bekerjasama, memiliki sifat

amanah, kepekaan sosial dan kecintaan yang tinggi terhadap masyarakat, bangsa dan negara

Indonesia.

Pokok Bahasan

Pancasila dan Sejarah Kebangsaan Indonesia (Kedudukan Pembukaan UUD45; Sejarah Negara lain sebagai

pembanding), Negara dan Konstitusi (Hak & Kewajiban Warga negara, Hukum dan Perundang-undangan

RI), HAM & Demokrasi di Indonesia (Demokrasi Politik & Demokrasi Ekonomi), Geopolitik & Geostrategi

Indonesia (Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Bela Negara), Prinsip-prinsip komunikasi Lisan dan

Tertulis (Presentasi Ilmiah, Wawancara, Orasi; Karya Ilmiah, Tulisan Populer, Advertansi, Teknis)

Pustaka Utama

1. Buku “Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan”, Winarno, Penerbit Bumi Aksara

2. Buku “Filsafat Pancasila Identitas Indonesia” , Soedarso, Penerbit Pustaka Radja

Pustaka Pendukung

1. Buku “Tjamkan Pancasila Dasar Falsafah Negara” , Ir. Sukarno, editor H Amin Arjoso, SH, Penerbit

Panitia Nasional Peringatan Lahirnya Pancasila 1 Juni 1945 – 1 Juni 1964 Jakarta.

2. Buku “Dasar dan Struktur Ketatanegaraan Indonesia”, Prof.Dr. Moh. Mahfud M.D., Penerbit PT Rineka

Cipta.

Mata Kuliah Bahasa Indonesia Kode MKU-103



Mata kuliah ini adalah mata kuliah pengembangan kepribadian bahasa Indonesia. Setelah mengikuti

perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu (1) menggunakan bahasa Indonesia untuk memperkaya

pikiran, gagasan, dan sikap ilmiah ke dalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi

syarat objektivitas, koherensi, kohesi, efektivitas, efisiensi, dan komunikatif); (2) menyunting secara kritis

berbagai karya ilmiah dan menyempurnakannya berdasarkan hasil suntingan; (3) memanfaatkan

kemahiran dalam berbahasa Indonesia untuk mengembangkan diri sepanjang hayat. Perkuliahan ini

dilaksanakan dengan pendekatan komunikatif dan kontekstual melalui teknik diskusi, latihan, dan

presentasi.

19


Mahasiswa mampu: 1) menggunakan bahasa Indonesia untuk memperkaya pikiran, gagasan, dan sikap

ilmiah ke dalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektivitas, koherensi,

kohesi, efektivitas, efisiensi, dan komunikatif); 2) menyunting secara kritis berbagai karya ilmiah dan

menyempurnakannya berdasarkan hasil suntingan; 3) memanfaatkan kemahiran dalam berbahasa

Indonesia untuk mengembangkan diri sepanjang hayat.

Pokok Bahasan

Pengantar perkuliahan, penjelasan silabus, dan apersepsi materi perkuliahan, Sejarah, kedudukan, dan

fungsi bahasa Indonesia, Ragam ilmiah: Pemilihan kata (diksi), Ragam ilmiah: Ejaan yang disempurnakan,

Ragam ilmiah: Kalimat efektif, Ragam ilmiah: Paragraf, Ragam ilmiah: Jenis karangan, Membaca kritis

untuk menulis, Penulisan karya tulis ilmiah.

Pustaka Utama

1. Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

2. Warsiman. 2007. Kaidah Bahasa Indonesia yang Benar untuk Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Dewa

Ruchi.

Pustaka Pendukung

1. Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Edisi Keempat.

Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

2. Dwiloka, Bambang dan Rati Riana. 2005. Teknis Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rineka Cipta.

3. Anggarani, Asih, et al. 2006. Mengasah Keterampilan Menulis Ilmiah di Perguruan Tinggi. Jakarta:

Graha Ilmu.

Mata Kuliah Bahasa Inggris Kode MKU-105



Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang konsep-konsep dasar ketrampilan berbahasa yang

meliputi ketrampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa

mengaplikasikan konsep dasar dari ketrampilan berbahasa tersebut dalam mengungkapkan ide dan

pikirannya secara lisan dan tertulis dalam kehidupan akademik dan empirik terutama yang berkaitan

dengan wawasan sains dan teknologi.


1. Mampu menyimak materi kuliah dan diskursus yang disampaikan dengan metode ceramah dalam

bahasa Inggris.

2. Mampu berbicara dan menyampaikan opini, argumentasi, pertanyaan, jawaban, sanggahan sesuai

dengan konteksnya.

3. Mampu membaca secara aktif dan kritis untuk memahami isi bacaan (content aspects), pola bacaan

(text features) dan sikap penulis (author attitudes: tone and purpose)

4. Mampu menulis melalui pengembangan kalimat, paragraf, dan esai berdasarkan jenis penulisan

(narative, descriptive, argumentative); pengembangan gagasan/ide dengan memperhatikan aspek

kesatuan (unity) dan koherensi.

Pokok Bahasan

1. Intensive and Extensive Reading related to Science and Technology Issues (Previewing, Making

Inferences, Understanding Paragraphs, Patterns of Organization, Skimming and Scanning,

Summarizing, Critical Reading

2. Speaking and academic presentation related to Science and Technology (Expressing and soliciting

opinions, Agree and disagree with opinions, Academic Presentations: Understanding audience,

20

Brainstorming, Organizing, Delivering, Communicating Visually, Handling questions)

3. Listening Various Genres (Listen to daily talks, Listen to academic talks and lectures)

4. Writing Various Genres (Building good sentences, Building paragraphs, Building academic essays:

narative, descriptive, argumentative)

Pustaka Utama

1. Hogue Ann, Oshima Alice, “Introduction to Academic Writing”, Longman,1997

2. Johnston Susan S, Zukowski Jean/Faust, “Steps to Academic Reading,” heinle, Canada, 2002

3. Mikulecky, Beatrice S, “Advanced Reading Power”, Pearson Education, New York, 2007

4. Preiss Sherry, “NorthStar: Listening and Speaking,” Pearson Education, New York 2009

Pustaka Pendukung

1. Becker Lucinda & Joan Van Emden, “Presentation Skills for Students, Palgrave, Macmillan, 2010

2. Bonamy David, “Technical English,” Pearson Education, New York, 2011

3. Hague Ann, “ First Steps in Academic Writing,” Addison Wesley Publishing Company, 1996

4. Phillipd Deborah, “ Longman Preparation Course for the TOEFL Test,” Pearson Education, Inc, 2003

Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Kode MKU-104

Semester II SKS 2 (2-0)


Mahasiswa diberi materi tentang pendidikan politik, hukum dan ketata negaraan, penegakan HAM,

tatakelola pemerintahan yang baik dan bersih, hak dan kewajiban warga negara, budaya demokrasi, serta

geopolitik dan geostrategi.


Mahasiswa mampu:

1. Memiliki cita-cita menjadi warga negara yang baik.

2. Komitted terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

3. Memiliki rasa nasionalisme dan patriotism yang tinggi.

4. Berwawasan Nusantara dalam mewujudkan tatanan sosial budaya dan sosial politik .

5. Termotivasi untuk ikut membenahi penegakan hukum dan HAM

6. Termotivasi untuk ikut mewujudkan pemerintahan yang baik, besih dan berwibawa.

7. Mendukung terciptanya budaya berdemokrasi.

8. Menjaga kerukunan hidup antar umat beragama dan mampu bekerjasama di tengah-tengah

masyarakat Indonesia yang pluralis.

Pokok Bahasan

(1) Pancasila sebagai Falsafah dan dasar negara

(2) identitas nasional

(3)Politik dan strategi

(4) Otonomi daerah

(5) Tatakelola pemerintahan yang baik dan bersih

(6) Hak dan kewajiban warga negara

(7) Budaya berdemokrasi

(8) Masyarakat Madani

(9) Supremasi hukum

(10) Penegakan HAM

(11) Geopolitik

(12) Geostrategi

21

Pustaka Utama

1. Tim Nasional Dosen Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Kewarga negaraan : Paradigma

Terbaru untuk Mahasiswa, Alfabeta, Bandung, 2010.

2. Kaelan, Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Mahasiswa, Pustaka Pelajar, 2011.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Pendidikan Agama Kode MKU-102



Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan belajar tentang Agama Islam dan ajarannya yang mencakup akidah,

syari’ah, akhlak dan wawasan keislaman agar mahasiswa memiliki kemampuan komprehensif untuk

mensinergikan pengembangan dan pemanfaatan IPTEKS demi mewujudkan kemaslahatan bagi umat

manusia. Perkuliahan akan dilakukan di dalam kelas dalam bentuk pemberian materi, tugas, dan

diskusi,serta di luar kelas dalam bentuk kuliah lapangan dan studi kasus, sehingga mahasiswa mampu

berfikir dan bertindak berlandaskan nilai-nilai Islam dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran.

Pada akhirnya mahasiswa memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan sosial

dalam melakukan relasi yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan sosial.


1. Memiliki kemampuan komprehensif untuk mensinergikan pengembangan IPTEKS dengan ajaran

agama Islam yang meliputi Akidah, Syari’ah, Akhlak dan wawasan keislaman dalam berprofesi.

2. Mampu mengembangkan dan memanfaatkan IPTEKS dengan penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai

ajaran Islam untuk mewujudkan kemaslahatan bagi umat manusia

3. Mampu mengedepankan kepentingan agama, bangsa dan negara dengan berlandaskan nilai-nilai Islam

dan tetap menjunjung tinggi keadilan dan kebenaran

4. Memiliki karakter jujur, amanah, komunikatif, cerdas dan kepekaan sosial dalam melakukan relasi

yang harmonis untuk mewujudkan kesalihan ritual dan sosial.

Pokok Bahasan

Materi yang akan dibahas adalah: Agama Islam dan Ajarannya, Hakikat Manusia menurut Islam, Konsep

Ketuhanan dalam Islam, Akhlak dalam Ajaran Islam, Hukum dan HAM dalam Islam, Kerukunan antar Umat

Beragama, IPTEK dan Seni dalam Islam, Islam dan Kebudayaan, Demokrasi dan Politik dalam Islam dan

Masyarakat Madani.

Pustaka Utama

1. Muhibbin, Zainul dkk, Pendidikan Agama Islam Membangun Karakter Madani, Surabaya: ITS Press,

2012.

2. Wahyuddin dkk, Pendidikan Agama Islam untukPerguruanTinggi, Jakarta:Grasindo, 2009.

3. Depag RI, Materi Instruksional Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum, Jakarta, 2004.

Pustaka Pendukung

1. Iberani, Jamal Syarif dan MM. Hidayat, Mengenal Islam, Jakarta: El-Kahfi, 2003

2. Razaq, Nasaruddin, Dinnul Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1998.

22

Mata Kuliah Kewirausahaan Kode MKU-300

Semester V SKS 3 (2-1)


Mata ajar ini memperkenalkan dan memberikan wawasan tentang kewirausahaan di bidang teknologi

(technology-entrepreneurship).


1. Mengidentifikasi opportunity

2. Mengumpulkan sumber daya

3. Membuat rencana untuk mulai mengembangkan kewirausahaan

Pokok Bahasan

Introduction; The individual entrepeneurial mind-set; Economic growth and technology entrepeneur;

Opportunity and the concept summary; Building a competitive advantage; Competitive strategy -

industry analysis; Innovation strategy; Business model generation; Opportunity analysis project; The

business plan; The financial plan; Legal formation/intellectual property; Entrepreneurial marketing;

Start-up teams; Acquiring resources; Alliances and partnerships; Presenting the plan; Opportunity

execution project

Pustaka Utama

1. Thomas Byers, Richard Dorf, and Andrew Nelson, Technology Ventures: From Idea to Enterprise, 3Ed,

McGraw-Hill, 2010

2. Donald F. Kuratko, Entrepreneurship: Theory, Process, and Practice, 8Ed, South-Western College Pub,

2008

3. Robert A. Hisrich, Technology Entrepreneurship: Creating, Capturing, and Protecting Value, Academic

Press, 2009

4. Rhenald Kasali, Wirausaha Muda Mandiri – Ketika Anak Sekolah Berbisnis, Gramedia Pustaka Utama,

2010

5. Alexander Osterwalder, Yves Pigneur, Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game

Changers, and Challengers, Wiley, 2010

6. Steve Blank, The Four Steps to the Epiphany, Café Press, 2005

7. Eric Ries, The Lean Startup: How Today’s Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create

Radically Successful Businesses, Crown Business, 2011

8. Randy Komisar with Kent Lineback, The Monk and the Riddle, HBS Press, 2000

9. Guy Kawasaki, The Art of the Start: The Time-Tested, Battle-Hardened Guide for Anyone Starting

Anything, Portfolio, 2004

10. Bill Sahlman, How to Write a Great Business Plan, Harvard Business Review, July-August 1997, Vol 75,

No 4, pp 98108

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata Kode UNB-400

Semester VII SKS 4 (0-4)


Mata kuliah yang memberikan pemecahan permasalahan di masyarakat.


Mahasiswa diharapkan mampu melakukan analisis, perencanaan dan pemecahan terhadap

permasalahan masyarakat.

Pokok Bahasan

Materi KKN yang bersifat teoritis berupa materi pembekalan, yang terdiri dari kelompok kurikulum

23

proses ( konsep KKN, metoda analisis permasalahan masyarakat,metode pendekatan sosial, metode

pemecahan masalah dan perencanaan program, dan pengenalan program pembangunan ), serta

kelompok kurikulum operasional ( khusus ) yaitu : teknologi tepat guna, ekonomi, pendidikan dan

kesehatan masyarakat.

Prasyarat

Sudah menempuh beban kuliah 100 SKS

Pustaka Utama

Pustaka Pendukung

J. SILABUS MATA KULIAH FAKULTAS

Mata Kuliah Fisika Kode MFG-101



Mata kuliah ini mengajarkan topik-topik berikut:

Muatan Listrik, Hukum Coulomb dan Medan Listrik, Hukum Gauss, Potensial Listrik, Kapasitansi dan

Dielektrik, Arus Listrik Searah, Resistansi dan Rangkaian Arus Searah, Medan Magnetik dan Gaya

Magnetik, Sumber Medan Magnetik dan Hukum Ampere, Induksi Elektro-magnetik, Induktansi, Arus

Bolak-Balik, Gelombang (umum, mekanik & e.m.), Bunyi, Gelombang Elektro-magnetik, Sifat dasar &

Perambatan Cahaya, Polarisasi Cahaya, Interferensi Gelombang Cahaya.


1. Memahami konsep-konsep fisika dasar

2. Menjelaskan serta melakukan perhitungan mengenai kejadian-kejadian di alam berdasarkan konsep-

konsep fisika dasar

Pokok Bahasan

Muatan Listrik; Hukum Coulomb dan Medan Listrik; Hukum Gauss; Potensial Listrik; Kapasitansi dan

Dielektrik; Arus Listrik Searah; Resistansi dan Rangkaian Arus Searah; Medan Magnetik dan Gaya

Magnetik; Sumber Medan Magnetik dan Hukum Ampere; Induksi Elektro-magnetik; Induktansi; Arus

Bolak-Balik; Gelombang (umum, mekanik & e.m.); Bunyi; Gelombang Elektro-magnetik; Sifat dasar &

Perambatan Cahaya; Polarisasi Cahaya; Interferensi Gelombang Cahaya.

Pustaka Utama

1. Ganijanti AS "Gelombang dan Alat Optik"

2. Giancolli. C, Duglass, "Fisika Dasar untuk Science dan Teknologi"

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Kalkulus Kode MFG-102



Ada dua masalah dasar dalam Kalkulus, yaitu masalah garis singgung dan luas. Masalah garis singgung

adalah bagaimana menentukan gradien garis singgung di suatu titik pada kurva. Sedangkan masalah luas

adalah bagaimana menentukan luas daerah bidang diantara suatu kurva sumbu-x pada interval [a, b].

Kedua masalah tersebut melibatkan grafik fungsi bernilai nyata y = f(x), dan jawabannya merupakan limit

24

perubahan dan jumlahan, yang kemudian kita kenal sebagai turunan dan integral. Oleh karena itu,

Kalkulus sering disebut sebagai ilmu yang mempelajari limit. Jawaban dua masalah geometris tersebut

merupakan kunci dari berbagai masalah terapan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.


1. menjelaskan dasar-dasar teori terkait fungsi kontinyu, limit dan kalkulus diferensial/integral

2. menyelesaikan persoalan limit, kalkulus diferensial dan integral secara tepat

3. memahami terapan diferensial dan integral pada beberapa bidang aplikasi

Pokok Bahasan

Sistem Bilangan Riil; Pertidaksamaan dan harga mutlak; Fungsi Satu Peubah: Definisi dan Jenis, Grafik

kartesian, polar, parameter); Operasi pada Fungsi; Definisi dan Teorema Limit; Kekontinuan; Definisi, Arti

geometris; Rumus-Rumus Dasar; Aturan rantai, Turunan Tingkat Tinggi, Turunan Implisit; Aplikasi

Turunan; Definisi, Integral tak tentu dan tentu; Teorema dasar kalkulus; Sifat dasar integral; Teknik

integrasi; Aplikasi Integral: Luas daerah di bawah kurva, volume benda putar, panjang busur, luas

permukaan benda putar; Teknik Integrasi

Pustaka Utama

Varberg, Dale; Edwin J. Purcell; Steven E. Rigdon. Calculus, 9th Edition, Prentice Hall, Inc.,

Pustaka Pendukung

1. Briggs, William; Lyle Cochran, Bernard Gillett. Calculus, Pearson, 2011

2. Edwards, Henry C., Davis E Penney, Calculus with Analytic Geometry 5th, Edition, Prentice Hall, Upper

Saddle River, NJ 1998

3. Finney, Ross L., Maurice D. Weir; Frank R. Giordano (ed),Thomas’ Calculus, Addison Wesley Publ. Co.

2001D. Varberg & E.S Purcell, 9th ed, Calculus, 2007, Prentice-Hall

Mata Kuliah Bahasa Inggris Teknik Kode MFG-121



Mata kuliah ini memberikan pengetahuan untuk menggunakan Bahasa inggris secara aktif di bidang

Sistem Informasi baik Reading, Listening, Writing, dan Speaking.


Mahasiswa mampu menganalisis suatu wacana (teks) dengan menyebutkan gagasan utamanya dan

gagasan pendukungnya, dan mampu menulis laporan teknis (report writing) dengan mempergunakan

Bahasa Inggris terutama yang menyangkut bidang sistem informasi dan mampu meyampaikan pendapat

secara tulisan dan lisan untuk bidang yang sama.

Capaian Pembelajaran Program Studi

S.9: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

P.1: Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis

khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan

penyelesaian masalah procedural;

KU.2: mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

Pokok Bahasan

Pengenalan dan pemakaian kosakata khususnya yang menyangkut bidang sain dan teknologi, Struktur

Gramatika yang mendukung pemahaman Bahasa Inggris untuk Sains dan Teknologi, Reading Strategies,

Basic writing Techniques, Latihan yang berupa developing an effective style, planning and organizing

essay, outlining and diagramming, paragraph analysis and referencing skill.

Pustaka Utama

25

Richard Hallows, Martin Lisboa, Mark Unwin,. 2006. IELTS Express Upper Intermediate Coursebook.

Thomson Learning, United Kingdom.

Patrick Bourne. 2010. High Impact IELTS Academic Module. Pearson. Longman.

Pustaka Pendukung

Bruce Rogers. 2005. TOEFL Success. Thomson Petersons.

Mata Kuliah Metodologi Penelitian Kode MFG-321

Semester VI SKS 2 (2-0)


Mata kuliah ini berfokus pada metodologi penelitian untuk Sistem Informasi (SI) dan teknologi informasi

(TI). mata kuliah ini memberikan landasan sikap mahasiswa agar bisa berfikir secara ilmiah. mata kuliah

ini menekankan mahasiswa agar mampu berpikir kritis dalam proses ilmiah. mata kuliah ini akan

berkaitan dengan bagaimana melakukan penelitian di bidang SI/TI, sehingga mahasiswa bisa mengelola

sumber daya penelitian secara optimal. Selain itu, mata kuliah ini juga akan mengeksplorasi peran

penelitian sebagai fungsi utama dalam mendorong pemahaman dan pembentukan pengetahuan baru

dalam bidang SI/TI. mata kuliah ini akan mencakup topik-topik seperti: penalaran untuk melakukan

penelitian, memahami proses penelitian, mengeksplorasi berbagai pendekatan untuk melakukan

penelitian termasuk penggunaan berbagai metode penelitian, menafsirkan hasil penelitian, dan penulisan

laporan penelitian. Beberapa paradigma penelitian dan metode terkini akan disesuaikan dengan bidang

SI/TI. Pendekatan dasar mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mengerjakan tugas-tugas yang diberikan

dan berlatih melakukan penelitian


1. Memahami alasan melakukan penelitian

2. Memahami proses-proses dalam metodologi penelitian

3. Mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam melakukan penelitian

4. Memberikan keterampilan dasar dalam menggunakan metode ilmiah dan cara berpikir sistematis

5. Berlatih melakukan "penelitian mini" di dunia nyata.

Pokok Bahasan

Course Overview; Introduction to research methodology and A Model of Scientific Inquiry; Problem

identification & Hypothesis, Logical Thinking; Review of Literature: compare, contrast, criticize,

synthesize, and summarize papers; Scientific Writing: dissertation, thesis, papers, etc; Writing Research

Proposals & Reports; Research Design; Research Design; Class presentation; Class presentation;

Experimental Research in CS, IS, and IT; Experimental Research in CS, IS, and IT; Survey Research in IT;

Data Collection, Data Analysis, and Data Presentation

Pustaka Utama

1. Wilson Jr., E.B. "An Introduction to Scientific Research Methods"

2. Christensen, Larry B. Experimental methodology, Pearson, 9th Edition, 2004

3. Tan, Willie. Practical research methods. Singapore: Prentice Hall. 2002

4. Myers, Michel D. Qualitative research in information systems: a reader. Sage pub, 2002

Pustaka Pendukung

26

Mata Kuliah Etika Profesi Kode MFG-411



Mata kuliah ini memberikan pengetahuan etika profesi dalam Asosiasi Sistem Informasi Indonesia


Mahasiswa memiliki wawasan dan kesadaran mendalam akan fungsi dan peranan teknologi informasi

pada masyarakat, memahami etika profesi teknologi informasi yang akan mengikat mereka dalam

berkarya dibidang teknologi informasi. Memahami dan mampu bertindak tepat dan cepat dalam

menyikapi isu-isu actual dibidang teknologi informasi.

Capaian Pembelajaran Program Studi

S.8: Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S.9: Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

P.1: Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis



KU.1: mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan

atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

KU.2: mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

Pokok Bahasan

Topik-topik yang akan dibahas meliputi Pengantar: isu legal, etika profesi, masyarakat profesi, customer;

Kesehatan dan keamanan lingkungan kerja,meliputi tanggungjawab employer; Etika profesi, isu sosial

kemasyarakatan, keamanan vs privacy; Arah perkembangan TI meiputi AI, dan VR; Organisasi

Perusahaan: setting up, finansial dan akunting, menjalankan suatu hardware house; Profesi Engineering;

Penyiapan CV, interview; Ketrampilan presentasi, meeting yang efektif, manajemen waktu, dan teknik-

teknik menginterview.

Pustaka Utama

1. John L. Ward , Joe Peppard, “Straight Talk About Professional Ethics”, Wiley, 2002

2. Michael S. Pritchard, “Professional Integrity: Thinking Ethically”, University Press of Kansas, 2007

Pustaka Pendukung

1. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing.

2. D. Langford, Bussiness Computer Ethics.

K. SILABUS MATA KULIAH PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

1. SEMESTER I

Mata Kuliah Manajemen & Organisasi Kode SI-1101



Mahasiswa mampu memahami manajemen dan organisasi.

Capaian Pembelajaran Prodi

S.8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

P.1 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis



27

P.8 Memahami konsep organisasi;

KU.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan



KU.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

KK.2 Mampu berkomunikasi secara efektif dengan stakeholder dalam rangka menganalisis proses

bisnis perusahaan.


1. Menjelaskan dasar-dasar manajemen dan organisasi

2. Menjelaskan batasan dan tantangan bagi manager untuk pasar global

3. Menjelaskan manajemen lingkungan global

4. Menjelaskan pengelolaan keberagaman tempat kerja (workplace diversity)

5. Menganalisis etika dan tanggung jawab sosial

6. Menganalisis perubahan dan inovasi manajemen

7. Menganalisis proses pengambilan keputusan manager

8. Menjelaskan Manajemen strategis

9. Menganalisis Dasar-dasar desain organisasi dan desain organisasi contemporary

10. Menganalisis Pengelolaan sumber daya manusia

11. Menganalisis Pengelolaan sumber daya kelompok, dan tim

12. Menganalisis Dasar-dasar perilaku individu

13. Meningkatkan Dasar-dasar komunikasi, organisasi

14. Mengevaluasi Dasar-dasar control organisasi

Pokok Bahasan

1. Pengertian dan dasar-dasar manajemen dan organisasi, peran manager dalam organisasi, fungsi,

aturan, kemampuan manager, dan faktor reshaping dan redefining pekerjaan manager

2. Tindakan manager berdasarkan pada symbolic views, batasan dan tantangan yang dihadapi

manager pada lingkungan eksterna, karakteristik dan pentingnya kultur organisasi, dan isu terbaru

pada kultur organisasi

3. Perilaku ethnocentric, polycentric, geocentric, Aliansi perdagangan regional dan mekanisme

perdagangan global, Struktur dan teknik organisasi internasional, relevansi lingkungan politik,

hukum, ekonomi, dan budaya.

4. Definisi workplace diversity, peran penting manajemen, perubahan workplace, perbedaan tipe

workplace diversity, tantangan manajemen dalam workplace diversity, manajemen workplace

diversity.

5. Pengertian tanggung jawab sosial dan faktor yang mempengaruhi keputusan, masalah manajemen

dan organisasi hijau, faktor yang mempengaruhi perilaku beretika dan tidak beretika, aturan

manajemen dalam perilaku beretika, tanggung jawab social dan isu etika

6. Perubahan dan inovasi manajemen, tipe perubahan organisasi, manajemen yang tahan terhadap

perubahan, isu dalam perubahan manajemen, teknik simulasi inovasi.

7. Langkah proses pengambilan keputusan, cara manager mengambil keputusan, klasifikasi kondisi

pengambilan keputusan, efektivitas teknik pengambilan keputusan

8. Strategi manajemen, pentingnya strategi manajemen, 6 langkah proses strategi manajemen tipe

strategi korporat, keuntungan dan strategi kompetitif organisasi

9. Elemen kunci desain organisasi, struktur organic dan mekanistik, faktor contingency pada model

struktur organisasi organic dan mekanistik, desain organisasi tradisional, desain organisasi

contemporary, kolaborasi penyusunan organisasi.

10. Proses manajemen SDM, dampak eksternal yang mempengaruhi proses manajemen SDM,

identifikasi pegawai yang kompeten, strategi untuk meningkatkan performa SDM

28

11. Tahapan pengembangan tim, komponen utama kepuasan tim, best practices team performance

12. Identifikasi tujuan perilaku individu dalam organisasi, aturan perilaku kerja, teori perbedaan

kepribadian, persepsi dan faktor yang mempengaruhi perilaku individu, teori belajar dan relevansi

dalam membentuk perilaku

13. Fungsi komunikasi, Metode-metode interpersonal komunikasi,

14. Faktor komunikasi interpersonal yang efektif, alur komunikasi efektif dalam organisasi, teknologi

komunikasi dan organisasi

15. Kontrol organisasi, langkah proses control, performa dan pengukuran organisasi, alat untuk

mengukur performa organisasi

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Stephen P. Robbins & Mary Coulter, Management, 11th edition, Prentice Hall, 2012.

Pustaka Pendukung

1. Griffin, Fundamentals of Management, 2005

2. Kenneth C Laudon & Jane P. Laudon, Essentials of Management Information Systems, 6th edition,

Prentice Hall, 2005.

Mata Kuliah Sistem dan Teknologi Informasi Kode SI-1102



Mahasiswa mampu memahami sistem dan teknologi informasi.


S.8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.







KK.2 Mampu berkomunikasi secara efektif dengan stakeholder dalam rangka menganalisis proses bisnis

perusahaan


1. Memahami perkembangan inovasi teknologi-teknologi terkini.

2. Memiliki wawasan permasalahan bisnis & SI/TI nasional & global.

3. Mengusai konsep-konsep dasar & jenis Sistem Informasi.

Pokok Bahasan

1. Sistem Informasi Enterprise, Sistem Pemroses Transaksi

2. E-commerce, Sistem Pendukung Keputusan, Expert Systems

3. Emerging Trend and Technology, Isu-isu etika terkini terkait SI/TI

4. Perkembangan Software, Hardware, dan Sistem Operasi

5. Knowledge Management,

6. Sistem Pengambilan Keputusan Manager

7. internet, pemanfaatan, dan perkembangan teknologi kecerdasan buatan

29

8. Identification of Opportunities for IT-enabled Organizational Change

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Principles of Information Systems, 9th edition

2. Computer Science Illuminated, Fifth Edition, Nell Dale & John Lewis

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Bahasa Pemprograman Kode SI-1103



Mahasiswa mampu menerapkan bahasa pemrograman struktural dan non struktural.

Capaian Pembelajaran Prodi S.8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. P.1 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. KU.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. KK.3 Mampu menerapkan konsep bahasa pemprograman sistem informasi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Mampu membangun/mengembangkan aplikasi SI

2. Mampu berfikir kritis, analitis, sistematis dan logis

3. Mahasiswa menguasai konsep-konsep dan teknik dasar object oriented programming (OOP). Bahasa

yang digunakan adalah bahasa Java

Pokok Bahasan

1. Konsep Pemrograman Berorientasi Obyek : Class, Method, Property, Attribute, Accessor, Mutator.

2. Pemrograman Berorientasi Obyek pada bahasa pemrograman tertentu

3. Pengenalan Komputer dan Bahasa Pemrograman.

4. Elemen-elemen dasar bahasa Java, termasuk: ekspresi, variable, statement, method, tipe-tipe data

primitif, dan pengenalan konsep class.

5. Struktur decision: if, switch, ekspresi Boolean.

6. Struktur iterasi: while, for, do, nested loop,

7. Method: parameter passing, static methods, return statement, static variables, recursion, scope,

variable lifetime. Testing dan Debugging.

8. Inheretence, konstruksi subclass, polimorfisme, overloading, overriding. Interface dan abstract-class.

Access control. Event handling,

9. Array dan Vector. GUI (graphical user interface): Java Swing Package. Stream dan file. Exception

handling.

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Russel Wunder and Graham Roberts, Developing Java Software 2nd Ed., John Wiley, 2000.

2. Goodrich, Michael T. and Roberto Tamassia, Data Structures and Algorithms in Java, 2nd Ed. John

Wiley & Sons, Inc. 2001.

30

3. Harvey M. Deitel , Paul J. Deitel, Java How to Program: Early Objects Version, Prentice Hall, 2009.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Bahasa Pemrograman Kode SI-1104



Mahasiswa mampu menerapkan bahasa pemrograman struktural dan non struktural.

Capaian Pembelajaran Prodi S.8 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. P.1 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural. KU.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. KK.3 Mampu menerapkan konsep bahasa pemprograman sistem informasi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Mampu membangun/mengembangkan aplikasi SI

2. Mampu berfikir kritis, analitis, sistematis dan logis

3. Mahasiswa menguasai konsep-konsep dan teknik dasar object oriented programming (OOP). Bahasa

yang digunakan adalah bahasa Java

Pokok Bahasan

1. Konsep Pemrograman Berorientasi Obyek : Class, Method, Property, Attribute, Accessor, Mutator.

2. Pemrograman Berorientasi Obyek pada bahasa pemrograman tertentu

3. Pengenalan Komputer dan Bahasa Pemrograman.

4. Elemen-elemen dasar bahasa Java, termasuk: ekspresi, variable, statement, method, tipe-tipe data

primitif, dan pengenalan konsep class.

5. Struktur decision: if, switch, ekspresi Boolean.

6. Struktur iterasi: while, for, do, nested loop,

7. Method: parameter passing, static methods, return statement, static variables, recursion, scope,

variable lifetime. Testing dan Debugging.

8. Inheretence, konstruksi subclass, polimorfisme, overloading, overriding. Interface dan abstract-class.

Access control. Event handling,

9. Array dan Vector. GUI (graphical user interface): Java Swing Package. Stream dan file. Exception

handling.

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Russel Wunder and Graham Roberts, Developing Java Software 2nd Ed., John Wiley, 2000.

2. Goodrich, Michael T. and Roberto Tamassia, Data Structures and Algorithms in Java, 2nd Ed. John

Wiley & Sons, Inc. 2001.

3. Harvey M. Deitel , Paul J. Deitel, Java How to Program: Early Objects Version, Prentice Hall, 2009.

Pustaka Pendukung

31

2. SEMESTER II

Mata Kuliah Matematika Diskret Kode SI-1201



Mata ajar ini berisi subyek Matematika Diskret yang memuat fondasi teoritis untuk mendukung studi

lanjutan di bidang ilmu komputer, dan memuat aplikasi matematika diskret di bidang ilmu Komputer


S.4 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

berdasarkan Pancasila


bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan

penyelesaian masalah prosedural.



humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.


Mahasiswa mampu untuk menyelesaikan dan menerapkan logika proposisi, logika predikat, teori

himpunan, fungsi, barisan dan deret dalam berbagai masalah dunia real; Mahasiswa memahami konsep

dasar dalam abstraksi dan pemodelan, konsep rekurisif serta mampu menggunakan pembuktian induksi

matematika; Mahasiswa memahami kuantifier: for all, exist, dan menguasai dasar-dasar teori graf

Pokok Bahasan

Logika proposisi, logika predikat, teori himpunan, fungsi, barisan, deret, pertumbuhan fungsi, algoritma,

teori bilangan, kompleksitas algoritma, metode pembuktian, induksi matematika, prinsip pigeon

hole,Permutasi dan Kombianasi. Kuantifier universal dan esensial: sifat-sifat dasar, penerapannya dalam

pemodelan; Pengantar graf

Prasyarat

Pustaka Utama

1. Kenneth H. Rosen, Discrete Mathematics and Its Applications, 7 th Ed, McGrawHill, 2012

Pustaka Pendukung

1. Liu, C.L., 1985, Element of Discrete mathematics, 2nd Ed. McGrawHill

2. R.P. Grimaldi, Discrete and Combinatorial mathematics, 3rd Ed

3. Mc Alister, 1977, Discrete mathematical in Computer science, Prentice Hall.

Mata Kuliah Algoritma dan Struktur Data Kode SI-1202



Mata kuliah ini mengajarkan teknik dasar untuk mengabstraksikan data, membuat algoritma yang dapat

mengakses data tersebut, dan memanipulasi struktur abstrak tersebut. Pada mata kuliah ini juga akan

diperkenalkan analisa kompleksitas ruang dan waktu dalam mengimplementasikan sebuah algoritma.

Topik-topik yang dibahas meliputi: konsep tipe data abstrak, model data linier (array dan dynamic list,

stack dan queue), himpunan, model data hirarkis (binary tree, heap, binary search tree, AVL-tree, B-

Tree), model graph, hashtable, algoritme pelacakan




P.2 Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan mengembangkan serta mampu

32

memformulasikan dan mampu mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah.





Setelah lulus mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menguasai, menjelaskan, dan menerapkan

konsep-konsep berikut:

1. Analisa kompleksitas algoritma

2. Tipe data abstrak serta implementasi Java Collections API

3. Model data linier: list, stack, queue, set

4. Model data hirarkis: binary trees, heaps, binary search trees, AVL-trees, Red-Black trees, Btrees

5. Model data struktural: graphs

6. Hashing

7. Rekursif

8. Algoritma pengurutan dan pelacakan

9. Isu-isu lanjut mengenai Java: generics, Collections API

10. Struktur data lanjut seperti splay trees, disjoint sets

Selain itu, mahasiswa memiliki kemampuan:

(1) Melakukan analisa algoritma terhadap sebuah program

(2) Memilih struktur data yang paling cocok untuk sebuah masalah nyata

(3) Mengimplementasikan sebuah struktur data, baik tanpa memanfaatkan sumber daya lainnya ("dari

nol"), maupun dengan cara menyempurnakan class dan interface yang sudah ada, mis. Java

Collections API

(4) Menentukan bagian dan komponen mana dari sebuah program yang cocok untuk dibuka melalui

interface, atau disembunyikan sebagai kode yang spesifik mengenai implementasi

Terakhir, mahasiswa yang lulus mata kuliah ini juga diharapkan memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

(1) Apresiatif terhadap struktur pemrograman yang elegan yang dapat memecahkan sebuah masalah

dengan cara yang jelas, mudah dipahami, dan efisien

(2) Merencanakan dan menjustifikasikan rancangan algoritma jauh sebelum mulai

menulis source code

Disiplin dalam menerapkan prinsip-prinsip pemrograman berorientasi obyek seperti data

abstraction, encapsulation, information hiding, programming to an interface, yang secara keseluruhan

akan meningkatkan kemampuan mereka untuk bekerja dalam tim programmer

Pokok Bahasan

Pengenalan Struktur data. Konsep ADT (Abstract Data Type) dan contoh-contoh tipe penggunaannya

dalam perancangan struktur data sederhana dengan memperhitngkan efesiensi. Abstraksi dan

Representasi dari tipe data, meliputi: tree dan graph. Operasi-operasi pada set dalam bentuk ADT

Dictionary,. Teknik hashing, meliputi: linear probing, double hasing dan separate chaining. Search

Tree meliputi BST (Binary Search Tree), Balancing, B-Tree. algoritme-algoritme untuk internal

sorting meliputi Quickshort, MergeSort, Heapsort dan radixsort, External sorting. Lower bounds

untuk sorting. Heap dan Implementasi dari priority queue. Aplikasi dari priority queue. String-

matching dan kompresi data: algoritme Knuth-Morris-Pratt, algoritme Boyer-Moore, tie, Huffmann

Coding, Lempel-Ziv coding.

Prasyarat

33

Pustaka Utama

Weiss, Mark Allen, Data Structures & Problem Solving using Java (3rd ed.), Addison-Wesley

Pustaka Pendukung

1. Kruse, 1984, Data Structures and Program Design, Prentice-Hall

2. Deitel, H.M, 1984, C How to Programming, 2nd Ed.

3. Horowitz, S.Sahni, 1976, Fundamentals of Data Structure, Computer Science Press.

4. Standish, 1994, Data Structures, Algorithms and Software Principles, Addison Wesley.

Mata Kuliah Desain dan Manajemen Proses Bisnis Kode SI-1203



Semua organisasi harus hati-hati menganalisis dan mendokumentasikan proses bisnis mereka dan harus

terus menilai efisiensi dan efektivitas proses-proses ini untuk meminimalkan biaya dan memaksimalkan

penciptaan nilai. Kursus ini membantu siswa mengidentifikasi acara-acara pemberian informasi, menilai

dan meningkatkan efisiensi proses, belajar memodelkan dan menganalisa proses bisnis, dan memahami

interaksi antara perilaku manusia dan desain proses. Tugas langsung berbasis kasus memungkinkan

siswa untuk mempraktikkan beberapa prinsip yang dibahas.


S.5 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

P.8 Memahami konsep manajemen organisasi

KU.3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahli annya berdasarkan kaidah, tata

cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun

deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya



perusahaan

KK.4 Mampu melakukan analisa dan desain sistem informasi yang dibutuhkan organisasi


o Dapat memodelkan proses bisnis sederhana dalam hal orang, dan urutan aktivitas yang terlibat, data

dan materi yang mengalir melalui urutan dan ketergantungan antara informasi bisnis dan kegiatan

operasional.

o Dapat menilai proses bisnis yang terdokumentasi menggunakan karakteristik operasi utama mereka;

misalnya, efisiensi, kualitas layanan yang diinginkan, fleksibilitas proses dan biaya yang terkait dengan

penundaan, volume rendah material dan tingkat layanan atau kustomisasi produk.

o Dapat menghubungkan karakteristik proses bisnis dengan perilaku proses melalui simulasi.

o Dapat mendiagnosis masalah dan merumuskan perbaikan untuk proses yang diamati dan

memperkirakan efek dari peningkatan ini dalam hal metrik proses di atas.

o Dapat mengekspresikan dan menjelaskan konsep manajemen proses bisnis (BPM) dan hubungannya

dengan manajemen kualitas total (TQM), rekayasa ulang proses bisnis (BPR) dan perencanaan sumber

daya perusahaan (ERP).

Pokok Bahasan

1. Business models

2. Business process design and management

3. Organizational theory

34

4. Business strategy

5. Analysis of Business Requirements

6. Impact of Information Systems on Organizational Structure and Processes

Prasyarat

Pustaka Utama

Metters, King-Metters, Pullman, Walton (2007) Business Process Management. Oregon State

University.Thomson Southwestern

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Desain dan Manajemen Proses Bisnis Kode SI-1204



Semua organisasi harus hati-hati menganalisis dan mendokumentasikan proses bisnis mereka dan harus

terus menilai efisiensi dan efektivitas proses-proses ini untuk meminimalkan biaya dan memaksimalkan

penciptaan nilai. Kursus ini membantu siswa mengidentifikasi acara-acara pemberian informasi, menilai

dan meningkatkan efisiensi proses, belajar memodelkan dan menganalisa proses bisnis, dan memahami

interaksi antara perilaku manusia dan desain proses. Tugas langsung berbasis kasus memungkinkan

siswa untuk mempraktikkan beberapa prinsip yang dibahas.



P.4 Mengenali dan memenuhi kebutuhan-kebutuhan sistem informasi dari sebuah organisasi







perusahaan



o Dapat memodelkan proses bisnis sederhana dalam hal orang, dan urutan aktivitas yang terlibat, data

dan materi yang mengalir melalui urutan dan ketergantungan antara informasi bisnis dan kegiatan

operasional.

o Dapat menilai proses bisnis yang terdokumentasi menggunakan karakteristik operasi utama mereka;

misalnya, efisiensi, kualitas layanan yang diinginkan, fleksibilitas proses dan biaya yang terkait dengan

penundaan, volume rendah material dan tingkat layanan atau kustomisasi produk.

o Dapat menghubungkan karakteristik proses bisnis dengan perilaku proses melalui simulasi.

o Dapat mendiagnosis masalah dan merumuskan perbaikan untuk proses yang diamati dan

memperkirakan efek dari peningkatan ini dalam hal metrik proses di atas.

o Dapat mengekspresikan dan menjelaskan konsep manajemen proses bisnis (BPM) dan hubungannya

dengan manajemen kualitas total (TQM), rekayasa ulang proses bisnis (BPR) dan perencanaan sumber

daya perusahaan (ERP).

Pokok Bahasan

35

1. Business models

2. Business process design and management

3. Organizational theory

4. Business strategy

5. Analysis of Business Requirements

6. Impact of Information Systems on Organizational Structure and Processes

Prasyarat

Pustaka Utama

Metters, King-Metters, Pullman, Walton (2007) Business Process Management. Oregon State

University.Thomson Southwestern

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Administrasi Bisnis Kode SI-1205



Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa terkait aspek dan pengetahuan dasar tentang bisnis yang

membantu mengembangkan talenta mahasiswa dalam dunia bisnis.










perusahaan


1. Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek dalam pengelolaan sebuah organisasi

2. Mahasiswa mampu bekerja dengan karyawan

3. Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek dalam pengelolaan karyawan

4. Mahasiswa mampu membuat rencana bisnis (business plan)

Pokok Bahasan

1. Motives and Function of a Business, Business Ethics and Social Responsibility

2. Assessing Economic Conditions & Global Conditions

3. Selecting a Form of Business Ownership

4. Entrepreneurship and Business Planning

5. Managing Effectively, Organizational Structure, and Improving Productivity and Quality

6. Motivating Employees and Hiring, Training and Evaluating Employees

7. Creating and Pricing Products

8. Distributing and Promoting Products

9. Accounting and Financial Analysis

10. Financing and Expanding the Business

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

36

1. William G Nickels and James McHugh. 2015. Understanding Business

2. Marcella Kelly and Chuck Williams.2015. Introduction to Business

3. Jeff Madura. Introduction to Business. Paradigm Publishing, 5th edition, 2010

Pustaka Pendukung

3. SEMESTER III

Mata Kuliah Wawasan Teknologi dan Komunikasi Kode SI-2101

Semester III SKS 2 (2-0)


Mata kuliah wawasan teknologi dan komunikasi ilmiah dimaksudkan untuk memberi inspirasi kepada

mahasiswa didalam membangun kemampuan mengembangkan wawasan Ilmu pengetahuan, teknologi

dan inovasi dengan pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi serta penerapannya untuk

kepentingan pembangunan berkelanjutan berlandaskan konservasi terhadap sumberdaya alam dan

sumberdaya manusia. Selama mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa mengembangkan struktur

kemampuan secara konstruktif mulai dari tahap peningkatan kemampuan eksplorasi dalam

mendapatkan informasi dibidang iptek untuk pembangunan berkelanjutan dengan pemanfaatan

teknologi informasi dan komunikasi, hingga tahap peningkatan kemampuan komunikasi dan kolaborasi

tim yang bekerja secara sistemik dalam merumuskan gagasan teknologi dan inovasinya melalui aktivitas-

aktivitas pembelajaran berbasis problem, serta melihat fakta dan permasalahan yang dihadapi bangsa

dengan mengambil tema a.l. permasalahan energi, pangan, lingkungan, perubahan iklim dan lain

sebagainya dalam rangka melatih kepekaan sosial. Di akhir pembelajaran, mahasiswa mampu

menjelaskan secara lisan gagasan teknologi secara kreatif dan inovatif untuk kepentingan pembangunan

berkelanjutan dengan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam rangka mengatasi

permasalahan bangsa, dan menuangkannya secara efektif dalam bentuk karya tulis ilmiah.











1. Memiliki wawasan dalam menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan

pembangunan berkelanjutan.

2. Memahami dasar-dasar pemanfaatan teknologi dengan mendayagunakan teknologi

3. Memahami informasi dan komunikasi disektor a.l., energi, lingkungan, pemukiman dan kelautan.

4. Mampu mengkomunikasikan gagasan teknologi untuk mengatasi permasalahan bangsa secara lisan

dan tertulis.

5. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat

dan lingkungannya

Pokok Bahasan

1) Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi,

37

2) paradigma teknologi informasi dan komunikasi,

3) analisis kebijakan ekonomi dan teknologi

4) Diffusi internet, Digital divide, Demand and supply

5) Information technology outsourcing, Business process outsourcing, Government agencies.

6) Innovations, organizational change, information systems, information technology, online news, teknik

pengambilan keputusan.

7) Digitization, capital market, global market, electronic networks, democracy, global politics

8) Political engagement, media consumption, digital divide, media sociology, communicative resources,

ICTs

9) Surveillance, organizational monitoring, commercial strategies, government strategies, everyday life.

10) New media literacies, discursive knowledges, electronic media, political structure, economic

structure, multimediated conversations

11) On-line, off-line, e-commerce, political economy, ethnography, mutual contextualization

12) new communication technologies, twenty-first century communities, technological challenges,

dystopian visions, technological solutions

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. H.Grant, August E & Meadows, Jennifer H. (eds.) (2008). CommunicationTechnology Update and Fundamental. Eleventh Edition. Boston: Focal Press

2. Jones, S., Kovac, R., & Groom F. M. (2009). Introduction to Communication Technologies: A Guide for

Non-Engineers. Boca Raton, FL:CRC Press

3. Straubhaar, Joseph & LaRose, Robert (2004). Media Now:Communications Media in the Information

Age, Belmont, CA: Wadsworth

4. Mirabito, M.A.M., & Morgenstern, B.L (2004). New CommunicationTechnology: Applications, Policy,

and Impact, Fifth Edition, UK: Focal Press

5. Krug, Gary (2005). Communication Technology and Cultural Change, London:Sage Publication.

6. Avgerou, Mansell, Quah, Silverstone. 2009. The Oxfod Handbook of Information and Communication

Technologies. London: Oxford.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak Kode SI-2102



Memberikan pemahaman tentang siklus pengembangan perangkat lunak yang terdiri atas tahapan

perencanaan, analisa, perancangan, pembuatan program, pengujian dan pemeliharaan.







KK.6 Mampu mengimplementasikan teknik pemprograman dalam membangun perangkat lunak sistem

informasi


1. Memahami konsep dasar pengembangan perangkat lunak.

2. Memahami model proses pengembangan perangkat lunak.

3. Memahami konsep dan prinsip analisis.

4. Memahami konsep dan prinsip desain perangkat lunak.

38

5. Membuat spesifikasi desain perangkat lunak.

Pokok Bahasan

- Konsep dasar pengembangan perangkat lunak.

- Perspektif produk dan proses perangkat lunak, model proses perangkat lunak.

- Analisis kebutuhan perangkat lunak.

- Prototyping perangkat lunak.

- Elemen model analisis.

Prasyarat

SI-1103 Bahasa Pemrograman

Pustaka Utama

- Pressman,R.S., Software Engineering: A Practitioner’s Approch,8th Edition. McGraw-Hill, 2008.

- Sommerville,I.,Software Engineering 8th Edition. Addison-Wesley. 2007.

- Stephen R.Schach: Object Oriented and Classical Software Engineering, 7th Edition. 2007

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak Kode SI-2103



Memberikan pemahaman tentang siklus pengembangan perangkat lunak yang terdiri atas tahapan

perencanaan, analisa, perancangan, pembuatan program, pengujian dan pemeliharaan.







KK.6 Mampu mengimplementasikan teknik pemprograman dalam membangun perangkat lunak sistem

informasi


1. Memahami konsep dasar pengembangan perangkat lunak.

2. Memahami model proses pengembangan perangkat lunak.

3. Memahami konsep dan prinsip analisis.

4. Memahami konsep dan prinsip desain perangkat lunak.

5. Membuat spesifikasi desain perangkat lunak.

Pokok Bahasan

- Konsep dasar pengembangan perangkat lunak.

- Perspektif produk dan proses perangkat lunak, model proses perangkat lunak.

- Analisis kebutuhan perangkat lunak.

- Prototyping perangkat lunak.

- Elemen model analisis.

Prasyarat


Pustaka Utama

- Pressman,R.S., Software Engineering: A Practitioner’s Approch,8th Edition. McGraw-Hill, 2008.

- Sommerville,I.,Software Engineering 8th Edition. Addison-Wesley. 2007.

39

- Stephen R.Schach: Object Oriented and Classical Software Engineering, 7th Edition. 2007

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Sistem Operasi Kode SI-1204



Mata kuliah ini akan dimulai dengan pengenalan singkat dari sistem operasi, hubungan antara hardware

dan sistem operasi, dan beberapa komponen utama dari sebagian besar system operasi. Mata kuliah ini

membahas trade-off yang mungkin muncul antara kinerja dan fungsionalitas dalam perancangan dan

implementasi system operasi. Penekanan khusus akan diberikan kepada subsistem utama sebuah sistem

operasi, yaitu manajemen proses (proses, thread, penjadwalan CPU, sinkronisasi, dan deadlock),

manajemen memori (segmentasi, paging, swapping), sistem file, penyimpanan sekunder dan dukungan

system operasi untuk sistem terdistribusi











1. Memahami peran sistem operasi

2. Memahami bagaimana mendekomposisi program dan eksekusi

3. Memahami konsep-konsep utama concurrency, masalahnya dan solusinya

4. Menjelaskan konsep proses dan manajemen memori.

5. Memahami bagaimana mekanisme dan algoritma penjadwalan CPU

6. Memahami gagasan dan implementasi memori virtual.

7. Memahami fitur dan konsep dari sistem file dan perangkat I/O

8. Menganalisa isu-isu kinerja yang berkaitan dengan bagaimana OS mengelola perangkat keras

Pokok Bahasan

Introduction & computer systems overview:

processor, instruction execution, interrupts, memory hierarchy, cache memory and I/O communications;

Operating System Overview: operating systems objective and functions, history, design, interface, system

calls, astructure, virtual machines, generation and boot; Process: concept and hreads; Process: CPU

scheduling; Process: process synchronization; Process: deadlocks; Memory: background, swapping,

paging, segmentation; Virtual memory: background, demand-paging, copy-on-write, page replacement;

Virtual memory allocation of frams, trashing, memory-mapped files and allocating kernel memory;

Input/Output and Disk Management; File Management; Protection and Security; Distributed Systems

Prasyarat

SI-1205 Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

1. A. Silberschatz, Operating systems concepts with Java 7th edition.

2. A.S. Tannenbaum, Operating Systems Design and Implementation 3rd Edition, Prentice hall software

series.

3. Pengantar Sistem Operasi Komputer (monkey book - RMS & MDGR).

40

4. William Stallings, Operatin

Pustaka Pendukung

Silberschatz, Abraham, 1988, Operating System Concepts, Addison-Wesley.

Mata Kuliah Proyek Sistem Operasi Kode SI-1205



Mata kuliah ini akan dimulai dengan pengenalan singkat dari sistem operasi, hubungan antara hardware

dan sistem operasi, dan beberapa komponen utama dari sebagian besar system operasi. Mata kuliah ini

membahas trade-off yang mungkin muncul antara kinerja dan fungsionalitas dalam perancangan dan

implementasi system operasi. Penekanan khusus akan diberikan kepada subsistem utama sebuah sistem

operasi, yaitu manajemen proses (proses, thread, penjadwalan CPU, sinkronisasi, dan deadlock),

manajemen memori (segmentasi, paging, swapping), sistem file, penyimpanan sekunder dan dukungan

system operasi untuk sistem terdistribusi











1. Memahami peran sistem operasi

2. Memahami bagaimana mendekomposisi program dan eksekusi

3. Memahami konsep-konsep utama concurrency, masalahnya dan solusinya

4. Menjelaskan konsep proses dan manajemen memori.

5. Memahami bagaimana mekanisme dan algoritma penjadwalan CPU

6. Memahami gagasan dan implementasi memori virtual.

7. Memahami fitur dan konsep dari sistem file dan perangkat I/O

8. Menganalisa isu-isu kinerja yang berkaitan dengan bagaimana OS mengelola perangkat keras

Pokok Bahasan

Introduction & computer systems overview:

processor, instruction execution, interrupts, memory hierarchy, cache memory and I/O communications;

Operating System Overview: operating systems objective and functions, history, design, interface, system

calls, astructure, virtual machines, generation and boot; Process: concept and hreads; Process: CPU

scheduling; Process: process synchronization; Process: deadlocks; Memory: background, swapping,

paging, segmentation; Virtual memory: background, demand-paging, copy-on-write, page replacement;

Virtual memory allocation of frams, trashing, memory-mapped files and allocating kernel memory;

Input/Output and Disk Management; File Management; Protection and Security; Distributed Systems

Prasyarat


Pustaka Utama

1. A. Silberschatz, Operating systems concepts with Java 7th edition.

2. A.S. Tannenbaum, Operating Systems Design and Implementation 3rd Edition, Prentice hall

software series.

41

3. Pengantar Sistem Operasi Komputer (monkey book - RMS & MDGR).

4. William Stallings, Operatin

Pustaka Pendukung

Silberschatz, Abraham, 1988, Operating System Concepts, Addison-Wesley.

Mata Kuliah Pengantar Basis Data Kode SI-2106



Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar dari manajemen basisdata yang menyangkut aspek

pemodelan dan perancangan, bahasa dan fasiilitas, implementasi dan penggunaan basis data


S.8 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;




KU.1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan



KK.5 Mampu mengidentifikasi dan membuat desain basis data dan antar muka sesuai kebutuhan

pengguna




Pokok Bahasan

1. Konsep data, informasi, pengetahuan, kebijaksanaan.

2. Konsep-konsep dasar basis-data

3. Konsep basis data relational

4. Konsep basis data terdistribusi

5. Normalisasi & potensi-potensi kesalahan data

6. Arsitektur dan Konsep dari Sistem manajemen basisdata (SMBD);

7. Penyimpanan dan Organisasi Berkas; Indexing;

8. Data modeling menggunakan model entity relationship;

9. Data modeling menggunakan model relasional; Bahasa query formal; Aljabar Relasional; Kalkulus

Relasional; SQL dan QBE;

10. Functional Dependencies; Normalisasi untuk basisdata relasional; Algoritma dan proses desain basis

data relasional;

11. Pemrosesan dan Optimasi query; Concurrency Control; Recovery, Security; Basisdata Client-Server.

Prasyarat

SI-1202 Algoritma dan Struktur Data

Pustaka Utama

Ramez Elmasri &Shamkant B.Navathe,Fundamentals of Database Systems,Fifth Edition (atau yang lebih

terbaru), Pearson International Edition, Addsion Wesley, 2007

Pustaka Pendukung

Korth and Silberchatz, Database System Concept, Prentice Hall, 1986.

42

Mata Kuliah Proyek Pengantar Basis Data Kode SI-2107














pengguna




Pokok Bahasan

1. Konsep data, informasi, pengetahuan, kebijaksanaan.

2. Konsep-konsep dasar basis-data

3. Konsep basis data relational

4. Konsep basis data terdistribusi

5. Normalisasi & potensi-potensi kesalahan data

6. Arsitektur dan Konsep dari Sistem manajemen basisdata (SMBD);

7. Penyimpanan dan Organisasi Berkas; Indexing;

8. Data modeling menggunakan model entity relationship;

9. Data modeling menggunakan model relasional; Bahasa query formal; Aljabar Relasional; Kalkulus

Relasional; SQL dan QBE;

10. Functional Dependencies; Normalisasi untuk basisdata relasional; Algoritma dan proses desain basis

data relasional;

11. Pemrosesan dan Optimasi query; Concurrency Control; Recovery, Security; Basisdata Client-Server.

Prasyarat


Pustaka Utama

Ramez Elmasri &Shamkant B.Navathe,Fundamentals of Database Systems,Fifth Edition (atau yang lebih

terbaru), Pearson International Edition, Addsion Wesley, 2007

Pustaka Pendukung

Korth and Silberchatz, Database System Concept, Prentice Hall, 1986.

Mata Kuliah Pemrograman Berorientasi Objek Kode SI-2108



Mengajarkan konsep pemrograman berorientasi objek disertai contoh penerapan pada bahasa Java.



P.8. Mengenali dan memenuhi kebutuhan-kebutuhan sistem informasi dari sebuah organisasi



43


KK.7 Mampu melakukan pengujian dan pemeliharaan sistem informasi


1. Memahami konsep pemrograman berorientasi objek yang meliputi abstraksi data, enkapsulasi,

penurunan dan polymorphism.

2. Meimplementasikan konsep pemrograman berorientasi objek ke dalam bahasa pemrograman

Java.

3. Memecahkan masalah menjadi sebuah desain konsep pemrograman berorientasi objek dan

mengimplementasikannya menjadi sebuah program computer.

Pokok Bahasan

1. Pengenal dan dasar pemrograman Java.

2. Operator, percabangan dan perulangan.

3. Pembuatan class.

4. Array

5. Dasar-dasar OOP

6. Inheritansi

7. Polimorfisme

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Harvey M. Deitel, Paul J. Deitel, Java How To Program, Prentice Hall, 7th Edition, 2007.

2. H.M. Deitel, P.J. Deitel , S.E. Santry, Advanced Java 2 Platform - How To Program , 2nd Edition, Deitel &

Associates, Inc, 2001.

3. Kurt Mehlhorn, Peter Sanders, Algorithms and Data Structures: The Basic Toolbox, Springer, 2008.

Pustaka Pendukung

1. Sandra Andersen, Data Structures in Java: A Laboratory Course, Jones and Bartlett Publishers, 2001.

2. T.H.Cormen, C.E. Leiserson, R.L Rivest, Introduction to Algorithms, 2nd Edition, MIT Press,

Cambridge, Mass., 2001.

3. Tim Boudreau, Jesse Glick, Simeon Greene, Jack Woehr, NetBeans: The Definitive Guide, O'Reilly,

2002.

Mata Kuliah Proyek Pemrograman Berorientasi Objek Kode SI-2109



Mengajarkan konsep pemrograman berorientasi objek disertai contoh penerapan pada bahasa Java.







KK.7 Mampu melakukan pengujian dan pemeliharaan sistem informasi


1. Memahami konsep pemrograman berorientasi objek yang meliputi abstraksi data, enkapsulasi,

penurunan dan polymorphism.

2. Meimplementasikan konsep pemrograman berorientasi objek ke dalam bahasa pemrograman

Java.

44

3. Memecahkan masalah menjadi sebuah desain konsep pemrograman berorientasi objek dan

mengimplementasikannya menjadi sebuah program computer.

Pokok Bahasan

1. Pengenal dan dasar pemrograman Java.

2. Operator, percabangan dan perulangan.

3. Pembuatan class.

4. Array

5. Dasar-dasar OOP

6. Inheritansi

7. Polimorfisme

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Harvey M. Deitel, Paul J. Deitel, Java How To Program, Prentice Hall, 7th Edition, 2007.

2. H.M. Deitel, P.J. Deitel , S.E. Santry, Advanced Java 2 Platform - How To Program , 2nd Edition, Deitel &

Associates, Inc, 2001.

3. Kurt Mehlhorn, Peter Sanders, Algorithms and Data Structures: The Basic Toolbox, Springer, 2008.

Pustaka Pendukung

4. Sandra Andersen, Data Structures in Java: A Laboratory Course, Jones and Bartlett Publishers, 2001.

5. T.H.Cormen, C.E. Leiserson, R.L Rivest, Introduction to Algorithms, 2nd Edition, MIT Press,

Cambridge, Mass., 2001.

6. Tim Boudreau, Jesse Glick, Simeon Greene, Jack Woehr, NetBeans: The Definitive Guide, O'Reilly,

2002.

Mata Kuliah Prinsip-Prinsip Sistem Informasi Kode SI-2110



Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa terkait aspek dan pengetahuan dasar serta prinsip-prinsip

sistem informasi.



S.9 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

P.5 Memahami prinsip-prinsip pengembangan sistem informasi

KU. 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KK. 4 Mampu melakukan analisa dan desain sistem informasi yang dibutuhkan organisasi


1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem dan mampu melakukan analisa sistemik dan kritis

dengan menggunakan beberapa metodologi, seperti Berpikir Secara Sistem (System Thinking),

Fenomena Gunung Es (Iceberg Phenomen), Soft System Metodology.

2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep informasi.

3. Mahasiswa mampu menjelaskan aspek-aspek organisasi, pengorganisasian dan manajemen yang

terkait dengan Sistem Informasi.

4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan antara Sistem Informasi dengan Sistem Informasi

Berbasis Komputer(Computerbased Information System).

5. Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Informasi Bisnis (Business Information System).

6. Mahasiswa mampu menjelaskan secara utuh, proses pengembangan sistem informasi organisasi,

mulai dari persiapan sampai implementasi dan pemeliharaan.

7. Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas Manajemen Pengetahuan (Knowledge Management)

45

dan Organisasi yang Belajar (Learning Organization).

Pokok Bahasan

1. Konsep system

2. Konsep informasi

3. Pengantar Teori Organisasi dan Manajemen

4. Sistem Informasi dan Memodelkan Sistem Informasi

5. Pengantar Teknologi Informasi

6. Internet, Intranet, dan Extranet

7. Business Information System

8. Pengembangan dan Pemeliharaan Sistem Informasi

9. Manajemen 190 Pengetahuan (Knowledge Management) dan

10. Organisasi yang Belajar (Learning Organization)

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Paul Beynon-Davies. Information Systems : An Introduction to Informatics in Organisations. 1st

Edition. Palgrave 2002.

2. McLeod, Raymond Jr. Management Information Systems: A Study of ComputerBased Information

Systems. 8th Edition. Prentice Hall, Inc. 2001

3. Ralph M. Stair and George W. Reynolds. Principles of Information Systems, A Managerial Approach.

6th Edition. Thomson Learning, Inc. 2003.

4. Laudon, Kenneth C., and Jane P. Laudon. Management Information Systems: Managing the Digital

Firm. 8th Edition. Prentice Hall, Inc. 2004.

5. Peter M. Senge, The Fifth Discipline: The Art & Practice of The Learning Organization, Revised edition.

Crown Business, 2006.

Pustaka Pendukung

4. SEMESTER IV

Mata Kuliah Analisis dan Desain Perangkat Lunak Kode SI-2201

Semester IV SKS 2 (2-0)


Memberikan gambaran mengenai prosedur dan teknik penggalian kebutuhan dalam rangka merekayasa

kebutuhan suatu sistem (perangkat lunak), untuk kemudian dilakukan analisis untuk dapat

menspesifikkan kebutuhan sistem secara tepat serta mampu untuk mendokumentasikan spesifikasi

kebutuhan perangkat lunak berdasarkan suatu standar pendokumentasian.




KU.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang

keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.


KK.9 Mampu membuat perencanaan bisnis perusahaan


1. Mahasiswa mampu untuk menggali kebutuhan perangkat lunak

2. Mahasiswa mampu untuk menganalisis kebutuhan perangkat lunak

46

3. Mahasiswa mampu memvalidasi kebutuhan yang telah didefinisikan dalam tahapan analisis

4. Mahasiswa mampu untuk mengelola kebutuhan perangkat lunak (manajemen kebutuhan perangkat

lunak)

5. Mahasiswa mampu untuk mendokumentasikan spesifikasi kebutuhan perangkat lunak

Pokok Bahasan

1. Systems Analysis & Design Philosophies and Approaches

2. Analysis and Specification of System Requirements

3. Requirement Engineering Concept

4. Software Requirement Specification Documentation Standards

5. Elicitation Techniques

6. Collaboration in Requirement Elicitation

7. Requirement Engineering Technique and Analysis

8. Functional vs Non Functional Requirement

9. Requirement Validation

10. Requirement Engineering Management

Prasyarat

SI-2102 SI-2102

Pustaka Utama

1. Ralph R. Young, The Requirements Engineering Handbook, Artech House, 2004

2. IEEE Recommended Practice for Software Requirements Specifications, IEEE Std 830-1998 (Revision

of IEEE Std 830-1993)

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Analisis dan Desain Perangkat Lunak Kode SI-2202



Memberikan gambaran mengenai prosedur dan teknik penggalian kebutuhan dalam rangka merekayasa

kebutuhan suatu sistem (perangkat lunak), untuk kemudian dilakukan analisis untuk dapat

menspesifikkan kebutuhan sistem secara tepat serta mampu untuk mendokumentasikan spesifikasi

kebutuhan perangkat lunak berdasarkan suatu standar pendokumentasian.









1. Mahasiswa mampu untuk menggali kebutuhan perangkat lunak

2. Mahasiswa mampu untuk menganalisis kebutuhan perangkat lunak

3. Mahasiswa mampu memvalidasi kebutuhan yang telah didefinisikan dalam tahapan analisis

4. Mahasiswa mampu untuk mengelola kebutuhan perangkat lunak (manajemen kebutuhan perangkat

lunak)

5. Mahasiswa mampu untuk mendokumentasikan spesifikasi kebutuhan perangkat lunak

47

Pokok Bahasan

1. Systems Analysis & Design Philosophies and Approaches

2. Analysis and Specification of System Requirements

3. Requirement Engineering Concept

4. Software Requirement Specification Documentation Standards

5. Elicitation Techniques

6. Collaboration in Requirement Elicitation

7. Requirement Engineering Technique and Analysis

8. Functional vs Non Functional Requirement

9. Requirement Validation

10. Requirement Engineering Management

Prasyarat

SI-2102 SI-2102

Pustaka Utama

1. Ralph R. Young, The Requirements Engineering Handbook, Artech House, 2004

2. IEEE Recommended Practice for Software Requirements Specifications, IEEE Std 830-1998 (Revision

of IEEE Std 830-1993)

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Interaksi Manusia dan Komputer Kode SI-2203



Mahasiswa memiliki kemampuan menciptakan rancangan interface yang memudahkan manusia

berinteraksi dengan komputer dan mendorong adopsi teknologi.



berdasarkan Pancasila;






perusahaan


1. Mahasiswa mampu merancang dan mengembangkan antarmuka pemakai (user interface)

berdasarkan kebutuhan pengguna, karakteristik sistem dan aspek ketergunaannya.

2. Mahasiswa mampu mengemukakan pendapat dan memberikan argumen yang tepat untuk

menyelesaiakan suatu persoalan

3. Mahasiswa mampu bekerja dalam kelompok untuk mengembangkan pengetahuan dan menguasai

teknik presentasi yang baik.

Pokok Bahasan

1. Komponen IMK (aspek fisik, cognitive, affective, eksternal)

2. Desain & Pemrograman Interface

3. Evaluasi Interface

4. Desain User Interface

5. Usability Goals and Assessment

6. Design Processes

7. Design Theories and Tradeoffs

8. Interaction Styles

9. Interaction Devices

48

10. Information Search

11. Information Visualization

12. User Documentation and Online Help

13. Error Reporting and Recovery

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Andrew Sears , Julie A. Jacko, “The Human-Computer Interaction Handbook: Fundamentals, Evolving

Technologies and Emerging Applications, Second Edition (Human Factors and Ergonomics)”, CRC,

2007.

2. Helen Sharp , Yvonne Rogers , Jenny Preece, “Interaction Design: Beyond HumanComputer

Interaction”, Wiley, 2007

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Arsitektur SI/TI Perusahaan Kode SI-2204



Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan analitik tingkat perusahaan peserta agar mereka dapat

berkontribusi pada analisis dan desain arsitektur sistem informasi – Information System Architecture

(ISA); mengembangkan pemahaman tentang proses hukum metodologis dan praktik terbaik untuk

pengembangan ISA; mengembangkan pemahaman tentang tantangan dan faktor penentu keberhasilan

pengembangan ISA.








Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, peserta akan dapat:

1. menerapkan pemikiran sistem, dan mengelola serta mengomunikasikan kompleksitas sistem

informasi;

2. menerapkan alat dan teknik analisis strategis untuk perencanaan ISA;

3. menunjukkan pengetahuan fungsional dari komponen arsitektur individu dari ISA, dan

hubungan teknis antara komponen;

4. menunjukkan pemahaman metodologis tentang kerangka kerja ISA, termasuk metode

representasi arsitektur;

5. model dan menganalisa layanan dan proses bisnis.

Pokok Bahasan

1. Konsep Dasar Arsitektur SI/TI Perusahaan

2. Pedoman dan Pemodelan Arsitektur Si/TI Perusahaan

3. Teknik Analisis Arsitektur Enterprise

4. Framework TOGAF

5. Service Oriented Architecture

6. Pemodelan Arsitektur Bisnis

49

7. Pemodelan Arsitektur Sistem Informasi

8. Pemodelan Arsitektur Teknologi

Prasyarat

SI-2110 Prinsip-Prinsip Sistem Informasi

Pustaka Utama

Beveridge, T., and Perks, C. Guide to Enterprise IT Architecture. New York: Springer., ISBN-13: 978-0387951324 Carbone, J. 2004. IT Architecture Toolkit. Prentice Hall PTR. 2004, ISBN-13: 978-0131473799 Checkland, P. 1999. Systems Thinking, Systems Practice. Chichester: John Wiley & Sons, 1999. ISBN-13: 978-0471986065 Pustaka Pendukung

Weske, M. 2007. Business Process Management: concepts, languages, architects.New York: Springer,

2007. ISBN-13: 978-1591398394

Mata Kuliah Keamanan Aset Informasi Kode SI-2205



Mata kuliah ini menyajikan ikhtisar atas isu-isu ini dalam konteks desain sistem, pengembangan sistem

dan administrasi sistem.

Mendefinisikan dengan benar ancaman yang relevan, menilai keparahan dan probabilitas mereka dengan

benar dan kemudian secara efektif melawan mereka merupakan fungsi keamanan penting dalam

organisasi apa pun.

Oleh karena itu, mata kuliah ini juga membahas masalah dengan mengelola keamanan sistem informasi,

karena kompleksitas dan ruang lingkup yang luas serta masalah yang berbeda dalam analisis keamanan

informasi tradisional, termasuk evaluasi kriteria biaya-manfaat yang berbeda.


S.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

S.8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

P.6 Menguasai konsep pengujian perangkat lunak



KK.5 Mampu menjaga keamanan dan integritas data


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, siswa harus memiliki pengetahuan dasar tentang informasi

keamanan sistem. Selanjutnya, siswa harus memiliki pengetahuan umum tentang kerentanan dalam

sistem informasi dan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar keamanan data. Siswa juga harus

memiliki pengetahuan tentang teknologi dasar dan konsep organisasi dan model keamanan. Selain itu,

siswa harus memilikinya wawasan tentang isu-isu penilaian keamanan informasi dan menjadi risiko dan

keamanan penilaian sebagai fungsi lingkungan dan konteks.

Pokok Bahasan

1. Security and Privacy

2. Threat Analysis Model

3. Vulnerabilities

4. Fundamental Aspects

5. Security Mechanisms (Countermeasures)

6. Operational Issues

7. Policy

8. Attacks

9. Security Domains

50

10. Information States

11. Security Services

12. Foundations Information Security

13. Cryptographic Algorithms

14. Secure Programming

15. Security Models

16. Policies and Compliance

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Canon, David L. CISA, Certified Information System Auditor, Study Guide, 2th edition. Wiley

Publishing. 2008.

2. Pfleeger, Charles P and Pfleeger, Shari Lawrence. Security in Computing. Pearson Education

International. 2003.

3. Strebe, Matthew. Network Security Foundations. SYBEX Inc. 2004.

4. Whitman, ME and Mattord, HJ. Principles of Information Security, 3th edition.Thomson Courses

Technology. 2007.

5. Miller, Stewart S. Wi-Fi Security. McGraw-Hill. 2003.

Pustaka Pendukung

1. Steven Splaine, Testing Web Security-Assessing the Security of Web Sites and Applications, Wiley

Publishing, Inc., 2002

2. Harold F. Tipton, Mick Krause, Information Security Management Handbook, Auerbach Publication,

2007______, Information Technology – Code of practice for Information Security Management (ISO/IEC

17799:2000)

3. Chris Davis, Mike Schillerand, Kevin Wheeler, IT Auditing: Using Controls to Protect Information

Assets, McGraw-Hill, 2007

Mata Kuliah Proyek Keamanan Aset Informasi Kode SI-2206



Mata kuliah ini menyajikan ikhtisar atas isu-isu ini dalam konteks desain sistem, pengembangan sistem

dan administrasi sistem.

Mendefinisikan dengan benar ancaman yang relevan, menilai keparahan dan probabilitas mereka dengan

benar dan kemudian secara efektif melawan mereka merupakan fungsi keamanan penting dalam

organisasi apa pun.

Oleh karena itu, mata kuliah ini juga membahas masalah dengan mengelola keamanan sistem informasi,

karena kompleksitas dan ruang lingkup yang luas serta masalah yang berbeda dalam analisis keamanan

informasi tradisional, termasuk evaluasi kriteria biaya-manfaat yang berbeda.


S.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;







Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, siswa harus memiliki pengetahuan dasar tentang informasi

keamanan sistem. Selanjutnya, siswa harus memiliki pengetahuan umum tentang kerentanan dalam

sistem informasi dan pengetahuan tentang prinsip-prinsip dasar keamanan data. Siswa juga harus

51

memiliki pengetahuan tentang teknologi dasar dan konsep organisasi dan model keamanan. Selain itu,

siswa harus memilikinya wawasan tentang isu-isu penilaian keamanan informasi dan menjadi risiko dan

keamanan penilaian sebagai fungsi lingkungan dan konteks.

Pokok Bahasan

1. Security and Privacy

2. Threat Analysis Model

3. Vulnerabilities

4. Fundamental Aspects

5. Security Mechanisms (Countermeasures)

6. Operational Issues

7. Policy

8. Attacks

9. Security Domains

10. Information States

11. Security Services

12. Foundations Information Security

13. Cryptographic Algorithms

14. Secure Programming

15. Security Models

16. Policies and Compliance

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Canon, David L. CISA, Certified Information System Auditor, Study Guide, 2th edition. Wiley

Publishing. 2008.

2. Pfleeger, Charles P and Pfleeger, Shari Lawrence. Security in Computing. Pearson Education

International. 2003.

3. Strebe, Matthew. Network Security Foundations. SYBEX Inc. 2004.

4. Whitman, ME and Mattord, HJ. Principles of Information Security, 3th edition.Thomson Courses

Technology. 2007.

5. Miller, Stewart S. Wi-Fi Security. McGraw-Hill. 2003.

Pustaka Pendukung

1. Steven Splaine, Testing Web Security-Assessing the Security of Web Sites and Applications, Wiley

Publishing, Inc., 2002

2. Harold F. Tipton, Mick Krause, Information Security Management Handbook, Auerbach Publication,

2007______, Information Technology – Code of practice for Information Security Management (ISO/IEC

17799:2000)

3. Chris Davis, Mike Schillerand, Kevin Wheeler, IT Auditing: Using Controls to Protect Information

Assets, McGraw-Hill, 2007

Mata Kuliah Desain Basis Data Kode SI-2207



Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk mengajar siswa konsep umum dari database relasional dan

bagaimana merancang database yang bebas anomali. Siswa akan belajar untuk merancang, membuat,

mengisi, dan query database dengan bekerja dengan mesin database Oracle ™ dan bahasa SQL. Siswa juga

akan belajar keterampilan administrasi basis data dasar seperti membuat pengguna, memberikan /

mencabut hak istimewa secara individual atau secara kolektif kepada beberapa pengguna melalui

penggunaan peran.

52


S.8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;



KU.9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk

menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi


pengguna

KK.10 Mampu mengimplementasikan Sistem Informasi untuk meningkatkan kompetititf organisasi


1. Mahasiswa mampu membuat desain basis data konseptual menggunakan Entity Relationship (ER)

modeling dan Extended ER (EER) modeling

2. Mahasiswa mampu membuat desain basis data logikal menggunakan model data relasional dan

mampu mengimplementasikan hasil desain dalam sebuah lingkungan DBMS

3. Mahasiswa mampu melakukan manipulasi basis data menggunakan SQL dan

mengimplementasikannya dalam sebuah lingkungan DBMS

4. Mahasiswa mampu melakukan penyempurnaan hasil desain basis data mengunakan teori

ketergantungan fungsional (functional dependency) dan normalisasi data

5. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan menggunakan dengan tepat PSM dan Trigger pada

DBMS.

6. Mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik pemrograman Java berbasis SQL untuk aplikasi

serderhana berbasis Desktop menggunakan Java (bahasa pemrograman berbasis skrip yang sangat

popoler pada saat ini)

Pokok Bahasan

1. Data Integrity and Quality

2. Data Management Approaches

3. Data and Information Modeling at Conceptual and Logical Levels

4. Physical Database Implementation

5. Data Management and Transaction Processing

Prasyarat

SI-2106 Pengantar Basis Data

Pustaka Utama

1. Rod Stephens, Beginning Database Design Solutions, Wrox, 2008

2. Michael J. Hernandez, Database Design for Mere Mortals™: A Hands-On Guide to Relational Database

Design, Second Edition, 2003

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Desain Basis Data Kode SI-2208



Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk mengajar siswa konsep umum dari database relasional dan

bagaimana merancang database yang bebas anomali. Siswa akan belajar untuk merancang, membuat,

mengisi, dan query database dengan bekerja dengan mesin database Oracle ™ dan bahasa SQL. Siswa juga

akan belajar keterampilan administrasi basis data dasar seperti membuat pengguna, memberikan /

mencabut hak istimewa secara individual atau secara kolektif kepada beberapa pengguna melalui

penggunaan peran.

53


S.8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;






pengguna



1. Mahasiswa mampu membuat desain basis data konseptual menggunakan Entity Relationship (ER)

modeling dan Extended ER (EER) modeling

2. Mahasiswa mampu membuat desain basis data logikal menggunakan model data relasional dan

mampu mengimplementasikan hasil desain dalam sebuah lingkungan DBMS

3. Mahasiswa mampu melakukan manipulasi basis data menggunakan SQL dan

mengimplementasikannya dalam sebuah lingkungan DBMS

4. Mahasiswa mampu melakukan penyempurnaan hasil desain basis data mengunakan teori

ketergantungan fungsional (functional dependency) dan normalisasi data

5. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan menggunakan dengan tepat PSM dan Trigger pada

DBMS.

6. Mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik pemrograman Java berbasis SQL untuk aplikasi

serderhana berbasis Desktop menggunakan Java (bahasa pemrograman berbasis skrip yang sangat

popoler pada saat ini)

Pokok Bahasan

1. Data Integrity and Quality

2. Data Management Approaches

3. Data and Information Modeling at Conceptual and Logical Levels

4. Physical Database Implementation

5. Data Management and Transaction Processing

Prasyarat

SI-2106 Pengantar Basis Data

Pustaka Utama

1. Rod Stephens, Beginning Database Design Solutions, Wrox, 2008

2. Michael J. Hernandez, Database Design for Mere Mortals™: A Hands-On Guide to Relational Database

Design, Second Edition, 2003

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce Kode SI-2209



Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memperluas pemahaman siswa tentang teknik pemrograman

berbasis Web, dan memberi mereka pengalaman praktis dalam penggunaan dua pendekatan yang

berbeda untuk pembuatan aplikasi E-Commerce.



S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

P.10 Menguasai konsep dan prinsip enterpreneurship berbasis teknologi

54



KK.13 Mampu menerapkan prinsip dan keterampilan kewirausahaan berbasis teknologi informasi.


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, siswa diharapkan dapat:

1. menjelaskan persyaratan utama untuk Aplikasi E-commerce dan masalah yang terlibat dalam desain

mereka.

2. Evaluasi kekuatan relatif dari pendekatan desain, komponen dan alat yang digunakan dalam

pembuatan aplikasi E-Commerce.

3. Kontras peran teknik pemrograman sisi-klien dan sisi-server

4. Terapkan teknologi akses database yang sesuai.

5. Merancang dan mengimplementasikan aplikasi n-tier.

6. Memasukkan pertimbangan Human Computer Interface dan masalah aksesibilitas dalam desain

aplikasi Web.

7. Pahami ancaman keamanan umum untuk aplikasi web dan terapkan teknik untuk melindungi mereka.

Pokok Bahasan

1. karakteristik pemrograman web dan e-commerce

2. mekanisme pasar e-commerce

3. E-tailing dalam produk dan layanan E-Commerce

4. perusahaan sentris (B2B) dan perdagangan kalaboratif

5. E-Government, E-Learning & E-Auctions

6. Sistem E-COM yang inovatif

7. perilaku konsumen, layanan pelaggan dan iklan

8. pemasaran dan periklanan di E-Commerce

9. kewirausahaan sosial dan topic perdagangan sosial lainnya

10. M-Commerce

11. klasifikasi hukum, etika dan Kejahatan dunia maya

12. E-Strategy, komunitas internet dan global E-Com

13. pembayaran pada E-Com dan pemenuhan pesanan

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Darrel Ince, Developing Distributed and E-Commerce Applications

2. Henry, Chan, E-Commerce: Fundamentals and Applications

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce Kode SI-2210



Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memperluas pemahaman siswa tentang teknik pemrograman

berbasis Web, dan memberi mereka pengalaman praktis dalam penggunaan dua pendekatan yang

berbeda untuk pembuatan aplikasi E-Commerce.



S.9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;



55


KK.13 Mampu menerapkan prinsip dan keterampilan kewirausahaan berbasis teknologi informasi.


Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, siswa diharapkan dapat:

1. menjelaskan persyaratan utama untuk Aplikasi E-commerce dan masalah yang terlibat dalam desain

mereka.

2. Evaluasi kekuatan relatif dari pendekatan desain, komponen dan alat yang digunakan dalam

pembuatan aplikasi E-Commerce.

3. Kontras peran teknik pemrograman sisi-klien dan sisi-server

4. Terapkan teknologi akses database yang sesuai.

5. Merancang dan mengimplementasikan aplikasi n-tier.

6. Memasukkan pertimbangan Human Computer Interface dan masalah aksesibilitas dalam desain

aplikasi Web.

7. Pahami ancaman keamanan umum untuk aplikasi web dan terapkan teknik untuk melindungi mereka.

Pokok Bahasan

Materi yang dibahas mencakup Sejarah dan Evaluasi Teknologi Internet; Bahasa dan Protokol (HTML,

HTTP) , Cara kerjanya; Form dan Script CGI, Keterbatasan dalam aplikasinya; Scripting: Client Side vs

Server Side; Aplikasi-aplikasi: two-tier vs three-tier client/server; XML Java related; WEB page Dinamik;

Mekanisme scripting server-side untuk membuat link ke database; Embeded SQL: JDBC(Java) atau ADO

(Visual Basic); Problem dan Penanganan pada saat transaksi, Cookies,Richer Web Applications and AJAX

Prasyarat


Pustaka Utama

3. Darrel Ince, Developing Distributed and E-Commerce Applications

4. Henry, Chan, E-Commerce: Fundamentals and Applications

Pustaka Pendukung

5. SEMESTER V

Mata Kuliah Konstruksi dan Pengujian Perangkat Lunak Kode SI-3101



Mata kuliah ini mempelajari teknik dan metode untuk mengembangkan dan memperluas perangkat

lunak yang benar, stabil, mudah dipelihara dan efisien. Menguji metodologi dan aplikasi praktis mereka

dalam pengembangan perangkat lunak. Berbagai aspek pengujian: Pengujian kotak hitam di mana

pengujian dilakukan tanpa sepengetahuan tentang bagaimana program ditulis; pengujian kotak putih di

mana pengembang mencoba untuk menjamin bahwa setiap pernyataan, jalur eksekusi dan metode

dijalankan selama pengujian dan akhirnya pengujian unit yang merupakan metodologi desain praktis di

mana kasus uji dikembangkan karena setiap fungsi atau metode ditulis. Perangkat lunak yang

mengembangkan alat bantu dan metode seperti pemeriksaan kode. Kode dan profil memori sebagai

dukungan untuk pengoptimalan program.


S.7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegar


56






Mahasiswa dapat :

1. menguraikan teknik dan standar utama dalam pengujian perangkat lunak,

2. menjelaskan dan mengevaluasi strategi untuk pengujian perangkat lunak untuk kedua siklus

hidup program lengkap dan fase individual,

3. dapat mengembangkan perangkat lunak yang benar, stabil, mudah dipelihara dan efisien yang

memperluas atau meningkatkan kode yang ada,

4. tentukan dan rancang uji kasus dan uji, debug dan optimalkan program,

5. menghasilkan dokumentasi yang sesuai untuk manajemen pengujian, termasuk rencana

pengujian, jadwal tes dan pemantauan kemajuan pengujian,

6. mengembangkan kode menggunakan pengembangan berdasarkan uji coba,

7. dapat menggunakan perangkat pengembangan dan pengujian perangkat lunak yang sesuai dan

mendiskusikan jangkauan dan kemampuannya,

8. bekerja menuju kerja sama yang konstruktif dalam proyek pemrograman,

9. merencanakan proyek-proyek sehingga mereka dapat diimplementasikan dalam kerangka yang

diberikan.

Pokok Bahasan

1. Overview of Software Testing

2. Taxonomies of techniques

3. Defect and failure analysis

4. Test Adequacy and Coverage

5. Data flow Testing

6. Test Oracles

7. Regression Testing

8. Test case selection

9. Test case reduction

10. Test case prioritization

11. Comparison and evaluation of techniques

12. Web testing

13. GUI testing

14. OOP testing

15. Testing Concurrent programs

16. Spreadsheet testing

17. Database testing

Prasyarat

SI-2102 Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Pustaka Utama

Andreas SPillner, Tito Linz, Hans Schaefer. 2014. Software Testing Foundations. Ricky Cook Inc. O’Reilly

Media.

Pustaka Pendukung

57

Mata Kuliah Manajemen Proyek SI/TI Kode SI-3102



Mata kuliah ini memberikan pengantar yang komprehensif untuk manajemen proyek di suatu konteks

teknologi / informasi sistem informasi. Ini akan menjelaskan perlunya manajemen proyek dan masalah

yang terkait dengan mengelola proyek di IS / IT konteks. Ini akan menjelaskan fase-fase kunci dari siklus

manajemen proyek dan mendeskripsikan berbagai alat dan metode yang digunakan di masing-masing

fase tersebut. Mata kuliah ini akan dipertimbangkan baik perspektif teoritis dan praktis dan membekali

Anda dengan keterampilan yang diperlukan untuk dapat mengelola atau berpartisipasi dalam proyek

dengan lebih baik. Kursus ini dibangun di sekitar Badan Manajemen Proyek Pengetahuan (PMBoK) dari

Manajemen Proyek Lembaga.


S.8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P.12 Menguasai tata kelola teknologi informasi berbasis framework



KK.1. Mampu mengembangkan teori serta metode/teknik pada domain Management and Governance

(MAGO) atau Informatics Concepts (INCO).


perusahaan


1. Mampu menjelaskan komponen manajemen proyek yang efektif

2. Menjelaskan peran metodologi perangkat lunak manajemen proyek, standar dan

badan manajemen proyek profesional dalam pengelolaan proyek SI / TI

3. Buat rencana manajemen proyek yang bisa diterapkan yang mencakup ruang lingkup, tugas, waktu

dan komponen biaya

4. Menilai kinerja proyek dan membuat rekomendasi yang sesuai

5. Lakukan analisis risiko pada suatu proyek

6. Bina komunikasi proyek, manajemen sumber daya manusia, risiko

manajemen dan pengadaan

7. Mengatur dan mengelola proyek di Microsoft Project

Pokok Bahasan

1. Introduction to Project Management

2. The Project Management and Information Technology Context

3. The Project Management Process Groups: A Case Study

4. Project Integration Management

5. Project Scope Management

6. Project Schedule Management

7. Project Cost Management

8. Project HR Management

9. Project Quality Management

10. Project Communication Management

11. Project Risk Management

12. Project Procurement Management

13. Project Stakeholder Management

Prasyarat

SI-2204 Arsitektur SI/TI

58

Pustaka Utama

Kathy Schwalbe. Information Technology Project Management (7th edition). Course Technology

(Cengage) ISBN 13: 978-0-324-78692-7 or ISBN 10: 0-324-78692-1.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Manajemen Proyek SI/TI Kode SI-3103



Mata kuliah ini memberikan pengantar yang komprehensif untuk manajemen proyek di suatu konteks

teknologi / informasi sistem informasi. Ini akan menjelaskan perlunya manajemen proyek dan masalah

yang terkait dengan mengelola proyek di IS / IT konteks. Ini akan menjelaskan fase-fase kunci dari siklus

manajemen proyek dan mendeskripsikan berbagai alat dan metode yang digunakan di masing-masing

fase tersebut. Mata kuliah ini akan dipertimbangkan baik perspektif teoritis dan praktis dan membekali

Anda dengan keterampilan yang diperlukan untuk dapat mengelola atau berpartisipasi dalam proyek

dengan lebih baik. Kursus ini dibangun di sekitar Badan Manajemen Proyek Pengetahuan (PMBoK) dari

Manajemen Proyek Lembaga.


S.8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri




KK.1. Mampu mengembangkan teori serta metode/teknik pada domain Management and Governance

(MAGO) atau Informatics Concepts (INCO).


perusahaan


1. Mampu menjelaskan komponen manajemen proyek yang efektif

2. Menjelaskan peran metodologi perangkat lunak manajemen proyek, standar dan

badan manajemen proyek profesional dalam pengelolaan proyek SI / TI

3. Buat rencana manajemen proyek yang bisa diterapkan yang mencakup ruang lingkup, tugas, waktu

dan komponen biaya

4. Menilai kinerja proyek dan membuat rekomendasi yang sesuai

5. Lakukan analisis risiko pada suatu proyek

6. Bina komunikasi proyek, manajemen sumber daya manusia, risiko

manajemen dan pengadaan

7. Mengatur dan mengelola proyek di Microsoft Project

Pokok Bahasan

1. Introduction to Project Management

2. IT Projects and the Organization + Project Integration Management

3. Project Scope Management

4. Project Schedule Management

5. Project Cost Management

6. Project HR Management + Stakeholder Management

7. Agile Project Mgmt and Global Software Project Management

8. Project Quality Management

9. Project Communication Management

10. Project Risk Management

11. Project Procurement Management

59

Prasyarat

SI-2204 Arsitektur SI/TI

Pustaka Utama

Kathy Schwalbe. Information Technology Project Management (7th edition). Course Technology

(Cengage) ISBN 13: 978-0-324-78692-7 or ISBN 10: 0-324-78692-1.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan Kode SI-3104



Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman tentang konsep dan prinsip Akuntansi

serta Sistem Informasi Akuntansi sebagai bagian dari sistem informasi organisasi.


S.8 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri


P.9 Memahami konsep dasar entrepreneurship




1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Akuntansi dan peranan dari Sistem Informasi

Akuntansi bagi organisasi

2. Mahasiswa mampu membuat berbagai laporan akuntansi, seperti jurnal, buku besar, neraca, dan

lembar kerja

3. Mahasiswa mampu menganalisis proses bisnis akuntansi dan keuangan di organisasi

4. Mahasiswa mampu memahami implementasi siklus dan Sistem Informasi Akuntansi di organisasi

Pokok Bahasan

1. Introduction to Accounting

2. Recording Process in Accounting

3. Adjusting the Accounts

4. Completion of the Accounting Cycle

5. Accounting for Merchandising Operations

6. Inventory Management

7. Fraud, Internal Control and Cash

8. The Revenue Cycle: Sales and Cash Collections

9. The Expenditure Cycle: Purchasing and Cash Disbursement

10. General Ledger and Reporting System

Prasyarat

SI-1205 SI-1205

Pustaka Utama

1. Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso, Paul D. Kimmel, Financial Accounting IFRS third edition

2. Marshall B. Romney, Paul John Steinbart, Accounting Information Systems, 13th Edition

Pustaka Pendukung

60

Mata Kuliah Proyek Sistem Informasi Akuntansi dan Keuangan Kode SI-3105



Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman tentang konsep dan prinsip Akuntansi

serta Sistem Informasi Akuntansi sebagai bagian dari sistem informasi organisasi.








1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip Akuntansi dan peranan dari Sistem Informasi

Akuntansi bagi organisasi

2. Mahasiswa mampu membuat berbagai laporan akuntansi, seperti jurnal, buku besar, neraca, dan

lembar kerja

3. Mahasiswa mampu menganalisis proses bisnis akuntansi dan keuangan di organisasi

4. Mahasiswa mampu memahami implementasi siklus dan Sistem Informasi Akuntansi di organisasi

Pokok Bahasan

1. Introduction to Accounting

2. Recording Process in Accounting

3. Adjusting the Accounts

4. Completion of the Accounting Cycle

5. Accounting for Merchandising Operations

6. Inventory Management

7. Fraud, Internal Control and Cash

8. The Revenue Cycle: Sales and Cash Collections

9. The Expenditure Cycle: Purchasing and Cash Disbursement

10. General Ledger and Reporting System

Prasyarat

SI-1205 SI-1205

Pustaka Utama

1. Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso, Paul D. Kimmel, Financial Accounting IFRS third edition

2. Marshall B. Romney, Paul John Steinbart, Accounting Information Systems, 13th Edition

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Desain dan Manajemen Jaringan Komputer Kode SI-3106



Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan siswa pemahaman tentang bagaimana

merancang, mengelola dan mengamankan jaringan komputer. Ini lebih lanjut memeriksa bagaimana

manajer jaringan dan admin sistem dapat secara strategis menggunakan teknik yang berbeda untuk

menangkap dan menganalisis jaringan dan data sistem untuk menciptakan keunggulan kompetitif.



P.7 Menguasai prinsip dasar dan teknik perancangan sistem jaringan

61



KK.16 Mampu menganalisis permasalahan/trend di bidang jaringan komputer


Memberikan konsep-konsep dasar dan teori jaringan, desain berbagai model jaringan, pengoperasian

perangkat lunak untuk pengelolaan jaringan seperti internet dan telnet

Pokok Bahasan

1. Network Communication

2. Network Security

3. Web Organization

4. Networked Applications

5. Network Management

6. Foundations of Networking

7. Routing and Switching

8. Physical Layer

9. Application Areas

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Alexander Clemm, Network Management Fundamentals, Cisco Press, 2006.

2. Steven Karris, Networks: Design and Management, Orchard Publications, 2002.

3. Shaun Hummel, Network Planning and Design Guide, Shaun Lloyd Hummel, 2006.

Pustaka Pendukung

1. James D. McCabe, Network Analysis, Architecture, and Design, Morgan Kaufmann, 2007.

2. Andrew S. Tanenbaum, Computer Networking, Prentice Hall, 2007.

3. William Stallings, Data And Computer Communications 7th Edition, Prentice Hall, 2007.

Mata Kuliah Proyek Desain dan Manajemen Jaringan Komputer Kode SI-3107



Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan siswa pemahaman tentang bagaimana

merancang, mengelola dan mengamankan jaringan komputer. Ini lebih lanjut memeriksa bagaimana

manajer jaringan dan admin sistem dapat secara strategis menggunakan teknik yang berbeda untuk

menangkap dan menganalisis jaringan dan data sistem untuk menciptakan keunggulan kompetitif.



P.7 Menguasai prinsip dasar dan teknik perancangan sistem jaringan



KK.16 Mampu menganalisis permasalahan/trend di bidang jaringan komputer


Memberikan konsep-konsep dasar dan teori jaringan, desain berbagai model jaringan, pengoperasian

perangkat lunak untuk pengelolaan jaringan seperti internet dan telnet

Pokok Bahasan

1. Network Communication

2. Network Security

3. Web Organization

62

4. Networked Applications

5. Network Management

6. Foundations of Networking

7. Routing and Switching

8. Physical Layer

9. Application Areas

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

1. Alexander Clemm, Network Management Fundamentals, Cisco Press, 2006.

2. Steven Karris, Networks: Design and Management, Orchard Publications, 2002.

3. Shaun Hummel, Network Planning and Design Guide, Shaun Lloyd Hummel, 2006.

Pustaka Pendukung

1. James D. McCabe, Network Analysis, Architecture, and Design, Morgan Kaufmann, 2007.

2. Andrew S. Tanenbaum, Computer Networking, Prentice Hall, 2007.

3. William Stallings, Data And Computer Communications 7th Edition, Prentice Hall, 2007.

Mata Kuliah Manajemen Layanan TI Kode SI-3108



Mata kuliah ini berfokus pada penyampaian dan dukungan layanan TI yang sesuai dengan kebutuhan

bisnis organisasi






KU.7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan

evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah

tanggungjawabnya.


1. Menjelaskan keselarasan antara bisnis dan teknologi informasi.

2. Menjelaskan konsep layanan teknologi informasi.

3. Menjelaskan konsep Service Management System.

4. Membandingkan best practice manajemen layanan TI yang ada.

5. Menerapkan kegiatan audit layanan TI dalam skala kecil

6. Mengaplikasikan salah satu best practice manajemen layanan TI

Pokok Bahasan

Introduction to ITSM; Best Practice dalam Manajemen Layanan TI; Konsep Layanan; Service Management

as a Practice; Service Management System; Understanding Current Services; Perencanaan dan

Pengaturan Service Management System; Peningkatan Service Management System; Introduction to ITIL;

Processes, functions and roles; Service Strategy; Service Design; Service Transition; Service Operation;

Continual Service Improvement; Tool and Technology Consideration

Prasyarat

SI-1101 Manajemen dan Organisasi

63

Pustaka Utama

1. Dugmore, Jenny dan Shirley Lacy. A Manager’s Guide to Service Management, 6th Edition. British

Standard Institution. 2011.

2. Orand, Brady dan Villareal Julie. Foundations of IT Service Management: The ITIL Foundations Course

in a Book 3rd Edition. ITIL Ya Brady. 2011.

3. ITIL V3 Framework.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Pengembangan Sistem Informasi Kode SI-3109



Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa terkait pengembangan suatu proyek sistem informasi. Proses

pengembangan mencakup beberapa tahapan umum yaitu inisialisasi, perencanaan, analisis, desain, serta

implementasi.


S.6 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau

temuan orisinal orang lain;


S.10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.


KU.8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung

jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

KU.10 Mampu melakukan analisis & desain dengan menggunakan kaidah rekayasa software dan

hardware serta algorithma dengan cara menggunakan tools dan dapat menunjukkan hasil dan kondisi

yang maksimal untuk aplikasi bisnis

KK.12 Mampu mengelola proyek integrasi sistem informasi sesuai standar manajemen proyek


1. Mampu mengembangkan sistem informasi sebagai solusi dari permasalahan organisasi dengan

menerapkan kaidah-kaidah pengembangan sistem informasi (System Development Life Cycle), yang

telah didapatkan dasar dan panduan teorinya pada perkuliahan Prinsip-Prinsip Sistem Informasi dan

Analisis & Perancangan Sistem Informasi

2. Mampu bekerja secara efektif dalam kelompok

3. Mampu berkomunikasi (tertulis maupun lisan) sebagai seorang profesional IT

Pokok Bahasan

Project Initialization; Project Plan & Management; System Requirement Process; System Design; Project

Implementation; Software Testing; System Delivery

Prasyarat

SI-2201

SI-2110



Pustaka Utama

(1) L.D. Bentley & J.L. Whitten. Systems Analysis and Design for the Global Enterprise, 7th ed. McGraw-

Hill, 2007

(2) Shari Lawrence Pfleeger & Joanne M. tlee.Software Engineering, 4th ed.,Prentice Hall, 2010

(3) R.S. Pressman. Software Engineering: A Practitioner’s Approach, 7th ed. McGrawHill, 2010

(4) C. Larman. Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and

Iterative Development, 3rd ed. Pretince Hall, 2004

(5) R. Elmasri & S. Navathe. Fundamentals of Database Systems, 6th ed. Addison-Wesley, 2010

64

(6) Ellen Monk and Bret Magal. Concepts in Enterprise Resource Planning, 4th ed., Course Technology,

2013

(7) Dean Leffingwell & Don Widrig. Managing Software Requirements, Addison-Wesley, 2003

(8) Alan Dennis, et al. System Analysis and Design with UML 3rd Edition, John Wiley & Sons, 2010

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Pengembangan Sistem Informasi Kode SI-3110



Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa terkait pengembangan suatu proyek sistem informasi. Proses

pengembangan mencakup beberapa tahapan umum yaitu inisialisasi, perencanaan, analisis, desain, serta

implementasi.


S.6 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau

temuan orisinal orang lain;











1. Mampu mengembangkan sistem informasi sebagai solusi dari permasalahan organisasi dengan

menerapkan kaidah-kaidah pengembangan sistem informasi (System Development Life Cycle), yang

telah didapatkan dasar dan panduan teorinya pada perkuliahan Prinsip-Prinsip Sistem Informasi dan

Analisis & Perancangan Sistem Informasi

2. Mampu bekerja secara efektif dalam kelompok

3. Mampu berkomunikasi (tertulis maupun lisan) sebagai seorang profesional IT

Pokok Bahasan

Project Initialization; Project Plan & Management; System Requirement Process; System Design; Project

Implementation; Software Testing; System Delivery

Prasyarat

SI-2201

SI-2110



Pustaka Utama

(1) L.D. Bentley & J.L. Whitten. Systems Analysis and Design for the Global Enterprise, 7th ed. McGraw-

Hill, 2007

(2) Shari Lawrence Pfleeger & Joanne M. tlee.Software Engineering, 4th ed.,Prentice Hall, 2010

(3) R.S. Pressman. Software Engineering: A Practitioner’s Approach, 7th ed. McGrawHill, 2010

(4) C. Larman. Applying UML and Patterns: An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and

Iterative Development, 3rd ed. Pretince Hall, 2004

(5) R. Elmasri & S. Navathe. Fundamentals of Database Systems, 6th ed. Addison-Wesley, 2010

(6) Ellen Monk and Bret Magal. Concepts in Enterprise Resource Planning, 4th ed., Course Technology,

2013

65

(7) Dean Leffingwell & Don Widrig. Managing Software Requirements, Addison-Wesley, 2003

(8) Alan Dennis, et al. System Analysis and Design with UML 3rd Edition, John Wiley & Sons, 2010

Pustaka Pendukung

6. SEMESTER VI

Mata Kuliah Tata Kelola TI Kode SI-3201



Memberikan wawasan mengenai konsep tata kelola SI/TI dan fokus area tata kelola SI/TI, pengetahuan

akan jenis-jenis dan penggunaan Kerangka Kerja Tata Kelola SI/TI, kemampuan untuk menganalisis

resiko dan kontrol terkait SI/TI, kemampuan untuk menyusun tata kelola SI/TI



S.9 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

P.11 Menguasai pengetahuan tentang potensi alam dan kearifan lokal provinsi bengkulu, serta upaya

pemanfaatan dalam pengembangan sistem informasi dan enterpreneurship berbasis teknologi




1. Mahasiswa memahami konsep tata kelola SI/TI

2. Mahasiswa mengetahui fokus manajemen kinerja dalam tata kelola SI/TI

3. Mahasiswa mengetahui kerangka kerja tata kelola SI/TI

4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi resiko dan kontrol terkait SI/TI

5. Mahasiswa terampil merancang tata kelola SI/TI

Pokok Bahasan

1. Konsep Tata Kelola Perusahaan dan Konsep Tata Kelola SI/TI

2. Area fokus Tata Kelola SI/TI

3. Jenis-jenis Kerangka Kerja/Best Practices Tata Kelola SI/TI

4. Penyusunan Tata Kelola SI/TI

Prasyarat

SI-1101 Manajemen dan Organisasi

Pustaka Utama

1. Senft, Sandra & Gallegos, Frederick. Information Technology Control and Audit, Third Edition,

Auerbach Publications, 2008

2. "ISO/IEC. ISO/IEC 38500 : Corporate Governance of Information Technology, Switzerland, 2008" IT

Governance Frameworks: COBIT, ISO, Zachman Frameworks, etc.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Manajemen Pengadaan dan Investasi TI Kode SI-3202



Mata kuliah ini mempelajari tentang pasar dan instrumen Önancial, strategi investasi. Terapkan standar

model ekonomi keuangan untuk masalah optimasi portofolio, diversifikasi, dan manajemen risiko.

66










Tujuan dari matakuliah ini adalah untuk:

1. memberikan ikhtisar rincian institusional terkait dengan pasar keuangan dan proses perdagangan

2. memberikan gambaran umum tentang tren dan inovasi historis dalam instrumen keuangan dan

proses perdagangan

3. memberikan ikhtisar berbagai instrumen keuangan

4. memberikan wawasan tentang penggunaan teori keuangan dalam manajemen investasi

5. memberikan panduan untuk pengukuran dan analisis risiko investasi keuangan

6. memberikan panduan untuk pengukuran kinerja pengelolaan dana

7. mengatasi masalah utama dalam manajemen risiko.

Pokok Bahasan

1. Financing and Evaluating the Performance of IT Investments and Operations

2. Acquiring Information Technology Resources and Capabilities (termasuk pilihan-pilihan dan proses

pengadaan TI & lelang online pengadaan TI)

3. Information Systems Economics

4. Investments and Operations

5. Financial markets and instruments

6. Fund management and investment

7. Market microstructure

8. Portfolio immunization

9. Risk and performance measurement

10. Risk management

Prasyarat

SI-3102

SI-2204



Pustaka Utama

Information Technology Investment: Decision-making Methodology,Marc J. Schniederjans,World

Scientific Publishing Company

Pustaka Pendukung

Bodie, Zvi, Alex Kane, and Alan J. Markus, Investments, McGraw Hill, 2005 (Sixth Edition) –

Elton, Edwin J., Martin J. Gruber, Stephen J. Brown, and William N. Goetzmann, Modern Portfolio

Theory and Investment Analysis, John Wiley, 2007 (Seventh Edition)

Instefjord, Norvald, Study Guide Investment Management, London: University of London Press, 2009

Mata Kuliah Manajemen dan Administrasi Basis Data Kode SI-3203



Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memperkenalkan siswa kepada konsep dan praktik

67

administrasi manajemen basis data dasar di lingkungan Oracle. Mata kuliah ini memberi kesempatan

kepada siswa untuk mengambil “Oracle Database.



P.13 Memahami konsep bisnis teknologi informasi berdasarkan standar internasional






Siswa yang berhasil akan dapat:

1. Menginstal Perangkat Lunak Oracle

2. Membuat Database Oracle Menggunakan DBCA

3. Mengelola instance Database dan instance ASM

4. Mengelola dan mengendalikan lingkungan jaringan database

5. Menentukan dan merancang manajemen transaksi, kontrol konkurensi, komponen pemulihan

kerusakan

6. Mengelola struktur penyimpanan

7. Mengontrol keamanan pengguna

8. Merancang backup Database dan prosedur pemulihan

9. Mengambil Keputusan terkait dengan Pemeliharaan Database

Pokok Bahasan

1. Oracle Database Architecture,

2. Database Installation,

3. Creating Database Using DBCA,

4. Database Instances, ASM Instances,

5. Network Environment,

6. Storage Structures, User Security,

7. Concurrency Control Mechanisms,

8. Database Auditing and Maintenance,

9. Performance Management,

10. Backup and Recovery Concepts,

11. Moving Data, Crash Recovery

12. Database Restart.

Prasyarat

SI-2106

SI-2207


Desain Basis Data

Pustaka Utama

Craig Mullins. 2013. Database Administration : The Complete Guide to DBA Practices And Procedures,

Second Edition. Addison Wesley.

Pustaka Pendukung

68

Mata Kuliah Sistem Cerdas Kode SI-3204



Mata kuliah ini memperkenalkan konsep dasar kecerdasan buatan (artificial intelligence) serta berbagai

pendekatan dan teknik untuk memecahkan permasalahan di bidang kecerdasan buatan. Peserta kuliah

akan dibekali dengan pemahaman teoritis dan ketrampilan praktis yang terkait dengan dasar-dasar

pengembangan agen yang cerdas dan otonom. Topik-topik yang dibahas meliputi konsep artificial

intelligence dan rational agents; teknik-teknik pemodelan dan pencarian solusi dari berbagai variasi

permasalahan dalam sistem cerdas, antara lain: uninformed search, informed/heuristic search, local

search, adversarial search, constraint satisfaction problems, pendekatan logika untuk representasi

pengetahuan serta penalaran, pendekatan probabilistik dalam pengambilan keputusan, pemelajaran

mesin, system multi-agen; serta isu-isu filosofis dan etis dari kecerdasan buatan.




P.3 Mempunyai pengetahuan dalam penyusunan algorithma pemrograman yang efektif dan efisien serta

dapat merancang, membangun dan mengelola aplikasi sistem informasi secara tepat dan akurat untuk

pendukung pengambilan keputusan.




1. Menjelaskan konsep dasar tentang agen yang cerdas dan otonom;

2. Menerapkan kerangka pikir state space search, baik uninformed maupun informed search, untuk

memodelkan sebuah masalah, dan merancang serta mengimplementasikannya untuk menyelesaikan

masalah tersebut;

3. Menerapkan local search untuk mengatasi masalah kompleksitas pada state space search;

4. Menerapkan adversarial search untuk menentukan strategi optimal dari suatu permainan (game

playing);

5. Menerapkan teknik-teknik penyelesaian constraint satisfaction problems;

6. Menggunakan logika sebagai bahasa representasi pengetahuan untuk memodelkan aspek-aspek

tentang dunia nyata, serta melakukan penalaran terhadap representasi tersebut;

7. Menerapkan prinsip-prinsip pengambilan keputusan berdasarkan pemodelan dan penalaran

probabilistik serta pemelajaran dari data

8. Menjelaskan pendekatan dalam perancangan sistem multi-agen;

Pokok Bahasan

1. Introduction & History of AI, Concept of Intelligent Agents

2. Uninformed search

3. Informed/Heuristic search

4. Local search

5. Game Playing

6. Constraint Satisfaction Problems

7. Logical Agents with Propositional Logic

8. Logical Agents with First Order Logic

9. Probabilistic Reasoning

10. Machine Learning (Decision Tree & Neural Networks)

11. Multi-agent systems

12. AI Applications, Future of AI, Philosophical & ethical issues

69

Prasyarat

SI-1201 Matematika Diskret

Pustaka Utama

Stuart Russell & Peter Norvig, Artificial Intelligence: A Modern Approach. 3rd Edition. Prentice Hall 2010.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Kerja Praktek Kode SI-3205



Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman dalam

penyelesaian permasalahan yang terdapat pada sebuah organisasi menggunakan Teknologi Informasi

dan Komunikasi (TIK) dengan cara terjun secara langsung ke dunia kerja





P.14 Memahami metodologi penelitian dan penulisan ilmiah di bidang sistem informasi

KU.6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik

di dalam maupun di luar lembaganya.



KK.14 Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi potensi alam dan kearifan lokal Provinsi

Bengkulu sehingga dapat berupaya dalam pemanfaatan dan pelestariannya melalui kewirausahaan

berbasis teknologi informasi

KK.17 Mampu membuat tulisan ilmiah bidang sistem informasi


1. Dapat berkolaborasi dan berkoordinasi dengan orang lain dalam pekerjaan yang terkait TI

2. Dapat menerapkan ilmu yang telah dipelajari selama kuliah untuk menyelesaikan tugas yang

diberikan perusahaan tempat kerja praktik

Pokok Bahasan

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Kerja Praktek Kode SI-3206



Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman dalam

penyelesaian permasalahan yang terdapat pada sebuah organisasi menggunakan Teknologi Informasi

dan Komunikasi (TIK) dengan cara terjun secara langsung ke dunia kerja




70












1. Dapat berkolaborasi dan berkoordinasi dengan orang lain dalam pekerjaan yang terkait TI

2. Dapat menerapkan ilmu yang telah dipelajari selama kuliah untuk menyelesaikan tugas yang

diberikan perusahaan tempat kerja praktik

Pokok Bahasan

Prasyarat

- -

Pustaka Utama

Pustaka Pendukung

7. SEMESTER VII

Mata Kuliah Pengukuran Kinerja dan Evaluasi TI Kode SI-4101



Mata kuliah ini membahas masalah pengukuran kinerja dan metodologi dalam evaluasi sistem dan

layanan informasi. Peran tujuan, ukuran kinerja, data pendekatan pengumpulan, dan pendekatan analitis

akan dipertimbangkan. Evaluasi dan penilaian efisiensi dan efektivitas sistem informasi sering diabaikan.

Adil evaluasi pada dasarnya sulit untuk dicapai, terutama dalam konteks pengembangan lokal aplikasi

sistem informasi. Namun, manajer dan badan pendanaan sering bertanya-tanya apakah sistem tertentu

mencapai tujuan yang dirancangnya. Menggunakan studi kasus yang dipublikasikan sistem informasi

organisasi, setiap siswa dalam mata kuliah ini akan belajar dan menilai berbagai teknik evaluasi sistem.

Di sisi lain, ini Tentu saja juga membahas beberapa pengetahuan dasar tentang statistik sosial termasuk

deskriptif statistik dan statistik inferensial.





jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandir

KK.11 Mampu menggali, mengidentifikasi, mengkonfirmasi, dan melaksanakan permintaan kebutuhan

pelayanan pelanggan

71


Setelah menyelesaikan kursus ini, Anda harus dapat:

• Dapatkan konsep evaluasi sistem dan artinya dalam praktik;

• Kenali aspek teknis dan sosial dari sistem yang berlaku di organisasi yang berbeda;

• Gunakan statistik sosial untuk menganalisis data

• Dapatkan perspektif kritis tentang bahan bacaan yang tersedia untuk Anda;

• Memahami dan melakukan teknik berbeda yang digunakan untuk evaluasi sistem;

• Kembangkan keterampilan dalam mengevaluasi sistem informasi dari sosio-teknis perspektif;

• Analisis berbagai alat dan teknik evaluasi sistem dan kelayakannya

Pokok Bahasan

1. Introduction of the course and cases

2. Understanding evaluation

3. Identifying issues & formulating questions

4. Basics of Survey

5. Administering surveys/qualitative method

6. System/software quality; Information/data quality

7. Introduction to data analysis

8. System/information use

9. User satisfaction

10. Service quality

Prasyarat

SI-3201

SI-1101

Tata Kelola TI


Pustaka Utama

1. Fiorenzo Franceshini, Maurizio Galetto, Domenico Maisano. 2007. Management by Measurement:

Designing Key Indicators and Performance Measurement Systems. Springler Publisher. ISBN 978-

3642092275.

2. Paolo Tatcichi. 2010. Business Performance Measurement and Management. Springler Publisher.

ISBN 978-3-642-04800-5

3. Zahir Irani, and Peter Love. 2008. Evaluating Information Systems: Public and Private Sector.

Butterworth- Heinemann Publisher. ISBN 978-0750685870.

Pustaka Pendukung

Van Bennekom, F. C. (2002): Customer Surveying: A Guide for Service Managers. Nicolin Fields Publishing

Inc.

Mata Kuliah Kecerdasan Bisnis Kode SI-4102



Mata kuliah ini bertujuan untuk memberi pengetahuan agar berhasil bersaing dalam lingkungan bisnis

global saat ini, sebuah organisasi harus selalu memantau, mengenali, dan memahami setiap aspek dan

setiap masalah operasinya, industrinya, dan lingkungan bisnis secara keseluruhan. Kursus ini berfokus

pada intelijen bisnis - pendekatan teknologi informasi untuk pengumpulan data dan analisis data untuk

mendukung berbagai tugas manajemen, dari evaluasi kinerja hingga penentuan tren dan pembuatan

kebijakan. Siswa belajar komponen dan teknologi analitis yang digunakan untuk membuat dashboard

dan kartu skor, data / teks / metode penambangan Web untuk analisis tren dan sentimen, dan teknik

kecerdasan buatan yang digunakan untuk mengembangkan sistem cerdas untuk mendukung keputusan.

Siswa akan secara aktif berpartisipasi dalam mata kuliah ini melalui diskusi kelas, persiapan proyek dan

presentasi, dan pemanfaatan alat visual.

72










Mahasiswa dapat:

1. Mengartikulasikan konsep modern, teori, dan penelitian di bidang Business Intelligence (BI).

2. Terapkan teknologi yang memungkinkan BI dalam pengaturan organisasi.

3. Mengartikulasikan praktik BI modern, termasuk integrasi pengetahuan, sumber dan mengelola solusi

BI.

4. Diskusikan masalah sosial dan etika yang terkait dengan penggunaan teknologi Business Intelligence

dalam organisasi.

5. Mengartikulasikan peran penting yang dimainkan oleh Intelijen Bisnis dalam karier serta dalam

bisnis dan masyarakat di abad ke-21.

Pokok Bahasan

1. Overview of BI and analytics

2. Foundation and Technologies for decision Making

3. Descriptive Analytics – Data warehousing

4. Predictive Analytics – Data Mining

5. Predictive Analytics – Text Analytics and Text Mining

6. Predictive Analytics – Web Analytics and Web Mining

7. Model Based Decision Making

8. Modeling and Analysis

9. Knowledge Management and Collaborative Systems

10. Big Data and Analytics

11. Business Analytics: Emerging Trends and Future Impacts

Prasyarat


Pustaka Utama

R. Sharda, D. Delen, & E. Turban. 2015 Business Intelligence and Analytics. Systems for Decision Support,

10th Edition. Pearson/Prentice Hall, © 2015. ISBN-13: 978-0-13-305090-5, ISBN-10: 0-13-305090-4

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Perencanaan Strategis SI/TI Kode SI-4103



Memberikan wawasan mengenai peran SI/TI dari sudut pandang strategis dan untuk memenangkan

persaingan bisnis, konsep keselarasan bisnis-SI/TI, mengetahui proses pengembangan strategi SI/TI

yang efektif, serta kemampuan untuk mengembangkan strategi SI/TI





73







1. Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya SI/TI dalam Perspektif strategis dan untuk

memenangkan persaingan bisnis

2. Mahasiswa mampu memahami konsep keselarasan bisnis dan SI/TI

3. Mahasiswa mampu menentukan proses pengembangan rencana strategis SI/TI yang efektif

4. Mahasiswa mampu merumuskan strategi SI melalui usulan portfolio aplikasi

5. Mahasiswa mampu mengatur rumusan strategi SI

6. Mahasiswa mampu merumuskan strategi TI melalui penyediaan sumberdaya TI

7. Mahasiswa mampu merumuskan strategi manajemen SI/TI melalui kebijakan pengaturan

sumberdaya TI

Pokok Bahasan

1. SI/TI dalam perspektif strategis

2. Keselarasan bisnis dan SI/TI

3. Pengembangan strategi SI/TI yang efektif

4. Pengembangan strategi SI Kurikulum ITS : 2014-2019 100

5. Mengatur rumusan strategi SI

6. Pengembangan strategi TI

7. Pengembangan manajemen SI/TI

8. Information Systems Planning

9. Role of IT in Defining and Shaping Competition

Prasyarat

SI-3102

SI-2204



Pustaka Utama

1. "Ward, John, and Peppard, Joe. Strategic Planning for Information System, JohnWiley 2002"

2. Tozer, Edwin. Strategic IS/IT Planning, Butterworth-heinemann 1996

3. Cassidy, Anita. A practical guide to information systems strategic planning, CRC Press, 1998

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Skripsi Kode SI-4201



Memberi pengalaman bagi mahasiswa untuk menghaslkan satu karya ilmiah yang berkaitan dengan

penelaahan dan pemecahan satu persoalan tertentu sesuai dengan bidang minat yang telah dipilih.



S.9 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

P. 11 Menguasai pengetahuan tentang potensi alam dan kearifan lokal provinsi bengkulu, serta upaya



KU.4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas

74

akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.




KU.11 Memiliki kemampuan untuk menjadi tenaga profesional untuk pengolahan basis data, rekayasa

perangkat lunak, jaringan komputer, komputer grafis, dan aplikasi multimedia serta memiliki

kemampuan menulis laporan penelitian dengan baik serta mengelola proyek Sistem Informasi,

mempresentasikan karya tersebut.



Memberi pengalaman bagi mahasiswa untuk menghaslkan satu karya ilmiah yang berkaitan dengan

penelaahan dan pemecahan satu persoalan tertentu sesuai dengan bidang minat yang telah dipilih.

Pokok Bahasan

Tugas Akhir pada dasarnya hampir sama dengan proyek perangkat lunak dan kerja praktek, hanya

saja tugas akhir mempunyai skala dan ruang lingkup yang lebih luas dan dapat dikerjakan lebih dari 1

(satu) semester tetapi tidak lebih dari 2(dua) semester. Dalam melaksanakan tugas akhir seorang

mahasiswa akan dibantu oleh satu atau dua orang pembimbing yang ditunjuk. Dosen pembimbing

berhak untuk menolak pembimbingan mahasiswa yang bersangkutan, apabila pengerjaan tugas

akhir mahasiswa melebihi dari 2(dua) semester. Hasil peneltian pada tugas akhir akan dinilai olehtim

penguji yang sekaligus akan menentukan luus atau tidaknya mahasiswa tersebut.

Prasyarat

Mahasiswa telah memiliki minimum 130 sks dengan IPK >= 2.00 dan didalamnya minimum terdapat tiga

matakuliah wajib bidang minat yang dipilih.

Pustaka Utama

Pustaka Pendukung

8. BIDANG MINAT TEKNOLOGI APLIKASI

Mata Kuliah Inteligent Tutor Kode PTA-4101



Intelligent Tutoring System (ITS) Design adalah sistem kecerdasan buatan yang berinteraksi dengan

pelajar dan lingkungan instruksional memberikan pengalaman belajar yang optimal melalui umpan balik

real-time dan pemilihan masalah / scenario sesuai dengan kemampuan belajar dari individu atau tim di

bawah instruksi. ITS dapat digunakan mandiri, terintegrasi dengan sistem pelatihan yang ada atau

dimasukkan ke dalam kelas tradisional pengaturan.

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk mendukung mahasiswa pascasarjana dalam berbagai disiplin ilmu

teknis termasuk, tetapi tidak terbatas pada insinyur komputer & ilmuwan, pemodel, simulasiis, psikolog

(faktor manusia, kognitif, perseptual), perancang instruksional, ahli teknologi pendidikan, dan mereka

yang tertarik pelatihan dan belajar sains.

Proyek-proyek yang terkait dengan kursus ini bersifat multi-disiplin dan alat-alat yang digunakan untuk

penulis dan perilaku evaluasi dapat dipelajari dengan cepat oleh para ilmuwan non-komputer.

75





keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KK.10 Mampu mengimplementasikan Sistem Informasi untuk meningkatkan kompetititif organisasi


Mata kuliah ini akan memberikan dasar teoritis untuk merancang elemen instruksional adaptif yang

efektif (program, kursus, pelajaran, konsep)

1. memberikan kesempatan langsung untuk membangun keterampilan yang dibutuhkan untuk:

desain dan penulis elemen instruksional adaptif (kursus, pelajaran, konsep) yang dihasilkan di

ITS yang dapat digunakan yang dapat digunakan secara mandiri atau dengan instruktur manusia

dalam lingkaran

2. menganalisis data pembelajar dan mengklasifikasikan / memprediksi status pelajar (misalnya,

emosi atau kinerja)

3. mengevaluasi efektivitas ITS dan teknologi komponennya (alat dan metode)

Pokok Bahasan

1. Introduction to the Generalized Intelligent Framework for Tutoring (GIFT) & the Learning Effect

Model (LEM) for Tutoring

2. Machine Learning and Intelligent Tutoring Systems

3. Evaluating reinforcement learning tutors

4. Building a classifier - Using WEKA, SPSS, or another data analysis tool, analyze the primate

dataset provided

5. Individual Learner Modeling

6. Instructional Models (pedagogy and andragogy)

7. Instructional Models informed by Learning Theory

8. Instructional Models facilitated by Technology (Rule-based, Decision Trees)

9. Domain Modeling & Assessments

10. Elements of ITS Authoring : Learner Model Configurations and Domain Model Configurations

11. Team Tutoring and Educational Data Mining

12. Big Data Analysis Methods

Prasyarat

SI-1103

SI-2210

Bahasa Pemrograman

Pemrograman Berbasis Web dan E-Commerce

Pustaka Utama

Beverly Park Woolf. Building Intelligent Interactive Tutors: Student-centered strategies for

revolutionizing elearning. Morgan Kaufmann Publisher.

Pustaka Pendukung

Design Recommendations for Intelligent Tutoring Systems series (available as free pdfs or downloadable

e-books on GooglePlay)

76

Mata Kuliah Proyek Inteligent Tutor Kode PTA-4102



Intelligent Tutoring System (ITS) Design adalah sistem kecerdasan buatan yang berinteraksi dengan

pelajar dan lingkungan instruksional memberikan pengalaman belajar yang optimal melalui umpan balik

real-time dan pemilihan masalah / scenario sesuai dengan kemampuan belajar dari individu atau tim di

bawah instruksi. ITS dapat digunakan mandiri, terintegrasi dengan sistem pelatihan yang ada atau

dimasukkan ke dalam kelas tradisional pengaturan.

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk mendukung mahasiswa pascasarjana dalam berbagai disiplin ilmu

teknis termasuk, tetapi tidak terbatas pada insinyur komputer & ilmuwan, pemodel, simulasiis, psikolog

(faktor manusia, kognitif, perseptual), perancang instruksional, ahli teknologi pendidikan, dan mereka

yang tertarik pelatihan dan belajar sains.

Proyek-proyek yang terkait dengan kursus ini bersifat multi-disiplin dan alat-alat yang digunakan untuk

penulis dan perilaku evaluasi dapat dipelajari dengan cepat oleh para ilmuwan non-komputer.






KK.10 Mampu mengimplementasikan Sistem Informasi untuk meningkatkan kompetitif organisasi


Mata kuliah ini akan memberikan dasar teoritis untuk merancang elemen instruksional adaptif yang

efektif (program, kursus, pelajaran, konsep)

1. memberikan kesempatan langsung untuk membangun keterampilan yang dibutuhkan untuk: desain

dan penulis elemen instruksional adaptif (kursus, pelajaran, konsep) yang dihasilkan di ITS yang

dapat digunakan yang dapat digunakan secara mandiri atau dengan instruktur manusia dalam

lingkaran

2. menganalisis data pembelajar dan mengklasifikasikan / memprediksi status pelajar (misalnya,

emosi atau kinerja)

3. mengevaluasi efektivitas ITS dan teknologi komponennya (alat dan metode)

Pokok Bahasan

1. Introduction to the Generalized Intelligent Framework for Tutoring (GIFT) & the Learning Effect

Model (LEM) for Tutoring

2. Machine Learning and Intelligent Tutoring Systems

3. Evaluating reinforcement learning tutors

4. Building a classifier - Using WEKA, SPSS, or another data analysis tool, analyze the primate

dataset provided

5. Individual Learner Modeling

6. Instructional Models (pedagogy and andragogy)

7. Instructional Models informed by Learning Theory

8. Instructional Models facilitated by Technology (Rule-based, Decision Trees)

9. Domain Modeling & Assessments

10. Elements of ITS Authoring : Learner Model Configurations and Domain Model Configurations

11. Team Tutoring and Educational Data Mining

12. Big Data Analysis Methods

Prasyarat

SI-1103

SI-2210

Bahasa Pemrograman


77

Pustaka Utama

Beverly Park Woolf. Building Intelligent Interactive Tutors: Student-centered strategies for

revolutionizing elearning. Morgan Kaufmann Publisher.

Pustaka Pendukung

Design Recommendations for Intelligent Tutoring Systems series (available as free pdfs or downloadable

e-books on GooglePlay)

Mata Kuliah Sistem Informasi Geografis Kode PTA-4103



Mata kuliah ini membahas konsep, teori, serta teknik-teknik untuk mengakuisisi, merepresentasikan,

mengolah, dan memanfaatkan data geospasial seperti peta (map). Topik yang dibahas meliputi data

vektor vs. raster, representasi dan pengorganisasian data geospasial serta peta, kualitas dan standar data

geospasial, integrasi GIS dan remote sensing, implementasi GIS, GIS berbasis internet. Mata kuliah ini juga

mengajarkan karakteristik geografis yang dimiliki Propinsi Bengkulu, sehingga mahasiswa dapat

memberikan kontribusi keilmuan dan mengembangkan sistem yang berbasis pada karakter, potensi, dan

keunggulan lokal Bengkulu.








1. Menjelaskan konsep dasar dari peta dan akuisasi data geospatial, representasi, kualitas dan

standarisasi,

2. Menjelaskan perbedaan antara data vector dan data raster, dan dapat memproses serta

mengintegrasikan nya

3. Menjelaskan konsep dasar dari penginderaan jarak jauh, mengenali perbedaan remote sensing

product/imagery dan dapat menjelaskan bagaimana mengintegrasikan nya dengan GIS

4. Menjelaskan dasar infrastruktur dan teknologi 185 yang dibutuhkan untuk membuat sebuah aplikasi

GIS berbasis internet

5. Mengimplementasi sebuah proyek GIS sederhana dengan GIS software

Pokok Bahasan

Introduction: Definition, History, Difference with other MIS, Characteristics; GIS Applications; Maps and

Geospatial Data: maps characteristics, coordinate systems, map projections, topographic mapping,

thematic mapping; Digital Representation and Organization of Geospatial Data: Digital representation of

geospatial data, database and DBMS, raster representation, vector representation, object oriented

representation, relationship between representation and analysis of GIS data; Geospatial Data Quality

and standards: Concepts and definition of data quality, quality components of geospatial data, data

assessments, managing error of geospatial data, geospatial data standard; GIS and Remote Sensing

Integration: Remote sensing classifications, image characteristics on remote sensing, metrics information

extraction, thematic information extraction, GIS and remote sensing integration; GIS implementation:

Software engineering on GIS, GIS project planning, system analysis and user requirements analysis,

geospatial database design methodology, GIS application software design methodology, system

implementation, system maintenance and technical support; Internet GIS and Distributed GIS services:

Internet based GIS and distributed GIS services, Networking fundamentals of internet GIS, Framework

78

and standards, internet GIS applications, internet GIS products review;

Prasyarat


Pustaka Utama

1. C.P. Lo and A.K.W. Yeung, “Concepts and Techniques of GIS,” 2nd ed 2007

2. Zhong Ren Peng and Ming-Hsiang Tsou, “Internet GIS”, 2003

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Sistem Informasi Geografis Kode PTA-4104



Mata kuliah ini membahas konsep, teori, serta teknik-teknik untuk mengakuisisi, merepresentasikan,

mengolah, dan memanfaatkan data geospasial seperti peta (map). Topik yang dibahas meliputi data

vektor vs. raster, representasi dan pengorganisasian data geospasial serta peta, kualitas dan standar data

geospasial, integrasi GIS dan remote sensing, implementasi GIS, GIS berbasis internet








1. Menjelaskan konsep dasar dari peta dan akuisasi data geospatial, representasi, kualitas dan

standarisasi,

2. Menjelaskan perbedaan antara data vector dan data raster, dan dapat memproses serta

mengintegrasikan nya

3. Menjelaskan konsep dasar dari penginderaan jarak jauh, mengenali perbedaan remote sensing

product/imagery dan dapat menjelaskan bagaimana mengintegrasikan nya dengan GIS

4. Menjelaskan dasar infrastruktur dan teknologi 185 yang dibutuhkan untuk membuat sebuah aplikasi

GIS berbasis internet

5. Mengimplementasi sebuah proyek GIS sederhana dengan GIS software

Pokok Bahasan

Introduction: Definition, History, Difference with other MIS, Characteristics; GIS Applications; Maps and

Geospatial Data: maps characteristics, coordinate systems, map projections, topographic mapping,

thematic mapping; Digital Representation and Organization of Geospatial Data: Digital representation of

geospatial data, database and DBMS, raster representation, vector representation, object oriented

representation, relationship between representation and analysis of GIS data; Geospatial Data Quality

and standards: Concepts and definition of data quality, quality components of geospatial data, data

assessments, managing error of geospatial data, geospatial data standard; GIS and Remote Sensing

Integration: Remote sensing classifications, image characteristics on remote sensing, metrics information

extraction, thematic information extraction, GIS and remote sensing integration; GIS implementation:

Software engineering on GIS, GIS project planning, system analysis and user requirements analysis,

geospatial database design methodology, GIS application software design methodology, system

implementation, system maintenance and technical support; Internet GIS and Distributed GIS services:

Internet based GIS and distributed GIS services, Networking fundamentals of internet GIS, Framework

and standards, internet GIS applications, internet GIS products review

79

Prasyarat


Pustaka Utama

1. C.P. Lo and A.K.W. Yeung, “Concepts and Techniques of GIS,” 2nd ed 2007

2. Zhong Ren Peng and Ming-Hsiang Tsou, “Internet GIS”, 2003

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Mobile Application Development Kode PTA-4105



Mata ajar ini merupakan pengantar bidang komunikasi mobile yang ditujukan untuk memberikan

gambaran umum tentang teknologi mobile dari sudut pandang ilmu komputer. Pada awal perkuliahan,

diberikan beberapa dasar tentang teknologi transmisi nirkabel. Topik yang dibahas meliputi: frekuensi

yang digunakan untuk komunikasi, sinyal, skema dasar multiplexing dan modulasi, protokol akses, serta

persyaratan aplikasi. Berbagai teknologi mobile seperti CDMA, GSM, DECT, W-CDMA, CDMA2000, dan

UMTS akan diperkenalkan sebagai bagian dari sistem komunikasi mobile. Dalam kuliah ini juga dibahas

bagaimana memanfaatkan sensor dan layanan yang tersedia dalam perangkat komunikasi mobile untuk

membangun aplikasi diatas platform mobile.








1. Menjelaskan sistem komunikasi nirkabel CDMA, GSM, DECT, W-CDMA, CDMA2000

2. Menjelaskan keunggulan dan kelemahan sistem komunikasi mobile CDMA, GSM, DECT, W-CDMA,

CDMA2000

3. Menjelaskan konsep – konsep multiplexing dan modulasi dalam sistem transmisi nirkabel

4. Menjelaskan konsep – konsep protokol akses dalam sistem transmisi nirkabel

5. Menjelaskan konsep – konsep sistem telekomunikasi nirkabel dan sistem seluler

6. Mengindentifikasi masalah – masalah yang menjadi penyebab dan menghadirkan solusi untuk

permasalahan bottleneck dalam mobile broadband wireless access

7. Menyebutkan jenis – jenis sensor dan layanan yang tersedia pada perangkat komunikasi mobile

terkini

8. Membangun aplikasi pada platform mobile yang memanfaatkan sensor dan layanan pada perangkat

komunikasi mobile.

Pokok Bahasan

Introduction to Mobile Technology; Wireless Transmission; Medium Access Control; Wireless

Telecommunication System – Celluler System; Wireless LAN/MAN; Network Protocols – Mobile IP;

Mobile Ad-hoc Networks (MANET); Mobile Phone Technology

Prasyarat

SI-1103

SI-2210

Bahasa Pemrograman


80

Pustaka Utama

1. Jochen Schiller, Mobile Comunication, Addison-Wesley, 2003.

2. Martin Sauter, Beyond 3G – Bringing Networks, Terminals and Web Together: LTE, WiMAX, IMS, 4G

Devices and the Mobile Web, Wiley, 2008.

3. Mark Grayson, Kevin, Shatzkamer, Scott Wainner, IP Design for Mobile Networks: Revolutionizing the

Architecture and Implementation of Mobile Networks, Cisco Press, 2009.

4. Frank H.P. Fitzek and Frank Reichert, Mobile Phone Programming and Its Application to Wireless

Networking, Springer, 2007.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Mobile Application Development Kode PTA-4106



Mata ajar ini merupakan pengantar bidang komunikasi mobile yang ditujukan untuk memberikan

gambaran umum tentang teknologi mobile dari sudut pandang ilmu komputer. Pada awal perkuliahan,

diberikan beberapa dasar tentang teknologi transmisi nirkabel. Topik yang dibahas meliputi: frekuensi

yang digunakan untuk komunikasi, sinyal, skema dasar multiplexing dan modulasi, protokol akses, serta

persyaratan aplikasi. Berbagai teknologi mobile seperti CDMA, GSM, DECT, W-CDMA, CDMA2000, dan

UMTS akan diperkenalkan sebagai bagian dari sistem komunikasi mobile. Dalam kuliah ini juga dibahas

bagaimana memanfaatkan sensor dan layanan yang tersedia dalam perangkat komunikasi mobile untuk

membangun aplikasi diatas platform mobile.








1. Menjelaskan sistem komunikasi nirkabel CDMA, GSM, DECT, W-CDMA, CDMA2000

2. Menjelaskan keunggulan dan kelemahan sistem komunikasi mobile CDMA, GSM, DECT, W-CDMA,

CDMA2000

3. Menjelaskan konsep – konsep multiplexing dan modulasi dalam sistem transmisi nirkabel

4. Menjelaskan konsep – konsep protokol akses dalam sistem transmisi nirkabel

5. Menjelaskan konsep – konsep sistem telekomunikasi nirkabel dan sistem seluler

6. Mengindentifikasi masalah – masalah yang menjadi penyebab dan menghadirkan solusi untuk

permasalahan bottleneck dalam mobile broadband wireless access

7. Menyebutkan jenis – jenis sensor dan layanan yang tersedia pada perangkat komunikasi mobile

terkini

8. Membangun aplikasi pada platform mobile yang memanfaatkan sensor dan layanan pada perangkat

komunikasi mobile.

Pokok Bahasan

Introduction to Mobile Technology; Wireless Transmission; Medium Access Control; Wireless

Telecommunication System – Celluler System; Wireless LAN/MAN; Network Protocols – Mobile IP;

Mobile Ad-hoc Networks (MANET); Mobile Phone Technology

Prasyarat

SI-1103

SI-2210

Bahasa Pemrograman


81

Pustaka Utama

5. Jochen Schiller, Mobile Comunication, Addison-Wesley, 2003.

6. Martin Sauter, Beyond 3G – Bringing Networks, Terminals and Web Together: LTE, WiMAX, IMS, 4G

Devices and the Mobile Web, Wiley, 2008.

7. Mark Grayson, Kevin, Shatzkamer, Scott Wainner, IP Design for Mobile Networks: Revolutionizing the

Architecture and Implementation of Mobile Networks, Cisco Press, 2009.

8. Frank H.P. Fitzek and Frank Reichert, Mobile Phone Programming and Its Application to Wireless

Networking, Springer, 2007.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Data Mining Kode PTA-4107



Data Mining mempelajari algoritme dan paradigma komputasional yang memungkinkan komputer

menemukan pola dan keteraturan dalam basis data, melakukan prediksi dan perkiraan, dan secara umum

meningkatkan kinerjanya melalui interaksi dengan data. Saat ini dianggap sebagai elemen kunci dari

proses yang lebih umum yang disebut Penemuan Pengetahuan yang berkaitan dengan penggalian

pengetahuan yang berguna dari data mentah. Proses penemuan pengetahuan termasuk pemilihan data,

pembersihan, pengkodean, menggunakan berbagai teknik statistik dan pembelajaran mesin, dan

visualisasi struktur yang dihasilkan. Kursus ini akan mencakup semua masalah ini dan akan

mengilustrasikan seluruh proses dengan contoh-contoh. Penekanan khusus akan diberikan kepada

metode Machine Learning karena mereka menyediakan alat penemuan pengetahuan yang nyata.

Teknologi penting yang terkait, seperti data warehousing dan On-Line Analytical Processing (OLAP) juga

akan dibahas. Para siswa akan menggunakan perangkat lunak Data Mining terbaru.








Mahasiswa memahami teknik-teknik penarikan relasi-relasi menarik dan pengetahuan yang tersembunyi

dalam data.

Pokok Bahasan

Topik yang akan dibahas meliputi: Tinjauan umum mengenai Knowledge Discovery dan data mining

(KDD), proses KDD, metode data mining, mengapa KDD dibutuhkan, aplikasi dan tantangan untuk KDD;

Pra-pemrosesan data (kualitas data, transformasi data, data yang hilang, reduksi data); Data mining

dengan Pohon Keputusan (cara kerja pohon keputusan, pembuatan pohon keputusan, isu-isu dalam data

mining berkenaan dengan pohon keputusan, visualisasi pohon keputusan); Data mining dengan aturan

asosiasi; Data mining dengan clustering (metode K-Means, metode agglomerasi, evalusai cluster); Data

mining dengan jaringan saraf tiruan (topologi, model jaringan, proses pengembangan iteratif); Evaluasi

dan penggunaan pengetahuan yang ditemukan (estimasi tingkat kesalahan sejati, teknik-teknik

resampling, kompleksitas klasifier dan dimensionalitas fitur).

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Ho Tu Bao, Introduction to Knowledge Discovery and Data Mining, Institute of IT National Center for

82

Natural Science and Technology

2. Jiawei Han and Micheline Kamber, Data Mining: Concepts and Techniques, 2001, Morgan Kaufmann

Publishers, Inc. (Academic Press), ISBN 1-55860-489-8.

3. Ian H. Witten and Eibe Frank, Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques with Java

Implementations, 2000, Morgan Kaufmann Publishers, ISBN 1-55860-552-5.

4. Communications of the ACM, Special Issue on Data Mining, November 1996. Communications of the

ACM, Special Issue on Knowledge Discovery, November 1999.

5. Communications of the ACM, Special Issue on Data Mining, August 2002.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Proyek Data Mining Kode PTA-4108



Data Mining mempelajari algoritme dan paradigma komputasional yang memungkinkan komputer

menemukan pola dan keteraturan dalam basis data, melakukan prediksi dan perkiraan, dan secara umum

meningkatkan kinerjanya melalui interaksi dengan data. Saat ini dianggap sebagai elemen kunci dari

proses yang lebih umum yang disebut Penemuan Pengetahuan yang berkaitan dengan penggalian

pengetahuan yang berguna dari data mentah. Proses penemuan pengetahuan termasuk pemilihan data,

pembersihan, pengkodean, menggunakan berbagai teknik statistik dan pembelajaran mesin, dan

visualisasi struktur yang dihasilkan. Kursus ini akan mencakup semua masalah ini dan akan

mengilustrasikan seluruh proses dengan contoh-contoh. Penekanan khusus akan diberikan kepada

metode Machine Learning karena mereka menyediakan alat penemuan pengetahuan yang nyata.

Teknologi penting yang terkait, seperti data warehousing dan On-Line Analytical Processing (OLAP) juga

akan dibahas. Para siswa akan menggunakan perangkat lunak Data Mining terbaru.








Mahasiswa memahami teknik-teknik penarikan relasi-relasi menarik dan pengetahuan yang tersembunyi

dalam data.

Pokok Bahasan

Topik yang akan dibahas meliputi: Tinjauan umum mengenai Knowledge Discovery dan data mining

(KDD), proses KDD, metode data mining, mengapa KDD dibutuhkan, aplikasi dan tantangan untuk KDD;

Pra-pemrosesan data (kualitas data, transformasi data, data yang hilang, reduksi data); Data mining

dengan Pohon Keputusan (cara kerja pohon keputusan, pembuatan pohon keputusan, isu-isu dalam data

mining berkenaan dengan pohon keputusan, visualisasi pohon keputusan); Data mining dengan aturan

asosiasi; Data mining dengan clustering (metode K-Means, metode agglomerasi, evalusai cluster); Data

mining dengan jaringan saraf tiruan (topologi, model jaringan, proses pengembangan iteratif); Evaluasi

dan penggunaan pengetahuan yang ditemukan (estimasi tingkat kesalahan sejati, teknik-teknik

resampling, kompleksitas klasifier dan dimensionalitas fitur).

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Ho Tu Bao, Introduction to Knowledge Discovery and Data Mining, Institute of IT National Center for

Natural Science and Technology

2. Jiawei Han and Micheline Kamber, Data Mining: Concepts and Techniques, 2001, Morgan Kaufmann

83

Publishers, Inc. (Academic Press), ISBN 1-55860-489-8.

3. Ian H. Witten and Eibe Frank, Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques with Java

Implementations, 2000, Morgan Kaufmann Publishers, ISBN 1-55860-552-5.

4. Communications of the ACM, Special Issue on Data Mining, November 1996. Communications of the

ACM, Special Issue on Knowledge Discovery, November 1999.

5. Communications of the ACM, Special Issue on Data Mining, August 2002.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Data Center dan Big Data Appliance Kode PTA-4201



Big Data Appliance menyediakan lingkungan terbuka untuk inovasi dengan tetap ketat integrasi dan

dukungan tingkat perusahaan. Organisasi dapat menyebarkan perangkat lunak eksternal ke mendukung

fungsi baru - seperti analisis grafik, pemrosesan bahasa alami dan deteksi penipuan. Dukungan untuk

komponen non-Oracle disampaikan oleh masing-masing saluran dukungan dan bukan oleh Oracle.









Mahasiswa dapat:

1. menjelaskan peran Hadoop dan penggunaannya di platform Oracle Big Data.

2. Menjelaskan konsep-konsep big data.

3. Menjelaskan Identifikasi implikasi bisnis dari big data untuk suatu organisasi.

4. mengidentifikasi produk kunci dalam platform data besar Oracle dan jelaskan peran fungsionalnya.

Pokok Bahasan

1. Combine data from Oracle Database, Hadoop / NoSQL and Kafka in a single SQL query

2. Query and analyze data in Hadoop / NoSQL, Kafka and more

3. Integrate big data analysis into existing applications and architectures

4. Extend security and access policies from Oracle Database to data in Hadoop and NoSQL

5. Maximize query performance on all data using Smart Scan

6. Data-local scans Hadoop data is read using native operators local to the node

7. Column projection Only relevant columns are returned from the source to the database engine

8. Predicate evaluation and push down o Only relevant rows are returned from the source o Leverage

underlying storage formats (Parquet, ORC etc.) for high selectivity on queries

9. Storage Indexes IO avoidance for Hadoop scans delivering massive query speed ups

10. Complex function evaluation SQL operators on JSON and XML types applied at the source o Model

scoring and analytical operators evaluated at the source

Prasyarat


Pustaka Utama

Oracle Big Data Appliance

Pustaka Pendukung

84

Mata Kuliah Proyek Data Center dan Big Data Appliance Kode PTA-4202



Big Data Appliance menyediakan lingkungan terbuka untuk inovasi dengan tetap ketat integrasi dan

dukungan tingkat perusahaan. Organisasi dapat menyebarkan perangkat lunak eksternal ke mendukung

fungsi baru - seperti analisis grafik, pemrosesan bahasa alami dan deteksi penipuan. Dukungan untuk

komponen non-Oracle disampaikan oleh masing-masing saluran dukungan dan bukan oleh Oracle.









Mahasiswa dapat:

1. menjelaskan peran Hadoop dan penggunaannya di platform Oracle Big Data.

2. Menjelaskan konsep-konsep big data.

3. Menjelaskan Identifikasi implikasi bisnis dari big data untuk suatu organisasi.

4. mengidentifikasi produk kunci dalam platform data besar Oracle dan jelaskan peran fungsionalnya.

Pokok Bahasan

1. Combine data from Oracle Database, Hadoop / NoSQL and Kafka in a single SQL query

2. Query and analyze data in Hadoop / NoSQL, Kafka and more

3. Integrate big data analysis into existing applications and architectures

4. Extend security and access policies from Oracle Database to data in Hadoop and NoSQL

5. Maximize query performance on all data using Smart Scan

6. Data-local scans o Hadoop data is read using native operators local to the node

7. Column projection o Only relevant columns are returned from the source to the database engine

8. Predicate evaluation and push down o Only relevant rows are returned from the source o Leverage

underlying storage formats (Parquet, ORC etc.) for high selectivity on queries

9. Storage Indexes o IO avoidance for Hadoop scans delivering massive query speed ups

10. Complex function evaluation o SQL operators on JSON and XML types applied at the source o Model

scoring and analytical operators evaluated at the source

Prasyarat


Pustaka Utama

Oracle Big Data Appliance

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Audit Sistem Informasi Kode PTA-4203



Memberikan wawasan mengenai konsep evaluasi dan audit SI/TI, pengetahuan akan kaitan resiko dan

audit SI/TI, kemampuan untuk penyusunan perangkat audit SI/TI, dan pengetahuan akan proses

pelaksanaan audit SI/TI

85











1. Mahasiswa memahami konsep evaluasi dan audit SI/TI

2. Mahasiswa mengetahui kaitan resiko dan audit SI/TI

3. Mahasiswa terampil menyusun perangkat audit SI/TI

4. Mahasiswa memahami proses pelaksanaan audit SI/TI

Pokok Bahasan

1. Konsep Audit SI/TI

2. Konsep Audit berbasis resiko

3. Penyusunan Perangkat Audit SI/TI

4. Pelaksanaan Audit SI/TI

Prasyarat

SI-3201 Tata Kelola TI

Pustaka Utama

Parker, Xenia Ley, “Information Technology Audits”, CCH, Inc, 2008

Pustaka Pendukung

1. Davis, Chris, Schiller, Mike & Wheeler, Kevin. “IT Auditing : Using Controls to Protect Information

Assets”, McGraw-Hill, 2007

2. Senft, Sandra & Gallegos, Frederick. “Information Technology Control and Audit”, Third Edition,

Auerbach Publications, 2008

Mata Kuliah Technopreneurship Kode PTA-4204



Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu mengidentifikasi,

dan mengevaluasi peluang wirausaha sesuai dengan bidang keahliannya, serta mengembangkan peluang

usaha tersebut. Mata kuliah ini menggabungkan pengenalan teori dan praktek langsung (hands-on

experience) secara terintegrasi dalam mengembangkan peluang usaha. Pada akhirnya mahasiswa

diharapkan mampu menuangkan peluang usaha kedalam business plan yang efektif.




S.10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

P.5 Memahami konsep dasar enterpreneurship







86




1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya, berinovasi dan berkreasi untuk menghasilkan

rancangan bisnis/produk yang berorientasi pasar dengan memanfaatkan IPTEKS untuk

menghasilkan suatu peluang wirausaha.

2. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan bertahan dalam kondisi yang tidak pasti

3. Mampu mengambil resiko dengan perhitungan yang tepat

4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil

kerja tim dengan mengedepankan etika bisnis

5. Mampu berbahasa Indonesia yang baik benar dan santun dalam ragam lisan dan tulisan untuk

berwirausaha serta kehidupan sehari-hari.

Pokok Bahasan

Konsep bisnis dan kewirausahaan, entrepreneursial mindset dan evaluasi diri, kreatifitas dan identifikasi

peluang usaha, bisnis model, analisis dan evaluasi peluang usaha, analisis dan perencanaan pasar, analisi

biaya dan penentuan harga produk, team building dan perencanaan sumber daya manusia, perencanaan

finansial, pemodalan, ethic & tanggung jawab sosial, aspek legal dan analisa resiko, dan pengembangan

business plan

Prasyarat


Pustaka Utama

1. Allen, K. R. (2010). Entrepreneurship for scientists and engineers. Upper Saddle River, N.J: Pearson

Prentice Hall.

2. Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2010). Entrepreneurship: Successfully launching new ventures.

Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall.

3. Timmons, J. & Spinelli, S. (2012). “New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st Century”,

(9th ed.). New York: McGraw-Hill Irwin.

Pustaka Pendukung

1. Ries, E (2011), “The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create

Radically Successful Businesses”, New York: Crown Business

2. Barringer, Bruce (2008). “Preparing Effective Business Plans”. Pearson-Prentice Hall

Mata Kuliah Smart Society Kode PTA-4205



Mata kuliah ini akan fokus pada topik yang muncul di kota-kota cerdas: data dan analisis prediktif, ilmu

pengetahuan perkotaan, transportasi cerdas dan perencanaan induk digital.








Mahasiswa mempelajari:

87

Pentingnya dan nilai sains dan teknologi dalam inovasi.

Evolusi keberhasilan dan kegagalan perkembangan teknologi baru.

Peran penelitian akademis yang mendasar, nilai kekayaan intelektual, teknologi yang digerakkan

inovasi produk dan kewirausahaan, dan penggabungan sains dan teknik di selesai

produk.

Pentingnya teknologi di balik perusahaan yang sukses secara komersial

Bagaimana teknologi mengubah dan memengaruhi kehidupan kita.

Local government emergent role as master integrator of smart city solutions — Application areas for

technology-enabled infrastructure, service delivery and governance solutions — Leading cities — Open

government movement and open data — Long-range technology strategy and digital master planning.

Origins of cybernetics and computer simulation of cities and urban policy — the rise and fall of big

urban models — evolution of GIS and planning support systems, decision-support systems — predictive

urban analytics and big urban data — role of technology companies, think tanks, and universities as

technical advisors to city governments

Pokok Bahasan

1. Smart Cities and the Data Revolution: Past, Present and Future

2. Technology and Local Government

3. Urban Automation & Predictive Analytics

4. The Civic Tech Movement

5. Urban Innovation: New Leadership Roles & Networks for Cross-Fertilization

6. The Risks of Intelligent Cities

7. Intelligent Cities of the Future: Science and Design

8. Smart Mobility & Logistics

9. Smart Environment & Energy

10. Smart Buildings and Smart Living

11. Smart Healthcare

12. Smart Government & Smart Economy

13. Smart People

14. Smart City – ICT Infrastructure

Prasyarat


Pustaka Utama

Anthony M. Townsend. 2013. Smart Cities: Big Data, Civic Hackers and the Quest for A New Utopia. W.W.

Norton & Co.)

Rob Kitchin. 2014. The Data Revolution: Big Data, Open Data, Data Infrastructures & Their Consequences.

Sage. Pustaka Pendukung

88

9. BIDANG MINAT MANAJEMEN SISTEM INFORMASI

Mata Kuliah Enterprise Social System Kode PMS-4101



Mata kuliah ini mengeksplorasi sejumlah enterprise social media dan teknologi kolaborasi yang dapat

digunakan organisasi untuk berkomunikasi orang-ke-orang dan sebagai kelompok. Organisasi di dunia

saat ini semakin terdistribusi dan mencakup anggota jarak jauh dan lokasi global. Orang-orang dalam

organisasi ini tidak dapat lagi berkomunikasi menggunakan teknik yang sama dengan organisasi di mana

semua anggota berada di kantor yang sama. Pertemuan tatap muka adalah mungkin tetapi terbatas, dan

pendekatan komunikasi dan komunikasi tatap muka informal tidak berlaku untuk tim terdistribusi. Zona

waktu dan perbedaan bahasa menyebabkan tantangan tambahan bagi tim dengan anggota di berbagai

lokasi di seluruh dunia.

Kursus ini akan fokus pada penggunaan enterprise social media dan alat kolaborasi dan teknologi yang

tersedia untuk organisasi saat ini. Alat-alat ini menyediakan komunikasi langsung dan pertukaran

informasi yang menggantikan atau melengkapi metode komunikasi tradisional yang digunakan oleh

orang-orang yang berlokasi di kantor yang sama. Kami akan memahami prinsip-prinsip yang

memungkinkan organisasi untuk terlibat dengan sukses dalam e-kolaborasi. Kami akan meninjau dan

mengakses alat yang memungkinkan anggota tim untuk berkomunikasi dengan masing-masing secara

langsung, seperti pesan instan, obrolan, rapat web, konferensi video dan telepon. Kami juga akan

meninjau alat yang memungkinkan komunikasi yang tertunda di mana anggota tidak harus hadir semua

pada saat yang sama, seperti jaringan media sosial perusahaan, email, papan diskusi, blog, dan situs web

tim. Alat yang efektif untuk menyiarkan informasi, seperti jaringan media sosial, webcast, podcast, dan

feed berita, juga akan dibahas.








Mahasiswa akan dapat:

1. Tentukan perangkat media sosial dan teknologi kolaborasi yang diperlukan untuk organisasi

tertentu berdasarkan pada kebutuhan tim dan proyek.

2. Pilih dan gunakan teknologi jejaring sosial dan kolaborasi antarpribadi dan kelompok untuk

menyediakan komunikasi langsung dan tidak sinkron antar anggota suatu organisasi.

3. Pilih, dan gunakan jejaring sosial dan kolaborasi untuk meningkatkan dan memungkinkan upaya

kolaborasi organisasi.

4. Menerapkan teknik berbagi informasi, penyiaran, dan pengumpulan untuk memberikan pertukaran

informasi yang sukses antara anggota organisasi.

5. Gunakan alat sumber daya pengetahuan untuk mengatur basis pengetahuan organisasi dan

melakukan penelitian pengetahuan.

6. Memahami dan menerapkan ketentuan keamanan untuk komunikasi organisasi dan berbagi

pengetahuan.

Pokok Bahasan

1. Organizational Knowledge Flow – Documents, Knowledge Flow, Social Side. Conceptual Elements

of E-Collaboration

2. Social Media in an Organization. E-Collaboration Technology and Virtual Teamwork.

3. Starting a Social Media Initiative. Integration of E-Collaboration Technologies

89

4. Social Media Participant Roles. Collaborative Sensemaking Support.

5. Successful Social Media Implementation – Stakeholder Involvement, Viral Marketing, Guidelines,

Governance, Training, Executive Participation The Role of Structured Conflict and Consensus

Approaches in Virtual Team Strategic Decision Making.

6. Social Media Adoption, Ongoing Concerns and Barriers.

7. E-Collaboration in Distributed Requirements Gathering

8. Technology – Social or Supporting Social, Internal Facebook, Simplicity, Multidimensional

Navigation, Groups or Communities, Notification Management.

9. Innovation and E-Collaboration – The Effects of Social Proximity on Social Information

Processing.

10. Social Media Analytics – Value of Analysis, Social Network Analysis vs. Reporting, Determining

the KPIs. Internet-Based Customer Collaboration: Dyadic and CommunityBased Models of Co-

Production.

11. Building a Strong Organizational Collaboration, Establishing Trust

12. Effective Multi-Cultural Communication, Building a Collaborative Culture, Managing a

Collaborative Team

13. Organizational Collaboration Tools and Assessments

14. Knowledge and Information Sharing, Shared Understanding in Collaborative Organizations.

Tools and Technology for Organizational Collaboration

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

Frank Leistner. 2012. Connecting Organizational Silos – Taking Knowledge Flow to the Next Level

with Social Media. John Wiley & Sons, Inc Publisher.

Jacob Morgan. 2012. The Collaborative Organization – A Strategic Guide to Solving Your Internal

Business Challenges Using Emerging Social and Collaborative Tools. McGraw Hill Publisher.

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Penilaian Maturity Arsitektur Enterprise Kode PMS-4102



Enterprise Architecture (EA) adalah analisis dan desain suatu perusahaan di Indonesia negara saat ini

dan masa depan dari strategi, bisnis dan teknologi perspektif. Kursus ini memberikan eksposur kepada

yang mendasar konsep arsitektur enterprise. Kursus ini akan memberikan para siswa pengetahuan

dasar diperlukan untuk memahami bagaimana EA berfungsi memadukan metode perencanaan strategis,

bisnis, dan teknologi, yang mendukung pengembangan sumber daya teknologi informasi perusahaan

secara luas dan pemerintahan dalam konteks persyaratan bisnis. Mata kuliah ini dirancang untuk

mencakup teori, kerangka kerja, prinsip dan praktik terbaik arsitektur perusahaan kemudian pindah ke

pendekatan praktis dan komprehensif untuk menyampaikan materi yang melibatkan studi kasus dunia

nyata dan diskusi proyek.







90


Mahasiswa akan dapat:

1. Memahami elemen dasar dari EA

2. Diskusikan dan bandingkan kerangka kerja EA kontemporer

3. Memahami konsep dan praktik EA

4. Mengartikulasikan bagaimana arsitektur enterprise mendukung strategis tujuan organisasi

5. Memahami dasar-dasar arsitektur enterprise pengembangan dan pemeliharaan

6. Memahami pentingnya pemerintahan yang efektif untuk keberhasilan pengembangan dan adopsi

arsitektur perusahaan

Pokok Bahasan

1. Enterprise Architectural Concepts

2. Understanding Organizations and Enterprise Alignment

3. Initiating Enterprise Architecture

4. Planning for Enterprise Architecture

5. The Enterprise Architecture Governance Process

6. Enterprise Architecture Change Management

7. Enterprise Architecture Implementation

8. Leadership, Decision Making, and Team Formation for Enterprise Architecture

9. Enterprise Architecture Success Factors

10. Value and Risk Analysis for Enterprise Architecture

11. Comparative Analysis of Popular EA Frameworks and Methodologies

12. Enterprise Architectural Maturity Models

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

Jeanne W. Ross et al. 2006. Enterprise Architecture As Strategy. Harvard Business School Press. ISBN:1-

59139-839-8

NASCIO. 2010. NASCIO Enterprise Architecture Maturity Model. National Association of State Chief

Information Officers. Retrieved from http://www.nascio.org/publications/documents/NASCIOEAMM.pdf

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Enterprise Resource Planning (ERP) Kode PMS-4103



Memberikan gambaran tentang proses bisnis dan implementasi perangkat lunak perencanaan sumber

daya perusahaan (ERP)








1. Mahasiswa memahami definisi, latar belakang, tujuan, dan manfaat ERP.

2. Mahasiswa memahami konsep Infor visual ERP Sebagai ERP Versi Kecil.

3. Mahasiswa memahami Visual Manufacturing sebagai ERP bagi discrete manufacturing system

91

4. Mahasiswa memahami konsep perencanaan produksi menggunakan Infor Visual

5. Mahasiswa memahami konsep perencanaan material menggunakan Infor Visual.

6. Mahasiswa memahami konsep penjadualan produksi menggunakan Infor Visual

7. Mahasiswa memahami proses mengirimkan work order ke konsumen tanpa melalui proses inventory

receipt menggunakan Infor Visual.

Pokok Bahasan

1. Pendahuluan : Definisi, Latar Belakang, Tujuan ERP, Manfaat ERP, Modul ERP

2. INFOR VISUAL ERP : Infor VISUAL ERP Sebagai ERP Versi Kecil, Material Requirement Planning (MRP),

Perencanaan dan penjadwalan produksi, eksekusi manufaktur, Customer Relationship Management

(CRM), Manajemen kualitas, dan, Manajemen pergudangan.

3. VISUAL Manufacturing : Discrete manufacturing system, Manufacturing Window, Engineering Master,

work order, dan biaya produksi.

4. Perencanaan Produksi : Discrete manufacturing system, Manufacturing Window, Engineering Master, work order, dan biaya produksi.

5. Perencanaan Material : Material Planning Window, Labor Transaction

6. Perencanaan Produksi : Bill Of Manufacuring (BOM), routing produk 7. Penjadwalan Produksi : Concurrent Scheduler, Engineering Master, Work Order, Quote Master

8. Distribusi : Inventory receipt, keterkaitan antar dokumen referensi, tracking dan audit

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

1. Monk, E. and Wagner B. 2013. Concepts in Enterprise Resource Planning

2. Ptak, C.A .2004. ERP: Tools, Techniques and Applications for Integrating the Supply Chain, St. Lucie

Press.

3. O’Leary, D.E. 2000. Enterprise Resource Planning Systems: Systems, Life Cycle, Electronic Commerce

and Risk, Cambridge University Press

Pustaka Pendukung

1. Weidner, S., 2010, Introduction to ERP Using SAP Global Bike Inc.: Teaching Materials, SAP AG

2. Pinckaers, F. & Gardiner, G. 2009. Open ERP, a Modern Approach to Integrated Business Management

Release 1.0.

Mata Kuliah Manajemen Rantai Pasok dan Pelanggan Kode PMS-4201



Siswa mengembangkan kemampuan untuk membuat konsep, merancang, dan mengimplementasikan

rantai pasok selaras dengan karakteristik produk, pasar, dan pelanggan. Persaingan bisnis sekarang

antara jaringan pasokan daripada perusahaan individu. Mengelola aliran produk, informasi, dan

pendapatan di seluruh rantai pasokan membedakan kemampuan menyediakan jaringan untuk

memenuhi kebutuhan pelanggan. Siswa mengembangkan kemampuan untuk mengevaluasi caranya arus

informasi dapat menggantikan persediaan sumber daya fisik, seperti inventaris, dan mengapa sistem

semacam itu berhasil atau gagal. Mereka menilai bagaimana teknologi internet, dinamis pasar, dan

globalisasi berdampak pada strategi dan praktik rantai suplai, termasuk logistik, koordinasi digital

keputusan dan sumber daya, inventaris dan manajemen risiko, pengadaan dan pasokan kontrak, desain

produk dan proses, dan pendapatan pengelolaan.

92








Siswa harus dapat memeriksa desain dan kinerja jaringan dan proses suplai dalam konteks bisnis yang

berbeda.

Siswa mengembangkan kemampuan dalam logistik, koordinasi digital untuk integrasi rantai pasokan,

manajemen persediaan, pengumpulan risiko, pengadaan, produk dan desain proses, dan manajemen

rantai suplai internasional.

Pokok Bahasan

Secara khusus, siswa akan belajar:

1. Mengkonseptualisasikan desain rantai suplai, yang selaras dengan model bisnis untuk perusahaan

manufaktur dan jasa

2. Mengkonfigurasi jaringan logistik dan menilai dampak kinerjanya pada efisiensi dan tingkat layanan

3. Mengelola inventaris secara efisien dan mengumpulkan risiko inventaris lintas waktu, produk, saluran,

dan geografi.

4. Merancang kontrak rantai pasokan untuk tata kelola rantai pasokan yang efektif hubungan. CPI / CIS

8060 Silabus, Musim Semi 2007 2

5. Mendiagnosis masalah integrasi informasi di seluruh rantai pasokan dan mereka dampak konsekuen

dalam penggelaran sumber daya fisik dan keuangan

6. Evaluasi berbagi informasi alternatif dan strategi kompresi lead time, dan struktur koordinasi rantai

pasok, serta organisasi dan kinerjanya implikasi.

7. Menyelaraskan strategi integrasi rantai pasokan dengan kondisi ketidakpastian pasokan dan

permintaan.

8. Secara optimal posisi batas push-pull untuk meningkatkan skala ekonomi dan ekonomi lingkup.

9. Evaluasi strategi distribusi untuk menyeimbangkan daya tanggap dan efisiensi.

10. Evaluasi aliansi strategis untuk hubungan logistik dan hubungan pemasok ritel, seperti inventaris

yang dikelola vendor.

11. Merancang proses implementasi untuk kemitraan, seperti yang dikelola vendor inventaris, yang

melibatkan pembagian informasi dan tata kelola proses bersama dan infrastruktur.

12. Evaluasi keputusan outsourcing dengan menerapkan kerangka kerja beli-beli.

13. Kelola manfaat dan risiko outsourcing.

14. Rancang strategi e-procurement untuk portofolio produk pengadaan perusahaan dan layanan.

15. Evaluasi bagaimana proses logistik dapat dibatasi oleh desain produk, dan implikasi pengurangan

kendala pada kinerja logistik dan pasar responsif.

16. Tentukan kapan dan bagaimana pemasok harus diintegrasikan ke dalam produk baru proses

pengembangan.

17. Tentukan persyaratan infrastruktur TI dan strategi integrasi TI untuk manajemen rantai persediaan.

18. Tentukan persyaratan sistem pendukung keputusan untuk rantai pasokan pengelolaan.

19. Evaluasi risiko dan keuntungan dari rantai pasokan internasional.

20. Evaluasi implikasi dari perbedaan regional dalam bidang logistik saat merancang rantai pasokan

internasional.

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

Simchi-Levi, David, Kamisnsky, Philip, and Simchi-Levi, Edith, Designing and Managing the Supply Chain:

Concepts, Strategies and Case Studies, 3nd Edition, Irwin/McGraw Hill, 2008.

93

Pustaka Pendukung

Mata Kuliah Enterprise Mobile Kode PMS-4202



Mobile enterprise information systems menjadi semakin kompleks dan terdiri dari sistem yang ada

dengan middleware yang memungkinkan untuk mencapai solusi seluler perusahaan end-to-end.

Infrastruktur seluler melakukan adaptasi konten, sinkronisasi data, menjembatani sistem pesan korporat

dan seluler dan mendukung portal informasi seluler. Kursus ini akan membahas arsitektur berorientasi

komponen layanan web dan integrasi sistem dengan Adaptive Application Architecture (AAA) dengan

gateway aplikasi Wireless (WAG) dan Multi-channel Access Gateways (MAG) yang mendukung akses

mobile dan nirkabel untuk perangkat heterogen.








Konsep-konsep seperti distribusi konten, konektivitas dan keamanan, skalabilitas dan load balancing,

manajemen perangkat akan dibahas. Topik tambahan termasuk aplikasi sadar-lokasi yang mendukung

pekerja pengetahuan seluler, proses bisnis untuk kontribusi nilai, dan keputusan investasi pada teknologi

seluler. Siswa akan terbiasa dengan perangkat mobile suite perusahaan, platform pengiriman pesan

seluler, portal Web nirkabel. Siswa akan menerapkan komponen solusi perusahaan seluler

Pokok Bahasan

1. content distribution,

2. connectivity and security,

3. scalability and load balancing,

4. device management

5. Location-aware applications supporting mobile knowledge workers,

6. business process for value contribution, and

7. investment decisions on mobile technologies

8. web services oriented component architecture

9. system integration with Adaptive Application Architecture (AAA)

10. Wireless application gateway (WAG)

11. Multi-channel Access Gateways (MAG)

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

Bhuvan Unhelkar. 2009. Mobile Enterprise Transition and Management. Auerbach Publication. ISBN 978-

1420078275.

Axel Beauduin, Rachid Kaouass. 2015. The Mobile Enterprise: A Pragmatic Vision. Aptys Consulting.

Pustaka Pendukung

94

Mata Kuliah Pengujian Sistem Enterprise Kode PMS-4203



Enterprise Risk Management (ERM) harus ditanamkan kandidat yang berhasil menjadi prinsip utama

yang mendasari implementasi dan penerapan ERM dalam suatu organisasi, termasuk tata kelola dan

proses serta metode kuantitatif risiko pengukuran dan pemodelan. Siswa harus mendapatkan

kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dan pemahaman tentang praktik ERM untuk semua jenis

organisasi.








Mahasiswa akan memahami jenis risiko yang dihadapi oleh entitas dan dapat mengidentifikasi dan

menganalisis risiko-risiko ini. Mahasiswa akan dapat:

a) Jelaskan konsep risiko dan dapat menerapkan definisi risiko untuk entitas yang berbeda

b) Jelaskan taksonomi risiko dan penerapannya ke berbagai kerangka kerja

c) Mengidentifikasi dan menganalisis risiko yang dihadapi oleh suatu entitas, termasuk tetapi tidak

terbatas pada risiko pasar, risiko mata uang, kredit risiko, penyebaran risiko, risiko likuiditas, risiko suku

bunga, risiko ekuitas, risiko bahaya / asuransi, risiko inflasi, risiko lingkungan, risiko harga, risiko

produk, risiko operasional, risiko proyek dan risiko strategis

Pokok Bahasan

1. Risk Categories and Identification

2. An Introduction to Enterprise Risk Management

3. Definitions of Risk

4. Risk Identification

5. Operational Risk Management

6. Extreme Value Theory

7. Quantifying Particular Risks, Unquantifiable Risks

8. Risk Modeling and Aggregation of Risks

9. Risk Measures: Liquidity Risk, Portfolio Risk: Analytical Methods

10. Forecasting Risk and Correlations

11. Operational Risk Management, Credit Risk Management

12. Risk Modelling and Aggregation of Risks

13. Risk Management Tools and Techniques

14. Risk Measurement and Assessment

15. Capital Management

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

Chris Ford, Ido Gileadi, Sanjiv Purba, Mike Moerman. 2015. Patterns for Performance and Operatibility:

Building and Testing Enterprise Software. Auerbach Publications.

Pustaka Pendukung

Value-at- Risk: The New Benchmark for Managing Financial Risk. Jorion, 3rd Edition

Tilman. 2003. Asset/Liability Management of Financial Institutions.

95

Mata Kuliah Collective and Economic Intelligence Kode PMS-4204



Kuliah ini ini akan membahas penggunaan TIK modern kami (Informasi dan Teknologi Komunikasi), dan

khususnya Internet, dalam mengubah ide menjadi proyek-proyek yang tidak akan layak sebaliknya,

karena kurangnya pengetahuan yang benar, pendanaan, kekuatan manusia atau sumber daya lainnya.

Kami akan menganalisis faktor-faktor yang mendorong orang-orang untuk terlibat dalam inisiatif

semacam ini dan apa yang diperlukan untuk berhasil dalam usaha itu.








Mahasiswa dapat :

1. Memahami bagaimana berbagai pengukuran kecerdasan muncul dan dikembangkan sepanjang

abad terakhir

2. Teori kecerdasan, faktor G, empat komponen dasar

3. Pengenalan dengan sistem rekomendasi, pengelompokan, peringkat, optimalisasi,

pengklasifikasi, pohon keputusan, tetangga k-terdekat, metode kernel dan dukungan mesin

vektor, ekstraksi fitur dan pemrograman genetic . Contoh kecerdasan kolektif di alam

4. Memahami kecerdasan kolektif sebagai konstruksi manusia-mesin

5. Identifikasi tantangan pengembangan sistem yang dapat mengambil manfaat dari kecerdasan

dari masing-masing anggota kelompok

6. Merancang dan melaksanakan eksperimen untuk mengukur contoh kecerdasan kolektif

Pokok Bahasan

1. Theories of intelligence

2. Swarm intelligence vs. conscious collective production;

3. wisdom of crowds; mass collaboration;

4. crowdsourcing; crowdmaking; crowdfunding; the global brain;

5. wicked problems and collective intelligence; crowdsourcing and CSCW;

6. collective intelligence and knowledge management; web 2.0.

7. Clustering, ranking, optimization, classifiers, decision and other methods

8. collective intelligence as a humanmachine construct

9. Advance Awareness of the internal workings of of the process of collective intelligence through

visualizations

Prasyarat

SI-3201

SI-1205

Tata Kelola TI

Administrasi Bisnis

Pustaka Utama

1. Benkler, Y., & Masum, H. 2008. Collective intelligence: creating a prosperous world at peace.

Oakton: Earth Intelligence Network, 2008. 2. Bonabeau, Eric. Decisions 2.0: The power of collective intelligence. MIT Sloan Management Review, v.

50, n. 2, p. 45-52, 2009.

3. Easley, David; Kleinberg, Jon. Networks, crowds, and markets: reasoning about a highly connected

world. Cambridge University Press, 2010.

Pustaka Pendukung

Grier, D.A. When computers were human. Princeton University Press, Princeton, N.J., 2005.

96

L. PETA KURIKULUM

No Capaian Pembelajaran

Matema

tika dan

Statistik

Algorit

ma dan

Pempro

graman

Rekaya

sa

Perang

kat

Lunak

Komputer

Arsitektur

Sistem

Terdistrib

usi

Bisnis dan Manajemen

Pengelola

an Data

dan

Informasi

Sistem Informasi

Sist

em

Ent

erp

rise

Kecakapan

Hidup

Sta

tist

ik

Str

uktu

r D

isk

rit

Das

ar M

atem

atik

a

Alg

ori

tma

dan

Ko

mple

ksi

tas

Bah

asa

Pem

pro

gra

man

Das

ar-D

asar

Per

ang

kat

Lun

ak

Gra

fik

dan

Vis

ual

isas

i

Sis

tem

Op

eras

i

Ars

itek

tur

dan

Org

anis

asi

Ko

mpute

r

Jari

ng

an

Ko

mu

nik

asi

Fu

nct

ion

al B

usi

nes

s A

reas

E-B

usi

nes

s D

ecis

ion

Th

eory

Bu

sin

ess

Mod

els

Org

aniz

atio

nal

Th

eory

Org

aniz

atio

nal

Beh

avio

ur

Dat

abas

e M

anag

emen

t S

yst

em

Info

rmat

ion

Sec

uri

ty

Man

ajem

en P

roy

ek

Ch

ang

e M

anag

emen

t

Ris

k M

anag

emen

t

Ars

itek

tur

En

terp

rise

In

teg

rasi

Sis

tem

Ko

mp

ute

r d

an M

asy

arak

at

Isu

So

sial

dan

Pra

kti

k P

rofe

rsio

nal

B. ASPEK PENGETAHUAN

1 Menguasai konsep teoritis

bidang pengetahuan Sistem

Informasi secara umum dan

konsep teoritis bagian khusus

dalam bidang pengetahuan

tersebut secara mendalam,

serta mampu

memformulasikan

penyelesaian masalah

prosedural.

SI-1201

Matemat

ika

Diskret

SI-1103

Bahasa

Pemrograman

SI-1101

Manajemen & Organisasi

SI-2106

Pengantar

Basis Data

SI-1102

Sistem dan

Teknologi

Informasi

2 Menguasai konsep teoritis

yang mengkaji, menerapkan

dan mengembangkan serta

mampu memformulasikan dan

mampu mengambil keputusan

yang tepat dalam

SI-3106

Desain

&

Manaje

men

Jaringan

SI-1202

Algoritma &

Struktur Data

SI-2104

Sistem

Operasi

SI-2101

Wawasan

Teknologi

&

Komunikas

i Ilmiah

SI-2207

Desain

Basis Data

97

penyelesaian masalah. Komput

er

3 Mempunyai pengetahuan

dalam penyusunan algorithma

pemrograman yang efektif

dan efisien serta dapat

merancang, membangun dan

mengelola aplikasi sistem

informasi secara tepat dan

akurat untuk pendukung

pengambilan keputusan.

SI-3204

Sistem

Cerdas

4 Mengenali dan memenuhi

kebutuhan-kebutuhan sistem

informasi dari sebuah

organisasi

SI-2108

Pemrogr

aman

Berorien

tasi

Objek

SI-2102

Dasar-

Dasar

Pengem

bangan

Perangk

at

Lunak

SI-2204

Arsitektur

SI/TI

Perusahaan

SI-1205

Administrasi Bisnis

SI-3109

Pengembangan

Sistem Informasi

SI-2203

Interaksi Manusia

& Komputer

5 Memahami prinsip-prinsip

pengembangan sistem

informasi

SI-2201

Analisis

&

Desain

Perangk

at

Lunak

SI-2110

Prinsip-Prinsip

Sistem Informasi

6 Menguasai konsep pengujian

perangkat lunak

SI-3101

Konstruksi &

Pengujian

Perangkat Lunak

SI-4101

Pengukuran Kinerja

& Evaluasi TI

SI-2205

Keamanan

Aset

Informasi

7 Menguasai prinsip dasar dan

teknik perancangan sistem

jaringan

SI-3106

Desain & Manajemen

Jaringan Komputer

8 Memahami konsep

manajemen organisasi

SI-1203

Desain &

Manajemen Proses

Bisnis

SI-3102

Manajemen

Proyek SI/TI

9 Memahami konsep dasar

enterpreneurship

SI-3108

Manajemen Layanan

TI

SI-3104

Sistem Informasi

Akuntansi dan

Keuangan

98

10 Menguasai konsep dan prinsip

enterpreneurship berbasis

teknologi

SI-2209

Pemrogr

aman

Berbasis

Web dan

E-

Commer

ce

SI-3109

Pengembangan

Sistem Informasi

13 Memahami konsep bisnis

teknologi informasi

berdasarkan standar

internasional

SI-4103

Perencanaan

Strategis SI/TI

SI-3203

Manajeme

n &

Administr

asi Basis

Data

SI-4102

Kecerdasan Bisnis

12 Menguasai tata kelola

teknologi informasi berbasis

framework

SI-3202

Manajemen

Pengadaan &

Investasi TI

SI-3102


11 Menguasai pengetahuan

tentang potensi alam dan

kearifan lokal provinsi

bengkulu, serta upaya

pemanfaatan dalam

pengembangan sistem

informasi dan

enterpreneurship berbasis

teknologi

SI-3201

Tata Kelola TI

SI-3205

Kerja Praktek

14 Memahami metodologi

penelitian dan penulisan

ilmiah di bidang sistem

informasi

99

C ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS

1 Mampu mengembangkan

teori serta metode/teknik pada

domain Management and

Governance (MAGO) atau

Informatics Concepts (INCO).

SI-3103

Proyek

Manajemen

Proyek SI/TI

2 Mampu berkomunikasi secara

efektif dengan stakeholder

dalam rangka menganalisis

proses bisnis perusahaan

3 Mampu menerapkan konsep

bahasa pemprograman sistem

informasi

SI-1104

Proyek Bahasa

Pemrograman

4 Mampu melakukan analisa

dan desain sistem informasi

yang dibutuhkan organisasi

SI-2105

Projek

Sistem

Operasi

5 Mampu mengidentifikasi dan

membuat desain basis data

dan antar muka sesuai

kebutuhan pengguna

SI-2108

Proyek

Pengantar

Basis Data

6 Mampu

mengimplementasikan teknik

pemprograman dalam

membangun perangkat lunak

sistem informasi

SI-2103

Proyek Dasar-

Dasar

Pengembangan

Perangkat Lunak

7 Mampu melakukan pengujian

dan pemeliharaan sistem

informasi

SI-2109

Proyek

Pemrograman

Berorientasi

Objek

8 Mampu

mengimplementasikan

manajemen proyek dan

manajemen oraganisasi

SI-1204

Proyek Desain &

Manajemen Proses

Bisnis

9 Mampu membuat

perencanaan bisnis

perusahaan

SI-2202

Proyek

Analisis &

Desain

Perangkat

Lunak

100

10 Mampu

mengimplementasikan Sistem

Informasi untuk

meningkatkan kompetititf

organisasi

SI-2208

Proyek

Desain

Basis Data

SI-3105

Proyek Sistem

Informasi

Akuntansi dan

Keuangan

11 Mampu mengelola proyek

integrasi sistem informasi

sesuai standar manajemen

proyek

SI-3110

Proyek

Pengembangan

Sistem Informasi

12 Mampu menerapkan prinsip

dan keterampilan

kewirausahaan berbasis

teknologi informasi.

SI-2210

Proyek

Pemrograma

n Berbasis

Web dan E-

Commerce

13 Mampu merencanakan,

melaksanakan, dan

mengevaluasi potensi alam

dan kearifan lokal Provinsi

Bengkulu sehingga dapat

berupaya dalam pemanfaatan

dan pelestariannya melalui

kewirausahaan berbasis

teknologi informasi

SI-3206

Proyek Kerja

Praktik

14 Mampu membuat tulisan

ilmiah bidang sistem

informasi

15 Mampu menjaga keamanan

dan integritas data

SI-2206

Proyek

Keamanan

Aset

Informasi

16 Mampu menganalisis

permasalahan/trend di bidang

jaringan komputer

SI-3107

Proyek Desain &

Manajemen Jaringan

Komputer

101

M. MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN

MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BENGKULU

NO PROFIL DESKRIPSI

CAPAIAN PEMBELAJARAN

ASPEK SIKAP ASPEK PENGETAHUAN ASPEK KETERAMPILAN

PENCIRI

NASIONAL

(dari Lampiran

SNPT 2014,

tidak ada

penambahan)

PENCIRI PROGRAM

STUDI (KKNI

APTIKOM)

PENCIRI

INSTITUSI

(dirumuskan

sendiri oleh SI

UNIB)

PENCIRI

PROGRAM STUDI

(KKNI APTIKOM)

PENCIRI

INSTITUSI

(dirumuskan sendiri

oleh SI UNIB)

PENCIRI

NASIONAL (dari

Lampiran SNPT

2014)

1 Pengemba

ng Sistem

Informasi

(IS

Developer

)

mampu

merancang,

menguji,

mengevaluasi,

membuat aturan

bisnis,

menyiapkan

sumber daya

pendukung

sistem

informasi.

bertakwa kepada

Tuhan Yang

Maha Esa dan

mampu

menunjukkan

sikap religius;

Menguasai konsep

teoritis bidang

pengetahuan Sistem

Informasi secara umum

dan konsep teoritis

bagian khusus dalam

bidang pengetahuan

tersebut secara

mendalam, serta mampu

memformulasikan


prosedural.

Mengenali dan

memenuhi

kebutuhan-

kebutuhan

sistem informasi

dari sebuah

organisasi

Mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif

dalam konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang sesuai

dengan bidang

keahliannya.

Mampu

berkomunikasi secara

efektif dengan

stakeholder dalam

rangka menganalisis

proses bisnis

perusahaan

Mampu menerapkan

pemikiran logis,

kritis, sistematis, dan

inovatif, dalam

konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang

sesuai dengan

bidang keahliannya.

menjunjung

tinggi nilai

kemanusiaan

dalam

menjalankan

tugas berdasarkan

Menguasai konsep

teoritis yang mengkaji,

menerapkan dan

mengembangkan serta

mampu

memformulasikan dan

Memahami

prinsip-prinsip

pengembangan

sistem informasi

Mampu menunjukkan

kinerja mandiri,

bermutu, dan terukur.

Mampu melakukan

analisa dan desain

sistem informasi yang

dibutuhkan organisasi

102

agama, moral dan

etika;

mampu mengambil

keputusan yang tepat

dalam penyelesaian

masalah.

berperan sebagai

warga negara

yang bangga dan

cinta tanah air,

memiliki

nasionalisme

serta rasa

tanggungjawab

pada negara dan

bangsa;

Mempunyai pengetahuan

dalam penyusunan

algorithma pemrograman

yang efektif dan efisien

serta dapat merancang,

membangun dan


informasi secara tepat

dan akurat untuk

pendukung pengambilan

keputusan.

Menguasai

konsep

pengujian

perangkat lunak

Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan teknologi

yang memperhatikan

dan menerapkan nilai

humaniora sesuai

dengan keahli annya

berdasarkan kaidah,

tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka

menghasilkan solusi,

gagasan, desain atau

kritik seni, menyusun

deskripsi saintifik hasil

kajiannya dalam bentuk

skripsi atau laporan

tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam

laman perguruan tinggi.

Mampu

mengidentifikasi dan

membuat desain basis

data dan antar muka

sesuai kebutuhan

pengguna

mampu

menunjukkan

kinerja mandiri,

bermutu, dan

terukur.

berkontribusi

dalam

peningkatan mutu

kehidupan

bermasyarakat,

berbangsa, dan

bernegara

berdasarkan

Pancasila;

Mengenali dan

memenuhi kebutuhan-

kebutuhan sistem

informasi dari sebuah

organisasi

Menguasai

prinsip dasar

dan teknik

perancangan

sistem jaringan

Menyusun deskripsi

saintifik hasil kajian

tersebut di atas dalam

bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir,

dan mengunggahnya

dalam laman perguruan

tinggi.

Mampu

mengimplementasika

n teknik

pemprograman dalam

membangun

perangkat lunak

sistem informasi

mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora sesuai

dengan keahliannya

berdasarkan kaidah,

103

tata cara, dan etika

ilmiah dalam rangka


gagasan, desain, atau

kritik seni,

menyusun deskripsi

saintifik hasil

kajiannya dalam

bentuk skripsi dan

menggunggahnya

dalam laman

perguruan tinggi.

bekerja sama dan

memiliki

kepekaan sosial

serta kepedulian

terhadap

masyarakat dan

lingkungan;

Memahami prinsip-

prinsip pengembangan

sistem informasi

Memahami

konsep

manajemen

organisasi

Mampu mengambil

keputusan secara tepat

dalam konteks


di bidang keahliannya,

berdasarkan hasil

analisis informasi dan

data.

Mampu melakukan

pengujian dan

pemeliharaan sistem

informasi

mampu mengambil

keputusan secara

tepat dalam konteks

penyelesaian

masalah di bidang

keahliannya,

berdasarkan hasil

analisis informasi

dan data.

menghargai

keanekaragaman

budaya,

pandangan,

agama, dan

kepercayaan,

serta pendapat

atau temuan

orisinal orang

lain;

Menguasai konsep

pengujian perangkat

lunak

Mampu menerapkan

layanan bimbingan

penyuluhan di sekolah

dasar untuk

memecahkan

permasalahan yang

terkait dengan perilaku

siswa dalam

pembelajaran secara

mandiri sesuai dengan

nilai dan norma yang

berlaku.

Mampu

mengimplementasika

n manajemen proyek

dan manajemen

oraganisasi

mampu memelihara

dan

mengembangkan

jaringan kerja

dengan pembimbing,

kolega, sejawat, baik

di dalam maupun di

luar lembaga.

104

taat hukum dan

disiplin dalam

kehidupan

bermasyarakat

dan bernegara;

Menguasai prinsip dasar

dan teknik perancangan

sistem jaringan

Mampu memelihara

dan mengembangkan

jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega,

sejawat baik di dalam

maupun di luar

lembaganya.

mampu bertanggung

jawab atas

pencapaian hasil

kerja kelompok dan

melakukan supervisi

dan evaluasi

terhadap

penyelesaian

pekerjaan yang

ditugaskan kepada

pekerja yang berada

di bawah tanggung

jawabnya.

menunjukkan

sikap

bertanggungjawa

b atas pekerjaan

di bidang

keahliannya

secara mandiri;

Memahami konsep

manajemen organisasi

Mampu melakukan

analisa dan desain

sistem informasi yang

dibutuhkan organisasi

mampu melakukan

proses evaluasi diri

terhadap kelompok

kerja yang berada di

bawah tanggung

jawabnya dan

mampu mengelola

pembelajaran secara

mandiri

menginternalisasi

nilai, norma, dan

etika akademik;

menginternalisasi

semangat

kemandirian,

kejuangan, dan

kewirausahaan.

105

2 Wirausah

awan

Berbasis

Teknologi

(Technopr

eneur)

mampu

merancang,

membangun,

manajemen

organisasi,

menghasilkan

inovasi bidang

kewairausahaan

yang berbasis

teknologi

informasi untuk

berkontribusi

dalam

menghadapi

persaingan

global tahun

2024.

bertakwa kepada

Tuhan Yang

Maha Esa dan

mampu

menunjukkan

sikap religius;

Mampu

mendokumentasikan,

menyimpan,

mengamankan, dan

menemukan kembali data

untuk menjamin

kesahihan dan mencegah

plagiasi

Memahami

konsep dasar

enterpreneurshi

p

Mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis,

sistematis, dan inovatif

dalam konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang sesuai

dengan bidang

keahliannya.

Mampu membuat

perencanaan bisnis

perusahaan

Mampu menerapkan

pemikiran logis,


inovatif, dalam

konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang

sesuai dengan

bidang keahliannya.

menjunjung

tinggi nilai

kemanusiaan

dalam

menjalankan

tugas berdasarkan

agama, moral dan

etika;

Mampu melakukan

analisis & desain dengan

menggunakan kaidah

rekayasa software dan

hardware serta

algorithma dengan cara

menggunakan tools dan

dapat menunjukkan hasil

dan kondisi yang

maksimal untuk aplikasi

bisnis

Menguasai

konsep dan

prinsip

enterpreneurshi

p berbasis

teknologi

Mampu menunjukkan

kinerja mandiri,

bermutu, dan terukur.

Mampu

mengimplementasika

n Sistem Informasi

untuk meningkatkan

kompetititf organisasi

mampu

menunjukkan

kinerja mandiri,

bermutu, dan

terukur.

berperan sebagai

warga negara

yang bangga dan

cinta tanah air,

memiliki

nasionalisme

serta rasa

tanggungjawab

pada negara dan

bangsa;

Menguasai

pengetahuan

tentang potensi

alam dan

kearifan lokal

provinsi

bengkulu, serta

upaya

pemanfaatan

dalam

pengembangan

sistem informasi

dan

enterpreneurshi

p berbasis

Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu


yang memperhatikan


humaniora sesuai

dengan keahli annya

berdasarkan kaidah,

tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka




Mampu menggali,

mengidentifikasi,

mengkonfirmasi, dan

melaksanakan

permintaan kebutuhan

pelayanan pelanggan

mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora sesuai

dengan keahliannya

berdasarkan kaidah,

tata cara, dan etika

ilmiah dalam rangka


gagasan, desain, atau

106

teknologi deskripsi saintifik hasil



tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam


kritik seni,

menyusun deskripsi

saintifik hasil

kajiannya dalam

bentuk skripsi dan

menggunggahnya

dalam laman

perguruan tinggi.

berkontribusi

dalam

peningkatan mutu

kehidupan

bermasyarakat,

berbangsa, dan

bernegara

berdasarkan

Pancasila;

Memiliki kemampuan

untuk menjadi tenaga

profesional untuk

pengolahan basis data,

rekayasa perangkat

lunak, jaringan komputer,

komputer grafis, dan

aplikasi multimedia serta

memiliki kemampuan

menulis laporan

penelitian dengan baik

serta mengelola proyek

Sistem Informasi,

mempresentasikan karya

tersebut.

Mampu mengelola

proyek integrasi

sistem informasi

sesuai standar

manajemen proyek

menyusun deskripsi


dalam bentuk skripsi

dan mengunggahnya

dalam laman

perguruan tinggi.

bekerja sama dan

memiliki

kepekaan sosial

serta kepedulian

terhadap

masyarakat dan

lingkungan;

Mampu memelihara

dan mengembangkan

jaringan kerja dengan

pembimbing, kolega,

sejawat baik di dalam

maupun di luar

lembaganya.

Mampu menerapkan

prinsip dan

keterampilan

kewirausahaan

berbasis teknologi

informasi.

mampu mengambil

keputusan secara

tepat dalam konteks

penyelesaian

masalah di bidang

keahliannya,

berdasarkan hasil

analisis informasi

dan data.

menghargai

keanekaragaman

budaya,

pandangan,

agama, dan

kepercayaan,

serta pendapat

atau temuan

orisinal orang

lain;

mampu memelihara

dan

mengembangkan

jaringan kerja

dengan pembimbing,

kolega, sejawat, baik

di dalam maupun di

luar lembaga.

107

taat hukum dan

disiplin dalam

kehidupan

bermasyarakat

dan bernegara;

Mampu

bertanggungjawab atas

pencapaian hasil kerja

kelompok dan

melakukan supervisi

dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan

kepada pekerja yang

berada di bawah

tanggungjawabnya.

mampu bertanggung

jawab atas

pencapaian hasil

kerja kelompok dan

melakukan supervisi

dan evaluasi

terhadap

penyelesaian

pekerjaan yang

ditugaskan kepada

pekerja yang berada

di bawah tanggung

jawabnya.

menunjukkan

sikap

bertanggungjawa

b atas pekerjaan

di bidang

keahliannya

secara mandiri;

Mampu melakukan


terhadap kelompok

kerja yang berada

dibawah tanggung

jawabnya, dan mampu

mengelola

pembelajaran secara

mandiri.

mampu melakukan


terhadap kelompok

kerja yang berada di

bawah tanggung

jawabnya dan

mampu mengelola

pembelajaran secara

mandiri

menginternalisasi

nilai, norma, dan

etika akademik;

mampu

mendokumentasikan

, menyimpan,

mengamankan, dan

menemukan kembali

data untuk menjamin

kesahihan dan

mencegah plagiasi.

menginternalisasi

semangat

kemandirian,

kejuangan, dan

kewirausahaan.

Mampu menganalisis

permasalahan/trend di

bidang jaringan

komputer

108

3 Konsultan

dan

Integrator

e-

Businesss

(Consulta

nt &

Integrator

for e-

Businesss)

mampu

melakukan

supervisi,

evaluasi, dan

konsultasi solusi

teknologi

informasi serta

integrasi

berbagai proses

bisnis sampai

level enterprise

untuk

meningkatkan

struktur dan

efisiensi dari

sistem

informasi.

bertakwa kepada

Tuhan Yang

Maha Esa dan

mampu

menunjukkan

sikap religius;

Mampu membuat

perencanaan bisnis

perusahaan

Menguasai tata

kelola teknologi

informasi

berbasis

framework

Mampu

mengembangkan teori

serta metode/teknik

pada domain

Management and

Governance (MAGO)

atau Informatics

Concepts (INCO).

Mampu menjaga

keamanan dan

integritas data

Mampu menerapkan

pemikiran logis,


inovatif, dalam

konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang

sesuai dengan

bidang keahliannya.

Mampu menggali,

mengidentifikasi,

mengkonfirmasi, dan

melaksanakan

permintaan kebutuhan

pelayanan pelanggan

Memahami

konsep bisnis

teknologi

informasi

berdasarkan

standar

internasional

Mampu melakukan


terhadap kelompok

kerja yang berada

dibawah tanggung

jawabnya, dan mampu

mengelola

pembelajaran secara

mandiri.

4 Akademisi

SI (IS

Academici

an)

mampu

merencanakan,

melaksanakan,

mengelola,

mengevaluasi,

serta

mengembangkan

sikap intelektual

dan menghasilkan

karya ilmiah di

bidang sistem

informasi pada

jenjang akademik

lebih lanjut S2 dan

S3.

bertakwa kepada

Tuhan Yang

Maha Esa dan

mampu

menunjukkan

sikap religius;

Menguasai konsep

teoritis bidang

pengetahuan Sistem

Informasi secara umum

dan konsep teoritis

bagian khusus dalam

bidang pengetahuan

tersebut secara

mendalam, serta mampu

memformulasikan


prosedural.

Memahami

metodologi

penelitian dan

penulisan ilmiah

di bidang sistem

informasi

Menyusun deskripsi


tersebut di atas dalam

bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir,

dan mengunggahnya

dalam laman perguruan

tinggi.

Mampu membuat

tulisan ilmiah bidang

sistem informasi

Mampu menerapkan

pemikiran logis,


inovatif, dalam

konteks

pengembangan atau

implementasi ilmu

pengetahuan dan

teknologi yang

memperhatikan dan

menerapkan nilai

humaniora yang

sesuai dengan

bidang keahliannya.

109

Mempunyai pengetahuan

dalam penyusunan

algorithma pemrograman

yang efektif dan efisien

serta dapat merancang,

membangun dan


informasi secara tepat

dan akurat untuk

pendukung pengambilan

keputusan.

Mampu mengkaji

implikasi

pengembangan atau

implementasi ilmu


yang memperhatikan


humaniora sesuai

dengan keahli annya

berdasarkan kaidah,

tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka




deskripsi saintifik hasil



tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam


Arsitektur SI/TI Perusahaansi.ft.unib.ac.id/wp-content/uploads/2019/08/Buku-Pedoman...4 Komputer...

Documents

Transcript of Arsitektur SI/TI Perusahaansi.ft.unib.ac.id/wp-content/uploads/2019/08/Buku-Pedoman...4 Komputer...