Area Sociales para Ver

CENTRO EDUCATIVO SIMÒN BOLIVAR - DIEGO FALLON- FRIAS - FALAN- TOLIMA

INCORPORACION DE ESTANDARES A LA PRACTICA PEDAGOGICA CIENCIAS SOCIALES 1 – 3

NIVEL DE COMPETENCIA

COMPETENCIAREFERENTES

(EJE Y AMBITO)

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

ESTANDARESACTIVIDADES DIDACTICAS

COMPONENTES

Reconocimiento de problema sociales que se presentan en la vida cotidiana

InterpretativaEstructura de un grupo humano y su comunidad

Hago preguntas sobre mi y sobre las organizaciones sociales a las que pertenezco (familiar curso, colegio, barrio, etc.)

Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con diversos etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.

Represento mediante un dibujo los integrantes de la familia. (Curso, colegio, barrio, etc.)

Presentación del vídeo “Himno Nacional”.

Ético Político

Ubica problemas de categorías sociales Básicas

Interpretativa Ético políticoReconozco diversos aspectos míos y de las organizaciones sociales a las que pertenezco, así como los cambios que han ocurrido a trabes del tiempo.

Me identifico como ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacifica en la diversidad.

Participo en dramatizaciones sencillas reconociendo los diferentes miembros de las organizaciones sociales. (policía, profesor, sacerdote)

Análisis del Manual de convivencia.

Represento gráficamente los deberes del niño

Ético Político

Identifica características básicas de un problema social

Interpretativa Ético político Doy crédito a las diferentes fuentes de la información obtenidas (cuento a quién entreviste, qué libro miré, qué fotos comparé)

Me identifico como ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son

Utilizando recorte de revistas identifico las características de un grupo social.

Represento gráficamente los derechos del niño.

Mediante un socio drama

Ético Político

acuerdos básicos que buscan la convivencia pacifica en la diversidad.

representa los deberes y derechos del niño.

Presentación del vídeo los derechos del niño.

Identifica nociones elementales de las ciencias sociales que están cercanas a su experiencia cotidiana

InterpretativaHistoria y las

culturas

Uso diversas fuentes para obtener la información que necesito (entrevistas a mis familiares y profesores, textos escolares y otros)

Me reconozco como un ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.

Entrevistas sobre grupos indígenas de nuestra región a mis familiares y profesores, textos escolares y otros.

En grupos elaborar el mapa del Municipio con sus límites utilizando material de desecho.

Ubicación geográfica del Municipio en el mapa del Tolima.

Historia y las Culturas

Reconoce jerarquía de valores, normas, juegos sociales, dialogo para la solución del conflicto en la familia, colegio, barrio

Interpretativa Ético político

Establezco relaciones entre la información obtenida entre diferentes fuentes y propongo respuestas a mis preguntas

Me identifico como ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacifica en la diversidad.

Mediante juego didáctico "el rey manda" el niño estará en capacidad de reconocer cada uno de los integrantes de un grupo social.

Salida pedagógica a las monumentos históricos de nuestra región. (Minas de Frias. Tolima)

Ético Político

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COMPETENCIA

REFERENTES (EJE Y AMBITO)



COMPONENTES

Reconoce procesos sociales básicos, los diferencian de otros y los asocian con referentes de la vida cotidiana

ArgumentativaRelaciones ético

políticas

Hago preguntas acerca de los fenómenos políticos, económicos sociales y culturales estudiados (prehistoria, pueblos prehispánicos colombianos…)

Reconozco algunas características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.

Mesa redonda sobre características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y consecuencias sociales, políticas y económicas.

Exposición en grupos de las regiones naturales. (comida, trajes típicos, bailes, costumbres, dialecto, etc.)

Elaboración del mapa de las regiones naturales.

Relaciones Ética Política

Ubica elementos básicos de un problema social y los asocia con experiencias cercanas.

Argumentativa Relaciones ético políticas

Planteo conjeturas que respondan provisionalmente a estas preguntas.

Reconozco algunas características físicas y

Debate sobre las características físicas y culturales de mi entorno, su interacción y consecuencias


culturales de mi entorno, su interacción y consecuencias sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.

sociales, políticas y económicas que resultan de ellas.

Análisis sobre las noticias económicas y políticas de nuestro Municipio y Departamento a nivel Nacional.

Establece diferencias y semejanzas entre procesos básicos.


políticas

Reconozco que los fenómenos estudiados tienen diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta (cambios a lo largo del tiempo, ubicación geográfica, aspectos económicos…)

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo construyendo un legado y dejando huellas que permanecen en las sociedades actuales.

Análisis sobre reseña histórica del descubrimiento de América.

Aplicación del Phillis 6 6 .

Observación del video "calentamiento global" y desarrollo de ficha de observación.


Organiza y jerarquiza información de tipo social

Argumentativa Relaciones ético políticas

Organizo la información obtenida utilizando gráficas… y la archivo en orden.

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo

Realización del organigrama de la Institución.


construyendo un legado y dejando huellas que permanecen en las sociedades actuales.

Exposición en grupos sobre los poderes públicos en el Municipio, Departamento y Nación.

Entiende procesos sociales mas allá de los contextos locales

ArgumentativaRelaciones espaciales y ambientales

Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo.


Análisis de noticias nacionales e internacionales a nivel político.

Exposición de carteles acerca de la economía Nacional.

Debate sobre el conflicto armado de Colombia.


Asocia su experiencia de vida (familiar, escolar, de barrio) con elementos de las ciencias sociales que permiten encontrar significación social a referentes particulares o locales.

InterpretativaRelaciones con la

historia y la política

Utilizo diversas formas de expresión (exposición oral, dibujos, carteleras, textos cortos…) para comunicar los resultados de mi investigación.


Exposición sobre la posición astronómica y geográfica de Colombia.

Elaboración del mapa posición astronómica y geográfica de Colombia.

Relaciones espaciales y ambientales

Maneja variables Argumentativa Relaciones con la Reconozco que los Reconozco la utilidad de las Elaboración de Relaciones Con la

causadas y biunívocas. historia y la cultura

fenómenos estudiados tienen diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta (cambios a lo largo del tiempo, ubicación geográfica, aspectos económicos…)

organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.

un mapa conceptual por grupos sobre la influencia de los antepasados en el desarrollo social y cultural.

Historia y las Culturas.

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COMPETENCIA




COMPONENTES

Manejo teórico y metodológico que permite extraer conclusiones de carácter social a partir de la información que proporciona el enunciado una pregunta

ArgumentativaRelaciones con la

historia y las culturas

Hago preguntas acerca de los fenómenos políticos, económicos sociales y culturales estudiados (prehistoria, pueblos prehispánicos colombianos…)


Mesa redonda sobre la prehistoria.

Ubicación de los pueblos prehispánicos colombianos en el mapa.

Relaciones Con la Historia y las

Culturas

Estructura y jerarquiza información y establece relaciones de mayor a menor importancia


políticas

Reconozco que los fenómenos estudiados tienen diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta (cambios a lo largo del tiempo, ubicación geográfica, aspectos económicos…)

Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a trabes del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.

Realización del mapa político de Colombia.

Debate sobre la colonización de América sus ventajas y desventajas.

.


Establece conexiones entre diferentes ámbitos. Y relaciona experiencias (presente, pasada y


políticas

Utilizo diversas formas de expresión (exposición oral, dibujos, carteleras, textos cortos…) para

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo

Buscar Encarta artículos relacionados sobre


futura) con conceptos propios de la ciencias sociales

comunicar los resultados de mi investigación.

construyendo un legado y dejando huellas que permanecen en las sociedades actuales.

prehistoria e historia de nuestro territorio.

Debate sobre la evolución de la historia en el ámbito social y cultural de nuestro país.

Formula hipótesis sociales estableciendo conexiones entre variables que tienen relaciones en varios sentidos

PropositivaRelaciones con la

historia y las culturas

Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo.


Phillips 6 6 el origen del universo.

Video sobre el calentamiento global.


Culturas

Establecer relaciones lógicas que le permiten ir mas allá de contextos locales, particulares o lugares comunes

Argumentativa


Reviso mis conjeturas iniciales


Mapa conceptual sobre la ubicación de Colombia en América.

Elaboración del mapa.

Relaciones Espaciales y ambientales

Diferencia tiempos históricos delimita características de los

Argumentativa Relaciones con la historia y las

culturas

Doy crédito a las diferentes fuentes de la información obtenidas (cuento a quién

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo construyendo un legado y dejando huellas que permanecen

entrevistas a mis familiares y profesores, textos escolares y otros sobre las relaciones de la historia y cultura.


Culturas

mismos entreviste, qué libro miré, qué fotos comparé) en las sociedades actuales.

En grupos compara la relación del Manual de convivencia escolar y los derechos humanos.



COMPETENCIA




COMPONENTES

Reconoce procesos sociales básicos, los diferencian de otros y los asocian con referentes de la vida cotidiana

Argumentativa Diferentes formas de ejercer la justicia, la autoridad y el poder en diferentes culturas de Colombia y otros países

Identifico las ideas que legitimaban el sistema político y el sistema jurídico en algunas de las culturas estudiadas

Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieron en las diferentes épocas y culturas y las principales ideas que buscan legitimarlos

Foro sobre la ciencias Humanas su clasificación e importancia a través del tiempo.(Filosofía, antropología, sociología, sicología, lingüística, política, economía y artes).

Ilustra mediante un plegable y compara los sistemas políticos y culturales que se


establecieron en diferentes épocas.

Ubica elementos básicos para poderlos asociar con experiencias cercanas

ArgumentativaLas creencias organizadoras de las sociedades

Localizo diversas culturas en el espacio geográfico y reconozco las principales características físicas de su entorno

Analiza como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen, recursos, bienes y servicios de acuerdo con sus características físicas de su entorno.

Elabora un escrito para el periódico mural destacando aspectos relacionados con la utilización de instrumentos para el conocimiento y exploración de su entorno.

Elaboración de una maqueta sobre la historia de los continentes


Establece diferencias y semejanzas entre procesos básicos

Argumentativa La economía solidaria de los pueblos Colombianos

Establezco relaciones entre estas culturas y épocas

Analiza como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen, recursos, bienes y servicios de acuerdo con sus características físicas de su entorno.

Encuentra en una "Sopa de letras" algunas características especificas de los recursos, bienes y servicios de la economía Colombiana.

Relaciones Con la Historia y las Culturas

Representa gráficamente un proceso económico.

Organiza y jerarquiza información de tipo social

Argumentativa

Características del poder imperial y tipos de imperios (Continentales y Marítimos)

Comparo las organizaciones económicas de diferentes culturas con las de la actualidad en Colombia y propongo explicaciones para las semejanzas y las diferencias que encuentro

Analiza como diferentes culturas produce transformación y distribución, recursos, bienes y servicios de acuerdo con sus características físicas de su entorno

Elabora un mapa conceptual sobre los sectores económicos (primario, secundario y terciario).


Asocia su experiencia de vida (familiar, escolar, de barrio) con elementos de las ciencias sociales que permiten encontrar significación social a referentes particulares o locales

Argumentativa

Diferencias que generan discriminación (género, etnia, religión, opción de visa, cultura, subcultura, condición social, política e ideológica).

Comparo las organizaciones económicas de diferentes culturas con las de la actualidad en Colombia y propongo explicaciones para las semejanzas y las diferencias que encuentro

Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la humanidad.

Realizar siberconsulta sobre los diferentes legados (género, etnia, religión, opción de visa, cultura, subcultura, condición social, política e ideológica culturales de acuerdo a la época.


Maneja Variables causales y biunívocas

Argumentativa La economía solidaria de los pueblos Colombianos

Identifico factores económicos, sociales, políticos y geográficos que han generado

Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones para el desarrollo de la

Elabora una cartelera para exponer los temas


procesos de movilidad poblacional en las diferentes culturas y periodos históricos

humanidad. inmersos en el desarrollo de la humanidad

INCORPORACION DE ESTANDARES A LA PRACTICA PEDAGOGICA CIENCIAS SOCIALES 8 - 9


COMPETENCIA




COMPONENTES

Manejo teórico y metodológico que les permite extraer conclusiones de carácter social a partir de la información que proporciona el enunciado de una pregunta.

Argumentativa

Las organizaciones de las clases sindicales, campesinas de mujeres de artesanos de etnias, etc.

Describo el impacto del proceso de modernización (desarrollo de los medios de comunicación, industrialización, urbanización…) En la organización social, política, económica y cultural de Colombia en el siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX.

Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales con fuentes de identidad promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflictos en Colombia.

Elaborar un mapa conceptual sobre las organizaciones sociales, políticas, económicas y culturales.


Culturas

Estructura y jerarquiza información y establece relaciones de mayor a menor importancia

Argumentativa

El racismo y su manifestaciones en la sociedad (empleo, oportunidades, participación)

Comparo las maneras como distintas comunidades, etnias y culturas, se han relacionado económicamente con el medio ambiente en Colombia a lo largo de la historia (pesca de subienda, cultivo en terrazas…)

Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económico y culturales con fuentes de identidad promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y conflictos en Colombia.

Elaboración de un cuadro

comparativo sobre las diferentes

comunidades, etnias y

culturas que se han

desarrollado a lo largo de la

historia


Establece conexiones entre diferentes ámbitos o temas de las ciencias sociales con el propósito de que relacione

Argumentativa

La cultura social y sus interacciones con sus ambientes específicos

Explico la manera como el medio ambiente influye en el tipo de organización social y económica que se da en las regiones de

Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económico y culturales con fuentes de identidad promotores del desarrollo y fuentes de

Elaboración de una cartelera destacando la importancia relacionada


experiencia (presente, pasado o futura) con conceptos propios de las ciencias sociales

Colombia.cooperación y conflictos en Colombia.

con el cuidado del medio; como pilar

esencial en la preservación de la especie

humana.Formula hipótesis sociales estableciendo conexiones entre variables que tienen relaciones en varios sentidos. Articula información desde diferentes contextos y saberes

ArgumentativaNación moderna y los ideales nacionalistas

Identifico algunos de los procesos que condujeron a la modernización en Colombia en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (bonanzas agrícolas, procesos de industrialización, urbanización…)

Analiza críticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las personas y la identidad en Colombia.

Elaboración de un texto

respecto al tema (Nación moderna y los

ideales nacionalistas)


Establece relaciones lógicas que les permiten ir mas allá de contextos locales particulares o lugares comunes

Argumentativa

Mecanismos internacionales de protección de los derechos humanos

Explico algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y primera mitad del siglo XX (abolición de la esclavitud, surgimiento de movimientos obreros…)

Reconozco y analizo la interacción permanente entre el espacio geográfico y el ser humano y evalúa críticamente los avances y limitaciones de esta relación.

Ilustrar en carteleras por

medio de graficas los diferentes derechos humanos


Culturas



COMPETENCIA




COMPONENTES

Manejo conceptual, metodológico y critico acercándose a procesos sociales de mayor complejidad

Propositiva Culturas y subculturas juveniles; sus organizaciones y expresiones contraculturales (movimientos pacifistas, ecologistas,

Identifico y explico las luchas de los grupos étnicos en Colombia y América en busca de su reconocimiento social e igualdad de derechos desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad.

Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias políticas, económicas, sociales y ambientales de la aplicación de las diferentes teorías y modelos económicos en el siglo XX y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de

Elabora esquemas sobre las diferentes posiciones de grupos y organizaciones que se han desarrollado en


Culturas

antiglobalización) Colombia en este contexto.el transcurso de la historia.

Estructura información relacionando diferentes ámbitos y contextos de las ciencias sociales

PropositivaLos derechos de la sociedad civil frente al problema

Identifico mecanismos e instituciones constitucionales que protegen los derechos fundamentales de los ciudadanos y las ciudadanas.

Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias políticas, económicas, sociales y ambientales de la aplicación de las diferente teorías y modelos económicos en el siglo XX y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de Colombia en este contexto.

Crear un periódico institucional donde se exponga e identifique los derechos humanos y la situación actual de los ciudadanos.


Diferencia, asocia, compara, infiere y deduce esquemas de solución verosímiles al problema que se le plantea

Propositiva

Las globalizaciones económicas a lo largo de su historia

Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organización de la economía mundial (bloques económicos, tratados de libre comercio, área de libre comercio…)

Identifico y tomo posición frente a las principales causas y consecuencias políticas, económicas, sociales y ambientales de la aplicación de las diferentes teorías y modelos económicos en el siglo XX y formulo hipótesis que me permitan explicar la situación de Colombia en este contexto.

Proyectar video donde se identifique los factores de globalización y tratados en el ámbito nacional y mundial.


Discernir la relación entre los diferentes elementos de un proceso social

Propositiva

Los avances y limites del concepto de desarrollo sostenible como perspectiva sociocultural

Explico y evaluó el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.

Identifico algunas características culturales y sociales de los procesos de transformación que se generaron a partir del desarrollo político y económico de Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX.

Organizar un debate sobre las causas que han determinado el desarrollo. social y tecnológico del país y del mundo.


Reconoce diferentes visiones de mundo y analiza textos sin referencias sociales

Propositiva

El aumento de la brecha científica y tecnológica entre los países y sus

Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas de organización de la

Comprendo que el ejercicio político es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las

Investigar en Internet, sobre los diferentes aspectos e


explicitas con el objetivo de extraer conclusiones de carácter social

implicaciones

economía mundial (bloques económicos, tratados de libre comercio, área de libre comercio…)

relaciones de poder entre los estados y el interior de ellos mismos.

impactos producidos por factores económicos, sociales, políticos de las organizaciones nacionales e internacionales

Aplica con propiedad conceptos sociales al análisis de situaciones complejas, como los medios sociales de comunicación social

Propositiva

Funcionamiento de la economía mundial (la globalización y sus árbitros).

Identifico las organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX ( ONU, OEA…) y evalúo el impacto de su gestión en el ámbito nacional e internacional

Comprendo que el ejercicio político es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los estados y el interior de ellos mismos.

Elaboración de un ensayo resaltando la importancia de las organizaciones mundiales (ONU, OEA).


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