i

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP SIKAP IBU DALAM MENANGANI KEJANG DEMAM PADA ANAK

(Studi di RT 05/RW 07 Desa Bunut Wetan Wilayah Kerja Puskesmas Pakis Kabupaten Malang)

SKRIPSI

OLEH :

RIRIN ANGGRAINI SUDARTO

NIM. 201410420311071

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

ii

LEMBAR PENGESAHAN

iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan bimbinganNya

saya dapat menyelesaiakan skripsi dengan judul “Pengaruh Pedidikan Kesehatan Terhadap Sikap

Ibu Dalam Menangani Kejang Demam Pada Anak”. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk

memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatam Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

Bersamaan ini perkenalkan saya mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya dengan

hati yang tulus kepada :

1. Bapak Faqih Ruhyanuddin, M.Kep, Sp.KMB. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Ibu Nur Lailatul Masruroh S.Kep., Ns., MNS. Selaku Ketua Program Studi Ilmu

Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Reni Ilmiasih, M.kep, Sp. An selaku pembimbing 1 yang dengan sabar memberikan

bimbingan, arahan dan motivasi dalam penyusunan proposal skripsi ini.

4. Ibu Risa Herlianita, S. Kep, Ns, MSN selaku pembimbing 2 yang telah memberikan

bimbingan dan membantu saya untuk mewujudkan terselesaikannya proposal skripsi ini.

5. Seluruh dosen Program Studi Ilmu Keperawatan yang telah memberikan ilmu-ilmu yang

sangat bermanfaat .

6. Kepada Ayahanda Sudarto dan Ibunda Suryanti Bulonggodu yang telah memberikan

dukungan, motivasi dan do’a tiada hentinya.

7. Teman-teman tercinta yang telah memberikan dukungan dan membantu dalam

penyusunan skripsi ini.

Penulis hanya mampu berdoa semoga amal kebaikannya mendapat imbalan dan diterima

sebagai ibadah oleh Allah SWT. Mohon maaf atas segala kesalahan dan ketidaksopanan yang

iv

mungkin telah saya perbuat. Semoga Allah SWT senantiasa memudahkan setiap langkah-langkah

kita menuju kebaikan dan selalu menugerahi kasih sayang-Nya untuk kita semua. Amin.

Malang, 15 September 2018

Penulis

v

viii

SURAT PERYATAAN KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Ririn Anggraini Sudarto

NIM : 201410420311071

Jurusan : Ilmu Keperawatan

Judul Skripsi : Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu Dalam Menangani Kejang Demam Pada Anak (Studi di RT 05/RW 07 Desa Bunut Wetan Wilayah Kerja Puskesmas Pakis Kabupaten Malang)

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini benar-benar hasil

karya saya sendiri, bukan merupakan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya

akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa

Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Malang, 15 September 2018

Yang Membuat Peryataan

Ririn Anggraini Sudarto NIM. 201410420311071

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL .................................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................. Error! Bookmark not defined.

SURAT PERNYATAAN KEASLIAAN PENELITIAN.......................................... iii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... iii

ABSTRAK ......................................................................... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ............................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ............................................................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN ................................................ Error! Bookmark not defined.

1.1 Latar Belakang.................................................................. Error! Bookmark not defined.

1.2 Rumusan Masalah ............................................................ Error! Bookmark not defined.

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................. Error! Bookmark not defined.

1.3.1 Tujuan Umum .............................................................. Error! Bookmark not defined.

1.3.2 Tujuan Khusus ............................................................. Error! Bookmark not defined.

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................ Error! Bookmark not defined.

1.4.1 Manfaat Teoritis ........................................................... Error! Bookmark not defined.

1.4.2 Manfaat Praktis ............................................................ Error! Bookmark not defined.

1.5 Keaslian Penelitian ........................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................... Error! Bookmark not defined.

2.1 Konsep Kejang Demam ................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.1 Definisi Kejang Demam ............................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.2 Klasifikasi Kejang Demam ........................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.3 Etiologi Kejang Demam ............................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.4 Manifestasi Klinis Kejang Demam ............................... Error! Bookmark not defined.

2.1.5 Patofisiologi Kejang Demam ........................................ Error! Bookmark not defined.

2.1.6 Pemeriksaan Penunjang Kejang Demam ...................... Error! Bookmark not defined.

2.1.7 Faktor Resiko Kejang Demam ..................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.8 Pencegahan Kejang Demam ......................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.9 Penatalaksanaan Kejang Demam .................................. Error! Bookmark not defined.

2.2 Konsep Sikap ................................................................... Error! Bookmark not defined.

2.2.1 Definisi Sikap ............................................................... Error! Bookmark not defined.

2.2.2 Tingkat Sikap ............................................................... Error! Bookmark not defined.

2.2.3 Fungsi Sikap ................................................................. Error! Bookmark not defined.

x

2.2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap ...................... Error! Bookmark not defined.

2.3 Konsep Pendidikan Kesehatan ......................................... Error! Bookmark not defined.

2.3.1 Definisi Pendidikan Kesehatan ..................................... Error! Bookmark not defined.

2.3.2 Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan ......................... Error! Bookmark not defined.

2.3.3 Langkah-langkap Pendidikan Kesehatan ....................... Error! Bookmark not defined.

2.3.4 Metode Pendidikan Kesehatan ..................................... Error! Bookmark not defined.

2.3.5 Media Pendidikan Kesehatan ........................................ Error! Bookmark not defined.

2.4 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tehadap Sikap Ibu dalam Menangani Kejang Demam Pada

Anak. ............................................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN ..................... 32

3.1 Kerangka Konsep ........................................................................................................ 32

3.2 Hipotesis Penelitian ...................................................................................................... 33

BAB IV METODE PENELITIAN .......................................................................... 34

4.1 Desain Penelitian .......................................................................................................... 34

4.2 Kerangka Penelitian ..................................................................................................... 35

4.3 Populasi, Sampel dan Sampling Penelitian .................................................................... 36

4.3.1 Populasi ................................................................................................................... 36

4.3.2 Sampel Penelitian ..................................................................................................... 36

4.3.3 Sampling .................................................................................................................. 37

4.4 Variabel Penelitian ........................................................................................................ 37

4.5 Definisi Operasional..................................................................................................... 38

4.6 Waktu dan Tempat Penelitian ....................................................................................... 40

4.7 Instrumen Penelitian .................................................................................................... 41

4.7.1 Kuesioner Sikap ibu dalam menangani kejang demam pada anak .............................. 41

4.7.2 Uji Validitas dan Reliabilitas ..................................................................................... 42

4.8 Prosedur Pengambilan data .............................................. Error! Bookmark not defined.

4.9 Analisa Data ................................................................................................................. 45

4.9.1 Analisa Univariat ...................................................................................................... 45

4.9.2. Analisa Bivariat......................................................................................................... 46

4.10 Etika Penelitian ............................................................................................................ 46

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA .......................................... 48

5.1 Karakteristik Responden .............................................................................................. 48

5.2. Hasil Identifikasi Sikap Ibu Sebelum (Pretest) dan Sesudah (Posttest) dilakukan Intervensi50

5.3 Hasil Analisa Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu Dalam Menangani Kejang

Demam Pada Anak ...................................................................................................... 51

BAB VI PEMBAHASAN .......................................................................................... 52

6.1 Gambaran Sikap Ibu Balita Sebelum (Pretest) dan Sesudah (Posttest) Intervensi ............... 52

6.2 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu dalam Menangani Kejang Demam Pada

Anak ............................................................................................................................ 55

xi

6.3 Keterbatasan Penelitian ................................................................................................ 58

6.4 Implementasi Keperawatan .......................................................................................... 58

BAB VII PENUTUP ................................................................................................. 60

7.1 Kesimpulan .................................................................................................................. 60

7.2 Saran ............................................................................................................................ 60

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 62

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.5 Definisi Operasional .......................................................................................... 39

Tabel 4.7.1 Kisi-kisi Kuesioner Sikap Ibu ........................................................................... 42

Tabel 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dan Tingkat Pendidikan di 05/RW 07 Desa Bunut Wetan Kabupaten Pakis Malang pada bulan Juli 2018 (n=30) ................................................................................................................................ 49

Tabel 5.2 Distribusi Sikap Responden Sebelum (Pretest) dan Sesudah (Posttest) dilakukan intervensi pada bulan Juli 2018 (n=30) ........................................................... 50

Tabel 5.3 Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Sikap Ibu dalam Menangani Kejang Demam Pada Anak di Desa Bunut Wetan Pakis Kabupaten Malang pada bulan Juli 2018 ....................................................................................................................... 51

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Pengaruh pendidikan kesehatan Terhadap Sikap Ibu Dalam Menangani

Kejang Demam Pada Anak ............................................................................... 32

Gambar 4.1 Skema Desain Penelitian One Group Pra-Post Test ..................................... 34

Gambar 4.2 Kerangka Kerja Penelitian ................................................................................. 35

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden .................................................... 65

Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden ...................................................... 66

Lampiran 3. Kuesioner SOP dan SAP Pendidikan Kesehatan .......................................... 67

Lampiran 4. Kuisioner Penanganan Kejang Pada Anak ..................................................... 73

Lampiran 5. Surat Kesediaan Menjadi Pembimbing 1 Skripsi ........................................... 77

Lampiran 6. Surat Kesediaan Menjadi Pembimbing 2 Skripsi ........................................... 78

Lampiran 7. Lembar ACC Judul Skripsi FIKES UMM ...................................................... 79

Lampiran 8. Surat Izin Studi Pendahuluan dan Penelitian .................................................. 80

Lampiran 9. Surat Izin Studi Pendahuluan dan Penelitian .................................................. 82

Lampiran 10. Surat Izin Studi Pendahuluan dan Penelitian .................................................. 84

Lampiran 11. Lembar Konsultasi Skripsi ................................................................................. 85

Lampiran 12. Hasil Deteksi Plagiasi .......................................................................................... 89

Lampiran 13. Lembar Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ..................................................... 91

Lampiran 14. Surat Izin Penelitian Desa Bunut Wetan ......................................................... 94

Lampiran 15. Surat Izin Penelitian Puskesmas Pakis Kabupaten Malang .......................... 95

Lampiran 16. Lembar Tabulasi Kuesioner dan Data Demografi ......................................... 96

Lampiran 17. Lembar Analisa Data SPSS ................................................................................ 102

Lampiran 18. Lembar Metode Pedidikan Kesehatan ............................................................ 106

Lampiran 19. Lembar Dokumentasi ........................................................................................ 107

61

62

DAFTAR PUSTAKA

Abdulla, M. M., & Abdulhadi, F. S. (2015). Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP) Regarding Febrile Convulsions Among Iraqi under 5 Children’s Mothers Attending Pediatric Department in a Teaching Hospital in Baghdad. International Journal of Advanced Research, 3(6), 981-982.

Alimul, A. A. (2011). Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.

American Academy of Pediatrics, Subcommitee on Febrile Seizures. (2011). Febrile Seizures: Guideline for the Neurodiagnostic Evaluation of the Child With a Simple Febrile Seizures. Pediatrics. 127: 389-394.

Arief, R. F. (2015). Penatalaksanaan Kejang Demam. Continung Medical Education, 42, 658-661.

Astuti, W., & Syaifudin. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Demam Terhadap Pengetahuan Ibu dalam Pengelolaan Demam Pada Balita di Puskesmas Gaping I Sleman Yogyakarta. 1-11.

Barzegar, M., Valizadeh, S., Gojazadeh, M., Jafarabadi, M. A., Zamanzadeh, V., & Shahbazi, S. (2016). The Effects of Two Educational Strategies on Knowledge, Attitude, Concerns, and Practices of Mothers With Febrile Convulsive Children. Pediatric Health Research Center, 5(2), 1-11. doi: 10.5812/thrita.33411

Budiman, & Riyanto, A. (2013). Kapita Selekta Kuesiner Pengetahuan dan Sikap dalam Penelitian Kesehatan . Jakarta: Salemba Medika.

Candra. (2009). Pertolongan Pertama dengan Kejadian Kejang Demam Pada Anak. 1-5.

Chung, S. (2014). Febrile Seizures. Korean J Pediatr, 385.

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik . Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Dewi, V. N. (2014). Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Jakarta : Salemba Medika.

Donsu, D. J. (2016). Metodologi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Efendi, N. F. (2009). Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Ginsberg, L. (2008). Lecture Notes Neorology. (8, Penyunt.) Jakarta: Erlangga.

Gupta, A. (2016). Febrile Seizures. American Academy of Neurology, 51-58.

Hurlock, A. (2008). Promosi Kesehatan Bayi dan Balita. Jakarta: Salemba Medika.

Hussein, A. A., Saboula, N. S., & Eldein, N. Z. (2016). Effect of an Intervention on Prevention of Recurrence of Febrile Convulsion Among Under Five Children. International Journal of Pediatric Nursing, 3(1), 1-10.

Kamtono, S., Nurhayati, Y., & Wulandari, I. S. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Penanganan Kejang Demam Pada Balita terhadap Self Efficacy Ibu diDesa Tempur Sari Tambak Boyo Matingan Ngawi. 1-9.

63

Kholid, A. (2015). Promosi Kesehatan dengan Pendekatan Teori, Perilaku, Media dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Pers.

Langging, A., Wahyuni, T. D., & Sutriningsih, A. (2018). Hubungan Antara Pengetahuan Ibu dengan Penatalaksanaan Kejang Demam Pada Balita di Posyandu Anggrak Tlogomas Wilayah Keja Puskesmas Dinoyo Kota Malang. Nursing News, 3, 643-652.

Maulana, H. D. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta: Kedokteran EGC.

Mubarak, W. I. (2011). Promosi Kesehatan Untuk Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.

Mubarak, W. I., Chayatin, N., Rozikin, K., & Supradi. (2007). Promosi Kesehatan Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Muharto, & Ambanta, A. (2016). Metode Penelitian Sistem Informasi Mengatasi Kesulitan Mahasiswa dalam Menyusun Proposal Penelitian (1 ed.). Yogyakarta: Deepublish.

Najimi, A., Dolatabadi, N. K., Esmaeili, A. A., & Sharifirad, G. R. (2013). The Effect Of Educational Program On Knowledge, Attitude and Practice Of Mothers Regarding Prevention Of Febrile Seizure In Children. Journal of Education and Health Education, 2, 4. doi:10.4103/2277-9531.112703

Ngastiyah. (2014). Perawatan Anak Sakit , Ed. 2. Jakarta: EGC.

Nindela, Z, I., Rini, & Dewi. (2014). Karakteristik Penderita Kejang Demam di Instalasi Rawat Inap Bagian Anak Rumah Sakit Muhammad Hoesin Palembang. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, 1, 42-45.

Nisa, H. (2012). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Kejang Demam dengan Kejadian Kejang Demam Pada Balita di RSUD Kabupaten Bekasi. 1-11.

Notoatmodjo. (2008). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Citra.

Novita, N., & Franciska, Y. (2013). Promosi Kesehatan dalam Pelayanan Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika.

Nursalam. (2017). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Patel, N., Swiderska, N., & Newton, R. W. (2015). Febrile Seizures. British Medical Journal, 1-7. doi:10.1136/bmj.h4240

Pellock, J. M. (2014). Recent Research on Febrile Seizures: A Review. J Neurol Neurophysiol, 1-2.

Priyanto. (2012). Belajar Cepat Olah Data Statistik Dengan SPSS. Yogyakarta: Cv Andi.

Rahmad, Safitri, W., & Windyastuti, E. (2016). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Metode Demonstrasi Terhadap Sikap Orang Tua dalam Penanganan Kejang Demam di Wilayah Karangpandan Karanganyar. 3-4.

Shafipur, S. Z., Gadi, M. R., Fadakar, K., Bidabadi, E., Leili, E. K., & Kosh, S. S. (2016). Investigation of The Factors Related to Febrile Convulsion Recurrence Base on Suffering Child’s Mothers’ Awareness, Attitude and Preference. Journal of Current Research in Science, 2, 553-339.

64

Short, J. R. (2007). Ikhtisar Penyakit Anak Jilid 2. Jakarta: Binarupa Aksara.

Subianto. (2009). Hubungan Pemberian kompres Hangat dengan Penurunan Demam Pada Anak yang Mengalami Kejang Demam Usia 1-5 Tahun. 2-3.

Sujarweni, V. W. (2014). Metodologi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Suryani , & Hendryadi. (2016). Metode Riset Kuantitatif. Jakarta : Prenadamedia Group.

Swarjana, K. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan (1 ed.). (I. Nastiti, Penyunt.) Yogyakarta: CV Andi.

Tarigan, T., Chairul, A. H., &Syamsidah, L. (2007). Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Orang Tua tentang Demam dan Pentingnya Edukasi Oleh Dokter. Sari Pediatri, 27-31.

Untari, E. T., Irdawati, & Kartinah. (2013). Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Kejang Demam dengan Frekuensi Kejang Anak Toddler di Rawat Inap Puskesmas Gatak SUkoharjo. 1-12.

Wibisono, A. (2015). Asuhan Keperawatan Pada Anak M dengan Kejang Demam di Ruang Mawar RSUD Banyudono Boyolali. 1-2.

Yusuf, M., Istiningtyas, A., & Hapsari, H. I. (2014). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Penanganan Kejang Demam Menggunakan Audio Visual Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Ibu dengan Anak Riwat Kejang Demam . 1-9.