APLIKASI RAPORT SD 2013 FINAL.xlsx

Aplikasi Raport SD Kurikulum 2013 ini dibuat oleh I Made Mudiartana, S.Pd.SD (Guru SDN

12 Pemecutan-Denpasar)

APLIKASI RAPORT SD KURIKULUM 2013

PETUNJUK B. INDONESIA

MATEMATIKA

IPA

IPS MENARI

PKn PJOK

AGAMA

BAHASA BALI

B. INGGRIS

TIK

SIKAP SOSIAL

BIODATA

APLIKASI RAPORT SD KURIKULUM 2013

RAPORT CETAK

1

MEDIA PENDIDIK & PENDIDIKANwww.mudiartana.blogspot.com

RAPORT CETAK

2

RAPORT CETAK

3

REKAP CETAK 1

REKAP CETAK 2

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASIBACALAH PETUNJUK BERIKUT AGAR PENGGUNAANNYA MANJADI MAKSIMAL

BIODATA1.

2. Isilah nama siswa sesuai dengan keadaan kelas anda3. Isilah nama kepala sekolah, nip, guru kelas, nip yang sesuai4. Isilah kolom-kolom sesuai dengan apa yang diminta

Warning:- untuk kolom merah tidak perlu diisi- jangan pernah mengubah format cell yang sudah ada

SIKAP SOSIAL1.

2.

Warning :- Deskripsi ditulis diantara tanda petik ganda (" deskripsi K")- Jangan menghapus tanda petik ganda (")

3.

4.

MENARI1.

BAHASA BALI2.

TIKB. INGGRIS

IPS

SBKPJOKIPAPKn

B. INDONESIAMATEMATIKA

Warning :- Deskripsi ditulis diantara tanda petik ganda (" deskripsi K")- Jangan menghapus tanda petik ganda (")

3.

4.

REKAP 11.

REKAP 22.

RAPORT 1 1. Ketikkan nomor absen siswa untuk mencetak Raport 1RAPORT 2 2. Ketikkan nomor absen siswa untuk mencetak Raport 2

RAPORT 33. Ketikkan nomor absen siswa untuk mencetak Raport 3

AUTHOR

I Made Mudiartana, S.Pd.SDGuru SDN 12 pemecutan-DenpasarHP. 087861782183

Aplikasi ini dibuat khusus untuk istri tercinta

Isilah kelas, nama sekolah, tahun pelajaran dan alamat sekolah yang sesuai (gunakan huruf seperti contoh)

- jangan mengubah formula yang ada di dalamnya, kecuali jika anda sudah memahaminya

Isilah nilai siswa dengan skala 0-100 (skala 1-4 dan predikat akan terisi dengan sendirinya)

Jika menggunakan deskripsi yang sama untuk setiap predikat, maka gantilah formula pada kolom deskripsi dengan cara sebagai berikut:

Deskripsi K ganti dengan deskripsi yang sesuai, deskripsi C diganti dengan deskripsi yang sesuai, deskripsi B diganti dengan deskripsi yang sesuai, dan deskripsi SB diganti dengan deskripsi yang sesuai

Apabila semua deskripsi sudah ditulis tinggal copy formula sampai ke siswa yang terakhir (penulisan deskripsi diusahakan dari siswa paling atas)

Apabila deskripsi setiap anak berbeda, anda tidak perlu menggunakan formula yang ada, cukup ketik deskripsi secara manual dan memperhatikan tanda baca serta penggunaan huruf kapital

Isilah nilai siswa dengan skala 0-100 (skala 1-4 dan predikat akan terisi dengan sendirinya)

Jika menggunakan deskripsi yang sama untuk setiap predikat, maka gantilah formula pada kolom deskripsi dengan cara sebagai berikut:

AGAMA (Kecuali Sikap spritual sama dengan sikap

sosial menggunakan predikat SB,B,C,K)

D ganti dengan deskripsi yang sesuai, D+ diganti dengan deskripsi yang sesuai, C- diganti dengan deskripsi yang sesuai, dan seterusnya sampai A diganti dengan deskripsi untuk predikat A

- Apabila semua deskripsi sudah ditulis tinggal copy formula sampai ke siswa yang terakhir (penulisan deskripsi diusahakan dari siswa paling atas)

Apabila deskripsi setiap anak berbeda, anda tidak perlu menggunakan formula yang ada, cukup ketik deskripsi secara manual dan memperhatikan tanda baca serta penggunaan huruf kapital

Kolom pada Rekap 1 Yang perlu di entry secara manual hanya pada kolom kesehatan (TB, BB, Pend, Peng, Gigi), kolom prestasi, dan indek prestasi sedangkan yang lainnya sudah terisi secara otomatis

Kolom pada rekap 2 tidak perlu diisi lagi karena sudah terisi dengan sendirinya (mohon agar tidak mengubah formula yang sudah ada)

[email protected]://mudiartana.blogspot.comwww.sdn12pemecutan.sch.id

mailto:[email protected]

http://mudiartana.blogspot.com/

http://www.sdn12pemecutan.sch.id/

DAFTAR NAMA SISWA KELAS VSDN SerutT.A. 2014/2015Jl. Meles KM 4 , Ds Serut Kuwarasan Kebumen

1 2 3 4 5

NO NISN NO. INDUK NAMA SISWA TEMPAT LAHIR

1 2 3 4

11

00307728011424

REZA RAMDANI HIDAYATKebumen

22

00421128531433

BAGAS BUDI PRASOJOKebumen

33

00421128541435

DEFTIANA NUR ADISTYKebumen

44

00421128561447

DWI ARINDRA PUTRIKebumen

55

00421128601448

EGY DWI OKTAFIANKebumen

66

00421128501449

FADIL AZMIKebumen

77

00375685701450

FAJRI SAPTO WIJAYAKebumen

88

00360508321451

FUAD AJI AFANDIKebumen

99

00421128581454

MAULANA IRWAN PAMBUDIKebumen

1010

00360508331456

MUHAMMAD FIRDAN HIDAYATKebumen

1111

00450110071458

NISA SAFITRIKebumen

1212

00421128571459

RARA AYU PUSPITAKebumen

1313

00360508361461

RARA SUKMA BELLA ARETHAKebumen

1414

00306943361462

REZA AFANDI HAKIKIKebumen

1515

00360508351464

RIKO ADITIYA MUKTIKebumen

1616

00421128551465

SOLIH MUNAJARKebumen

1717

00421128511468

VIYONA SALSABILAKebumen

1818

00421128491469

WIDODO WAHYU PREMONOKebumen

1919

00286113291472

YULIA MISBACHUL WIJAKSONOKebumen

NO DATA

HOME

E1

mudiartana: >>GANTI KELAS AGAR SESUAI

B2

Mudiartana: Gunakan huruf sesuai contoh (kapital dan kecil)

C3

mudiartana: GANTI TAHUN YANG SESUAI

B4

mudiartana: Ganti dengan alamt sekolah yang sesuai

2020

2121

2222

2323

2424

2525

2626

2727

2828

2929

3030

3131

3232

3333

3434

3535

3636

3737

3838

3939

4040

MengetahuiKepala SDN SERUT

RAJIMAN,S.PdNIP. 19620909 198201 1 005

6 7 8 9 10 11

TEMPAT, TGL LAHIR JENIS KELAMIN AGAMA

22 November 2003 Kebumen, 22 November 2003 L Laki-laki Islam TK

10 Juni 2004 Kebumen, 10 Juni 2004 L Laki-laki Islam TK

19 Juni 2004 Kebumen, 19 Juni 2004 P Perempuan Islam TK

8 Juli 2004 Kebumen, 8 Juli 2004 P Perempuan Islam TK

4 Oktober 2004 Kebumen, 4 Oktober 2004 L Laki-laki Islam TK

26 Maret 2004 Kebumen, 26 Maret 2004 L Laki-laki Islam TK

30 November 2003 Kebumen, 30 November 2003 L Laki-laki Islam TK


8 April 2004 Kebumen, 8 April 2004 L Laki-laki Islam TK

5 September 2004 Kebumen, 5 September 2004 L Laki-laki Islam TK

14 Maret 2004 Kebumen, 14 Maret 2004 P Perempuan Islam TK

16 Juli 2004 Kebumen, 16 Juli 2004 P Perempuan Islam TK

8 November 2003 Kebumen, 8 November 2003 P Perempuan Islam TK

16 April 2003 Kebumen, 16 April 2003 L Laki-laki Islam TK

23 Oktober 2003 Kebumen, 23 Oktober 2003 L Laki-laki Islam TK


19 April 2004 Kebumen, 19 April 2004 P Perempuan Islam TK

11 Februari 2004 Kebumen, 11 Februari 2004 L Laki-laki Islam TK

20 Juli 2002 Kebumen, 20 Juli 2002 L Laki-laki Islam TK

TANGGAL LAHIR

JENIS KELAMIN

PENDD SBELUMNYA

H7

mudiartana: Kolom ini tidak perlu diisi, karena akan terisi dengan otomatis

J7


,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

12 13 14

ALAMAT PESERTA DIDIKNAMA ORANG TUA

AYAH IBU

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Prihartono Supri Rochayati

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Setyo Nur Widodo Kuwadi Suprapti

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Supriyanto Parsiati

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Pujiman Siti Rofikoh

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Sutrisno Tusriyanti

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Sarbani Kusti Rokhmaningsih

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Joni Arnol Ponasih

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Sukarmin Sri Baroroh

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Agus Purwanto Suryaningsih

Jl. Meles, Kuwaru, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Suwarto Sukarsih

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Mardin Siswati

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Pujiman Kamisah

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Suprapto Sukesih

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Sugiyanto Susiati

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Dwi Asbiyanto Nur Ngazizah

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Herman Tri Andayani

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Bagyo Yunus Mustofa Finah

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Suli Partono Wiwin Supriyani

Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng Sutarno Misriyah

M7


, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

, , , ,

15 16 17 18 19 20 21

PEKERJAAN ORANG TUA ALAMAT ORANG TUA

AYAH IBU JALAN DESA KECAMATAN KABUPATEN PROPINSI

Wiraswasta Buruh Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Wiraswasta Petani Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Buruh Buruh Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Perangkat Desa IRT Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Buruh IRT Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

PNS PNS Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Wiraswasta IRT Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng



Swasta IRT Jl. Meles Kuwaru Kuwarasan Kebumen Jateng

PNS PNS Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

Swasta IRT Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng

TNI IRT Jl. Meles Serut Kuwarasan Kebumen Jateng







smt :

22 23 24 25 26EKSTRAKURIKULER

WALI PESERTA DIDIKTELEPON

MACAPAT

NAMA PEKERJAAN ALAMAT PRED5

- - - 081 C

- - - 0361 -

- - - -

- - - -

- - - -

- - - B

- - - -

- - - -

- - - B

- - - B

- - - B

- - - -

- - - B

- - - B

- - - -

- - - -

- - - -

- - - B

- - - -

W7

mudiartana: Untuk Wali peserta Didik Isi tanda "-" bila tidak ada

- B

- B

- B

- -

- -

- B

- -

- B

- B

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

I (satu)

27 28 29EKSTRAKURIKULER

MACAPAT REBANA

KETERANGAN PRED KETERANGAN6 7 8

Sebagai peserta Macapat C Sebagai peserta rebana

Sebagai peserta Macapat - Sebagai peserta rebana

Sebagai peserta Macapat B Sebagai peserta rebana

















Sebagai peserta tari - -



- - -

- B Sebagai peserta yoga






- C Sebagai peserta yoga

- C Sebagai peserta yoga

- - -

- - -

- - -

- - -

- - -


- - -


30 31 32EKSTRAKURIKULER

BULU TANGKIS PRAMUKA

PRED KETERANGAN9 10 11

- - B

B Sebagai peserta bulu tangkis A

- - B

B Sebagai peserta bulu tangkis A

- - B

- - B

B Sebagai peserta bulu tangkis B


- - B

- - A

- - A

- - A

- - A

- - B

- - B

- - B

- - A

- - B


PRED

- - B

- - -

- - B

B Sebagai peserta bulu tangkis -

- - -

- - -

- - -

- - -

- - B

- - -

- - -

- - -






- - -


- - -


Serut, 14 Desember 2014

Guru Kelas,

SAMIJO, M.Pd.NIP. 19670702 200312 1 002

33 34 35 36EKSTRAKURIKULER

PRAMUKA KEHADIRAN

KETERANGAN SAKIT IJIN TANPA KET12 13 14 15

Sebagai anggota pramuka 1 0 0




















- 2 2 0


- 2 0 1

- 3 2 1

- 2 0 0

- 4 3 0

- 0 2 0


- 3 1 0

- 1 11 1

- 1 1 0

- 5 3 0

- 3 2 0

- 4 1 9

- 1 0 0

- 3 2 0

- 1 0 0

- 1 4 0

- 1 0 0

- 2 0 1

Serut, 14 Desember 2014

Guru Kelas,

SAMIJO, M.Pd.NIP. 19670702 200312 1 002

37

SARAN-SARAN

16

Pertahankan prestasimu, bila perlu lebih ditingkatkan lagi!



Belajar lebih giat lagi, serta tingkatkan kedisiplinan dan konsentrasi dalam belajar!












Rajin - rajinlah belajar, tingkatkan konsentrasi dan kedisiplinan dalam belajar, serta kurangi absen tidak masuk sekolah!








Rajin - rajinlah belajar, tingkatkan kedisiplinan dan konsentrasi dalam belajar, serta kerjakan tugas yang diberikan oleh guru!
















PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMENUPT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KECAMATAN KUWARASAN

SDN SERUTJL. MELES, KM 4 Ds SERUT, KUWARASAN

MATA PELAJARAN : NILAI SIKAP SOSIAL KELAS : v

NO NAMA

NILAISIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN

SKALA SKALAPRED DESKRIPSI



0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 75 3.00 B 75 3.00 B B 1.00 D

2 BAGAS BUDI PRASOJO 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

3 DEFTIANA NUR ADISTY 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

4 DWI ARINDRA PUTRI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

5 EGY DWI OKTAFIAN 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

6 FADIL AZMI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

Menunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.

Mampu memahami pengathuan teks dan kalimat dengan baik, namuan perlu ditingkatkan dalam hal penguasaan konsep







HOME

A7

Mudiartana: Ganti dengan mata pelajaran yang sesuai

C13

Mudiartana: Isi dengan nilai yang dipetik dari daftar nilai skala 0-100

F13

Mudiartana: Ganti formula dengan deskripsi yang sesuai

G13

Mudiartana: font color 'putih' Isi dengan nilai yang dipetik dari daftar nilai skala 0-100

J13

Mudiartana: font color 'putih' Ganti formula dengan deskripsi yang sesuai

K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-48 FUAD AJI AFANDI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

11 NISA SAFITRI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

12 RARA AYU PUSPITA 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

14 REZA AFANDI HAKIKI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

15 RIKO ADITIYA MUKTI 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

16 SOLIH MUNAJAR 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-417 VIYONA SALSABILA 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

18 WIDODO WAHYU PREMONO 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

20 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

21 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

22 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

23 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

24 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

25 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-426 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

27 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

28 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

29 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

30 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

31 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

32 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

33 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

34 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-435 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

36 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

37 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

38 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

39 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

40 0 75 3.00 B 1.00 D 1.00 D

Mengetahui Serut, 14 Desember 2014Kepala SDN SERUT Guru Kelas,

RAJIMAN,S.Pd SAMIJO, M.Pd.NIP. 19620909 198201 1 005 NIP. 19670702 200312 1 002








KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : MENARI KELAS : 0

NO NAMA

NILAISIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN




0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

6 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.

Mampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.






Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.



Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.








HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-410 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

20 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

21 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-








Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu dipertahankan dan ditingkatkan lagi.

















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-422 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

23 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

24 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

26 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

27 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

28 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

29 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

30 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

31 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

32 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

33 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

























NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-434 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

35 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

36 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

37 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

38 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

39 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

40 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+


















KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : BAHASA BALI KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 68 2.66 B-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 66 2.66 B-

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 68 2.66 B-

Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.

Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.




Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.

Mampu membuat kalimat dan menulis aksara Bali, namun perlu memperhatikan uger - uger nyurat aksara terutama gantungan, dan tanda baca serta perlu banyak latihan.


HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-45 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 68 2.66 B-

6 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 71 3.00 B

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 66 2.66 B-

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 71 3.00 B

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.




Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.

Mampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.







NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-411 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 68 2.66 B-

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 73 3.00 B

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 68 2.66 B-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 56 2.00 C










Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi, ekspresi, dan penggunaan bahasa yang baku dalam mesatua serta perlu bimbingan lagi.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-416 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 73 3.00 B

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 85 3.66 A- 78 3.33 B+


20 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 76 3.33 B+

21 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 68 2.66 B-





Mampu nyurat aksara Bali dan sudah memahami uger - uger nyurat aksara Bali, namun perlu terus berlatih.

Mampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu membaca wacana, namun masih perlu memperhatikan penggunaan bahasa yang baku.



Mampu membuat kalimat dengan kata berimbuhan, namun perlu memperhatikan tanda baca dan penggunaan kata yang baku.




NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-422 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 66 2.66 B-

23 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 68 2.66 B-

24 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 63 2.33 C+

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 68 2.66 B-

26 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+











NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-427 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 71 3.00 B

28 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 68 2.66 B-

29 0 1.33 K Deskripsi K 85 3.66 A- 76 3.33 B+

30 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 61 2.33 C+

31 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 61 2.33 C+

32 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 66 2.66 B-





Mampu nyurat aksara Bali dan sudah memahami uger - uger nyurat aksara Bali, namun perlu terus berlatih.








NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-433 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 56 2.00 C

34 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 63 2.33 C+

35 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 66 2.66 B-

36 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 61 2.33 C+

37 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 68 2.66 B-











NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-438 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 68 2.66 B-

39 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

40 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 61 2.33 C+










KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : TIK KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+


4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.

Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.



Mampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.

Mampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.

Mampu menulis dan membuat paragraf dengan ketentuan spasi, namun perlu banyak latihan serta ketelitian,kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.

Mampu mempraktekkan line spacing single, spacing double, spacing 1,5 lines, namun masih perlu banyak latihan lagi.



HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-46 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C


10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+







Mampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.

Mampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.





NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-412 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C


15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+











Mampu memahami perangkat komputer, namun kreatifitas perlu ditingkatkan dalam mengaplikasikan dalam bentuk praktek.

Mampu memformat dan mengaplikasikan perangkat komputer, namun ketelitian harus ditingkatkan lagi.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-418 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

20 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

21 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

22 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

23 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C













NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-424 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

25 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

26 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

27 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

28 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

30 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-431 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

32 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

33 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

34 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

35 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

36 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

37 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-438 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

39 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

40 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C










KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 55 1.66 C-

6 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.

Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.





Mampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.

Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.

Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.

Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .


Mampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan.

Mampu memahami materi namun kreativitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan


HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-48 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 70 2.66 B-

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 55 1.66 C-

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 70 2.66 B-

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+



Mampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.














NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-416 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 60 2.00 C

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 70 2.66 B-

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

20 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

21 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

22 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 50 1.33 D+

23 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

24 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C

Mampu menterjemahkan kalimat namun penulisan belum sesuai ,disiplin dan aktivitas perlu ditingkatkan.









Mampu menghafal angka, namun pelafalan dan intonasi kurang, perlu dituntun .









NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-425 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C

26 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 55 1.66 C-

27 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

28 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

29 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 70 2.66 B-

30 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

31 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

32 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

33 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 50 1.33 D+
















Mampu menghafal angka, namun pelafalan dan intonasi kurang, perlu dituntun .



NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-434 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

35 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

36 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 50 1.33 D+

37 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C

38 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

39 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

40 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C






Mampu menterjemahkan kalimat namun penulisan belum sesuai ,disiplin dan aktivitas perlu ditingkatkan.










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-4



KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : IPS KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 55 1.66 C-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.

Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.

Mampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.

Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.

Mampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.


HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-44 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 96 4.00 A

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 55 1.66 C-

6 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 85 3.66 A-

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 60 2.00 C

Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.

Mampu menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian hewan dan tumbuhan. Pertahankan! Tetapi masih perlu bimbingan.




Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.



NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-48 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 86 4.00 A

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 81 3.66 A-

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 68 2.66 B-




Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.







NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-413 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 85 3.66 A-

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 73 3.00 B

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 83 3.66 A-

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 76 3.33 B+




Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.





NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-417 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 91 4.00 A

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 90 4.00 A 85 3.66 A-

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 73 3.00 B

20 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 83 3.66 A-

21 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-



Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, dan menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan, namun masih perlu bimbingan.








NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-422 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 81 3.66 A-

23 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

24 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

25 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 73 3.00 B









NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-426 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 76 3.33 B+

27 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 66 2.66 B-

28 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

29 0 1.33 K Deskripsi K 90 4.00 A 85 3.66 A-









NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-430 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 68 2.66 B-

31 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 63 2.33 C+

32 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 76 3.33 B+

33 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 55 1.66 C-

34 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 66 2.66 B-



Mampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam dan memberi contoh sikap peduli terhadap lingkungan, namun masih perlu bimbingan.

Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan.







NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-435 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 73 3.00 B

36 0 1.33 K Deskripsi K 90 4.00 A 85 3.66 A-

37 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 90 4.00 A

38 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 73 3.00 B

39 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C











NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-440 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 66 2.66 B-






KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : AGAMA KELAS : v

NO NAMA

NILAISIKAP SPIRITUAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN




0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 75 3.00 B 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

3 DEFTIANA NUR ADISTY 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

4 DWI ARINDRA PUTRI 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

5 EGY DWI OKTAFIAN 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.

Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.

Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.

Sangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.












HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-46 FADIL AZMI 75 3.00 B 75 3.00 B 80 3.33 B+

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

8 FUAD AJI AFANDI 75 3.00 B 70 2.66 B- 75 3.00 B

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 75 3.00 B 70 2.66 B- 75 3.00 B

11 NISA SAFITRI 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-



















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-412 RARA AYU PUSPITA 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 75 3.00 B 70 2.66 B- 75 3.00 B

14 REZA AFANDI HAKIKI 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 75 3.00 B 75 3.00 B 75 3.00 B

16 SOLIH MUNAJAR 75 3.00 B 75 3.00 B 75 3.00 B

17 VIYONA SALSABILA 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+



















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-418 WIDODO WAHYU PREMONO 75 3.00 B 85 3.66 A- 80 3.33 B+

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 75 3.00 B 70 2.66 B- 75 3.00 B

20 0 75 3.00 B 85 3.66 A- 80 3.33 B+

21 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 75 3.00 B

22 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

23 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-


Sudah mahir menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, Namun masih perlu bimbingan.












Mampu menjawab soal uraian, namun kurang teliti dan penulisannya kurang rapi.

Mampu melafalkan Doa Bapa Kami, namun kreatifitas kurang dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.




NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-424 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

25 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

26 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

27 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

28 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

29 0 75 3.00 B 85 3.66 A- 85 3.66 A-


















Sangat mahir meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan usaha bimbingan lebih lanjut.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-430 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

31 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

32 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

33 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

34 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

35 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-



















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-436 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

37 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

38 0 75 3.00 B 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

39 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-

40 0 75 3.00 B 70 2.66 B- 70 2.66 B-










Taat beribadah, bertanggung jawab pandai bersyukur,menunjukkan sikap percaya diri, dan bekerjasama yang sangat menonjol, namun masih perlu usaha dan bimbingan dalam hal ketelitian.

Bisa mempraktekkan bacaan surat - surat pendek dalam sholat lima waktu, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.








KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : SBK KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B


4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 70 2.66 B-

Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.

Mampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.

Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.

Mampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.



Mampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.

Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.

HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-45 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-


7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 75 3.00 B


10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-







Mampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.






NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-411 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B


15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C



Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu bimbingan.






Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif, namun masih perlu bimbingan dalam memanfaatkan bahan di lingkungan.


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-416 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 75 3.00 B

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

20 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

21 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-













NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-422 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

23 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

24 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

26 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 70 2.66 B-

27 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-








Mampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu bimbingan.





NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-428 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 80 3.33 B+

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

30 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

31 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

32 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

33 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 75 3.00 B

Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu bimbingan.

Mampu membuat media karya kreatif yang digunakan untuk melengkapi proses pembelajaran dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.


Mampu membuat media karya kreatif yang digunakan untuk melengkapi proses pembelajaran dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.

Mampu menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.


Mampu menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.






NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-434 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C

35 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

36 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

37 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B

38 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif, namun masih perlu bimbingan dalam memanfaatkan bahan di lingkungan.










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-439 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

40 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C








KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : PJOK KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-


Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.

Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.





Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.

Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.





HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-47 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+


10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-414 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 75 3.00 B

20 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 80 3.33 B+











Mampu menjawab soal - soal yang diberikan, namun konsentrasi dalam belajar perlu ditingkatkan.

Mampu melakukan gerakan dasar senam lantai Roll kebelakang , namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.

Mampu menjawab soal - soal yang diberikan, namun konsentrasi dalam belajar perlu ditingkatkan.


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-421 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

22 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

23 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

24 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

26 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

27 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-428 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

30 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

31 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

32 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

33 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

34 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-435 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

36 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

37 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

38 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

39 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

40 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-
















KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : IPA KELAS : V

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 55 1.66 C-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-


4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 75 3.00 B

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 60 2.00 C

Mampu membedakan berbagai bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.

Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.

Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.




Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.

Mampu menuliskan perbedaan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi dalam menyebutkan manfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.

Mampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.

Mampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.

HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-46 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 80 3.33 B+

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 85 3.66 A-



11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 55 1.66 C-

Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan.

Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.

Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.



Mampu menyajikan hasil pengamatan mengenai pemanfaatan sumber daya alam. Pertahankan! Namun perlu latihan lagi.





Mampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-412 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 75 3.00 B

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 75 3.00 B

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 65 2.33 C+

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 60 2.00 C

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+








Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.





NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-418 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 85 3.66 A-


20 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 80 3.33 B+

21 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 55 1.66 C-

22 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 80 3.33 B+

23 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-


Mampu menyajikan hasil pengamatan mengenai pemanfaatan sumber daya alam. Pertahankan! Namun perlu latihan lagi.











NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-424 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 60 2.00 C

26 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

27 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

28 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 65 2.33 C+













NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-430 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

31 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

32 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

33 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 70 2.66 B-

34 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

35 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

36 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-








Mampu menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.






Mampu menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-437 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

38 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 60 2.00 C

39 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

40 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-












KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : PKn KELAS : 0

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

3 DEFTIANA NUR ADISTY 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.

Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.

Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.

Mampu menuliskan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam menuliskan contoh sikap bekerjasama dalam lingkungan masyarakat.


Mampu menuliskan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam menuliskan contoh sikap bekerjasama dalam lingkungan masyarakat.

Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.

Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.

HOME

Mudiartana:font color 'putih'Ganti formula dengan deskripsi yang sesuai

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-4Mudiartana:font color 'putih'Ganti formula dengan deskripsi yang sesuai

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

6 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 85 3.66 A-




Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.




Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai warga lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.



Mampu menyebutkan sikap - sikap yang mencerminkan peduli lingkungan yang berhubungan dengan sila Pancasila. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.



NO NAMA






11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B




Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.







NO NAMA






16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 75 3.00 B

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 85 3.66 A-

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 80 3.33 B+

20 0 1.33 K Deskripsi K 85 3.66 A- 85 3.66 A-

21 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 80 3.33 B+









Mampu memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dan mengamati perilaku manusia dari sudut pandang kelima simbol Pancasila, namun masih perlu bimbingan.




NO NAMA






22 0 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 80 3.33 B+

23 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 70 2.66 B-

24 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

26 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

27 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.












NO NAMA






28 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 85 3.66 A-

30 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

31 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

32 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-











NO NAMA






33 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

34 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

35 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

36 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

37 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

38 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 75 3.00 B




Mampu menyebutkan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan lagi.


Mampu menyebutkan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan lagi.







NO NAMA






39 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

40 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 70 2.66 B-








KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS : V

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 70' 4.00 SB Deskripsi SB 60 2.00 C 60 2.00 C

2 BAGAS BUDI PRASOJO 60 2.00 C Deskripsi C 70 2.66 B- 60 2.00 C


4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

Mampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulis

Mampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.

Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hari


Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbingan

Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya dan pemilihan kosa kata yang baku.

Mampu menggali informasi dari wacana yang dibacanya dalam bahasa lisan dan tulis dengan mempergunakan kosa kata baku, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut

Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.


Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.

HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-46 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 65 2.33 C+

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 60 2.00 C

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 60 2.00 C

12 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+













Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaran


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-413 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 61 2.33 C+ 65 2.33 C+

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 65 2.33 C+

18 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 65 2.33 C+










Mampu mempergunakan tanda baca yang benar namun masih perlu memperhatikan penggunaan tanda baca (titik dan koma) saat membaca dan menulis serta perlu bimbingan lebih lanjut






NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-420 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

21 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

22 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

23 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

24 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

25 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 70 2.66 B-

26 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

27 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 70 2.66 B-

















NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-428 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

29 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 70 2.66 B-

30 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 70 2.66 B-

31 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

32 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

33 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 65 2.33 C+

34 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+





Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi










NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-435 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

36 0 1.33 K Deskripsi K 55 1.66 C- 70 2.66 B-

37 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 65 2.33 C+

38 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 65 2.33 C+

39 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

40 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+
















KECAMATAN KUWARASAN


MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : V

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-41 REZA RAMDANI HIDAYAT 25 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

2 BAGAS BUDI PRASOJO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-


4 DWI ARINDRA PUTRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 94 4.00 A

5 EGY DWI OKTAFIAN 15 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 67 2.66 B-

Belum mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.

Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat.

Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.




Mampu memahami faktor dan kelipatan bilangan, dan menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.

Mampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.

Mampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.

Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.

HOME

A7


C13


F13


G13


J13


K13


N13


NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-46 FADIL AZMI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

7 FAJRI SAPTO WIJAYA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

8 FUAD AJI AFANDI 1.33 K Deskripsi K 75 3.00 B 84 3.66 A-

9 MAULANA IRWAN PAMBUDI 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 77 3.33 B+

10 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 88 4.00 A

11 NISA SAFITRI 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 65 2.33 C+



Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.


Mampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.

Mampu menuliskan kelipatan bilangan dibawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan lagi.

Mampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dalam menerima pelajaran dan bimbingan dalam menentukan kelipatan persekutuan terkecil.

Mampu menggambar dan mengukur sudut siku - siku, sudut tumpul, dan sudut lancip, namun masih perlu bimbingan.




Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan, ratusan, dan ribuan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan lagi.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-412 RARA AYU PUSPITA 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

13 RARA SUKMA BELLA ARETHA 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

14 REZA AFANDI HAKIKI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 67 2.66 B-

15 RIKO ADITIYA MUKTI 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

16 SOLIH MUNAJAR 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 67 2.66 B-

17 VIYONA SALSABILA 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 73 3.00 B




Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan dan ratusan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan keribuan terdekat.




Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat, serta konsentrasi lebih ditingkatkan.




Mampu menggambar sudut siku - siku, sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu ditingkatkan dalam mengukur besar sudut, serta masih perlu bimbingan.

NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-418 WIDODO WAHYU PREMONO 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 92 4.00 A

19 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 60 2.00 C

20 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 82 3.66 A-

21 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

22 0 1.33 K Deskripsi K 70 2.66 B- 88 4.00 A






Mampu menuliskan kelipatan bilangan dibawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan lagi.





NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-423 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

24 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

25 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 60 2.00 C

26 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 65 2.33 C+

27 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 65 2.33 C+

28 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-













NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-429 0 1.33 K Deskripsi K 80 3.33 B+ 94 4.00 A

30 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 50 1.33 D+

31 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

32 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

33 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 64 2.33 C+

34 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-













NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-435 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

36 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 67 2.66 B-

37 0 1.33 K Deskripsi K 60 2.00 C 68 2.66 B-

38 0 1.33 K Deskripsi K 65 2.33 C+ 70 2.66 B-

39 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-

40 0 1.33 K Deskripsi K 50 1.33 D+ 55 1.66 C-














NO NAMA





0-100 1-4 0-100 1-4 0-100 1-4


REKAPITULASI NILAI RAPORT KELAS : V

SDN Serut SMT. : I (satu)

TA. : 2014/2015

NONISN

NAMA

SIKAP SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN MULOK MULOK EKSTRAKURIKULER ABSENSI KESEHATAN

CATATAN PRESTASISPIRITUAL SOSIAL KI-3 KI-4 KI-3 KI-4 KEG. EKSTRAS I A

PER. FISIK KONDISI KES

KI-1 KI-2 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 BB TB PEND PENG GIGI

1 0030772801 1424 REZA RAMDANI HIDAYAT 75 75 70 60 60 50 65 70 60 70 70 70 60 55 55 55 60 70 60 50 60 50 68 50 60 50 C C - B 1 0 0 30 142 Baik Baik Cukup Juara 1 silat2 0042112853 1433 BAGAS BUDI PRASOJO 75 75 80 50 70 50 50 60 70 70 70 60 60 55 55 70 75 70 60 50 60 50 66 50 60 50 - - B A 0 0 2 45 144 Baik Baik Cukup3 0042112854 1435 DEFTIANA NUR ADISTY 75 75 70 50 50 50 50 50 60 70 70 60 55 55 55 55 60 70 60 50 60 60 65 50 60 60 - B - B 0 3 1 30 142 Baik Baik Cukup4 0042112856 1447 DWI ARINDRA PUTRI 75 75 80 70 80 80 80 80 75 80 80 80 70 94 75 96 70 80 75 80 60 70 68 70 65 70 - - B A 0 6 0 23 134 Baik Baik Cukup5 0042112860 1448 EGY DWI OKTAFIAN 75 75 70 70 60 60 55 60 70 70 70 70 65 67 60 55 70 70 65 55 60 60 68 55 60 60 - C - B 0 4 0 25 130 Baik Baik Cukup6 0042112850 1449 FADIL AZMI 75 75 75 65 70 50 75 70 70 70 80 70 65 55 80 85 70 70 65 50 70 60 70 60 70 60 B - - B 2 0 0 30 130 Baik Baik Cukup7 0037568570 1450 FAJRI SAPTO WIJAYA 75 75 80 70 70 65 70 70 75 70 80 70 65 70 80 60 75 70 70 70 60 60 71 70 65 60 - - B B 1 1 0 37 135 Baik Baik Cukup8 0036050832 1451 FUAD AJI AFANDI 75 75 70 80 70 75 75 80 80 80 75 70 70 84 85 86 75 80 65 55 65 60 66 70 65 60 - - B B 0 4 0 36 136 Baik Baik Cukup9 0042112858 1454 MAULANA IRWAN PAMBUDI 75 75 80 70 80 70 80 80 75 80 80 85 65 77 80 80 75 80 75 60 70 75 71 70 70 75 B - - B 0 1 0 37 148 Baik Baik Cukup

10 0036050833 1456 MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT 75 75 70 70 70 60 70 80 70 70 75 80 60 88 80 81 70 80 65 55 60 75 70 55 65 75 B - - A 0 3 3 20 122 Baik Baik Cukup11 0045011007 1458 NISA SAFITRI 75 75 70 70 70 80 60 80 60 70 70 70 60 65 55 70 60 70 65 50 60 50 68 55 60 50 B - - A 0 1 0 35 133 Baik Baik Cukup12 0042112857 1459 RARA AYU PUSPITA 75 75 70 70 65 50 65 80 65 70 70 75 65 55 75 68 70 70 65 50 60 60 65 55 60 60 - B - A 0 0 0 38 135 Baik Baik Cukup13 0036050836 1461 RARA SUKMA BELLA ARETHA 75 75 70 70 61 50 70 80 75 70 75 80 65 60 80 85 75 70 70 75 70 60 73 70 75 60 B - - A 0 2 0 23 128 Baik Baik Cukup14 0030694336 1462 REZA AFANDI HAKIKI 75 75 70 65 60 50 60 70 60 70 70 70 65 67 75 73 60 70 65 50 60 60 68 55 60 60 B - - B 0 1 0 27 131 Baik Baik Cukup15 0036050835 1464 RIKO ADITIYA MUKTI 75 75 75 70 60 50 55 80 55 70 75 75 65 50 65 83 60 70 60 50 60 75 56 50 60 75 - B - B 2 1 0 26 138 Baik Baik Cukup16 0042112855 1465 SOLIH MUNAJAR 75 75 75 70 70 65 75 70 70 70 75 75 65 67 60 76 75 80 70 65 60 75 70 60 65 75 - C - B 0 1 0 27 130 Baik Baik Cukup17 0042112851 1468 VIYONA SALSABILA 75 75 80 80 75 65 70 80 75 80 80 75 65 73 80 91 75 80 70 75 60 80 73 70 60 80 - B - A 0 1 0 24 130 Baik Baik Cukup18 0042112849 1469 WIDODO WAHYU PREMONO 75 75 85 80 80 80 80 90 80 80 80 85 65 92 85 85 75 80 85 80 70 75 78 70 70 75 B - - B 0 2 0 23 130 Baik Baik Cukup19 0028611329 1472 YULIA MISBACHUL WIJAKSONO 75 75 70 70 60 50 60 60 75 75 75 80 65 60 65 73 75 75 60 50 60 50 63 55 65 50 - - B B 4 1 0 28 137 Baik Baik Cukup20 0 0 0 75 75 85 85 65 70 80 80 75 75 80 85 65 82 80 83 75 80 80 70 70 75 76 65 70 75 B - - B 0 4 0 43 140 Baik Baik Cukup21 0 0 0 75 75 70 60 60 50 60 60 70 70 75 80 65 55 55 70 70 80 70 60 70 75 68 60 70 75 B - - - 2 2 0 23 127 Baik Baik Cukup22 0 0 0 75 75 80 75 70 70 75 80 75 70 80 80 65 88 80 81 75 80 70 75 60 75 66 50 65 75 B - - B 3 0 0 22 132 Baik Baik Cukup23 0 0 0 75 75 70 50 50 50 50 60 70 70 70 70 65 55 55 70 70 80 60 50 60 60 68 60 60 60 - - B - 2 0 1 33 139 Baik Baik Cukup24 0 0 0 75 75 70 65 60 50 50 70 70 70 70 70 65 50 55 70 70 70 65 55 60 50 63 60 60 50 - B - - 3 2 1 26 135 Baik Baik Cukup25 0 0 0 75 75 80 70 70 60 70 80 70 70 80 70 70 60 60 73 65 70 70 55 70 80 68 60 70 80 B - - - 2 0 0 22 133 Baik Baik Cukup26 0 0 0 75 75 70 70 60 60 60 70 75 70 70 70 70 65 60 76 70 70 60 55 60 70 65 55 65 70 - B - - 4 3 0 25 132 Baik Baik Cukup27 0 0 0 75 75 70 65 60 50 65 70 70 70 70 70 70 65 65 66 70 70 70 50 65 60 71 55 65 60 B - - - 0 2 0 33 138 Baik Baik Cukup28 0 0 0 75 75 80 70 65 50 60 80 65 70 80 70 70 55 60 80 80 80 70 60 70 60 68 60 70 60 B - - B 1 0 0 35 138 Baik Baik Cukup29 0 0 0 75 75 85 80 80 80 80 90 80 80 85 85 70 94 65 85 80 80 85 75 60 80 76 70 60 80 - B - - 3 1 0 31 137 Baik Baik Cukup30 0 0 0 75 75 70 60 55 50 50 60 50 70 70 70 70 50 55 68 60 70 60 50 60 50 61 60 60 50 - C - - 1 11 1 27 130 Baik Baik Cukup31 0 0 0 75 75 70 60 60 50 50 65 50 70 70 70 65 55 55 63 60 70 60 50 60 50 61 50 60 50 - C - - 1 1 0 34 126 Baik Baik Cukup32 0 0 0 75 75 70 70 70 50 50 70 75 70 70 70 65 55 65 76 75 80 65 70 65 60 66 65 65 60 - - B - 5 3 0 37 138 Baik Baik Cukup33 0 0 0 75 75 70 70 55 50 55 60 60 70 70 70 65 64 70 55 75 80 60 60 60 50 56 50 60 50 - - B - 3 2 0 37 135 Baik Baik Cukup34 0 0 0 75 75 70 50 50 50 50 60 55 70 70 65 65 55 55 66 60 80 65 50 60 50 63 50 60 50 - - B - 4 1 9 29 132 Baik Baik Cukup35 0 0 0 75 75 70 50 50 50 50 60 70 70 70 65 65 55 55 73 70 70 65 50 60 50 66 50 65 50 - - B - 1 0 0 26 133 Baik Baik Cukup36 0 0 0 75 75 80 70 55 65 70 90 75 80 80 70 70 67 70 85 75 80 70 65 60 60 61 50 65 60 - - B - 3 2 0 25 140 Baik Baik Cukup37 0 0 0 75 75 80 70 70 60 70 80 70 80 80 70 65 68 80 90 75 80 70 55 60 60 68 60 60 60 - B - - 1 0 0 30 133 Baik Baik Cukup38 0 0 0 75 75 80 70 65 65 70 80 60 70 80 75 65 70 60 73 60 70 70 60 60 60 68 60 65 60 - - B - 1 4 0 36 136 Baik Baik Cukup39 0 0 0 75 75 70 60 50 50 50 60 60 70 70 70 60 55 55 60 60 70 60 50 60 60 60 50 60 60 - B - - 1 0 0 50 142 Baik Baik Cukup40 0 0 0 75 75 70 50 50 50 50 60 60 70 70 70 65 55 55 66 60 70 60 50 65 60 61 60 65 60 - - B - 2 0 1 29 132 Baik Baik Cukup



NO INDUK INDEK

PRESTASI

HOME

REKAPITULASI NILAI RAPORT KELAS : IV D

SDN 9 Padangsambian SMT. : I (satu)

TA. : 2013 / 2014

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

NO NISN NAMA

SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN MULOK MULOKEKSTRAKURIKULER

SARAN-SARAN

ABSENSI KESEHATAN

CATATAN PRESTASIKI-1 KI-2KI-3 KI-4 KI-3 KI-4

S I A

PER. FISIK KONDISI KES

AGAMA PKn BINDO MATIK IPA IPS SBK PJOK AGAMA PKn BINDO MATIK IPA IPS SBK PJOK BBALI BING MENARI TIK BBALI BING MENARI TIK MENARI YOGA PRAMUKA EKSTRA 5 EKSTRA 6 EKSTRA 7 EKSTRA 8

PREDIKAT DESKRIPSI PREDIK DESKR PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE DES PRE KET PRE KET PRE KET PRE KET PRE KET PRE KET PRE KET PRE KET BB TB PEND PENG GIGI

1 1 0030772801 1424REZA RAMDANI HIDAYAT B Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Belum mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.C+Mampu membedakan berbagai bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.CMampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.C-Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.CSebagai peserta MacapatCSebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka

1 0 030 142 Baik Baik Cukup Juara 1 silat 0

2 2 0042112853 1433BAGAS BUDI PRASOJO BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.CMampu menuliskan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam menuliskan contoh sikap bekerjasama dalam lingkungan masyarakat.CMampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebanaBSebagai peserta bulu tangkisASebagai anggota pramuka

0 0 245 144 Baik Baik Cukup 0 0

3 3 0042112854 1435DEFTIANA NUR ADISTY BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.CMampu menuliskan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam menuliskan contoh sikap bekerjasama dalam lingkungan masyarakat.C-Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya dan pemilihan kosa kata yang baku.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.C-Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta MacapatBSebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


4 4 0042112856 1447DWI ARINDRA PUTRI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menggali informasi dari wacana yang dibacanya dalam bahasa lisan dan tulis dengan mempergunakan kosa kata baku, namun masih perlu bimbingan lebih lanjutB+Mampu memahami faktor dan kelipatan bilangan, dan menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.AMampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.BMampu menuliskan perbedaan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi dalam menyebutkan manfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.AMampu menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian hewan dan tumbuhan. Pertahankan! Tetapi masih perlu bimbingan.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.BMampu membuat kalimat dan menulis aksara Bali, namun perlu memperhatikan uger - uger nyurat aksara terutama gantungan, dan tanda baca serta perlu banyak latihan.B+Mampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.B-Mampu menulis dan membuat paragraf dengan ketentuan spasi, namun perlu banyak latihan serta ketelitian,kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.B-Mampu mempraktekkan line spacing single, spacing double, spacing 1,5 lines, namun masih perlu banyak latihan lagi.-Sebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebanaBSebagai peserta bulu tangkisASebagai anggota pramuka

Pertahankan prestasimu, bila perlu lebih ditingkatkan lagi! 0 6 023 134 Baik Baik Cukup 0 0

5 5 0042112860 1448EGY DWI OKTAFIAN BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisCMampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.C-Mampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.C-Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta MacapatCSebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


6 6 0042112850 1449FADIL AZMI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.BSudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.BMampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


7 7 0037568570 1450FAJRI SAPTO WIJAYA BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariC+Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.CMampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.B-Mampu memahami materi namun kreativitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkanCMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.BMampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebanaBSebagai peserta bulu tangkisBSebagai anggota pramuka


8 8 0036050832 1451FUAD AJI AFANDI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai warga lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariBMampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.BMampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.B+Mampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.A-Mampu menuliskan kelipatan bilangan dibawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menyajikan hasil pengamatan mengenai pemanfaatan sumber daya alam. Pertahankan! Namun perlu latihan lagi.AMampu menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian hewan dan tumbuhan. Pertahankan! Tetapi masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebanaBSebagai peserta bulu tangkisBSebagai anggota pramuka


9 9 0042112858 1454MAULANA IRWAN PAMBUDI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menggali informasi dari wacana yang dibacanya dalam bahasa lisan dan tulis dengan mempergunakan kosa kata baku, namun masih perlu bimbingan lebih lanjutB-Mampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dalam menerima pelajaran dan bimbingan dalam menentukan kelipatan persekutuan terkecil.B+Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.A-Mampu menyebutkan sikap - sikap yang mencerminkan peduli lingkungan yang berhubungan dengan sila Pancasila. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B+Mampu menggambar dan mengukur sudut siku - siku, sudut tumpul, dan sudut lancip, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.B+Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.BMampu membuat kalimat dan menulis aksara Bali, namun perlu memperhatikan uger - uger nyurat aksara terutama gantungan, dan tanda baca serta perlu banyak latihan.CMampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.BMampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


10 10 0036050833 1456MUHAMMAD FIRDAN HIDAYAT BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariCMampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.CMampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.AMampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - ASebagai anggota pramuka


11 11 0045011007 1458NISA SAFITRI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariB+Mampu memahami faktor dan kelipatan bilangan, dan menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.CMampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.C+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan, ratusan, dan ribuan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan lagi.C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - ASebagai anggota pramuka


12 12 0042112857 1459RARA AYU PUSPITA BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaranD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.C+Mampu membedakan berbagai bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.C+Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.BMampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. BMampu menuliskan perbedaan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi dalam menyebutkan manfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta MacapatBSebagai peserta rebana- - ASebagai anggota pramuka


13 13 0036050836 1461RARA SUKMA BELLA ARETHA BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaranD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.CMampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan dan ratusan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan keribuan terdekat.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.BMampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.BMampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.BMampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu dipertahankan dan ditingkatkan lagi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - ASebagai anggota pramuka


14 14 0030694336 1462REZA AFANDI HAKIKI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.BMampu menuliskan perbedaan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi dalam menyebutkan manfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.BMampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


15 15 0036050835 1464RIKO ADITIYA MUKTI BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.BSudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.C-Mampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.C-Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif, namun masih perlu bimbingan dalam memanfaatkan bahan di lingkungan.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.BMampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.D+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat, serta konsentrasi lebih ditingkatkan.C+Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.CMampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi, ekspresi, dan penggunaan bahasa yang baku dalam mesatua serta perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.-Sebagai peserta MacapatBSebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


16 16 0042112855 1465SOLIH MUNAJAR BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.BSudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariC+Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.BMampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.BMampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.B+Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.C+Mampu menterjemahkan kalimat namun penulisan belum sesuai ,disiplin dan aktivitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.-Sebagai peserta MacapatCSebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


17 17 0042112851 1468VIYONA SALSABILA BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai warga lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.BMampu mempergunakan tanda baca yang benar namun masih perlu memperhatikan penggunaan tanda baca (titik dan koma) saat membaca dan menulis serta perlu bimbingan lebih lanjutC+Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.BMampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.BMampu menggambar sudut siku - siku, sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu ditingkatkan dalam mengukur besar sudut, serta masih perlu bimbingan.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.AMampu menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian hewan dan tumbuhan. Pertahankan! Tetapi masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.BMampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.B+Mampu memahami perangkat komputer, namun kreatifitas perlu ditingkatkan dalam mengaplikasikan dalam bentuk praktek.BMampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.B+Mampu memformat dan mengaplikasikan perangkat komputer, namun ketelitian harus ditingkatkan lagi.-Sebagai peserta MacapatBSebagai peserta rebana- - ASebagai anggota pramuka


18 18 0042112849 1469WIDODO WAHYU PREMONO BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.A-Sudah mahir menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, Namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai warga lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menggali informasi dari wacana yang dibacanya dalam bahasa lisan dan tulis dengan mempergunakan kosa kata baku, namun masih perlu bimbingan lebih lanjutB+Mampu memahami faktor dan kelipatan bilangan, dan menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.AMampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, dan menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.A-Mampu menyebutkan sikap - sikap yang mencerminkan peduli lingkungan yang berhubungan dengan sila Pancasila. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.AMampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.A-Mampu menyajikan hasil pengamatan mengenai pemanfaatan sumber daya alam. Pertahankan! Namun perlu latihan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.A-Mampu nyurat aksara Bali dan sudah memahami uger - uger nyurat aksara Bali, namun perlu terus berlatih.B+Mampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B+Mampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu membaca wacana, namun masih perlu memperhatikan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebana- - BSebagai anggota pramuka


19 19 0028611329 1472YULIA MISBACHUL WIJAKSONO BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.BMampu menjawab soal - soal yang diberikan, namun konsentrasi dalam belajar perlu ditingkatkan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.CMampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan dan ratusan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan keribuan terdekat.C+Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.BMampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.BMampu melakukan gerakan dasar senam lantai Roll kebelakang , namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.-Sebagai peserta Macapat-Sebagai peserta rebanaBSebagai peserta bulu tangkisBSebagai anggota pramuka


20 20 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.A-Sudah mahir menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, Namun masih perlu bimbingan.A-Mampu memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dan mengamati perilaku manusia dari sudut pandang kelima simbol Pancasila, namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaranB-Mampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dalam menerima pelajaran dan bimbingan dalam menentukan kelipatan persekutuan terkecil.B+Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.BMampu menjawab soal - soal yang diberikan, namun konsentrasi dalam belajar perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.A-Mampu menyebutkan sikap - sikap yang mencerminkan peduli lingkungan yang berhubungan dengan sila Pancasila. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.A-Mampu menuliskan kelipatan bilangan dibawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan lagi.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B+Mampu membuat kalimat dengan kata berimbuhan, namun perlu memperhatikan tanda baca dan penggunaan kata yang baku.B-Mampu memahami materi namun kreativitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkanB-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B+Mampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu membaca wacana, namun masih perlu memperhatikan penggunaan bahasa yang baku.C+Mampu menghafal angka, namun pelafalan dan intonasi kurang, perlu dituntun .B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta tari- - - - BSebagai anggota pramuka


21 21 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.BSudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.CMampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta tari- - - - - -


22 22 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Mampu menjawab soal uraian, namun kurang teliti dan penulisannya kurang rapi.BMampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariB-Mampu memahami faktor kelipatan bilangan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dalam menerima pelajaran dan bimbingan dalam menentukan kelipatan persekutuan terkecil.BMampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Mampu melafalkan Doa Bapa Kami, namun kreatifitas kurang dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.B+Mampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai warga dilingkungan untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.AMampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.BMampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.BMampu menerapkan formating dalam penulisan kalimat, tetapi perlu lebih banyak latihan, serta konsentrasi,ketelitian, dan kreatifitas perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.BMampu mempraktekkan fungsi ikon bold, italic, underline, tetapi masih perlu latihan lagi.BSebagai peserta tari- - - - BSebagai anggota pramuka


23 23 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


24 24 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.D+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat, serta konsentrasi lebih ditingkatkan.C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - BSebagai peserta yoga- - - -


25 25 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariCMampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.CMampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan dan ratusan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan keribuan terdekat.CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.BMampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.C+Mampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.B+Mampu memahami perangkat komputer, namun kreatifitas perlu ditingkatkan dalam mengaplikasikan dalam bentuk praktek.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.B+Mampu memformat dan mengaplikasikan perangkat komputer, namun ketelitian harus ditingkatkan lagi.BSebagai peserta tari- - - - - -


26 26 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisCMampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.C+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan, ratusan, dan ribuan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan lagi.CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.B+Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.B-Mampu menulis dan membuat paragraf dengan ketentuan spasi, namun perlu banyak latihan serta ketelitian,kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.B-Mampu mempraktekkan line spacing single, spacing double, spacing 1,5 lines, namun masih perlu banyak latihan lagi.- - BSebagai peserta yoga- - - -


27 27 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.C+Mampu membedakan berbagai bentuk energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.C+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan, ratusan, dan ribuan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.BMampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu mesatua, namun masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang baku.C-Mampu membaca teks namun, intonasi dan pelafalan kurang,perlu ke telitian,konsentrasi belajar perlu ditingkatkan .C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta tari- - - - - -


28 28 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaranD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.CMampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.C+Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.B+Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu membuat media karya kreatif yang digunakan untuk melengkapi proses pembelajaran dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.CMampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.B-Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. B-Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.BSebagai peserta tari- - - - BSebagai anggota pramuka


29 29 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.A-Sudah mahir menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, Namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai warga lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu menggali informasi dari wacana yang dibacanya dalam bahasa lisan dan tulis dengan mempergunakan kosa kata baku, namun masih perlu bimbingan lebih lanjutB+Mampu memahami faktor dan kelipatan bilangan, dan menentukan kelipatan persekutuan dua buah bilangan, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu menjelaskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan.AMampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, dan menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.A-Sangat mahir meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan usaha bimbingan lebih lanjut.A-Mampu menyebutkan sikap - sikap yang mencerminkan peduli lingkungan yang berhubungan dengan sila Pancasila. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.AMampu menuliskan faktor dan kelipatan bilangan di bawah 100. Pertahankan! Namun masih perlu bimbingan.C+Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B+Mampu membuat media karya kreatif yang digunakan untuk melengkapi proses pembelajaran dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.A-Mampu nyurat aksara Bali dan sudah memahami uger - uger nyurat aksara Bali, namun perlu terus berlatih.BMampu memahami materi namun kreativitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.B+Mampu memahami perangkat komputer, namun kreatifitas perlu ditingkatkan dalam mengaplikasikan dalam bentuk praktek.B+Mampu berkomunikasi dengan bahasa Bali, dan mampu membaca wacana, namun masih perlu memperhatikan penggunaan bahasa yang baku.B-Mampu berdialog, namun pelafalan perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.B+Mampu memformat dan mengaplikasikan perangkat komputer, namun ketelitian harus ditingkatkan lagi.- - BSebagai peserta yoga- - - -


30 30 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.C-Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagiD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.D+Mampu menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.D+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat, serta konsentrasi lebih ditingkatkan.C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - CSebagai peserta yoga- - - -


31 31 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.CMampu menulis dengan kata baku, namun masih perlu memperhatikan tanda baca, dan pemakaian huruf kapital dalam menulisD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam dan memberi contoh sikap peduli terhadap lingkungan, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu menggambar alam berdasarkan pengamatan keindahan alam, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.C+Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - CSebagai peserta yoga- - - -


32 32 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan dalam menjelaskan hubungan tindakan manusia yang berkaitan dengan kelestarian tumbuhan dan hewan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C+Mampu menuliskan perbedaan bentuk - bentuk energi dan penggunaannya dalam kehidupan sehari - hari, namun masih perlu bimbingan lagi.B+Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.B-Mampu memahami materi namun kreativitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkanC+Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.C+Mampu menghafal angka, namun pelafalan dan intonasi kurang, perlu dituntun .C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


33 33 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagiD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.C-Mampu membedakan berbagai bentuk energi, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C+Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan, ratusan, dan ribuan terdekat, namun perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C-Mampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.CMampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.CMampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi, ekspresi, dan penggunaan bahasa yang baku dalam mesatua serta perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


34 34 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.C-Mampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif, namun masih perlu bimbingan dalam memanfaatkan bahan di lingkungan.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyebutkan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


35 35 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyebutkan contoh sikap bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.BMampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Mampu menggambar pemandangan alam, namun masih perlu bimbingan dan latihan.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.C+Mampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara Bali, namun belum mampu memahami uger - uger nyurat aksara Bali dan pengangge aksara serta perlu bimbingan lebih lanjut.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.D+Masih perlu bimbingan dalam memahami perangkat dasar komputer, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.D+Masih perlu bimbingan dalam mempraktekkan perangkat dasar komputer,fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


36 36 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C-Mampu menyimak wacana sumber energi angin dan air, namun perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagiC+Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.AMampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, dan menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan, namun masih perlu bimbingan.BMampu mengenal gambar alam benda dan kolase, dan penggunaan bahan alam dan barang bekas, namun masih perlu bimbingan dan konsentrasi.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya, namun masih perlu bimbingan dalam pembuatan kalimat yang runut.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.B-Mampu menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.A-Mampu menuliskan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian tumbuhan dan hewan. Pertahankan! Tetapi masih perlu latihan dan bimbingan lagi.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.C+Mampu menterjemahkan kalimat namun penulisan belum sesuai ,disiplin dan aktivitas perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


37 37 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menceritakan isi bacaan dari wacana yang dibacanya tetapi masih perlu menggunakan bahasa baku dalam percakapan sehari-hariCMampu mengenal sudut siku - siku, namun masih perlu bimbingan dalam membandingkannya dengan sudut yang berbeda dan lebih berkonsentrasi.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.B-Mampu mengenal gambaralam benda dan kolase, namun masih perlu konsentrasi dan bimbingan dalam penggunaan bahan alam dan barang bekas.B+Mampu melakukan gerakan lempar dan menangkap bola kecil dalam permainan bola kasti, tetapi masih perlu latihan dan bimbingan.B+Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.B+Mampu menuliskan perbedaan antara sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih perlu bimbingan lagi.AMampu menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan manusia dalam pelestarian hewan dan tumbuhan. Pertahankan! Tetapi masih perlu bimbingan.BMampu membuat sebuah karya kreatif dengan menggunakan barang bekas, namun masih perlu bimbingan.B+Mampu mempraktekkan gerakan lempar dan menangkap bola berpasangan, namun kedisiplinan dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.C-Mampu menjawab soal uraian namun perlu dituntun ,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - BSebagai peserta yoga- - - -


38 38 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B+Taat beribadah, bertanggung jawab pandai bersyukur,menunjukkan sikap percaya diri, dan bekerjasama yang sangat menonjol, namun masih perlu usaha dan bimbingan dalam hal ketelitian.B-Mampu menjelaskan pentingnya melaksanakan kewajiban sebagai anak di rumah, dan di sekolah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.C+Mampu menyimak wacana, namun konsentrasi perlu ditingkatkan dalam menerima pelajaranC+Mampu mengenal sudut siku - siku dengan membandingkannya dengan sudut yang berbeda, namun masih perlu bimbingan.B-Mampu menjelaskan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan yang tidak dapat diperbaharui, namun masih terbatas serta masih perlu bimbingan lebih lanjut.B+Mampu memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan tumbuhan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B+Bisa mempraktekkan bacaan surat - surat pendek dalam sholat lima waktu, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.BMampu menyebutkan perilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan disekolah, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.B-Mampu menggambar sudut siku - siku,sudut lancip, dan sudut tumpul, namun perlu bimbingan dalam penggolongan jenis - jenis sudut.CMampu menuliskan contoh - contoh sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam penyebutan maanfaatnya dalam kehidupan sehari - hari.BMampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.B-Mampu menulis aksara dan membuat kalimat,akan tetapi masih perlu memperhatikan uger - uger, pengangge aksara, dan tanda baca, serta perlu bimbingan lagi.CMampu menjawab soal uraian namun perlu ketelitian ,aktivitas dan konsentrasi belajar perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.B-Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Bali dan membaca wacana, akan tetapi dalam mesatua masih perlu memperhatikan intonasi, penghayatan, dan masih perlu bimbingan.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -


39 39 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.CMampu menjelaskan pentingnya bekerjasama dengan teman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lagi.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.CMampu menulis dengan huruf tegak bersambung, namun masih perlu bimbingan dan latihan lebih banyak.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.CMampu menyebutkan macam - macam tarian, rumah adat, serta lagu - lagu daerah, namun masih perlu bimbingan dan latihan.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, tetapi belum paham dengan agem dan nyeledet.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.CMampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi, ekspresi, dan penggunaan bahasa yang baku dalam mesatua serta perlu bimbingan lagi.D+Mampu membaca teks namun, kurang memahami isi teks,intonasi kurang,pelafalan masih kurang,dan disiplin perlu ditingkatkan.CMampu dalam gerak tari (praktek), tetapi perlu ditingkatkan lagi daya tangkap dan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - BSebagai peserta yoga- - - -


40 40 0 00 BSangat terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar, namun perlu usaha pembiasaan dalam beribadah.BMenunjukkan sikap percaya diri, bekerjasama, dan disiplin yang sangat menonjol, namun tanggung jawab perlu ditingkatkan.B-Sudah bisa menjelaskan pengertian Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun masih perlu bimbingan.D+Mampu memahami keberagaman sumber daya alam di berbagai daerah, namun masih terbatas serta perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.D+ Mampu menjawab pertanyaan, namun masih perlu latihan dalam memahami soal atau bacaan serta masih perlu bimbinganD+Mampu memahami luas segitiga, persegi, persegi panjang, namun masih perlu bimbingan dalam menyelesaikan soal - soal yang berhubungan dengan luas segitiga.D+Mampu menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serts fungsinya, namun masih perlu bimbingan lebih lanjut.CMampu menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, namun masih perlu bimbingan dalam memberikan contoh sikap peduli terhadap lingkungan.CMampu mengetahui berbagai cara pengolahan media karya kreatif dan memanfaatkan bahan di lingkungan, namun masih perlu lebih berkonsentrasi dan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu melaksanakan gerakan dasar senam lantai dalam gerakan Roll kedepan, namun masih perlu latihan dan bimbingan.B-Sudah bisa meringkas dan menulis makna Punarbhawa, Orang Suci, Catur Pataka, dan Sapta Rsi, namun dari segi hasil penggunaan bahasanya masih memerlukan bimbingan lebih lanjut.B-Mampu menuliskan prilaku yang menunjukkan kewajiban sebagai seorang anak di rumah dan di sekolah, namun masih perlu bimbingan dalam penggolongannya.C+Mampu menyimak wacana, namun masih perlu bimbingan dalam penyampaian hasil simakannya.C-Mampu menuliskan taksiran bilangan kepuluhan terdekat, namun masih perlu latihan dan bimbingan dalam menuliskan taksiran bilangan ke ratusan dan ribuan terdekat. C-Mampu menyebutkan bentuk - bentuk sumber energi, namun masih perlu bimbingan dalam menyebutkan contoh dan pengelompokannya.B-Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari - hari tindakan pelestarian tumbuhan dan hewan, namun masih perlu latihan dan bimbingan lebih lanjut.CMampu menyanyikan lima lagu wajib dengan nada dan lirik yang tepat, namun masih perlu latihan dan bimbingan lagi.B-Mampu mempraktekkan lari jarak pendek, namun masih perlu latihan dan konsentrasi.CMampu menjawab pertanyaan dan mampu menulis aksara bali, namun belum memahami penggunaan pengangge aksara, uger - uger, nyurat aksara dan angka Bali, serta belum begitu hafal aksara Bali.D+Mampu menulis kalimat namun perlu dituntun,ejaan penulisan belum teratur,konsentrasi belajar dan disiplin perlu ditingkatkan.C+Mampu dalam gerak tari dan dasar tari Bali, namun perlu ditingkatkan lagi.CMampu mengenal perangkat dasar komputer, namun belum memahami penggunaan secara tepat, serta ketelitian, kreatifitas, dan konsentrasi perlu ditingkatkan.C+Mampu menyimak wacana, namun belum mampu menceritakan kembali dengan bahasanya sendiri, dan masih perlu memperhatikan intonasi dan penggunaan bahasa yang tidak baku dalam mesatua, dan perlu bimbingan lagi.CMampu menghafal angka, namun pelafalan kurang lancar ,perlu dituntun dan kreativitas perlu ditingkatkan. C+Mampu dalam gerak tari (praktek), namun perlu menonjolkan ekspresi.CMampu mempraktekkan perangkat dasar komputer, namun perlu bimbingan dan latihan dalam mengetahui fungsi dari keyboard, mouse, dan memformat naskah.- - - - BSebagai peserta bulu tangkis- -




NO DATA

NO INDUK

INDEK PRESTASIBULU

TANGKIS





































HOME

LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR

Nama sekolah : SDN SERUT

NSS : 101020306052

Alamat Sekolah : JL. Meles KM 4 ,Ds. Serut Kuwarasan Kebumen

Kode Pos 54366, Telp. 082133291351

Desa / Kelurahan : Serut

Kecamatan : Kuwarasan

Kabupaten / Kota : Kebumen

A. PETUNJUK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. Keterangan nilai kuantitatif

Konversi Nilai akhir

Skala 0 – 100 Skala 1 – 4

86 – 100 4.00 ASB

81 - 85 3.66 A-

76 – 80 3.33 B+

B71 – 75 3.00 B

66 – 70 2.66 B-

61 – 65 2.33 C+

C56 – 60 2.00 C

51 – 55 1.66 C-

46 – 50 1.33 D+K

0 - 45 1.00 D

Buku laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci, disajikan dalam portofolio yang merupakan bagian tidak terpisahkan dari Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini.

Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di Sekolah Dasar.

Apabila pindah sekolah, Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini di bawa oleh Peserta Didik yang bersangkutan untuk dipegunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip / copy di sekolah lama.

Apabila Buku Laporan hasil Belajar Peserta Didik ini hilang, dapat diganti dengan Buku Laporan Hasil Belajar peserta Didik pengganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal

Buku Laporan Hasil Belajar Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh guru kelas

Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara kuantitatif dan diskriptif untuk masing – masing kompetensi

Nilai kuantitatif dengan sekala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk nilai pengetahuan (KI-3) dan Nilai Ketrampilan (KI-4). Indek Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 dan 0 – 100 adalah :

Predikat(Pengetahuan dan

Ketrampilan)Klasifikasi Sikap

dan Extrakurikuler

KETERANGAN NILAI KUALITATIF

SB = Sangat Baik

B = Baik

C = Cukup

K = Kurang

8.

9.

10.

Nilai Kualitatif yang digunakan untuk nilai sikap spiritual (KI-1) dan sikap social (KI-2), serta kegiatan Ektrakurikuler, adalah :

Laporan perkembangan fisik / kesehatan di isi dengan data kuantitatif berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan

Laporan kondisi kesehatan di isi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru atau pihak lain yang relevan

Kolom ketidak hadiran di isi dengan data akumulasi ketidak hadiran siswa, baik karena sakit, ijin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : Bagas Budi Prasojo2. Nomor Induk : 14333. Tempat, Tanggal Lahir : Kebumen, 10 Juni 20044. Jenis Kelamin : Laki-Laki5. A g a m a : Islam6. Pendidikan Sebelumnya : TK7. Alamat Peserta Didik : Jl. Meles, Serut, Kuwarasan, Kebumen, Jateng8. Nama Orang Tua

a. Ayah : Setyo Nur Widodo Kuwadib. Ibu : Suprapti

9. Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah : Wiraswastab. Ibu : Petani

10. Alamat Orang Tua

Jalan : Jl. MelesDesa : SerutKecamatan : KuwarasanKabupaten/Kota : KebumenProvinsi : Jateng

11. Wali Peserta Didik

a. Nama : -b. Pekerjaan : -c. Alamat : -

Telp. 0361

Serut, 14 Desember 2014Kepala SDN SERUT

RAJIMAN,S.PdNIP. 19620909 198201 1 005

Pas Foto3 x 4

Nama Peserta Didik : Dwi Arindra Putri Kelas : vNomor Induk : 1447 Semester : I (satu)Nama sekolah : SDN Serut Tahun pelajaran : 2014/2015Alamat Sekolah : Jl. Meles KM 4 , Ds Serut Kuwarasan Kebumen

A. SIKAP SPIRITUAL (KI-1)

ASPEK YANG DINILAI CAPAIAN DESKRIPSI

1 2 3B

B. SIKAP SOSIAL (KI-2)

ASPEK YANG DINILAI CAPAIAN DESKRIPSI

1 2 3B

Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.


Prilaku jujur, desiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.


C. PENGETAHUAN (KI-3)

NO KOMPETENSI YANG DINILAI CAPAIAN DESKRIPSI

1 2 3 41 B+

2 B-

3 B+

4 B+

5 B+

6 B+

7 B

8 B+

Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep pendidikan agama dan Budi Pekerti


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Bahasa Indonesia


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Matematika


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Alam.


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Ilmu Pengetahuan Sosial


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Seni Budaya dan Prakarya


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan


D. KETERAMPILAN (KI-4)


1 2 3 41 B+

2 B+

3 B-

4 A

5 B

6 A

7 B-

8 B+

Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran pendidikan agama dan Budi Pekerti


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Matematika


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan


E. MUATAN LOKAL (KI-3)


1 2 3 41 B

2 B+

3 C

4 B-

F. MUATAN LOKAL (KI-4)


1 2 3 41 B-

2 B-

3 C+

4 B-

Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal Bahasa Bali


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal Bahasa Inggris


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal menari


Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dan konsep muatan lokal TIK


Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal Bahasa Bali


Menyajikan pengetahuan dan Ketrampilan dalam pembelajaran muatan lokal Bahasa Inggris


Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal menari


Menyajikan pengetahuan dan keterampilan dalam pembelajaran muatan lokal TIK


G. EKSTRAKURIKULER

NO KEGIATAN EKSTARKURIKULER CAPAIAN KETERANGAN

1 2 3 41 MACAPAT - Sebagai peserta Macapat

2 REBANA - Sebagai peserta rebana

3 BULU TANGKIS B Sebagai peserta bulu tangkis

4 PRAMUKA A Sebagai anggota pramuka

H. SARAN-SARAN


Ketidakhadiran

Sakit : 0 hari

Ijin : 6 hari

Tanpa Keterangan : 0 hari

Mengetahui Serut, 14 Desember 2014Orang Tua / Wali Guru Kelas,

SAMIJO, M.Pd.NIP. 19670702 200312 1 002

APLIKASI RAPORT SD 2013 FINAL.xlsx

Documents

Transcript of APLIKASI RAPORT SD 2013 FINAL.xlsx