Apa Yang Kamu Ketahui Tentang Jepang

8/18/2019 Apa Yang Kamu Ketahui Tentang Jepang

1/11

JepangNegara JepangNippon-koku atau Nihon-koku ( Jepang)Bendera Lambang

Motto: —Lagu kebangsaan:.がMKimigayoIbu kota(dan kota terbesar) Tokyo [1]35°41L! 13"°4#BT $ 35%#&3°L! 13"%'#'°BTBahasa resmi Tdak ada[]Bahasa nasional JepangPemerintahan Monark konstt*sona+, -asar k/to, 0erdana Menter /n2 beLegislatif 0ar+emen, Mae+s Tngg ang,n, Mae+s enda/ /*g,nPembentukan, 6ar 0embent*kan 7egara 11 8ebr*ar ##9 M[3], -onstt*s Me " 7o:ember 1&"9, -onstt*s Jepang 3 Me 1"4', 0eranan an 8ran;s;o & pr+ 1"5Luas, Tota+ 3''."44 km [4](#)

, 0eraran (


2/11

La*t Dna Tm*r% tepatnya d sebe+a/ se+atan knaCa yangbertetangga dengan TaCan.

Jepang terdr dar #.&5 p*+a*['] yang menadkanya sebaga negarakep*+a*an. 0*+a*p*+a**tama dar *tara ke se+atan ada+a/ 6okkado% 6ons/* (p*+a* terbesar)%

/kok*% dan-y*s/*. ektar "'< C+aya/ daratan Jepang berada d keempat p*+a*terbesarnya.ebagan besar p*+a* d Jepang berg*n*ng,g*n*ng% dan sebagan dantaranyamer*pakan g*n*ng berap. E*n*ng tertngg d Jepang ada+a/ E*n*ng8* yangmer*pakan seb*a/ g*n*ng berap. 0end*d*k Jepang ber*m+a/ 1&

*ta orang% danberada d perngkat ke,19 negara berpend*d*k terbanyak d d*na.

Tokyo se;ara de factoada+a/ b* kota Jepang% dan berked*d*kan sebaga seb*a/ preFekt*r.

Tokyo aya ada+a/seb*tan *nt*k Tokyo dan beberapa kota yang berada d preFekt*rseke++ngnya. ebagadaera/ metropo+tan ter+*as d d*na% Tokyo aya berpend*d*k +eb/dar 39 *ta orang.Men*r*t mto+og tradsona+% Jepang ddrkan o+e/ -asar Jmm* padaabad ke,' M.-asar Jmm* mem*+a mata ranta monark Jepang yang tdak terp*t*s

/ngga kn.Meskp*n begt*% sepanang seara/nya% *nt*k kebanyakan masakek*atan sebenarnyaberada d tangan anggota,anggota stana% s/og*n% p/ak m+ter% danmemas*k 2amanmodern% d tangan perdana menter. Men*r*t -onstt*s Jepang ta/*n1"4'% Jepangada+a/ negara monark konstt*sona+ d baCa/ pmpnan -asar Jepangdan 0ar+emen

PE! JEP!N"


3/11

Luas daratan Jepang 378.000 km2, yaitu satu per dua puluh lima dari luas Amerika Serikat

(sedikit lebih kecil daripada ali!"rnia#, satu per dua puluh dari Australia, dan $,% kali luas

&ritania. (&andingkan dengan luas daratan 'nd"nesia 2.027.087 km2#. )iga perempat negeriJepang bergunung*gunung, sedangkan bagian selebihnya berbentuk dataran dan cekungan.

Jepang terdiri dari rangkaian pulau*pulau yang membentang sepan+ang 3000 kil"meter dari utara

ke selatan. mpat pulau utamanya adalah -"kkaid", -"nshu, Shik"ku, dan yushu.Jepang dikelilingi laut. Arus hangat dan dingin mengalir melalui laut*laut di sekitarnya, sehingga

membentuk lingkungan yang mendukung berkembangnya berbagai spesies ikan.

Sebagian besar Jepang berada dalam "na /tara &eriklim Sedang dan beriklim m"nsun yanglembab, dengan angin tenggara yang bertiup dari Samudera asi!ik selama musim panas dan

angin barat*laut yang bertiup dari benua urasia (r"pa*Asia# pada musim dingin.

1egeri Jepang mempunyai empat musim yang +elas batasnya. ua dari pemandangan yang

paling indah di Jepang adalah ketika bunga sakura bermekaran di musim semi dan dedaunan berubah men+adi arna*arni merah, +ingga, dan kuning yang mempes"nakan pada musim

gugur. 4akyat Jepang menikmati petanda*petanda perubahan musim dan mengamati

perkembangannya dengan memperhatikan lap"ran cuaca, yang menampilkan peta di mana

sakura sedang bermekaran pada musim semi dan dedaunan musim gugur sedang indahindahnya./+ung utara dan selatan Jepang mempunyai iklim yang sangat berbeda. 5isalnya,

pada bulan 5aret, "rang dapat ber+emur sinar matahari di ilayah selatan atau bermain ski diilayah utara6

Jepang kerap dilanda berbagai bencana alam berat seperti tai!un, letusan gunung api, dan

gempa bumi. &encana demikian bisa menelan banyak k"rban +ia, seperti empa &umi "beJanuari $%, maka rakyat Jepang terus berupaya keras selama bertahun*tahun agar kerusakan

akibat bencana dapat ditekan seminimalnya. Jepang menerapkan tekn"l"gi canggih untuk

merancang bangunan*bangunan yang tahan*gempa dan mengamati +alur angin badai dengan

tingkat ketepatan yang tinggi.aasan


4/11

Pemerintahan

"nstitusi (/ndang*/ndang asar# Jepang yang mulai berlaku pada tahun $97,didasarkan pada tiga prinsip kedaulatan rakyat, h"rmat terhadap hak*hak asasi

manusia, dan pen"lakan perang. "nstitusi +uga menetapkan kemandirian tiga badan

pemerintahan * badan legislati! (iet atau arlemen#, badan eksekuti! (kabinet#, dan

badan yudikati! (pengadilan#.iet, yaitu parlemen nasi"nal Jepang, adalah badan tertinggi dari kekuasaan negara,

dan satu*satunya badan negara pembuat undang*undang dari negara. iet terdiri dari

5a+elis 4endah dengan 980 kursi dan 5a+elis )inggi dengan 292 kursi. Semua rakyatJepang dapat memberikan suaranya dalam pemilihan setelah mencapai usia 20 tahun.

edung iet 1asi"nal Suasana sidang paripurna iet

Jepang menganut sistem pemerintahan parlementer seperti 'nggris dan anada.&erbeda dengan rakyat Amerika atau rancis, rakyat Jepang tidak memilih presiden

secara langsung. ara angg"ta iet memilih perdana menteri dari antara mereka

sendiri. erdana menteri membentuk dan memimpin kabinet menteri negara. abinet,


5/11

dalam men+alankan kekuasaan eksekuti!, bertanggung*+aab terhadap iet.

ekuasaan yudikati! terletak di tangan 5ahkamah Agung dan pengadilan*pengadilan

yang lebih rendah, seperti pengadilan tinggi, pengadilan distrik, dan pengadilan sumir.5ahkamah Agung terdiri dari etua 5ahkamah Agung, dan $9 -akim lainnya,

semuanya ditun+uk "leh kabinet. ebanyakan kasus ditangani "leh pengadilan distrik

yang bersangkutan. Juga ada pengadilan sumir, yang menangani kasus seperti pelanggaran lalu*lintas, dll.

i Jepang terdapat 97 pemerintah daerah tingkat pre!ektur (semacam pr"pinsi# dan

lebih dari 3300 pemerintah daerah pada tingkat baah. )anggung*+aab merekameliputi pengadaan pendidikan, kese+ahteraan, dan pelayanan lain serta

pembangunan dan pemeliharaan prasarana, termasuk utilitas. engan berbagai

kegiatan administrati! yang dilakukannya, ter+adi k"ntak erat antara mereka dan

penduduk setempat. ara kepala pemerintahan daerah serta angg"ta parlemen daerahdipilih "leh rakyat setempat melalui pemilihan.

Hubungan InternasionalSe+ak bergabung dengan erserikatan &angsa*&angsa pada tahun $%:, Jepang telahmemainkan

peranan penting sebagai angg"ta masyarakat internasi"nal. Jepang +uga men+adi angg"ta 8.-ubungan dengan negara*negara Asia lain merupakan pri"ritas khusus bagi Jepang.

Jepang akti! terlibat dalam berbagai kegiatan yang ditu+ukan untuk mencapai perdamaian,

kemakmuran, dan stabilitas di dunia. Jepang memberikan k"ntribusi bagi penyelesaian isu*isu

gl"bal, misalnya memerangi ter"risme, membantu men+amin pertumbuhan ek"n"mi dunia, danmelindungi lingkungan. Jepang +uga memainkan peranan akti! dalam membina stabilitas regi"nal

dengan memperk"k"h hubungan dan ker+asama dengan negara*negara adikuasa dunia.

Sebagai +alan untuk memberikan k"ntribusi bagi tercapainya penyelesaian damai dalam berbagaik"n!lik internasi"nal, Jepang secara akti! ikut serta dalam "perasi"perasi pembinaan perdamaian

yang dilakukan &&. Jepang memenuhi kea+iban internasi"nalnya dengan memberikan dana

dan pers"nil bagi kegiatan pembinaan perdamaian &&. egiatan tersebut meliputi tugas*tugasseperti peran sebagai penengah bagi pihak*pihak yang sedang dalam k"n!lik dengan +alan

membantu tercapainya gencatan sen+ata dan memantau penarikan pasukan. Jepang ambil bagian,

misalnya, dalam "perasi membantu rakyat amb"+a dan 5";ambik pada tahun $2. Jepangtelah mulai membantu rakyat )im"r )imur se+ak tahun $ dan melan+utkan bantuannya hingga

sekarang setelah negeri itu telah merdeka. Jepang +uga terlibat dalam pembinaan perdamaian di

thi"pia se+ak bulan Juli 2000.


6/11

Ekonomi dan Industri

ilihat dari sudut ek"n"mi, Jepang merupakan salah satu negara yang paling ma+u di

dunia. (pr"duk d"mestik brut", yaitu nilai semua barang dan +asa yang dihasilkan

di Jepang dalam setahun# adalah kedua tertinggi di dunia, dan merk*merk Jepangseperti )"y"ta, S"ny,


7/11

membuangnya. -al ini menyebabkan timbulnya banyak macam masalah lingkungan,

seperti pencemaran udara dan air, perusakan lingkungan alam, pemanasan gl"bal, dan

+umlah limbah yang luar biasa. erlindungan lingkungan merupakan tugas >ital tidak sa+a bagi Jepang tapi +uga bagi seluruh dunia. i baah pimpinan pemerintahnya,

masyarakat Jepang deasa ini sibuk melakukan usaha*usaha perlindungan lingkungan

dalam lingkup luas.-arga yang harus dibayar bagi kenyamanan kehidupan m"dern adalahtimbulnya generasi penyebab banyak limbah. &ila limbah dibaa begitu sa+a

untuk menimbun tanah, maka akan

timbul gunungan*gunungan sampah yangterus membesar. Sekarang kita harus

membangun masyarakat daur*ulang di

mana barang digunakan secukupnya sa+a

dan dapat digunakan berulang kali, dan bukan terus dibuang. Jepang telah mencapaikema+uan besar dalam mengurangi >"lume sampah dan dalam mendaur*ulang pr"dukpr"duk

bekas, khususnya daur*ulang kaleng dan b"t"l plastik telah ber+alan dengan

mantap di Jepang.

ehidupan yang nyaman memerlukan banyak energi, termasuk listrik, gas, dan bensin. arb"n di"ksida dan gas*gas lainnya terlepas ke udara ketika "rang

membangkitkan listrik dan meng"perasikan mesin dengan membakar bahan bakar seperti minyak dan batubara. as*gas tersebut menimbulkan berbagai masalah seperti

pemanasan gl"bal dan pencemaran udara. emanasan gl"bal merupakan masalah di

mana suhu di seputar dunia meningkat. /ntuk mencegahnya, +umlah karb"n di"ksidaserta gas*gas rumah*kaca lainnya harus dikurangi. ada kesempatan ?=3, sebuah

k"nperensi besar mengenai pencegahan pemanasan gl"bal yang diselenggarakan di

k"ta y"t", Jepang pada tahun $7, banyak negara ber+an+i akan mengurangi +umlah

gas*gas rumah*kaca yang dipr"duksinya.

#$% &EB'D!!!N M!!*!&! JEP!N"

Sepan+ang se+arahnya, Jepang telah menyerap banyak gagasan dari negara*negara lain

termasuk tekn"l"gi, adat*istiadat, dan bentuk*bentuk pengungkapan kebudayaan.

Jepang telah mengembangkan budayanya yang unik sambil mengintegrasikan

masukan*masukan dari luar itu. aya hidup "rang Jepang deasa ini merupakan perpaduan budaya tradisi"nal di baah pengaruh Asia dan budaya m"dern &arat.

KEB!A"AAN TRA!ISIONAL

Seni pertun+ukan tradisi"nal yang masih ber+aya di Jepang deasa ini adalah antaralain kabuki, n"h, ky"gen dan bunraku.

Kabuki

Adalah sebuah bentuk teater klasik yang mengalami e>"lusi pada aal abad ke*$7.?iri khasnya berupa irama kalimat demi kalimat yang diucapkan "leh para akt"r, k"stum yang super*meah,

make*up yang menc"l"k (kumad"ri#, serta penggunaan peralatan mekanis untuk mencapai e!ek*

e!ek khusus di panggung. 5ake*up men"n+"lkan si!at dan suasana hati t"k"h yang dibaakan

akt"r. ebanyakan lak"n mengambil tema masa abad pertengahan atau ;aman d", dan semuaakt"r, sekalipun yang memainkan peranan sebagai anita, adalah pria.


8/11

No# adalah bentuk teater musikal yang tertua di Jepang. enceritaan tidak hanya dilakukan

dengan dial"g tapi +uga dengan utai (nyanyian#, hayashi (iringan musik#, dan tari*tarian. ?iri

khas lainnya adalah sang akt"r utama yang berpakaian k"stum sutera bersulam arna*arni, danmengenakan t"peng kayu berlapis lacquer . )"peng*t"peng itu menggambarkan t"k"h*t"k"h

seperti "rang yang sudah tua, anita muda atau tua, dea, hantu, dan anak laki*laki.

K$ogen adalah sebuah bentuk teater klasik leluc"n yang dipagelarkan dengan aksi dan dial"g

yang amat bergaya. itampilkan di sela*sela pagelaran n"h, meski sekarang terkadang

ditampilkan secara tunggal.

Bunraku, yang men+adi p"puler sekitar akhir abad ke* $:, merupakan +enis teater b"neka yang

dimainkan dengan iringan nyanyian bercerita dan musik yang dimainkan dengan shamisen (alat

musik petik berdaai tiga#. &unraku dikenal sebagai salah satu bentuk teater b"neka yang palinghalus di dunia. &erbagai seni tradisi"nal lainnya, seperti upacara minum teh dan ikebana

(merangkai bunga#, terus hidup sebagai bagian dari kehidupan sehari*hari masyarakat Jepang.

/pacara minum teh (sado atau %#ado# adalah tata*cara yang diatur sangat halus dan teliti untuk

menghidangkan dan minum teh hi+au matcha (dalam bentuk bubuk#. Ada hal yang lebih pentingdaripada ritual membuat dan menya+ikan teh, karena upacara ini merupakan rangkaian seni yang

mendalam yang membutuhkan pengetahuan yang luas dan kepekaan yang sangat halus. Sad" +uga men+a+aki tu+uan hidup dan mend"r"ng timbulnya apresiasi terhadap alam.

Ikebana Seni merangkai bunga Jepang (ikebana#, yang mengalami e>"lusi di Jepang selamatu+uh abad, berasal dari sa+ian bunga &udhis di masa aalnya.

Seni ini berbeda dengan penggunaan bunga yang murni bersi!at dek"rati! sa+a, karena

setiap unsur dari sebuah karya ikebana dipilih secara sangat cermat termasuk bahan

tanaman, adah di mana ranting dan bunga akan ditempatkan, serta keterkaitanranting*ranting dengan adahnya dan ruang di sekitarnya.

KEB!A"AAN MO!ERN

5usik klasik masuk ke Jepang dari &arat. enggemarnya cukup banyak dan se+umlah

k"nser diadakan di berbagai tempat di Jepang. Jepang telah melahirkan banyak

k"ndukt"r (seperti Oa'a Sei(i#, pianis, dan pemain bi"la dan mereka melakukan pertun+ukan diseluruh dunia. Se+ak Kurosa'a Akira memenangkan "lden Li"n Aard di al "rit anak*anak seluruh dunia, seperti Astr"

&"y, "raem"n, Sail"r 5""n, etecti>e ?"nan, danmrag"nball . Sementara itu, karya

sutradara Mi$aaki Ha$ao) Spirited Away, memenangkan =scar sebagai !ilm cerita kartunterbaik pada tahun 2003./ntuk sastra, ada se+umlah pemenang -adiah 1"bel, yaitu Ka'abata

"asunari dan Oe Kenaburo. Sementara itu, karya*karya para pengarang yang

lebih m"dern seperti Murakami Haruki dan "os#imoto Banana p"puler di kalangan kaum

muda Jepang dan telah diter+emahkan ke dalam banyak bahasa.


9/11

&esadaran kelompok dan ker+a keras0ada *m*mnya orang serng menyeb*tkan ba/Ca orang Jepang s*ka bekerakeras% s*ka berke+ompok% dan sebaganya. Begt* asyk dengan pekeraannyase/ngga orang Jepang s*ka +*pa Cakt*. G per*sa/aan,per*sa/aan k*rangterdengar s*ara keberatan *nt*k kera +emb*r. 6a+ terseb*t ddorong o+e/ rasatangg*ng aCab dan semangat ke+ompok. rang Jepang pada *m*mnya;ender*ng k*at rasa keterkatannya ter/adap ke+ompok d mana da berada%ter*tama per*sa/aan tempat keranya. B+amana per*sa/aannya meng/adapmasa+a/ ata* t*gas yang mendesak dan /ar*s segera dt*ntaskan% maka parakaryaCan merasa terpangg+ *nt*k k*t memk*+ beban kera bersama,sama%dengan mengesampngkan kepentngan dan kesenangan prbadnya.

Tent* saa ada perat*ran ketenaga,keraan yang memberkan batasan ter/adap am kera% +emb*r% d++. dan masng,masng per*sa/aan menent*kan at*rannyasendr da+am batasan yang s*da/ dtetapkan t*. GeCasa n m*+a adaper*ba/an% ba/kan tmb*+ kesadaran% ter*tama d ka+angan karyaCan m*da%*nt*k +eb/ menkmat /d*p dengan +eb/ banyak menys/kan Cakt* bag

ke+*arga dan rekreas$ /b*ran.-esadaran ke+ompok d ka+angan orang Jepang konon berakar pada b*dayatanam pad d saCa/ d masa +ampa* yang /ar*s dkerakan berama,rama%berdasarkan sstem kerasama berke+ompok dan k*atnya katan keke+*argaan.da keterat*ran kera da+am mengo+a/ saCa/% me+ak*kan panen% mengat*rpengaran% /ngga mengat*r kom*ntas pertanan tempat mereka berm*km.

JCa berke+ompok n kem*dan dperkoko/ o+e/ aaran -onF*s*s% yang mas*kdar Dna% yang berpegang pada konsep ke+ompok keke+*argaan.Gengan +atar be+akang seara/ demkan% rasa keterkatan (ke+ompok) karyaCanter/adap per*sa/aan dan rekan kera makn menad k*at dengan adanya apayang dnamakan Alife-time employment A% yakn kebasaan orang Jepang setabekera se*m*r /d*p pada seb*a/ per*sa/aan saa. kan tetap% ak/r,ak/r nmakn banyak ka*m m*da yang enggan terkat pada sat* per*sa/aan? mereka+eb/ senang berpnda/,pnda/ men*r*t ke/endak /atnya.-esetaan ke+ompok tdak terbatas d per*sa/aan ata* kantor saa. Bsa saada+am ke+ompok k+*b o+a/raga% k+*b kesenan% ke+ompok ketetanggaan%ke+ompok ke+as d seko+a/% ke+ompok seangkatan d *n:erstas% d++. rang yangmas*k da+am seb*a/ ke+ompok% ata* memang tergab*ng da+am seb*a/ke+ompok sepert ke+ompok ketetanggaan% merasa ada+a/ keCabannya *nt*kbertndak serama dengan kema*an ke+ompok dan tdak bertndak menono+kandr ata* +an sendr karena /a+ t* akan meng*ndang rasa k*rang senangke+ompoknya. 0restas seorang nd:d* da+am ke+ompok b*kan +ag prestasprbad yang bersangk*tan tap menad prestas ke+ompoknya. Masyarakat

Jepang k*rang dapat menerma sFat nd:d*a+sme% apa+ag yang men;o+oksepert da+am masyarakat Barat. Masyarakat Jepang se+a+* menaga

ke/armonsan dengan ke+ompok% +ngk*ngan% dan a+am.Bushido0ada ak/r ta/*n yang +a+* dan da+am b*+an Jan*ar d berbaga boskop d

Jakarta dp*tar @+m yang ber*d*+ "The Last Samurai". emangat b*s/do danpraktek sepp*k* ada+a/ d*a dar beberapa Ca ke,epangan k*no yangdtamp+kan da+am @+m terseb*t.B*s/do ada+a/ etka mora+ bag ka*m sam*ra. Berasa+ dar 2aman -amak*ra(11&5,1333)% ter*s berkembang men;apa 2aman Hdo (1#93,1')% b*s/domenekankan kesetaan% kead+an% rasa ma+*% tata,krama% kem*rnan%


10/11

keseder/anaan% semangat berperang% ke/ormatan% d++. spek sprt*a+ sangatdomnan da+am Fa+saFa/ b*s/do. Mesk memang menekankan Akemenanganter/adap p/ak +aCanA% /a+ t* tdak+a/ berart menang dengan kek*atan @sk.Ga+am semangat b*s/do% seorang sam*ra d/arapkan mena+an pe+at/ansprt*a+ g*na menak+*kkan drnya sendr% karena dengan menak+*kkan drsendr+a/ orang bar* dapat menak+*kkan orang +an. -ek*atan tmb*+ dar

kemenangan da+am dsp+n dr. J*str* kek*atan yang dpero+e/ dengan ;aran+a/ yang dapat menak+*kkan seka+g*s meng*ndang rasa /ormat p/ak,p/ak+an% sebaga kemantapan sprt*a+. 0er+ak* yang /a+*s danggap mer*pakanaspek pentng da+am meng*ngkapkan kek*atan sprt*a+.da banyak persamaan antara semangat ksatra Hropa masa +a+* dengansemangat b*s/do% karena sama,sama mementngkan keberanan% rasa ma+*%ke/ormatan% d++. 0erbedaannya ter+etak pada kesetaan. 6*b*ngan antaraseorang satra Hropa dengan baCa/an ada+a/ berdasarkan peranan sedangkanda+am b*s/do ada+a/ semata,mata berkat kesetaan.rang,orang d +*ar Jepang kerap mengasosaskan semangat b*s/do denganpraktek seppuku yang tdak perna/ d+ak*kan +ag d 2aman modern n. epp*k*ada+a/ rt*a+ b*n*/ dr dengan merobek per*t sendr dengan seb+a/ pedangsebaga b*kt rasa tangg*ng aCab. Mengapa per*t IG masa,masa Feoda+ d*+* d Jepang% para pendekar perang menganggap per*tsebaga tempat berm*kmnya Ca. Jad pada Cakt* mereka /ar*s memb*ktkanrasa tangg*ng aCab sebaga pendekar atas perb*atannya% mereka +eb/mem+/ me+ak*kan sepp*k*. G aman Hdo% sepp*k* ba/kan mer*pakan bent*k/*k*man mat bag anggota ke+as sam*ra. ang bersangk*tan me+ak*kansendr sepp*k*% *nt*k t* dsedakan seseorang g*na membant* men*ntaskankematan terseb*t agar pendertaan tdak ber+ar*t,+ar*t. GeCasa n sepp*k*sama seka+ tdak dpraktekkan +ag. -as*s terak/r ter;atat pada ta/*n 1"'9ketka seorang sastraCan besar Ms/ma *ko me+ak*kan b*n*/ dr dengan;ara n% dan /a+ t* sangat menge*tkan se+*r*/ neger Jepang. G +*ar Jepang%praktek sepp*k* +eb/ dkena+ dengan /ara,kr (merobek per*t).

!rti sen,um orang Jepang Tdak /anya da+am keadaan senang ata* gembra orang Jepang terseny*m%da+am keadaan yang mem+*kan /at p*n orang Jepang bsa terseny*m.edemkan pentng art seny*m orang Jepang sampa,sampa ada b*k* yangber*d*+ "The Japanese Smile" yang dt*+s o+e/ Lafcadio Hearn% seorangsastraCan asa+ Knggrs yang tngga+ d Jepang dan menad Carganegara Jepangseak 1&"9 sampa 1"94.epert *ga skap memb*ngk*k ata* bersmp*/ member /ormat% terseny*m

*ga mer*pakan skap *nt*k menyenangkan dan seka+g*s meng/ormat orangyang daak b;ara ata* d/adap. kap demkan ada+a/ Cab b+a orang Jepangmeng/adap orang t*a% atasan% teman% d++.% ter*tama orang yang /ar*s d/ormat.7am*n orang yang b*kan orang Jepang dan be+*m mengena+ b*daya Jepangpast akan terke*t menyakskan seny*m Jepang d tenga/ d*ka ata* keadaanberat. 6a+ terseb*t past meng*ndang tanda,tanya ba/kan sa+a/ perseps.ebenarnya skap terseny*m% ter*tama d ka+angan Canta% mer*pakan sa+a/sat* skap kenda+ dr yang s*da/ berakar da+am keb*dayaan Jepang. 0er+*dketa/* ba/Ca orang Jepang terbasa *nt*k tdak meng*ngkapkanperasaannya ata* emosnya se;ara ekspresF $e+as. -a+a* gembra tdak per+*berterak ata* tertaCa +epas me+*apkan kegembraan% dan da+am kesed/antdak per+* menangs mera*ng,ra*ng. 0okoknya /ar*s bsa mengenda+kanperasaan ata* emos% menekan emos yang menggeb*,geb*% ter*tama bag


11/11

Canta. Hmos bar* bo+e/ +epas bebas Cakt* ber+angs*ng Fest:a+% msa+nyaketka ke+ompok,ke+ompok rama,rama menggotong omikoshi (k*+ ke;+)%mereka berterak,terak dengan gembra.7am*n% berbaga ;r yang dseb*tkan d atas tdak m*t+ak se+a+* demkankarena s*da/ banyak terad per*ba/an d ka+angan generas m*da Jepang yangberskap +eb/ nd:d*a+s dan ekspresF sepert b*daya Barat.

Gengan mengeta/* berbaga per+ak* terseb*t% orang dapat +eb/ mengertskap,skap yang serng ter+/at da+am ke+ompok masyarakat Jepang% @+m,@+m

Jepang ata* yang terkat dengan Jepang.

Apa Yang Kamu Ketahui Tentang Jepang

Documents

Transcript of Apa Yang Kamu Ketahui Tentang Jepang