Apa itu Pendidikan Tinggi?

Pendidikan yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan Diploma, Sarjana, Magister, Spesialis dan Doktor.

Definisi dan Pengertian pendidikan pada hakekatnya adalah suatu proses pembentukan perilaku manusia secara Intelektual, Emosional dan Moral

Intelektual untuk menguasai ilmu pengetahuan

Emosional untuk menguasai diri dan

Moral sebagai pendalaman dan penghayatan nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang pada masyarakat.

11:03 AM

Apa itu SDM?

Dia adalah manusia

Power / kekuatan

Produktivitas

Qualitas

SDM dalam pengertian Mikro

SDM dalam pengertian Makro

11:03 AM

Perguruan Tinggi segera melakukan transformasi global dengan tetap menjunjung tinggi Academic value

APA YANG PERLU dan TELAH DI SIAPKAN PERGURUAN TINGGI

Menjadikan peran kampus sebagai sarana kehidupan dalam persefsi belajar yang menggairahkan.

Meningkatkan sarana dan prasarana dengan konsep sesuai kaidah peruntukkan

Menjadikan lulusan yang siap berperan di masyarakat sesuai disiplin dan keahlian pada bidang yang dimiliki.

Segera menselaraskan kurikulum PT sesuai Undang-Undang dan Peraturan yang telah digariskan pemerintah.

11:03 AM

Pembangunan infrastruktur sebagai salah satu program prioritas pembangunan untuk meningkatkan daya saing ekonomi.

PILAR INFRASTRUKTUR

No. Country GCI Infrastructure

Rank Score Rank Score

1 Singapore 3 5.7 2 6.5

2 Malaysia 23 5.2 22 5.5

3 Thailand 32 4.7 43 4.7

4 Indonesia 36 4.7 52 4.5

5 Brunai Darusalam 46 4.5 60 4.3

6 Vietnam 55 4.4 79 3.9

7 Philippines 56 4.4 97 3.4

8 Camboja 94 3.9 106 3.1

The Global Competitiveness Index 2016-2017

Sumber : Klaus Schwab, 2017

11:03 AM

Pilar Pendidikan Tinggi dan Pelatihan sebagai salah satu program prioritas pembangunan untuk meningkatkan daya saing ekonomi.

PILAR HIGHER EDUCATION And TRAINING

No. Country GCI

Higher education

and training

Rank Score Rank Score

1 Singapore 3 5.7 1 6.3

2 Malaysia 23 5.2 45 4.9

3 Philippines 56 4.4 55 4.6

4 Thailand 32 4.7 57 4.6

5 Indonesia 36 4.7 64 4.5

6 Brunai Darusalam 46 4.5 67 4.5

7 Vietnam 55 4.4 84 4.1

8 Camboja 94 3.9 124 2.9

The Global Competitiveness Index 2016-2017

Sumber : Klaus Schwab, 2017

Pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan memang Philippines dibawah Indonesia dan Thailand namun pada pilar Higher education and training Philippines berada diatas Thailand dan Indonesia 11:03 AM

Dari ke 12 Pilar penyokong pertumbuhan ekonomi maka Pilar

“Higher Education and Training” sangat strategis guna

perimbangan pada pilar-pilar lainnya terutama pilar

“Infrastruktur”

Perguruan Tinggi sebagai pencetak SDM harus

menyiapkan lulusan menjadi SDM menguasai teknologi

sesuai perkembangan zaman

Perguruan Tinggi harus menyiapkan lulusan sebagai

calon SDM yang memiliki kompetensi dan kemampuan

dengan kecerdasan yang bagus 11:03 AM

Kompetensi tenaga ahli adalah gabungan karakteristik dari tenaga ahli yang memiliki kontribusi meningkatkan kinerja dalam mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan (FR Yamali, 2015)

Kompetensi Kognitif

Kompetensi Fungsional

Kompetensi Sosial

Kompetensi Tenaga Ahli

Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh

tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk

dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan

tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. (Sk Mendiknas No.

045/U/2002, Ps.21).

Kompetensi

11:03 AM

Kompetensi kognitif : 1) tingkat pendidikan tenaga ahli 2) tingkat pengetahuan tenaga ahli 3) tingkat pengalaman tenaga ahli 4) tingkat pelatihan tenaga ahli Kompetensi Fungsional : 1) tingkat kemampuan tenaga ahli dalam mengambil keputusan 2) tingkat kemampuan dalam menyelesaikan masalah 3) tingkat kemampuan tenaga ahli dalam menjalankan fungsi pekerjaan.

Kompetensi sosial : 1) tingkat kemampuan komunikasi

dalam bekerja 2) tingkat kemampuan dalam

memimpin 3) tingkat kemampuan bekerja dalam

tim.

11:03 AM

Kompetensi Tenaga Ahli secara secara parsial

berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap

komitmen organisasi pada tenaga ahli Perusahaan

Jasa Konstruksi di Provinsi Jambi. Dimensi yang

paling dominan adalah kompetensi fungsional.

Peningkatan kompetensi tidak akan mengakibatkan

meningkatnya komitmen organisasi, (FRY, 2015)

11:03 AM

Kita mengenal Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) lewat Permendiknas No. 232 Tahun 2000. Kemudian keluar UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi namanya berubah menjadi Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT), tetapi basisnya masih tetap kompetensi. Berdasarkan KPT, kompetensi belajar yang dimiliki oleh lulusan PT yang dinyatakan dengan capaian pembelajaran (learning outcome) harus sesuai dengan tuntutan kompetensi kerja.

Terakhir SNPT (SN DIKTI) Permen No 44/2015

11:03 AM

Kompetensi kerja itu sudah dirumuskan dalam Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), yang menetapkan 9 level kompetensi. Penerapan kompetensi kerja tersebut dalam pendidikan tinggi ditetapkan dalam Permendikbud No 73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi. Dengan demikian kompetensi belajar di PT disesuaikan dengan 9 level di dalam KKNI.

11:03 AM

• Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

• KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia 1

2

3

4

5

7

8

9

6

Sumber dikti

11:03 AM

• KKNI terdiri dari 9 (sembilan) jenjang kualifikasi, dimulai dari Kualifikasi 1 sebagai kualifikasi terendah dan Kualifikasi 9 sebagai kualifikasi tertinggi

• Jenjang kualifikasi adalah tingkat capaian pembelajaran yang disepakati secara nasional, disusun berdasarkan ukuran hasil pendidikan dan/atau pelatihan yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman kerja

1

2

3

4

5

7

8

9

6

Sumber dikti

11:03 AM

1

2

3

4

5

7

8

9

6

PROGRAM PROFESI

AHLI

TEKNISI/ ANALIS

OPERATOR

AHLI

TEKNISI/ ANALIS

OPERATOR

S2

S1

S3

SMU

PROFESI

SPESIALIS 2

DIII

DII

DI

SMK

DIV/ S1T

S3T

S2T SPESIALIS 1

Sumber dikti

11:03 AM

1. Teknologi Konstruksi saat ini tidak bisa dipisahkan dengan kemajuan Perguruan Tinggi, karena kemajuan teknologi yang tidak di imbangi dengan kemajuan PT akan berdampak negatif pada SDM yang ada.

2. Lulusan PT Jenjang S1 selain mendapatkan Ijazah juga mendapatkan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) yang berisikan keterangan kompeten sebagai tenaga teknis atau calon tenaga ahli.

2. Pengakuan kompetensi seseorang dinyatakan dalam bentuk sertifikat kompetensi yang dapat diberikan oleh penyelenggara pendidikan atau lembaga pelatihan kepada peserta didik dan warga masyarakat untuk melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi

11:03 AM

Mari Diskusi

11:03 AM