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8/17/2019 APA FORRMATS

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Metodología del proyecING. LIBIA TORRES VARGAS


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AGENDA

MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGAI!N

MÉTODO IENTI"IO

METODOLOGÍA #ARA ELABORAI!N DE #RO$ETOS

DIAGRAMA DE "L%&O

ELEI!N DEL #RO$ETO

#LANEAI!N DEL #RO$ETO

#ROTOOLOS


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()*+ e, la -etodología de la/0e,tgac/2#roced-e/to orde/ado 3*e ,e ,g*e para e,ta4lece

el ,g/5cado de lo, 6ec6o, y 7e/-e/o, 6aca lo,3*e ,e drge el /ter+, ce/tí5co para e/co/trar8de-o,trar8 re7*tar y aportar */ co/oc-e/to.

Alg*/o, -+todo, de /0e,tgac/ ,o/ lo, ,g*e/te,9M+todo de /d*cc/:ded*cc/M+todo de a/;l,,:,í/te,,M+todo o4


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MÉTODO IENTI"IO

El co/cepto de -+todo pro0e/e delgrego methodos ?@ca-/o o @0ía y 6acere7ere/ca al -edo 3*e ,e *tlCa para llegar a*/a certa -eta.

El -+todo ce/tí5co e, */ proce,o 3*e ,g*e lco-*/dad ce/tí5ca para dar re,p*e,ta a ,*,/terroga/te,8 la ,ec*e/ca de proced-e/to,3*e *,a para co/5r-ar co-o regla oco/oc-e/to lo 3*e e/ orge/ e, */a -era

6pte,,


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#ASOS DEL MÉTODO IENTI"IO

1.:OBSERVAÍ!N '.:I#!TESIS

=.:EF#ERIMENTAI!N

.:TEORÍA

.:LE$


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1.:OBSERVAI!N

A/;l,, ,e/,oral ,o4re algo :*/a co,a8 */ 6ec6o8 */ 7e/-e/o8H: 3*e de,perta c*ro,dad. o/0e/e 3*e la o4,er0ac/ ,eadete/da8 co/c,a y /*-ero,a8 /o e/ 0a/o e, el p*/to de partdadel -+todo y de ella depe/de e/ 4*e/a -edda el +to delproce,o.


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'.:I#!TESIS

E, la eplcac/ 3*e ,e le da al 6ec6o o7e/-e/o o4,er0ado co/ a/terordad. #*ede6a4er 0ara, 6pte,, para */a -,-a co,a oaco/tec-e/to y +,ta, /o 6a/ de ,er to-ada,/*/ca co-o 0erdadera,8 ,/o 3*e ,er;/,o-etda, a eper-e/to, po,terore, paraco/5r-ar ,* 0eracdad.


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=.:EF#ERIMENTAI!N

E,ta 7a,e del -+todo ce/tí5co co/,,te e/pro4ar :eper-e/tar: para 0er5car la 0aldeCde la, 6pte,, pla/teada, o de,cartarla,8parcal-e/te o e/ ,* totaldad.


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.:TEORIA

Se 6ace/ teoría, de a3*ella, 6pte,, co/-;, pro4a4ldad de co/5r-ar,e co-o certa,


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.:LE$

%/a 6pte,, ,e co/0erte e/ ley c*a/do3*eda de-o,trada -eda/te laeper-e/tac/.


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Metodología para ela4orac/ deproyecto,

El proyecto ,e de5/r; e/ 7*/c/ drecta delo, pro4le-a,8 /ece,dade, o de-a/da, 3*edetecta-o, e/ /*e,tro dag/,tco. S*po/e laepre,/ de */a 6pte,, de ,ol*c/ e/treotra, po,4le, 3*e8 ,/ e-4argo8 e, la 3*e0alora-o, co-o la -;, adec*ada o e5caC.


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MÉTODOLOGÍA DEL #RO$ETO)*etCalcoatl

A.: Etapa de I/0e,tgac/.a Ad3*,c/ de B4logra7ía.4 B,3*eda de la, 7*e/te, de/7or-ac/ e,pecí5ca, de a3*ello, ele-e/to,3*e co/,tt*ye/ el prototpo.c I/0e,tgac/ de la, 0ara4le, 3*e /ter0e/ee/ el proce,o de co/trol del prototpo.d Ad3*,c/ y e,t*do del ,o7tPare para elde,arrollo e -ple-e/tac/ de lo, algort-o,de co/trol.


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DIAGRAMA DE "L%&O

E, */a repre,e/tac/ gr;5ca de la ,ec*e/cade pa,o, 3*e ,e realCa/ para o4te/er */certo re,*ltado


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A co/t/*ac/ ,e co-e/ta/ */a ,ere decaracterí,tca, 3*e ay*da/ a co-pre/der la/at*raleCa de la 6erra-e/ta. apacdad de o-*/cac/

#er-te la p*e,ta e/ co-/ de co/oc-e/to,/d0d*ale, ,o4re */ proce,o8 y 7aclta la -e


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#ROESO


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SIMBOLOGÍA


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1. De,crpc/ del proce,o.

'. *r,ogra-a a/alítco.

=. Dagra-a del proce,o.

Fuente imagen: google imágenes

Dagra-a de Q*


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E/ e,ta etapa del e,t*do t+c/co8 e, de

0tal -porta/ca co/ocer la e,e/ca delproyecto de /0er,/.

E/ ella8 ,e de,cr4r; pa,o a pa,o elproce,o para ela4orar el prod*cto8 pre,tar

el ,er0co o co-ercalCar el prod*cto 3*eel cle/te e,pera rec4r.


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1. Descripción del proceso

Confección de camisetas para mujeres

Proceso Mod Act. Fij

1. Recepción de materiaprima y materiales. Operario 2 Computa

2. Clasificación de materiaprima y materiales.

Operario 1

3. Inspección - cantidad y

calidad.

Jefe Computad

4. Almacenamiento demateria prima y materiales.

Operario 1 stanter

". Corte de telas # pie$as. Operario 2 %a&. cor


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Confección de camisetas para mujeres'os procesos del " al () se centran *+sicamente en la confección de la prenda) losdem+s procesos) complementan las tareas del +rea operación.

Proceso Mod Act. Fijo

,. Confección de prenda*+sica.

Operario 1 %a&. plan

. *icación de *ordado. Operario 3 %a&. *orda/. 0iempo - fijado *ordado.

(. *icación de *otones ymar&uillas.

Operario 2 %a&. plan

1. Inspección prenda y

do*lado de la misma.

Jefe cc.

11. Almacenamiento productoterminado.

Operario 2 stanter!a


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2. Cursograma del proceso

Ο Operación

∇ Almacenaje

Inspección

Espera

⇒ Transporte

Actividad Combinada


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Operación: se presenta cuandintencionalmente se modifican lacaracter!sticas f!sicas o &u!micas dun o*jeto) se monta o sdesmontan de otro o*jeto) se da se reci*e información) se planifica se prepara para otra operación.

Transporte: se presenta cuando sdespla$a un o*jeto de un luar otro.


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nspección: se presenta cuandse eamina un o*jeto

información para identificar y56erificar en cuanto a calidad cantidad.

!spera: se da cuando siintención aluna) no se puedejecutar una próima accióplaneada.


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Almacenaje: tiene luar cuand

se uarda o protee un o*jetde un traslado no autori$ado.

Acti"idad com#inada: se

presenta cuando simult+neamente se reali$an dos o m+acti6idades en un mismo puestde tra*ajo.


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Cursograma del

proceso

Fuente imagen: google imágenes


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7 0iempo de duración del proceso de confección de 1 prenda.77 l proceso de la confección esta a caro de los 2 operarios y el jefe de producción


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$. Diagrama del proceso

1. Recepción de mp. y materiales.

2. Clasificación de mp. y materiales.

3. Inspección - cantidad y calidad.

4. Almacenamiento de %p. y materia

". Corte de telas - pie$as


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. *icación de *ordado.

/. 0iempo - fijado *ordado.

(. *icación de *otones y mar&uillas.

1. Inspección prenda y do*lado.

11. Almacenamiento producto termin

,. Confección de prenda *+sica.


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ELEI!N DEL #RO$ETO

La elecc/ del te-a e, el pr-er pa,o e/ elproce,o de */a /0e,tgac/8 y ta-4+/ e, laetapa -;, -porta/te8 por3*e de la elecc/correcta de */ te-a depe/de el +to 5/al detoda t* /dagac/


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#ara la 4*e/a elecc/ de */ te-a co/0e/ete/er e/ c*e/ta certo, a,pecto, co-o9 Lo, te-a, 3*e /o, /3*eta/ o ,o/ de /*e,tra

pre7ere/ca. La, experiencias personales 7re/te a e,to,

te-a,.

o/,*ltar a profesores especializados e/dc6o, te-a,8 a,í co-o ta-4+/ /ota, decla,e.


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Examinar publicaciones ?l4ro,8 re0,ta,8e/cclopeda,8 cat;logo,8 perdco,re7ere/te, a e,to, te-a,.

Revisar la bibliografía e,te/te8 acerca dedc6o, te-a,8 e/ */0er,dade, y otro, ce/troe,pecalCado, de /7or-ac/.

Indagar sobre instituciones c*yo 5/ ,earelaco/ado co/ lo, te-a, de /*e,tro /ter+,.


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DELIMITAI!N DEL #RO$ETO

La del-tac/ e, acotar8 red*cr o prec,ar */te-a o pro4le-a a e,t*dar. Se del-ta atra0+, de ,ealar el te-po y el l*gare,pecí5co al te-a elegdo

Del-tar */ te-a -plca red*crlo para 3*eal /0e,tgador le ,ea 7;cl co/trolar la/0e,tgac/ y 6acerla 0a4le. Ade-;,8 co/ ladel-tac/8 ,e 4*,ca a6orrar te-po8e,7*erCo y d/ero8 por ,*p*e,to.

!


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#LANEAI!N DEL #RO$ETO

Lo, proyecto, -oder/o, a4arca/ de,de laco/,tr*cc/ de */ ce/tro co-ercal 6a,tapo/er */ 6o-4re e/ la l*/a ,o/-pre,o/a/te-e/te gra/de,8 co-ple


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#royecto9 E, */ co/


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ARATERÍSTIAS OM%NES

a %/a co-4/ac/ de act0dade,4 %/a relac/ ,ec*e/cal y de

/terdepe/de/ca e/tre alg*/a, act0dade,

c %/a preoc*pac/ por el te-po

d %/a preoc*pac/ por lo, rec*r,o,


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ETA#AS

Etapa, del #royecto #la/5cac/ #rogra-ac/ o/trol

!


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#LANEAI!N

• #la/5cac/?#la/ear – Act0dade, – E,t-ar

Rec*r,o, – Te-po cada

Act0dad – Sec*e/ca de

la, act0dade,.

• #rogra-ac/ – "ec6a, de I/co

cada act0dad. – "ec6a, de

ter-/ac/ decada act0dad. – olg*ra,.


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#LANEAMIENTO DE #RO$ETOS

o/trol9 I/7or-ac/ E,tado Act*alo-parac/ lo progra-ado 0r,

lo e


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RONOGRAMA DE ATIVIDADES

E, */a de,crpc/ e,pec5ca de la, act0dade, del te-po 3*e ,e 0a a e-plear para la e


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TÉNIAS DE #LANEAMIENTO DE#RO$ETOS

Dagra-a de Ga/tt9 E, */a repre,e/tac/ e/7or-a de 4arra, de la progra-ac/ delproyecto8 7aclta/do ,* 0,*alCac/ e/ elte-po.


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So/ tle, para el ,eg*-e/to de proyectorelat0a-e/te pe3*eo,8 lo, c*ale, e,t;/tegrado, de act0dade, 3*e ,e realce/ coco/,ec*e/ca orde/ada ta-4+/ para pla/eaact0dade, 3*e ,e de,arrolle/ e/ ,ere8 ,e/d

,* pr/cpal 0e/ta


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RONOGRAMA TRADIIONAL


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RONOGRAMA TRADIIONAL

• A3*í o4,er0a-o, de -a/era clara co-o ,e

e,pec5ca/ e/ */a ,ere de col*-/a, la, 7ec6a, ye/ 0aro, re/glo/e,8 la, act0dade, a realCar,ede/tro de */ progra-a e,ta4lecdo e/ el I/,tt*tode E,pecalCac/ &*dcal. Lo, c*adro, e/ to/o,gr,e, /dca/ la act0dad 3*e 6a de realCar,e e/

dc6o día. E,te e, ,/ d*da el tpo de cro/ogra-a-;, *tlCado.

#ROTOOLO


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#ROTOOLO

• A/tecede/te,• &*,t5cac/

• O4


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ANTEEDENTES

o-o ,* /o-4re lo /dca8 e/ lo,a/tecede/te, ,e realCa */ 4ala/ce de lo,e,t*do, pre0o, 3*e ,o/ rele0a/te, para lapreg*/ta de /0e,tgac/. E/ lo,a/tecede/te, ,e 6ace */a re0,/

44logr;5ca del estado del arte de lo,e,t*do, e,te/te, relaco/ado, co/ lapreg*/ta.

&%STI"IAI!N


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&%STI"IAI!N

E/ la


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OB&ETIVOS

La, -eta, o prop,to, del tra4a


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METODOLOGÍA

La -etodología /o e, */ l,tado de t+c/ca, / de-etodología,8 ,/o 3*e eplca el proce,o de/0e,tgac/ tal co-o ,e lo 6a co/ce4do. E/ e,ted,eo e, -*y -porta/te /o 3*edar,e e/ge/eraldade, ,/o aterrCar la /0e,tgac/ a c-o8c*;/do8 por c*a/to te-po8 4a


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RES%LTADOS

So/ toda, la, pr*e4a, o a/;l,, 3*ecorro4ora/ el 5/ del proyecto8 ,/ -portar ,,* re,*ltado 7*e o /o eto,o


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Bibliografía

%89:) Rafael. ;ormulación y e6aluación dproyectos) enfo&ue para emprendedores.

%IRA89A) ;rancisco.

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