“ANGKAâ€‌ DALAM INSTAGRAM

download “ANGKAâ€‌ DALAM INSTAGRAM

If you can't read please download the document

  • date post

    30-Jan-2017
  • Category

    Documents

  • view

    227
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of “ANGKAâ€‌ DALAM INSTAGRAM

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    i

    HIPERREALITAS ANGKA DALAM INSTAGRAM

    (STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK MEDIA SOSIAL

    DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA)

    SKRIPSI

    Oleh:

    MERRI FEBRIANA

    K8412048

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    Juni 2016

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ii

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iii

    HIPERREALITAS ANGKA DALAM INSTAGRAM

    (STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK MEDIA SOSIAL

    DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA)

    Oleh :

    MERRI FEBRIANA

    K8412048

    Skripsi

    Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

    Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi-Antropologi

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    Juni 2016

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    iv

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    v

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vi

    ABSTRAK

    Merri Febriana. K8412048. HIPERREALITAS ANGKA DALAM

    INSTAGRAM (STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK

    MEDIA SOSIAL DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4

    SUARAKARTA). Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2016.

    Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) angka dalam

    instagram dapat menunjukan eksistensi dikalangan peserta didik SMA

    Negeri 4 Surakarta; (2) angka dalam instagram dapat mempengaruhi pola

    perilaku di kalangan peserta didik SMA Negeri 4 Surakarta.

    Informan yang dipilih adalah 9 siswa kelas XI di SMA Negeri 4

    Surakarta. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif

    kualitatif dengan jenis fenomenologi. Data primer dikumpulkan melalui

    teknik dokumentasi menggunakan screenshoot terhadap akun media sosial

    instagram milik peserta didik. Sementara data sekunder diperoleh dengan

    wawancara terhadap informan. Uji validitas data menggunakan trianggulasi

    sumber dan trianggulasi metode. Analisis data melalui reduksi data,

    penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verifikasi.

    Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Angka adalah jumlah

    followers dan like yang diperoleh seseorang dalam akun media sosial

    instagram. Dalam penelitian ini, angka dapat menunjukan eksistensi

    peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang berlomba-lomba

    untuk mendapatkan banyak angka. Oleh karena itu, semakin banyak

    angka yang diperoleh seseorang, maka ia akan semakin populer; (2)

    Angka tidak hanya mampu menunjukan eksistensi para peserta didik,

    namun angka juga dapat mempengaruhi pola perilaku para peserta didik.

    Hal ini ditunjukan dengan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh peserta

    didik agar dirinya terlihat eksis diantaranya dengan menyelenggarakan pesta

    ulang tahun di hotel-hotel berbintang, berwisata ke tempat-tempat berkelas

    seperti resort dan kapal pesiar mewah, serta tempat-tempat yang tengah

    populer saat itu hanya sekedar untuk berfoto. Dengan demikian, angka

    menjadikan peserta didik untuk memiliki gaya hidup yang hedonis dan

    konsumtif.

    Kata Kunci : Hiperrealitas, Media Sosial, Instagram

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    vii

    ABSTRACT

    MerriFebriana. K8412048. HYPERREALITY "NUMBERS" WITHIN

    INSTAGRAM (PHENOMENOLOGY STUDY ON THE IMPACT OF

    SOCIAL MEDIA AMONGLEARNERS SMA NEGERI 4 SURAKARTA).

    Thesis, Surakarta: the Faculty of Education, University of March Surakarta,

    2016.

    The research aims to explained (1) "numbers" in instagram can

    showed the existence among learners SMA Negeri 4 Surakarta; (2)

    "numbers" in instagram can influence behavior patterns among students

    SMA Negeri 4 Surakarta.

    Informants selected are 9 class XI student at SMAN 4 Surakarta. This

    research approach uses qualitative descriptive approach with

    phenomenological type. Primary data was collected through documentation

    techniques by screenshoot against instagram social media accounts

    belonging to learners. While secondary data obtained by interviews with

    informants. Test the validity of the data used triangulation sources and

    triangulation methods. The data were analyzed by data reduction, data

    presentation, and conclusion and verification.

    The results showed that (1) "Number" can show the existence of

    learners. In this studiy, numbers can showed the existence of learners.

    This is evidenced by learners who are vying to get a lot of "numbers".

    Therefore, the more numbers were obtained by a man, then he will be

    more popular; (2) numbers was not only able to showed the existence of

    the learners, but the number can also affect the behavior patterns of the

    learners. This is shown by the various activities undertaken by learners who

    organized a birthday party at the luxury hotels, traveled to places such as

    the classy resort and luxury yachts, as well as places which was popular at

    that time just to take pictures. Therefore the numbers to make the

    students to have a hedonistic lifestyle and consumptive.

    Keywords: hyperreality, Social Media, Instagram

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    viii

    MOTTO

    Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan,

    Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh

    Dan hanya kepada Allah kamu berharap (QS. Al-Insyirah : 6-8)

    Allah tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan

    kesanggupannya (Q.S Al-baqarah :286)

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    ix

    PERSEMBAHAN

    Skripsi ini saya persembahkan untuk :

    Orang Tua tercinta Bapak Wisnu Yuniarto dan Ibu Anisah yang senantiasa

    memberikan kasih sayang, waktu bahkan segalanya demi kesuksesan dan

    keberhasilan di masa depan saya. Serta terimakasih Bapak Ibu telah

    mencurahkan doa di setiap sujudmu, demi langkah anakmu.

    Adik Reno Hadiansyah yang selalu memberikan dukungan dan doa untuk

    saya, serta selalu menjadi pendengar luar biasa atas segala keluhan saya

    selama ini. Terimakasih juga telah menjadi salah satu penyemangat dalam

    perjalanan hidupku.

    Almamater tercinta Universitas Sebelas Maret.

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    x

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah

    memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

    keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi

    dengan judul HIPERREALITAS ANGKA DALAM INSTAGRAM

    (STUDI FENOMENOLOGI TENTANG DAMPAK MEDIA SOSIAL

    DIKALANGAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 SURAKARTA).

    Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

    mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi

    Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

    Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

    terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk

    itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada :

    1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan

    Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Sebelas Maret Surakarta.

    3. Drs. Slamet Subagya, M.Pd., Pembimbing Akademik, yang selalu

    memberikan motivasi serta pengarahan selama menempuh pendidikan.

    4. Atik Catur Budiati, S.Sos, MA., Pembimbing I, yang selalu

    memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

    5. Dr. Zaini Rohmad, M.Pd., Pembimbing II, yang selalu memberikan

    pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

    6. Drs. Basuki Haryono, M.Pd., Dosen yang pernah menjadi Pembimbing

    Akademik, yang selalu memberikan bimbingan dan motivasi selama

    masa perkuliahan.

  • perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

    commit to user

    xi

    7. Drs. H.M. Thoyibun, S.H., M.M., Kepala SMA Negeri 4 Surakarta,

    yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data

    penelitian.

    8. Sumaryono, S.Pd., guru mata pelajaran Sosiologi SMA Negeri 4

    Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam

    penelitian.

    9. Para siswa kelas XI SMA Negeri 4 Surakarta yang telah berpartisipasi

    dalam pelaksanaan penelitian ini.

    10. Sahabatku Taufiq Novel, Erviyan Tri Ambarwati, dan Yustika Ayu atas

    segala semangat, dukungan dan warna dalam persahabatan kita.

    11. Sahabatku Arum Luvita Sari, Halimah Primeria Yanuar, Arlita Nur

    Permata, Dita Puspita, Choirotun Hisan, Tegar Bela Ham, Dian Putri,

    Widya Nurlita, Umi Hani, Sindy Arti, Sony Anggoro atas segala

    dukungan semangat dan motivasinya.

    12. Segenap teman teman Pendidikan Sosiologi Antropologi angkatan

    2012 atas semangat, kebersamaan dan pembelajarannya selama ini.

    13. Serta berbagai pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu.