Yayasan Taqwa Cerdas Kreatif

SMA ALFA CENTAURI

Jl. Diponegoro No. 48 Bandung

SEKILAS TENTANG SMA ALFA CENTAURI

Sejarah Singkat SMA ALFA CENTAURI

Didirikan pada tahun 2003 Dibawah Yayasan Takwa Cerdas Kreatif Memanfaatkan idle proses bimbel SSC Awal mula pendirian untuk membantu kaum duafa

yang secara ekonomi tidak mampu menyekolahkan putra-putrinya ke jenjang SMA.

Angkatan pertama sampai angkatan ketiga, semua peserta didik tidak dikenakan biaya sama sekali.

Angkatan keempat hanya sedikit yang membayar. Mulai angkatan kelima disediakan 30% tempat dari

jumlah peserta didik, khusus bagi peserta didik yang orangtuanya tidak mampu.

Th 2006 terakreditasi B Th 2010 memperoleh akreditasi A

Bab 1Pendahuluan

Dengan melihat jumlah siswa-siswi SMA Alfa Centauri yang selalu meningkat dari tahun ke tahun semenjak berdiri tahun 2003, maka sarana pendidikan yang memadai tentulah menjadi prasyarat yang harus dipenuhi untuk meningkatkan kualitas peserta didik, sedangkan SMA Alfa Centauri Bandung selama ini belum memiliki ruang kelas yang representatif sebagai sarana pembelajaran, maka SMA Alfa Centauri Bandung sangat membutuhkan ruang kelas baru.

2003

/200

4

2004

/200

5

2005

/200

6

2006

/200

7

2007

/200

8

2008

/200

9

2009

/201

0

2010

/201

1

2011

/201

2

2012

/201

30

200

400

600

800

1000

Jumlah Siswa/i Diterima Total Jumlah Siswa/i

Latar Belakang Berdirinya SMA Alfa Centauri

Kebutuhan pendidikan semakin meningkat dari masa ke masa seiring berkembangnya pertumbuhan ekonomi. Namun, tidak semua orang bisa mendapatkan pendidikan dengan layak. Ada sebagian keluarga yang kurang mampu secara finansial. Hal ini sangat disayangkan, apalagi mereka memiliki putera-puteri yang berpotensi untuk maju di bidang pendidikan.

Kami telah menerima siswa/i angkatan pertama tahun ajaran 2003/2004 tanpa dipungut biaya (gratis) dengan syarat orang tua mereka berpenghasilan dibawah satu juta rupiah per bulan dan lulus tes akademik. Berjalannya waktu, sudah banyak lulusan SMA Alfa Centauri sejak 2006 yang telah memasuki PTN Favorit seperti : ITB, UNPAD, UPI, IPB, UIN dan UI. Kami terus senantiasa konsisten untuk menerima siswa/i yang berprestasi dan mereka yang kurang mampu dengan sistem subsidi silang.

Bab IIProfil Sekolah

Visi SMA Alfa Centauri

Visi SMA Alfa centauri adalah ”To be the finest high school in the world”. Visi tersebut merupakan cita-cita kami di masa yang akan datang. Kami senantiasa berorientasi ke depan untuk membentuk Generasi Unggulan dengan memperhatikan potensi Sumber Daya Manusia baik dari manajemen maupun kualitas pengajar.

Misi SMA Alfa CentauriMendidik siswa/siswi Alfa Centauri agar menjadi insan yang taqwa, cerdas dan kreatif. Taqwa : membuat seorang siswa yang berakhlaq baik. Cerdas : mengembangkan dan membangkitkan otak kiri diharapkan bisa menembus ujian masuk perguruan tinggi berkualitas. Kreatif : mengembangkan otak kanan, membangkitkan kreatifitas, berwawasan Enterpreneurship.

  

Data Sekolah

Nama sekolah : SMA Alfa Centauri

Akreditasi : A

Alamat : Jalan Diponegoro No. 48 Bandung

Telepon : 022-70382670

Nama Yayasan : Taqwa Cerdas Kreatif

Kepemilikan Tanah/Bangunan : Milik yayasan

Luas Tanah Hak Milik : 1250 m2

Total Jumlah Guru : 111 (45 guru tetap dan 56 guru tidak tetap )

Total Jumlah Siswa : 956

Jumlah Rombel : 40

Program Unggulan SMA Alfa Centauri

TahfizEngglish ClubBimbingan belajar program IPA dan IPSBimbingan belajar online via internetDigitalisasi sistem pendidikanTest baik ulangan, UTS, UAS, UKK dilakukan secara onlinePengajian Al Quran secara online

Sarana dan Fasilitas CCTVPara orang tua siswa/i dapat langsung memantau putra/i nya melalui fasilitas internet di rumah atau di kantor.

S2DLS (Sony Sugema Digital Learning System) online maupun offlineMateri pembelajaran mulai kelas X sampai kelas XII yang bisa diakses secara online maupun disimpan dalam netbook/laptop/tablet plus video pembelajaran guru, E book, kumpulan soal UN SNMPTN dan pembahasan, pengenalan jurusan, latihan evaluasi/try out. Quota Siswa + ACUntuk kenyamanan belajar dikelas dilengkapi AC dan jumlah siswa dibatasi maksimum 25 orang. Internet 24 JamUntuk memudahkan siswa/i dalam mencari bahan pembelajaran, disediakan fasilitas internet full time (24 jam). Finger PrintReport/laporan kehadiran siswa/i dikirim langsung ke orang tua via SMS untuk memastikan kehadiran putra/i nya di sekolah. Informasi On Line Untuk Orang TuaOrang tua siswa/i dapat dengan mudah memantau perkembangan putra/i nya di SMA Alfa Centauri karena terdapat sistem informasi on line yang menginformasikan progress hasil belajar, absensi, raport, dan lain-lain. Untuk dapat mengakses fasilitas ini para orang tua cukup memasukan data NIS dan nomor PIN ke alamat website : www.smaalfa.com/infoortu (untuk orang tua) dan www.smaalfa.com/infosiswa (untuk siswa/i).

Data Statistik Jumlah Siswa/i SMA Alfa Centauri Masuk PTN

2006 2007 2008 2009 2010 2011 20120

5

10

15

20

25

30

35

ITBUNPADUPIPTN Lainnya

Bab IIIAnalisis SWOT SMA ALFA CENTAURI

MATRIX URGENSI FAKTOR INTERNAL

No Faktor InternalFaktor Yang Lebih Urgen

Jumlah Bobot %a b c d e f

1. Kekuatan (Strenghts)                

a. Sekolah KHAS x a c a a a 4 30,77

b. SDM tersedia a x c d b b 2 15,38

c. Prasarana Tinggi a b x c c c 3 20,00

2. Kelemahan (Weaknesses)                

d. Kerja sama tim rendah a b c x d f 1 6,67

e. Sarana kurang memadai a b c e x e 2 13,33

f. Kualitas pengajar belum merata a b c f e x 1 6,67

  Jumlah 5 4 5 1 1 1 13 100

MATRIX URGENSI FAKTOR EKSTERNAL

No Faktor EksternalFaktor Yang Lebih Urgen

Jumlah Bobot %a b c d e f

1. Peluang (Opportunities)                

a. Trust dari masyarakat tinggi x a a a a a 5 31,25

b. Lokasi strategis b x b d b b 4 25,00

c. Kerjasama dengan PT a b x d c f 1 6,25

2. Ancaman (Threats)                

d.Sekolah sejenis dengan sarana lebih baik

a d c x e f 1 6,25

e. Isu lingkungan sekitar sekolah a b e e x f 2 12,50

f. Kebijakan sepihak dari PT a b f f f x 3 18,75

  Jumlah 4 3 1 2 1 3 16 100

No Faktor Internal dan Eksternal BF % ND NBDNilai Keterkaitan

NRK NBK TNB

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

I. INTERNAL                                  

a. Kekuatan (Strenghts)                                 5,26

1. Sekolah KHAS 30,77 5 1,54 x 5 5 4 5 4 4 3 3 1 2 4 3,64 1,12 2,66

2. SDM tersedia 15,38 3 0,46 4 x 4 5 5 5 4 3 3 1 3 3 3,64 0,56 1,02

3. Prasarana Tinggi 20,00 5 1,00 4 3 x 3 5 3 2 3 3 2 2 2 2,91 0,58 1,58

b. Kelemahan (Weaknesses)                                 1,91

4. Kerja sama tim rendah 6,67 3 0,20 3 4 3 x 5 4 3 3 4 2 2 2 3,18 0,21 0,41

5. Sarana kurang memadai 13,33 5 0,67 3 4 4 5 x 4 3 4 3 3 3 1 3,36 0,45 1,12

6. Kualitas pengajar belum merata 6,67 3 0,20 3 3 3 3 5 x 3 3 4 1 1 1 2,73 0,18 0,38

II. EKSTERNAL                                    

a Peluang (Opportunities)                                 4,05

7. Trust dari masyarakat tinggi 31,25 4 1,25 5 3 5 3 3 2 x 4 3 2 2 3 3,18 0,99 2,24

8. Lokasi strategis 25,00 3 0,75 4 3 3 2 2 2 4 x 2 2 2 2 2,55 0,64 1,39

9. Kerjasama dengan PT 6,25 3 0,19 3 4 3 4 4 4 4 4 x 3 3 4 3,64 0,23 0,41

b. Ancaman (Threats)                                 1,77

10. Sekolah sejenis dengan sarana lebih baik 6,25 1 0,06 2 3 3 3 4 3 2 3 3 x 2 1 2,64 0,16 0,23

11. Isu lingkungan sekitar sekolah 12,50 2 0,25 2 2 2 2 4 2 2 3 3 3 x 3 2,55 0,32 0,57

12. Kebijakan sepihak dari PT 18,75 3 0,56 2 2 2 2 2 2 4 2 4 1 1 x 2,18 0,41 0,97

Evaluasi Faktor Internal dan Eksternal

No Faktor Kunci Sukses

1. Kekuatan Sekolah yang Khas

2. Kelemahan Sarana kurang memadai

3. Peluang Kepercayaan masyarakat tinggi

4. Ancaman Kebijakan sefihak dari PT

Faktor Internal

 

 

Faktor Eksternal

 

Strengths

Sekolah yang khas.

 

Weaknesses

Sarana kurang memadai.

Opportunities

Kepercayaan dari masyarakat tinggi 

Strategi S-O Strategi W-O

Treats

Kebijakan sefihak dari PT 

Strategi S-T Strategi W-T