Analisis Skl Sastra,Bahasa Kls,Xii

download Analisis Skl Sastra,Bahasa Kls,Xii

If you can't read please download the document

  • date post

    24-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    205
  • download

    74

Embed Size (px)

Transcript of Analisis Skl Sastra,Bahasa Kls,Xii

ANALISIS SKL MATA PELAJARANMata pelajaran Jurusan : BahasaNO SKL TKT RANAH KELAS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR X 1 XI 2 1 XII 2 KET

: Sastra Indonesia

1 C2

2.1 Menceritakan pengalaman diri sendiri atau kejadian yang disaksikan 2.2 Menyampaikan uraian tentang topik tertentu dari hasil membaca (artikel/buku) secara lisan dengan kalimat efektif 2.3 Berwawancara dengan narasumber tentang peristiwa yang terjadi dalam masyarakat

Berbicara Mengungkap pikiran, pengalaman, dan informasi melalui kegiatan bercerita, presentasi, dan berwawancara

2 1. Berbicara Menggunakan wacana lisan untuk

C5

mengungkapkan pikiran, informasi, dan pengalaman dalam kegiatan presentasi hasil penelitian, laporan pembacaan buku, dan presentasi program, bercerita, wawancara, diskusi, seminar, debat, dan pidato tanpa teks

Berbicara 1. Mengungkapkan pikiran, dan informasi melalui kegiatan presentasi hasil penelitian, berdiskusi/seminar, dan atau berdebat

7.1 Melaporkan hasil penelitian secara lisan 7.2 Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dalam diskusi/seminar7.3 Mengidentifikasi argumen dalam berdebat 2.1 Menilai isi pembicaraan dalam diskusi (dalam hal baikburuk , bermututidak bermutu, dan sebagainya) 2.2 Mendeskripsikan hal-hal menarik dan mengagumkan yang terdapat dalam buku biografi 2.3 Menguraikan topik cerita yang didengar atau dibaca

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam kegiatan diskusi, presentasi bacaan

Berbicara Mengungkapkan pikiran dan informasi melalui presentasi program dan pidato tanpa teks

7.1 Menjelaskan program kegiatan secara rinci dan informasi tambahan untuk mendukung program 7.2 Berpidato tanpa teks dengan intonasi dan sikap yang tepat

Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca secara intensif teks esai, wacana tentang kemasyarakatan, dan biografi

3.1 Menemukan pokok pikiran teks esai tentang kebudayaan 3.2 Merangkum isi bahasan tentang kemasyarakatan 3.3 Mengidenfikasi pelaku, peristiwa, serta masalah yang terkandung di dalam biografi 8.1 Menentukan isi atau intisari berbagai ragam teks bacaan dengan membaca cepat 8.2 Merangkum isi berbagai ragam teks bacaan dengan membaca intensif 8.3 Menceritakan kembali isi berbagai ragam teks bacaan dengan membaca ekstensif 3.1 Menidentifikasi pola pengembangan paragraf dengan kegiatan membaca intensif 3.2 Menilai gagasan dan pikiran penulis dalam suatu artikel 8.1 Membacakan teks pidato dengan memperhatikan kejelasan ucapan, intonasi, dan ekspresi wajah, serta penekanan pada kata-kata kunci 8.2 Menemukan ide pokok suatu teks dengan membaca cepat 300 350 kata per menit

2. 3

Membaca C2

Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis berbentuk esei, artikel, dan biografi

Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat, membaca intensif dan ekstensif

Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif berbagai paragraf dan artikel Membaca 1. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca teknik dan membaca cepat

4.1 Menyusun beberapa paragraf deskriptif yang berisi hasil pengindraan faktual tentang keadaan alam Menulis Mengungkapkan informasi dalam paragraf deskriptif, naratif, dan ekspositif

4.2 Menyusun beberapa paragrafnaratif faktual tentang riwayat tokoh (ilmuwan, pejuang, dan sebagainya) 4.3 Menyusun beberapa paragraf ekspositif tentang hasil pengamatan (penelitian)

3.

Menulis

4

Mengungkapkan pikiran dan informasi dalam wacana tulis berbentuk teks deskripsi, narasi, eksposisi, persuasi dan argumentasi, ringkasan/rangkuman, laporan, karya ilmiah, makalah, serta surat lamaran

9.1 Menyusun ringkasan isi artikel yang dimuat dalam media massa C5 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk ringkasan/rangkuman, notulen rapat, dan karya ilmiah 9.2 Menyusun rangkuman diskusi panel atau seminar yang disaksikan melalui televisi atau secara langsung 9.3 Menulis notulen rapat sesuai dengan kriteria 9.4 Menyusun karya ilmiah berdasarkan kajian buku atau hasil penelitian sederhana

Menulis 2. Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat lamaran, laporan, paragraf persuasi dan argumentatif

4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan struktur bahasa dan ejaan 4.2 Menyusun laporan diskusi/seminar

4.3 Menyusun paragraf persuasisesuai dengan tujuan dan keperluan 4.4 Meyusun paragraf argumentatif untuk berbagai keperluan

MenulisMengungkapkan pikiran dan informasi melalui kegiatan menulis berbagai jenis paragraf dan makalah

9.1 Menyusun paragraf deduktif dan induktif sesuai dengan ciriciri paragraf deduktif dan induktif 9.2 Menyusun paragraf contoh, perbandingan, dan proses sesuai dengan ciri-ciri paragraf tersebut9.3 Menyusun makalah sesuai dengan struktur dan teknik penulisan makalah

5.1 Membedakan fonem bahasa Indonesia dengan tepat1. Kebahasaan

5.2 Mengidentifikasi kata-kata yang mengalami proses morfologis KebahasaanC2 Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbahasa lisan dan tulis

5

Memahami dan menggunakan berbagai komponen kebahasaan, baik fonologi, morfologi, maupun sintaksis dalam wacana lisan dan tulis

5.3 Mengidentifikasi jenis-jenis frase, dan konstruksi frase 5.4 Mengidentifikasi jenis-jenis klausa 5.5 Membedakan berbagai jenis kalimat ditinjau dari berbagai sudut pandang

10.1 Mengidentifikasi kata berawalan dan kata berakhiran yang terdapat dalam teks KebahasaanMemahami morfologi kata dalam kalimat

10.2 Menganalisis kata berkonfiks yang terdapat dalam teks 10.3 Mengelompokkan kata majemuk yang terdapat dalam teks

Kebahasaan5. Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbahasa, baik lisan maupun tulis

5.1 Mengidentifikasi makna konotatif dan denotatif, gramatikal dan leksikal, kias dan lugas, umum dan khusus5.2 Mengaplikasikan aspek kohesi dan koherensi pada tingkat paragraf 5.3 Mengklasifikasi jenis paragraf berdasarkan letak kalimat, topik, dan isi

KebahasaanMenguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbahasa lisan dan tulis

10.1 Menggunakan berbagai jenis kalimat secara pragmatik10.2 Mengidentifikasi perubahan, pergeseran makna kata, dan hubungan makna kata

Mengetahui

Sikur 15 Desember 2010

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

H A S A N ,S.Pd NIP. 196612311989031177

SYAMSUL WATHONI, S.Pd NIP. 197812312007011056