Analisis skkd fisika xii 2011 2012
33
KAJIAN SK/KD (PEMETAAN STANDAR ISI) Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYA Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : XII IPA/1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tingkat an Ranah KD (TB) Indikator Pencapaian Kompetensi Tingkat an Ranah IPK (TB) Materi Pokok Ruang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 3 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah. 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum. 1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya C2 C2 C3 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya C2 C2 C2 C2 C2 C3 C3 Gejala dan ciri- ciri gelombang Gelombang bunyi dan gelombang cahaya Manfaat V V V V V V V 8x45’ 8x45’ 4x45’
-
Upload
eko-supriyadi -
Category
Documents
-
view
161 -
download
12
Transcript of Analisis skkd fisika xii 2011 2012
KAJIAN SK/KD(PEMETAAN STANDAR ISI)
Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XII IPA/1
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah.
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum.
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
C2
C2
C3
Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal
Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik
Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam
teknologi
C2
C2
C2
C2C2
C3C3
Gejala dan ciri-ciri gelombang
Gelombang bunyi dan
gelombang cahaya
Manfaat gelombang bunyi dan
gelombang cahaya
V
V
V
VV
VV
8x45’
8x45’
4x45’
KAJIAN SK/KD SMAK PENABUR BINTARO JAYA
(PEMETAAN STANDAR ISI)
Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XII IPA/1
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 32. 2.1 .
2.2
2.3
C3
C3 V 20x45’
15x45’
25x45’
KAJIAN SK/KD (PEMETAAN STANDAR ISI)
Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XII IPA/1
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 33. Menganalisis
berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
C4 Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr
Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi. Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret
Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hydrogen
C1
C1C2
Teori atom V 8x45’
KAJIAN SK/KD (PEMETAAN STANDAR ISI)
Sekolah : SMAK PENABUR BINTARO JAYAMata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII IPA/2
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 34. Menunjukkan
penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-har
4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
C2
C2
Mendeskripsikan karakteristik inti atom Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep
energi ikat inti
Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya. Mendeskripsikan karakteristik radioisotop. Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam bidang kesehatan,
industri, dan pertanian. Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan
menggunakan prinsip waktu paroh. Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya.
C2C2C2
C2C2C2
C2
C1
Konsep nuklida dan energi ikat inti
Kesatabilan inti dan peluruhan
Aktifitas radiasi
Waktu paruh
Energi reaksi fusi dan fisi
Energi initi dan efek radiasi
VVV
VVV
V
V
6x45’
8x45’
2012-2013
2012-2013
2012-2013
2012-2013
KAJIAN SK/KD SMAK PENABUR BINTARO JAYA(PEMETAAN STANDAR ISI)
Mata Pelajaran : FisikaKelas : X
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
(TB)Indikator Pencapaian Kompetensi
Tingkatan Ranah IPK
(TB)Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 35. Menerapkan konsep
kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi.
5.1 Menggunakan alat ukur listrik
5.2 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop).
5.3 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari.
C2
C2
Menggunakan voltmeter, amperemeter, dan ohmmeter dalam rangkaian
Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana
Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup
sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II
Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari
C1
C2
C1
C2
C2
C1
C2
C2
C2
Alat ukur listrik
Hukum Ohm dan hukum Kirchoff
Listrik AC dan DC dalam kehidupan
V 4x45’
17x45’
5x45’
2012-20132012-20132012-20132012-2013
ANALISIS SK/KD KIMIA SMAK PENABUR BINTARO JAYA
Mata Pelajaran : KimiaKelas : XII IPA
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 34. . Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul
4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat).
4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan
C1
C1
Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon. Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan
gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon. Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon Menuliskan reaksi senyawa karbon- reaksi oksidasi- reaksi adisi- reaksi substitusi- reaksi eliminasi Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon
Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya. Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena
C1C1
C2C1C2C2
C1
C1C2
Senyawa karbon.
Benzena dan turunan-
V 12 jam pelajaran
6 jam pelajaran.
kegunaan benzena dan turunannya.
4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)
4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak
C1
C1
Menjelaskan pengertian orto, meta dan para. Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan
turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.
Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)
Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi)
dari monomernya Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya
terhadap lingkungan Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida
dengan bantuan enzim.* Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. Menentukan gugus peptida pada protein
Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan
minyak.* Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan
C1C1C1
C1
C1C2
C1
C2C2
C2C2C2
C1C1C2
C1
nya.
Polimer
Lemak
14 jam pelajaran.
6 jam pelajaran.
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Kompetensi Dasar Tingkatan Indikator Pencapaian Tingkatan Materi Alokasi Waktu
Standar Kompetensi Ranah KD Ranah IPK Pokok
Ruang Lingkup1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar Tingkatan Ranah KD
Indikator Pencapaian Tingkatan Ranah IPK
Materi Pokok Ruang
Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
ANALISIS SK/KD
Mata Pelajaran : Kelas :
Standar Kompetensi
Kompetensi DasarTingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup
Alokasi Waktu
1 2 3
