ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP...
Transcript of ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP...
i
LAPORAN AKHIR
PENELITIAN DOSEN PEMULA
ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP KEWIRAUSAHAAN
(STUDI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN
UNIVERSITAS PAMULANG TAHUN AJARAN 2017/2018)
Tahun ke – 1 dari rencana 1 tahun
Kusworo, S.Pd., M.Pd. 0428128901 (Ketua)
Ivan Putranto, S.Pd., M.Pd. 0421129002 (Anggota)
Dibiayai Oleh:
Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat
Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan
Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Sesuai dengan Kontrak Penelitian
Nomor: 126/A5/SPKP/LPPM/UNPAM/III/2018
UNIVERSITAS PAMULANG
TANGERANG SELATAN
NOVEMBER, 2018
ii
iii
PRAKATA
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan laporan akhir Penelitian
Dosen Pemula dengan judul “Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap
Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas
Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”, dengan tepat waktu.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan Penelitian Dosen Pemula ini tidak lepas
dari bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini peneliti
menyampaikan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :
1. Kemenristek Dikti yang telah membiayai penelitian ini hingga selesai.
2. Dr. (H.C). Drs. H. Darsono, selaku Ketua Yayasan Sasmita Jaya Group.
3. Dr. H. Dayat Hidayat, M.M selaku Rektor Universitas Pamulang.
4. Dr. Ali Maddinsyah, SE, M.M selaku ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat Universitas Pamulang.
5. Dr. Ir. H. Boedi Hasmanto, M.S selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas
Pamulang.
6. Dr. E. Nurzaman AM, MM, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Pamulang.
7. Dr. Zaenal Abidin, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Program Studi Manajemen
Universitas Pamulang.
8. Saiful Anwar, S.Pd., S.E., M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Universitas Pamulang.
iv
9. Semua pihak yang telah memberikan dorongan semnagat dan membantu peneliti
sehingga penelitian ini dapat terselesaikan tepat waktu.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa dalam melakukan penelitian ini masih
banyak terdapat kekurangan dan ketidaksempurnaan dalam penelitian ini. Untuk itu,
peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan penulisan
laporan penelitian ini.
Tangerang Selatan, 15 November 2018
Ketua Tim Peneliti
Kusworo, S.Pd., M.Pd.
v
Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa
Program Studi Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)
Kusworo, S.Pd., M.Pd. NIDN 0428128901
Ivan Putranto, S.Pd., M.Pd. NIDN 0421129002
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa Prodi
Manajemen dan mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Program
studi Manajemen Universitas Pamulang. Penetapan informan sebagai sumber data yang
dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan
teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui
credibility, transferability, dependability, dan confirmatory. Analisis data kualitatif:
reduksi data, paparan data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi manajemen tahun
ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah 19
mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55 mahasiswa.
Berbagai bidang usaha yang dijalankan mahasiswa antara lain dibidang jasa,
perdagangan, dan kuliner. Usia usaha mahasiswa dimulai dari 0 hingga 5 tahun. Sumber
modal usaha yang diperoleh mahasiswa berasal dari modal sendiri dan pinjaman.
Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan difokuskan pada karakteristik, inovasi
dalam wirausaha dan memiliki modal usaha. Paradigma mahasiswa mengenai
karakteristik wirausaha seperti pantang menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan
yang baik, berani mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi
dengan cepat atau responsif terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur,
tekun, dan disiplin. Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan
dan pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan akan
membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang dijalankan.
Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan untuk
menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk
memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah
modal berupa ide kreatif.
Kata Kunci: Paradigma, Kewirausahaan, Mahasiswa
vi
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... ii
PRAKATA ................................................................................................................. iii
ABSTRAK .................................................................................................................. v
DAFTAR ISI ............................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. x
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................... xi
BAB I. PENDAHULUAN .......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1
1.2 Fokus penelitian .......................................................................................... 8
1.3 Rumusan Masalah ........................................................................................ 8
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................... 9
2.1 Paradigma .................................................................................................... 9
2.1.1 Definisi Paradigma ............................................................................ 9
2.1.2 Jenis-Jenis Paradigma Ilmu Sosial .................................................... 11
2.1.3 Paradigma Mahasiswa ....................................................................... 12
2.2 Kewirausahaan ............................................................................................. 14
2.2.1 Definisi Kewirausahaan ..................................................................... 14
2.2.2 Karakteristik Kewirausahaan ............................................................. 16
2.2.3 Kreativitas Wirausaha ........................................................................ 23
vii
2.2.4 Keterampilan Wirausaha ................................................................... 27
2.2.5 Modal Wirausaha ............................................................................... 29
2.2.6 Lama Usaha ....................................................................................... 32
2.3 Penelitian Terdahulu .................................................................................... 35
BAB III. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN ............................................. 39
3.1 Tujuan Penelitian ......................................................................................... 39
3.2 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 39
BAB IV. METODE PENELITIAN ........................................................................... 41
4.1 Jenis Penelitian ............................................................................................ 41
4.2 Prosedur Penelitian Kualitatif ..................................................................... 41
4.3 Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................... 42
4.4 Instrumen Penelitian ................................................................................... 43
4.5 Sumber Data Penelitian ................................................................................ 44
4.6 Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 46
4.7 Keabsahan Data ........................................................................................... 47
4.8 Teknik Analisis Data .................................................................................... 50
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ............................................ 53
5.1 Gambaran Umum Universitas Pamulang ..................................................... 53
5.2 Gambaran Umum Responden ..................................................................... 56
5.3 Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan ....................................... 61
5.3.1 Karakteristik kewirausahaan............................................................... 62
5.3.2 Inovasi wirausaha .............................................................................. 67
5.3.3 Modal wirausaha ................................................................................ 71
5.4 Pembahasan Penelitian ................................................................................ 75
viii
5.4.1 Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan .............. 75
5.4.2 Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha ................... 77
5.4.3 Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha ............... 78
BAB VI RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA ................................................... 80
6.1 Rencana Tahapan Penelitian ........................................................................ 80
6.2 Rincian Kegiatan Penelitian ......................................................................... 81
BAB VII SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................ 82
7.1 Kesimpulan ................................................................................................. 82
7.2 Saran ............................................................................................................ 83
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 85
LAMPIRAN ................................................................................................................ 88
ix
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 Indeks Pembangunan Manusia dan Komponennya di Dunia ............................... 2
1.2 Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan ..................................................... 6
2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................................. 35
5.1 Data Jumlah Mahasiswa Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018 ........... 56
5.2 Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang
Tahun Ajaran 2017/2018 ...................................................................................... 57
5.3 Jumlah Mahasiswa Program Studi Universitas Pamulang yang Memiliki
Wirausaha ............................................................................................................. 58
5.4 Bidang-Bidang Usaha yang Dilakukan oleh Mahasiswa Program Studi
Manajemen 2017/2018 .......................................................................................... 59
5.5 Sumber Permodalan Awal Wirausaha Mahasiswa Program Studi Manajemen
Tahun Ajaran 2017/2018 ....................................................................................... 60
5.6 Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang yang
Memiliki Usaha Lebih dari 3 Tahun ..................................................................... 61
6.1 Rincian Kegiatan Penelitian .................................................................................. 81
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Tahapan Model Manajemen Bisnis dan Kewirausahaan ....................................... 34
3.1 Proses Penelitian Kualitatif ................................................................................... 42
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Izin Penelitian di Program Studi Manajemen ................................................. 89
2. Surat Izin Pengambilan data di IT Center Universitas Pamulang .......................... 90
3. Surat Izin ke Badan Pusat Statistik Tangerang Selatan .......................................... 91
4. Surat Izin ke Dinas Koperasi Tangerang Selatan ................................................... 92
5. Pedoman Wawancara .............................................................................................. 93
6. Hasil Olah Data Wawancara ................................................................................... 94
7. Data Informan Wawancara ..................................................................................... 98
8. Kuisioner Pemetaan Wirausaha Mahasiswa ........................................................... 99
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Perkembangan arus globalisasi merupakan suatu proses kehidupan yang
menghapus batas geografi, sosial, ekonomi dan budaya. Globalisasi
menghubungkan bangsa-bangsa di dunia menuju ke sebuah tatanan kehidupan baru.
Hal ini tentu memengaruhi berbagai bidang kehidupan bangsa dan negara. Pesatnya
arus globalisasi yang masuk ke berbagai bidang kehidupan negara merupakan hal
yang sulit untuk dihindari di zaman yang modern ini. Perkembangan globalisasi
akan memengaruhi dan berdampak diberbagai bidang kehidupan baik positif
maupun negatif. Pengaruh globalisasi ini tidak hanya berdampak pada bidang
ekonomi, industri, namun dampak perubahan juga terlihat jelas dalam bidang
pendidikan.
Indonesia merupakan salah satu negara yang terpengaruh perkembangan arus
globalisasi. Oleh karena itu, Indonesia harus siap mempersiapkan diri menghadapi
era globalisasi seperti yang terjadi sekarang ini agar tidak semakin tertinggal. Salah
satu hal yang harus dipersiapkan bangsa Indonesia untuk menghadapi globalisasi
yaitu berupaya meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM). Sumber daya
manusia memiliki peran yang penting pada era globalisasi. Tinggi atau rendanya
kualitas SDM yang ada salah satunya dapat dilihat berdasarkan Indeks
Pembangunan Manusia/ IPM (Human Development Indeks).
2
Sebagaimana hasil laporan United Nations Development Program (UNDP)
terkait dengan Indeks Pembangunan Manusia/ IPM disebutkan bahwa bagian yang
penting dari kehidupan dapat dilihat dari rentang usia yang panjang dan kehidupan
yang sehat. Selain itu, tingkat pendidikan yang baik, dan standar hidup yang layak.
UNDP telah menetapkan empat unsur utama dalam pembangunan manusia, yaitu
produkstivitas, pemerataan, keberlanjutan, dan pemberdayaan. Berikut ini
dijabarkan data tentang indeks Pembangunan Manusia/ IPM dari berbagai negara
yang ada di dunia.
Tabel 1.1
Indeks Pembangunan Manusia dan Komponennya di Dunia
Ranking Nations
Human
Development
Index (HDI)
Life
expectancy
at birth
Expected
years of
schooling
Mean
years of
schooling
Gross
National
Income
(GNI) Per
Capita
Category
1 Norway 0.949 81.7 17.7 12.7 67,614 Very High
HDI
5 Singapore 0.925 83.2 15.4 11.6 78,162 Very High
HDI
30 Brunei
Darussalam 0.865 79.0 14.9 9.0 72,843
Very High
HDI
59 Malaysia 0.789 74.9 13.1 10.1 24,620 High HDI
87 Thailand 0.740 74.6 13.6 7.9 14,519 High HDI
113 Indonesia 0.689 69.1 12.9 7.9 10,053 Medium
HDI
115 Vietnam 0.683 75.9 12.6 8.0 5,335 Medium
HDI
116 Philippines 0.682 68.3 11.7 9.3 8,395 Medium
HDI
133 Timor
Leste 0.605 68.5 12.5 4.4 5,371
Medium
HDI
138 Laos 0.586 66.6 10.8 5.2 5,049 Medium
HDI
143 Cambodia 0.563 68.8 10.9 4.7 3,095 Medium
HDI
145 Myanmar 0.556 66.1 9.1 4.7 4,943 Medium
HDI
187 Niger 0.353 61.9 5.4 1.7 889 Low HDI
Sumber: Human Development Report Tahun 2015
Berdasarkan data Tabel 1.1, dapat dilihat bahwa negara Indonesia terdapat
pada peringkat 113 dari total 188 negara yang ada di dunia. Di lingkup yang lebih
3
kecil yaitu Asia Tenggara, Indonesia bahkan tertinggal jauh dari Singapura
(peringkat 5 dunia), Brunei Darusalam (peringkat 30 dunia), Malaysia (peringkat 59
dunia), dan Thailand (peringkat 87 dunia). Indonesia masih termasuk kedalam
kategori medium HDI. Hal ini tentunya menjadi permasalahan yang perlu segera
diatasi untuk menghadapi persaingan bebas.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, bidang pendidikan memiliki peran
penting dalam upaya meningkatkan indeks pembangunan manusia. Dalam hal ini
pemerintah harus segera bertindak untuk membangun sistem pendidikan yang
berkualitas dan berorientasi pengembangan manusia. Pendidikan Nasional
berfungsi untuk mengembangkan pengetahuan, kemampuan, dan membentuk
kepribadian untuk menjadi bangsa yang bermartabat. Pendidikan nasional juga
memiliki fungsi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, untuk mengambangkan
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, memiliki keilmuan dan kemandirian. Hal tersebut
dijelaskan dalam Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
Tuntutan jenjang pendidikan dan peningkatan kualitas SDM sudah tidak bisa
dihindari lagi, karena perkembangan zaman dan teknologilah yang membuat semua
itu terjadi. Selain berdampak pada pendidikan itu sendiri, hal ini tentu juga akan
berdampak pada berbagai sektor, salah satunya adalah sektor ekonomi.
Perkembangan ekonomi dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah
SDM. Perkembangan ekonomi harus didukung oleh semua pihak agar kondisi
perekonomian yang sudah berkembang bisa menjadi lebih baik lagi.
4
Seiring dengan hal tersebut, perkembangan dunia kerja juga mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan ini memiliki konsekuensi pada
ketatnya persaingan pada dunia usaha dan industri, dengan kata lain sangat
kompetitif. Sementara pencari pekerjaan dari tahun ke tahun semakin banyak,
ditengarahinya dengan semakin banyaknya lulusan. Selain itu juga tingkat
kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi (mahasiswa) dengan
harapan akan mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Akan tetapi, kesempatan
kerja (lapangan kerja) yang dibutuhkan tidak sebanding dengan pencari kerja. Hal
ini akan berdampak pada tingkat pengangguran (jobless)
Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Banten
menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka Kota Tangerang Selatan
mengalami kenaikan 4,56 % di tahun 2013 dan 6,29 % di tahun 2014. Hal ini juga
merupakan dampak dari lajunya tingkat pertumbuhan penduduk setempat, yang
menunjukkan data 365.838 rumah tangga di tahun 2013 dan mengalami kenaikan
mencapai 391.141 rumah tangga di tahun 2015. Hal ini sudah cukup menjadi dasar
bagi pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk memberikan perhatian lebih,
khususnya bagi masyarakat agar menjadikan wirausaha sebagai alternatif pilihan
sumber penghasilan.
Untuk mengantisipasi hal tersebut, sudah menjadi tanggung kita semua agar
tingkat pengangguran tidak semakin bertambah. Untuk itu perlu alternatif lain
dengan menumbuhkan jiwa berwirausahaan pada mahasiswa dengan harapan dapat
membuka lapangan pekerjaan dan menjadi solusi mengatasi tingginya tingkat
pengangguran. Oleh karena itu mahasiswa perlu mendapat perhatian khusus agar
mereka mempunyai jiwa wirausaha..
5
Pemerintah Kota Tangerang Selatan perlu mengambil tindakan agar tingkat
pengangguran tidak terus meningkat dan meminimalisir kesenjangan ekonomi di
masyarakat. Program menumbuhkan jiwa wirausaha ini tidak akan maksimal tanpa
dukungan dari semua pihak, termasuk pola pikir orang tua yang harus mendukung
sepenuhnya atas daya kreativitas anak yang sudah mempunyai bakat untuk
berwirausaha. Pemerintah juga harus memberikan dukungan dalam bentuk
memberikan pendidikan pelatihan untuk meningkatkan kualitas SDM. Melihat
antusiasnya masyarakat akan pentingnya pendidikan tinggi perlu bagi pemerintah
atau perguruan tinggi memfasilitasi agar jiwa kewirausahaan mulai ditumbuhkan
dikalangan perguruan tinggi.
Kewirausahaan mempunyai dampak yang sangat penting terhadap
perekonomian suatu negara. Perkembangan ekonomi suatu negara bisa dilihat dari
berbagai indikator, misalnya pendapatan per kapita. Pendapatan per kapita akan
semakin naik apabila perusahaan membutuhkan banyak tenaga kerja untuk
menhasilkan produk atau jasa yang dihasilkan. Hal ini tentu akan berdampak pada
permintaan tenaga kerja untuk bekerja. Semakin banyak pelaku usaha maka akan
memperbessar kemungkinan perbaikan dalam bidang perekonomian. Disinilah
peran usaha-usaha kecil maupun menengah memegang peran yang sangat penting
dalam perekonomian suatu bangsa dan negara. Semakin banyak usaha-usaha kecil
menengah dalam suatu negara semakin mempercepat pertumbuhan ekonomi, begitu
juga sebaliknya. Sehubungan dengan hal tersebut usaha kecil menengah yang ada di
Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat berdasarkan data Dinas
Koperasi dan Usaha Kecil Menengah Kota Tangerang Selatan.
6
Tabel 1.2 Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan
No Klasterisasi Jumlah
1 UMKM Mikro 15.102
2 UMKM Kecil 6.728
3 UMKM Menengah 4.170
Jumlah 26.000
Sumber: Dinas Koperasi dan UKM Kota Tangerang Selatan Tahun 2017
Berdasarkan tabel 1.2 di atas dapat diketahui bahwa pelaku UMKM sampai
pada tahun 2017 untuk kategori Mikro berjumlah 15.102. Pelaku UMKM kategori
Kecil berjumlah 6.728, sedangkan pelaku UMKM kategori Menengah berjumlah
4170. Pelaku UMKM seperti inilah yang perlu dikembangkan dari segi kualitas dan
kuantitasnya, karena perannya sangat penting terhadap perekonomian pelu UMKM
khususnya dan perekonomian Indonesia umumnya. Apabila hal tersbut
dikesampingkan dan hanya mengandalkan sektor industri yang skalanya besar,
tentu saja akan semakin sulit.
Untuk menumbuhkan jiwa wirausaha, hal yang perlu mendapat perhatian
adalah merubah pola pikir mahasiswa dari mencari pekerja menjadi pembuka
lapangan kerja. Hal ini tentu tidak mudah dilakukan karena budaya yang terbentuk
atau pola pikir yang sudah tertanam bahwasanya mencari kerja lebih mudah dan
aman dari sisi finansial. Kurangnya kesadaran bahwa persaingannya semakit ketat,
sehingga untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai sulit dilakukan. Rasa aman
sebagai karyawanpun tidak menjadi jamiman seseorang akan terus dipekerjakan
oleh perusahaan/instansi.
Universitas Pamulang (UNPAM) merupakan salah satu perguruan tinggi
terbesar di lingkungan Kota Tangerang Selatan. Visi dari UNPAM Pada tahun
2024 menjadi universitas yang berada pada peringkat 40 besar tertinggi nasional
7
yang dilandasi oleh nilai-nilai humanis dan religius. Berbagai upaya dilakukan oleh
UNPAM untuk mencapai visi tersebut diantaranya menyelenggarakan pendidikan
akademik, vokasi, dan profesi bagi kelompok masyarakat kurang mampu secara
ekonomi dan sosial, serta menyelenggarakan pengembangan sumberdaya manusia
yang kompeten sesuai dengan perubahan zaman.
Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan mewujudkan sarana
pendidikan murah dan terjangkau seluruh lapisan masyarakat tanpa melupakan
kualitas dari pendidikan itu sendiri. Oleh karenanya UNPAM mengangkat tenaga
pengajar dan staf administrasi yang kompeten dibidangnya. Seiring dengan
terdidiknya seluruh lapisan masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan
meningkatkan kualitas SDM dan daya jual dan harga diri masyarakat Indonesia
Saat ini UNPAM memiliki kurang lebih 84.000 mahasiswa yang tersebar
dalam berbagai program studi. Pada penelitian ini lebih difokuskan pada prodi
manajemen yang masih relevan dengan bidang kewirausahaan. Jumlah mahasiswa
Prodi Manajemen tidak kurang dari 14.501 mahasiswa merupakan potensi yang
besar untuk mengembangkan dan menumbuhkan minat wirausaha perguruan
tinggi. Melihat fenomena yang ada bahwasanya mahasiswa lebih tertarik untuk
menjadi pegawai dibanding menjadi wirausaha, maka peneliti tertarik untuk
menganalisa paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.
Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti bermaksud menganalisa
paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan dan berharap mampu menyajikan
data akan minat mahasiswa untuk berwirausaha, melalui penelitian “Analisis
Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi
Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”
8
1.2 Fokus penelitian
Permasalahan dalam penelitian kualitatif bertumpu pada suatu fokus. Fokus
ini lebih mengarah pada pembahuruan informasi yang diperoleh dari lokasi
penelitian. Penentuan fokus penelitian ini adalah analisis paradigma mahasiswa
terhadap kewirausahaan. Oleh sebab itu, fokus penelitian dalam penelitian ini
adalah:
1. Mendeskripsikan mahasiswa program studi Manajemen Tahun Ajaran
2017/2018.
2. Mendeskripsikan paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.
3. Paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan dari segi karakteristik, inovasi
berwirausaha, dan modalitas dalam wirausaha.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang di atas, maka penulis merumuskan masalah sebagai
berikut:
1. Bagaimana gambaran umum mahasiswa Prodi Manajemen?
2. Bagaimana paradigma (cara pandang) mahasiswa terhadap kewirausahaan?
9
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Pradigma
2.1.1 Definisi Paradigma
Definisi paradigma sangatlah beragam dan tergantung pada konteks
kalimat serta sudut pandang penggunanya. Menurut Capra (1991) dalam
bukunya yang berjudul Tao of Physics, “paradigma adalah asumsi dasar yang
membutuhkan bukti pendukung untuk asumsi-asumsi yang ditegakkannya,
dalam menggambarkan dan mewarnai interpretasinya terhadap realita sejarah
sains. Dalam dunia akademis istilah paradigm atau paradigma dipopulerkan
oleh Thomas Samuel Khun (1922-1996), seorang filsuf Amerika yang
pemikirannya berpengaruh besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan
kontemporer. Gagasan paradigma dikemukakan di dalam buku The Structure
of Scientific Revolution, dimana pada buku tersebut Kuhn (1962) menyatakan
bahwa “paradigma merupakan gabungan hasil kajian yang terdiri dari
seperangkat konsep, nilai, teknik, dll yang digunakan secara bersama dalam
suatu komunitas untuk menentukan keabsahan suatu masalah beserta
solusinya”.
Secara umum, pada buku kedua Kuhn yang berjudul The Essentuial
Tension: Selected Studies in Scientific Tradition and Change (1970) Kuhn
mengartikan “paradigma dengan beberapa contoh praktik ilmiah aktual yang
diterima, seperti hukum, teori, aplikasi, dan instrumen yang diterima bersama
10
sehingga merupakan model yang dijadikan sebagai sumber dan tradisi yang
mantap dalam riset-riset ilmiah khusus” (Kuhn 1970). Paradigma dapat
berarti „pola‟, „model‟, atau „skema konseptual‟ dalam memahami aspek-
aspek tertentu tentang realitas (ontologi).
Paradigma dapat pula diartikan sebagai seperangkat keyakinan atau
kepercayaan yang mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan.
Selanjutnya Ritzer (1981) berpendapat bahwa paradigma adalah,
“…A fundamental image of the subject matter within a science. It
serves to define what should be studied, what question should be asked,
how the should be asked and what rule should be followed in
interpreting the answer obtained. The paradigm is the broadest unit
consensus within a science and serve to differentiate on scientific
community (or subcommunity) from another. It subsumes, defines and
interrelates the exemplars theories and method and instruments that
exist within it.”
Menurut argumentasi Ritzer (1981) tersebut, paradigma merupakan
pandangan mendasar dari para ilmuwan ataupun peneliti mengenai apa yang
seharusnya menjadi kajian dalam ilmu pengetahuan, apa yang menjadi
pertanyaan dan bagaimana cara menjawabnya. Paradigma juga dikatakan
sebagai konsensus dari para ilmuwan yang dapat melahirkan suatu komunitas
atau subkomunitas yang berbeda dengan yang lain. Paradigma yang berbeda
tersebut terjadi karena adanya perbedaan dalam teori yang digunakan,
metode, dan instrument yang ada untuk mencapai suatu kebenaran.
Ahimsa (2009) mendefinisikan “paradigma sebagai seperangkat
konsep yang berhubungan satu sama lain secara logis membentuk sebuah
kerangka pemikiran yang berfungsi untuk memahami, menafsirkan dan
menjelaskan kenyataan dan/ atau masalah yang dihadapi.”
11
Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat dikatakan bahwa
paradigma merupakan cara pandang seseorang mengenai suatu pokok
permasalahan yang bersifat fundamental untuk memahami suatu ilmu
maupun menuntun seseorang untuk melakukan tindakan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1.2 Jenis-jenis Paradigma Ilmu Sosial
Dalam ilmu sosial atau sosiologi, Ritzer (1989) menyebutkan terdapat
tiga paradigma besar yaitu, “paradigma fakta sosial, definisi sosial, dan
paradigma perilaku sosial.”
2.1.2.1 Paradigma Fakta Sosial
Fakta sosial adalah sesuatu yang berada di luar individu dan
bersifat memaksa terhadapnya. Fakta sosial dibedakan atas dua hal
yakni kesatuan yang bersifat material (material entity) yaitu barang
atau sesuatu yang nyata ada, sedangkan kesatuan yang bersifat non-
material (non-material entity) yakni barang atau sesuatu yang
dianggap ada. Menurut Ritzer (2004) dalam melakukan penelitian,
para penganut paradigma fakta sosial cenderung memakai metode
interview atau questionnaire.
2.1.2.2 Paradigma Definisi Sosial
Paradigma definisi sosial memahami manusia sebagai orang
yang aktif menciptakan kehidupan sosialnya sendiri. Penganut
paradigma definisi sosial mengarahkan perhatian kepada bagaimana
caranya manusia mengartikan kehidupan sosialnya atau bagaimana
caranya mereka membentuk kehidupan sosial yang nyata. Terdapat
12
tiga teori utama dalam paradigma definisi sosial, yaitu teori aksi
sosial, teori interaksionisme simbolik dan teori fenomenologi. Secara
umum metode yang digunakan dalam paradigma definisi sosial adalah
observasi. Peneliti dapat mempelajari proses berpikir pelaku atau
respondennya hanya dengan mengamati proses interaksi secara
selintas.
2.1.2.3 Paradigma Perilaku Sosial
Paradigma perilaku sosial memusatkan perhatian kepada
tingkahlaku individu yang berlangsung dalam lingkungan yang
menimbulkan akibat atau perubahan terhadap tingkahlaku selanjutnya.
Penganut paradigma ini menganggap kebebasan berpikir sebagai suatu
konsep yang bersifat metafisik. Metode yang sering diterapkan oleh
paradigma ini adalah eksperimen baik di laboratorium maupun
lapangan. Pada tahap akhir peneliti tetap harus membuat kesimpulan
dari pengamatan tingkahlaku yang sedang diamatinya.
2.1.3 Paradigma Mahasiswa
Paradigma merupakan seperangkat keyakinan atau kepercayaan yang
mendasari seseorang dalam melakukan segala tindakan. Paradigma juga dapat
berarti seperangkat asumsi, konsep, nilai, dan praktik yang diterapkan dalam
memandang realitas dalam sebuah komunitas yang sama, khususnya dalam
disiplin intelektual.
Mahasiswa merupakan agen perubahan, yakni kaum intelektual yang
memiliki wawasan luas. Mahasiswa adalah seseorang yang sedang dalam
proses menimba ilmu ataupun belajar dan terdaftar sedang menjalani
13
pendidikan pada salah satu bentuk perguruan tinggi, yang terdiri dari
akademik, politeknik, sekolah tinggi, institute dan universitas (Hartaji, 2012).
Menurut Siswoyo (2007) “mahasiswa dapat didefinisikan sebagai
individu yang sedang menuntut ilmu ditingkat perguruan tinggi, baik negeri
maupun swasta atau lembaga lain yang setingkat dengan perguruan tinggi.”
Seorang mahasiswa dikategorikan pada tahap perkembangan yang usianya 18
sampai 25 tahun. Tahap ini dapat digolongkan pada masa remaja akhir
sampai masa dewasa awal dan dilihat dari segi perkemabangan, tugas
perkembangan pada usia mahasiswa ini adalah pemantapan pendirian hidup
(Yusuf, 2012).
Berdasarkan uraian di atas dapat dikatakan bahwa mahasiswa adalah
seorang peserta didik berusia 18 sampai 25 tahun yang terdaftar dan
menjalani pendidikannya di perguruan tinggi baik dari akademik, politeknik,
sekolah tinggi, institut dan universitas.
Mahasiswa merupakan salah satu unsur penting dalam pembangunan
bangsa. Mahasiswa merupakan unit bagian dari masyarakat yang harus
memberikan kebermanfaatan untuk masyarakat melalui berbagai karyanya.
Untuk menghasilkan karya yang bermanfaat perlu adanya paradigma (cara
pandang) yang tepat sebagai landasan. Paradigma merupakan cara pandang
seseorang mengenai suatu pokok permasalahan yang bersifat fundamental
untuk memahami suatu ilmu maupun keyakinan dasar yang menuntun
seseorang untuk bertindak dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dapat
dikatakan bahwa paradigma mahasiswa merupakan pandangan mendasar
dalam memahami suatu ilmu maupun landasan dasar yang menuntun
14
mahasiswa dalam melakukan segala tindakan. Sikap, perilaku, dan
pengetahuan mereka tentang kewirausahaan akan membentuk kecenderungan
mereka untuk membuka usaha-usaha baru di masa mendatang (Indarti, 2008).
2.2 Kewirausahaan
2.2.1 Definisi Kewirausahaan
Wirausaha merupakan penggabungan dari kata “wira” yaitu berani,
perkasa, dan kata “usaha” yaitu melakukan suatu kegiatan untuk tujuan
tertentu. “Wirausaha diartikan sebagai orang yang gagah berani atau perkasa
dalam berusaha” (Riyanti, 2003). Kewirausahaan adalah proses untuk
mendapatkan kesempatan bisnis yang mengandung resiko (Sunardi dan
Primastiwi, 2015). Seorang wirausaha harus berani mengambil resiko
tentunya dengan berbagai pertimbangan dan perhitungan dari berbagai segi
kesempatan.
Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut manusia untuk
lebih kreatif dalam bertahan hidup. Berbagai cara dilakukan agar mampu
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Salah satunya dengan berwirausaha
baik dalam bentuk produk barang maupun jasa. Berwirausaha pada umumnya
melakukan susuatu yang bernilai untuk mendapatkan uang. Hal ini sesuai
dengan pendapat Lubis (2011) yang menyatakan bahwa wirausahawan juga
mampu memberikan nilai tambah melalui waktu, melalui usaha yang
dikeluarkan, melalui uang atau modal untuk memulai usaha, memanfaatkan
keterampilan, bersedia menanggung risiko jika pasar ternyata penuh dengan
persaingan, dan menyadari imbalan yang akan diperoleh dari usaha yang
dilakukan.
15
Menurut Alma (2010) mengatakan bahwa “wirausaha adalah orang
yang melihat adanya peluang kemudian menciptakan sebuah organisasi untuk
memanfaatkan peluang tersebut.” Peluang dapat diperoleh seseoarang dari
lingkungannya. Selanjutnya menurut Hadiyati (2011) menyatakan bahwa
wirausaha merupakan pengambilan resiko untuk menjalankan sendiri dengan
memanfaatkan peluang-peluang untuk menciptakan usaha baru atau dengan
pendekatan yang inovatif sehingga usaha yang dikelola berkembang menjadi
besar dan mandiri tidak bergantung kepada pemerintah atau pihak-pihak lain
dalam menghadapi segala tantangan. Hal ini juga dikemukakan oleh Saiman
(2015) yang menyatakan bahwa “wirausaha atau wiraswasta adalah orang-
orang yang memiliki sifat kewirausahaan atau kewiraswastaan dan umumnya
memiliki keberanian dalam mengambil resiko terutama dalam menangani
usaha atau perusahaannya dengan berpijak pada kemampuan dan atau
kemauaan sendiri.”
Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan
kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai
untuk memenuhi kebutuhannya dan orang lain. Hal ini sesuai dengan
pendapat Kristanto (2009) mengungkapkan bahwa “kewirausahaan adalah
ilmu yang mempelajari tentang nilai, kemampuan, dan perilaku seseorang
dalam menghadapi tantangan hidup (usaha).” Selanjutnya menurut Kasmir
(2006), menyatakan bahwa “kewirausahaan adalah suatu kemampuan
menciptakan kegiatan usaha.” Kemampuan ini dilakukan untuk menciptakan
dan memerlukan adanya kreativitas dan inovasi dari yang sudah ada
sebelumnya. Kemampuan berpikir yang kreatif dan inovatif dalam
16
menciptakan sesuatu yang bernilai perlu dimiliki oleh seoarang wirausaha.
“Kemampuan berwirausaha yang kreatif dan inovatif dapat dijadikan dasar,
kiat, dan sumberdaya untuk mencari peluang menuju sukses” (Suryana,
2006). Senada dengan pendapat Dharmawati (2016) yang mengungkapkan
bahwa “kewirausahaan sebagai suatu kemampuan kreatif dan inovatif (create
new and different) yang dijadikan kiat, dasar, sumber daya, proses dan
perjuangan untuk menciptakan nilai tambah barang dan jasa yang dilakukan
dengan keberanian untuk menghadapi resiko.”
“Entrepreneurship are not only born but also made”, artinya
“kewirausahaan tidak hanya bakat bawaan sejak lahir atau urusan pengalaman
lapangan, tetapi juga dapat dipelajari dan diajarkan. Seseorang yang memiliki
bakat kewirausahaan dapat mengembangkan bakatnya melalui pendidikan”
(Dewi, 2016). Pendidikan wirausaha merupakan salah satu cara yang dapat
dilakukan oleh seseoarang untuk mendapatkan pengetahuan dan wawasan
tentang wirausaha. Pendidikan ini dapat dilakukan dalam kegiatan formal
maupun informal. Kegiatan atau pendidikan formal yaitu dimulai dari sekolah
dasar sampai ke pendidikan tinggi. Selanjutnya pendidikan informal dapat
dilakukan melalui lembaga-lembaga pelatihan yang mengambangkan
pengetahuan dan keterampilan dalam pendidikan berwirausaha.
2.2.2 Karakteristik Kewirausahaan
Terdapat beberapa karakteristik yang dikemukakan oleh ahli atau
penulis yang memiliki kesamaan karakteristik dari para wirausahawan. “Para
wirausahawan biasanya dikaitkan dengan beberapa karakteristik utama yang
melekat padanya” (Lubis, 2011) diantaranya memiliki sifat inisiatif,
17
mempunyai kemampuan mengonsolidasikan berbagai sumber, memiliki
keterampilan manajemen, menginginkan kebebasan mengatur diri sendiri, dan
mempunyai keberanian menanggung resiko dalam menjalankan usahanya.
Menurut John Kao dalam Lubis (2011), juga menyatakan bahwa ada
beberapa karakteristik entrepreneur, yaitu:
a. “Bertanggung jawab penuh, berhati yang teguh, dan memiliki
daya tahan yang tinggi;
b. Memiliki dorongan yang kuat untuk berhasil maupun untuk
tumbuh;
c. Berorientasi pada peluang dan memiliki sasaran yang jelas;
d. Berinisiatif dan bersedia memikul tanggungjawab secara
pribadi;
e. Memiliki ketekunan dalam memecahkan masalah;
f. Realistis dan mampu menghargai humor;
g. Mencoba memperoleh umpan balik dan memanfaatkannya;
h. Menginginkan kebebasan mengatur diri sendiri (internal locus
of control);
i. Bersedia menanggung resiko yang terhitung;
j. Tidak mengindahkan status dan tidak tertarik pada kekuasaan;
k. Memiliki integritas dan merupakan seseorang yang bisa
dipercaya.”
“Wirausahawan yang unggul yang mampu menciptakan kreativitas
dan inovasi sebagai dasar untuk hidup, tumbuh dan berkembang umumnya
memiliki karakteristik atau ciri-ciri yang merupakan proses jangka panjang
berdasarkan pengalaman dan pendidikan” (Kristanto, 2009). Karakteristik
Entrepreneur Abad 21 terdapat sepuluh karakteristik yang paling sering
muncul (Lubis, 2011) diantaranya, “mampu mengenali dan memanfaatkan
peluang, memiliki aneka ragam kemampuan, kreatif, memiliki impian masa
depan, berpikiran bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil
resiko, dan memiliki jiwa kepemimpinan.”
Seorang wirausaha sebelum memulai bisnis harus memiliki beberapa
kemampuan dalam menjalankan usaha seperti kemampuan dalam
18
merencanakan arah dan tujuan jalannya usaha. Target dalam menjalankan
suatau usaha digunakan sebagai acuan arah dalam melaksanakan kegiatan
usaha. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Gedik dkk (2015) bahwa
sebelum memulai usaha, seorang wirausahan harus memiliki beberapa
karakteristik di antaranya;
a. “An entrepreneur should have ability to plan that develop
business plans to reach goals in variety of areas, including
finance, sales, production, marketing and personnel.
b. An entrepreneur should have good communication skills that
discuss, explain, sell and market their goods or services.
c. An entrepreneur should have good marketing skills which result
in people wanting to buy goods or services.
d. An entrepreneur should have interpersonal skills that ability to
establish and maintain positive relationships with customers and
employees, clients, financial lenders, investors, lawyers and
accountants.
e. An entrepreneur should have basic management skills that hire
others to deal with the tasks of the business.
f. An entrepreneur should have leadership skills that develop a
vision for company and to inspire employees to pursue it is
imperative for success.
g. An entrepreneur should have taking lessons from other‟s
failures to become successful. Before starting a business,
entrepreneurs should research businesses and other
entrepreneurs‟ mistakes.
h. An entrepreneur should make sure the enterprise or business is
what he/she wants. According to Elizabeth Amini „If this is
something you really want, then think long-term, and be
persistent. The vast majority of great entrepreneurs failed
multiple times before they finally found the business idea that
took and brought them success.
i. An entrepreneur should always solve problems easily. Ajay Bam
claims that „They should not start with a solution looking for a
problem.‟
j. An entrepreneur should be passionate to start new business. MJ
Gottlieb indicates that ‟The passion is what will get you through
the stumbling blocks and prevent you from quitting in the middle
of the race.‟
k. An entrepreneur should get advice from who have done their
enterprise well. Entrepreneurs will be business owners to find
mentors who are successful, to read books, network with people
who is successful entrepreneur.”
19
Karakteristik menurut Gedik dkk (2015) bahwa seorang wirausaha
memiliki beberapa karakteristik berupa kemampuan dalam membuat
perencanaan, kemampuan berkomunikasi, keterampilan-keterampilan dalam
mengelola usaha, serta mampu belajar dari kesalahan orang lain. Alma (2010)
meyatakan bahwa terdapat beberapa sifat yang perlu dimiliki oleh seorang
wirausaha di antaranya;
a. Percaya diri
Seorang wirausaha perlu memiliki kepribadian yang kuat dalam
meningkatkan kepercayaan diri. Hal ini penting dimiliki oleh seorang
wirausaha agar dalam dirinya tidak mudah untuk terpengaruh oleh
pendapat atau saran orang lain yang belum tentu akan memudahkan
usahanya. Kepribadian yang kuat disertai dengan kepercayaan diri yang
kuat akan membuat seorang wirausaha menatap kedepan dengan mandiri
tanpa ketergantungan kepada orang lain. Sehinga seorang wirausaha akan
merasa optimis menatap kedepan dengan segala rencana terbaik untuk
menuju kesuksesan.
b. Berorientasi tugas dan hasil
Wirausaha yang sukses tentu tidak mudah didapatkan tanpa adanya
penngetahuan dan pengalaman yang didapatkan selama berwirausaha.
Pengalaman tersebut tentunya akan menjadi guru terbaik untuk
pembelajaran ketika mendapatkan suatu hambatan dalam usahanya.
Seorang wirausaha juga harus tekun, ulet, dan pekerja keras untuk
mencapai kesuksesesan seperti apa yang diinginkan. Kerja keras dengan
motivasi yang tinggi tentunya akan menjadi dorongan tersendiri bagi
20
seorang wirausaha yang haus akan prestasi. Motivasi berprestasi akan
memacu semangat seorang wirausaha untuk mendapatkan penghargaan
bagi dirinya. Oleh karena itu, seorang wirausaha akan totalitas dalam
setiap langkah yang dikerjakan untuk mendapatkan hasil yang terbaik.
c. Pengambilan resiko
Resiko dalam dunia bisnis tentunya sulit untuk dihindari. Akan tetapi
untuk seorang wirausaha harus mampu menhadapi resiko. Tantangan dan
resiko seperti persaingan, barang tidak terjual, serta harga turun naik
merupakan hal yang wajar dalam dunia usaha. Oleh karena itu, seorang
wirausaha dalam menghadapi resiko harus penuh dengan perhitungan.
Pengelolaan resiko yang baik disertai dengan berbagai pertimbangan dari
berbagai segi dapat memudahkan seorang wirausaha untuk
meminimalisir adanya resiko tersebut.
d. Kepemimpinan
Kemampuan seorang wirausaha dapat dilihat dari bagaimana seorang
wirausaha mampu untuk menelola usahanya dengan baik. Keterampilan
dalam mengelola suatu usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha
diantaranya dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan
karyawan serta mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya. Seorang
wirausaha dalam memimpinjuga harus mampu berkomunikasi dengan
baik kepada karyawan, stakeholder, yang berhubungan dengan usahanya.
Kepemimpinan dalam mengelola usaha juga tidak terlepas dari
kesalahan, oleh karena itu seorang wirausaha yang bijak harus mampu
21
terbuka untuk menerima kritik dan saran untuk membangun usahanya
lebih baik dan maju lagi.
e. Keorisinilan
Orisinal dalam hal ini merupakan bagian penting bagi setiap wirausaha
untuk menjadikan dirinya bahwa produk yang dihasilkan berbeda dari
produk lainnya. Seorang wirausaha harus memiliki ide yang kreatif untuk
merencanakan usaha yang berbeda sehingga mampu bersaing dengan
usaha produk sejenis. Selain itu, seorang wirausaha juga harus mampu
berinovasi dengan berbagai kombinasi barang dan jasa yang dihasilkan
agar mampu bertahan di persaingan usaha yang semakin maju.
f. Berorientasi ke masa depan
Visi misi merupakan pedoman dan langkah yang harus dilakukan oleh
seorang wirausaha. Visi misi ini menggambarkan indakan yang akan
dilakukan ke depan serta apa yang ingin dicapai oleh seorang wirausaha.
Orientasi dalam visi misi juga akan menjadi salah satu bahan evaluasi
jika dalam perjalanan usaha terdapat perbaiakan untuk lebih baik lagi.
Oleh karena itu, seorang wirausaha harus memiliki orientasi yang jelas
tentang usahanya sehingga usaha tersebut bukan hanya usaha sementara
tapu berkelanjutan.
Berdasarkan beberapa ciri di atas dapat diketahui bahwa terdapat
banyak ciri-ciri yang dimiliki oleh seorang wirausaha. Seorang wirausaha
harus mempu mengenali peluang yang ada di sekitar lingkunganya serta
memanfaatkan peluang tersebut untuk dijadikan suatu usaha yang memiliki
nilai tambah.
22
Beberapa karakteristik atau ciri diatas menunjukkan bahwa wirausaha
perlu kerja keras untuk dapat menjadi wirausaha sukses yang nantinya akan
bermanfaat untuk dirinya dan orang sekitarnya. Keberhasilan wirausaha
dengan kerja keras, teliti, dalam jangka panjang, akan memiliki beberapa
manfaat secara individu yaitu memperoleh kontrol atas kemampuan diri,
memanfaatkan potensi dan melakukan perubahan, memperoleh manfaat
finansial tanpa batas, berkontribusi kepada masyarakat dan mendapatkan
pengakuan atas usahanya (Kristanto, 2009). Rye dalam Saiman (2015) juga
merumuskan karakteristik sukses bagi seorang wirausahawan sperti
pengendalian diri, mengusahakan terselesaikannya urusan, mengarahkan diri
sendiri, mengelola dengan sasaran, penganalisis kesempatan, pengendali
pribadi, pemikir kreatif, pemecah masalah, dan pemikir objektif. Selain
kesuksesan, Rye juga merumuskan karakteristik ciri kegagalan yang
menonjol pada seorang wirausahawan seperti adanya kekurangan pada
pengalaman manajemen, perencanaan keuangan, lokasi usaha yang tidak
sesuai, pengendaliaan bisnis, pembelanjaan yang terlalu besar di awal,
manajemen piutang, dedikasi dan memperluas usaha yang berlebihan.
Seorang wirausaha dengan berbagai inovasi dan kreativitasnya secara
tidak langsung juga akan mengurangi jumlah pengangguran masyarakat
dilingkungan usahanya. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Alfianto
(2012) wirausahawan sukses memberikan manfaat yang dapat dipetik dari
usahanya yaitu diantaranya;
“1) membuka lapangan kerja baru, 2) sebagai generator pembangunan
lingkungan, 3) sebagai contoh pribadi unggul, terpuji, jujur, berani dan tidak
23
merugikan orang lain, 4) menghormati hukum dan peraturan yang berlaku, 5)
mendidik karyawan jadi orang mandiri, disiplin, jujur, dan tekun, 6)
memlihara keserasian lingkungan baik dalam pergaulan maupun dalam
kepemimpinan.”
Terdapat indikator-indikator yang terwujud pada karakteristik seorang
wirausaha. Sikap optimis dan keyakinan dalam menjalankan usaha
merupakan salah satu indikator yang terdapat pada seorang wirausaha. Hal ini
seperti yang diungkapkan oleh Suryana (2017) menyatakan bahwa ciri-ciri
kewirausahaan meliputi enam komponen penting beserta indikator yang
dimiliki oleh seoarang wirausaha yaitu “percaya diri, berorientasi pada pada
hasil, berani mengambil resiko, kepemimpinan, keorisinalitasan, dan
berorientasi pada masa depan.” Ciri-ciri tersebut indikatornya adalah.
1.) “Penuh percaya diri, indikatornya adalah penuh keyakinan,
optimis, berkomitmen, disiplin, bertanggung jawab.
2.) Memiliki inisiatif, indikatornya adalah penuh energi, cekatan
dalam bertindak, dan aktif.
3.) Memiliki motif berprestasi, indikatornya berorientasi pada hasil
dan wawasan kedepan.
4.) Memiliki jiwa kepemimpinan, indikatornya adalah berani tampil
beda, dapat dipercaya, dan tangguh dalam bertindak.
5.) Berani mengambil resiko dengan penuh perhitungan, dan oleh
karena itu menyukai tantangan.”
2.2.3 Kreativitas Wirausaha
“Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat
pantang menyerah” (Alma, 2010). Kreativitas ini akan memberikan bekal
untuk seorang wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif. Seorang
wirausaha yang kreatif akan mampu untuk menjadikan tantangan bukan
sebuah ancaman melainkan akan merubahnya menjadi suatu peluang.
Wirausaha yang kreatif juga memiliki keterampilan berpikir yang kreatif
24
dalam menciptakan suatu produk barang dan jasa yang unik dan baru. Hal ini
senada dengan pendapat Conny dalam Alma (2010) bahwa kreativitas
merupakan kemampuan untuk menciptakan suatu produk baru.
Pengembangan kreativitas dalam berwirausaha tentunya tidak dapat
muncul secara tiba-tiba. Hal ini perlu adanya pengetahuaan dan pengalaman
mengenai kewirausahaan. Hal ini sesuai dengan pendapat dari Saiman (2015)
yang menyatakan bahwa terdapat beberapa persyaratan berpikir kreatif yaitu
diantaranya 1) perlu persiapan, 2) usaha, 3) inkubasi, 4) pengertian, 5)
evaluasi. Hal ini senada dengan pendapat dari Zimmerer yang menyatakan
bahwa terdapat beberapa syarat dalam berpikir kreatif diantaranya 1)
Persiapan, 2) investigasi, 3) Transformasi, 4) inkubasi, 5) iluminasi, 6)
verifikasi, dan 7) implementasi (Alma, 2010). Berikut ini langkah – langkah
dalam membangkitkan kreativitas.
a. Persiapan
Persiapan dalam membangkitkan kreativitas dapat dilakukan dengan cara
mengikuti berbagai pendidikan formal, pelatihan, dan pengalaman kerja.
Pendidikan merupakan salah satu cara terbaik untuk memberikan suatau
pengetahuan dan keterampilan bagi seseorang. Melalui pendidikan seorang
dapat mengembangkan kemampuan berpikir melalui berbagai metode dan
pendekatan dalam pembelajaran. Pembelajaran tidak hanya dilakukan
dalam pendidikan formal. Seseoarang dapat juga aktif dalam suatu
komuniatas atau menjadi anggota asosiasi yang berhubungan dengan
wirausaha. Dalam hal ini akan membuat wawasan dan pengalaman
25
seseoarang bertambah sehingga akan membangkitkan kemampuan dalam
berpikir.
b. Investigasi
Seorang wirausaha harus mampu untuk mempelajari kondisi dalam dirinya
mengenai kelemahan dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir.
Dalam hal ini seorang wirausaha harus mampu mengidentifikasi hal-hal
yang menjadikan seoarang wirausaha tidak mampu untuk mengembangkan
kemampuan berpikirnya. Hasil dari identifikasi ini akan memberikan
gambaran kepada seoarang wirausaha untuk merencanakan bagaimana
cara untuk memecahkan masalahnya tersebut.
c. Transformasi
Kegiatan transformasi dilakukan dengan cara mengidentifikasi persamaan
dan perbedaan berdasarkan data yang sudah dikumpulkan pada saat
tahapan investigasi. Seorang wirausaha dapat melakukan dnegan cara
menganalisis persamaaan atau perbedaan dari setiap kegiatan yang telah
dilakukan.
d. Inkubasi
Tahapan selanjutnya inkubasi dimana seoarang wirausaha untuk sementara
waktu keluar dari berbagai masalah atau melupakan masalah yang di
hadapi. kegiatan ini dapat dilakukan dengan mengkondisikan suasana yang
relax dan santai. Selain itu juga, seoarang wirausaha juga dapat melakukan
aktivitas seperti olahraga, senam, berkebu dan lain yang membuat suasana
menjadi tenang. Situasi ini terkadang dapat menghasilkan atau
membangkitkan ide kreatif.
26
e. Iluminasi
Ide kreatif terkadang muncul secara tiba-tiba dalam keadaan inkubasi.
Proses iluminasi ini merupakan hal yang tanpa sadar secara spontan
muncul ide baru. Seorang wirausaha dalam konsisi tenang akan mengalami
proses iluminasi.
f. Verifikasi
Kegiatan verifikasi diantaranya seorang wirausaha membuktikan apakah
ide baru yang muncul dapat terealisasi. Oleh karena itu, dalam proses ini
seoarang wirausaha melakukan berbagai percobaan atau tes pasar untuk
produk baru. Tes ini dilakukan untuk melihat apakah produk dari ide
tersebut memili nilai jual dan dibutuhkan di dalam masyarakat.
g. Implementasi
Proses terakhir langkah-langkah dalam membangkitkan kreativitas adalah
implementasi. Implementasi atau penerapan adalah salah satu bentuk
action dalam menerapkan ide yang telah terverifikasi untuk dilaksanakan
dalam bentuk nyata yang menghasilakan suatau usaha pengembangan atau
baru.
Kemampuan kreativitas harus dibangun oleh seorang wirausaha baik
untuk dirinya sendiri maupun untuk organisasi yang dipimpinnya. Seorang
pemimin harus mampu menggugah rasa penasaran para karyawan untuk
memunculkan ide-ide kreatif bagi organisasinya. Selain itu, seorang
pemimpin harus mampu membuat iklim organisasi untuk membangkitkan
keberanian dan rasa bebas untuk menciptakan sesuatu yang baru. Karyawan
27
yang bebas dalam berpikir untuk membuat suatu yang beda dapat memberi
sumbangsih yang beda bagi organisasi.
Menurut Gedik dkk (2015) menjelaskan indikator dari inovasi yaitu di
antaranya:
a. “Carry out an analysis about environment market, customer‟s
needs and wants and of course competitors. Innovative thinking
should be open to new ideas and adaptation to change.
b. Inspire and empower the employees from the top down for
innovative thinking because motivate your team is the key of
innovation that comes from innovator‟s spirit.
c. Improve a responsive, strategic plan and move innovation to the
center like a business process for the entire business processes.
d. Connect with employees and customers to create an
environment of information exchange about improving
processes, services and products.
e. Seek advice from who lead an innovation before. Take
advantage of available resources, business advisors and
grants).”
Menurut Gedik dkk (2015) Inovasi harus memiliki beberapa langkah
untuk menjadi inovatif dalam bisnis yaitu Melaksanakan analisis tentang
pasar kebutuhan dan keinginan pelanggan, dan tentu saja pesaing, hubungan
yang baik dengan karyawan dalam meningkatkan kualitas produk maupun
pelayanan. Selain itu juga mampu memberikan pembaharuan dalam kulitas
produk dan layanan.
2.2.4 Keterampilan wirausaha
Kepemimpinan dalam berwirausaha dapat dilihat dari bagaimana
seoarang pengusaha mengelola usahanya dengan kemampuan dan
keterampilan yang dimiliki. Keterampilan kepemimpinan yang dimiliki oleh
seorang wirausaha setidaknya memiliki keterampilan dalam hal action atau
teknis. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Keit dalam Alma (2010),
bahwasanya keterampilan kepemimpinan yang perlu dimiliki oleh seorang
28
wirausaha yaitu keterampilan konsep, keterampulan komunikasi dan
keterampilan teknis. berikut ini penjelasan dari bebrapa keterampilan
kepemimpinan yang perlu dimiliki oleh seorang wirausaha.
a. Keterampilan konsep
Seorang wirausaha harus mampu untuk memunculkan ide atau gagasan
serta mampu untuk melaksanakan suatu pekerjaan.
b. Keterampilan komunikasi
Komunikasi seoarang wirausaha bukan hanya dilakukan kepada karyawan
atau bawahannya. Akan tetapi juga dilakukan oleh seoarang wirausaha
kepada rekan bisnis dan pemangku kepentingan untuk memperlancar
usahanya. Oleh karena itu, seoarang wirausaha harus memiliki
kemampuan dalam berkomunikasi agar arah wewenang dan tanggung
jawabnya jelas dan dapat dimengerti oleh semua pihak.
c. Keterampilan teknis
Kemampuan teknis merupaka suatu kemampuan yang berkaitan dengan
tindakan. Seorang wirausaha tentunya selain memberikan perintah kepada
karyawannya tentu harus mengerti dan mampu mengerjakan apa yang
diperintahkan kepada karyawannya. Hal ini bermaksud agar dapat
dilakukan pengawasan kepada karyawannya.
Hisrich dkk (2005) juga mengemukakan bahwa terdapat tiga
keterampilan yang dibutuhkan oleh seoarang wirausaha yaitu keterampilan
teknis, keterampilan manajamen bisnis, dan keterampilan berwirausaha secara
personal. Berikut ini penjabaran tiga jensi keterampilan tersebut.
29
a.) “Keterampilan teknis,
1.) Writing,mampu membuat tulisan/laporan;
2.) Oral communication,mampu berkomunikasi lisan;
3.) Monitoring environment,mamapu memonitoring lingkungan;
4.) Technical business management, mampu memanajmen usaha
secara teknis;
5.) Technology; penguasaan teknologi (teknologi komputer dan
informasi internet);
6.) Interpersonal,hubungan diri antar perseorangan;
7.) Listening, pendengar yang baik;
8.) Ability to organize, kemampuan untuk mengorganisasikan
bawahan;
9.) Network building, membangun jaringan;
10.) Management style, memiliki gaya pemimpinan;
11.) Coaching,kemampuan melatih;
12.) Being a team player,berperan sebagai pemain tim.
b.) Keterampilan manajemen bisnis,
1.) Planning and goal setting, mengeset tujuan dan perencanaan;
2.) Decisien making, pengambil keputusan;
3.) Human relations,, hubungan personal;
4.) Marketing, pemasaran;
5.) Finance, keuangan;
6.) Accounting, akuntansi;
7.) Management, manajemen;
8.) Control, pengendalian/pengawasan
9.) Negotitation,negosiasi/berunding;
10.) Venture launch, peluncur usaha baru termasuk aktivitas
yang mengandung resiko/bahay sekalipun;
11.) Managing growth, pelaksana pertumbuhan;
c.) Keterampilan berkewirausahaan secara personal,
1.) Inner control/disciplined, memiliki disiplin atau pengawasan
pribadi;
2.) Risk taker, seorang pengambil resiko;
3.) Innovative, seorang yang inovatof atau pembaru;
4.) Change oriented,berorientasi pada perubahan;
5.) Persistent,keras hati atau gigih;
6.) Visionary leader,kepemimpinan yang pemimpi besar;
7.) Ability to manage change,memiliki kemampuan mengelola
perubahan.”
2.2.5 Modal wirausaha
Pendanaan usaha oleh seorang wirausaha dapat diperoleh dari milik
sendiri maupun pinjaman dari luar. Menurut Suryana (2017) bahwa terdapat
sumber utama pendanaan usaha yaitu ekuitas dan utang. Ekuitas diperolah
30
dari pemilik yang menginvestasikan uangnya untuk ditempatkan pada
perusahaan atau usahanya. Ekuitas dapat dapat diartikan sebagai sumber
pendanaan internal yang diperoleh dari pemilik usaha. Utang diperoleh dari
sumber pendanaan pinjaman dari luar yang dapat diperoleh dari Bank atau
sumber pinjaman lainnya.
Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.
Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak
menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam
pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah. Hal ini karena jika
usaha yang dilakukan tidak mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha
akan merugi sebatas pada modalnya yang berkurang. Berbeda dengan sumber
pendanaan dari eksternal, seorang wirausaha yang tidak memperoleh laba
atau rugi harus membayar biaya modal yang didapatkan.
Berbagai pertimbangan dalam menentukan pilihan sumber
permodalan usaha. Selain resko yang akan diperoleh, juga terdapat
pertimbangan lainnya seperti tingkat pengembalian keuantungan atas sumber
permodalan yang diperoleh seoarang wirausaha. Suryana (2017) juga
memberikan beberapa perhitungan dalam menentukan apakah mencari
pinjaman dari luar atau menggunakan modal sendiri. pertimbangan-
pertimbangan tersebut yaitu.
a.) “Kemampuan labaan potensial, hal ini dimaksud untuk
mengetahui apakah pinjaman dapat meningkatkan potensi
tingkat pengembalian yang lebih tinggi pada modal sendiri
pemilik.
b.) Resiko keuangan, investasi modal sendiri pemilik membatasi
potensi pengembalian modal sendiri, resiko keuangan lebih
rendah bagi perusahaan.
31
c.) Pemungutan suara, peningkatan modal sendiri melalui pinjaman
yang mensyaratkan pemilik untuk membagi pengawasan dengan
pihak investor luar.”
Kemandirian dalam menjalankan usaha penting dilakukan oleh
seorang wirausaha. Kemandirian merupakan sikap yang terdapat pada
seorang wirausaha. Kemandirian ini menunjukkan bahwa
ketidaktergantungan seoarang wirausaha dalam menjalankan usahanya baik
seperti halnya dalam pendanaan modal usaha. Ikhsan (2010) mengatakan
bahwa syarat seoarang wirausaha yang mandiri harus memiliki tiga jenis
modal utama. Jenis modal utama tersebut yaitu.
a.) “Sumber daya internal calon wirausahawan, misalnya
kepandaian, keterampilan, kemampuan menganalisis dan
menghitung resiko serta keberaniaan atau visi jauh kedepan.
b.) Sumber daya eksternal, misalnya uang yang cukup untuk
membiayai modal usaha dan modal kerja, jaringan sosial (social
network) serta jalur permintaan dan penawaran.
c.) Faktor X, misalnya kesempatan dan keberuntungan.”
Jenis-jenis modal yang dikemukakan tersebut memberikan gambaran
bahwa dalam menjalankan aktivitas usaha terdapat tiga modal utama
diataranya modal internal, modal eksternal, dan faktor X. Modal usaha
sebagai bentuk pendanaan usaha membantu seorag wirausaha dalam
mengelolah dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih besar lagi. Oleh
karena itu, seorag wirausaha harus mampu mengkolaborasikan ketiga jenis
modal tersebut untuk dapat menjadikan usaha yang dijalankan menjadi lebih
maju dan sukses.
Pemahaman tentang modal dalam penelitian ini bukan hanya
berfokus pada dana yang terlihat dalam bentuk uang. Modal dapat berupa
suatau pengetahuan atau pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha
dalam menjalankan usahanya. Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki
32
oleh seorang wirausaha dapat dikatakan sebagai modal intelektual. Hal ini
sesuai dengan pendapat Mouritsen dkk (2002) yang mengartikan modal
intelektual yaitu suatu sumber daya pengetahuan yang dimiliki oleh seoarang
wirausaha atau perusahaan secara menyeluruh untuk menjalankan aktivitas
usahanya. Hal ini juga sejalan dengan pendapat Skaikh (2004) yang
mendefinisikan modal intelektual merupakan suatu nilai atau materi
intelektual baik dari segi pengetahuan, informasi, pengalaman dan paten
yang dimiliki perusahaan untuk menciptakan kekayaan.
Informasi, pengetahuan dan pengalaman dalam bentuk modal
intelektual penting dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini karena dengan
adanya modal intelektual seoarang wirausaha mempunyai pondasi dasar
untuk melaksanakan usahanya. Oleh karena itu, modal intelektual ini sebagai
input yang diperlukan oleh seorang wirausaha untuk menciptakan nilai suatu
barang dan jasa yang dihasilkan oleh seorang wirausaha.
2.2.6 Lama Usaha
Lama usaha merupakan jangka waktu seorang wirausahawan dalam
menjalankan atau menekuni usahanya. Menurut Asmie dalam Firdausa
(2013) “Lama usaha merupakan lamanya pedagang berkarya pada usaha
perdagangan yang sedang dijalani saat ini”. Lama usaha adalah “lamanya
suatu usaha industri kecil itu dilakukan atau umur dari usaha kecil tersebut
semenjak industri kecil itu berdiri sampai pada saat penulis melakukan
penelitian. Suatu pengertian dimana semakin lama usaha tersebut berjalan
mengakibatkan adanya perkembangan usaha yang signifikan ke arah yang
positif ataupun negatif” (Furqon, 2018). Lama usaha juga diartikan oleh
33
Utami (2013) “sebagai lamanya waktu yang sudah dijalani pedagang dalam
menjalankan usahanya.” “Lamanya suatu usaha dapat menimbulkan
pengalaman berusaha, dimana pengalaman dapat mempengaruhi pengamatan
seseorang dalam bertingkah laku” (Sukirno, 2009).
Masyarakat pada umumnya beranggapan bahwa semakin lama
seorang wirausahawan menjalankan usahanya maka orang tersebut akan
semakin berpengalaman. Pengalaman usaha seseorang dapat dilihat
berdasarkan jangka waktu ataupun masa kerja seseorang dalam menggeluti
suatu pekerjaan. Semakin lama seorang wirausahawan menjalankan
usahanya, maka pengalamannya akan semakin bertambah dari waktu ke
waktu. “Pengalaman usaha ini dapat dimasukkan ke dalam pendidikan
informal, yaitu pengalaman sehari-hari yang dilakukan secara sadar atau tidak
dalam lingkungan pekerjaan dan sosialnya” (Simanjuntak, 2001). Dari
berbagai pengalaman usaha tersebut, maka seorang wirausahawan akan
mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam bekerja. Semakin lama
usaha yang dijalankannya maka akan semakin banyak juga pengalaman yang
akan diperoleh wirausahawan tersebut. Semakin lama usaha perdagangan
dilakukan maka berpotensi mempunyai pelanggan tetap sehingga
berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan individu atau perusahaan
(Artaman, 2015).
Stokes dan Wilson (2006) menjelaskan model tahapan dari
manajemen perusahaan dan kewirausahaan kecil yang terdiri dari lima
tahapan yaitu mulai dari konsep, pengembangan atau pembatalan,
pertumbuhan atau penurunan, kedewasaan, dan pertumbuhan
34
kembali/penurunan. Berikut ini gambar yang menjelaskan tahapan usaha
menurut Stokes dan Wilson (2006).
Gambar 2.1 Tahapan model manajemen bisnis dan kewirausahaan
Berdasarkan gambar 2.1 dapat dilihat bahwa kewirausahaan memiliki
tahapan khas yang berkaitan dengan jangka waktu lama usaha. Pada tahap
pertama yaitu tahap konsep membutuhkan waktu 1 tahun, tahap
pengembangan memerlukan waktu 2 tahun, tahap pertumbuhan 3 tahun,
tahap kematangan sampai dengan 4 tahun, dan tahap pertumbuhan kembali
sampai 5 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa proses kewirausahaan
memerlukan waktu dalam setiap proses kewirausahaan. Semakin lama waktu
tersebut akan memberikan seorang wirausaha melewati masa-masa dimana
tantangan pesaing mulai datang pada tahap siklus.
Berdasarkan penjelasan di atas bahwa lama usaha seorang usaha akan
memberikan pengetahuan dan pengalaman seoarang wirausaha dalam
menjelankan usaha. Lama usaha disini berkaitan dengan waktu pelaksanaan
Fase 5
Pertumbuhan
Ulang/penurunan
12
Fase 2
Pengembangan
/pembatalan
Fase 3
Pertumbuhan/
penurunan
Fase 4
Kedewasaan
Fase 1
Konsep/tes
24 36 48 60
Waktu (bulan)
Ukura
n P
ertu
mbu
han
35
usaha dimulai dari ide atau gagasan dalam memulai usaha sampai
pelaksanaan penelitian ini berlangsung. Seseoarang wirausaha yang memiliki
waktu lama dalam menjalankan usahanya tentunya memiliki wawasan dan
pengalaman yang cukup untuk meraih kesuksesan baik dalam usahanya
maupun dalam menghadapi tantangan dan persaingan dalam usaha. Selain itu,
pengalaman yang cukup dengan waktu usaha yang lama dapat memberikan
modal yang baik seoarang wirausaha dalam memahami usaha yang
digelutinya serta mampu untuk mengambangkan usahanya dengan baik.
2.3 Penelitian Terdahulu
Pada prinsipnya penelitian deduktif berangkat dari teori yang mengkaji
terhdap fakta lapangan. Oleh karenanya dalam penulisan ini, penulis mengacu pada
penelitian terdahulu yang memiliki relevansi dengan telaah fenomena yang
diangkat. Berikut ini penelitian terdahulu yang menjadi relevansi:
Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu
No. Nama Judul Persamaan Perbedaan Temuan Penelitian
1. Sukru Gedik,
Mehmet
Miman,
Mehmet
Serdar Kesici
(2015)
Procedia-
Social and
Behavioral
Sciences 195
(2015) 1087-
1096
Characteristi
cs and
Attitudes of
Entrepreneur
s Towards
Entrepreneur
ship
Variabel
terikat yaitu
Kewirausaha
an
Variabel penelitian
yaitu Karakteristik
dan Sikap
Wirausahawan
Tempat dan waktu
penelitian,
“The results indicates that
entrepreneurs in Turkey can
most likely to make a decision
of future of their business
effectively while they are least
likely to work projects and jobs
that enable them to earn
perspective.”
2. Augustina
Kurniasih,
Setyani Dwi
Lestari,
Amik
Herminingsi
h (2013).
Persepsi
Mahasiswa
Terhadap
Kuliah
Kewirausaha
an dan
Pengaruhnya
Persamaan
focus
penelitian
yaitu
persepsi
mahasiswa
dan
Variabel Sikap dan
Intensi
Kewirausahaan,
Jenis penelitian
komparatif
Ditemukan perbedaan
signifikan antara
mahasiswa di kedua perguruan
tinggi, baik dalam hal persepsi
terhadap kuliah kewirausahaan,
sikap berwirausaha, dan
intensi berwirausaha.
36
Jurnal Ilmu
Ekonomi dan
Sosial. Jilid 2
No. 2.
November
2013. Hal.
129-146.
Terhadap
Sikap dan
Intensi
Berwirausah
a Mahasiswa
(Studi
komparatif
antara UBL
dan UMB
Jakarta)
paradigma
mahasiswa
terkait
dengan
kewirausahaa
n
Ditemukan pengaruh signifikan
kuliah Kewirausahaan terhadap
sikap berwirausaha dan
pengaruh
sikap kewirausahaan terhadap
intensi berwirausaha.
3 Pinaryo
(2014) Jurnal
Aristo Vol.2
N0 2 Juli
2014. Hal
53-66
Persepsi
Mahasiswa
Universitas
Muhammadi
yah
Ponorogo
Terhadap
Program
Kewirausaha
an
Mahasiswa.
Kewirausaha
an menjadi
variabel
terikat
Program
kewirausahaan
yang dilakukan
oleh mahasiswa
“persepsi mahasiswa program
wirausaha mahasiswa (KWU)
menyatakan bahwa program
KWU baik sekali, dan menarik
khususnya dalam menyiapkan
dirinya menjadi wirausaha”
4. Happy
Susanto
MUADDIB
Vol.04
No.02 Juli-
Desember
2014
ISSN 2088-
3390
Konsep
Paradigma
Ilmu-Ilmu
Sosial dan
Relevansinya
bagi
Perkembanga
n
Pengetahuan
Konsep
Paradigma
Membahas
paradigma secara
luas, tidak hanya
terkait dengan
kewirausahaan
Di dalam suatu ilmu tertentu
terdapat berbagai macam
paradigma yang berkembang.
Faktor lain yang harus
diperhitungkan adalah bahwa
suatu paradigma hanya cocok
untuk realitas tertentu.
5. Utami,
Setyaningsi
h Sri Dan
Edi
Wibowo.
(2013).
Jurnal
Ekonomi
Dan
Kewirausah
aan Vol. 13,
No. 2,
Oktober
2013: Hal.
171180.
Pengaruh
Modal Kerja
Terhadap
Pendapatan
Dengan
Lama Usaha
Sebagai
Variabel
Moderasi
(Survei Pada
Pedagang
Pasar
Klithikan
Notoharjo
Surakarta).
Salah satu
indikator
variable
yaitu lama
usaha
Jenis penelitian
yang digunakan
yaitu penelitian
dengan pendekatan
kuantitatif
sedangkan penulis
menggunakan
pendekatan
penelitian kualitatif
Hasil pengujian hipotesis
menunjukkan bahwa lama
usaha berpengaruh positif dan
signifikan terhadap pendapatan
pedagang di Pasar Klithikan
Notoharjo Surakarta.
37
6. Firdausa,
Rosetyadi
Artistyan &
Fitrie
Arianti.
(2013).
Diponegoro
Journal Of
Economics.
Volume. 2,
Halaman 1-
6.
Pengaruh
Modal
Usaha,
Lama
Usaha dan
Jam Kerja
terhadap
Pendapatan
Pedagang
Kios di
Pasar
Bintoro
Demak.
Salah satu
indikator
variable
yaitu lama
usaha
Jenis penelitian
yang digunakan
yaitu penelitian
dengan pendekatan
kuantitatif
sedangkan penulis
menggunakan
pendekatan
penelitian kualitatif
Hasil penelitian ini
menunjukkan
bahwa variabel modal usaha,
lama usaha dan jam kerja
berpengaruh
secara signifikan terhadap
jumlah pendapatan pedagang
kios Bintoro
Demak.
7. Nurul Indarti
dan Rokhima
Rostiani,
2008, Jurnal
Ekonomika
dan Bisnis
Indonesia,
Fakultas
Ekonomi,
Universitas
Gadjah
Mada, Vol.
23, No. 4,
Oktober
2008. Hal. 1-
27.
”Intensi
Kewirausaha
an
Mahasiswa:
Studi
Perbandinga
n antara
Indonesia,
Jepang dan
Norwegia”,
Objek
penelitian
yaitu
mahasiswa
dan focus
penelitian
yakni
kewirausahaa
n
Penelitian Nurul
Indarti berfokus
pada intensi
kewirausahaan
sedangkan peneliti
berfokus pada
paradigma atau
pandangan
mahasiswa terkait
kewirausahaan.
Sample penelitian
ini diambil dari 3
Universitas dari 3
Negara yang
berbeda sedangkan
sampel peneliti
berasal dari 1
Universitas.
Secara umum, penelitian
menemukan bahwa faktor-
faktor yang memengaruhi
intensi kewirausahaan berbeda
antara satu negara dengan
negara yang lain. Efikasi diri
terbukti memengaruhi intensi
mahasiswa Indonesia dan
Norwegia. Kesiapan instrumen
dan pengalaman bekerja
sebelumnya menjadi faktor
penentu intensi kewirausahaan
bagi mahasiswa Norwegia.
Latar belakangan pendidikan
menjadi faktor penentu intensi
bagi mahasiswa Indonesia,
hanya dengan arah berlawanan.
8. Artaman,
Dewa Made
Aris. (2015).
E-Jurnal
Ekonomi dan
Bisnis
Universitas
Udayana
4.02 (2015) :
87-105,
ISSN : 2337-
3067
Analisis
Faktor-
Faktor Yang
Memengaruh
i Pendapatan
Pedagang
Pasar Seni
Sukawati Di
Kabupaten
Gianyar.
Salah satu
indikator
variable
yaitu lama
usaha
Tempat dan Jenis
penelitian yaitu
kuantitatif.
Hasil analisis menunjukkan
variabel modal usaha, lama
usaha, jam kerja, parkir dan
lokasi usaha berpengaruh
signifikan terhadap
pendapatan pedagang pasar
Seni Sukawati.
38
9. Danang
Faisal
Furqon
(2018)
Jurnal
Pendidikan
dan
Ekonomi,
Volume 7,
Nomor 1,
Tahun 2018
Pengaruh
Modal
Usaha, Lama
Usaha, Dan
Sikap
Kewirausaha
an Terhadap
Pendapatan
Pengusaha
Lanting
Di Lemah
Duwur,
Kecamatan
Kuwarasan,
Kabupaten
Kebumen
Salah satu
indikator
variable
yaitu lama
usaha
Jenis penelitian
dimana penelitian
Furqon
menggunakan ex
post facto dengan
pendekatan
kuantitatif
sedangankan
peneliti
menggunakan
penelitian kualitatif
Hasil
penelitian menunjukkan bahwa:
(1) terdapat pengaruh positif
dan signifikan modal
usaha terhadap pendapatan
pengusaha
(2) terdapat pengaruh positif
dan signifikan lama usaha
terhadap pendapatan pengusaha
dan (3) terdapat pengaruh
signifikan modal usaha,
lama usaha, dan sikap
kewirausahaan secara bersama-
sama terhadap pendapatan
pengusaha
10. Ni Luh
Anggita
Dewi.
(2016).
Jurnal
Program
Studi
Pendidikan
Ekonomi
(JPPE)
Volume: 7
Nomor: 2
Tahun: 2016.
Pengaruh
Sikap
Kewirausaha
an terhadap
Kemampuan
Mengelola
Usaha pada
Peserta
Program
Mahasiswa
Wirausaha
(PMW)
UNDIKSHA
Lingkup
penelitian
terkait
dengan
wirausaha
dan
kewirausahaa
n.
Fokus penelitian ini
berada pada sikap
wirausahawan
sedangkan peneliti
lebih berfokus pada
pandangan
mahasiswa yang
merupakan
wirausahawan.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa (1) sikap kewirausahaan
pada peserta PMW Undiksha
Tahun 2015 adalah baik dengan
total skor 5112 berada pada
rentang skor 4652,25745,6, (2)
kemampuan mengelola usaha
pada peserta PMW Undiksha
Tahun 2015 adalah baik dengan
total skor 1690 berada pada
rentang skor 1151,41915,2, (3)
ada pengaruh sikap
kewirausahaan terhadap
kemampuan mengelola usaha
yang ditunjukkan dengan
besarnya nilai R Square 0,507.
Hal ini menunjukkan bahwa
sumbangan pengaruh dari
variabel sikap kewirausahaan
(X) terhadap kemampuan
mengelola usaha (Y) sebesar
50,7%.
39
BAB III
TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN
3.1 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah diatas, maka tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa Prodi Manajemen.
2. Mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan.
3.2 Manfaat Penelitian
Tujuan lain dilakukannya penelitian ini adalah untuk memberikan manfaat
terhadap:
1. Bagi Pemerintah Kota Tangerang Selatan
Hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi bahan informasi dan masukan
kepada pihak Pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk mengambil kebijakan
terkait dengan menumbuhkan ekonomoi kreatif melalui minat berwirausaha dari
kalangan mahasiswa.
2. Bagi Universitas Pamulang
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam
pembuatan program atau kebijakan yang terkait dengan pengembangan
kurikulum yang yang berkaitan dengan kewirausahaan.
3. Bagi Penulis
Hasil penelitian ini diharapkan menambah wawasan dan memperluas
pengetahuan peneliti dalam riset paradigma mahasiswa program studi
Manajemen tentang paradigmanya terhadap kewirausahaan.
40
4. Peneliti Berikutnya
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi untuk digunakan
sebagai acuan dan dasar dalam penelitian selanjutnya.
41
BAB IV
METODE PENELITIAN
4.1 Jenis Penelitian
Jenis Penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif.
Menurut Moleong (2007), penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud
untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian
misalnya: perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan dengan cara
deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang
alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Sedangkan metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status
sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran,
ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif
adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual
dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang
yang diselidiki (Nazir, 2013). Penelitian ini berusaha untuk mencari
gambaran/deskripsi mengenai bagaimana paradigma mahasiswa program studi
manajemen Universitas Pamulang terhadap kewirausahaan.
4.2 Prosedur Penelitian Kualitatif
Prosedur penelitian merupakan langkah-langkah yang dilakukan dalam
penelitian. Proses penelitian ini menggunakan langkah-langkah dari Sugiyono
(2017) yang dimulai dari mengidentifikasi potensi, masalah, menetapkan fokus
42
sampai dengan menyusun laporan penelitian. Berikut ini prosedur penelitian
kualitatif menurut Sugiyono (2017).
Gambar 4.1 Proses Penelitian Kualitatif
4.3 Tempat dan Waktu Penelitian
a. Tempat Penelitian
Tempat penelitian merupakan tempat diperolehnya data yang diperlukan
dalam penelitian. Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa program studi
manajemen Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Universitas
Pamulang berada di Jalan Surya Kencana No. 1, Pamulang, Pamulang Barat,
Kota Tangerang Selatan Banten.
b. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan secara bertahap, terdiri dari tahap persiapan,
tahap pelaksanaan dan tahap penyelesaian. Adapun langkah-langkah yang
dilakukan pada setiap tahap adalah:
1) Tahap Persiapan
Pada tahap ini peneliti melakukan tahap persiapan/pendahuluan seperti
perbaikan proposal, pengajuan ijin penelitian di Universitas Pamulang,
Potensi Masalah,
menetapkan fokus
pertanyaan
penelitian
Kajian Teori,
Instrumen
Penelitian
Mengumpulkan
Data di
Lapangan
Menyusun
laporan
Penelitian
Analisis Data:
reduksi data, paparan data,
dan penarikan kesimpulan
data dan verifikasi
Keabsahan Data:
credibility, transferability,
dependability, dan
confirmatory
43
Pengambilan data pendahuluan dari Dinas Koperasi dan UKM Kota
tangerang Selatan, Badan Pusat Statistik Kota tangerang Selatan, serta
pembuatan instrumen penelitian. Waktu yang diperlukan pada tahap ini
mulai dari bulan Februari sampai Maret 2018.
2) Tahap Pelaksanaan
Pada tahap ini peneliti melakukan pengambilan data yang diperlukan dalam
penelitian. Data diambil di Universitas Pamulang. Data tersebut berupa hasil
dari observasi, wawancara maupun kuesioner. Tahap ini dimulai dari bulan
April sampai Juni 2018.
3) Tahap Penyelesaian
Pada tahap ini peneliti mulai menganalisis data-data yang telah diperoleh,
penarikan kesimpulan hingga penyusunan laporan hasil penelitian. Tahap ini
dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus 2018.
4.4 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur
fenomena alam maupun sosial yang diamati (Sugiyono, 2012: 148). Instrumen
dalam penelitian ini digunakan sesuai dengan kebutuhan untuk menjawab
permasalahan yang ada dan disesuaikan dengan kondisi lapangan. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah:
a. Kuesioner
“Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu
dengan pasti variabel yang diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari
responden” (Sugiyono, 2012). Dalam penelitian ini kuesioner digunakan untuk
44
mengetahui gambaran kewirausahaan secara umum pada mahasiswa program
studi manajemen Universitas pamulang.
b. Pedoman wawancara
“Wawancara digunakan apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan
untuk menemukan permasalahan yang diteliti dan juga apabila peneliti ingin
mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam” (Sugiyono, 2012).
Pedoman wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data
mengenai paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. Pedoman wawancara
disusun berdasarkan berdasarkan indikator dari teori yang dikemukakan oleh
Gedik dkk (2015).
4.5 Sumber Data Penelitian
Pada penelitian ini penetapan informan sebagai sumber data yang dipilih
menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik pengambilan sampel sumber
data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu tersebut memiliki arti
bahwa subyek yang dipilih dianggap paling penting dan tahu tentang yang
diharapkan atau mungkin dia sebagai penguasa sehingga akan memudahkan
peneliti menjelajahi situasi sosial yang diteliti (Sugiyono, 2012). Data pada
penelitian mengacu pada fokus penelitian yaitu paradigma mahasiswa program
studi manajemen Universitas Pamulang terhadap kewirausahaan. Data yang
dibutuhkan dapat dibagi menjadi dua yaitu:
a. “Data primer adalah data yang langsung diperoleh dari subjek penelitian dalam
bentuk verbal atau ucapan lisan dan perilaku subjek (narasumber penelitian)
yang berkaitan dengan relevansi kompetensi” (Sugiyono, 2012).
45
Responden dalam penelitian ini merupakan mahasiswa yang memiliki
kompetensi atau pengetahuan tentang kewirausahaan. Responden dipilih
berdasarkan usia atau lama melakukan wirausaha yang sama yaitu usia usaha di
atas 5 tahun.
b. “Data sekunder adalah data yang digunakan untuk mendukung data primer
berupa dokumen, foto, dan catatan lain yang dapat dipakai sebagai sumber data”
(Sugiyono, 2012).
Sumber data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Tempat atau peristiwa
Sumber data tempat atau informasi diperoleh melalui observasi. Melalui sumber
data tempat atau peristiwa dapat diketahui keadaan mahasiswa, keadaan kampus
Universitas Pamulang.
b. Informan
“Informan adalah seseorang yang benar-benar mengetahui suatu persoalan atau
permasalahan tertentu yang darinya dapat diperoleh informasi yang jelas, akurat,
dan terpercaya” (Moleong 2011). Informasi tersebut dapat berupa pernyataan,
keterangan, atau data yang dapat membantu dalam memahami persoalan atau
permasalahan yang diteliti. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa
program studi manajemen Universitas pamulang tahun ajaran 2017/2018
semester ganjil.
c. Dokumen
Sumber data dokumen digunakan untuk memperoleh informasi berupa indeks
pembangunan manusia, pelaku usaha kecil menengah di Tangerang Selatan, dan
jumlah pengangguran terbuka.
46
4.6 Teknik Pengumpulan Data
“Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam
penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa
mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data
yang memenuhi standar data yang ditetapkan” (Sugiyono, 2012). Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan analisis dokumentasi yang dijelaskan sebagai berikut:
a. Observasi
Observasi sebagai teknik pengumpulan data mempunyai ciri yang spesifik bila
dibandingkan dengan teknik yang lain, yaitu wawancara dan kuesioner. Kalau
wawancara dan kuesioner selalu berkomunikasi dengan orang, maka observasi
tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang lain (Sugiyono,
2012). Metode observasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data
atau informasi di lapangan dengan menggunakan pengamatan langsung secara
sistematis. Observasi pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keadaan
mahasiswa Universitas Pamulang.
b. Wawancara
Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara merupakan salah satu
teknik untuk mendapatkan data dan informasi di objek penelitian. “Wawancara
digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan
studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang diteliti dan juga
apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam”
(Sugiyono, 2012). Wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui
tentang bagaimana paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. Wawancara
47
dilakukan secara langsung kepada responden agar informasi dapat diperoleh
secara menyeluruh tentang paradigma mahasiswa tentang kewirausahan.
Wawancara dilakukan dengan pedoman wawancara, sehingga peneliti dapat
menggali informasi dari responden sebanyak-banyaknya.
c. Dokumentasi
Dokumen merupakan berupa catatan peristiwa yang digunakan oleh peneliti
sebagai pendukung observasi dan wawancara. “Data dokumen dapat berbentuk
tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang” (Sugiyono,
2017). Analisis dokumen berasal dari dokumen yang diperoleh dari Universitas
Pamulang. Tidak semua dokumen dianalisis, tetapi hanya dokumen yang bisa
menunjang data pokok. Analisis dokumen digunakan untuk memperoleh data
mengenai jumlah mahasiswa, jumlah pengangguran, jumlah pelaku usaha di
Tangerang Selatan.
4.7 Keabsahan Data
Metode kualitatif merupakan kerja ilmiah yang harus memenuhi objektivitas,
validitas, dan reliabilitas. Umumnya penelitian kualitatif masalah validitas dan
reliabilitas dilaksanakan selama proses pengumpulan data, berbeda dengan
paradigma kuantitatif yang menguji validitas dan reliabilitas sebelum pengumpulan
data. Oleh karena itu menurut Moleong (2011) untuk “keabsahan data kualitatif
diperlukan pemeriksaan, dalam pemeriksaan ini ada empat kriteria yang digunakan
yaitu: derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability),
kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmatory).”
48
a. Derajat Kepercayaan (Credibility)
Kriteria derajat kepercayaan pada dasarnya untuk menggantikan konsep validitas
internal pada penelitian kuantitatif. Kriteria ini menurut Moleong (2011)
“memiliki fungsi pertama melaksanakan inkuiri sedemikian rupa sehingga
tingkat kepercayaan penemuannya dapat dicapai. Kedua, mempertunjukkan
derajat kepercayaan hasil-hasil penemuan dengan jalan pembuktian oleh peneliti
pada kenyataan ganda yang sedang diteliti.”
Untuk mempertinggi derajat kredibilitas maka dapat dicapai dengan tiga teknik
(Danim, 2003) yaitu keterlibatan peneliti secara cukup, ketelitian dalam
pelaksanaan observasi, dan triangulasi peneliti. Mendasarkan pada batasan-
batasan di atas maka untuk mencapai validitas internal peneliti melakukan
berbagai kegiatan sebagai berikut:
1) Perpanjang Pengamatan
Perpanjangan pengamatan berarti peneliti kembali ke lapangan, melakukan
pengamatan, bertemu lagi dengan sumber data yang pernah ditemui maupun
yang baru. Dengan perpanjangan pengamatan ini hubungan peneliti dengan
narasumber akan semakin akrab, semakin terbuka, saling mempercayai
sehingga tidak ada informasi yang disembunyikan lagi. Dalam hal ini
pengamatan dilakukan kembali dengan lebih seksama dan melakukan
wawancara dengan narasumber lain (Sugiyono, 2012).
2) Meningkatkan Ketekunan
“Meningkatkan ketekunan berarti melakukan pengamatan secara lebih
cermat dan berkesinambungan, dengan cara tersebut maka kepastian data
49
dan urutan peristiwa akan dapat direkam secara pasti dan sistematis”
(Sugiyono, 2012).
3) Triangulasi
Moleong (2011), mengemukakan bahwa “triangulasi adalah teknik
pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain diluar
data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data
itu.” Sedangkan menurut Sutopo (2002), “triangulasi merupakan teknik
yang didasari pada pola pikir fenomenologi yang bersifat multiperspektif
artinya untuk menarik simpulan yang mantap diperlukan tidak hanya satu
cara pandang.” Triangulasi data dilakukan dengan membandingkan data
observasi, data tes dan data wawancara.
b. Keteralihan (Transferability)
Keteralihan sebagai persoalan empirik bergantung pada kesamaan antara
pengirim dan penerima. Untuk melakukan pengalihan tersebut seorang peneliti
hendaknya mencari dan mengumpulkan kejadian empiris tentang kesamaan
konteks, dengan demikian peneliti bertanggung jawab untuk menyediakan data
deskriptif secukupnya jika ia ingin membuat keputusan tentang pengalihan
tersebut.
c. Kebergantungan (Dependability)
Dalam penelitian kuantitatif, dependability disebut reliabilitas. Suatu penelitian
yang reliabel adalah apabila orang lain dapat mengulangi proses penelitian
tersebut. Kriteria kebergantungan merupakan substitusi istilah reliabilitas
ditunjukkan dengan replikasi studi. Jika dua atau lebih diadakan pengulangan
suatu studi dan hal temuannya secara esensial sama maka dikatakan reliabel
50
(Moleong, 2011). Pencapaian tahap ini perlu dilakukan audit kebergantungan,
dengan mengadakan pengulangan studi. Untuk mencapai hal ini peneliti
mencoba mengungkapakan kembali hasil yang ada dan kemudian mencoba
mengkaji dengan penelitian yang sejenis, hal ini dilakukan apakah esensi kajian
bisa sama.
d. Kepastian (Confirmatory)
Pada penelitan kualitatif kepastian disebut objektivitas. Objektivitas bisa
dicapai dengan kesepakatan oleh beberapa atau banyak orang, walaupun
demikian penekanannya tentang kepastian ini tetap pada data, oleh karena itu
untuk menentukan kepastian dilakukan dengan cara mengkonfirmasi pada
informan atau ahli. Kesepakatan ahli akan melakukan audit kepastian.
Berdasarkan empat kriteria keabsahan data maka yang merupakan faktor yang
sangat penting adalah kredibilitas, oleh karena itu untuk mencapai tingkat
keabsahan ini ialah dengan mencapai kredibilitas yang dilakukan dengan teknik
triangulasi.
4.8 Teknik Analisis Data
Sugiyono (2012) menjelaskan bahwa “analisis data adalah proses mencari dan
menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan
lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah dipahami, dan temuannya
dapat diinformasikan kepada orang lain.” Analisis data dalam penelitian ini adalah:
a. Reduksi Data (Data Reduction)
Reduksi data merupakan bentuk analisa yang menajamkan, menggolongkan,
mengarahkan, membuang data yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data
sehingga dapat ditarik kesimpulan akhir dan diversifikasian. Kegiatan ini
51
berlangsung selama penelitian berlangsung. Jika proses pengumpulan data
selesai, semua data dibaca untuk dipahami dan dibuat ringkasan yang berisi
uraian hasil penelitian, pemfokusan dan penjawaban terhadap masalah yang
diteliti.
Jika proses pengumpulan sudah dilakukan maka dilakukan sistem pengkodean
terhadap satuan data, dimana satuan data adalah potongan-potongan catatan
lapangan yang berupa kalimat, satu paragraf dan urutan paragraf. Pengkodean
bukanlah kesepakatan yang bersifat universal tetapi bersifat individu (Mantja,
2008) oleh karena itu kode bisa dikembangkan sendiri, hanya saja perlu
diperhatikan bahwa kelompok kode yang dihasilkan harus dapat menjadi alat
untuk mengembangkan kategori kode yang membantu peneliti dalam menyortir
data. Kegiatan selajutnya dari reduksi data adalah penyortiran data, dimana
kegiatan dilakukan dengan cara memfotocopy dan memotong-motong data
berdasarkan satuan datanya.
b. Paparan Data (Data Display)
Paparan data dimaksudkan untuk menemukan pola-pola yang bermakna serta
memberikan kemungkinan adanya penarikan kesimpulan serta memberikan
tindakan, selain pendapat tersebut penyajian data juga dimaksudkan untuk
menemukan suatu makna dari data yang diperoleh, kemudian disusun sistematis
dari bentuk informasi kompleks menjadi lebih sederhana. Pada penelitian
kualitatif data yang diperoleh berwujud kata-kata, oleh karena itu umumnya
penyajian data dalam bentuk teks naratif. Data yang telah disortir pada reduksi
data disusun untuk dipaparkan sebelum menjadi laporan.
52
c. Penarikan Kesimpulan Data dan Verifikasi (Conclusion Drawn/Verification)
Kegiatan akhir dari analisis data adalah membuat kesimpulan sehingga dapat
menggambarkan pola-pola atau alur skematik tentang perisriwa-peristiwa yang
terjadi. Analisis data yang terus menerus dilakukan selama penelitian akan
memudahkan peneliti sampai pada kesimpulan. Hal ini dikarenakan selama
dalam proses penelitian masih bisa menambah data terhadap pengurangan-
pengurangan data yang kurang relevan, kesimpulan-kesimpulan yang diambil
selama proses akan memberikan keluwesan pada peneliti karena masih bersifat
longgar dan terbuka, dengan selesainya proses akan mengarahkan pada proses
kesimpulan yang spesifik. Kesimpulan akhir diperoleh seiring dengan
berakhirnya proses penelitian.
53
BAB V
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1 Gambaran Umum Universitas Pamulang
5.1.1 Profil Universitas Pamulang
5.1.1.1 Visi
“Pada tahun 2024 menjadi universitas yang berada pada peringkat 40
besar tertinggi nasional yang dilandasi oleh nilai-nilai humanis dan
religius.”
5.1.1.2 Misi
1) “Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasi, dan profesi
bagi kelompok masyarakat kurang mampu secara ekonomi dan
sosial.
2) Menyelenggarakan penelitian untuk mengembangkan ilmu yang
menyejahterakan kelompok masyarakat kurang mampu secara
ekonomi dan sosial.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang
memberdayakan dan memandirikan kelompok masyarakat kurang
mampu secara ekonomi dan sosial.
4) Menyelenggarakan pengembangan Sumber Daya Manusia yang
kompeten sesuai dengan perubahan zaman.
5) Menyelenggarakan pengelolaan dan kepemimpinan universitas
yang mendukung pencapaian visi Universitas Pamulang.”
54
5.1.1.3 Tujuan
Universitas Pamulang bertujuan ikut mencerdaskan kehidupan bangsa
mendorong dan mengembangkan para mahasiswa sebagai manusia
Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
berbudi pekerti luhur. Memiliki pengetahuan dan keterampilan,
kesehatan, jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri.
Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan memajukan ilmu
pengetahuan dalam bidang ilmu-ilmu alamiah, sosial pengetahuan
budaya dan teknologi melalui penyelenggaraan program pendidikan
tinggi, penelitian dan pengkajian yang dapat menghasilkan
sumbangan bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
memenuhi keinginan masyarakat bangsa dan Negara yaitu terciptanya
para professional yang mandiri dan berdaya saing di era globalisasi
serta mampu menciptakan lapangan kerja bagi dirinya dan bagi orang
lain.
Setelah pergantian manajemen, tujuan yang ingin dicapai oleh
Universitas Pamulang berkembang ingin mewujudkan sarana
pendidikan yang murah dan terjangkau oleh seluruh lapisan
masyarakat dengan kualitas yang baik. Oleh karena itu, Universitas
Pamulang untuk mencapai tujuan tersebut UNPAM melakukan
perubahan dari pola manajemen baik dari sisi Sumber Daya Manusia
(tenaga pendidik dan pengelola) maupun dari kurikulum. Oleh karena
itu, dengan bermodalkan pendidikan tinggi keseluruh lapisan
55
masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan mengurangi tingkat
kebodohan dan kemiskinan masyarakat Indonesia.
5.1.2 Profil Mahasiswa Universitas Pamulang
Mahasiswa Universitas Pamulang terdiri dari berbagai latar belakang
karakter, sosial dan daerah. Secara umum segmen pasar mahasiswa
Universitas Pamulang (UNPAM) adalah masyarakat menengah ke bawah.
Hal ini sesuai dengan tujuan berdirinya UNPAM yang murah dan berkualitas
sehingga dapat terjangkau oleh masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa
UNPAM berasal dari berbagai daerah dengan latar belakang yang berbeda.
Tidak mudah bagi perguruan tinggi untuk megelola kurang lebih berjumlah
60.000 mahasiswa dengan perbedaan latar belakang tersebut. Menyikapi hal
ini, UNPAM berusaha menyelaraskan visi, misi, dan tujuan untuk dapat
menghasilkan lulusan mahasiswa yang berkompeten dan berdaya saing
tinggi.
Universitas Pamulang memiliki 5 (lima) fakultas: hukum, teknik, sastra,
ekonomi, pendidikan. Fakultas Ekonomi memiliki 3 (tiga) prodi: akuntansi,
sekretaris, dan manajemen. Jumlah mahasiswa prodi manajemen kurang lebih
14.501 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk
menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi
kreatif melalui kewirausahaan. Mahasiswa UNPAM secara umum belum
memiliki minat terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat melalui
barometer kurangnya antusias mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang
diadakan oleh perguruan tingggi baik melalui seminar kewirausahaan maupun
lomba proposal bisnis kewirausahaan.
56
5.2 Gambaran Umum Responden
Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Manajemen
Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil observasi dan
penelitian yang telah dilakukan diketahui jumlah mahasiswa Universitas Pamulang
tahun ajaran 2017/2018 adalah sebagai berikut:
Tabel 5. 1. Data Jumlah Mahasiswa Universitas Pamulang Tahun Ajaran
2017/2018
Reguler Aktif Non Aktif Total
A (Pagi) 4.339 170 4.509
B (Malam) 5.469 351 5.820
C (Eksekutif) 8.765 397 9.162
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.1 dketahui bahwa jumlah mahasiswa Universitas
Pamulang tahun ajaran 2017/2018 terbagi menjadi 3 bagian yaitu Reguler A (Pagi)
sebanyak 4.509 mahasiswa, Reguler B (Malam) sebanyak 5.820 mahasiswa, dan
Reguler C (Eksekutif) sebanyak 9.162 mahasiswa. Jumlah mahasiswa aktif terdiri
dari mahasiswa yang dinyatakan aktif dalam perkuliahan dan sedang
menyelesaikan tugas akhir (skripsi). Jumlah mahasiswa non aktif terdiri dari
mahasiswa yang dinyatakan non aktif, cuti, dan tidak ada keterangan.
Mahasiswa Universitas Pamulang terbagi ke dalam 6 fakultas dan 1 program
pascasarjana, yaitu Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum, Fakultas Sastra, Fakultas
Teknik, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam serta Program Pascasarjana. Fakultas Ekonomi terdiri dari 4
program studi, yaitu program studi S1 Manajemen, program studi S1 Akuntansi,
program studi D3 Akuntansi dan program studi D3 Sekretari. Fakultas Hukum
terdiri dari program studi S1 Ilmu Hukum. Fakultas Sastra terdiri dari 2 program
57
studi, yaitu program studi S1 Sastra Inggris dan program studi S1 Sastra Indonesia.
Fakultas Teknik terdiri dari 5 program studi yaitu: program studi S1 Teknik Mesin,
program studi S1 Teknik Industri, program studi S1 Teknik Elektro, program studi
S1 Teknik Informatika, dan program studi S1 Teknik Kimia. Fakultas Keguruan
dan Ilmu pendidikan terdiri dari 2 program studi yaitu program studi S1 Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, dan program studi S1 Pendidikan Ekonomi.
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam terdiri dari program studi S1
Matematika. Sedangkan Program Pascasarjana terdiri dari program studi S2
Magister Hukum dan program studi S2 Magister Manejemen. Pada penelitian ini
yang menjadi fokus kajian adalah mahasiswa Program Studi Manajemen
Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018.
Tabel 5.2. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas
Pamulang tahun Ajaran 2017/2018
Reguler Jumlah Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Program
Studi Manajemen
A (Pagi) 4.339 1.403
B (Malam) 5.469 1.222
C (Eksekutif) 8.765 1.911
Total 18.573 4.536
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.2, dari sekian jumlah mahasiswa Universitas Pamulang
diketahui jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler A sebanyak 1.403
mahasiswa, jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler B sebanyak 1.222
mahasiswa dan jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler C sebanyak
1.911 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk
58
menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi kreatif
melalui kewirausahaan. Mahasiswa UNPAM secara umum belum memiliki minat
terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat melalui barometer kurangnya antusias
mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang diadakan oleh perguruan tingggi baik
melalui seminar kewirausahaan maupun lomba proposal bisnis kewirausahaan.
Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan
untuk menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai untuk memenuhi
kebutuhannya dan orang lain. Berdasarkan hasil data koesioner dan wawancara
yang telah dilakukan kepada mahasiswa Universitas Pamulang tahun ajaran
2017/2018 diketahui mahasiswa yang memiliki usaha di samping menjadi seorang
mahasiswa masih relatif sedikit jika dibandingkan dengan jumlah mahasiswa
Universitas Pamulang. Hal ini dikarenakan hampir sebagian besar mahasiswa
Universitas Pamulang adalah pekerja.
Tabel 5.3. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas
Pamulang yang Memiliki Wirausaha
Reguler Jumlah Mahasiswa Memiliki Usaha
A (Pagi) 1.403 19
B (Malam) 1.222 34
C (Eksekutif) 1.911 55
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.3 dapat diketahui bahwa mahasiswa program studi
manajemen yang memiliki usaha atau berwirausaha sebanyak 108 mahasiswa.
Jumlah tersebut yang memiliki usaha diantaranya reguler A terdapat 19 mahasiswa,
reguler B sebanyak 34 Mahasiswa, dan Reguler C sebanyak 55 Mahasiswa.
59
Mahasiswa yang melakukan wirausaha diberbagai jenis usaha. Jenis usaha
yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Manajemen Tahun Ajaran
2017/2018 diantaranya melakukan usaha dibidang jasa, kuliner. Hal ini dapat
dilihat dalam Tabel 5.4.
Tabel 5.4. Bidang-Bidang Usaha yang Dilakukan oleh Mahasiswa Program
Studi Manajemen 2017/2018
Bidang Usaha Jumlah Mahasiswa
Reguler A Reguler B Reguler C
Kuliner 4 7 10
Jasa 6 11 17
Perdagangan 9 16 28
Jumlah 19 34 55
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.4, dapat diketahui bahwa terdapat berbagai bidang usaha
yang dilakukan oleh mahasiswa Reguler A, B, dan C di Program Studi Manajemen
Tahun Ajaran 2017/2018. Jumlah mahasiswa yang melakukan usaha di bidang
kuliner berjumlah 21. Bidang usaha jasa yang dilakukan oleh mahasiswa Program
Studi Manajemen berjumlah 34. Selanjutnya untuk bidang usaha perdagangan juga
dilakukan oleh mahasiswa Program studi Manajemen yaitu berjumlah 53. Semua
bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Manajemen tersebut
tersebar di reguler A, B, dan C.
Permodalan dalam wirausaha digunakan sebagai sumber alokasi untuk
mendanai operasional usaha. Berbagai bidang usaha tersebut tentunya memerlukan
modal yang beranekaragam mulai dari modal dibawah satu juta rupiah sampai
dengan sepuluh juta rupiah. Berbagai sumber permodalan diperoleh seoarang
wirausaha untuk menjalankan usaha. Berikut ini tabel yang menggambarkan
sumber permodalan awal usaha yang dilakukan oleh mahasiswa manajemen.
60
Tabel 5.5 Sumber Permodalan Awal Wirausaha Mahasiswa Program
Studi Manajemen Tahun Ajaran 2017/2018
Reguler Sumber Modal Usaha
Internal Eksternal
A (Pagi) 17 2
B (Malam) 30 4
C (Eksekutif) 47 8
Jumlah 94 14
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.5, bahwa sumber modal awal usaha yang digunakan
oleh mahasiswa Program Studi Manajemen ayitu bersal dari sumber internal dan
eksternal. Sumber internal modal usaha diperoleh dari pemilik usaha sendiri
sedangkan sumber ekternal diperoleh melalui pinjaman dari luar pemilik usaha.
Mahasiswa yang memperoleh sumber permodalan berasal dari internal sebanyak 94
mahasiswa. Sedangkan, mahasiswa yang memperoleh modal usaha dari eksternal
sebanyak 14 mahasiswa yang tersebar di reguler A, B, dan C..
Selanjutnya berkaitan dengan lama usaha yang dilakukan oleh mahasiswa
Program Studi Manajemen. lama usaha berkaitan dengan seberapa matang usaha
yang dilakukan oleh seorang wirausaha dalam menjelankan aktivitas udaha.
Kematangan wirausaha dalam hal ini berkaitan dengan pengalaman dalam
melakukan usaha dapat dilihat dari usia lama berwirausaha. Sesorang yang sudah
matang dalam melakukan usaha memiliki pengamatan yang berbeda dalam melihat
peluang dan hambatan dalam berwirausaha. Berikut ini merupakan mahasiswa
program studi manajemen dengan klasifikasi lama usaha di atas 3 tahun.
61
Tabel 5.6. Jumlah Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas
Pamulang yang Memiliki Usaha Lebih dari 3 Tahun
Reguler Mahasiswa
Berwirausaha
Lama Usaha (tahaun)
≤ 1 ≤ 2 ≤ 3 ≤ 4 ≤ 5
A (Pagi) 19 8 6 2 3 -
B (Malam) 34 17 10 3 2 2
C (Eksekutif) 55 31 14 4 2 4
Jumlah 56 30 9 7 6
Sumber: Data Diolah Tahun 2018
Berdasarkan Tabel 5.6 di atas dapat diketahui bahwa mahasiswa yang
memiliki usia usaha kurang dari 1 Tahun sebanyak 56 mahasiswa. Lama usia usaha
mahasiswa kurang dari 2 tahun sebanyak 30. Selanjutnya mahaswa yang memiliki
usia usaha kurang dari 3 tahun sebanyak 9. Lama usaha yang kurang dari 4 tahun
sebanyak 7. Selanjutnya mahasiswa yang memiliki usaha kurang dari 5 tahun
sebanyak 6. Jumlah semua mahasiswa tersebut tersebar di reguler A, B, dan C.
Lama usia usaha akan memberikan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki
oleh seorang wirausaha dalam menjalankan usahanya. Oleh karena itu, lama usaha
jukan menentukan kestabilan dalam menjalankan usaha baik dari segi modalitas
maupun keuntungan.
5.3 Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan
Kewirausahaan merupakan suatu nilai yang dibentuk dalam sebuah perilaku
untuk dijadikan sumber daya, kiat, serta proses, untuk mencapai tujuan berupa hasil
bisnis. Kewirausahaan juga sebuah nilai yang dibutuhkan oleh seorang wirausaha
untuk memulai sebuah usaha dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih
besar. Kewirausahaan juga dapat didefinisikan suatu proses untuk melakukan
sesuatu yang baru dan berbeda untuk agar dapat bermanfaat dalam memberikan
62
nilai lebih untuk masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara dan penelitian diketahui
paradigma kewirausahaan mahasiswa program studi manajemen Universitas
Pamulang.
5.3.1 Karakteristik Kewirausahaan
Seorang wirausahawan haruslah seorang yang mampu melihat
peluang kedepan. Pandangan kedepan dalam memakasimalkan peluang
dengan berfikir penuh perhitungan mencari pilihan dari berbagai alternatif
masalah dan pemecahnnya. Selain itu, untuk menjadi seorang wirausahawan
harus memiliki karakter. Hal ini dapat diketahui dari pemaparan informan 1:
“Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit dari
kegagalan, gagal coba lagi, gagal coba lagi”
Berdasarkan pernyataan tersebut seorang wirausaha harus memiliki
karakter pentang menyerah. Pantang menyerah merupakan salah satu
karakteristik yang harus dimiliki oleh seorang wirausahaan, meskipun
rintangan yang dihadapi penuh pengorbanan demi mencapai tujuan yang
diharapkan yaitu mendapatkan keuntungan.
Hal ini senada dengan apa yang dikatakan oleh informan 2, salah
seorang mahasiswa program studi manajemen:
“Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita
bisa bangkit dari kegagalan tersebut”
Sikap yang penuh semangat dan berjuang keras (pantang menyerah)
sehingga menimbulkan dampak yang baik. Seorang yang berwirausaha
harus memiliki motivasi serta sikap yang tidak mudah menyerah. Hal ini
karena dalam aktivitas usaha tentunya memiliki risiko yang besar dalam
63
kegagalan. Saat awal pendirian terdapat untung dan rugi yang tidak
diketahui.
Tidak jauh berbeda denga apa yang dikatakan oleh informan 3 terkait
dengan karakteristik dalam berwirausaha:
“Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang
berhasil adalah wirausaha yang gigih atau pantang menyerah”
Berdasarkan pernyataan dari informan tersebut diketahui bahwa syarat
seorang wirausaha yang berhasil adalah gigih atau pantang menyerah. Hal
ini dikarenakan apabila seorang wirausaha tidak memiliki karakter seperti
itu maka bagaimana mungkin usaha yang dilakukan akan berhasil.
Sedangkan informan 4 mengatakan:
“Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah
mengalami tahap kegagalan”
Berwirausaha juga belum tentu menjamin kesuksesan. Sebelum
merasakan kesuksesan, mayoritas wirausahawan pasti pernah mengalami
kegagalan. Hanya wirausaha yang pantang menyerah yang akan berhasil
melewati tahap kegagalan.
Berkaitan dengan karakteristik informan 5 menyikapi dari segi
kepemimpinan:
“Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana seorang
wirausaha memiliki sifat kemepimpinan untuk memimpin bawahan atau
karyawannya”
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka peran pemimpin sangat
besar dalam memberikan pengarahan terhadap karyawan atau dalam
64
menyampaikan ide atau gagasan kepada karyawan sehingga apa yang
menjadi pemikiran pempinan bisa tersampaikan dengan baik. Kemampuan
seorang wirausaha dapat dilihat dari bagaimana seorang wirausaha mampu
untuk menelola usahanya dengan baik. Keterampilan dalam mengelola suatu
usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha diantaranya dalam
merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan karyawan serta
mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya.
Hal senada juga diungkapakan oleh informan 6 terkait dengan
karakteristik berupa kepemimpinan:
“Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu
memimpin karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya, mampu
menggerakkan karyawannya ke arah yang lebih baik lagi”
Pendapat di atas menjelaskan bahwa seorang pemimpin yang baik
akan bisa membawa usaha melalui karyawannya ke arah yang lebih baik.
Jika pemimpin tidak bisa melakukan hal itu, maka karakteristik berupa
kepemimpinan yang baik tidak terpenuhi dalam sebuah usaha.
“Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan tidak
mungkin akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di sinilah kita
sebagai pemimpin memiliki peran yang sangat penting terhadap
kelangsungan usaha” pendapatan yang dikemukakan oleh informan 7.
“Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah kepemimpinan
yang baik. Pemimpin yang baik mampu melakukan kerja sama untuk
mencapai tujuan yang diinginkan” ujar informan 8.
65
Keberhasilan dan kegagalan suatu usaha terletak peran seorang
pemimpin dalam mengelola usaha. Pemimpin perusahaan merupakan
pemain utama dan sumber yang langka di dalam setiap perusahaan.
Wirausahawan yang berhasil merupakan pemimpin yang berhasil,
pemimpin yang dapat menguasai dan mengembangkan diri sendiri, dan juga
mampu menguasai serta mengarahkan dan mengembangkan para
karyawannya.
Pendapat yang sedikit berbeda dikemukakan oleh informan 9
mengenai karakteristik:
“Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki oleh
seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko. Apabila hanya
bermain di zona nyaman maka akan sulit berkembang”
Keberanian menghadapi risiko yang didukung komitmen yang kuat,
mendorong wirausaha untuk terus berjuang mencari peluang sampai
memperoleh hasil. Kemauan dan kemampuan untuk mengambil risiko
merupakan salah satu nilai utama dalam kewirausahaan. Wirausaha yang
tidak mau mengambil risiko akan sukar memulai atau berinisiatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 10:
“Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan wirausaha
adalah berani mengambil rsiko karena dalam dunia usaha terdapat
ketidakpastian”
Hal tersebut semakin menjelaskan bahwa salah satu karakteristik yang
harus dimiliki oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko.
Salah satunya adalah resiko kegagalan atau kerugian.
66
“Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang wirausaha
bisa mengatasi permasalahan yang sedang dialami” kata informan 11.
Permasalahan dalam berwirausaha bisa datang dari berbagai hal
misalnya masalah keuangan, masalah persaingan dunia usaha dan
sebagainya. Apabila seorang wirausaha tidak bisa mengatasi permasalahan
tersebut dengan segera maka kelangsungan usahanya pun juga akan
terancam.
Karakter lain yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang tidak
kalah penting adalah memiliki visi yang jelas. Hal ini seperti apa yang
dikemukakan oleh informan 12:
“Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi pada
masa depan”
Seseorang wirausaha harus mempunyai visi ke. Sebuah usaha bukan
didirikan hanya untuk sementara, tetapi untuk selamanya. Oleh sebab itu,
seorang wirausaha akan menyusun perencanaan (planning) dan strategi
yang matang agar jelas langkah-langkah yang akan dilaksanakan.
Sementara itu informan 13 mengatakan bahwa “hal yang juga harus
dimiliki oleh seorang wirausaha adalah kejujuran, tekun dan disiplin”.
Untuk menjadi seorang wirausaha juga dibutuhkan sikap jujur, tekun. Jujur
pada diri sendiri maupun seluruh karyawannya, tekun dalam mencari ide-ide
baru yang lebih kreatif dari ide-ide yang sudah ada dan tekun dalam
merintis usahanya yang baru akan mulai berkembang dan disiplin.
Berdasarkan pernyataan yang telah dikemukakan oleh beberapa
informan di atas dapat diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai
67
karakteristik seorang wirausaha adalah seorang wirausaha yang ingin
berhasil harus memiliki karakteristik yang baik seperti: pantang menyerah
jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil resiko,
bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif
terhadap perubahan, visioner atau berorientasi pada masa depan, jujur tekun
dan disiplin. Semua karakteristik itu sangat menunjuang keberhasilan
seorang wirausaha.
5.3.2 Inovasi wirausaha
Inovasi adalah kemampuan untuk menerapkan kreativitas dalam
rangka pemecahan masalah dan menemukan peluang (doing new thing).
Inovasi memiliki fungsi yang khas bagi wirausahawan. Dengan inovasi
wirausahawan menciptakan baik sumberdaya produksi baru maupun
pengelolahan sumber daya yang ada dengan peningkatan nilai potensi untuk
menciptakan sesuatu yang tidak ada menjadi ada. Mahasiswa program studi
manajemen selaku informan 1 memberikan pendapatnya:
“Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada usaha
yang dilakukannya”.
Kewirausahaan adalah suatu proses menciptakan sebuah bidang usaha
yang dijalankan oleh seseorang untuk memanfaatkan peluang dengan modal
dan kesiapan dalam menghadapi risiko. Peluang tersebut dapat
dimanfaatkan secara maksimal melalui sebuah inovasi atau penciptaan
produk baru yang belum ada sehingga peluang tersebut dapat dimanfaatkan
dengan efektif. Salah satu contoh inovasi yang dilakukan oleh
wirausahawan mahasiswa program studi manajemen adalah custom casing
68
handphone, dimana pembeli bisa menentukan desain casing handphone
mereka sendiri sesuai dengan keinginan.
Hal serupa juga dikemukakan oleh informan 2 berkaitan dengan
inovasi dalam wirausaha:
“Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita harus
terus berinovasi agar usaha tetap bertahan”
Kewirausahaan yang inovatif dimana seoarang wirausaha mampu
melakukan proses untuk menghasilkan sesuatu yang baru. Inovasi tersebut
haruslah merupakan sesuatu revolusioner, serta mampu memberikan
persaingan dalam dunia usaha.
Menurut salah seorang informan 3 yang lain juga didapatkan hal yang
sama. Usaha yang dilakukan bergerak dibidang clothing:
“Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing
dengan lainnya, misalnya dari segi desain dan lainnya”.
Hal tersebut menandakan bahwa dalam sebuah usaha inovasi
merupakan hal yang sangat dibutuhkan, karena tuntutan dari perkembangan
teknologi dan persaiangan. Apabila seorang wirausaha tidak berinovasi
maka akan tertinggal.
Berkaitan dengan inovasi, informan 4 juga mengemukakan
pendapatnya:
“Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha adalah
berinovasi, baik inovasi produknya, inovasi pelayanannya dan yang
lainnya”
69
Berdasarkan pendapat tersebut diketahui bahwa kemampuan berpikir
yang kreatif dan inovatif dalam menciptakan sesuatu yang bernilai perlu
dimiliki oleh seoarang wirausaha. Kemampuan berwirausaha yang kreatif
dan inovatif dapat dijadikan dasar, kiat, dan sumberdaya untuk mencari
peluang menuju sukses.
Hal senada diungkapkan oleh informan 5:
“Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam sebuah
usaha atau bagi wirausaha. Tanpa inovasi keberlangsungan usaha akan
ternacam”
“Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting. Tanpa
inovasi sebuah usaha tidak akan bisa berkembang” ujar informan 6.
Peran inovasi dan kreativitas sangat penting dilakukan sebagai upaya
dalam pengembangan produk dan pelayanan jasa dalam suatu usaha bisnis.
Seoarang Kesuksesan dalam wirausaha tidak lain karena adanya kreativitas
yang dilakukan dalam mengembangkan produk. Daya saing yang tinggi
dalam berwirausaha tentunya akan mendorong wirausaha untuk lebih
memiliki kreativitas yang lebih tinggi.
“Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita meminta
masukan kepada pelanggan setelah menggunakan produk kita, sehingga
kita bisa melakukan perbaikan atau perubahan ke arah yang lebih baik”.
Hal ini dikatakan oleh informan 7.
Sedangkan informan 8 mengatakan “inovasi bisa dilakukan dengan
berbagai cara misalnya sikap responsif terhadap perubahan-perubahan
70
yang ada misalnya perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu
sangat penting”.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa
“menurut saya inovasi merupakan syarat utama dari kelangsungan usaha
seseorang”
Wirausaha yang inovatif akan mampu menyesuaikan diri dengan
situasi dan kondisi usaha atau bisnisnya pada zaman sekarang. Adanya
inovasi akan membawa perkembangan dan perubahan ekonomi, serta
memengaruhi semangat kerja para wirausaha. Keberlangsungan suatu usaha
sangat dipengaruhi oleh inovasi yang dilakukan.
“Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun dalam
dunia usaha, kalau tidak ya ketinggalan” kata informan 10.
Hal yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan 11 bahwa
“inovatif dan kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun”.
Inovasi merupakan hal penting jika ingin usahanya bertahan dan
semakin berkembang. Untuk melakukan inovasi tentu diperlukan ide kreatif.
Ide – ide kreatif inilah yang bisa menjadi pembeda antara usaha yang satu
dengan usaha yang lain.
Sikap inovatif sangat diperlukan untuk menghadapi persaingan usaha.
Sama seperti yang dikemukakan oleh informan 12:
“Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya
pasti kalah bersaing dengan kompetitornya”
“Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan itu
sangat diperlukan dalam sebuah usaha”. Hal ini dikatakan informan 13.
71
Berdasarkan pernyataan yang telah diungkapkan oleh informan di atas
diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai inovasi yaitu inovasi
merupakan hal yang sangat penting dalam sebuah usaha. Tanpa adanya
inovasi sebuah usaha tidak akan mampu menghadapai tantangan yang ada.
Inovasi dapat dilakukan dengan cara meminta kritik dan saran untuk
pengambangan produk dan kualitas layanan. Selain itu, responsif terhadap
perubahan-perubahan yang terjadi di pasar serta strategi untuk menghadapi
perubahan tersebut.
5.3.3 Modal Wirausaha
Modal adalah dana yang digunakan untuk membiayai kegiatan
operasional kewirausahaan. Modal dapat berasal dari diri sendiri maupun
pinjaman. Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.
Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar
tidak menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri
dalam pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah.
”Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha”. Hal
ini yang dikatakan oleh informan 1
Sama halnya dengan apa yang telah dikemukakan oleh informan 2:
“penting banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada modal
uangnya”
Modal merupakan kunci dari sebuah usaha. Tanpa adanya modal
sebuah usaha tidak dapat dijalankan. Modal menjadi salah satu bagian yang
penting dalam memulai, menjalankan dan mengembangkan usaha. Besarnya
72
modal yang dimiliki, memengaruhi besar kecilnya usaha yang akan
dibangun.
Pendapat yang lain dikemukakan oleh informan 3 terkait dengan
modal:
“Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus pintar
mengelola keuangan untuk kelangsungan usahnya”
“Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan memengaruhi
kelancaran sebuah usaha” Hal ini dikemukakan oleh informan 4.
Modal sangat berkaitan dengan keuangan sebuah usaha. Apabila
keuangan suatu usaha „sehat‟ maka kelangsungan usaha tersebut akan
berlangsung lama, begitu juga sebaliknya. Sumber pendanaan memilliki
tingkat resiko yang berbeda-beda. Seoarang wirausaha harus mampu
memperhitungkan tingkat resiko agar tidak menghambat usaha kedepannya.
Seoarang wirausaha yang mandiri dalam pendanaan usaha memiliki tingkat
resiko yang rendah. Hal ini karena jika usaha yang dilakukan tidak
mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha akan merugi sebatas pada
modalnya yang berkurang.
“Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki” hal ini
dikatakan oleh informan 5.
Sama seperti apa yang dikatakan oleh informan 6 bahwa: “Harus
punya modal dulu, baru usahanya bisa dimulai:
Berdasarkan pendapat dari informan tersebut diketahui bahwa modal
merupakan hal pertama yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin
memulai usahanya. Tanpa adanya modal sebuah usaha tidak bisa dimulai.
73
Sementara itu pendapat yang berbeda dikatakan oleh informan 7
bahwa sebuah usaha tidak harus diawali dengan sebuah modal yang besar:
“Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi
sekarang saya menjalankannya sendiri, usaha saya seperti reseller jadi
tidak memerlukan modal”.
“Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting.
Tetapi tidak semua usaha harus dimulai dengan modal yang besar” kata
informan 8.
Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa tidak
semua usaha membutuhkan modal awal yang besar, bahkan terdapat usaha
yang tidak memerlukan modal seperti reseller.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa usaha
tidak harus diawali dengan modal yang besar:
“Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan teman.
Jadi teman saya yang menyediakan modal berupa barang kemudian saya
bagian penjualannya. Saya hanya menjual tidak mengeluarkan modal
berupa uang”
Dalam mendirikan suatu usaha, dapat membentuk suatu usaha sesuai
dengan modal yang dimiliki. Kebutuhan akan modal berdampak pada
pemilihan bentuk usaha yang akan dijalankan. Bentuk usaha dapat
dilakuakan dengan mendirikan perusahaan milik sendiri (sole
proprietorship), persekutuan (partnership), dan kerja sama manajemen
(franchising). Hal ini dapat disesuaikan dengan perencanaan awal dalam
74
mendirikan suatu usaha yang disesuaikan dengan tujuan dalam
berwirausaha.
Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha. Informan 10
mengungkapkan pendapatnya:
“Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi modal
disini bisa juga beupa ide, ide kreatif”
“Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu tidak
kalah penting dari modal yang berupa uang, sebab kalau kita punya uang
tetapi tidak punya ide mau buat usaha apa ya percuma saja” kata informan
11.
Modal seorang wirausaha yang utama adalah kreativitas, pantang
menyerah, kreativitas dan keuletan. Kreativitas ini akan memberikan bekal
untuk seorang wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 12 tentang
modal berwirausaha:
“Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang sangat
penting tetapi modal yang lain pun juga tidak kalah penting, misalnya
modal berupa ide – ide kreatif dan inovatif”
“Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan dalam
sebuah usaha, keduanya saling melengkapi”. Hal ini dikemukakan oleh
informan 13.
Jika selama ini sebagian orang hanya berfokus pada modal material
untuk mendirikan sebuah bisnis, ide yang juga dikenal sebagai modal
intelektual ternyata sangat penting untuk dimiliki oleh para wirausahawan.
75
Tanpa ide unik dan kreatif, modal usaha berupa materi tidak dapat
dikembangkan menjadi sebuah bisnis kreatif. Namun sebaliknya, jika ide
sudah dimiliki sebelum memiliki modal material, ide tersebut kemudian
dapat menjadi magnet tersendiri untuk menarik investor dalam membantu
mengembangkan bisnis. Oleh karena itu, ide merupakan modal intelektual
yang dapat membentuk modal usaha lainnya.
Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan oleh
informan di atas diketahui bahwa paradigma mahasiswa terkait dengan
modal yaitu modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai
sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting
adalah modal berupa ide kreatif.
5.4 Pembahasan Penelitian
5.4.1 Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan
Hasil analisis paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan
menunjukkan bahwa karakteristik kewirausahaan menurut informan di
antaranya pantang menyerah dalam menjalankan usaha. Seorang wirausaha
dalam menjalankan usaha tentunya pernah mengalami kegagalan. Sifat
pantang menyerah, semangat dalam menjalankan aktivitas usaha penting
dimiliki seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011)
yang menyatakan bahwa seoarang wirausaha memiliki karakteristik
diataranya kretif, memiliki impian masa depan, berpikiran bebas, pekerja
keras, optimis, inovator, berani mengambil resiko, dan memiliki jiwa
kepemimpinan.
76
Karakteristik lainnya yang diungkapkan oleh informan yaitu seorang
wirausaha harus mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi selama
menjalankan usaha yang dijalankan. Hambatan atau permasalahan baik yang
berasal dari internal maupun eksternal, seoarang wirausaha harus mampu
melewati dan menyelesaikannya. Upaya tersebut dilakukan agar usaha yang
dilakukan dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Menurut
Rye dalam saiman (2015) mengungkapkan bahwa seoarang wirausaha yang
sukses mempunyai beberapa karakteristik diantaranya. pengendalian diri,
mengusahakan terselesaikannya urusan, mengarahkan diri sendiri,
mengelola dengan sasaran, penganalisis kesempatan, pengendali pribadi,
pemikir kreatif, pemecah masalah, dan pemikir objektif. Oleh karena itu,
seoarang wirausaha harus mampu menjadi seoarang yang dapat
memecahkan permasalahan selam melaksanakan usaha.
Seorang wirausaha dalam melaksanakan usaha memiliki visi kedepan
untuk menuju kesuksesan dalam berwirausaha. Seperti yang diungkapkan
oleh informan bahwa seorang wirausaha memiliki berorientasi pada masa
depan agar lebih baik dari sebelumnya. Perubahan kondisi ekonomi seprti
yang dijelaskan bahwa memiliki kemakmuran lebih baik dari pada kondisi
sebelum berwirausaha. Orientasi kedepan merupakan karakteristik yang
perlu dimiliki oleh seorang wirausaha. Orientasi kedepan untuk memacu
motivasi seoarang wirausaha untuk sukses dalam menjalankan usaha.
Seperti yang dijelaskan oleh Suryana (2017) yang menjelaskan bahwa
indikator yang dimiliki seorang wirausaha dianatanya memiliki sifat percaya
77
diri, berorientasi pada hasil, berani mengambil resiko, kepemimpinan,
keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan.
5.4.2 Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha
Paradigma mahasiswa berkaitan dengan inovasi dalam kegiatan
wirausaha merupakan aktivitas pembaharuan dalam kegiatan usaha. Seperti
yang dikatakan oleh informan salah satunya pembaharuan pada produk yang
dihasilkan. Seoarang wirausaha harus menjadi seoarang yang inovator
dalam melaksanakan usaha. Hal ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011)
yang menayatakan bahwa seoarang wirausaha memiliki karakteristik
inovator yang berkaitan dengan usaha yang dijalankan.
Berbagai upaya yang dilakukan untuk mengambangkan suatu usaha di
antaranya dengan meminta saran dan masukan yang berkaitan dengan
kelebihan dan kekurangan produk atau pelayanan usaha. Paradigmana
mahasiswa tersebut sesuai dengan yag dikatakan oleh Gedik dkk (2015)
yang mengatakan bahwa seoarang wirausaha harus terhubung dengan
karyawan atau pelanggan untuk mendapatkan informasi dalam
meningkatkan proses pelayanan dan produk yang dihasilkan.
Persaingan dalam usaha merupakan hal yang wajar dalam dunia
usaha. Berkaitan dengan daur sklus hidup produk juga menekankan bahwa
dalam setiap tahap produk ada masa diamana pesaing akan memasuki dunia
usaha yang digeluti. Oleh karena itu, seorang wirausaha harus mampu untuk
mempersiapkan diri untuk merespon persaingan usaha tersebut. Hal ini
seperti yang ungkapkan oleh Gedik dkk (2015) bahwa seoarang wirausaha
78
harus memiliki rencana strategis yang responsif terhadap perubahan selama
menjalankan kegiatan usaha.
5.4.3 Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha
Keuangan atau permodalan penting dimiliki oleh seoarang wirausaha
untuk menjalankan proses produksi dan pelayanan dalam usaha. Sumber
keuangan dalam berwirausaha dapat berasal dari sumber internal dan
eksterna. Hal ini sesuai dengan pendapat Suryana (2017) bahwa terdapat
sumber utama pendanaan dalam usaha yaitu ekuitas dan utang. Ekuitas atau
modal usaha merupakan modal yang bersumber dari pemilik atau internal
seorang wirausaha.
Modal usaha yang dimiliki seoarang wirausaha harus memiliki sifat
kemandirian. Salah satu modal modal usaha yang dimiliki oleh seoarang
wirausaha adalah uang. Modal usaha dalam bentuk uang merupakan salah
satu sumber daya eksternal yang dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini
sesuai dengan pendapat Ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa salah satu
jenis modal utama seoarang wirausaha selain sumber daya internal yaitu
sumber daya eksternal yaitu uang yang cukup untuk membiayai modal
usaha dan modal kerja, dan jaringan sosial.
Ide kreatifitas seoarang wirausaha merupakan sebuah pemikiran yang
penting dimiliki oleh seoarang wirausaha. Seoarang wirausaha harus
memiliki ide dalam memanfaatkan peluang atau kesempatan agar mampu
menghasilkan pelayanan dan produk yang terbaik sesuai dengan kebutuhan
masyarakat. Kepemilikan ide kreatif dengan kesempatan akan memberikan
modal tersendiri untuk seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat
79
ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa kesempatan merupakan salah satu
sumber daya modal berupa faktor X yang dimiliki oleh seoarang wirausaha.
80
BAB VI
RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA
6.1 Rencana Tahapan Penelitian
Adapun tahapan penelitian yang telah direncanakan yaitu akan dilakukan
penelitian dalam kurun waktu 7 (tujuh) bulan, dimulai dari bulan April 2018 sampai
dengan Oktober 2018, yang menjadi objek penelitian ini adalah Mahasiswa Prodi
Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018.
Pada tahapan berikutnya disusun instrumen penelitian berdasarkan kajian teori,
penelitian terdahulu dan konsultasi dengan ahli. Kemudian dilakukan wawancara
kepada 13 mahasiswa prodi manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran
2017/2018 berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan sebelumnya.
Setelah data (hasil wawancara) terkumpul, langkah-langkah selanjutnya adalah
mereduksi data merupakan bentuk analisa yang menajamkan, menggolongkan,
mengarahkan, membuang data yang tidak perlu, dan mengorganisasikan data
sehingga dapat ditarik kesimpulan akhir dan diversifikasian, memaparkan data dan
penarikan kesimpulan data dan verifikasi.
Hasil dari pengolahan data selanjutnya dilakukan analisis dan pembahasan
yang dikonfirmasi dengan teori-teori dan diperkuat oleh penelitian terdahulu, yang
pada tahapan akhir dibuat kesimpulan penelitian. Setelah selesai dilakukan analisis
pembahasan dan dikemukakan hasil penelitian, maka langkah berikutnya adalah
81
membuat luaran penelitian dalam bentuk jurnal ilmiah berISSN dalam jurnal
PEKOBIS.
6.2 Rincian Kegiatan Penelitian
Kegiatan Penelitian dengan judul “Analisis Paradigma Mahasiswa Terhadap
Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Pamulang
Tahun Ajaran 2017/2018)” dilakukan mulai dari Pra Penelitian sampai dengan
analisis data untuk ditarik kesimpulan dan sara. Selain itu, Penelitian ini juga
memiliki rencana tahapan berikutnya yang berkaitan dengan luaran hasil penelitian
berupa jurnal ber ISSN. Adapun rincian waktu dan kegiatan penelitian terjabarkan
dalam Tabel 6.1.
Tabel 6.1
Rincian Kegiatan Penelitian
No. Kegiatan 2018
April Mei Juni Juli Agust Sept Okt
1 Pra Penelitian √
2 Pelaksanaan Penelitian √ √ √ √
3 Analisis Data √ √
4 Publikasi Luaran
Penelitian (Jurnal) √
82
BAB VII
SIMPULAN DAN SARAN
7.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.
7.1.1 Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang tahun ajaran
2017/2018 terdiri dari berbagai latar belakang karakter, sosial dan daerah
yang berbeda-beda. Secara umum segmen pasar mahasiswa Universitas
Pamulang (UNPAM) adalah masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa
program studi manajemen yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A
sejumlah 19 mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C
sejumlah 55 mahasiswa Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk
menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi
kreatif melalui kewirausahaan. Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa
diantaranya tergolong dalam usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang
jasa sebanyak 34 mahasiswa, dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53
mahasiswa. Sumber permodalan mahasiswa mayoritas berasal dari sumber
mandiri yaitu sebanyak 94 mahasiswa dan sebagiannya memperoleh modal
dari pinjaman. Lama usaha yang dilakukan oleh mahasiswa mulai rentang 0
sampai dengan 5 tahun.
7.1.2 Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan yaitu kegiatan yang dilakukan
oleh seseorang untuk menciptakan dan melaksanakan usaha. Seorang
wirausaha memiliki karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki
83
modal usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti
pantang menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani
mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat
atau responsif terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur,
tekun, dan disiplin. Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan
layanan dan pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan
hal yang sangat penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi,
produk dan layanan akan membantu seorang wirausaha dalam
mempertahankan usaha yang dijalankan. Paradigma mahasiswa terkait
dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan untuk menjalankan aktivitas
usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai sebuah
usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah modal
berupa ide kreatif.
7.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan di atas, maka saran yang dapat diberikan dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut.
7.2.1 Mahasiswa program studi manajemen memiliki keberagaman dalam hal
budaya, sosial, maupun ekonomi. Mahasiswa tersebut juga memiliki motivasi
dan minat yang beragram dalam berwirausaha. Hal ini diharapkan agar
mahasiswa program studi manajemen dapat meningkatkan kualitasnya dalam
hal wawasan dan pengalaman tentang kewirausahaan.
7.2.2 Paradigma mahasiswa memberikan gambaran tentang pandangan atau asumsi
dasar tentang kewirausahaan. Terdapat indikator yang belum dipahami dan
dilaksanakan oleh mahasiswa tentang karakteristik wirausaha, inovasi
84
berwirausaha dan modal usaha. Oleh karena itu, diharapkan kepada lembaga
Universitas Pamulang agar dapat memberikan wadah kepada mahasiswa
untuk menambah wawasan dan keterampilan tentang kewirausahaan. Upaya
tersebut dapat dilakukan dengan program atau kebijakan yang mengarah
kepada kewirausahaan mahasiswa.
85
DAFTAR PUSTAKA
Ahimsa-Putra, H.S. 2008. Paradigma dan Revolusi Ilmu Dalam Antropologi Budaya:
Sketsa Beberapa Episode. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Yogyakarta; Universitas
Gadjah Mada.
Alfianto, Eko A. 2012. Kewirausahaan: Sebuah Kajian Pengabdian Kepada Masyarakat.
Jurnal Heritage. Vol 1 No 2. Hal. 33-42.
Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta.
Artaman, Dewa Made Aris. 2015. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Pendapatan Pedagang Pasar Seni Sukawati Di Kabupaten Gianyar. E-Jurnal
Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana 4.02 (2015) : 87-105, ISSN : 2337-
3067
Capra, F. 1991. Tao of Physics, London: Flamingo.
Danim, S. 2003. Menjadi Peneliti Kualitatif. Malang: Pustaka Setia.
Dewi, Ni Luh Anggita.2016. Pengaruh Sikap Kewirausahaan terhadap Kemampuan
Mengelola Usaha pada Peserta Program Mahasiswa Wirausaha (PMW)
UNDIKSHA. Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi (JPPE) Volume: 7
Nomor: 2 Tahun: 2016.
Dharmawati, Made. 2016. Kewirausahaan. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.
Firdausa, Rosetyadi Artistyan & Fitrie Arianti. 2013. Pengaruh Modal Usaha, Lama
Usaha dan Jam Kerja terhadap Pendapatan Pedagang Kios di Pasar Bintoro
Demak. Diponegoro Journal Of Economics. Volume. 2, Halaman 1-6.
Furqon, Danang Faisal.2018. Pengaruh Modal Usaha, Lama Usaha, Dan Sikap
Kewirausahaan Terhadap Pendapatan Pengusaha Lanting Di Lemah Duwur,
Kecamatan Kuwarasan, Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan dan
Ekonomi.Volume 7 Nomor 1 Tahun 2018
Gedik, S., Miman, M., Kesici, Mehmet S. 2015. Characteristics and Attitudes of
Entrepreneurs Towards Entrepreneurship. doi: 10.1016/j.sbspro.2015.06.153.
86
Hadiyati, Ernami. 2011. Kreativitas dan Inovasi Berpengaruh Terhadap Kewirausahaan
Usaha Kecil. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan . Vol 13, No. 1. Hal. 8-16.
Hartaji, Damar A. 2012. Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa yang Berkuliah Dengan
Jurusan Pilihan Orang Tua. Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.
Ikhsan, Arfan. 2010. Konsep Dasar Kewirausahaan. TI Khusus, MY DIBAHAS - 2010 -
repository.unimal.ac.id
Indarti, Nurul dan Rostiani, Rokhima. 2008. Intensi Kewirausahaan Mahasiswa: Studi
Perbandingan Antara Indonesia, Jepang Dan Norwegia. Jurnal Ekonomika dan
Bisnis Indonesia. Vol. 23 No. 4 Oktober 2008. Hal. 1-27.
Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Pers.
Kristanto, Heru. 2009. Kewirausahaan (Entrepreneurship): Pendekatan Manajemen dan
Praktik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Kuhn, T.S. 1962. The Structure of Scientific Revolution. Peran Paradigma Dalam
Revolusi Sains. Edisi Terjemahan.Bandung: Rosda Karya.
Lubis, Hari. 2011. Kewirausahaan. Jakarta : Universitas Terbuka.
Mantja, W. 2008. Etnograf: Desain Penelitian Kualitatif Pendidikan dan Manajemen
Pendidikan. Malang: Elang Mas.
Moleoang, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdaharya.
Mouritsen, J., Bukh, P.N., Larsen, H.T. and Johansen, M.R. 2002. Developing and
managing knowledge through intellectual capital statements. Journal of Intellectual
Capital, Vol. 3 No. 1, pp. 10-29.
Nazir, Moh. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Ritzer, G. 1981. Toward an Integrated Sociological Paradigma. Boston: Allyn and
Bacon.
Riyanti, Benedicta P.2003. Kewirausahaan Dari Sudut pandang Psikologi Kepribadian.
Jakarta : Grasindo.
87
Saiman, L. 2015. Kewirausahaan: Teori, Praktik, dan Kasus-kasus. Jakarta: Salemba
Empat.
Simanjuntak, Payaman J. 2001. Pengantar Ekonomi Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Lembaga Penerbit Fe-Ui.
Siswoyo, Dwi. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Skaikh, J.M. 2004. Measuring and Reporting of Intellectual Capital Performance
Analysis. The Journal of American Academy of Business, March: pp.439-448.
Stokes, David. Wilson, Nicholas. 2006. Small Business Management and
Entrepreneurship Fifth Edition. Thomson Learning : London
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
-----------. 2017. Metode Penelitian Kualitatif : Untuk Penelitian yang Bersifat
Eksploratif, Enterpretatif, Interaktif, dan Konstruktif. Bandung: Alfabeta.
Sukirno, Sadono. 2009. Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga, Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Sunardi dan Primastiwi. 2015. Pengantar Bisnis: konsep, strategi dan kasus.
Yogyakarta: CAPS.
Suryana. 2006. Kewirausahaan Pedoman Praktis :kiat dan sukses menuju sukses edisi
ketiga. Jakarta: Salemba Empat.
Suryana. 2017. Kewirausahaan: kiat dan proses menuju sukses edisi keempat. Jakarta:
Salemba Empat.
Utami, Setyaningsih Sri Dan Edi Wibowo. (2013). Pengaruh Modal Kerja Terhadap
Pendapatan Dengan Lama Usaha Sebagai Variabel Moderasi (Survei Pada
Pedagang Pasar Klithikan Notoharjo Surakarta). Jurnal Ekonomi Dan
Kewirausahaan Vol. 13, No. 2, Oktober 2013: Hal. 171180.
Yusuf, Syamsu. 2012. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
88
LAMPIRAN
89
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian di Program Studi Manajemen
90
Lampiran 2. Surat Izin Pengambilan data di IT Center Universitas Pamulang
91
Lampiran 3. Surat Izin ke Badan Pusat Statistik Tangerang Selatan
92
Lampiran 4. Surat Izin ke Dinas Koperasi Tangerang Selatan
93
Lampiran 5. Pedoman Wawancara
Indikator Sub Indikator
Karakteristik
1. Kemampuan untuk merencanakan pengembangan rencana bisnis.
produksi, pemasaran dan personil.
2. Keterampilan komunikasi yang baik.
3. Keterampilan pemasaran yang baik.
4. Keterampilan interpersonal
5. Keterampilan manajemen dasar yang mempekerjakan orang lain
untuk menangani tugas-tugas bisnis.
6. Keterampilan kepemimpinan yang mengembangkan visi
7. Pengusaha harus mengambil pelajaran dari kegagalan orang lain
untuk menjadi sukses.
8. Pengusaha harus memastikan perusahaan atau bisnis apa yang dia
inginkan.
9. Seorang pengusaha harus selalu menyelesaikan masalah dengan
mudah.
10. Pengusaha harus bersemangat untuk memulai bisnis baru.
11. Pengusaha harus mendapatkan saran dari siapa yang telah
melakukan usaha mereka dengan baik.
12. Pengusaha akan pemilik bisnis untuk mencari mentor yang sukses,
membaca buku, jaringan dengan orang yang pengusaha sukses.
Inovatif
1. Analisis tentang pasar lingkungan, kebutuhan dan keinginan
pelanggan, dan tentu saja pesaing.
2. Menginspirasi dan memberdayakan karyawan dari atas ke bawah
untuk berpikir inovatif karena memotivasi tim Anda kunci inovasi
yang berasal dari semangat inovator.
3. Perbaiki rencana strategis yang responsif dan pindahkan inovasi ke
pusat seperti proses bisnis untuk keseluruhan proses bisnis.
4. Terhubung dengan karyawan dan pelanggan untuk menciptakan
lingkungan pertukaran informasi tentang peningkatan proses,
layanan, dan produk.
5. Mintalah saran dari siapa yang memimpin suatu inovasi
sebelumnya. Manfaatkan sumber daya yang tersedia, penasihat
bisnis dan hibah.
Modal
Wirausaha
1. Efisiensi
2. Kemampuan belajar
3. Kompetensi
4. Kemampuan berhubungan dengan lingkungan eksternal, pemangku
kepentingan
5. Kemampuan mengelola informasi eksternal
6. Kemampuan mengelola tekanan eksternal
7. Hubungan jangka panjang dengan pelanggan dan pemasok
94
Lampiran 6. Hasil Olah Data Wawancara
HASIL OLAH DATA WAWANCARA
Indikator No. Kode
Informan Hasil Wawancara
Karakteristik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
IFN 1
IFN 2
IFN 3
IFN 4
IFN 5
IFN 6
IFN 7
IFN 8
IFN 9
Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit
dari kegagalan, gagal coba lagi, gagal coba lagi
Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita
bisa bangkit dari kegagalan tersebut
Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang
berhasil adalah wirausaha yang gigih atau pantang menyerah
Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah
mengalami tahap kegagalan
Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana
seorang wirausaha memiliki sifat kemepimpinan untuk
memimpin bawahan atau karyawannya
Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu
memimpin karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya,
mampu menggerakkan karyawannya ke arah yang lebih baik
lagi
Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan
tidak mungkin akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di
sinilah kita sebagai pemimpin memiliki peran yang sangat
penting terhadap kelangsungan usaha
Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah
kepemimpinan yang baik. Pemimpin yang baik mampu
melakukan kerja sama untuk mencapai tujuan yang diinginkan
Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki
oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko.
Apabila hanya bermain di zona nyaman maka akan sulit
berkembang.
95
10
11
12
13
IFN 10
IFN 11
IFN 12
IFN 13
Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan
wirausaha adalah berani mengambil rsiko karena dalam dunia
usaha terdapat ketidakpastian
Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang
wirausaha bisa mengatasi permasalahan yang sedang dialami
Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi
pada masa depan
Hal yang juga harus dimiliki oleh seorang wirausaha adalah
kejujuran, tekun dan disiplin
Inovasi
Berwirausaha
14
15
16
17
18
19
20
21
IFN 1
IFN 2
IFN 3
IFN 4
IFN 5
IFN 6
IFN 7
IFN 8
Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada
usaha yang dilakukannya
Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita
harus terus berinovasi agar usaha tetap bertahan
Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing
dengan lainnya, misalnya dari segi desain dan lainnya
Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha
adalah berinovasi, baik inovasi produknya, inovasi
pelayanannya dan yang lainnya
Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam
sebuah usaha atau bagi wirausaha. Tanpa inovasi
keberlangsungan usaha akan ternacam
Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting.
Tanpa inovasi sebuah usaha tidak akan bisa berkembang
Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita
meminta masukan kepada pelanggan setelah menggunakan
produk kita, sehingga kita bisa melakukan perbaikan atau
perubahan ke arah yang lebih baik
Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya sikap
responsif terhadap perubahan-perubahan yang ada misalnya
perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu sangat
penting
96
22
23
24
25
26
IFN 9
IFN 10
IFN 11
IFN 12
IFN 13
Menurut saya inovasi merupakan syarat utama dari
kelangsungan usaha seseorang
Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun
dalam dunia usaha, kalau tidak ya ketinggalan
Inovatif dan kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun
Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya
pasti kalah bersaing dengan kompetitornya
Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan
itu sangat diperlukan dalam sebuah usaha
Modalitas
dalam
Wirausaha
27
28
29
30
31
32
33
34
35
IFN 1
IFN 2
IFN 3
IFN 4
IFN 5
IFN 6
IFN 7
IFN 8
IFN 9
Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha
Penting banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada
modal uangnya
Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus
pintar mengelola keuangan untuk kelangsungan usahnya
Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan memengaruhi
kelancaran sebuah usaha
Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki
Harus punya modal dulu, baru usahanya bisa dimulai
Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi
sekarang saya menjalankannya sendiri, usaha saya seperti
reseller jadi tidak memerlukan modal
Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting.
Tetapi tidak semua usaha harus dimulai dengan modal yang
besar
Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan
teman. Jadi teman saya yang menyediakan modal berupa
barang kemudian saya bagian penjualannya. Saya hanya
menjual tidak mengeluarkan modal berupa uang
97
36
37
38
39
IFN 10
IFN 11
IFN 12
IFN 13
Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi
modal disini bisa juga beupa ide, ide kreatif
Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu
tidak kalah penting dari modal yang berupa uang, sebab kalau
kita punya uang tetapi tidak punya ide mau buat usaha apa ya
percuma saja
Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang
sangat penting tetapi modal yang lain pun juga tidak kalah
penting, misalnya modal berupa ide – ide kreatif dan inovatif
Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan
dalam sebuah usaha, keduanya saling melengkapi
98
Lampiran 7. Data Informan Wawancara
No. Kode Informan Keterangan Nama Informan
1 IFN 1 Informan 1 Abdul Hari
2 IFN 2 Informan 2 Fikri Mayori
3 IFN 3 Informan 3 Nurul Rofiqoh
4 IFN 4 Informan 4 Alli Kristanto Armas
5 IFN 5 Informan 5 Yunita Wahyu W
6 IFN 6 Informan 6 Sinta Nuryah Sari
7 IFN 7 Informan 7 Siti Khatijah
8 IFN 8 Informan 8 Satrio Adi Nugroho
9 IFN 9 Informan 9 Dwi Anisa
10 IFN 10 Informan 10 Ezha Rizqy Wijaya
11 IFN 11 Informan 11 Citra Sholihah Isa
12 IFN 12 Informan 12 Reza Gustian
13 IFN 13 Informan 13 Rizky Ari Mulyandi
99
Lampiran 8. Kuesioner Pemetaan Wirausaha
YAYASAN SASMITA JAYA
UNIVERSITAS PAMULANG SK MENDIKNAS N0.136/D/0/2001
Jl. Surya Kencana No.1 Pamulang Barat Tangerang Selatan Banten Telp. (021) 7412566 Fax. (021) 7412491
KUESIONER PEMETAAN POTENSI WIRAUSAHA
MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN UNIVERSITAS PAMULANG
TAHUN AJARAN 2017/2018
Kepada mahasiswa/i Program Studi Manajemen Universitas Pamulang, mohon
kesediaannya untuk mengisi kuesioner pemetaan potensi wirausaha dibawah ini:
Nama Lengkap :
Kelas :
Ruang :
Reguler :
1. Apakah Anda mempunyai usaha sendiri?
Ya
Tidak
2. Dimana lokasi tempat usaha Anda?
Jawaban Singkat:
3. Jenis usaha apa yang Anda punya?
Jawaban singkat:
4. Berapa lama Anda menjalankan usaha tersebut?
Jawaban singkat:
5. Darimakah sumber modal awal usaha Anda?
Jawaban singkat:
6. Produk/jasa/keterampilan khusus apa yang Anda dihasilkan?
Jawaban singkat:
STUDENT PARADIGM ANALYZE TOWARDS ENTREPRENEURSHIP
(CASE STUDY OF MANAGEMENT PROGRAM STUDENTS
PAMULANG UNIVERSITY 2017/2018 SCHOOL YEAR)
Kusworo1
dan Putranto2
[email protected] dan [email protected]
ABSTRACT
This study aims to analyze the general description of the Management
Program students and analyze how the student paradigm towards
entrepreneurship. Type of this research is a qualitative method. Location of the
research was conducted at Management Program of Pamulang University.
Determination of informants as data sources was selected using purposive
sampling technique. Data collection uses observation, interview and
documentation techniques. The validity of the data is obtained through credibility,
transferability, dependability, and confirmatory. Qualitative data analysis: data
reduction, data exposure, and conclusion drawing.
The results of the study show that the 2017/2018 management program
students who are entrepreneurs are regular A is 19 students, regular B is 34
students, and regular C is 55 students. Various business fields run by students
include services, trade and culinary. The business age of students starts from 0 to
5 years. The source of business capital obtained by students comes from their own
capital and loans. The student paradigm about entrepreneurship is focused on
characteristics, innovation in entrepreneurship and having business capital.
Student paradigm regarding entrepreneurial characteristics such as never giving
up in case of failure, good leadership, risk taking, can overcome problems faced
quickly or responsive to change, future oriented, honest, diligent, and disciplined.
The students' paradigm of innovation is improving services and product renewal,
anticipating change. Innovation is very important in a business. The renewal of
strategies, products and services will help an entrepreneur maintain the business
that is run. The student paradigm is related to capital, in the form of money used
to run business activities. Capital is something that is very important to start a
business. In addition to money in the form of money, what is no less important is
capital in the form of creative ideas.
Keywords: Paradigm, Entrepreneurship, Students
ANALISIS PARADIGMA MAHASISWA TERHADAP
KEWIRAUSAHAAN (STUDI PADA MAHASISWA PRODI MANAJEMEN
UNIVERSITAS PAMULANG TAHUN AJARAN 2017/2018)
Kusworo1
dan Putranto2
[email protected] dan [email protected]
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis gambaran umum tentang mahasiswa
Prodi Manajemen dan mengalisis bagaimana paradigma mahasiswa terhadap
kewirausahaan. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif. Lokasi penelitian
dilakukan di Program studi Manajemen Universitas Pamulang. Penetapan
informan sebagai sumber data yang dipilih menggunakan teknik purposive
sampling. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan
dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui credibility, transferability,
dependability, dan confirmatory. Analisis data kualitatif: reduksi data, paparan
data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi manajemen
tahun ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah
19 mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55
mahasiswa. Berbagai bidang usaha yang dijalankan mahasiswa antara lain
dibidang jasa, perdagangan, dan kuliner. Usia usaha mahasiswa dimulai dari 0
hingga 5 tahun. Sumber modal usaha yang diperoleh mahasiswa berasal dari
modal sendiri dan pinjaman. Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan
difokuskan pada karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki modal
usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti pantang
menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil
resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif
terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur, tekun, dan disiplin.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan dan
pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan akan
membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang dijalankan.
Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang digunakan
untuk menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang sangat penting
untuk memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal yang tidak kalah
penting adalah modal berupa ide kreatif.
Kata Kunci: Paradigma, Kewirausahaan, Mahasiswa
PENDAHULUAN
Perkembangan arus globalisasi merupakan suatu proses kehidupan yang
menghapus batas geografi, sosial, ekonomi dan budaya. Globalisasi
menghubungkan bangsa-bangsa di dunia menuju ke sebuah tatanan kehidupan
baru. Hal ini tentu memengaruhi berbagai bidang kehidupan bangsa dan negara.
Pesatnya arus globalisasi yang masuk ke berbagai bidang kehidupan negara
merupakan hal yang sulit untuk dihindari di zaman yang modern ini.
Perkembangan globalisasi akan memengaruhi dan berdampak diberbagai bidang
kehidupan baik positif maupun negatif. Pengaruh globalisasi ini dapat dirasakan
dalam berbagai bidang kehidupan. Tidak hanya bidang ekonomi, industri, namun
perubahan juga terlihat jelas dalam bidang pendidikan.
Bebarapa hal yang harus dipersiapkan bangsa Indonesia untuk menghadapi
globalisasi adalah dengan meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)
yang dapat dilihat berdasarkan Indeks Pembangunan Manusia/ IPM (Human
Development Indeks). Berdasarkan data Human Development Report Tahun 2015
bahwa negara Indonesia terdapat pada peringkat 113 dari total 188 negara yang
ada di dunia, termasuk kedalam kategori medium HDI. Hal ini tentunya menjadi
permasalahan yang perlu segera diatasi untuk menghadapi persaingan bebas.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut pendidikan memiliki peran yang sangat
penting. Tuntutan jenjang pendidikan dan peningkatan kualitas SDM sudah tidak
bisa dihindari lagi. Selain berdampak pada pendidikan itu sendiri, pengaruh
globalisasi juga akan berdampak pada berbagai sektor, salah satunya adalah sektor
ekonomi. Perkembangan ekonomi dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya
adalah sumber daya manusia (SDM). Perkembangan ekonomi harus didukung
oleh semua pihak agar kondisi perekonomian yang sudah berkembang bisa
menjadi lebih baik lagi.
Seiring dengan hal tersebut, perkembangan dunia kerja juga mengalami
perkembangan yang sangat pesat. Perkembangan ini memiliki konsekuensi pada
ketatnya persaingan pada dunia usaha dan industri. Sementara pencari pekerjaan
dari tahun ke tahun semakin banyak. Selain itu juga tingkat kesadaran masyarakat
akan pentingnya pendidikan tinggi (mahasiswa) dengan harapan akan
mendapatkan pekerjaan yang lebih baik. Akan tetapi, kesempatan kerja (lapangan
kerja) yang dibutuhkan tidak sebanding dengan pencari kerja. Hal ini akan
berdampak pada tingkat pengangguran (jobless)
Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik Provinsi Banten menunjukkan bahwa
tingkat pengangguran terbuka Kota Tangerang Selatan mengalami kenaikan 4,56
% di tahun 2013 dan 6,29 % di tahun 2014. Hal ini sudah cukup menjadi dasar
bagi pemerintah Kota Tangerang Selatan untuk memberikan perhatian lebih,
khususnya bagi masyarakat agar menjadikan wirausaha sebagai alternatif pilihan
sumber penghasilan.
Untuk mengantisipasi hal tersebut, sudah menjadi tanggung kita semua agar
tingkat pengangguran tidak semakin bertambah. Untuk itu perlu alternatif lain
dengan menumbuhkan jiwa berwirausahaan pada mahasiswa dengan harapan
dapat membuka lapangan pekerjaan dan menjadi solusi mengatasi tingginya
tingkat pengangguran.
Kewirausahaan mempunyai dampak yang sangat penting terhadap perekonomian
suatu negara. Semakin banyak usaha-usaha kecil menengah dalam suatu negara
semakin mempercepat pertumbuhan ekonomi, begitu juga sebaliknya.
Sehubungan dengan hal tersebut maka perlu menumbuhkan Usaha Kecil Mengeah
(UKM).
Berdasarkan data Jumlah Pelaku UKM Kota Tangerang Selatan dari Dinas
Koperasi dan UKM Kota Tangerang Selatan dapat diketahui bahwa pelaku
UMKM sampai pada tahun 2017 untuk kategori Mikro berjumlah 15.102. Pelaku
UMKM kategori Kecil berjumlah 6.728, sedangkan pelaku UMKM kategori
Menengah berjumlah 4170. Pelaku UMKM seperti inilah yang perlu
dikembangkan dari segi kualitas dan kuantitasnya, karena perannya sangat penting
terhadap perekonomian.
Untuk menumbuhkan jiwa wirausaha, hal yang perlu mendapat perhatian adalah
merubah pola pikir dari mencari pekerja menjadi pembuka lapangan kerja.
Universitas Pamulang adalah universitas yag ada di kota Tangerang Selatan.
Secara khusus Universitas Pamulang bertujuan mewujudkan pendidikan yang
murah dan terjangkau untuk seluruh lapisan masyarakat. Pendidikan yang murah
tentu tanpa melupakan kualitas dari pendidikan. Seiring dengan pendidikan yang
dilakukan oleh masyarakat Indonesia maka secara otomatis akan meningkatkan
kualitas SDM serta daya jual masyarakat Indonesia.
Penelitian ini lebih difokuskan pada prodi manajemen yang masih relevan dengan
bidang kewirausahaan. Jumlah mahasiswa Prodi Manajemen tidak kurang dari
14.501 mahasiswa merupakan potensi yang besar untuk mengembangkan dan
menumbuhkan minat wirausaha perguruan tinggi. Melihat fenomena yang ada
bahwasanya mahasiswa lebih tertarik untuk menjadi pegawai dibanding menjadi
wirausaha, maka peneliti tertarik untuk menganalisa paradigma mahasiswa
terhadap kewirausahaan.
Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti bermaksud menganalisa paradigma
mahasiswa terhadap kewirausahaan dan berharap mampu menyajikan data akan
minat mahasiswa untuk berwirausaha, melalui penelitian “Analisis Paradigma
Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Prodi
Manajemen Universitas Pamulang Tahun Ajaran 2017/2018)”
Fokus Penelitian kualitatif
Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan mahasiswa
program studi Manajemen Tahun Ajaran 2017/2018. 2) mendeskripsikan
paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan. 3) paradigma mahasiswa terhadap
kewirausahaan dari segi karakteristik, inovasi berwirausaha, dan modalitas dalam
wirausaha.
TINJAUAN PUSTAKA
Pradigma
Menurut Capra (1991) dalam bukunya yang berjudul Tao of Physics, “paradigma
adalah asumsi dasar yang membutuhkan bukti pendukung untuk asumsi-asumsi
yang ditegakkannya, dalam menggambarkan dan mewarnai interpretasinya
terhadap realita sejarah sains. Selanjutnya menurut Ahimsa (2009) mendefinisikan
paradigma sebagai “seperangkat konsep yang berhubungan satu sama lain secara
logis membentuk sebuah kerangka pemikiran yang berfungsi untuk memahami,
menafsirkan dan menjelaskan kenyataan dan/ atau masalah yang dihadapi”.
Paradigma Mahasiswa
Mahasiswa merupakan salah satu unsur penting dalam pembangunan bangsa.
Mahasiswa merupakan unit bagian dari masyarakat yang harus memberikan
kebermanfaatan untuk masyarakat melalui berbagai karyanya. Untuk
menghasilkan karya yang bermanfaat perlu adanya paradigma (cara pandang)
yang tepat sebagai landasan. Paradigma merupakan cara pandang seseorang
mengenai suatu pokok permasalahan yang bersifat fundamental untuk memahami
suatu ilmu maupun keyakinan dasar yang membimbing seseorang untuk bertindak
dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga dapat dikatakan bahwa paradigma
mahasiswa merupakan pandangan mendasar dalam memahami suatu ilmu maupun
landasan dasar yang menuntun mahasiswa dalam melakukan segala tindakan.
Kewirausahaan
Kewirausahaan pada hakikatnya adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk
menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi dan bernilai untuk memenuhi
kebutuhannya dan orang lain. Hal ini sesuai dengan pendapat Kristanto (2009)
bahwa “kewirausahaan adalah ilmu yang mempelajari tentang nilai, kemampuan,
dan perilaku seseorang dalam menghadapi tantangan hidup (usaha)”. Selanjutnya
menurut Kasmir (2006), menyatakan bahwa “kewirausahaan adalah suatu
kemampuan menciptakan kegiatan usaha. Kemampuan ini dilakukan untuk
menciptakan dan memerlukan adanya kreativitas dan inovasi dari yang sudah ada
sebelumnya”.
Karakteristik Kewirausahaan
Karakteristik Entrepreneur Abad 21 terdapat sepuluh karakteristik yang paling
sering muncul (Lubis, 2011) diantaranya, “mampu mengenali dan memanfaatkan
peluang, memiliki aneka ragam kemampuan, kreatif, memiliki impian masa
depan, berpikiran bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil
resiko, dan memiliki jiwa kepemimpinan”. Karakteristik menurut Gedik at al
(2015) bahwa seorang wirausaha memiliki beberapa karakteristik berupa
kemampuan dalam membuat perencanaan, kemampuan berkomunikasi,
keterampilan-keterampilan dalam mengelola usaha, serta mampu belajar dari
kesalahan orang lain.
Terdapat indikator-indikator yang terwujud pada karakteristik seorang wirausaha.
Sikap optimis dan keyakinan dalam menjalankan usaha merupakan salah satu
indikator yang terdapat pada seorang wirausaha. Hal ini seperti yang diungkapkan
oleh Suryana (2017) menyatakan bahwa ciri-ciri kewirausahaan meliputi enam
komponen penting beserta indikator yang dimiliki oleh seoarang wirausaha yaitu
“percaya diri, berorientasi pada pada hasil, berani mengambil resiko,
kepemimpinan, keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan. Ciri-ciri
tersebut indikatornya adalah penuh percaya diri, memiliki inisiatif, Memiliki
motif berprestasi, Memiliki jiwa kepemimpinan, Berani mengambil resiko dengan
penuh perhitungan”.
Kreativitas Wirausaha
“Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat pantang
menyerah” (Alma, 2010). Kreativitas ini akan memberikan bekal untuk seorang
wirausaha untuk berpikir dan bertindak kreatif. Seorang wirausaha yang kreatif
akan mampu untuk menjadikan tantangan bukan sebuah ancaman melainkan akan
merubahnya menjadi suatu peluang. Wirausaha yang kreatif juga memiliki
keterampilan berpikir yang kreatif dalam menciptakan suatu produk barang dan
jasa yang unik dan baru. Hal ini senada dengan pendapat Conny dalam Alma
(2010) bahwa “kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan suatu
produk baru”.
Modal wirausaha
Kemandirian dalam menjalankan usaha penting dilakukan oleh seorang
wirausaha. Kemandirian merupakan sikap yang terdapat pada seorang wirausaha.
Kemandirian ini menunjukkan bahwa ketidak tergantungan seoarang wirausaha
dalam menjalankan usahanya baik seperti halnya dalam pendanaan modal usaha.
Syarat seoarang wirausaha yang mandiri harus memiliki tiga jenis modal utama
yaitu sumber daya internal, sumber daya eksternal, Faktor X.
Pemahaman tentang modal dalam penelitian ini bukan hanya berfokus pada dana
yang terlihat dalam bentuk uang. Modal dapat berupa suatau pengetahuan atau
pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dalam menjalankan usahanya.
Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dapat
dikatakan sebagai modal intelektual. Hal ini sesuai dengan pendapat Mouritsen et
al (2002) yang mengartikan modal intelektual yaitu suatu sumber daya
pengetahuan yang dimiliki oleh seoarang wirausaha atau perusahaan secara
menyeluruh untuk menjalankan aktivitas usahanya. Hal ini juga sejalan dengan
pendapat Skaikh (2004) yang mendefinisikan modal intelektual merupakan suatu
nilai atau materi intelektual baik dari segi pengetahuan, informasi, pengalaman
dan paten yang dimiliki perusahaan untuk menciptakan kekayaan.
Lama Usaha
Lama usaha merupakan jangka waktu seorang wirausahawan dalam menjalankan
atau menekuni usahanya. “Lama usaha diartikan sebagai lamanya waktu yang
sudah dijalani pedagang dalam menjalankan usahanya” (Utami, 2013). “Lamanya
suatu usaha dapat menimbulkan pengalaman berusaha, dimana pengalaman dapat
mempengaruhi pengamatan seseorang dalam bertingkah laku” (Sukirno, 2009).
Stokes dan wilson (2006) menjelaskan model tahapan dari manajemen perusahaan
dan kewirausahaan kecil yang terdiri dari lima tahapan yaitu mulai dari konsep,
pengembangan atau pembatalan, pertumbuhan atau penurunan, kedewasaan, dan
pertumbuhan kembali/penurunan
METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif. Menurut Moleong (2011), penelitian kualitatif adalah penelitian yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek
penelitian misalnya: perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan
dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks
khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Penelitian ini dilakukan di Universitas Pamulang, dimulai dari tahap persiapan
pada bulan maret 2018 sampai dengan tahap penyusunan laporan pada bulan
Agustus 2018. Analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data (Data
Reduction), paparan data (Data Display) dan penarikan kesimpulan data dan
verifikasi (Conclusion Drawn/Verification).
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil Penelitian
Gambaran Umum Responden
Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Manajemen
Universitas Pamulang tahun ajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil observasi dan
dukumentasi yang telah dilakukan diketahui jumlah mahasiswa Universitas
Pamulang tahun ajaran 2017/2018 terbagi menjadi 3 bagian yaitu Reguler A
(Pagi) sebanyak 4.509 mahasiswa, Reguler B (Malam) sebanyak 5.820
mahasiswa, dan Reguler C (Eksekutif) sebanyak 9.162 mahasiswa. Jumlah
mahasiswa aktif terdiri dari mahasiswa yang dinyatakan aktif dalam perkuliahan
dan sedang menyelesaikan tugas akhir (skripsi). Jumlah mahasiswa non aktif
terdiri dari mahasiswa yang dinyatakan non aktif, cuti, dan tidak ada keterangan.
Jumlah mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Pamulang reguler A sebanyak
1.403 mahasiswa, jumlah mahasiswa program studi manajemen reguler B
sebanyak 1.222 mahasiswa dan jumlah mahasiswa program studi manajemen
reguler C sebanyak 1.911 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan potensi yang
besar untuk menghasilkan mahasiswa yang memiliki kemampuan berpikir
ekonomi kreatif melalui kewirausahaan. Mahasiswa program studi manajemen
tahun ajaran 2017/2018 yang merupakan wirausahawan reguler A sejumlah 19
mahasiswa, reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55
mahasiswa. Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa diantaranya tergolong
dalam usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang jasa sebanyak 34 mahasiswa,
dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53 mahasiswa. Sumber permodalan
mahasiswa mayoritas berasal dari sumber mandiri yaitu sebanyak 94 mahasiswa
dan sebagiannya memperoleh modal dari pinjaman. Lama usaha yang dilakukan
oleh mahasiswa mulai rentang 0 sampai dengan 5 tahun. Mahasiswa UNPAM
secara umum belum memiliki minat terhadap kewirausahaan. Hal ini dapat dilihat
melalui barometer kurangnya antusias mahasiswa menyikapi kewirausahaan yang
diadakan oleh perguruan tingggi baik melalui seminar kewirausahaan maupun
lomba proposal bisnis kewirausahaan.
Kewirausahaan yaitu sikap yang dimiliki oleh seorang wirausaha serta
kemampuan untuk berkreasi dalam menciptakan sesuatu yang memiliki inovasi
dan bernilai untuk memenuhi kebutuhannya dan orang lain. Berdasarkan hasil
penelitian dan wawancara yang telah dilakukan kepada mahasiswa Universitas
Pamulang tahun ajaran 2017/2018 diketahui mahasiswa yang memiliki usaha di
samping menjadi seorang mahasiswa masih relatif sedikit jika dibandingkan
dengan jumlah mahasiswa Universitas Pamulang. Hal ini dikarenakan hampir
sebagian besar mahasiswa Universitas Pamulang adalah pekerja. Kematangan
wirausaha dalam hal ini berkaitan dengan pengalaman dalam melakukan usaha
dapat dilihat dari usia lama berwirausaha. Sesorang yang sudah matang dalam
melakukan usaha memiliki pengamatan yang berbeda dalam melihat peluang dan
hambatan dalam berwirausaha. Lama usia usaha akan memberikan pengetahuan
dan pengalaman yang dimiliki oleh seorang wirausaha dalam menjalankan
usahanya. Oleh karena itu, lama usaha jukan menentukan kstabilan dalam
menjalankan usaha baik dari segi modalitas maupun keuntungan.
Paradigma Mahasiswa Terhadap Kewirausahaan
Kewirausahaan merupakan suatu nilai yang dibentuk dalam sebuah perilaku untuk
dijadikan sumber daya, kiat, serta proses, untuk mencapai tujuan berupa hasil
bisnis. Kewirausahaan juga sebuah nilai yang dibutuhkan oleh seorang wirausaha
untuk memulai sebuah usaha dan mengembangkan usaha untuk menjadi lebih
besar. Kewirausahaan juga dapat didefinisikan suatu proses untuk melakukan
sesuatu yang baru dan berbeda untuk agar dapat bermanfaat dalam memberikan
nilai lebih untuk masyarakat. Berdasarkan hasil wawancara dan penelitian
diketahui paradigma kewirausahaan mahasiswa program studi manajemen
Universitas Pamulang.
Karakteristik Kewirausahaan
Seorang wirausahawan haruslah seorang yang mampu melihat peluang kedepan.
Pandangan kedepan dalam memakasimalkan peluang dengan berfikir penuh
perhitungan mencari pilihan dari berbagai alternatif masalah dan pemecahnnya.
Selain itu, untuk menjadi seorang wirausahawan harus memiliki karakter. Hal ini
dapat diketahui dari pemaparan informan 1:
“Jika ingin menjadi wirausaha yang berhasil kita harus bangkit dari kegagalan,
gagal coba lagi, gagal coba lagi”
Berdasarkan pernyataan tersebut seorang wirausaha harus memiliki karakter
pentang menyerah. Pantang menyerah merupakan salah satu karakteristik yang
harus dimiliki oleh seorang wirausahaan, meskipun rintangan yang dihadapi
penuh pengorbanan demi mencapai tujuan yang diharapkan yaitu mendapatkan
keuntungan.
Hal ini senada dengan apa yang dikatakan oleh informan 2, salah seorang
mahasiswa program studi manajemen:
“Resiko kegagalan pasti ada, yang paling penting bagaimana kita bisa bangkit
dari kegagalan tersebut”
Sikap yang penuh semangat dan berjuang keras (pantang menyerah) sehingga
menimbulkan dampak yang baik. Seorang yang berwirausaha harus memiliki
motivasi serta sikap yang tidak mudah menyerah. Hal ini karena dalam aktivitas
usaha tentunya memiliki risiko yang besar dalam kegagalan. Saat awal pendirian
terdapat untung dan rugi yang tidak diketahui.
Tidak jauh berbeda denga apa yang dikatakan oleh informan 3 terkait dengan
karakteristik dalam berwirausaha:
“Kita harus bisa bangkit dari setiap kegagalan, wirausaha yang berhasil adalah
wirausaha yang gigih atau pantang menyerah”
Berdasarkan pernyataan dari informan tersebut diketahui bahwa syarat seorang
wirausaha yang berhasil adalah gigih atau pantang menyerah. Hal ini dikarenakan
apabila seorang wirausaha tidak memiliki karakter seperti itu maka bagaimana
mungkin usaha yang dilakukan akan berhasil. Sedangkan informan 4 mengatakan:
“Tidak ada usaha yang langsung berhasil, semua pasti perah mengalami tahap
kegagalan”
Berwirausaha juga belum tentu menjamin kesuksesan. Sebelum merasakan
kesuksesan, mayoritas wirausahawan pasti pernah mengalami kegagalan. Hanya
wirausaha yang pantang menyerah yang akan berhasil melewati tahap kegagalan.
Berkaitan dengan karakteristik informan 5 menyikapi dari segi kepemimpinan:
“Tumbuh kembangnya sebuah usaha tergantung bagaimana seorang wirausaha
memiliki sifat kemepimpinan untuk memimpin bawahan atau karyawannya”
Berdasarkan hasil wawancara tersebut maka peran pemimpin sangat besar dalam
memberikan pengarahan terhadap karyawan atau dalam menyampaikan ide atau
gagasan kepada karyawan sehingga apa yang menjadi pemikiran pempinan bisa
tersampaikan dengan baik. Kemampuan seorang wirausaha dapat dilihat dari
bagaimana seorang wirausaha mampu untuk menelola usahanya dengan baik.
Keterampilan dalam mengelola suatu usaha perlu dimiliki oleh seorang wirausaha
diantaranya dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakan karyawan
serta mengevaluasi hasil usaha yang dijalankannya.
Hal senada juga diungkapakan oleh informan 6 terkait dengan karakteristik berupa
kepemimpinan:
“Sebuah usaha akan berjalan dengan baik jika pemimpin mampu memimpin
karyawannya, mampu mengarahkan karyawannya, mampu menggerakkan
karyawannya ke arah yang lebih baik lagi”
Pendapat di atas menjelaskan bahwa seorang pemimpin yang baik akan bisa
membawa usaha melalui karyawannya ke arah yang lebih baik. Jika pemimpin
tidak bisa melakukan hal itu, maka karakteristik berupa kepemimpinan yang baik
tidak terpenuhi dalam sebuah usaha.
“Jika kita memulai usaha dari kecil kemudian kita tekuni bukan tidak mungkin
akan menjadi besar dan memiliki karyawan. Di sinilah kita sebagai pemimpin
memiliki peran yang sangat penting terhadap kelangsungan usaha” pendapatan
yang dikemukakan oleh informan 7.
“Salah satu karakteristik dalam kewirausahaan adalah kepemimpinan yang baik.
Pemimpin yang baik mampu melakukan kerja sama untuk mencapai tujuan yang
diinginkan” ujar informan 8.
Keberhasilan dan kegagalan suatu usaha terletak peran seorang pemimpin dalam
mengelola usaha. Pemimpin perusahaan merupakan pemain utama dan sumber
yang langka di dalam setiap perusahaan. Wirausahawan yang berhasil merupakan
pemimpin yang berhasil, pemimpin yang dapat menguasai dan mengembangkan
diri sendiri, dan juga mampu menguasai serta mengarahkan dan mengembangkan
para karyawannya
Pendapat yang sedikit berbeda dikemukakan oleh informan 9 mengenai
karakteristik:
“Kalau menurutku salah satu karakteristik yang perlu dimiliki oleh seorang
wirausaha adalah berani mengambil resiko. Apabila hanya bermain di zona
nyaman maka akan sulit berkembang”
Keberanian menghadapi risiko yang didukung komitmen yang kuat, mendorong
wirausaha untuk terus berjuang mencari peluang sampai memperoleh hasil.
Kemauan dan kemampuan untuk mengambil risiko merupakan salah satu nilai
utama dalam kewirausahaan. Wirausaha yang tidak mau mengambil risiko akan
sukar memulai atau berinisiatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 10:
“Salah satu yang membedakan antara seseorang biasa dan wirausaha adalah
berani mengambil rsiko karena dalam dunia usaha terdapat ketidakpastian”
Hal tersebut semakin menjelaskan bahwa salah satu karakteristik yang harus
dimiliki oleh seorang wirausaha adalah berani mengambil resiko. Salah satunya
adalah resiko kegagalan atau kerugian.
“Hal yang tidak kalah penting adalah bagaimana seorang wirausaha bisa
mengatasi permasalahan yang sedang dialami” kata informan 11.
Permasalahan dalam berwirausaha bisa datang dari berbagai hal misalnya masalah
keuangan, masalah persaingan dunia usaha dan sebagainya. Apabila seorang
wirausaha tidak bisa mengatasi permasalahan tersebut dengan segera maka
kelangsungan usahanya pun juga akan terancam.
Karakter lain yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang tidak kalah penting
adalah memiliki visi yang jelas. Hal ini seperti apa yang dikemukakan oleh
informan 12:
“Seorang wirausaha yang baik harus visioner atau beorientasi pada masa depan”
Seseorang wirausaha harus mempunyai visi ke. Sebuah usaha bukan didirikan
hanya untuk sementara, tetapi untuk selamanya. Oleh sebab itu, seorang
wirausaha akan menyusun perencanaan (planning) dan strategi yang matang agar
jelas langkah-langkah yang akan dilaksanakan.
Sementara itu informan 13 mengatakan bahwa “hal yang juga harus dimiliki oleh
seorang wirausaha adalah kejujuran, tekun dan disiplin”. Untuk menjadi seorang
wirausaha juga dibutuhkan sikap jujur, tekun. Jujur pada diri sendiri maupun
seluruh karyawannya, tekun dalam mencari ide-ide baru yang lebih kreatif dari
ide-ide yang sudah ada dan tekun dalam merintis usahanya yang baru akan mulai
berkembang dan disiplin.
Berdasarkan pernyataan yang telah dikemukakan oleh beberapa informan di atas
dapat diketahui bahwa paradigma mahasiswa mengenai karakteristik seorang
wirausaha adalah seorang wirausaha yang ingin berhasil harus memiliki
karakteristik yang baik seperti: pantang menyerah jika terjadi kegagalan,
kepemimpinan yang baik, berani mengambil resiko, bisa mengatasi permasalahan
yang dihadapi dengan cepat atau responsif terhadap perubahan, visioner atau
berorientasi pada masa depan, jujur tekun dan disiplin. Semua karakteristik itu
sangat menunjuang keberhasilan seorang wirausaha.
Inovasi wirausaha
Inovasi adalah kemampuan untuk menerapkan kreativitas dalam rangka
pemecahan masalah dan menemukan peluang (doing new thing). Inovasi memiliki
fungsi yang khas bagi wirausahawan. Dengan inovasi wirausahawan menciptakan
baik sumberdaya produksi baru maupun pengelolahan sumber daya yang ada
dengan peningkatan nilai potensi untuk menciptakan sesuatu yang tidak ada
menjadi ada. Mahasiswa program studi manajemen selaku informan 1
memberikan pendapatnya:
“Seorang wirausahawan harus selalu memberikan inovasi pada usaha yang
dilakukannya”.
Kewirausahaan adalah suatu proses menciptakan sebuah bidang usaha yang
dijalankan oleh seseorang untuk memanfaatkan peluang dengan modal dan
kesiapan dalam menghadapi risiko. Peluang tersebut dapat dimanfaatkan secara
maksimal melalui sebuah inovasi atau penciptaan produk baru yang belum ada
sehingga peluang tersebut dapat dimanfaatkan dengan efektif. Salah satu contoh
inovasi yang dilakukan oleh wirausahawan mahasiswa program studi manajemen
adalah custom casing handphone, dimana pembeli bisa menentukan desain casing
handphone mereka sendiri sesuai dengan keinginan.
Hal serupa juga dikemukakan oleh informan 2 berkaitan dengan inovasi dalam
wirausaha:
“Inovasi diperlukan untuk keberlangsungan sebuah usaha, kita harus terus
berinovasi agar usaha tetap bertahan”
Kewirausahaan yang inovatif dimana seoarang wirausaha mampu melakukan
proses untuk menghasilkan sesuatu yang baru. Inovasi tersebut haruslah
merupakan sesuatu revolusioner, serta mampu memberikan persaingan dalam
dunia usaha.
Menurut salah seorang informan 3 yang lain juga didapatkan hal yang sama.
Usaha yang dilakukan bergerak dibidang clothing:
“Dalam sebuah usaha harus selalu berinovasi agar bisa bersaing dengan lainnya,
misalnya dari segi desain dan lainnya”.
Hal tersebut menandakan bahwa dalam sebuah usaha inovasi merupakan hal yang
sangat dibutuhkan, karena tuntutan dari perkembangan teknologi dan persaiangan.
Apabila seorang wirausaha tidak berinovasi maka akan tertinggal.
Berkaitan dengan inovasi, informan 4 juga mengemukakan pendapatnya:
“Salah satu cara untuk meningkatkan kualitas dalam usaha adalah berinovasi,
baik inovasi produknya, inovasi pelayanannya dan yang lainnya”
Berdasarkan pendapat tersebut diketahui bahwa kemampuan berpikir yang kreatif
dan inovatif dalam menciptakan sesuatu yang bernilai perlu dimiliki oleh seoarang
wirausaha. Kemampuan berwirausaha yang kreatif dan inovatif dapat dijadikan
dasar, kiat, dan sumberdaya untuk mencari peluang menuju sukses.
Hal senada diungkapkan oleh informan 5:
“Inovasi merupakan hal yang sangat penting, apalagi dalam sebuah usaha atau
bagi wirausaha. Tanpa inovasi keberlangsungan usaha akan ternacam”
“Sangat penting. Inovasi dalam sebuah usaha sangat penting. Tanpa inovasi
sebuah usaha tidak akan bisa berkembang” ujar informan 6.
Peran inovasi dan kreativitas sangat penting dilakukan sebagai upaya dalam
pengembangan produk dan pelayanan jasa dalam suatu usaha bisnis. Seoarang
Kesuksesan dalam wirausaha tidak lain karena adanya kreativitas yang dilakukan
dalam mengembangkan produk. Daya saing yang tinggi dalam berwirausaha
tentunya akan mendorong wirausaha untuk lebih memiliki kreativitas yang lebih
tinggi.
“Inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara misalnya kita meminta masukan
kepada pelanggan setelah menggunakan produk kita, sehingga kita bisa
melakukan perbaikan atau perubahan ke arah yang lebih baik”. Hal ini dikatakan
oleh informan 7.
Sedangkan informan 8 mengatakan “inovasi bisa dilakukan dengan berbagai cara
misalnya sikap responsif terhadap perubahan-perubahan yang ada misalnya
perubahan kondisi pasar atau persaingan, dan hal itu sangat penting”.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa “menurut saya
inovasi merupakan syarat utama dari kelangsungan usaha seseorang”
Seoarang wirausaha perlu memiliki sikap inovatif dalam berwirausaha. Sikap ini
merupakan syarat utama agar mampu menyesuaikan diri dengan situasi dan
kondisi usaha yang selalu berubah. Inovasi dapat memberikan perubahan dalam
berwirausaha baik dalam materil maupun nonmateril. Keberlangsungan suatu
usaha sangat dipengaruhi oleh inovasi yang dilakukan.
“Sikap inovatif memang harus dimiliki apabila kita ingin terjun dalam dunia
usaha, kalau tidak ya ketinggalan” kata informan 10.
Hal yang hampir sama juga diungkapkan oleh informan 11 bahwa “inovatif dan
kreatif sangat diperlukan dalam usaha apapun”.
Inovasi merupakan hal penting jika ingin usahanya bertahan dan semakin
berkembang. Untuk melakukan inovasi tentu diperlukan ide kreatif. Ide – ide
kreatif inilah yang bisa menjadi pembeda antara usaha yang satu dengan usaha
yang lain.
Sikap inovatif sangat diperlukan untuk menghadapi persaingan usaha. Sama
seperti yang dikemukakan oleh informan 12:
“Inovatif dan kreatif itu sangat penting, kalau tidak berinovasi ya pasti kalah
bersaing dengan kompetitornya”
“Inovasi dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang baru dan itu sangat
diperlukan dalam sebuah usaha”. Hal ini dikatakan informan 13.
Berdasarkan pernyataan yang telah diungkapkan oleh informan di atas diketahui
bahwa paradigma mahasiswa mengenai inovasi yaitu inovasi merupakan hal yang
sangat penting dalam sebuah usaha. Tanpa adanya inovasi sebuah usaha tidak
akan mampu menghadapai tantangan yang ada. Inovasi dapat dilakukan dengan
cara meminta kritik dan saran untuk pengambangan produk dan kualitas layanan.
Selain itu, responsif terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di pasar serta
strategi untuk menghadapi perubahan tersebut.
Modal Wirausaha
Modal adalah dana yang digunakan untuk membiayai kegiatan operasional
kewirausahaan. Modal dapat berasal dari diri sendiri maupun pinjaman. Sumber
pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda. Seoarang wirausaha harus
mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak menghambat usaha
kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam pendanaan usaha memiliki
tingkat resiko yang rendah.
”Modal merupakan langkah awal untuk memulai sebuah usaha”. Hal ini yang
dikatakan oleh informan 1.
Sama halnya dengan apa yang telah dikemukakan oleh informan 2: “penting
banget, gimana mau memulai usaha kalau tidak ada modal uangnya”
Modal merupakan kunci dari sebuah usaha. Tanpa adanya modal sebuah usaha
tidak dapat dijalankan. Modal menjadi salah satu bagian yang penting dalam
memulai, menjalankan dan mengembangkan usaha. Besarnya modal yang
dimiliki, mempengaruhi besar kecilnya usaha yang akan dibangun.
Pendapat yang lain dikemukakan oleh informan 3 terkait dengan modal:
“Modal berkaitan dengan keuangan. Seorang wirausaha harus pintar mengelola
keuangan untuk kelangsungan usahnya”
“Kalau menurut saya, besar kecilnya modal akan mempengaruhi kelancaran
sebuah usaha” Hal ini dikemukakan oleh informan 4.
Modal sangat berkaitan dengan keuangan sebuah usaha. Apabila keuangan suatu
usaha „sehat‟ maka kelangsungan usaha tersebut akan berlangsung lama, begitu
juga sebaliknya. Sumber pendanaan memilliki tingkat resiko yang berbeda-beda.
Seoarang wirausaha harus mampu memperhitungkan tingkat resiko agar tidak
menghambat usaha kedepannya. Seoarang wirausaha yang mandiri dalam
pendanaan usaha memiliki tingkat resiko yang rendah. Hal ini karena jika usaha
yang dilakukan tidak mendapatkan laba atau rugi, seoarang wirauasaha akan
merugi sebatas pada modalnya yang berkurang.
“Kunci dari awal sebuah usaha ada pada modal yang dimiliki” hal ini dikatakan
oleh informan 5.
Sama seperti apa yang dikatakan oleh informan 6 bahwa: “Harus punya modal
dulu, baru usahanya bisa dimulai:
Berdasarkan pendapat dari informan tersebut diketahui bahwa modal merupakan
hal pertama yang harus dimiliki oleh seseorang yang ingin memulai usahanya.
Tanpa adanya modal sebuah usaha tidak bisa dimulai.
Sementara itu pendapat yang berbeda dikatakan oleh informan 7 bahwa sebuah
usaha tidak harus diawali dengan sebuah modal yang besar:
“Saya memulai sebuah usaha awalnya ikut dengan teman tapi sekarang saya
menjalankannya sendiri, usaha saya seperti reseller jadi tidak memerlukan
modal”.
“Modal dalam berwirausaha merupakan hal yang sangat penting. Tetapi tidak
semua usaha harus dimulai dengan modal yang besar” kata informan 8.
Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat diketahui bahwa tidak semua usaha
membutuhkan modal awal yang besar, bahkan terdapat usaha yang tidak
memerlukan modal seperti reseller.
Sama halnya dengan apa yang dikatakan oleh informan 9 bahwa usaha tidak harus
diawali dengan modal yang besar:
“Saya memulai usaha tidak dengan modal tetapi joint dengan teman. Jadi teman
saya yang menyediakan modal berupa barang kemudian saya bagian
penjualannya. Saya hanya menjual tidak mengeluarkan modal berupa uang”
Dalam mendirikan suatu usaha, dapat membentuk suatu usaha sesuai dengan
modal yang dimiliki. Kebutuhan akan modal berdampak pada pemilihan bentuk
usaha yang akan dijalankan. Bentuk usaha dapat dilakuakan dengan mendirikan
perusahaan milik sendiri (sole proprietorship), persekutuan (partnership), dan
kerja sama manajemen (franchising). Hal ini dapat disesuaikan dengan
perencanaan awal dalam mendirikan suatu usaha yang disesuaikan dengan tujuan
dalam berwirausaha.
Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha. Informan 10
mengungkapkan pendapatnya:
“Modal merupakan hal yang penting dalam wirausaha, tetapi modal disini bisa
juga beupa ide, ide kreatif”
“Menurut saya ide juga merupakan salah satu modal, dan itu tidak kalah penting
dari modal yang berupa uang, sebab kalau kita punya uang tetapi tidak punya ide
mau buat usaha apa ya percuma saja” kata informan 11.
Modal utama wirausaha adalah kreativitas, keuletan, semangat pantang menyerah.
Kreativitas ini akan memberikan bekal untuk seorang wirausaha untuk berpikir
dan bertindak kreatif.
Hal yang hampir sama juga dikemukakan oleh informan 12 tentang modal
berwirausaha:
“Menurut saya modal (uang) dalam berwirausaha memang sangat penting tetapi
modal yang lain pun juga tidak kalah penting, misalnya modal berupa ide – ide
kreatif dan inovatif”
“Baik modal uang atau modal ide kreatif sangat diperlukan dalam sebuah usaha,
keduanya saling melengkapi”. Hal ini dikemukakan oleh informan 13.
Jika selama ini sebagian orang hanya berfokus pada modal material untuk
mendirikan sebuah bisnis, ide yang juga dikenal sebagai modal intelektual
ternyata sangat penting untuk dimiliki oleh para wirausahawan. Tanpa ide unik
dan kreatif, modal usaha berupa materi tidak dapat dikembangkan menjadi sebuah
bisnis kreatif. Namun sebaliknya, jika ide sudah dimiliki sebelum memiliki modal
material, ide tersebut kemudian dapat menjadi magnet tersendiri untuk menarik
investor dalam membantu mengembangkan bisnis. Oleh karena itu, ide
merupakan modal intelektual yang dapat membentuk modal usaha lainnya.
Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan oleh informan di atas
diketahui bahwa paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu modal
merupakan sesuatu yang sangat penting untuk memulai sebuah usaha. Selain
modal berupa uang, hal yang tidak kalah penting adalah modal berupa ide kreatif.
PEMBAHASAN PENELITIAN
Paradigma mahasiswa tentang karakteristik kewirausahaan
Hasil analisis paradigma mahasiswa terhadap kewirausahaan menunjukkan bahwa
karakteristik kewirausahaan menurut informan di antaranya pantang menyerah
dalam menjalankan usaha. Seorang wirausaha dalam menjalankan usaha tentunya
pernah mengalami kegagalan. Sifat pantang menyerah, semangat dalam
menjalankan aktivitas usaha penting dimiliki seoarang wirausaha. Hal ini sesuai
dengan pendapat Lubis (2011) yang menyatakan bahwa “seoarang wirausaha
memiliki karakteristik diataranya kretif, memiliki impian masa depan, berpikiran
bebas, pekerja keras, optimis, inovator, berani mengambil resiko, dan memiliki
jiwa kepemimpinan”.
Karakteristik lainnya yang diungkapkan oleh informan yaitu seorang wirausaha
harus mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi selama menjalankan usaha
yang dijalankan. Hambatan atau permasalahan baik yang berasal dari internal
maupun eksternal., seoarang wirausaha harus mampu melewati dan
menyelesaikannya. Upaya tersebut dilakukan agar usaha yang dilakukan dapat
berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Menurut Rye dalam saiman
(2015) mengungkapkan bahwa seoarang wirausaha yang sukses mempunyai
beberapa karakteristik diantaranya “pengendalian diri, mengusahakan
terselesaikannya urusan, mengarahkan diri sendiri, mengelola dengan sasaran,
penganalisis kesempatan, pengendali pribadi, pemikir kreatif, pemecah masalah,
dan pemikir objektif”. Oleh karena itu, seoarang wirausaha harus mampu menjadi
seoarang yang dapat memecahkan permasalahan selam melaksanakan usaha.
Seorang wirausaha dalam melaksanakan usaha memiliki visi kedepan untuk
menuju kesuksesan dalam berwirausaha. Seperti yang diungkapkan oleh informan
bahwa seorang wirausaha memiliki berorientasi pada masa depan agar lebih baik
dari sebelumnya. Perubahan kondisi ekonomi seprti yang dijelaskan bahwa
memiliki kemakmuran lebih baik dari pada kondisi sebelum berwirausaha.
Orientasi kedepan merupakan karakteristik yang perlu dimiliki oleh seorang
wirausaha. Orientasi kedepan untuk memacu motivasi seoarang wirausaha untuk
sukses dalam menjalankan usaha. Seperti yang dijelaskan oleh Suryana (2017)
yang menjelaskan bahwa indikator yang dimiliki seorang wirausaha dianatanya
memiliki “sifat percaya diri, berorientasi pada hasil, berani mengambil resiko,
kepemimpinan, keorisinalitasan, dan berorientasi pada masa depan”.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi dalam wirausaha
Paradigma mahasiswa berkaitan dengan inovasi dalam kegiatan wirausaha
merupakan aktivitas pembaharuan dalam kegiatan usaha. Seperti yang dikatakan
oleh informan salah satunya pembaharuan pada produk yang dihasilkan. Seoarang
wirausaha harus menjadi seoarang yang inovator dalam melaksanakan usaha. Hal
ini sesuai dengan pendapat Lubis (2011) yang menayatakan bahwa seoarang
wirausaha memiliki karakteristik inovator yang berkaitan dengan usaha yang
dijalankan.
Berbagai upaya yang dilakukan untuk mengambangkan suatu usaha di antaranya
dengan meminta saran dan masukan yang berkaitan dengan kelebihan dan
kekurangan produk atau pelayanan usaha. Paradigmana mahasiswa tersebut sesuai
dengan yag dikatakan oleh Gedik at al (2015) yang mengatakan bahwa seoarang
wirausaha harus terhubung dengan karyawan atau pelanggan untuk mendapatkan
informasi dalam meningkatkan proses pelayanan dan produk yang dihasilkan.
Persaingan dalam usaha merupakan hal yang wajar dalam dunia usaha. Berkaitan
dengan daur sklus hidup produk juga menekankan bahwa dalam setiap tahap
produk ada masa diamana pesaing akan memasuki dunia usaha yang digeluti.
Oleh karena itu, seorang wirausaha harus mampu untuk mempersiapkan diri untuk
merespon persaingan usaha tersebut. Hal ini seperti yang ungkapkan oleh Gedik at
al (2015) bahwa seoarang wirausaha harus memiliki rencana strategis yang
responsif terhadap perubahan selama menjalankan kegiatan usaha.
Paradigma mahasiswa tentang modal dalam berwirausaha
Keuangan atau permodalan penting dimiliki oleh seoarang wirausaha untuk
menjalankan proses produksi dan pelayanan dalam usaha. Sumber keuangan
dalam berwirausaha dapat berasal dari sumber internal dan eksterna. Hal ini sesuai
dengan pendapat Suryana (2017) bahwa “terdapat sumber utama pendanaan dalam
usaha yaitu ekuitas dan utang”. Ekuitas atau modal usaha merupakan modal yang
bersumber dari pemilik atau internal seorang wirausaha.
Modal usaha yang dimiliki seoarang wirausaha harus memiliki sifat kemandirian.
Salah satu modal modal usaha yang dimiliki oleh seoarang wirausaha adalah
uang. Modal usaha dalam bentuk uang merupakan salah satu sumber daya
eksternal yang dimiliki oleh seoarang wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat
Ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa salah satu jenis modal utama seoarang
wirausaha selain sumber daya internal yaitu sumber daya eksternal yaitu uang
yang cukup untuk membiayai modal usaha dan modal kerja, dan jaringan sosial.
Ide kreatifitas seoarang wirausaha merupakan sebuah pemikiran yang penting
dimiliki oleh seoarang wirausaha. Seoarang wirausaha harus memiliki ide dalam
memanfaatkan peluang atau kesempatan agar mampu menghasilkan pelayanan
dan produk yang terbaik sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Kepemilikan ide
kreatif dengan kesempatan akan memberikan modal tersendiri untuk seoarang
wirausaha. Hal ini sesuai dengan pendapat ikhsan (2010) yang menyatakan bahwa
kesempatan merupakan salah satu sumber daya modal berupa faktor X yang
dimiliki oleh seoarang wirausaha.
KESIMPULAN
1. Mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Pamulang (UNPAM) tahun
ajaran 2017/2018 terdiri dari berbagai latar belakang karakter, sosial dan
daerah yang berbeda-beda. Secara umum segmen pasar mahasiswa Unpam
adalah masyarakat menengah ke bawah. Mahasiswa program studi manajemen
yang merupakan wirausahawan yaitu reguler A sejumlah 19 mahasiswa,
reguler B sejumlah 34 mahasiswa, dan reguler C sejumlah 55 mahasiswa
Jumlah tersebut merupakan potensi yang besar untuk menghasilkan mahasiswa
yang memiliki kemampuan berpikir ekonomi kreatif melalui kewirausahaan.
Bidang usaha yang dilakukan oleh mahasiswa diantaranya tergolong dalam
usaha kuliner sebanyak 21 mahasiswa, bidang jasa sebanyak 34 mahasiswa,
dan bidang usaha perdagangan sebanyak 53 mahasiswa. Sumber permodalan
mahasiswa mayoritas berasal dari sumber mandiri yaitu sebanyak 94
mahasiswa dan sebagiannya memperoleh modal dari pinjaman. Lama usaha
yang dilakukan oleh mahasiswa mulai rentang 0 sampai dengan 5 tahun.
2. Paradigma mahasiswa tentang kewirausahaan yaitu kegiatan yang dilakukan
oleh seseorang untuk menciptakan dan melaksanakan usaha. Seorang
wirausaha memiliki karakteristik, inovasi dalam wirausaha dan memiliki modal
usaha. Paradigma mahasiswa mengenai karakteristik wirausaha seperti pantang
menyerah jika terjadi kegagalan, kepemimpinan yang baik, berani mengambil
resiko, bisa mengatasi permasalahan yang dihadapi dengan cepat atau responsif
terhadap perubahan, berorientasi pada masa depan, jujur, tekun, dan disiplin.
Paradigma mahasiswa tentang inovasi yaitu peningkatan layanan dan
pembaharuan produk, antisipasi perubahan. Inovasi merupakan hal yang sangat
penting dalam sebuah usaha. Pembaharuan akan strategi, produk dan layanan
akan membantu seorang wirausaha dalam mempertahankan usaha yang
dijalankan. Paradigma mahasiswa terkait dengan modal yaitu berupa uang yang
digunakan untuk menjalankan aktivitas usaha. Modal merupakan sesuatu yang
sangat penting untuk memulai sebuah usaha. Selain modal berupa uang, hal
yang tidak kalah penting adalah modal berupa ide kreatif.
Saran
1. Mahasiswa program studi manajemen merupakan memiliki keberagaman
dalam hal budaya, sosial, maupun ekonomi. Mahasiswa tersebut juga memiliki
motivasi dan minat yang beragram dalam berwirausaha. Hal ini diharapkan
agar mahasiswa program studi manajemen dapat meningkatkan kualitasnya
dalam hal wawasan dan pengalaman tentang kewirausahaan.
2. Paradigma mahasiswa memberikan gambaran tentang pandangan atau asumsi
dasar tentang kewirausahaan. Terdapat indikator yang belum dipahami dan
dilaksanakan oleh mahasiswa tentang karakteristik wirausaha, inovasi
berwirausaha dan modal usaha. Oleh karena itu, diharapkan kepada lembaga
Universitas Pamulang agar dapat memberikan wadah kepada mahasiswa untuk
menambah wawasan dan keterampilan tentang kewirausahaan. Upaya tersebut
dapat dilakukan dengan membuat program atau kebijakan yang mengarah
kepada kewirausahaan mahasiswa.
DAFTAR PUSTAKA
Ahimsa-Putra, H.S. 2008. Paradigma dan Revolusi Ilmu Dalam Antropologi
Budaya: Sketsa Beberapa Episode. Pidato Pengukuhan Guru Besar.
Yogyakarta; Universitas Gadjah Mada.
Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta.
Capra, F. 1991. Tao of Physics. London: Flamingo.
Gedik, S., Miman, M., Kesici, Mehmet S. 2015. Characteristics and Attitudes of
Entrepreneurs Towards Entrepreneurship. Doi:
10.1016/j.sbspro.2015.06.153.
Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Pers.
Kristanto, Heru. 2009. Kewirausahaan (Entrepreneurship): Pendekatan
Manajemen dan Praktik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Lubis, Hari. 2011. Kewirausahaan. Jakarta : Universitas Terbuka.
Moleoang, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdaharya.
Mouritsen, J., Bukh, P.N., Larsen, H.T. and Johansen, M.R. 2002. Developing and
managing knowledge through intellectual capital statements. Journal of
Intellectual Capital, Vol. 3 No. 1, pp. 10-29.
Skaikh, J.M. 2004. Measuring and Reporting of Intellectual Capital Performance
Analysis. The Journal of American Academy of Business, March: pp.439-448.
Stokes, D. and Wilson, N. 2006. Small Business Management and
Entrepreneurship, 5th ed., Thomson, London.
Sukirno, Sadono. 2009. Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga. Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Suryana. 2017. Kewirausahaan: kiat dan proses menuju sukses edisi keempat.
Jakarta: Salemba Empat.
Utami, Setyaningsih Sri Dan Edi Wibowo. 2013. Pengaruh Modal Kerja Terhadap
Pendapatan Dengan Lama Usaha Sebagai Variabel Moderasi (Survei Pada
Pedagang Pasar Klithikan Notoharjo Surakarta). Jurnal Ekonomi Dan
Kewirausahaan Vol. 13, No. 2, Oktober 2013: Hal. 171180.