Analisis Kesalahan
description
Transcript of Analisis Kesalahan
1. ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA 1. Pengertian Pembelajaran bahasa pada dasarnya adalah proses mempelajari bahasa. Dalammempelajari bahasa tentu tidak luput dari kesalahan. Corder (1990:62 menyatakan bah!a semuaorang yang belajar bahasa pasti tidak luput dari kesalahan. "ngatlah bah!a kesalahan itu sumberinspirasi untuk menjadi benar. #tudi mengenai kesalahan dan hubungannya dengan pengajaran bahasa perlu digalakkansebab melalui kegiatan kajian kesalahan itu dapat diungkapkan berbagai hal berkaitan dengankesalahan berbahasa yang dilakukan oleh sis!a atau pembelajar. $pabila kesalahan%kesalahan itutelah diketahui& dapat dugunakan sebagai umpan balik dalam penyempurnaan pengajaran bahasa.'ubungan antara pengajaran bahasa dengan kesalahan berbahasa itu sangat erat. (ahkan)arigan (1990: 6* mengatakan bah!a hubungan keduanya ibarat air dengan ikan. #ebagaimanaikan hanya dapat hidup dan berada di dalam air& begitu juga kesalahan berbahasa sering terjadidalam pembelajaran bahasa. Para pakar linguistik dan para gurubahasa "ndonesia sependapat bah!a kesalahanberbahasaitumengganggupen+apaiantujuanpengajaranbahasa. ,lehsebabitu& kesalahanberbahasa yang sering dibuat sis!a harus dikurangi dan dihapuskan. -esalahan berbahasa merupakan suatu proses yang didasarkan pada analisis kesalahansis!a atau seseorang yang sedang mempelajari sesuatu& misalnya& bahasa. (ahasa itu bisa bahasadaerah& bahasa "ndonesia& bisa juga bahasa asing. -emampuan menguasai bahasa se+ara baik dapat dilakukan seseorang dengan +aramempelajarinya& yaitu berlatih berulang%ulang dengan pembetulan di sana%sini. Prosespembelajaran ini tentunya menggunakan strategi yang tepat agar dapat memperoleh hasil yangpositi.. $nalisis kesalahan berbahasa& ditujukan kepada bahasa yang sedang dipelajari atauditargetkan sebab analisis kesalahan dapat membantu dan bahkan sangat berguna sebagaikelan+aran program pengajaran yang sedang dilaksanakan. /aksudnya& dengan analisiskesalahan para guru dapat mengatasi kesulitan yang dihadapi sis!a. -esalahan itu biasanya ditentukan berdasarkan kaidah atau aturan yang berlaku dalambahasa yang sedang dipelajari. 0ika kata atau kalimat yang digunakan sis!a atau pembelajar1tidak sesuai dengan kaidah yang berlaku& maka pembelajar bahasa dikatakan membuatkesalahan. Dalam kaitannya dengan pengertian analisis kesalahan& Crystal (dalam Pateda&1919:22mengatakan bah!a analisis kesalahan adalah suatu teknik untuk mengidenti.ikasikan&mengklasi.ikasikan& dan menginterpretasikan se+ara sistematis kesalahan%kesalahan yang dibuatsis!a yang sedang belajar bahasa kedua atau bahasa asing dengan menggunakan teori%teori danprosedur%prosedur berdasarkan linguistik. )arigan(1990:61 jugamengatakanbah!aanalisis kesalahanberbahasaadalahsuatuproses kerja yang digunakan oleh para guru dan peneliti bahasa dengan langkah%langkahpengumpulan data& pengidenti.ikasian kesalahan yang terdapat di dalamdata& penjelasankesalahankesalahantersebut& pengklasi.ikasiankesalahanituberdasarkanpenyebabnya& sertapenge3aluasian tara. keseriusan kesalahan itu. -esalahan berbahasa itu bisa terjadi disebabkan oleh kemampuan pemahaman sis!a ataupembelajar bahasa.$rtinya& sis!a memang belum memahami sistem bahasa yangdigunakan.-esalahanbiasanyaterjadi se+arasistematis.-esalahanjenis ini dapatberlangsung lamabilatidakdiperbaiki. Perbaikannya biasanya dilakukanolehguru. /isalnya& melalui pengajaranremidial& pelatihan& praktik& dansebagainya. -adangkalaseringdikatakanbah!akesalahanmerupakangambaranterhadappemahamansis!aakansistembahasayangsedangdipelajari.(ila tahap pemahaman sis!a akan sistem bahasa yang dipelajari ternyata kurang& kesalahan akansering terjadi. -esalahan akan berkurang bila tahap pemahamannya semakin baik. 2. BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR2Bahasa Indonesia yang Baik (ahasa"ndonesiayangbaikadalahbahasa"ndonesiayangdigunakansesuai dengannorma kemasyarakatan yang berlaku. /isalnya& dalam situasi santai dan akrab& seperti di !arungkopi& di pasar& di tempat arisan& dandi lapangansepakbola hendaklahdigunakanbahasa"ndonesia yang santai dan akrab yangtidak terlalu terikat oleh patokan.Dalam situasi resmi&seperti dalam kuliah& dalam seminar& dalam sidang DP4& dan dalam pidato kenegaraan hendaklahdigunakan bahasa "ndonesia yang resmi& yang selalu memperhatikan norma bahasa. Bahasa Indonesia yang Benar(ahasa"ndonesiayangbenaradalahbahasa"ndonesiayangdigunakansesuai dengankaidah atau aturan bahasa "ndonesia yang berlaku. -aidah bahasa "ndonesia itu meliputi kaidahejaan& kaidah pembentukan kata& kaidah penyusunan kalimat& kaidah penyusunan paragra.& dankaidahpenataanpenalaran. 0ikaejaandigunakandengan+ermat& kaidahpembentukankatadiperhatikandengansaksama& danpenataanpenalaranditaati dengankonsisten& pemakaianbahasa"ndonesiadikatakanbenar. #ebaliknya& jikakaidah%kaidahbahasaitukurangditaati&pemakaian bahasa tersebut dianggap tidak benar.Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (ahasa"ndonesiayangbaikdanbenar adalahbahasa"ndonesiayangdigunakansesuai dengan norma kemasyarakatan yang berlaku dan sesuai dengan kaidah bahasa "ndonesiayang berlaku. Pemakaian la.al daerah& seperti la.al bahasa 0a!a& #unda& (ali& dan (atak dalamberbahasa "ndonesia pada situasi resmi sebaiknya dikurangi. -ata memuaskanyang diu+apkanmemuasken bukanlah la.al bahasa "ndonesia. Pemakaianla.al asingsamasajasalahnyadenganpemakaianla.al daerah.$daorangyangsudahbiasamengu+apkankatalogisdansosiologimenjadilohisdansosiolohi.0ikademikian& bagaiman dengan kata gigi5 $pa dila.alkan hihi? 3. KESALAHAN ENERAAN KAIDAH E!AAN 2Padabagianini dibahastentangkesalahan%kesalahanpenerapankaidah6jaan(ahasa"ndonesiayangDisempurnakanyangseringkitajumpai dalampemakaianbahasa"ndonesia.#etelah disajikan bentuk%bentuk yang salah (nonbaku& disajikan pula bentuk%bentuk yang benar(baku sebagai perbaikanya. /udah%mudahan bentuk%bentuk perbaikan itu akan mengingatkankitasemua& pemakai bahasa& selaluberhati%hati dalammenerapkankaidahejaanini. 'al inidisajikan se+ara rin+i di ba!ah ini. 1. e"a#a"an1. $e%&askanDalam bahadasa "ndonesia terdapat akhiran kan& bukan ken. #esuai dengan tulisannya&akhiran itu tetap dila.alkan dengan 7%kan8& bukan 7%ken8. #ementara ini memang ada orang yangmela.alkankata seperti memuaskandengan 7memuasken8& diharapkandengan7diharapken8&diperhatikandengan7diperhatiken8.$kantetapi& pela.alanseperti itujelastidaktepat karenadalam bahasa "ndonesia apa yang ditulis itulah yang dila.alkan. )imbulnya pela.alan yang tidak tepat itu di samping dipengaruhi oleh idiolek seseorang&juga besar kemungkinan dipengaruhi oleh la.al bahasa daerah. #ungguhpun demikian& pemakaibahasa yang memiliki sikap positi. terhadap bahasa "ndonesia tentu tidak akan mengikuti +arapela.alan yang tidak tepat. #ebaliknya akan terus berusaha meningkatkan kemampuannya dalamberbahasa "ndonesia& termasuk dalam pela.alannya. (erbahasa "ndonesia dengan baik dan benar memang tidak semudah yang diduga orang. -endatidemikian& dalam berbahasa& terutama dalam situasi yang resmi& la9imnya orang selalu berusahamenggunakan bahasa sebaik%baiknya& baik dalampenggunaan kaidah tata bahasa maupunpela.alannya. /asyarakat kita yang berlatar belakang bahasa pertama bahasa daerah tampaknyamemang sering mengalami kesulitan dalam menghilangkan pengaruh bahasa daerahnya ketikaberbahasa"ndonesia. Pengaruhituterutamaterlihat jelasdalampela.alannya. :Penyakit;ituagaknya tidakhanya terjadi pada masyarakat a!am& tetapi juga pada orangtertentuyangkebetulan menjadi pejabat pemerintah. Contohnya tidak hanya pada kata tersebut di atas& tetapijuga pada kata lain& sepertimakin&malam, kedudukan. /enurut aturan la.al bahasa "ndonesia&kata%kata ituseharusnya dila.alkandengan7makin8& 7malam8& 7kedudukan8& bukandengan7mangkin8& 7malem8& 7kedudubahasa "ndonesia yang baik harus kita hindari karena la.al bahasa "ndonesia yang baik adalahla.al yang tidak menampakkan pengaruh atau atau +iri%+iri la.al daerah atau dialek tertentu.2. Energi-ata energi sering dila.alkan dengan7energi8& 7enerkhi8& dan 7enerji8. -ata energi dalambahasa "ndonesia diserap dari kata asing energie ((elanda atau energy ("nggris. #esuai dengannama huru. di dalam abjad bahasa "ndonesia& huru.g tetap dila.alkan dengan 7g8& bukan 7kh8atau 7j8& begitu pula halnya dengan huru.g yang terdapat pada kataenergi.,leh karena itu&pela.alan yang baku untuk kata energi adalah 7energi8& bukan 7enerkhi8 atau 7enerji8. Pela.alan g dengan 7kh8 diduga merupakan pengaruh dari la.al bahasa (elanda&sedangkan dengan 7j8 diduga merupakan pengaruh dari la.al bahasa "nggris. Dalam berbahasa"ndonesia yang baik& pela.alan yang terpengaruh bahasa asing itu patut kita hindari karena la.albahasa "ndonesia yang baik adalah la.al yang tidak menampakkan pengaruh dari bahasa lain&baik bahasa daerah maupun bahasa asing. (eberapa +ontoh pela.alan kata yang serupa dapat diperhatikan di ba!ah ini. KataLafal BakuLafal Tidak Baku biologi7biologi87biolokhi8& 7bioloji8teknologi7teknologi87tehnolokhi8& 7tehnoloji8& 7teknoloji8 .ilologi7.ilologi87.ilolokhi8& 7.iloloji8sosiologi7sosiologi87sosiolokhi8& 7sosioloji8.onologi7.onologi87.onolokhi8& 7.onoloji8 3. H&r e 'uru. e dalam bahasa "ndonesia mempunyai tiga ma+am bunyi& yaitu 7e8& 7 8& dan 7 8.-tiga bunyi itu penulisannya tidak dibdakan dan dilambangkan dengan satu huru.& yaitu e. ,lehsebabitu& kemungkinanparapemakai bahasamela.alkanhuru. ituse+aratidaktepat sudahmerupakan suatu hal yang dapat diduga. -esalahan yang banyak kita dengar de!asa ini adalah ber+ampuraduknya bunyi e pepet 78danebenar7e8. -ata%katayangseharusnyadila.alkandenganepepet dila.alkanorangdengan e benar& demikian juga sebaliknya.?Padakataterashuru.edapat dila.alkandenganebenar@taling7e8atauepepet 78dengan makna yang berbeda. 0ika dila.alkan dengan dengan e taling& kata terasberarti serambiatau emper& sedangkan jika dila.alkan dengan e pepet kata terasberarti Ainti?6 @ /-DI @ ?6@/-DI@191*,. Kesa"ahan en&"isan La%6iran (agianlampirantidakselamanyaharusdi+antumkanapabilamisalnya& surat itutidakmelampirkan sesuatu. 0ika bersama surat itu ada sesuatu yang dilampirkan& apa yang dilampirkanituhendaknyadituliskandenganlengkap.$kantetapi& jikasurat tersebut tidakmelampirkanbarangyanglain& seperti brosur&.otokopi& ataubuku& katalampirantidakperludi+antumkandalam surat./iasalnya:Ben+&k Sa"ah(1 Jomor : 221@I@191*=ampiran: % && %Perihal: 4apat Penilaian#epertitampakdi atas& katalampirandi+antumkantanpamemiliki .ungsiyangjelaskarena memang surat itu tidak melampirkan sesuatu. Pen+antuman tanda hubung& tandapetik&ataumungkinangka nol (o terasa sangat dipaksakankarena se+ara sekedar mengisi*2kekosongantanpatujuanyangjelas. -arenatanpasesuatuyangdilampirkan& katalampirantidak harus di+antumkan& seperti perbaikan berikut.Ben+&k Bak&(1a Jomor: 221@I@191*Perihal: 4apat Penilaian-. Kesa"ahan en&"isan Ha" S&ra+'al atau perihal adalah bagian surat yang memuat pokok surat atau inti persoalan yangakandisampaikandalamsurat itu. (agianini berguna untukmemudahkanpemba+a untukmengetahui persoalan. (agian ini tidak perlu ditulis panjang%panjang& tetapi singkat. Galaupundemikian pokok persoalan itu harus dapat me!akili keseluruhan maksud surat./isalnya:Ben+&k sa"ah (1 Perihal: Penentuan tentang Petugas Pameran dalam Dies Jatalis yang akan diadakan 2T2 /ei 191*.Penerima surat akan banyak tersita !aktunya hanya untuk memba+a perihal surat yangditulis panjang lebar dan lengkap. Padahal& in.ormasi itu akan diulang lagi di dalam isi surat.Perhatikan perbaikannya.Ben+&k Bak& (1a Perihal: Penentuan Petugas Pameran*. Kesa"ahan en&"isan /angga" S&ra+ Dalam surat%surat dinas dan surat niaga& sebelum tanggal surat tidak perlu di+antumkannama kota sebab nama kota itu sudah ter+antum pada kepala surat. Dalam surat%surat pribadi atau surat dinas yang tidak menggunakan kepala surat& namakota harus di+antumkan sebelum tangal surat. #elanjutnya& penulisan tanggal surat hendaknya&tanggal& bulan& dan tahun ditulis se+ra lengkap. )anggal ;G Fktber AIGE tidak disingkat menjadi;G Fkt. AIGE atau diganti dengan lambang bilangan menurut urutannya& seperti (? ;G !A< "GE&(6A< AA AIGE,tetapi harus ditulis lengkap (?a;G Fktober AIGEdan (6aA< 2ovemberAIGE.*>1. Kesa"ahan en&"isan A"a%a+ S&ra+#elain di+antumkan pada sampul surat& alamat surat juga perlu di+antumkan pada lembarsurat. $lamat surat hendaknya ditulis dengan jelas& singkat& dan lengkap. Penulisanalamat surat yange.isiendane.ekti.dapat dilakukandenganaturan%aturansebagai berikut.(1 $lamat tidak dia!ali dengan kata kepadasebab siapa pun sudah mengetahui bah!a alamatyang ditulis itu adalah alamat yang dituju. #elain itu& kata kepadaber.ungsi sebagai katapenghubungintrakalimat yangmenyatakantujuan& sedangkanalamat surat bukanberupakalimat& sama halnya dengan alamat pengirim yang tidak perlu menggunakan kata dari. 2$lamat pada lembar surat ditulis di sebelah kiri di antara perihal dan salam pembuka dengantidak diikuti tanda ba+a apa pun.(2 -atasapaansepertiBapak, 'bu, .audara,danTuantidakperluditulis di depangelar&pangkat&dan jabatan. -ata sapaandigunakanjikadiikutilangsung olehnamaorangyangdituju.Ben+&k Sa"ah (1 -epada Bth. (apak Direktur CH -en+ana 0ln. Gonosobo Jo& >0 #I4$($B$(2 -epada Bth.(apak -epala -antor Gilatah Ditjen (inaguna Propinsi 0a!a (arat 0ln. )aman #ari Jo. 22 ($JDIJF(2 -epada Bth. (apak Drs. 6dy #anjaya /anjer Personalia P) Dahana0ln. Fajah /ada Jo. 12* I0IJF P$JD$JF *?(> -epada Bth.(apak -olonel #umengkar0l. 'asanudin "H@12 -ebon -angkung ($JDIJF(?Bth. "bu "r. #ulistiani #ta. (agian Peren+anaan Direktorat 0alan 4aya Depertemen Pekerjaan Imum 0alan #utisna 1? 0akarta -esalahanpada(1adalahpenggunaankatakepadadanBapak.#elainitu& katajalanhendaknya ditulis lengkap& tidak disingkat)ln.Jama kota .urabayatidak perlu ditulis dengankapital seluruhnya& tetapi a!alnya saja yang kapital& yaitu .urabaya.-esalahan pada (2 sama seperti pada (1. Faris ba!ah dan segala tanda ba+a pada namakota Bandungmerupakan tanda yang tidak akan menambah in.ormasi.-esalahanpada(2samaseperti (1. Felarakademik8rs.)idakperludidahului kataBapak. -esalahan (> adalah pengunaan katakepada dan pemakaian kata sapaan Bapakyangberimpit dengan pangkat& kolonel.-esalahan pada (? adalah penggunaan kata'bu dan gelar akademik 'r.Bang berimpit.Perhatikan perbaikannya.Sehar&snya ABen+&k Bak&B(1aBth. Direktur CH -en+ana Gungu0alan Gonosobo Jo. >0 #urabaya (2aBth. -epala -antor Gilayah Ditjen (inagunaPropinsi 0a!a (arat *60alan )aman #ari Jo. 22(andung(2aBth. Drs. 6dy #anjaya/anajer Personalia P) Dahana0alan Fajah /ada Jo. 12* Ijung Pandang(>aBth. -olonel #umengkar0alan 'usada "H@12-ebon -angkung (andung(?a Bth. "r. #ulistiani#ta. (agian Peren+anaanDirektorat 0alan 4ayaDepertemen Pekerjaan Imum0alan #utisna 1? 0akarta2. Kesa"ahan en&"isan Sa"a% e%3&kaIngkapansalampembukayangla9imdigunakanadalah8enganhormat(dengandkapital& h ke+il& diikuti tanda koma. $kan tetapi& dalam kenyataannya& penulisan salam pembukatidaksesuaidengannormayangberlaku. /ungkin $ndabertanya:/engapadiakhiridengantanda koma& padahal kalimat berikutnya dimulai dengan huru. kapital5 (ukankah lebih tepatdengan tanda titik5 /emangapayangdikemukakanituberalasan& tetapi dalamhal ini adakesepakatanbah!a salam pembuka surat dan salam penutup dituliskan dengan tanda koma di belakangnya. /isalnya: Ben+&k Sa"ahBen+&k Bak&(1 Dengan hormat(1a Dengan hormat& Bangperlujugadingatkandi sini ialahagar kita tidakmenyingkatkankata sapaandenganhormat,itumenjadi D'. $tauDh.& dansebagainya. -itainginmenghomati orang**dengankatasapaanitu& tetapi denganmenyingkatkannya kitaseolah%olahmenarikkembalipenghormatan kita itu karena penyingkatan seperti itu rasanya kurang sopan& kurang adab.10. Kesa"ahan en&"isan aragra# e%3&ka-alimat%kalimat yang la9im dipakai oleh penulis surat sebagai paragra. pembuka sangatber3ariasi./arilah kita amati satu per satu.Ben+&k Sa"ah1. (ersama ini kami beritahukan bah!a ...2. -ami mohon bantuan daripada )uan ...2. (ersama ini kami mengundang ...>. Dengan ini kami mengirimkan satu karung beras Cianjur untuk +ontoh.-esalahan pada (1 adalah penggunaanbersama ini& padahal surat tersebut hanyamemberitahukan sesuatu& tidak melampirkan atau mengirimkan barang lain. Ingkapan bersamaini artinya Abersama%sama dengan ini atau Aseiring dengan ini adalahpenggunaandenganini& yangseharusnyadiganti denganbersama ini karena surat tersebut mengirimkan sesuatu. Sehar&snya ABen+& Bak&B (1a Dengan ini kami beritahukan R(2a -ami mohon bantuan )uan R(2a Dengan ini kami mengundang R(>a (ersamasurat ini kami krimkan R*1Isi S&ra+ Ses&ngg&hnya "si ataupokoksurat sesungguhnya memuat sesuatuyangdiberitahukan& dilaporkan&ditanyakan& diminta& dan lain%lain. Intuk menghindari salah ta.sir dan demi e.isiensi& isi surathendaknya singkat dan jelas. 'indari penulisan kalimat yang bertele%tele.11. Kesa"ahan en&"isan aragra# en&+&6Dalam paragra. penutup surat dijumpai pemakaian kalimat sebagai berikut. Ben+&k Sa"ah (1 -ami mengu+apkan banyak terima kasih atas bantuan dan perhatiannya. (2 $tas bantuan dan perhatian (apak& kami menghaturkan banyak terima kasih. (2 Demikian surat ini& atas perhatian bapak@ibu kami sampaikan terima kasih.-esalahan pada (1 adalah penggunaan bentuk perhatiannya.Perhatian siapa5 Perhatianpenerima surat yangdimintai batuan5 -alauiayangdimaksud& maka bukannya yangseharusnyadipakai& melainkanBapakatau'bu,atau.audara& atau4ndakarenaorangyangdisuratiituadalahBapak, 'bu, .audara,atau4nda(orangkeduabukannyaQ diaatauia(orang ke tiga. -esalahan pada (2 adalah penggunaan kata menghaturkan.-ata menghaturkanbukankatabahasa"ndonesia. Dalamkamus tidakadakata hatur,menghaturkanyangseperti itumaknanya. -ata itu dipinjam dari bahasa daerah (#unda& (ali dipergunakan dalam surat karenaorang ingin menyatakan kehormatannya kepada orang yang menerima surat. -ata mengucapkanmenurut anggapannya mungkintidakhalus& ataukuranghormat& sehingga dipakainya katabahasa daerah itu.-esalahan pada (2 adalah penggunaan kata bapakCibu. -ata bapakCibu pada kalimat inidigunakan sebagai kata sapaan. ,leh karena itu& kata bapak@ ibu semestinya ditulis dengan huru.kapital. 0adi& ditulisBapakC'bu. -esalahan berikutnya adalah penghilangan tanda ba+a koma diantara bapak@ibudankami. #emestinya pada kalimat ini dibubuhi tanda ba+a koma untukmenghindari salah ba+a di belakang keterangan yang terdapat pada a!al kalimat. *9Dalam bahasa "ndonesia tidak ada katahatur. $da kataatur,tetapi artinya lain sekali.,leh karena itu& gunakanlah katamengucapkanyang dapat berarti 1 mengatakan& 2menyampaikan. 0adi& kata itu tidak terbatas pemakaiannya pada pada bahasa lisan saja. -alaubarbahasa "ndonesia& perasaan bahasa "ndonesialah yang dipakai. (ila perasaaan dalamberbahasadaerahyangdiba!akedalambahasa"ndonesia& makaadake+enderunganuntukmenggantikan kata%kata "ndonesia dengan kata bahasa daerah. $dayangmenanyakan& kataandadalamsurat ditulis dengan$kapital (4nda ataudenganhuru.ke+il (anda5Pusat (ahasatelahmengambil keputusanbah!akataandayangdipakai dalam surat untuk menyapa orang yang menerima surat sebaiknya dituliskan dengan $kapital& 0adi& 4nda& !alaupun kata anda itu sejajar dengan kata engkau (dalam makna yang lebihhalus& hormat.Pertimbangan mengunakan huru. kapital pada kataandaadalah jika kita menyapaseseorangyanglebihrendahkedudukannya dengankita atauorangyangsetara derajatnyadengan kita digunakan kata .audara,6dengan #kapital+& maka kurang pada tempatnya bila kitamenyapaorangyanglebihtinggi kedudukannyadaripadakitadengankataanda(huru. apertama huru. ke+il. ,leh karena itu& diputuskan menuliskan kata itu dengan $ kapital& yaitu4nda. Perhatikan perbaikannya sebagai berikut. Sehar&snya ABen+&k 3ak&B(1a -ami mengu+apkan banyak terima kasih atas bantuan dan perhatian (apak@ "bu@ #audara. (2a$tas bantuan dan perhatian (apak& kami mengu+apkan banyak terima kasih.(2aDemikian surat ini & atas perhatian (apak@ "bu& kami sampaikan terima kasih.12. Kesa"ahan en&"isan Sa"a% en&+&6 #alam penutup yang sering dipakai sebagai berikut.Ben+&k /idak Bak&Ben+&k Bak&(1 'ormat kami (1a 'ormat kami&(2 Gasalam (2aGasalam& -esalahan pada (1 dan (2 adalah tidak menggunakan tanda ba+a koma& yang seharusnyamenggunakan tanda ba+a koma (&.13 Kesa"ahan en&"isan /e%3&san10Penulisan kata TembusanJ (dengan tidak digarisba!ahi +ukup e.ekti. bila dibandingkandengan ditulis TembusanJyang digarisba!ahi atau Tembusan disampaikan kepadaJ #elain itu&dalamrin+ian tembusan orang men+antumkansebagai laporan, sebagai undangan, untukdiketahui, harapdilaksanakan& danarsip. #emuatambahanitutidakdiperlukankarenatanpaembel%embel tersebut& yang ditembusi surat serta merta mengetahui apa yang harusdikerjakannya. 4in+ian terakhir dalam tembusan& arsip juga tidak perlu karena setiap surat dinassudah la9im memiliki arsip./ari kita bandingkan bentuk salah dan bentuk benar berikut.Ben+&k sa"ah TembusanJ disampaikan kepadaJ 1. Direktur (ank "ndonesia Pusat (sebagai laporan ;. -epala Pusdiklat (ank "ndonsia (sebagai undangan?. Drs. /ahaban& #.'. (harap dilaksanakan H. $rsip.(entuk yang dianjurkan sebagai berikut.Sehar&snya ABen+&k Bak&B)embusan:1. Direktur (ank "ndonesia;. -epala Pusdiklat bank "ndonesia?. Drs. /arhaban& #.'.Dalam surat resmi harus di+antumkan inisial."nisial adalah tanda pengenal nama penyusun konsep surat dan pengetik surat tersebut."nisial ini biasanya diambil dari huru. terdepan nama yang bersangkutan./isalnya: 4-@BP4- singkatan dari 4udi -urnia!an (pengonsep BPsingkatan dari Buni Par!ati (pengetik 11-$)$ D$J P6/$-$"$JJB$#eringkata digunakan se+aratidaktepat dalam kalimatbaikkarena artinyayangtidaktepatatau tidak tepat benar& atau karena penggabungan kata itu dengan kata lain dalam sebuah.rase& atau kalimat. -ita perhatikan +ontoh%+ontoh beserta keterangannya di ba!ah ini. 1. hadirin-atahadirindipungut dari bahasa $rab. Dalam bahasa $rab& artinya Asemua yang hadirlaki%laki