ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA...

14
i ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MIPA (Studi Kasus di SMA Negeri 4 Surakarta) SKRIPSI Oleh: FENY OKTAVIANI NIM K1214018 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2018

Transcript of ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA...

Page 1: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

i

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA

PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MIPA

(Studi Kasus di SMA Negeri 4 Surakarta)

SKRIPSI

Oleh:

FENY OKTAVIANI

NIM K1214018

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

Page 2: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

ii

Page 3: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

iii

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA

PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MIPA

(Studi Kasus di SMA Negeri 4 Surakarta)

Oleh:

FENY OKTAVIANI

K1214018

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

Page 4: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

iv

Page 5: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

v

Page 6: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

vi

ABSTRAK

Feny Oktaviani. K1214018. ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA

INDONESIA PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MIPA

(Studi Kasus di SMAN 4 Surakarta) Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2018.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk

kesalahan berbahasa pada bidang fonologi, morfologi, dan sintaksis dalam

karangan eksposisi siswa kelas X MIPA SMA N 4 Surakarta serta menjelaskan

dan mendeskripsikan penyebab adanya kesalahan berbahasa dan upaya yang dapat

dilakukan oleh guru dan siswa agar kesalahan berbahasa Indonesia dalam

karangan eksposisi siswa kelas X SMA N 4 Surakarta dapat diminimalisasi.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan tipe studi kasus. Data

penelitian berupa kesalahan berbahasa Indonesia dalam karangan eksposisi siswa

kelas X MIPA dan sumber data yang digunakan adalah dokumen dan informan,

Teknik pengambilan subjek penelitian dengan purposive sampling dan teknik

pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes. Uji validitas

data yang digunakan adalah triangulasi metode, review informan, dan intrarater.

Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif. Hasil

penelitian ini adalah deskripsi tentang: (1) bentuk kesalahan berbahasa pada

bidang fonologi meliputi kesalahan penggunaan huruf kapital, kesalahan

penggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata

ulang, kesalahan akibat tipografi, dan kesalahan penulisan kata baku; (2) bentuk

kesalahan berbahasa pada bidang morfologi meliputi kesalahan penulisan kata

depan, kesalahan penulisan kata bentukan, dan kesalahan akibat pleonasme; (3)

bentuk kesalahan berbahasa pada bidang sintaksis meliputi kesalahan struktur

frasa dan struktur kalimat; dan (4) faktor penyebab terjadinya kesalahan berbahasa

bukan hanya berasal dari siswa melainkan juga karena faktor guru dan upaya yang

dapat dilakukan untuk meminimalisasi kesalahan berbahasa adalah dengan

memunculkan sinergi antara guru dan siswa yakni guru menggunakan variasi

model dan metode pembelajaran agar motivasi siswa untuk belajar bahasa

Indonesia dapat meningkat.

Kata kunci: kesalahan berbahasa, teks eksposisi

Page 7: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

vii

ABSTRACT

Feny Oktaviani. K1214018. ERROR ANALYSIS ON INDONESIAN

LANGUAGE IN THE EXPOSITION ESSAY BY THE STUDENT OF X MIPA

(Case Studies at SMA N 4 Surakarta) Thesis, Surakarta: Facultyof teacher

training and educational sciences, University Eleven Maret Surakarta, June 2018.

This study aims to describe and explain the form of language errors in

the field of phonology, morphology, and syntax in the exposition essay of the

student of X MIPA SMA N 4 Surakarta and describe the causes of language errors

and efforts that can be done by teachers and students so that the Indonesian

language error in the exposition essay by the students of X MIPA SMA N 4

Surakarta can be minimized. The research uses qualitative method with case study

type. Research data in the form of Indonesian language error obtained through

the exposition essay by the student of X MIPA and the data source used are

documents and informants. The technique of taking the subject of research with

purposive sampling and data collection technique conducted through observation,

interviews, dan test. Data validity test used is triangulation method, informant

review, dan intrarater. Data analysis technique used is interactive analysis model.

The result of this research are description of: (1) forms of language errors in the

phonological field include capitalization misuse, misuse of punctuation, particle

error, rewrite error, typographic error, and typing error; (2) the form of language

error in the morphological field include mistakes of preposition, mistake of word

formation, and error of pleonasm; (3) the form of language error in the syntax

field include the phrase structure dan sentence structure; and (4) the factors

causing the Indonesian language error not only comes from the students but also

because of teacher and efforts that can be done to minimize language errors is to

create synergy between teachers and students with teachers using variations of

models and learning methods in order the students motivation to learn Indonesian

language cen be increased.

Keywords: language error, exposition essay

Page 8: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

8

MOTTO

Barangsiapa yang bersungguh-sungguh, maka pasti berhasil

(Man Jadda Wajada)

Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa

dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah

(Thomas Alfa Edison)

Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi satu kegagalan ke

kegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat

(Winston Chuchill)

Page 9: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

9

PERSEMBAHAN

Penulisan skripsi ini dipersembahkan untuk:

1. Bapak Sutaryono dan Ibu Istynia yang selalu memberikan doa-doa tulus

2. Nasya Ainun Nisa dan Muhammad Risty Ardiansyah, adik-adik

kesayanganku

3. Abyzhar Shobirin yang selalu memberikan semangat

4. Seluruh mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia UNS 2014 yang telah

menjadi sahabat-sahabat terbaik

5. Almamater tercinta

KATA PENGANTAR

Page 10: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

10

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat

dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ANALISIS

KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA KARANGAN EKSPOSISI

SISWA KELAS X MIPA (STUDI KASUS DI SMA N 4 SURAKARTA)”. Skripsi

ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Skripsi ini tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan, dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta, atas izin penelitian yang telah diberikan

kepada peneliti;

2. Dr. Budhi Setiawan, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Universitas Sebelas Maret Surakarta, atas bimbingan, arahan, dan izin penelitian

bagi peneliti sehingga skripsi ini dapat selesai;

3. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S, M.Hum., selaku Pembimbing I yang selalu sabar

dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan masukan kepada peneliti

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

4. Drs. Purwadi, M.Pd., selaku Pembimbing II dan penasihat akademik yang selalu

memberikan motivasi, arahan, dan masukan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik serta bimbingan hingga akhir studi;

5. Drs. M. Toyyibun, M.Pd. selaku kepala SMA N 4 Surakarta, yang telah

memberikan izin penelitian di sekolah tersebut;

6. Sujarwo, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA N 4 Surakarta

yang selalu sabar melayani peneliti ketika melakukan penelitian; dan

7. Siswa-siswi SMA N 4 Surakarta, terkhusus kelas X MIPA 1, 2, dan 3 yang telah

berpartisipasi dalam penelitian ini.

Page 11: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

11

Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa penulis tidak bisa luput dari

kesalahan oleh karena itu kritik dan saran sangatlah diharapkan. Semoga skripsi ini

dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca lainnya.

Surakarta, Juni 2018

Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman

Page 12: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

12

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

LEMBAR PENGAJUAN................................................................................. iii

LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. iv

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. v

ABSTRAK ....................................................................................................... vi

ABSTRACK ...................................................................................................... vii

MOTTO ........................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ............................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN…………. .. .…. ................................................. 1

A. Latar Belakang ......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA .... .................................................................... 8

A. Kajian Teori……. .................................................................... 8

1. Hakikat Analisis Berbahasa ................................................. 8

2. Hakikat Menulis Teks Eksposisi .......................................... 45

B. Penelitian Relevan .................................................................... 54

Page 13: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

13

C. Kerangka Berpikir .................................................................... 56

BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 58

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 58

B. Metode dan Pendekatan Penelitian .......................................... 59

C. Data dan Sumber Data ............................................................. 59

D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ................................... 60

E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 60

F. Instrumen Penelitian................................................................. 60

G. Teknik Uji Validitas ................................................................. 61

H. Teknik Analisis Data ................................................................ 62

I. Prosedur Penelitian................................................................... 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 64

A. Hasil Penelitian .................................................................... 64

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................. 64

2. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Fonologi .......... 64

3. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Morfologi ........ 89

4. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Sintaksis .......... 101

5. Penyebab Terjadinya Kesalahan Berbahasa dan Upaya

Meminimalisasi Kesalahan Berbahasa ................................ 117

B. Pembahasan .............................................................................. 121

1. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Fonologi .......... 121

2. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Morfologi ........ 123

3. Bentuk Kesalahan Berbahasa pada Bidang Sintaksis .......... 125

4. Penyebab Terjadinya Kesalahan Berbahasa dan Upaya

Meminimalisasi Kesalahan Berbahasa ................................ 128

Page 14: ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA INDONESIA PADA …eprints.uns.ac.id/42033/1/K1214018_pendahuluan.pdfpenggunaan tanda baca, kesalahan penggunaan partikel, kesalahan penulisan kata ulang,

14

BAB IV SIMPULAN, SARAN, DAN IMPLIKASI ....................................... 131

A. Simpulan .................................................................................. 131

B. Implikasi ................................................................................... 132

C. Saran ......................................................................................... 133

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 135

LAMPIRAN .................................................................................................. 140