ANALISIS INDIKATOR

KELAS

: IMAPEL

: PJOKTEMA

: DiirikuSUBTEMA

: 1. Aku dan teman baruPEMBELAJARAN

: 1, 4 dan 5

1. ANALISIS INDIKATOR

KOMPETENSI DASARINDIKATOR PADA BUKU

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.

2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.

3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mengidentifikasi gerak lokomotor pada aktifitas

Berjalan

3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional. Mengidentifikasi gerak melempar bola sebagai

gerak manipulatif

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.

Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki

dalam berjalan lurus Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki

dalam berjalan zig zag

Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki

dalam berjalan lengkung

Melakukan gerakan lokomotor sesuai dengan

arahan guru

Melakukan gerakan lokomotor berlari

Berpasangan

4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional. Melakukan gerak melempar bola Melakukan gerak menangkap bola

Mengetahui

Guru PJOK

Kepala Sekolah

SRI PURWANINGTYAS, M. Pd

HARI SUTRISNO, S.Pd

NIP. 19630115 198201 2 002

NIP. 19640427 198304 1 001ANALISIS INDIKATORKELAS

: IMAPEL

: PJOKTEMA

: DiirikuSUBTEMA

: 2. TubuhkuPEMBELAJARAN

: 1, 5 dan 6

1. ANALISIS INDIKATORKOMPETENSI DASARINDIKATOR PADA BUKU

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.

2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.

2.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjasorkes.

3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mengidentifikasi gerak lokomotor dalam

satu permainan

3.2 Mengetahui konsep gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional. Mengidentifikasi gerak non lokomotor dalam

satu permainan

3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan. Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh Menjelaskan cara-cara merawat tubuh

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Melakukan gerak lokomotor menggunakan kaki

4.2 Mempraktikkan pola gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha,dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mempraktikkan gerakan non lokomotor sesuai

permainan sederhana

4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh

sendiri terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan. Menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepatMempraktikkan cara merawat kebersihan

Mengetahui

Guru PJOK

Kepala Sekolah

SRI PURWANINGTYAS, M. Pd

HARI SUTRISNO, S.Pd

NIP. 19630115 198201 2 002

NIP. 19640427 198304 1 001ANALISIS INDIKATOR

KELAS

: IMAPEL

: PJOKTEMA

: DiirikuSUBTEMA

: 3. Merawat tubuhkuPEMBELAJARAN

: 1, 2, 3 dan 4

1. ANALISIS INDIKATOR

KOMPETENSI DASARINDIKATOR PADA BUKU

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.

2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.

2.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjasorkes.

3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mengidentifikasi gerakan berbaris dan

Melompat

3.8 Mengetahui bagian-bagian tubuh sendiri, kegunaan, dan cara menjaga kebersihannya terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan. Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh

Menjelaskan cara-cara merawat tubuh

Menjelaskancara menyikat gigi dengan benar

Menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk

menyikat gigi

Menjelaskan manfaat menyikat gigi

Menjelaskan akibat tidak menyikat giggi

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Melakukan gerak lokomotor berbaris dan

melompat membentuk lingkaran garis lurus dan

zigzag

4.8 Mempraktikkan cara memelihara dan menjaga kebersihan bagian-bagian tubuh

sendiri terutama badan, kuku, kulit, gigi, rambut, hidung, telinga, tangan dan kaki, serta menjaga kebersihan pakaian yang digunakan. Menunjukkan bagian-bagian tubuh dengan tepat

Mempraktikkan cara merawat kebersihan Mempraktikkan cara menyikat gigi dengan benar

Mengetahui

Guru PJOK

Kepala Sekolah

SRI PURWANINGTYAS, M. Pd

HARI SUTRISNO, S.Pd

NIP. 19630115 198201 2 002

NIP. 19640427 198304 1 001ANALISIS INDIKATOR

KELAS

: IMAPEL

: PJOKTEMA

: DiirikuSUBTEMA

: 4. Aku istimewaPEMBELAJARAN

: 2 dan 4

1. ANALISIS INDIKATOR

KOMPETENSI DASARINDIKATOR PADA BUKU

1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.

2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.

2.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjasorkes.

3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mengidentifikasi gerak lokomotor dalam suatu

kegiatan permainan

Mengidentifikasi gerakan lokomotor yang

melibatkan tangan dan kaki

4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor

yang dilandasi gerakan kaki Bekerjasama dengan teman dalam melakukan

pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi

gerakan kaki

Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan

gerakan tangan dalam suatu permainan

Melakukan gerakan lokomotor yang melibatkan

gerakan kaki dalam suatu permainan

Mengetahui

Guru PJOK

Kepala Sekolah

SRI PURWANINGTYAS, M. Pd

HARI SUTRISNO, S.Pd

NIP. 19630115 198201 2 002

NIP. 19640427 198304 1 00 1