Analisis Hsl Ul Hr

PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : I (satu)

1. Kelas – Prgoram : VIIID2. Ulangan Harian ke : 1

a. Pokok Bahasa : Apresiasi Karya Seni Rupab. Jumlah Peserta :

1) Seluruhnya : 22 siswa2) Peserta Ulangan : 22 siswa

c. Hasil Ulangan1) Jml. Siswa Tuntas : 17 siswa2) Jml. Siswa Belum Tuntas : 5 siswa

3. Perbaikan secara klasikalNo Pokok materi Bentuk dan isi kegiatan Keterangan2712

Tujuan gambar illusrasiJenis gambar IllustrasiAsal gambar IllustrasiMedia gambar illustrasi

Apa tujuan gambar illustrasiSebutkan jenis-jenis gb illustrasiBerasal dari bahasa apa kata llustrasiSebutkan media untuk menggambar illustrasi

4. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 5 siswa b. Waktu : 40 menitc. Bentuk dan isi kegitan

1. Sebutkan unsur-unaur gambar llustrasi !2. Komik adalah...3. Illustrasi berasal dari bahasa apa?4. Kartun adalah...5. Sebutkan salah satu prinsip gambar illustrasi !

5. Pengayaana. Jumlah siswa : 17 siswa b. Waktu : 40 menitc. Bentuk dan isi kegitan

1. Menyebutkan karya-karya seni illustrasi

Mengetahui, Gringsing, …………………………

Kepala SMP Negeri 2 Gringsing Guru Mata Pelajaran

Waluyo, S.Pd Aryatmono Siswadi,S.Pd. MANIP. 195512221985031004 NIP. 196509221990031010

HASIL ANALISIS

I. Ketentuan Belajar

a. Banyak siswa seluruhnya : 22 siswa

b. Banyak siswa yang telah belajar : 22 siswa

c. Prosentase keuntungan belajar : 17 siswa

d. Ketuntasan belajar secara klasikal : 77 %

II. Simpulan

a. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

2712

Tujuan gambar illusrasiJenis gambar IllustrasiAsal gambar IllustrasiMedia gambar illustrasi

Apa tujuan gambar illustrasiSebutkan jenis-jenis gb illustrasiBerasal dari bahasa apa kata llustrasiSebutkan media untuk menggambar illustrasi

b. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1. RAMANZA DWIKY P 4 TEGAR TRI SIYAM MALIK

2. SANIATUL HKMAH 5 TRI ADI GILANG PERMANA

3. SITI NUR AZIZAH

c. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 ARIF FIRMANSYAH 11 MEDY ZALFITRI

2 CHILDA FAUZIYAH 12 MENIK SELVI NUR O.

3 DIAH AGUSTIN 13 RAFIKA YUNIAWATI

4 DIYAN NOVITA SARI 14 SAPARI

5 FENDI PRASTYO WIBOWO 15 SUSI ISTIROHAH

6 FERIYANSYAH 16 UMI NURKHAYATI

7 KARTIKA PUSPITASARI 17 YUNITA AMIFAJARWATI

8 LIA NUR AISAH

9 LUCKY ARY YUNAN

10 MARRETA PUTRI K



Waluyo, S.Pd Aryatmono Siswadi,S.Pd. MANIP. 195512221985031004 NIP. 196509221990031010

PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : I1. Kelas – Prgoram : IXA2. Ulangan Harian ke : 1

a. Pokok Bahasa : Akord Dasarb. Jumlah Peserta :



6. Perbaikan secara klasikalNo Pokok materi Bentuk dan isi kegiatan Ket

1210

Syarat membuat akrd mayorMenyusun paduan akord DominanMembuat gambar akprd gitar

Sebukan syarat mebuat akor mayorSusunlah paduan nada akord dominanGambarkan akord D pada gitar

7. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 5 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan1. Akor mayor terdiri dari…2. Susunan nada akor mayor dengan terts E adalah…3. Trinada tingkat II disebut…4. Susunan tangga nada A: do adalah…5. Termasuk akor mayor adalah…6. Nada terts besar memiliki interval…7. Akor subdominant disebut trinada tingkat…8. Nada dasar 2 # adalah nada dasar…9. Susunan tangga nada minor E=la adalah…10. Susunan akor mayor C pembalikan kedua adalah…

8. Pengayaana. Jumlah siswa : 27 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan1. Gambarkan akord G mayor pada gitar !2. Gambarkan akord E mayor pada gitar3. Gambarkan akord A minor pada gitar !4. Gambarkan akord D minor pada gitar !5. Gambarkan akord C mayor pada gitar !



Waluyo, S.Pd Aryatmono Siswadi,S.Pd.NIP. 195512221978031004 NIP. 196509221990031010

HASIL ANALISIS




c. Prosentase ketuntasan belajar : 80 %

d. Ketuntasan belajar secara klasikal : 16 siswa

II. Simpulan

a. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

1210

Syarat membuat akrd mayorMenyusun paduan akord DominanMembuat gambar akprd gitar

Sebukan syarat mebuat akor mayorSusunlah paduan nada akord dominanGambarkan akord D pada gitar

b. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Fitri Puji Astuti 4. Weni Nur Saputri2 Riski Andrian3 Syaiful Imam

a. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Agus Setiawan 9 Heri Purwanto2 Alfiatu Rokhaniah 10 LISSIYANI3 Alif Alia Udayana 11 NOVA SILVIA INDRAWATI4 Anisa Fatta Qunia 12 PUJI WAHYU NINGSIH5 Dian Tri Ardianti 13 RATIH NOVA SANTI6 Dini Retno Indriyani 14 RETNO SRI PURWANTI7 Era Zulfa 15 RIFKI PRASETYA8 Gilang Mahardika Putra 16 WITRI NOFITA SARI




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : II1. Kelas – Prgoram : IXB2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Unsur-unsur Seni Rupab. Jumlah Peserta :


c. Hasil Ulangan1) Jml. Siswa Tuntas : 25 siswa2) Jml. Siswa Belum Tuntas : 5 5iswa

9. Perbaikan secara klasikalNo Pokok materi Bentuk dan isi kegiatan Ket4510

Tekstur KeseimbanganProporsi

Deskripsikan tentang tekstur!Keseimbangan dalam komposisi adalahDeskresikan tentang porporsi

10. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 5 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan

1. Tehnik melukis dengan sapuan warna yang tipis sehingga hasilnya tembus pandang (transparant) adalah tehnik…a. plakat b. aquarel c. spray d. tempra

2. Tehnik melukis dengan cara disemprotkan dengan sprayer adalah tehnik…a. tempra b. Pontilis c. plakat d. spray

3. Dibawah ini adalah alat-alat untuk melukis, kecuali…a. kuascat air b. kuas cat minyak c. pisau lappet d. cat air

4. Salah satu karya seni lukis Raden Saleh adalah…a. Berburu harimau b. Gunung dan Sawah c. Ibuku d. Perahu

5. Cara melukis dalam membuat gelap terang dengan titik-titik adalh tehnik…a. spray b. tempra c. pointilis d. plakat

6. Warna sekunder hijau adalah perpaduan warna kuning dengan warna…a. biru b. merah c. ungu d. orange

7. Membuat lukisan dengan pensil tipis-tipis sehingga jika ada salah dapat diperbaiki adalah langkah melukis…a. menemukan gagasan c. mewarnaib. membuat sketsa d. menyiapkan bahan dan alat

8. Termasuk warna primer adalah…a. kuning, merah, hijau c. kuning, orange, birub. kuniung, ungu, coklat d. kuning, merah, biru

9. Tempat untuk mencampur cat minya adalah…a. sprayer b. esel c. palet d. gelas

10. Tehnik melukis yang hasil sapuannya tebal dan kental menutup gambar adalah tehnik…a. plakat b. aquarel c. spray d. tempra

11. Pengayaana. Jumlah siswa : 25 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan

Jelaskan Teknik dalam melukis di bawah ini :1. Aquarel, 2. Plakat, 3. Spray, 4. Pointilis, dan 5.Tempra




HASIL ANALISIS






II. Simpulan

c. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

2

510

Improvisasi musik

Akord DasarAransemen

Dalam ragam karya musik apa yang dimaksud dengan improvisasi ?Tuliskan pengertian tentang akor!Apa yang disebut dengan aransemen ?

d. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Dwi Hery Prasetyo2 Novita Sari3 Susanto

b. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Ahmad Supriyanto 11 Ganang Aji Pratama 21 Sidiq Yaenur Rohman2 Akhmad Sururi 12 Kamilatul Hidayah 22 Susanti (B)3 Ani Setiana 13 Mahfud Syaifudin 23 Susanto (A)4 Aris Nur Diyanto 14 Mita Haryanti 24 Sutrisno5 Delitio Saputri 15 Novita Sani. 25 Umi Sayekti6 Denis Maulana Aji S 16 Nurul Uzliyah 26 Yuliana7 Dwi Hery Prasetya 17 Peggy Melawati Sukma 27 Yuliani8 Dwi Lestari 18 Ratih Wijayanti9 Faizah Utami 19 Ryan Marthunus M.10 Fara Nur Anisa 20 Septi Yuliyanti




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : II1. Kelas – Prgoram : IXB2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Seni Patungb. Jumlah Peserta :




6

Fungsi Patung religi

Corak patung Imitatif

Apa fungsi patung religi?

Apa yang dimaksud dengan corak patung imitatif?

13. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 4 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan1. Seni patung juga disebut seni bentuk artinya….

a. seni yang rumit c. seni yang sulit dibentukb. seni mudah rusak d. seni yang mudah dibentuk

2. Patung yang berbentuk utuh dengan posisi tidak berdiri dinamakan….a. petung figurative c. Patung zonedb. patung dada d. patung torso

3. Patung yang berukuran kecil yaitu 2 cm sampai 50.cm dinamakan….a. heroic c. miniatureb. kolosal d. realistis

4. Seni patung yang perwujudannya diambil dari bentuk-bentuk yang ada di dalam merupakan aliran….a. realisme c. surialismeb. naturalis d. kubisme

5. Seni patung yang sama sekali tidak mencerminkan bentuk aslinya merupakan aliran….a. ekspresionisme c. kubismeb. abstrak d. surealisme

14. Pengayaana. Jumlah siswa : 27 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitanSebutkan 3 patung berdasarkan ukurannya dan jelaskan !




HASIL ANALISIS






II. Simpulan

e. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

4

6

Fungsi Patung religi

Corak patung Imitatif

Apa fungsi patung religi?

Apa yang dimaksud dengan corak patung imitatif?

f. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Ahmat Muzakim 4. Oky Bagus Budiyanto2 Anis Yuliati3 Indah Luftiani

c. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Afrilia Setyorini 11 Hanif Mubarok 21 Oky Bagus Budiyanto2 Ahmad Shoderi 12 Indah Arifiyanti 22 Siti Kotimah3 Ahmat Muzakim 13 Indah Lutfiani 23 Solikhin4 Ainul Hidayah 14 Irfan Antoni 24 Tias Ayu Afriani5 Anis Yuliati 15 Jundhi Helma Fatur 25 Widiyanto6 Ari Fitriani 16 Khoiriyah 26 Yusup Baktiar7 Dedi Haryanto 17 Melisalia8 Dhohri Alam Nasroh 18 Nota Gautama9 Ema Widyawati 19 Nova Ilal Haer.10 Ginda Batang Aris 20 Nurul Aini.




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : I1. Kelas – Prgoram : IXB2. Ulangan Harian ke : 2

a. Pokok Bahasa : Akord Dasarb. Jumlah Peserta :




510

Improvisasi musik



16. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 3 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan1. Susunan akor mayor C pembalikan kedua adalah…

a. C-E-G b. E-G-C’ c. G-C’-E’ d. C-E-G-B’2. Lambang huruf pada akor minor E dituliskan sebagai berikut…

a. Fm b. Dm c. Em d.Am3. Susunan nada akor septime G7 adalah…

a. G-B-D-Fis’ b. G-B-D-F’ c. G-B-D-E’ d. G-B-D-G’ 4. Nada C-C’ disebut..

a. oktaf b. tonika c. terts d. kwint5. Nada dasar A : do adalah nada dasar…

a. 3 # b. 4 # c. 1 # d. 2 #6. Penata musik adalah…

a. komponis b. mayoret c. pianisd. konduktor7. Tangga nada yang memiiki jarak setengah disebut tangga nada…

a. minor b. mayor c. kromatis d. diatonis8. Susuan tangga nada mayor A:do adalah…

a. A-B-Cis-D-E-F-G-A’ c. A-B-C-Dis-E-F-Gis-A’b. A-B-Cis-D-E-Fis-G-A’ d. A-B-Cis-D-E-Fis-Gis-A’

9. Penulisan lambang angka akor Dminor adalah…a. I b. iim c. IIm d.III

10. Akor pembalikan ke dua akor D adalah…a. Fis-A-D b. F-A-D c. D-Fis-A d. A-D-Fis

17. Pengayaana. Jumlah siswa : 27 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitanSebutkan akor dibawah ini :

a. Trinada tingkat I disebut : ……………………………………………………b. Trinada tingkat II disebut :...........................................................................c. Trinada tingkat III disebut : …………...........................................................d. Trinada tingkat IVdisebut : …………………………………………………...e. Trinada tingkat Vdisebut : ……………………………………………..........f. Trinada tingkat VI disebut : …………………………………………………...

g. Trinada tingkat VII disebut : …………………………………………...............Mengetahui, Gringsing, …………………………



HASIL ANALISIS



b. Banyak siswa yang telah belajar : 2` siswa



II. Simpulan

g. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

2

510

Improvisasi musik



h. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Tutur Supriyadi 2 Wahyu Wibowod. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 ANDRI NUR CHOZIN 11 KIKI AYU ANDIRA2 ANISSA SUCIATI 12 GIGIH ANGGI ARDIANSYAH3 IQBAL ABDUL MAJID 13 MUHAMMAD SYARIFUDIN4 ASTI AFRI YANI 14 RESTU BANGKIT5 EKA SEPTIANINGSIH 15 RIZKI HIDAYAT6 EKE KUSUMA WARDANI 16 RIZQI ADI SAPUTRA7 EKO HADIYANTO 17 SUSILO8 FITRIYAH SUGINDA 18 TRI CAHYAWATI9 IKA MARYANI 19 YUDI PURWANTO10 IWAN ABDUL ROZAK




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : II1. Kelas – Prgoram : IXA2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Musik Manca Negara Luar Asiab. Jumlah Peserta :




5

6

Musik Zaman Klasik

Komponis

Sifat Musik

Bapak Orkes Simponi pada zaman klasik adalah….Komponis yang disebut sebagai anak ajaib adalah….Hidangan musik yang sifatnya mulia

disebut….19. Perbaikan secara perorangan

a. Jumlah siswa : 7 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitanLudwig van Beethoven adalah komponis besar pada zaman klasik berasal dari negara….

a. Perancis c. Italiab. Yahudi d. Jerman

11. Karyanya yang terkenal Ludwig van Beethoven adalah….a. simponi 5 dan simponi 7 c. simponi 5 dan simponi 9b. Opera buffa d. Wtk1-fugue2.mid (info)

12. Karyanya yang terkenal Franz Schubert adalh….a. Symphony No 8 in B minor c Symphony No, 8 in A minorb. Symphony No 8 in C# minor d. Symphony 9No 8 in E minor

13. Komponis Franz Schubert berasal dari Negara…a. Australia c. Spanyolb. Austria d. Belanda

14. Band The Changcuters terbentuk pada tahun….a. 2001 c. 2003b. 2005 d. 2007

20. Pengayaana. Jumlah siswa : 41 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitanTuliskan sejarah singkat kehidupan Wolfgang Amadeus Mozart !

http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Wtk1-fugue2.mid

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/Wtk1-fugue2.mid



Purwadi, S.Pd Aryatmono Siswadi,S.Pd.NIP. 130680876 NIP. 132906232

HASIL ANALISIS




c. Prosentase ketuntasan belajar : 78,1 %


II. Simpulan

i. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

2

5

6

Musik Zaman Klasik

Komponis

Sifat Musik

Bapak Orkes Simponi pada zaman klasik adalah….Komponis yang disebut sebagai anak ajaib adalah….Hidangan musik yang sifatnya mulia

disebut….

j. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Andika Prabowo 4 Muslicah2 Didik Widiyanto 5 Susilo Adi Wibowo3 Fian Farianto 6 Lilis Sugiyanti

Hendriyanto 7 Tri Sutantyoe. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Abdul Muis 11 Fery Firdaus Septianto 22 Lilis Sugianti2 Agus Setiawan 12 Fian Farianto 23 Muslichah3 Andika Prabowo 13 Fika Yuliana 24 Mustafida4 Andy Fauzan 14 Hendriyanto 25 Nur Azizah5 Ayu Wandira 15 Hidayah Murtiyati 26 Nur Khofifah6 Bambang Joyo Susanto 16 Husni Mabruroh 27 Nurman Sulistiyono7 Didik Widiyanto 17 Irpan Mu'azir 28 Rida Sigit Adi Saputra8 Ema Lusianingrum 18 Kaidatul Liyani 29 Susilo Adi Wibowo9 Erni Indriyani 19 Khanip 30 Suswanto10 Fahrudin 20 Laelatul Romdhonah 31 Tri Sutantyo

21 Lilis Pamikat Supriatin 32 Wahyu Rohmanto




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : II1. Kelas – Prgoram : VIIIB2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Gambar Illustrasib. Jumlah Peserta :




8

Fungsi Illustrasi

Fungsi gambar karikatur

Ilustrasi merupakan gambar yang berfungsi sebagai …Kebanyakan gambar karukatur berisi …


1. Komik berarti…2. Untuk menggambarkan ilustrasi karikatur maka sebaliknya menggunakan media …3. Lima gambar tokoh binatang udara antara lain…4. Media seni rupa yang banyak mengandung lilin adalah …5. Proporsi adalah…..6. Gambar kartun adalah gambar yang funfsinya untuk …7. Salah satu ciri tinta bak adalah sifat … sangat kuat atau pekat.8. Kedudukan Struktur tulang dan otot yang menentukan besar kecil dan cekung, cembung

tubuh manusia sehingga menentukan bentuk keseluryhn tubuh disebut …9. Gambar dekoratif diwujudkan dengan cara…10. Salah satu prinsip ilustrasi agar mudaj dimengerti yaitu …

23. Pengayaana. Jumlah siswa : 41 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan

Berikut ini adalah illustrator Indonesia. Diantaranya adalah :1. Henk Ngantng : pada majalah ...2. Delsy Syamsumar : pada majalah ...3. G.M. Sidharta : pada harian ...4. Mulyadi W : pada majalah ...5. Teguh Santoso : pada majalah ...6. Cahyono : pada majalah ...7. S. Prinka : pada majalah ...8. Prie G.S : pada harian ...




HASIL ANALISIS






II. Simpulan

k. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

6

8

Fungsi Illustrasi

Fungsi gambar karikatur

Ilustrasi merupakan gambar yang berfungsi sebagai …Kebanyakan gambar karukatur berisi …

l. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Ahmad Romdon 4 Marleni2 Dwi Susanti 5 Fitria Nan Danik

f. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Ahmad Syafiudin (A) 11 Dwi Susanti 22 Nendi Kurniadi2 Ahmad Munip 12 Efrin Yusmandiansyah 23 Nurul Miftakhul Isnadiroh3 Ahmad Romdon 13 Gus Maulana 24 Reni Septiana4 Amaliyah 14 Hesti Eka Setiani 25 Ridwanto5 Andre Khanafi 15 Indrayanto 26 Siti Arofah6 Anita Sunariyah 16 Isnaeniyah 27 Solistiyo Rahayu7 Anton Indracaya 17 Iwan Kurniawan 28 Tri Pujiwati8 Arif Supriyadi 18 Lilik Maghfiroh 29 Wahyu Rohmanto Jati9 Dede Aryanto 19 Marleni 30 Yulihati10 Delta Gumilar Saputri 20 Mochammad Zaenudin 31 Gus Maulana

21Muh. Mustafid Lutfi

32 Fitria Nan Danik




PROGRAM KEGIATAN PERBAIKAN DAN PENGAYAANMata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : I1. Kelas – Prgoram : VIIIA2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Musik Nusantarab. Jumlah Peserta :




Musik seriosaMenyebutkan alat musik KeroncongKomponis musik Perjuangan

Pengertian musik seriosaSebutkan 3 instrumen musik keroncongLagu Bagimu Negeri diciptakan...


1. Musik Keroncong di Indonesia dapat dimainkan menggunakan alat musik gamelan. Alat musik seperti gitar, ukulele, biola, cello, bass dan flute digantikan dengan sebagian dari gamelan misalnya ….a. biola diganti kenong c. flute diganti rebabb. cello diganti kendhang d. bass diganti bonang

2. Musik yang mudah diterima oleh masyarakat Indonesia adalah musik…a. jazz-dangdut c. populer-jazzb. dangdut-kroncong d. pop-rock

3. Lagu “Bengawan Solo” diciptakan oleh…a. R. Maladi c. Manthousb. Didi Kempot d. Gesang

4. Lagu anak-anak “Anak Gembala” diciptakan oleh…a. A.T. Mahmud c. Ibu Sudb. Yanto Sugiyanto d. S. Supardi, B.A.

5. Musik berkembang di daerah pedesaan, lebih ringan dan riang dan banyak menceritakan kegiatan sehari-hari di sebut musik…a. klasik c. modern b. rakyat d. tradisional

26. Pengayaana. Jumlah siswa : 41 siswa b. Waktu :c. Bentuk dan isi kegitan1. Sebutkan ciri-ciri lagu Anak-anak!2. Sebutkan ciri-ciri lagu Daerah !3. Sebutkan ciri-ciri lagu Perjuangan!4. Sebutkan ciri-ciri lagu Populer !5. Sebutkan ciri-ciri lagu Dangdut !




HASIL ANALISIS






II. Simpulan

m. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

5610

Musik seriosaMenyebutkan alat musik KeroncongKomponis musik Perjuangan

Pengertian musik seriosaSebutkan 3 instrumen musik keroncongLagu Bagimu Negeri diciptakan...

n. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Adi Mulyadi 4 Maria Ulpa2 Alfiyan Mufasa 5 Dwi Retnosari3 Dwi Aries Sellawati 6

g. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 A. Miftahudin 11 Danang Herdiyanto 23 Marlina Deni Lestari2 Ade Yulia 12 Dwi Aries Sellawati 24 Muhamad Tabiin3 Adi Mulyadi 13 Dwi Kurniati 25 Mukti Wulansari4 Afdiah Dwi Wulandari 14 Dwi Retnosari 26 Rahmatullah Hidayat5 Ahmad Huyali 15 Eddy Noviyanto 27 Rehat Swanto6 Alfin Aljanatin 16 Erina Faridiyanti 28 Rina Dewi7 Alfiyan Mufaza 17 Hasan Safrudin 29 Supriyanto8 Andika Rachmadani 18 Indah Widi Hastuti 30 Titik Indriyani9 Ari Widodo 19 Irkham Maghfurin 31 Tri Laksito10 Bambang Irawan 20 Iswatun 32 Watno

21 Jaka Galih Pratama 33 Yuliana Harsanti22 Maria Ulpa 34 Yuyun Mustika Sari





Mata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : II

1. Kelas – Prgoram : VIIIC2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Reklameb. Jumlah Peserta :




Reklame menurut medianyaRekalme menurut tujuannyaBentuk reklame

Tuliskan pengertian reklame audioReklame komersial adalah...Baliho adalah...


1. Reklame yang penyampaiannya menitik beratkan aspek rupa dan suara ….a. visual b.audio visual c. audio d. iklan

2. Informasi yang penyampaiannya menitikberatkan aspek suara adalah….a. visual b. audiovisual c. audio d. visualaudio

3. Penawaran reklame yang disampaan lewat media cetak disebut….a. etalase b. etiket c. iklan d. plakat

5. Reklame yang dipasang diatas toko atau perusahaan dalam jangka waktu lama disebut….a. billboard b. bookjacket c. baliho d. buklet

5. Huruf AM pada Asli Motor termasuk….a. logo b. name board c. etiket d. iklan

29. Pengayaana. Jumlah siswa :40 siswa b. Waktu : 40 menitc. Bentuk dan isi kegitan

1. Reklame berasal dari bahasa mana dan apa artinya?Jawab:...............................................................................................................................

2. Apa yang Anda ketahui tentang Baliho?Jawab:...............................................................................................................................

3. Jelaskan pengertian reklame komersial dan berilah 3 contohnya!Jawab:...............................................................................................................................

4. Jelaskan tentang reklame audio visual !Jawab:...............................................................................................................................

5. Jelaskan unsur-unsur dalam pembuatan reklame!Jawab:.....................................................................................................................................




HASIL ANALISIS






II. Simpulan

h. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

2410

Reklame menurut medianyaRekalme menurut tujuannyaBentuk reklame

Tuliskan pengertian reklame audioReklame komersial adalah...Baliho adalah...

i. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1 Ahmat Anuri 5 Lukman Hanuris Nanda2 Ari Aziz 6 Rani Lela Anggraeni3 Dwi Hapsari Muyasaroh 7 Sutrisno4 Eko Setiono 8 Tant Ranita

j. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Ahmad Allamul H 14 Eko Setiono 27 Nur Faiyin2 Ahmad Rudianto 15 Eko Sulistiyanto 28 Nur Kalis3 Ahmat Anuri 16 Fita Risti 29 Putri Ratnasari4 Alip Agil Sulkan 17 Hadi Surono 30 Rani Lela anggraini5 Andhika Kusviantoro 18 Irawan Prasetya 31 Rika Novitayanti6 Anis Joko Prawoto 19 Iswatun Khasanah 32 Rizki Dwi R7 Ari Azis 20 Khalimatu Sakdiyah 33 Sarinah8 Arif Maulana 21 Lilis Listyoningsih 34 Siti Zaenun9 Bimasah 22 Lukman Hanuris N 35 Sugiyono10 Caswen 23 Mukhamad Agung 36 Sutrisno11 Dewi Ayu 24 Nining Suweni 37 Tanti Ranita12 Dwi Hapsari M 25 Novita Devi 38 Tri Apriliyanto13 Eka Yuliastuti 26 Nuning Dian A 39 Utami Intan P

40 Vini Alfianita





Mata Pelajaran ; Seni BudayaSatuan Pendidikan : Sekolah Menengah PertamaSemester : I (satu)

1. Kelas – Prgoram : IXB2. Ulangan Harian ke :

a. Pokok Bahasa : Apresiasi Karya Seni Rupab. Jumlah Peserta :




Karya seni dua dimensiKarya berdasarkan wujudnyaKrya seni murni

Tulis pengertian seni dua dmensiKarya seni audio visual adalahSebutkan tiga karya seni murn

31. Perbaikan secara perorangana. Jumlah siswa : 7 siswa b. Waktu : 45 menitc. Bentuk dan isi kegitan

6. Sebutkan 3 karya seni terapan!7. Karya seni visual adalah...8. Sebutkan 3 karya seni murni!9. Karya seni terapan adalah...10. Sebutkan 3 karya seni terapan!

11. Sebutkan 4 karya seni dua dimensi12. Karya seni tiga dimensi adalah...13. Sebutkan 3 karya seni tiga dimensi!14. Karya seni audio visual adalah...15. Sebutkan 3 karya yang termasuk seni

audio visual !

32. Pengayaana. Jumlah siswa : 32 siswa b. Waktu : 45 menitc. Bentuk dan isi kegitan

2. Sebutkian 5 karya seni murni!

3. Sebutkan 5 karya seni terapan!4. Sebutkan 5 karya seni yang termasuk audio visual!5. Sebutkan 5 karya seni yang termasuk visual !6. Sebutkan 5 karya seni tiga dimensi!




HASIL ANALISIS




c. Prosentase keuntungan belajar : 23 siswa

d. Ketuntasan belajar secara klasikal : 77 %

II. Simpulan

d. Perlu perbaikan klasikal soal

Nomor Tentang

246

Karya seni dua dimensiKarya berdasarkan wujudnyaKrya seni murni

Tulis pengertian seni dua dmensiKarya seni audio visual adalahSebutkan tiga karya seni murn

e. Perlu perbaikan secara individual siswa sebagai berikut :

1. Ahmad Nafik 5 Rima Ferdiyanto2. Ahmat Rifai 6 Rofifah3. Galuh Iva Ramadhani 7 Yuliati4. Linatul Matfuhah

f. Pengayaan dapat diberikan kepada siswa sebagai berikut :

1 Abas Saputra 11 Isfatul Karomah 21 Rima Ferdiyanto2 Agus Salim 12 Linatul Maftukah 22 Rini3 Ahmad Nafik 13 M. Arif Kurniawan 23 Rofifah4 Ahmat Rifai 14 Muamanah 24 Rohmi Maflikati5 Andianto 15 Mujiarti 25 Romanah6 Atina Maria Zulfa 16 Muslihun 26 Siti Yumrotun7 Candra Wilasa 17 Novi Gunaya 27 Tri Haryanto8 Erlina Anggraeni 18 Novita Dewi 28 Tri Wahyuni9 Galuh Iva Ramadhani 19 Nurul Fatimah 29 Wakidatun Safariyah

10 Imanul Khasanah 20 Rikasari 30 Yuliati




Analisis Hsl Ul Hr

Documents

Transcript of Analisis Hsl Ul Hr