ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR · PDF fileBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 ... 2.2.1 Sejarah...
Transcript of ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR · PDF fileBAB 1 PENDAHULUAN 1.1 ... 2.2.1 Sejarah...
iii
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA _______________________________________________________________
Jurusan Teknik Informatika Skripsi Sarjana Komputer
Semester Genap tahun 2005/2006
ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR MENGENAL WILAYAH DAN BUDAYA INDONESIA
BERBASISKAN MULTIMEDIA PADA SEKOLAH DASAR TARSISIUS II
JENIWATY (0600657775) FRANSISCA W. (0600659332) RADITYA BAGUS PRAKOSA (0600660580) KELAS/KELOMPOK : 08 PAT/05
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang sistem perangkat ajar berbasiskan multimedia sebagai alat bantu dalam proses belajar-mengajar materi pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial khususnya dalam Mengenal Wilayah dan Budaya Indonesia di SD Tarsisius II. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pembagian kuesioner pada sejumlah responden dan wawancara kepada staf pengajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Melalui data yang terkumpul, hasilnya dianalisa dan diinisialisasi sebagai kebutuhan sistem. Setelah pengidentifikasian kebutuhan sistem, maka dirancanglah suatu sistem yang dilanjutkan ke pembuatan sistem, berdasarkan hasil rancangan tersebut. Hasil yang dicapai adalah terwujudnya perangkat ajar Mengenal Wilayah dan Budaya Indonesia berbasiskan multimedia yang dapat menjadi bahan pembelajaran materi bagi pengguna karena disajikan secara interaktif sehingga dapat menutupi kelemahan sistem pembelajaran yang sifatnya monoton. Berdasarkan penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa perangkat ajar dengan menggunakan komputer yang berbasiskan multimedia dapat dijadikan alternatif metode pengajaran yang membantu dalam memberikan ilmu. Dengan adanya perangkat ajar ini diharapkan dapat mempermudah siswa-siswi SD Tarsisius II dalam mempelajari Wilayah dan Budaya Indonesia. Kata Kunci: Analisis, Perancangan, Perangkat Ajar, Multimedia
iv
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur dan terima kasih kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang
Maha Esa atas berkat dan rahmat-NYA, sehingga kami dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini dalam rangka memenuhi persyaratan penyelesaian program S1
di Universitas Bina Nusantara, Jakarta.
Pada kesempatan ini kami juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih
atas segala bantuan berupa doa, dukungan, petunjuk, bimbingan dan saran yang
diberikan selama penulisan skripsi ini. Ucapan terima kasih tersebut penulis tujukan
kepada:
Bapak Prof. Dr. Gerardus Polla, M.APP., Sc., selaku Rektor Universitas Bina
Nusantara, Jakarta
Bapak H.Mohammad Subekti, BE, M.Sc., selaku Ketua Jurusan Teknik
Informatika Universitas Bina Nusantara
Bapak Fredy Purnomo, S.Kom., M.Kom., selaku Sekretaris Jurusan Teknik
Informatika Universitas Bina Nusantara.
Bapak Andreas Soegandi, S.Kom., MM, selaku dosen pembimbing kami yang
telah meluangkan waktunya disela-sela kesibukan beliau, guna memberikan
petunjuk, saran dan bimbingan hingga skripsi ini dapat selesai.
Bapak Ignatius Antariksa selaku Kepala Sekolah Dasar Tarsisius II dimana kami
dapat melakukan penelitian, dan yang telah memberikan kesempatan serta
bantuannya kepada kami.
Orang tua dan saudara-saudari kami yang banyak memberikan dukungan
semangat dalam pembuatan skripsi ini.
v
Rekan-rekan kami yang telah memberikan bantuan, dukungan dan doa kepada
kami.
Dalam skripsi ini, kami membahas tentang Analisis dan Perancangan
Perangkat Ajar Mengenal Wilayah dan Budaya Indonesia Berbasiskan Multimedia
pada Sekolah Dasar Tarsisius II. Namun kami menyadari bahwa penulisan skripsi
ini masih ada kekurangannya. Maka daripada itu, kami sangat mengharapkan saran
dan kritik untuk menyempurnakan skripsi ini.
Akhir kata kami berharap skripsi ini dapat berguna dan dapat memberikan
sumbangsih bagi almameter serta bermanfaat bagi siapa saja yang memerlukan
penulisan skripsi ini.
Jakarta, Juni 2006
Penulis
vi
DAFTAR ISI
Halaman Judul Luar
Halaman Judul Dalam . i
Halaman Persetujuan . ii
Abstrak .. iii
Kata Pengantar ...... iv
Daftar Isi ... vi
Daftar Tabel . xii
Daftar Gambar xiii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Ruang Lingkup ... 2
1.3 Tujuan dan Manfaat ... 3
1.4 Metodologi . 4
1.5 Sistematika Penulisan 5
BAB 2 LANDASAN TEORI
2.1 Multimedia ..... 7
2.1.1 Pengertian Multimedia ... 7
2.1.2 Elemen Elemen Multimedia ... 8
2.1.3 Aplikasi Aplikasi Multimedia ... 13
2.1.4 Tujuan Penggunaan Multimedia ...... 15
2.2 Perangkat Ajar ..... 18
2.2.1 Sejarah Perkembangan Perangkat Ajar .... 18
vii
2.2.2 Tujuan Pembuatan Perangkat Ajar ...... 19
2.2.3 Jenis Jenis Perangkat Ajar .... 21
2.2.4 Komponen Komponen Perangkat Ajar ..... 23
2.2.5 Kategori dan Langkah Langkah Perencanaan
Perangkat Ajar ..... 24
2.3 Interaksi Manusia dan Komputer (IMK) .. 25
2.3.1 Pengertian Interaksi Manusia dan Komputer (IMK)
.... 25
2.3.2 Konsep Perancangan User Interface . 27
2.3.3 Prinsip Prinsip Perancangan Layar 29
2.4 Konsep Rekayasa Piranti Lunak ... 31
2.4.1 Definisi Piranti Lunak ... 31
2.4.2 Karakteristik Piranti Lunak ... 31
2.4.3 Definisi Rekayasa Piranti Lunak .. 32
2.4.4 Proses Rekayasa Piranti Lunak untuk Sistem
Multimedia 32
2.5 Sistem Basis Data . 36
2.5.1 Pengertian Sistem Basis Data 36
2.5.2 Hubungan pada Sistem Basis Data ... 37
2.5.3 Database Management System (DBMS) .. 38
2.5.4 Keuntungan DBMS ... 39
2.5.5 Entity Relationship Diagram (ERD) . 40
2.6 Permodelan Sistem 41
2.6.1 Pengertian Permodelan Sistem . 41
2.6.2 Keuntungan Penggunaan Diagram ... 42
viii
2.6.3 Diagram Transisi (State Transition Diagram) 42
2.6.4 Notasi State Transition Diagram ... 43
2.6.5 Spesifikasi Proses .. 44
2.7 Ilmu Pengetahuan Sosial ... 45
2.7.1 Definisi IPS ... 45
2.7.2 Definisi Wilayah ... 45
2.7.3 Budaya .. 45
2.7.3.1 Asal Kata Budaya .. 45
2.7.3.2 Definisi Budaya ..... 46
2.7.4 Republik Indonesia ... 47
2.7.5 Kondisi Geografis Indonesia 47
2.7.6 Seni Budaya Indonesia . 54
BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN
3.1 Latar Belakang Organisasi 56
3.1.1 Sejarah Organisasi .... 56
3.1.2 Pola Pendidikan, Visi, dan Misi Sekolah Dasar
Tarsisius II .... 59
3.1.3 Pelaksanaan Tugas SD Tarsisius II ... 60
3.1.4 Struktur Organisasi ... 63
3.1.5 Proses Sistem Pembelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial yang berjalan .. 63
3.1.6 Pengumpulan Informasi Kebutuhan User . 64
3.1.7 Analisis Kebutuhan User .. 65
3.1.8 Kesimpulan Analisis Kebutuhan User .. 69
3.1.9 Kesimpulan Analisis Hasil Wawancara .... 70
ix
3.1.10 Usulan Sistem Aplikasi . 71
3.2 Perancangan .. 72
3.2.1 Struktur Menu ... 72
3.2.1.1 Struktur Menu Utama ... 72
3.2.1.2 Struktur Menu Admin ... 72
3.2.2 State Transition Diagram .. 73
3.2.2.1 STD Menu Utama ..... 73
3.2.2.2 STD Menu Admin ..... 74
3.2.3 Perancangan Layar .... 75
3.2.3.1 Layar Menu Utama ... 75
3.2.3.2 Layar Peta ..... 77
3.2.3.3 Layar Propinsi ... 78
3.2.3.4 Layar Latihan .... 81
3.2.3.5 Layar Bantuan ... 83
` 3.2.3.6 Layar Permainan ... 84
3.2.3.7 Layar Peta Buta . 85
3.2.3.8 Layar Tebak Lagu . 86
3.2.3.9 Layar Video .. 88
3.2.3.10 Layar Tim Pembuat . 89
3.2.3.11 Layar Login Admin . 90
3.2.3.12 Layar Menu Utama Admin . 91
3.2.3.13 Layar Update Login .... 92
3.2.3.14 Layar Edit Materi .... 95
3.2.3.15 Layar Update Map 101
3.2.3.16 Layar Edit Soal . 103
x
3.2.4 Perancangan Database 106
3.2.5 Entity Relationship Diagram ... 112
BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI
4.1 Implementasi Perangkat Lunak .. 113
4.2 Sarana yang dibutuhkan dalam Implementasi.. ..113
4.2.1 Perangkat Keras (hardware) 114
4.2.2 Perangkat Lunak (software) 115
4.3 Cara Pengoperasian sistem 115
4.4 Tampilan Layar Perangkat Ajar . 116
4.4.1 Layar Menu Utama . 116
4.4.2 Layar Peta ... 117
4.4.3 Layar Propinsi . 118
4.4.4 Layar Latihan .. 119
4.4.5 Layar Bantuan . 120
4.4.6 Layar Permainan . 120
4.4.7 Layar Peta Buta ... 121
4.4.8 Layar Tebak Lagu ... 122
4.4.9 Layar Video 123
4.4.10 Layar Tim Pembuat . 123
4.5 Tampilan Layar Administrator .. 125
4.5.1 Layar Login . 125
4.5.2 Layar Menu Utama Admin . 125
4.5.3 Layar Update Login .... 126
4.5.4 Layar Edit Materi .... 127
4.5.5 Layar Update Map .. 128
xi
4.5.6 Layar Edit Soal ... 129
4.6 Evaluasi .. 129
4.6.1 Evaluasi berdasarkan kuesioner .. 130
4.6.2 Evaluasi berdasarkan IMK .. 132
4.6.3 Evaluasi berdasarkan Multimedia ... 134
BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan .... 136
5.2 Saran .. 137
DAFTAR PUSTAKA .... 138
RIWAYAT HIDUP ... 140
LAMPIRAN LAMPIRAN
Kuesioner Awal ... L1
Kuesioner Akhir .. L3
Pertanyaan Wawancara L5
Laporan Kunjungan Survey . L6
Fotocopy Surat Survey .... L7
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Daftar Pertanyaan 1 dan Hasil yang diperoleh ................................ 65
Tabel 3.2 Daftar Pertanyaan 1 dan Hasil yang diperoleh .................