analisa ejaan

8/3/2019 analisa ejaan

1/41

ANALISISEJAANOleh :Eka Silitonga (10150148)

Elisabeth Yulianti Tani (10150142)

Desi Retnosari (10150158)Natalia Farmia N.S (10150165)


2/41

empatpuluhlimariburupiah


3/41

empatpuluh limaribu rupiah

ANGKA? BILANGAN?
http://d/tugas%20kampus/BI/EYD/EYD%202009.pdf


4/41

Angka? Bilangan?

Dua ?

23 ?

empatpuluh limaribu rupiah ?


5/41

Bilangan di atas adalah bilanganyang menyatakan nilai uang. Hal

ini dapat terlihat denganadanya kata rupiah.

Bagaimana cara penulisannya?


6/41

Cara Penulisan

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Republik Indonesia nomor 46

Tahun 2009 tentang Pedoman Umum Ejaan

Bahasa Indonesia yang Disempurnakan,

penulisan bilangan yang menyatakan nilai

uang dapat dilakukan dengan beberapacara, yaitu :


7/41

1. Dieja Sebagian

Ketentuannya ?

Angka yang menunjukkan

bilangan utuh besar dapat dieja

sebagian supaya lebih mudah

dibaca.


8/41

Sehingga bilangan empatpuluh limaribu

rupiah dapat ditulis 45 ribu rupiah.

Contoh :

Karena kehabisan uang, ia meminjam

uang sebanyak 45 ribu rupiah dari teman

kantornya


9/41

2. Dengan Angka

Ketentuannya ?

Penulisan lambang mata uang,

seperti Rp, US$, , dan tidakdiakhiri dengan tanda titik dan

tidak ada spasi antara lambang itu

dan angka yang mengikutinya,

kecuali di dalam tabel.


10/41

Sehingga bilangan empatpuluhlimaribu rupiah dapat ditulisRP45.000,00

Contoh :Harga buku itu adalah Rp45.000,00.


11/41

3. Dengan Huruf

Ketentuannya?

Penulisannya harus tepat. Setiap

bilangan ditulis secara terpisah, tidakdisambung.

Sehingga bilangan empatpuluh limaribu

rupiah dapat ditulis empat puluh lima

ribu rupiah.


12/41

Contoh

Contoh :

Masing-masing peserta wajib

membayar uang kontribusi sebesar

empat puluh lima ribu rupiah.


13/41

Catatan :

Bilangan tidak perlu ditulis dengan angka danhuruf sekaligus dalam teks (kecuali di dalam

dokumen resmi, seperti akta dan kuitansi).

Contoh :

Bukti pembelian alat tulis seharga Rp45.000,00

(empat puluh lima ribu rupiah ) diserahkan

kepada bendahara kelas.


14/41

Surat saudara

sudah sayaterima.


15/41

Surat saudara sudah sayaterima.

Pada kalimat di atas masih ada

kesalahan pada penulisannya,

yaitu pada kata saudara

Bagaimana penulisan yangbenar?


16/41

.

Kata saudaraditulis dengan huruf awal

kapital.

Mari kita lihat alasannya...

Surat Saudara sudah sayaterima.


17/41

Alasannya...

Huruf kapital dipakai sebagai huruf

pertama kata penunjuk hubungan

kekerabatan, seperti bapak, ibu, saudara,kakak, adik, dan paman, yang digunakan

dalampenyapaan atau pengacuan.

Contoh :

Ibu berkata,Jangan nakal, Nak!


18/41

Tetapi...

Huruf kapital tidak dipakai sebagai

huruf pertama kata penunjuk hubungan

kekerabatan yang tidak digunakandalam pengacuan atau penyapaan.

Contoh :

Kita harus menghormati bapakdanibu

kita.


19/41

menguji-cobakan


20/41

menguji-cobakan

Jika bentuk dasar yang berupa

gabungan kata mendapat awalan dan

akhiran sekaligus, unsur gabungan

kata itu ditulis serangkai.

Sehingga penulisan yag benar adalah

mengujicobakan.


21/41

Contoh

Contoh :

Minggu depan, dokter Heru akan

mengujicobakan hasil penemuan obat

kanker yang baru pada tikus putih.


22/41

Mengapa tidakmenggunakan tanda

hubung (-)?
http://d/tugas%20kampus/BI/EYD/Tanda%20Hubung.docx


23/41

Frekwensi


24/41

Frekwensi Menurut KBBI, penulisan yang benar adalahfrekuensi.

Mengapa?

Frekuensi adalah kata serapan yang berasal dari

bahsa Inggris yaitu "frequency", sehingga

ketika diserap ke dalam bahasa Indonesia akan

mengikuti ejaan yang paling mendekati bahasa

aslinya.


25/41

Penulisan Unsur Serapan
http://penulisan%20unsur%20serapan.docx/


26/41

Contoh

Contoh kata yang lain : "kualitas", bukan

"kwalitas" - berasal dari bahasa Inggris

"quality". Contoh kalimat :

Karena terlalu sibuk dengan pekerjaannya,

frekuensi pertemuan Pak Joko dengan anak

laki-lakinya menjadi berkurang.


27/41

jam 10.00-12.00


28/41

jam 10.00-12.00

Penulisan waktu di atas

adalah salah.

Bagaimana penulisan waktuyang benar?


29/41

pukul 10.00-12.00


30/41

Mengapa?

Penasaran?Bagaimana

penulisanyang benar?

Mari kita cari tahu bersama-sama...


31/41

Katajamdanpukulmasing-masing

mempunyai makna sendiri, yang berbeda

satu sama lain. Hanya saja, sering kali

pemakaian bahasa kurang cermat dalammenggunakan kedua kata itu masing-

masing sehingga tidak jarang digunakandengan maksud yang sama.


32/41

JAM

Jika yang ingin diungkapkan itu 'masa' atau'jangka waktu', kata yang tepat digunakan

adalahjam, seperti pada kalimat contoh

berikut:

1. Kami bekerja selama delapanjam sehari.

2. Jarak tempuh Jakarta-Bandung dengan

kereta api sekitar duajam.


33/41

PUKUL

Jika maksud yang ingin diungkapkan

adalah 'waktu atau saat', kata yang

tepat digunakan adalahpukul, sepertipada contoh berikut:

1. Rapat itu akan dimulai pada pukul

10.00.

2. Toko kami ditutup pada pukul 21.00.


34/41

Belandamenjalankan

politik devide et

impera diIndonesia.


35/41

Belanda menjalankan politik

devide et impera di Indonesia.

SALAH?? BENAR??

Secara struktur, kalimat di atas

sudah baik dan benar.

Dimana letak kesalahannya?


36/41

Penyerapan istilah asing tanpa penyesuaian

ejaan dan lafal dilakukan jika ejaan dan

lafal istilah asing itu tidak berubah dalam

banyak bahasa modern, istilah itu dicetak

dengan huruf miring. Contoh lain : Status quo, Aufklarung

Sehingga penulisan yang benar dari kalimattersebut adalah Belanda menjalankan

politik devide et imperadi Indonesia.


37/41

Kesimpulan...

Ejaan merupakan kaidah yang harus

dipatuhi oleh pemakai bahasa demi

keteraturan dan keseragaman bentuk,terutama dalam bahasa tulis.

Keteraturan bentuk akan berimplikasipada ketepatan dan kejelasan makna.


38/41

Ibarat sedang mengemudi kendaraan, ejaan

adalah rambu lalu lintas yang harus dipatuhioleh setiap pengemudi.

Jika para pengemudi mematuhi rambu-

rambu yang ada, terciptalah lalu lintas yang

tertib dan teratur.

Seperti itulah kira-kira bentuk hubunganantara pemakai bahasa dengan ejaan.


39/41

Daftar Pustaka

1. http://rubrikbahasa.wordpress.com/20

11/02/23/jam-dan-pukul/

2. http://id.wikisource.org/wiki/Buku_Pra

ktis_Bahasa_Indonesia_2

3. http://hasan2u.blogspot.com/2011/04/

makalah-ejaan-yang-

disempurnakan.html
http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://id.wikisource.org/wiki/Buku_Praktis_Bahasa_Indonesia_2http://id.wikisource.org/wiki/Buku_Praktis_Bahasa_Indonesia_2http://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://hasan2u.blogspot.com/2011/04/makalah-ejaan-yang-disempurnakan.htmlhttp://id.wikisource.org/wiki/Buku_Praktis_Bahasa_Indonesia_2http://id.wikisource.org/wiki/Buku_Praktis_Bahasa_Indonesia_2http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/http://rubrikbahasa.wordpress.com/2011/02/23/jam-dan-pukul/


40/41

4. Peraturan Menteri Pendidikan

Nasional Republik Indonesia nomor 46Tahun 2009 tentang Pedoman Umum

Ejaan Bahasa Indonesia yang

Disempurnakan5. Pedoman Umum Pembentukan Istilah

Edisi Ketiga Cetakan Keempat, Pusat

Bahasa Departemen Pendidikan

Nasional tahun 2007


41/41

TERIMA KASIH

analisa ejaan

Documents

Transcript of analisa ejaan