ALUR REGISTRASI PESERTA UJI SERTIFIKASI …psbtik.smkn1cms.net/sertifikasi/PEDOMAN SERTIFIKASI...

PEDOMANSERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

UNTUK:

LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKANDINAS PENDIDIKAN PROVINSI

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGIDEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

2007

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2007ii

KATA PENGANTAR

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 mengamanatkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Persyaratan kualifikasi akademik guru adalah S1/D-IV yang dibuktikan dengan ijazah sesuai dengan jenis, jenjang, dan satuan pendidikan formal di tempat penugasan. Persyaratan kompetensi guru mencakup penguasaan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan social yang dibuktikan dengan sertifikat pendidik yang diperoleh melalui sertifikasi.

Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru. Sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilakukan oleh LPTK yang terakreditasi dan ditetapkan pemerintah. Pelaksanaan sertifikasi bagi guru dalam jabatan ini sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidkan Nasional Nomor 18 Tahun 2007, yakni dilakukan dalam bentuk portofolio.

Mengingat pelaksanaan sertifikasi di atas, banyak melibatkan instansi terkait agar dapat dilakukan penjaminan mutu pelaksanaan yang memadai diperlukan pedoman sertifikasi. Secara garis besar panduan sertifikasi guru ini berisi rasional dan dasar hukum, prosedur pelaksanaan sertifikasi guru, mekanisme penilaian portofolio, prosedur penyelenggaraan diklat profesi guru, dan konsorsium sertifikasi guru.

Pedoman ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan kerja oleh berbagai instansi terkait dengan penyelenggaraan sertifikasi bagi guru dalam jabatan pada`tahun 2007. Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada Tim Sertifikasi Guru dan pihak lain yang telah bekerja keras dengan penuh dedikasi dalam mewujudkan pedoman ini. Mudah-mudahan Sertifikasi guru dalam jabatan dapat terlaksana sesuai dengan yang direncanakan secara efektif dan efisien.

Jakarta, Juni 2007Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

Satryo Soemantri BrodjonegoroNIP 130 889 802

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2007iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR iiiDAFTAR ISI v

BAB I PENDAHULUAN 1A. LATAR BELAKANG 1B. DASAR HUKUM 2C. TUJUAN 2D. SASARAN 2

BAB II PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN 3A. PROSEDUR 3B. MEKANISME 4

1. Peserta 42. Institusi dan Peserta 53. Penilaian Portofolio 114. Diklat Profesi Guru 155. Rayonisasi LPTK 166. Jadwal 18

BAB III KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU 19A. RASIONAL 19B. DASAR HUKUM 19C. TUJUAN 20D. ORGANISASI 20E. PENETAPAN KONSORSIUM 21F. DESKRIPSI TUGAS UNSUR-UNSUR KSG 21G. TIM AD HOC 22H. PEMBIAYAAN 23

LAMPIRAN-LAMPIRAN 25

DAFTAR LAMPIRAN

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2007v

1. Format A1 Formulir Pendaftaran Peserta Sertifikasi Guru 252. Prosedur Pengelolaan Formulir Pendaftaran Peserta Sertifikasi Guru 273. Format A2 Formulir Biodata Peserta Sertifikasi Guru 284. Tatacara Pemberian Nomor Peserta 305. Koding Bidang Studi (Mapel) Sertifikasi Guru 416. Format B1 Rekapitulasi Peserta Sertifikasi Guru Kabupaten/Kota 497. Format B2 Rekapitulasi Peserta Sertifikasi Guru Provinsi 508. Berita Acara Serah Terima Dokumen Rekapitulasi Peserta Sertifikasi

Guru dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke Dinas Pendidikan Provinsi

51

9. Berita Acara Serah Terima Biodata ke Dinas Pendidikan Provinsi 5210.

Berita Acara Serah Terima Dokumen Portofolio dari Dinas Pendidikan Pendidikan Kabupaten/Kota Kepada Rayon LPTK

53

11.

Berita Acara Pelaksanaan Penilaian Portofolio 54

12.

Format C1 Penilaian Portofolio Individual 55

13.

Format C2 Penilaian Portofolio Gabungan 56

14.

Format C3 Rekapitulasi Hasil Penilaian Portofolio 57

15.

Format C4 Daftar Portofolio tiap Asesor 58

16.

Daftar Hasir Asesor 59

17.

Tanda Pengenal Asesor 60

18.

Mekanisme Penilaian Portofolio 61

19.

Berita Acara Penyerahan Dokumen Portofolio Dari Psg Kepada Asesor Untuk Dinilai

63

20.

Berita Acara Penyerahan Dokumen Portofolio Dari Asesor Kepada Psg Setelah Dinilai

64

21.

Rambu-Rambu Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru Untuk Kuota 2006

65

22.

Rambu-Rambu Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru Untuk Kuota 2007

67

23.

Contoh Substansi Sertifikasi Pendidik 69

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2007vi

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan Tahun 2007vii

BAB IPENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Undang-Undang RI Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-undang RI Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah RI Nomor 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menyatakan guru adalah pendidik profesional. Untuk itu, ia dipersyaratkan memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana/Diploma IV (S1/D-IV) yang relevan dan menguasai kompetensi sebagai agen pembelajaran.

Pemenuhan persyaratan kualifikasi akademik minimal S1/D-IV dibuktikan dengan ijazah dan persyaratan relevansi mengacu pada jejang pendidikan yang dimiliki dan mata pelajaran yang dibina. Misalnya, guru SD dipersyaratkan lulusan S1/D-IV jurusan/program studi PGSD/Psikologi/ Pendidikan Lainnya, sedangkan guru Matematika SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK dipersyaratkan lulusan S1/D-IV jurusan/program studi Matematika atau Pendidikan Matematika. Pemenuhan persyaratan penguasaan kompetensi sebagai agen pembelajaran yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional dibuktikan dengan sertifikat pendidik.

Sertifikasi guru sebagai upaya peningkatan mutu guru dibarengi dengan peningkatan kesejahteraan guru, sehingga diharapkan dapat meningkatkan mutu pembelajaran dan mutu pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan. Bentuk peningkatan kesejahteraan guru berupa tunjangan profesi sebesar satu kali gaji pokok bagi guru yang memiliki sertifikat pendidik. Tunjangan tersebut berlaku, baik bagi guru yang berstatus pegawai negeri sipil (PNS) maupun bagi guru yang berstatus non-pegawai negeri sipil (swasta).

Di beberapa negara, sertifikasi guru telah diberlakukan secara ketat, misalnya di Amerika Serikat, Inggris dan Australia. Sementara itu, di Denmark baru mulai dirintis dengan sungguh-sungguh sejak 2003. Di samping itu, ada beberapa negara yang tidak melakukan sertifikasi guru, tetapi melakukan kendali mutu dengan mengontrol secara ketat terhadap proses pendidikan dan kelulusan di lembaga penghasil guru, misalnya di Korea Selatan dan Singapura. Namun semua itu mengarah pada tujuan yang sama, yaitu berupaya agar dihasilkan guru yang bermutu.

Mengingat proses setifikasi banyak melibatkan instansi dan pada tahun 2007 ini baru pertama kali diselenggarakan maka diperlukan pedoman sertifikasi guru dalam jabatan.

Pedoman Sertifikasi Guru dalam Jabatan 20071

B. DASAR HUKUM

1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan.4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2005 tentang

Standar Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik.5. Fatwa/Pendapat Hukum Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Nomor

I.UM.01.02-253.6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 tahun 2007 tentang

Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.

C. TUJUAN

Tujuan penyusunan pedoman sertifikasi guru ini adalah memberikan acuan kerja bagi instansi yang terkait terutama LPTK, Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota agar memperoleh kesamaan persepsi dan prosedur penyelenggarakan sertifikasi guru dalam jabatan.

D. SASARAN

Sasaran utama pedoman ini adalah (1) Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Penyelenggara Sertifikasi Guru Dalam jabatan, (2) Dinas Pendidikan Provinsi, (3) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, (4) guru peserta sertifikasi, dan (5) pihak-pihak lain yang terkait.


BAB IIPELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

Permendiknas Nomor 18 tahun 2007 menyatakan bahwa sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik. Uji kompetensi tersebut dilakukan dalam bentuk penilaian portofolio, yang merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam bentuk penilaian terhadap kumpulan dokumen yang mencerminkan kompetensi guru. Komponen penilaian portofolio mencakup: (1) kualifikasi akademik, (2) pendidikan dan pelatihan, (3) pengalaman mengajar, (4) perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, (5) penilaian dari atasan dan pengawas, (6) prestasi akademik, (7) karya pengembangan profesi, (8) keikutsertaan dalam forum ilmiah, (9) pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial, dan (10) penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.

A.PROSEDUR

Portofolio dinilai oleh LPTK penyelenggara sertifikasi guru yang dikoordinasikan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG). Unsur KSG terdiri atas LPTK, Ditjen DIKTI, dan Ditjen PMPTK. Secara umum mekanisme pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan disajikan pada Gambar 2.1.

Gambar 2.1 Prosedur Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan


PENILAIAN PORTOFOLIO

Lulus

UJIANPELAKSANAAN DIKLAT

Tidak Lulus

Lulus

KEGIATAN MELENGKAPI PORTOFOLIO

Lulus

GURU DALAM JABATAN S1/D4

DIKLAT PROFESI GURU

SERTIFIKAT PENDIDIK

DINAS

PENDIDIKAN KAB/KOT

A

Tidak Lulus

Tidak Lulus

UJIANULANG

(2X)

Penjelasan Prosedur Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.1. Guru dalam jabatan peserta sertifikasi, menyusun dokumen portofolio

dengan mengacu Pedoman Penyusunan Portofolio Guru.2. Dokumen Portofolio yang telah disusun kemudian diserahkan kepada Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota untuk diteruskan kepada Rayon LPTK Penyelengara sertifikasi untuk dinilai oleh asesor dari Rayon LPTK tersebut.

3. Rayon LPTK Penyelengara Sertifikasi terdiri atas LPTK Induk dan sejumlah LPTK Mitra.

4. Apabila hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi dapat mencapai angka minimal kelulusan, maka dinyatakan lulus dan memperoleh sertifikat pendidik.

5. Apabila hasil penilaian portofolio peserta sertifikasi belum mencapai angka minimal kelulusan, maka berdasarkan hasil penilaian (skor) portofolio, Rayon LPTK merekomendasikan alternatif sebagai berikut.a. Melakukan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan profesi pendidik

untuk melengkapi kekurangan portofolio.b. Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (Diklat Profesi Guru

atau DPG) yang diakhiri dengan ujian. Materi DPG mencakup empat kompetensi guru.

c. Lama pelaksanaan DPG diatur oleh LPTK peneyelenggara dengan memperhatikan skor hasil penilaian portofolio.

d. Apabila peserta lulus ujian DPG, maka peserta akan memperoleh Sertfikat Pendidik.

e. Bila tidak lulus, peserta diberi kesempatan ujian ulang dua kali, dengan tenggang waktu sekurang-kurangnya dua minggu. Apabila belum lulus juga, maka peserta diserahkan kembali ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

6. Untuk menjamin standarisasi prosedur dan mutu lulusan maka rambu-rambu mekanisme, materi, dan sistem ujian DPG dikembangkan oleh Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG).

7. DPG dilaksanakan sesuai dengan rambu-rambu yang ditetapkan oleh KSG.

B.MEKANISME

1. Peserta


Mengacu pada Permendiknas Nomor 18 tahun 2007, persyaratan peserta sertifikasi bagi guru dalam jabatan adalah guru yang telah memiliki kualifikasi akademik sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV).

2. Institusi dan PesertaSertifikasi guru dalam jabatan melibatkan berbagai institusi pemerintah

yaitu Depdiknas (Ditjen Dikti dan Ditjen PMPTK), Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/kota, dan LPTK penyelenggara. Keterkaitan berbagai institusi dan peserta dalam pelaksanaan sertifikasi guru disajikan pada Gambar 2.2.

Gambar 2.2 Mekanisme Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan

Gambar 2.2 menunjukkan saling keterkaitan berbagai institusi dalam sertifikasi guru. Aktivitas di setiap institusi tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.

No Aktivitas1 Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG), melakukan hal-hal sebagai


Sertifikat Pendidik

Sinkronisasi dan Standarisasi

Nom

or R

egist

rasi

Koordinasi

Hasil

Hasil

Hasil

Berkas Portofolio

Rekap peserta

Rekap peserta

Berkas Portofolio

Informasi

Informasi

Informasi

DEPDIKNASDITJEN PMPTKDITJEN DIKTI

DINAS PEND PROVINSI(PANITIA SERTIFIKASI GURU)

DINAS PEND KAB/KOTA(PANITIA SERTIFIKASI GURU)

GURU PESERTA SERTIFIKASI

KONSORSIUM SERTIFIKASI GURUUNSUR DIKTI, PMPTK, LPTK

RAYON LPTK PENYELENGGARA

Hasil

No Aktivitasberikut. a. Sinkronisasi kegiatan antarunit terkait dalam pelaksanaan

sertifikasi guru.b. Mengkoordinasikan pengembangan sistem dan mekanisme

Sertifikasi Guru.c. Mengkoordinasikan pengembangan Panduan Sertifikasi Guru

(untuk LPTK, Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota, dan Peserta)

d. Mengkoordinasikan pengembangan Instrumen Portofolio.e. Mengembangkan kriteria asesor.f. Menyelenggarakan sistem manajemen informasi sertifikasi guru.g. Menyusun rambu-rambu jadwal pelaksanaan sertifikasi guru.h. Melaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan

sertifikasi guru.

2 a. Depdiknas, melakukan hal-hal sebagai berikut. 1) Menetapkan Konsorsium Sertifikasi Guru (KSG) yang terdiri

atas unsur Ditjen DIKTI, Ditjen PMPTK, dan Wakil LPTK. 2) Menetapkan LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru dan

rayonisasi (LPTK Induk dan LPTK Mitra).b. Ditjen Dikti melakukan hal-hal sebagai berikut.

1) Mengembangkan naskah akademik sertifikasi guru.2) Melaksanakan seleksi LPTK penyelenggara sertifikasi guru.3) Menyusun naskah akademik KSG.4) Memfasilitasi kegiatan KSG.5) Mengendalikan kualitas penyelenggaraan sertifikasi guru.6) Mengembangkan sistem dan mekanisme sertifikasi guru.7) Mengembangkan panduan sertifikasi guru 8) Mengembangkan instrumen portofolio.9) Mengembangkan sistem manajemen informasi sertifikasi guru.10) Mengembangkan sistem Diklat Profesi Guru.11) Melaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan

sertifikasi guru.12) Menetapkan kabupaten/kota yang menjadi wilayah rayon LPTK

penyelenggara sertifikasi guru.13) Melaksanakan sosialisasi kepada LPTK penyelenggara

sertifikasi guru.

c. Ditjen PMPTK melakukan hal-hal sebagai berikut. 1) Mengidentifikasi dan mengolah data untuk menetapkan kuota

peserta sertifikasi guru di lingkungan Depdiknas di setiap


No Aktivitaskabupaten/kota.

2) Mengembangkan formulir pendaftaran peserta sertifikasi guru (Format A1) (Lampiran 1) dan biodata peserta sertifikasi guru (Format A2) (Lampiran 3).

3) Mengembangkan sistem manajemen informasi peserta sertifikasi guru.

4) Menetapkan kriteria peserta sertifikasi guru.5) Memfasilitasi dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan

kabupaten/kota dalam menjabarkan rambu-rambu kriteria seleksi internal provinsi.

6) Mensosialisasikan kebijakan yang berkaitan dengan pelaksanaan sertifikasi guru kepada dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten/kota.

7) Mengkoordinasikan pelaksanaan sertifikasi guru dengan dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan kabupaten/kota.

8) Melakukan pemrosesan data (scanning) Format A1 dan mengolah data pascasertifikasi guru.

9) Menetapkan Nomor Registrasi Guru bagi guru yang telah mendapat Sertifikat Pendidik untuk diusulkan mendapatkan tunjangan profesi pendidik.

10) Memfasilitasi Pelaksanaan Diklat Profesi Guru.11) Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan sertifikasi

guru.

3 Dinas pendidikan provinsi melakukan hal-hal sebagai berikut.a. Membentuk panitia sertifikasi guru tingkat provinsi untuk

melaksanakan tugas-tugas sebagai berikut.1) Menerima dokumen dari Ditjen PMPTK yang meliputi:

a) instrumen portofolio,b) pedoman sertifikasi guru bagi dinas pendidikan provinsi dan

kabupaten/kota,c) pedoman sertifikasi guru bagi peserta,d) daftar kuota peserta sertifikasi guru untuk masing-masing

kabupaten/kota,e) jadwal pelaksanaan sertifikasi guru.

2) Mengkomunikasikan jadwal pelaksanaan sertifikasi guru ke dinas pendidikan kabupaten/kota.

3) Melaksanakan sosialisasi program sertifikasi kepada dinas kabupaten/kota dan guru di wilayah kerjanya.

4) Memonitor dan mengevaluasi kegiatan dinas pendidikan kabupaten/kota yang terkait dengan pelaksanaan sertifikasi guru, antara lain: penyerahan Format A1, Format A2, dan


No Aktivitasrekapitulasi guru; pengiriman berkas portofolio ke LPTK penyelenggara.

5) Menerima Format A1 dan meneruskan ke Ditjen PMPTK.6) Menghimpun dan mengirimkan Format A2 ke LPMP setempat.7) Merekap peserta sertifikasi guru dari dinas pendidikan

kabupaten/kota.b. Memfasilitasi kegiatan Panitia Sertifikasi Guru.c. Mengkoordinasikan dan bertanggung jawab penuh atas

pelaksanaan sertifikasi guru di wilayahnya.d. Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan sertifikasi

guru.e. Memfasilitasi pelaksanaan Diklat Profesi Guru.

4 Dinas pendidikan kabupaten/kota bertugas sebagai berikut.a. Membentuk Panitia Sertifikasi Guru tingkat kabupaten/kota

dengan tugas-tugas sebagai berikut.1) Mensosialisasikan mekanisme dan prosedur sertifikasi guru

kepada guru di wilayahnya. Sosialisasi minimal mencakup informasi tentang: (1) prosedur dan tatacara pendaftaran, (2) prosedur dan tatacara sertifikasi guru dalam jabatan, (3) peranan lembaga-lembaga terkait (dinas pendidikan provinsi, kabupaten/kota, LPTK penyelenggara), (4) syarat mengikuti prosedur serifikasi, dan (5) prosedur penyusunan portofolio.

2) Membuat daftar urut prioritas peserta sertifikasi guru berdasarkan kriteria yang ditetapkan oleh Ditjen PMPTK.

3) Menetapkan peserta sertifikasi guru sesuai dengan kuota melalui surat keputusan kepala dinas pendidikan kabupaten/kota.

4) Menetapkan nomor peserta sertifikasi guru diwilayahnya dengan tata cara sesuai dengan Lampiran 4.

5) Menerima Format A1 sejumlah peserta sertifikasi guru dari Ditjen PMPTK.

6) Menggandakan Pedoman Sertifikasi Guru, Instrumen Portofolio, Panduan Penyusunan Portofolio, dan Format A2 sejumlah peserta sertifikasi guru yang ada di wilayahnya.

7) Mendistribusikan nomor peserta, Format A1, Format A2, Pedoman Sertifikasi Guru, Instrumen Portofolio, dan Panduan Penyusunan Portofolio kepada guru yang masuk kuota.

8) Menghimpun, memverifikasi, dan mengadministrasikan Format A1 dan Format A2 yang telah diisi oleh peserta sertifikasi guru. Tatacara pengelolaan Format A1 dijelaskan di Lampiran 2.

9) Membuat rekapitulasi peserta sertifikasi guru mengggunakan


No AktivitasFormat B1 (Rekap Peserta Sertifikasi Kabupaten/Kota) (Lampiran 6). Dokumen dibuat dalam bentuk hard copy dan soft copy Excel.

10) Menyerahkan kepada dinas pendidikan provinsi dokumen sebagai berikut.a) Format A1 yang telah diisi oleh peserta sertifikasi disertai

rekapitulasinya dalam bentuk hard copy dan soft copy Excel. Penyerahan dokumen tersebut disertai dengan Berita Acara Serah Terima Dokumen Formulir Pendaftaran (BA-PF 1) (Lampiran 8).

b) Format A2 yang telah diisi oleh peserta sertifikasi disertai rekaputulasinya dengan Format B2 (Lampiran 7). Penyerahan dokumen tersebut disertai dengan Berita Acara Serah Terima Dokumen Biodata (BA -PF 2) (Lampiran 9).

11) Menghimpun dokumen portofolio yang telah disusun oleh peserta sertifikasi guru masing-masing rangkap dua.

12) Merekap peserta yang meyerahkan portofolio dengan Format B1 (Lampiran 6).

13) Menyerahkan dokumen kepada Rayon LPTK sebagai berikut.a) Portofolio, masing-masing rangkap dua.b) Rekapitulasi peserta berdasarkan nomor peserta.c) Pas photo terbaru, berwarna, ukuran 3 x 4 cm, sebanyak 4

lembar. Di bagian belakang setiap photo dituliskan identitas peserta (nama dan nomor peserta).

Penyerahan dokumen tersebut disertai dengan Berita Acara Serah Terima Portofolio (BA-PF 3) (Lampiran 9).

14) Menerima dokumen hasil penilaian portofolio guru dari Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi.

15) Menindaklanjuti hasil penilaian portofolio:a) meneruskan pengumunan kepada peserta sertifikasi,b) meminta peserta yang lulus menunggu pengumuman lebih

lanjut untuk memperoleh sertifikat pendidik dan nomor registrasi dari Depdiknas,

c) mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan peserta yang harus melakukan kegiatan-kegiatan untuk melengkapi dokumen portofolio, selanjutnya diserahkan kembali ke Rayon LPTK,

d) mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan peserta yang harus mengikuti DPG.

b. Melakukan koordinasi dengan Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi terutama berkaitan dengan pengiriman dokumen portofolio dan tindak lanjut hasil penilaian portofolio (melengkapi


No Aktivitasdokumen portofolio dan DPG).

c. Memfasilitasi pelaksanaan Diklat Profesi Guru.

5 Rayon LPTK Rayon LPTK terdiri atas LPTK Induk dan LPTK Mitra sesuai dengan penetapan Depdiknas. LPTK Induk dan LPTK Mitra dalam satu rayon membentuk Panitia Sertifikasi Guru (PSG), dengan tugas sebagai berikut. a. Merencanakan penilaian portofolio.b. Menerima dokumen Pedoman Pelaksanaan Sertifikasi Guru yang

ditetapkan oleh Dirjen Dikti.c. Mengembangkan sistem rekrutmen asesor.d. Merekrut asesor berdasarkan kriteria yang dikembangkan Ditjen

Dikti (asesor yang telah dibina oleh Ditjen Dikti tahun 2006 memperoleh prioritas).

e. Melaksanakan pelatihan/pembekalan asesor.f. Meminta asesor dari rayon lain apabila dalam rayon tersebut tidak

terdapat asesor prodi yang relevan. g. Menerima dokumen portofolio dari dinas pendidikan

kabupaten/kota beserta daftar rekapitulasinya. h. Mengadministrasikan dokumen portofolio untuk dinilai oleh dua

asesor.i. Menyiapkan tempat dan mengalokasikan waktu penilaian portofolio

beserta perangkat pendukungnya.j. Mengundang asesor, melakukan pengarahan (coaching), dan

mengkoordinasikan penilaian portofolio.k. Melakukan entry data hasil penilaian asesor dan membuat

rekapitulasinya.l. Menetapkan hasil penilaian portofolio:

1) lulus uji sertifikasi,2) melengkapi dokumen portofolio,3) mengikuti diklat profesi guru.

m.Memberikan sertifikat pendidik bagi guru yang telah lulus sertifikasi. Sertifikat ditandatangani oleh Rektor LPTK ketua rayon. Format Sertifikat Pendidik tertera di Lampiran 23.

n. Merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi Diklat Profesi Guru.

o. Memberi Nomor Pokok Peserta Diklat Profesi Guru.p. Melaksanakan penilaian ulang portofolio oleh asesor yang sama

bagi peserta yang telah dilengkapi kekurangan dokumen portofolio.

q. Melaksanakan ujian ulang bagi peserta Diklat Profesi Guru yang


No Aktivitasbelum lulus. Kesempatan mengikuti ujian ulang diberikan sebanyak dua kali dengan rentang waktu sekurang-kurangnya dua minggu terhitng sejak tanggal pengumuman.

r. Melaporkan peserta sertifikasi guru yang sudah mendapat sertifikat pendidik kepada Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) untuk memperoleh Nomor Registrasi Guru dengan menggunakan Format C3 (Lampiran 14), melalui KSG.

s. Melaporkan hasil sertifikasi kepada Ditjen PMPTK melalui KSG, dengan tembusan dinas pendidikan provinsi, dan dinas pendidikan kabupaten/kota.

t. Merencanakan, mengalokasikan, dan memanfaatkan anggaran secara proporsional, transparan, dan akuntabel.

6 Guru Peserta SertifikasiGuru dalam jabatan peserta sertifikasi melaksanakan aktivitas sebagai berikut.a. Mengikuti sosialisasi sertifikasi guru yang diselenggarakan oleh

dinas pendidikan kabupaten/kota. Setelah mengikuti sosialisasi tersebut, Guru harus memahami berbagai persyaratan untuk mengikuti sertifikasi. Persyaratan tersebut antara lain sebagai berikut.1) Guru minimal lulusan S1 atau D-IV.2) Telah menjadi guru tetap (minimal 2 tahun) pada suatu sekolah

yang dibuktikan dengan SK pengangkatan dari lembaga yang berwenang mengangkat.

3) Syarat lain yang ditetapkan oleh Depdiknas, Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

b. Guru yang terseleksi sebagai peserta sertifikasi memperoleh: (1) No. Peserta, (2) Instrumen Portofolio, (3) Format A1 dan Format A2 dari dinas pendidikan kabupaten/kota.

c. Mengikuti sertifikasi guru di bawah koordinasi dinas pendidikan kabupaten/kota.

d. Guru mengisi Format A1, Format A2, menyiapkan pas photo terbaru berukuran 3 x 4 (berwarna) 4 lembar, dan menyusun portofolio, kemudian menyerahkan ke dinas pendidikan kabupaten/kota. Di belakang setiap photo dituliskan nama dan nomor peserta.

e. Guru menunggu hasil penilaian portofolio.f. Jika lulus, peserta memperoleh Sertifikat Pendidik.g. Jika tidak lulus, peserta memperoleh rekomendasi dari LPTK

penyelenggara sertifikasi:1) Melakukan berbagai kegiatan untuk melengkapi dokumen


No Aktivitasportofolio, atau

2) Mengikuti Diklat Profesi Guru di LPTK penyelenggara sertifikasi.3) Di akhir Diklat Profesi Guru dilakukan uji kompetensi. Apabila

tidak lulus, guru diberi kesempatan mengikuti ujian ulang sampai dua kali. Bila tidak lulus lagi, guru diserahkan ke dinas pendidikan kabupaten/kota.

Prosedur sertifikasi guru pada satuan pendidikan di bawah Departemen Agama dan departemen lain, menyesuaikan prosedur sertifikasi yang ditetapkan oleh Depdiknas.

3. Penilaian PortofolioMekanisme penilaian portofolio terdiri atas persiapan, pelaksanaan, dan

tindak lanjut. Uraian ketiga hal tersebut adalah sebagai berikut.a. Persiapan

1) Rayon LPTK membentuk Panitia Sertifikasi Guru (PSG), minimal dengan susunan kepanitiaan sebagai berikut.

No. Unsur Kepanitiaan Kriteria Personalia

1. Ketua Rayon Pimpinan LPTK Induk Penyelenggara Sertifikasi.2. Wakil Ketua Pimpinan LPTK Mitra Penyelenggara Sertifikasi.3. Sekretaris dan

Wakil SekretarisMemiliki wawasan tentang sertifikasi guru, komitmen tinggi terhadap tugas, jujur, dan memiliki waktu yang cukup untuk melaksanakan tugas.

4. Bendahara dan Wakil Bendahara

Memiliki wawasan tentang sertifikasi guru, komitmen tinggi terhadap tugas, jujur, dan memiliki waktu yang cukup untuk melaksanakan tugas; serta mampu mengelola keuangan dan pertanggungjawaban keuangan penyelenggaraan sertifikasi guru sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. Sie Penilaian Portofilio

Memiliki wawasan tentang sertifikaai guru dan asesmen.

6. Sie Diklat Profesi Guru

Memiliki wawasan tentang sertifikasi guru dan manajemen diklat.

7. Sie Asesor Memiliki wawasan tentang sertifikaai guru dan asesmen.


No. Unsur Kepanitiaan Kriteria Personalia

8. Sie Lain Sesuai kebutuhan.

2) PSG menyusun deskripsi tugas tiap unsur kepanitiaan.3) Merekrut calon asesor portofolio. Kriteria asesor sebagai berikut.

a) Warga negara Indonesia yang berstatus sebagai dosen, diutamakan yang telah mengikuti pelatihan/pembekalan asesor.

b) Sehat jasmani dan rohani, sehingga mampu melaksanakan tugas dalam menilai portofolio.

c) Memiliki komitmen, kinerja yang baik, dan sanggup melaksanakan penilaian portofolio guru secara objektif.

d) Berpendidikan minimal S2 (dapat S1 kependidikan dan S2 kependidikan; atau S1 kependidikan dan S2 nonkependidikan; atau S1 nonkependidikan dan S2 kependidikan, atau S1 dan S2 nonkependidikan yang sudah memiliki Akta V atau sertifikat Applied Approach).

4) Tiap LPTK penyelenggara sertifikasi guru memilih calon asesor untuk mengikuti pelatihan/pembekalan asesesor dalam menilai dokumen portofolio guru yang diselenggarakan Rayon LPTK.

5) PSG melaksanakan rapat koordinasi pelaksanaan sertifikasi guru antar-LPTK dalam satu rayon, dengan agenda antara lain:(1) penentuan sekretariat pelaksanaan sertifikasi guru,(2) penentuan tempat pelaksanaan penilaian portofolio,(3) penentuan jadwal pelaksanaan penilaian portofolio,(4) penentuan tempat dan jadwal DPG.

6) Rayon LPTK menerima dokumen portofolio dari dinas pendidikan kabupaten/kota dan Daftar Rekapitulasi Peserta Sertifikasi.

7) PSG menyiapkan Berita Acara Pelaksanaan Penilaian Portofolio (BA-PF 4) dan menggandakan sesuai kebutuhan (Lampiran 11).

8) PSG membuat Daftar Penilaian Portofolio Individual dalam format excel yang dilengkapi dengan nama peserta, dan nama asesor (Format C1/Lampiran 12); dan mencetak sesuai dengan jumlah asesor, dalam format excel.

9) PSG membuat Daftar Penilaian Portofolio Gabungan yang telah dilengkapi dengan nama peserta, dan nama dua asesor (Format C2/ Lampiran 13); dan mencetak sesuai dengan jumlah pasang asesor, dalam format excel.


10) PSG membuat Rekapitulasi Hasil Penilaian Portofolio (Format C3/Lampiran 14), dalam format excel.

11) PSG mengidentifikasi dan melakukan pengemasan dokumen portofolio tiap asesor disertai dengan Daftar Portofolio kepada tiap asesor (Format C4/Lampiran 15). Setiap satu dokumen portofolio dinilai oleh 2 (dua) orang asesor. Satu kemasan terdiri atas maksimal sepuluh bendel dokumen portofolio peserta.

12) PSG menyiapkan Daftar Hadir Asesor (Lampiran 16)13) PSG menyiapkan Tanda Pengenal Asesor (Lampiran 17)14) PSG menyiapkan Panduan Pelaksanaan Penilaian Portofolio (Lampiran

18).15) PSG menyiapkan Berita Acara Penyerahan Dokumen Portofolio tiap

asesor yang telah dipak disertai dengan Daftar Penilaian Portofolio Individual (kosong) dari PSG kepada setiap asesor (BA-PF 2/Lampiran 19).

16) PSG menyiapkan Berita Acara Penyerahan Dokumen Portofolio tiap asesor disertai dengan Daftar Penilaian Portofolio Individual (yang telah diisi oleh Asesor) dari Tiap Asesor kepada PSG (BA-PF 3/Lampiran 20).

17) PSG menyiapkan hardware dan petugas entry data hasil penilaian portofolio.

18) PSG menyiapkan format-format Surat Pertanggungjawaban keuangan, sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

b. Pelaksanaan

1) PSG menyiapkan hardware, sofware, brainware, dan ATK di tempat penilaian portofolio sesuai kesepakatan rapat rayon.

2) PSG membawa Dokumen Portofolio tiap asesor yang telah dikemas1

disertai dengan Daftar Penilaian Portofolio ke tempat penilaian.3) PSG memberikan Dokumen Portofolio Tiap Asesor yang telah dikemas

disertai dengan Daftar Penilaian Portofolio Individual (kosong) kepada Asesor terkait untuk dinilai secara independen (Dengan Berita Acara: BA-PF 2/Lampiran 19).

4) PSG mengadakan pertemuan teknis (technical meeting) persiapan penilaian portofolio dengan para asesor. Informasi yang diberikan antara lain:(a) mekanisme penilaian portofolio secara umum,(b) mekanisme penilaian portofolio individual,

1 Dapat diikat dengan rafia


(c) mekanisme penyerahan hasil penilaian portofolio individual kepada petugas entry data,

(d) mekanisme verifikasi skor yang berbeda (di luar toleransi) antara dua asesor penilai portofolio yang sama.

(e) mekanisme entry data perbaikan skor setelah dilakukan verifikasi antar dua asesor penilai portofolio yang sama,

(f) mekanisme penandatangan Berita Acara Hasil Penilaian Portofolio,(g) informasi lain yang dianggap perlu.

5) PSG mengalokasikan waktu kepada asesor untuk melaksanakan tugas penilaian dokumen portofolio.

6) PSG memberikan layanan akademik dan administratif kepada para asesor.7) PSG menerima hasil penilaian portofolio dari asesor Individual yang telah

diisi oleh asesor (Format C1/Lampiran 12) dan melakukan entry data.8) PSG mencetak hasil penilaian portofolio dan memberikan kembali kepada

asesor untuk diverifikasi apabila terdapat skor yang beda secara mencolok tiap unsur antar dua asesor (Format C1/Lampiran 12). Dua Asesor harus melakukan verifikasi hasil penilaian portofolio untuk mencapai kesepakatan jika hasil penilaian antardua asesor di setiap unsur melebihi angka sebagai berikut.(a) Kualifikasi dan tugas pokok (40)(b) Pengembangan profesi (25)(c) Pendukung profesi (10)

9) Meskipun beda skor atardua asesor kurang dari batasan di atas, namun bila skor total salah satu asesor di bawah batas lulus; maka kedua asesor harus melakukan kesepakatan secara objektif. Apabila tidak terjadi kesepakatan antardua asesor maka diperlukan penilaian oleh asesor ketiga.

10) PSG melakukan re-entry data setelah dua asesor mencapai kesepakatan objektif dan perbedaan tiap unsur tidak lebih dari ketentuan skor di atas.

11) PSG mencetak hasil Penilaian Portofolio Gabungan (Format C2) dan memberikan kepada asesor untuk ditandatangani oleh dua asesor.

12) PSG memberikan Berita Acara Hasil Penilaian Portofolio (BA-PF 4/Lampiran 20) untuk ditandatangani oleh dua asesor, beserta lampirannya berupa Hasil Penilaian Individual Tiap Asesor (Format C1) dan Hasil Penilaian Gabuangan (Format C2); dan meminta kembali Berita Acara tersebut.

13) PSG meminta berkas hasil penilaian awal beserta skor yang dicoret dan diparaf oleh asesor terhadap hasil kesepakatan objektif untuk diarsipkan. Coretan tidak boleh dilakukan di tipe-x.


14) PSG mencetak Rekapitulasi Hasil Penilaian Portofolio Tiap Mapel (Lampiran 14).

15) PSG membuat laporan pelaksanaan dan hasil penilaian portofolio kepada Ketua Rayon.

16) PSG mengadministrasikan Hasil Penilaian Individual (sebelum kesepakatan dan mungkin ada perbaikan skor) sebagai arsip.

17) PSG mengadministrasikan dokumen portofolio setelah selesai dinilai oleh asesor sebagai arsip.

4. Diklat Profesi Guru

a. Tujuan Diklat Profesi GuruTujuan Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (Diklat Profesi Guru atau

DPG) untuk meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan persyaratan sebagai guru profesional yang ditetapkan dalam undang-undang. b. Peserta DPG

Peserta DPG adalah guru peserta program sertifikasi yang belum lulus pada penilaian portofolio dan direkomendasikan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi untuk mengikuti DPG.c. Tipe DPG

DPG terdiri atas dua tipe, yaitu tipe A dan tipe B. Penentuan tipe DPG bagi peserta yang belum lulus didasarkan pada pencapaian hasil skor penilaian portofolio. d. Mekanisme Kerja DPG

a) Penentuan peserta DPG oleh LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru. b) DPG diselenggarakan oleh LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru. c) DPG diakhiri dengan uji kompetensi guru yang dilakukan oleh LPTK

Penyelenggara Sertifikasi Guru.d) Peserta yang lulus mendapat sertifikat pendidik, sedangkan yang tidak

lulus diberi kesempatan untuk mengikuti ujian ulang di LPTK sebanyak dua kali dengan tenggang waktu se kurang-kurangnya dua minggu sejak tanggal pengumuman.

e) Peserta yang telah mengukuti ujian ulang sebanyak dua kali namun masih belum lulus, maka diserahkan kembali ke dinas pendidikan kabupaten/kota untuk dibina lebih lanjut.

e. Materi DPG


Materi DPG mencakup empat kompetensi guru, yaitu: (1) pedagogik, (2) sosial, (3) kepribadian, dan (4) profesional. Jabaran rinci materi DPG ditentukan oleh LPTK penyelenggara sertifikasi.

5. Rayonisasi LPTKa. Rasional

Pentingnya dilakukan rayonisasi penyelenggaraan sertifikasi guru dalam jabatan didasarkan pada pertimbangan agar:

1) penyebaran informasi yang terkait dengan sistem penyelenggaraan sertifikasi guru dari berbagai pihak antara lain Depdiknas, Ditjen Dikti, Ditjen PMPTK, dan KSG ke LPTK penyelenggara dapat dilakukan lebih mudah, efektif, dan efisien;

2) LPTK yang memiliki jumlah program studi yang terbatas, memungkinkan untuk pelaksanaan sertifikasi guru sesuai dengan jenis keahlian guru di sekolah sangat beragam dengan cara memanfaatkan asesor antar LPTK dalam satu rayon atau antar LPTK di luar rayon,

3) objektivitas penilaian terjamin dan mengurangi beban psikologis asesor (tidak menilai portofolio guru se daerah atau yang dikenal).

b. Mekanisme KerjaBagan organisasi Rayon LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru, disajikan

pada Gambar 2.3. Mekanisme kerja Rayon LPTK Penyelenggara sertifikasi guru diuraikan sebagai berikut.


Gambar 2.3 Bagan Rayonisasi LPTK Penyelenggara Sertifikasi Guru

Penjelasan Bagan Rayonosasi LPTK Penyelengara Sertifikasi Guru.1) LPTK Induk dan LPTK Mitra dalam satu rayon membentuk Panitia Pelaksana

Sertifikasi Guru (PSG).2) PSG merencanakan pelaksanaan penilaian portofolio.3) Apabila dalam rayon tidak terdapat prodi yang relevan dengan keahlian

yang dinilai maka rayon dapat meminta bantuan asesor dari rayon lain.4) Penilaian portofolio oleh asesor dilakukan secara konsinyasi (dilakukan

dalam tempat dan waktu yang sama) yang dikoordinasikan oleh LPTK Induk

5) PSG mengadministrasikan hasil penilaian portofolio.6) Rayon LPTK melaporkan peserta yang lulus ke Ditjen PMPTK dengan

tembusan KSG, dinas pendidikan provinsi, dan dinas pendidkan kabupaten/ kota.

7) Rayon LPTK menerbitkan Sertifikat Pendidik yang ditandatangani oleh Rektor LPTK Induk selaku Ketua Rayon dan mengirimkannya kepada guru yang telah lulus sertifikasi.


RAYON II(LPTK INDUK)

LPTK-MITRA

PROVINSI X

LPTK-MITRA LPTK-MITRA

DiknasKab/kota

GURU TK-SD-SMP-SMA-SMK-SLB PESERTA SERTIFIKASI

SERTIFIKASI

KOORDINASI

RAYON III(LPTK INDUK)

RAYON I(LPTK

INDUK)

DiknasKab/kota

DiknasKab/kota

DiknasKab/kota

DiknasKab/kota

DiknasKab/kota

Penilaian PF Penilaian PFPenilaian PF

PF d

isera

hkan

PF d

isera

hkan

8) PSG merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi DPG 9) PSG merencanakan dan memanfaatkan anggaran secara proporsional,

transparan, dan akuntabel. Pengaturan lebih lanjut secara operasional dituangkan dalam perjanjian kerja.

6. Jadwal Pelaksanaan sertifikasi guru dalam jabatan tahun 2007 meliputi dua

kelompok sasaran, yaitu kuota tahun 2006 sebanyak 20.000 orang guru dan kuota tahun 2007 sebanyak 170.450 orang guru. Jadwal pelaksanaan sertifikasi guru untuk kuota 2006 disajikan pada Lampiran 21, dan jadwal pelaksanaan sertifikasi guru untuk kuota 2007 disajikan pada Lampiran 22.


BAB IIIKONSORSIUM SERTIFIKASI GURU

A. RASIONALUndang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan menyatakan guru dan dosen adalah pendidik profesional. Untuk itu dalam rangka menjamin kualitas guru perlu dilakukan uji kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik.

Sertifikasi guru merupakan upaya peningkatan mutu pendidik yang diikuti dengan peningkatan kesejahteraan guru. Melalui sertifikasi diharapkan kinerja guru meningkat yang berimplikasi pada peningkatan mutu pendidikan nasional secara berkelanjutan.

Sesuai Undang undang Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 11 ayat (2), institusi penyelenggara sertifikasi guru adalah perguruan tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi dan ditetapkan oleh pemerintah. Perguruan tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga kependidikan, lazimnya disebut lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK). Penetapan LPTK penyelenggara sertifikasi guru berdasarkan berbagai pertimbangan objektif yang terkait dengan (1) keberadaan dan kualitas sumberdaya manusia, (2) kualitas proses pembelajaran sebagai wujud pelaksanan tridharma perguruan tinggi, (3) peringkat akreditasi BAN-PT, (4) jumlah program studi kependidikan yang ada (S1, S2, dan S3), (5) komitmen LPTK dalam memberikan laporan Evaluasi Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED) kepada Ditjen Dikti setiap akhir semeter, dan (6) ketaatan azas dalam penyelenggaraan perguruan tinggi sesuai dengan peraturan dan perundangan yang ada.

Pelaksanaan sertifikasi guru melibatkan berbagai institusi, maka untuk standarisasi kualitas proses dan hasil sertifikasi guru diperlukan institusi berbentuk konsorsium (Konsorsium Sertifikasi Guru-KSG). Keanggotaan KSG terdiri atas berbagai institusi yang terkait dengan penyelenggaraan sertifikasi guru, yaitu unsur Ditjen Dikti, Ditjen PMPTK, dan LPTK.

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.


3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan.

C. TUJUAN

1. Melaksanakan harmonisasi dan sinkronisasi kebijakan sertifikasi guru. 2. Standarisasi proses dan hasil sertifikasi guru.

D. ORGANISASIPengurus KSG terdiri atas ketua, wakil ketua, dan anggota. Anggota

konsorsium meliputi: unsur Ditjen Dikti, Ditjen PMPTK, dan LPTK. Dalam pelaksanaan tugas sehari-hari, konsursium membentuk pelaksana harian yang terdiri atas: sekretaris eksekutif, devisi, dan tim ad hoc. Bagan organisasi KSG disajikan pada Gambar 3.1.


Konsorsium Sertifikasi GuruBOARD

Unsur Keanggotaan: Ditjen Dikti, Ditjen PMPTK, dan Perwakilan

LPTKStruktur:

Ketua, Wakil Ketua, dan Anggota

Sekretaris Eksekutif

Divisi Data dan Informasi

Divisi Sistem

Sertifikasi

Mendiknas

Sekretariat

Divisi Instrument

asi

Pelaksana Harian

Rayon LPTK Penyelenggara

Sertifikasi

Ad HocAd HocAd Hoc

Gambar 3.1 Struktur Organisasi Konsorsium Sertifikasi Guru

E. PENETAPAN KONSORSIUM1. Mendiknas menetapkan: ketua, wakil ketua, dan anggota konsorsium.2. Dalam melaksanakan tugas, konsorsium membentuk pelaksana harian

yang terdiri atas divisi sesuai kebutuhan, dan tim ad hoc yang diketuai oleh sekretaris eksekutif.

3. Sekretaris eksekutif dalam melaksanakan tugas keseharian dibantu oleh divisi yang jumlahnya disesuaikan dengan kebutuhan.

4. Sekretaris eksekutif dapat membentuk tim ad hoc untuk membantu pelaksanaan tugas divisi.

5. Konsorsium menetapkan tata kerja konsorsium dengan keputusan Ketua Konsorsium.

6. Konsorsium dan Pelaksana Harian dibantu sekretariat yang berkedudukan di Ditjen Dikti.

F. DESKRIPSI TUGAS UNSUR-UNSUR KSG Tugas setiap unsur KSG sebagai berikut.1. Sekretaris Eksekutif

a. Melaksanakan kebijakan Board Konsorsium Sertifikasi Guru dalam kegiatan sehari-hari.

b. Mengkoordinasikan kegiatan divisi dan tim ad hoc.c. Melakukan koordinasi dengan berbagai institusi lain yang terkait

dengan pelaksanaan sertifikasi guru.d. Mengkoordinasikan pelaksanaan kerja divisi dan tim ad hoc.e. Menyusun program kerja konsorsium.f. Bertanggung jawab atas seluruh pelaksanaan tugas harian

konsorsium.2. Sekretariat

a. Memfasilitasi pelaksanaan tugas sekretaris eksekutif. b. Memfasilitasi pelaksanaan tugas divisi dan tim ad hoc.c. Mengadministrasikan dokumen hasil kerja divisi dan tim ad hoc.


3. Divisi Sistem Sertifikasi

a. Menyusun naskah akademik sistem sertifikasi guru. b. Mengembangkan rambu-rambu kurikulum Diklat Profesi Guru (DPG).c. Mengembangkan pedoman penyelenggaraan DPG.d. Mengembangkan rambu-rambu sistem evaluasi DPG.e. Mengembangkan mekanisme dan prosedur penetapan

penyelenggara sertifikasi guru (Panduan Sertifikasi).f. Menetapkan rayonisasi LPTK penyelenggara sertifikasi guru.g. Menyusun naskah akademik dan pedoman penyelenggaraan

sertifikasi guru prajabatan.h. Menyusun rambu-rambu analisis kebutuhan asesor menurut rayon,

jenjang pendidikan, dan mapel/bidang keahlian.i. Menyusun rambu-rambu pedoman rekrutmen, pembekalan, dan

pemberdayaan asesor.j. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan divisi.

4. Divisi Instrumentasi

a. Mengembangkan indikator kompetensi lulusan pendidikan profesi guru (PPG) berdasarkan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kompetensi Guru.

b. Mengembangkan rambu-rambu instrumen tes awal calon mahasiswa PPG.

c. Mengembangkan instrumen tes tulis perserta PPG dan mengelola bank soal.

d. Mengembangkan instrumen tes kinerja peserta PPG.e. Mengembangkan instrumen portofolio guru beserta rubriknya.f. Mengembangkan instrumen lain yang terkait dengan sertifikasi guru.g. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan devisi.

5. Divisi Data dan Informasi

a. Mengumpulkan dan mengolah data peserta sertifikasi guru.b. Mengelola sistem registrasi guru yang bersertifikat.c. Mengelola sistem informasi sertifikasi guru.d. Menaksanakan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan sertifikasi

guru.


e. Menampung, menganalisis, dan menindaklanjuti masukan masyarakat.

f. Menyusun laporan kegiatan divisi.

G. TIM AD HOC

Melaksanakan kegiatan sesuai dengan deskripsi tugas yang diberikan sekretaris eksekutif.

H. PEMBIAYAAN

1. Biaya opersional kegiatan Konsorsium Sertifikasi Guru dibebankan pada DIPA unit utama di lingkungan Depdiknas yang berkaitan dengan Sertifikasi Pendidik.

2. Sumber dana lain yang sah dan tidak mengikat.


LAMPIRAN 1FORMAT A1

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA SERTIFIKASI GURU


LAMPIRAN 2 PEROSEDUR PENGELOLAAN

FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA SERTIFIKASI GURU


Formulir Pendaftaran Format A1 diproduksi oleh Depdiknas.Dikirim ke Dinas Pend Kab/Kota dengan jumlah yang sama dengan kuota Kab/Kota.Dikirim dgn berita acara

1

Di kirim ke Depdiknas (Ditjen PMPTK) untuk diproses lebih lanjut. Hasil proses registrasi dicocokkan dengan format rekap Dinas Pendidikan Provinsi

6

Peserta sertifikasi mengisi formulir sesuai dengan petunjuk pengisian

3

Di Dinas Pend Provinsi.Diverifikasi oleh Panitia Sertifikasi Provinsi.Amplop ditutup dan ditandatangani oleh Petugas Dinas Pend Kab/Kota. Semua berita acara tidak masuk ke dalam amplop

5Dinas pendidikan Kab/Kota mendistribusikan kepada peserta yang telah memenuhi kriteria dan ditetapkan.

2

Diserahkan ke Dinas Pend Kab/Kota disusun nomor kecil diatas.Dimasukkan plastik, per plastik diisi maksimum 30 peserta.Dimasukkan amplopCover amplop diberi catatan tentang isi amplop.Dikirim ke Dinas Pend Provinsi dengan berita acara.

4

LAMPIRAN 3FORMAT A2

FORMULIR BIODATA PESERTA SERTIFIKASI GURU


LAMPIRAN 4TATACARA PEMBERIAN NOMOR PESERTA

Rincian digit pada nomor peserta sebagai berikut.

Gambar Deskripsi Nomor Peserta

Contoh:Guru SMP dalam matapelajaran matematika di SMP provinsi Bengkulu (koding 26) Kabupaten Lebong (koding 07) sebagai pengikut sertifikasi tahun 2007. Daftar urut peserta di Dinas Pendidikan Kab. Lebong adalah nomor 108. Maka nomor peserta nya adalah:

07260709400108Tatacara menulis nomor tidak boleh memakai spasi. Contoh salah adalah sbb:

07 2607 094 00108


Daftar provinsi (digit 3 dan 4) dan kabupaten kota (digit 5 dan 6)

Provinsi Kode Provinsi

Kode Kabupaten Kab_Nama

DKI Jakarta 01 01 Kab. Kep Seribu01 60 Kota Jakarta Pusat01 60 Kota Jakarta Utara01 60 Kota Jakarta Barat01 60 Kota Jakarta Selatan01 60 Kota Jakarta Timur

Jabar 02 05 Kab. Bogor02 06 Kab. Sukabumi02 07 Kab. Cianjur02 08 Kab. Bandung02 09 Kab. Sumedang02 10 Kab. Garut02 11 Kab. Tasikmalaya02 12 Kab. Ciamis02 13 Kab. Kuningan02 14 Kab. Majalengka02 15 Kab. Cirebon02 16 Kab. Indramayu02 17 Kab. Subang02 18 Kab. Purwakarta02 19 Kab. Kerawang02 20 Kab. Bekasi02 60 Kota Bandung02 61 Kota Bogor02 62 Kota Sukabumi02 63 Kota Cirebon02 65 Kota Bekasi02 66 Kota Depok02 67 Kota Cimahi02 68 Kota Tasikmalaya02 69 Kota Banjar

Jateng

03 01 Kab. Cilacap03 02 Kab. Banyumas03 03 Kab. Purbalingga03 04 Kab. Banjarnegara03 05 Kab. Kebumen03 06 Kab. Purworejo03 07 Kab. Wonosobo03 08 Kab. Megelang03 09 Kab. Boyolali03 10 Kab. Klaten03 11 Kab. Sukoharjo03 12 Kab. Wonogiri03 13 Kab. Karanganyar03 14 Kab. Sragen03 15 Kab. Grobogan




03 16 Kab. Blora03 17 Kab. Rembang03 18 Kab. Pati03 19 Kab. Kudus03 20 Kab. Jepara03 21 Kab. Demak03 22 Kab. Semarang03 23 Kab. Temanggung03 24 Kab. Kendal03 25 Kab. Batang03 26 Kab. Pekalongan03 27 Kab. Pemalang03 28 Kab. Tegal03 29 Kab. Brebes03 60 Kota Magelang03 61 Kota Surakarta03 62 Kota Salatiga03 63 Kota Semarang03 64 Kota Pekalongan03 65 Kota Tegal

Yogyakarta

04 01 Kab. Bantul04 02 Kab. Sleman04 03 Kab. Gunung Kidul04 04 Kab. Kulonprogo

04 60 Kota YogyakartaJatim

05 01 Kab. Gresik05 02 Kab. Sidoarjo05 03 Kab. Mojokerto05 04 Kab. Jombang05 05 Kab. Bojonegoro05 06 Kab. Tuban05 07 Kab. Lamongan05 08 Kab. Madiun05 09 Kab. Ngawi05 10 Kab. Magetan05 11 Kab. Ponorogo05 12 Kab. Pacitan05 13 Kab. Kediri05 14 Kab. Nganjuk05 15 Kab. Blitar05 16 Kab. Tulungagung05 17 Kab. Trenggalek05 18 Kab. Malang05 19 Kab. Pasuruan05 20 Kab. Probolinggo05 21 Kab. Lumajang05 22 Kab. Bondowoso05 23 Kab. Situbondo




05 24 Kab. Jember05 25 Kab. Banyuwangi05 26 Kab. Pamekasan05 27 Kab. Sampang05 28 Kab. Sumenep05 29 Kab. Bangkalan05 60 Kota Surabaya05 61 Kota Malang05 62 Kota Madiun05 63 Kota Kediri05 64 Kota Mojokerto05 65 Kota Blitar05 66 Kota Pasuruan05 67 Kota Probolinggo05 68 Kota Batu

NAD

06 01 Kab. Aceh Besar06 02 Kab. Pidie06 03 Kab. Aceh Utara06 04 Kab. Aceh Timur06 05 Kab. Aceh Tengah06 06 Kab. Aceh Barat06 07 Kab. Aceh Selatan06 08 Kab. Aceh Tenggara06 11 Kab. Simeulue06 12 Kab. Bireuen06 13 Kab. Aceh Singkil06 14 Kab. Aceh Tamiang06 15 Kab. Gayo Luas06 16 Kab. Aceh Nagan Raya06 17 Kab. Aceh Barat Daya06 18 Kab. Aceh Jaya06 19 Kab. Bener Meriah06 60 Kota Sabang06 61 Kota Banda Aceh06 62 Kota Lhokseumawe06 63 Kota Langsa

Sumut

07 01 Kab. Deli Serdang07 02 Kab. Langkat07 03 Kab. Karo07 04 Kab. Simalungun07 05 Kab. Dairi07 06 Kab. Asahan07 07 Kab. Labuhan Batu07 08 Kab. Tapanuli Utara07 09 Kab. Tapanuli Tengah07 10 Kab. Tapanuli Selatan07 11 Kab. Nias07 15 Kab. Mandailing Natal07 16 Kab. Toba Samosir




07 17 Kab. Nias Selatan07 18 Kab. Pakpak Bharat07 19 Kab. Humbang Hasundutan07 20 Kab. Samosir07 21 Kab. Serdang Bedagai07 60 Kota Medan07 61 Kota Binjai07 62 Kota Tebing Tinggi07 63 Kota Pematang Siantar07 64 Kota Tanjung Balai07 65 Kota Sibolga07 66 Kota Padang Sidempuan

Sumbar

08 01 Kab. Agam08 02 Kab. Pasaman08 03 Kab. Lima Puluh Kota08 04 Kab. Solok08 05 Kab. Padang Pariaman08 06 Kab. Pesisir Selatan08 07 Kab. Tanah Datar08 08 Kab. Sawah Lunto Sijunjung08 09 Kab. Kepulauan Mentawai08 10 Kab. Pasaman Barat08 11 Kab. Dharmasraya08 12 Kab. Solok Selatan08 60 Kota Bukittinggi08 62 Kota Padang08 64 Kota Padang Panjang08 66 Kota Sawahlunto08 68 Kota Solok08 70 Kota Payakumbuh08 72 Kota Pariaman

Riau

09 01 Kab. Kampar09 02 Kab. Bengkalis09 04 Kab. Indragiri Hulu09 05 Kab. Indragiri Hilir09 08 Kab. Pelalawan09 09 Kab. Rokan Hulu09 10 Kab. Rokan Hilir09 11 Kab. Siak09 14 Kab. Kuantan Singingi09 60 Kota Pekanbaru09 62 Kota Dumai

Jambi

10 01 Kab. Batanghari10 02 Kab. Bungo10 03 Kab. Bangko10 04 Kab. Tanjung Jabung Barat10 05 Kab. Kerinci10 06 Kab. Muara Jambi10 07 Kab. Tebo




10 08 Kab. Sarolangun10 09 Kab. Tanjung Jabung Timur10 60 Kota Jambi

Sumsel

11 01 Kab. Musi Banyuasin11 02 Kab. Ogan Komering Ilir11 03 Kab. Ogan Komering Ulu11 04 Kab. Muara Enim11 05 Kab. Lahat11 06 Kab. Musi Rawas11 07 Kab. Banyuasin11 08 Kab. Ogan Ilir11 09 Kab. Oku Selatan11 10 Kab. Oku Timur11 60 Kota Palembang11 61 Kota Lubuk Linggau11 62 Kota Prabumulih11 64 Kota Pagar Alam

Lampung

12 01 Kab. Lampung Selatan12 02 Kab. Lampung Tengah12 03 Kab. Lampung Utara12 04 Kab. Lampung Barat12 05 Kab. Tulang Bawang12 06 Kab. Tanggamus12 07 Kab. Lampung Timur12 08 Kab. Way Kanan12 60 Kota Bandar Lampung12 61 Kota Metro

Kalbar

13 01 Kab. Sambas13 02 Kab. Pontianak13 03 Kab. Sanggau13 04 Kab. Sintang13 05 Kab. Kapuas Hulu13 06 Kab. Ketapang13 08 Kab. Bengkayang13 09 Kab. Landak13 10 Kab. Melawi13 11 Kab. Sekadau13 60 Kota Pontianak13 61 Kota Singkawang

Kalteng

14 01 Kab. Kapuas14 02 Kab. Barito Selatan14 03 Kab. Barito Utara14 04 Kab. Kotawaringin Timur14 05 Kab. Kotawaringin Barat14 06 Kab. Pulang Pisau14 07 Kab. Gunung Mas14 08 Kab. Barito Timur14 09 Kab. Sukamara14 10 Kab. Katingan




14 11 Kab. Lamandau14 12 Kab. Seruyan14 13 Kab. Murung Raya14 60 Kota Palangkaraya

Kalsel

15 01 Kab. Banjar15 02 Kab. Tanah Laut15 03 Kab. Barito Kuala15 04 Kab. Tapin15 05 Kab. Hulu Sungai Selatan15 06 Kab. Hulu Sungai Tengah15 07 Kab. Hulu Sungai Utara15 08 Kab. Tabalong15 09 Kab. Kotabaru15 10 Kab. Tanah Bumbu15 11 Kab. Balangan15 60 Kota Banjarmasin15 61 Kota Banjarbaru

Kaltim

16 01 Kab. Pasir16 02 Kab. Kutai16 03 Kab. Berau16 04 Kab. Bulongan16 07 Kab. Malinau16 08 Kab. Nunukan16 09 Kab. Kutai Barat16 10 Kab. Kutai Timur16 11 Kab. Penajam Paser Utara16 60 Kota Samarinda16 61 Kota Balikpapan16 62 Kota Tarakan16 63 Kota Bontang

Sulut

17 01 Kab. Bolaang Mengondow17 02 Kab. Minahasa17 03 Kab. Sangihe 17 04 Kab. Kepl. Talaud17 05 Kab. Minahasa Selatan17 06 Kab. Minahasa Utara17 60 Kota Manado17 61 Kota Bitung17 62 Kota Tomohon

Sulteng

18 01 Kab. Banggai Kepulauan18 02 Kab. Donggala18 03 Kab. Poso18 04 Kab. Banggai18 05 Kab. Buol18 06 Kab. Toli Toli18 07 Kab. Morowali18 08 Kab. Parigi Muotong18 09 Kab. Tojo Una-Una18 60 Kota Palu




Sulsel

19 01 Kab. Maros19 02 Kab. Pangkajene Kepulauan19 03 Kab. Gowa19 04 Kab. Takalar19 05 Kab. Jeneponto19 06 Kab. Barru19 07 Kab. Bone19 08 Kab. Wajo19 09 Kab. Soppeng19 10 Kab. Bantaeng19 11 Kab. Bulukumba19 12 Kab. Sinjai19 13 Kab. Selayar19 14 Kab. Pinrang19 15 Kab. Sidenreng Rappang19 16 Kab. Enrekang19 17 Kab. Luwu19 18 Kab. Tana Toraja19 24 Kab. Luwu Utara19 27 Kab. Luwu Timur19 60 Kota Makasar19 61 Kota Pare Pare19 62 Kota Palopo

Sultra

20 01 Kab. Konawe20 02 Kab. Muna20 03 Kab. Buton20 04 Kab. Kolaka20 05 Kab. Konawe Selatan20 06 Kab. Kolaka Utara20 07 Kab. Wakatobi20 08 Kab. Bombana20 60 Kota Kendari20 61 Kota Bau-Bau

Maluku

21 01 Kab. Maluku Tengah21 02 Kab. Maluku Tenggara21 03 Kab. Buru21 04 Kab. Maluku Tenggara Barat21 05 Kab. Seram Bagian Barat21 06 Kab. Seram Bagian Timur21 07 Kab. Kepulauan Aru21 60 Kota Ambon

Bali

22 01 Kab. Buleleng22 02 Kab. Jembrana22 03 Kab. Tabanan22 04 Kab. Badung22 05 Kab. Gianyar22 06 Kab. Klungkung22 07 Kab. Bangli22 08 Kab. Karang Asem




22 60 Kota DenpasarNTB

23 01 Kab. Lombok Barat23 02 Kab. Lombok Tengah23 03 Kab. Lombok Timur23 04 Kab. Sumbawa23 05 Kab. Dompu23 06 Kab. Bima23 07 Kab. Sumbawa Barat23 60 Kota Mataram23 61 Kota Bima

NTT

24 01 Kab. Kupang24 02 Kab. Timor Tengah Selatan24 04 Kab. Timor Tengah Utara24 05 Kab. Belu24 06 Kab. Alor24 07 Kab. Flores Timur24 08 Kab. Sikka24 09 Kab. Ende24 10 Kab. Ngada24 11 Kab. Manggarai24 12 Kab. Sumba Timur24 13 Kab. Sumba Barat24 14 Kab. Lembata24 15 Kab. Rote Ndao24 16 Kab. Manggarai Barat24 60 Kota Kupang

Papua

25 01 Kab. Jaya Pura25 02 Kab. Biak Numfor25 03 Kab. Yapen Waropen25 07 Kab. Marauke25 08 Kab. Jayawijaya25 09 Kab. Paniai25 10 Kab. Nabire25 11 Kab. Puncak Jaya25 12 Kab. Mimika25 13 Kab. Keerom25 14 Kab. Sarmi25 15 Kab. Asmat25 16 Kab. Mappi25 17 Kab. Boven Digul25 18 Kab. Yahukimo25 19 Kab. Pegunungan Bintang25 20 Kab. Supori25 22 Kab. Waropen25 23 Kab. Tolikara25 60 Kota Jayapura

Bengkulu

26 01 Kab. Bengkulu Utara26 02 Kab. Rejang Lebong26 03 Kab. Bengkulu Selatan




26 04 Kab. Muko-Muko26 05 Kab. Seluma26 06 Kab. Kaur26 07 Kab. Lebong26 08 Kab. Kepahiang26 60 Kota Bengkulu

Maluku Utara

27 01 Kab. Halmahera Barat27 02 Kab. Halmahera Tengah27 03 Kab. Halmahera Utara27 04 Kab. Halmahera Selatan27 05 Kab. Kepulauan Sula27 06 Kab. Halmahera Timur27 60 Kota Ternate27 61 Kota Tidore Kepulauan

Banten

28 01 Kab. Pandeglang28 02 Kab. Lebak28 03 Kab. Tangerang28 04 Kab. Serang28 60 Kota Cilegon28 61 Kota Tangerang

Babel

29 01 Kab. Bangka29 02 Kab. Belitung29 03 Kab. Bangka Barat29 04 Kab. Bangka Tengah29 05 Kab. Bangka Selatan29 06 Kab. Belitung Timur29 60 Kota Pangkal Pinang

Gorontalo

30 01 Kab. Boalemo30 02 Kab. Gorontalo30 03 Kab. Pouwato30 04 Kab. Bonebolango30 60 Kota Gorontalo

Kep. Riau

31 01 Kab. Kepulauan Riau31 02 Kab. Karimun31 03 Kab. Natuna31 04 Kab. Lingga31 60 Kota Batam31 61 Kota Tanjung Pinang

Irjabar

32 01 Kab. Fak-Fak32 02 Kab. Sorong32 03 Kab. Manokwari32 04 Kab. Kaimana32 05 Kab. Sorong Selatan32 06 Kab. Raja Ampat32 07 Kab. Teluk Bintuni32 08 Kab. Teluk Wondama32 60 Kota Sorong

Sulbar

33 01 Kab. Mamuju33 02 Kab. Mamuju Utara




33 03 Kab. Polewali33 04 Kab. Mamasa33 05 Kab. Majene

Catatan: (1) Untuk provinsi yang belum ada maka pada digit 3 dan 4 diisi 00 (2) Untuk kab/kota yang belum tercantum maka pada digit 5 dan 6 diisi 00


LAMPIRAN 5KODING BIDANG STUDI/MATA PELAJARAN

I. Guru TK/RA

Bidang Studi/Mata Pelajaran Kode1. TK/RA umum 0202. Kelompok bermain 024

II. Guru SD/MI

Bidang Studi/Mata Pelajaran Kode1. SD/MI umum (kelas awal dan akhir) 0272. Pendidikan Agama Islam 0303. Pendidikan Agama Katholik 0344. Pendidikan Agama Kristen 0375. Pendidikan Agama Hindu 0406. Pendidikan Agama Budha 0447. Matematika 0478. PKn 0509. Bhs. Indonesia 05410.Ilmu Pengetahuan Alam (Fisika) 05711.Ilmu Pengetahuan Sosial 06012.Guru bid. Studi di SD yg belum

tercantum061

III. Guru SMP/MTs

Bidang Studi/Mata Pelajaran kode1. Pendidikan Agama Islam 0672. Pendidikan Agama Katholik 0703. Pendidikan Agama Kristen 0744. Pendidikan Agama Hindu 0775. Pendidikan Agama Budha 0806. PKN 0847. Bahasa Indonesia (sastra) 0878. Bahasa Inggris 0909. Matematika 09410.Pengetahuan Alam (IPA terpadu,

Fisika) 097

11.Pengetahuan Sosial (Sosiologi, IPS terpadu)

100

12.Kesenian, budaya dan keterampilan 104


http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/07.%20Kesenian.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/06.%20Pengetahuan%20Alam.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/05.%20Matematika.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/04.%20Bahasa%20Inggris.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/03.%20Bahasa%20&%20Sastra%20Indonesia.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/01.%20Pendidikan%20Agama/a.%20Pendidikan%20Agama%20Islam.pdf










http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20TK-RA/Standar%20Kompetensi%20TK%20&%20RA.pdf

Bidang Studi/Mata Pelajaran kode13.Pendidikan Jasmani (olah raga &

kesehatan)107

14.TI & K (Teknologi Informasi dan Komunikasi) 110

15.Geografi 11416.Sejarah 11717.Ekonomi (umum, koperasi, akuntansi) 12018.Biologi 12419.Guru bid. Studi di SMPyg belum

tercantum125

IV. Guru SMA/MA

Bidang Studi/Mata Pelajaran kode1. Pendidikan Agama Islam 1272. Pendidikan Agama Katholik 1303. Pendidikan Agama Kristen 1344. Pendidikan Agama Hindu 1375. Pendidikan Agama Budha 1406. PKN 1547. Bahasa Indonesia (dan Sastra) 1568. Bahasa Inggris 1579. Bahasa Jerman 16010.Bahasa Perancis 16411.Bahasa Arab 16712.Bahasa Jepang 17013.Bahasa Mandarin 17414.Bahasa Asing Lain 17715.Matematika 18016.Fisika 18417.Kimia 18718.Biologi 19019.Sejarah 20420.Geografi 20721.Ekonomi (umum, koperasi, akuntansi) 21022.Pengetahuan Sosial (Sosiologi, IPS terpadu) 21423.Kesenian (dan budaya) 21724.Pendidikan Jasmani (OR dan kesehatan) 22025.TI & K (Teknologi Informasi dan

Komunikasi)224

26.Keterampilan 22727.Bidang studi lain di SMA/MA yang belum 230


http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/16.%20Keterampilan.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/15.%20TI%20&%20K.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/07.%20Pendidikan%20Jasmani.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/06.%20Kesenian.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/09.%20Geografi.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/08.%20Sejarah.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/14.%20Biologi.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/13.%20Kimia.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/05.%20Matematika.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMA-MA/03.%20Bahasa%20&%20Sastra%20Indonesia.pdf.pdf






http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/10.%20TI%20&%20K.pdf

http://www.puskur.or.id/data/2004/Standar%20Kompetensi/Standar%20Kompetensi%20SMP-MTs/08.%20Pendidikan%20Jasmani.pdf

Bidang Studi/Mata Pelajaran kodetercantum

V. GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

A. UMUM

Bidang Studi/Mata Pelajaran1. Pendidikan Agama Islam 3002. Pendidikan Agama Katholik 3013. Pendidikan Agama Kristen 3024. Pendidikan Agama Hindu 3035. Pendidikan Agama Budha 3046. PKN 3107. Bahasa Inggris 3118. Bahasa Jerman 3129. Bahasa Perancis 31310.Bahasa Arab 31411.Bahasa Jepang 31512.Bahasa Mandarin 31613.Bahasa Asing Lain 31714.Matematika 31815.Fisika 31916.Kimia 32017.Biologi 32118.Bidang studi umum lainnnya di SMK yg belum

tercantum322

B. BIDANG KEJURUAN

No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian1 Teknik Bangunan/Sipil

400. Teknik Bangunan Umum (Sipil)401. Teknik Konstruksi Baja402. Teknik Konstruksi Kayu403. Teknik Batu Dan Beton404. Teknik Pekerjaan Finishing405. Teknik Konstruksi Bangunan

Sederhana406. Teknik Gambar Bangunan407. Teknik Plumbing & Sanitasi 408. Teknik Bangunan (Sipil) Lainnya

2 Perabot

409. Perabot Umum410. Perabot Kayu







No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian411. Perabot Logam412. Perabot Lainnya

3 Teknik Listrik/Elektro

413. Teknik Listrik (Elektro) Umum414. Teknik Transmisi Tenaga Listrik415. Teknik Pembangkit Tenaga Listrik416. Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik417. Teknik Distribusi Tenaga Listrik418. Teknik Listrik Industri419. Teknik Listrik/Elektro Lainnya

4 Teknik Mesin

420. Teknik Mesin Umum421. Teknik Las422. Teknik Pembentukan423. Teknik Pengecoran424. Teknik Pemesinan425. Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri426. Teknik Gambar Mesin427. Teknik Mekanik Otomotif428. Teknik Alat Berat429. Teknik Body Otomotif430. Teknik Elektro Otomotif 431. Teknik Mesin Lainnya

5 Tata Boga

432. Tataboga Umum433. Restoran434. Patiseri435. Tataboga Lainnya

6 Tata Kecantikan

436. Tata Kecantikan Umum437. Tata Kecantikan Kulit438. Tata Kecantikan Rambut439. Spa440. Tata Kecantikan Lainnya

7 Tata Busana

441. Tata Busana Umum442. Design Busana443. Tata Busana Lainnya

8 Budidaya Ternak

444. Budidaya Ternak Umum445. Budidaya Ternak Ruminansia446. Budidaya Ternak Unggas447. Budidaya Ternak Harapan448. Budidaya Ternak Lainnya

9 Budidaya Ikan

449. Budidaya Ikan450. Budidaya Ikan Air Tawar451. Budidaya Ikan Air Laut452. Budidaya Ikan Air Payau453. Budidaya Rumput Laut


No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian454. Budidaya Perikanan Lainnya

10 Teknologi Hasil PertanianPengawasan Mutu

-

455. Teknologi Hasil Pertanian456. Pengolahan Hasil Pertanian Pangan457. Pengolahan Hasil Pertanian Non

Pangan458. Pengawasan Mutu

11 Kerajinan

459. Kerajinan Umum460. Kria Tekstil461. Kria Kulit462. Kria Keramik463. Kria Logam464. Kria Kayu465. Kria Khusus Lainnya

12 Teknologi Pesawat Terbang

466. Teknologi Pesawat Terbang Umum467. Permesinan468. Konstruksi Rangka Pesawat Udara469. Konstruksi Badan Pesawat Udara470. Air Frame & Power Plant471. Aei Maintenance & Repair472. Kelistrikan Pesawat Udara473. Elektronika Pesawat Udara474. Tek. Pesawat Terbang Lainnya

13 Teknik Perkapalan

475. Teknik Perkapalan Umum476. Pembangunan Dan Perbaikan Kapal

Baja477. Las Kapal478. Instalasi Pemesinan Kapal479. Listrik Kapal480. Gambar Rancang Bangun481. Bangunan Kapal Kayu Dan Fiberglass482. Teknik Perkapalan Khusus Lainnnya

14 Teknologi Tekstil

483. Teknologi Tekstil Umum484. Teknologi Pemintalan Serat Buatan485. Teknologi Pembuatan Benang486. Teknologi Pembuatan Kain Tenun487. Teknologi Pencelupan 488. Teknologi Pencapan489. Teknologi Tekstil Khusus Lainnya

15 Grafika

490. Grafika Umum491. Produksi Grafika492. Persiapan Grafika493. Grafika Khusus Lainnya

16 Geologi Pertambangan 494. Geologi Pertambangan Umum


No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian 495. Geologi Pertambangan

496. Perminyakan497. Geologi Khusus Lainnya

17 Instrumentasi Industri

498. Instrumentasi Industri Umum499. Kontrol Proses500. Kontrol Mekanik501. Instrumentasi Logam502. Instrumentasi Gelas503. Instrumentasi Khusus Lainnya

18 Kimia

504. Kimia Umum505. Kimia Industri506. Analis Kimia507. Kimia Khusus Lainnya

19 Pelayaran

508. Pelayaran Umum509. Nautika Kapal Niaga510. Teknika Kapal Niaga511. Nautka Kapal Penangkap Ikan512. Teknika Kapal Penangkap Ikan513. Teknika Kapal/Pelayaran Khusus

Lainnya20 Telekomunikasi

514. Telekomunikasi Umum515. Teknik Transmisi Radio516. Teknik Transmisi Kabel517. Teknik Suitsing518. Teknik Akses Radio519. Teknik Akses Kabel520. Teknik Telekomunikasi Khusus Lainnya

21 Teknik Survei Dan Pemetaan

521. Teknik Survei Dan Pemetaan522. Teknik Survei Dan Pemetaan

Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik)

523. Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Umum)

524. Rekayasa Perangkat Lunak525. Teknik Komputer Dan Jaringan526. Multi Media527. Tik Khsusus Lainnya

22 Teknik Radio, Televisi Dan Film

528. Teknik Radio, Televisi Dan Film Umum529. Teknik Siaran Radio530. Produksi Program Pertelevisian531. Tek. Radio, Tv Dan Film Lainnya

23 Teknik Elektronika

532. Teknik Elektronika Umum533. Teknik Audio - Video 534. Teknik Elektronika Industri535. Teknik Elektronika Khusus Lainnya


No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian24 Teknik Pendingin & Tata

Udara536. Teknik Pendingin & Tata Udara Umum537. Teknik Pendingin Dan Tata Udara

25 Bisnis Dan Manajemen

538. Bisnis Dan Manajemen Umum539. Administrasi Perkantoran540. Akuntansi541. Penjualan542. Perdagangan543. Perbankan544. Asuransi545. Koperasi546. Bisnis Dan Manajemen Khusus Lainnya

26 Pariwisata

547. Pariwisata Umum548. Usaha Jasa Pariwisata549. Akomodasi Perhotelan550. Pariwisata Khusus Lainnya

27 Pekerjaan Sosial 551. Pekerjaan Sosial Umum Dan Khusus28 Budidaya Tanaman

552. Budidaya Tanaman Umum553. Budidaya Tanaman Pangan554. Budidaya Tanaman Sayuran555. Budidaya Tanaman Hias556. Budidaya Tanaman Buah Tahunan557. Budidaya Tanaman Buah Semusim558. Budidaya Tanaman Perkebunan559. Pengolahan Hasil Hutan560. Pembibitan Tanaman561. Budidaya Tanaman Khusus Lainnya

29 Seni Rupa

562. Seni Rupa Umum563. Seni Murni564. Grafis Komunikasi565. Animasi566. Seni Rupa Khusus Lainnya

30 Seni Pertunjukan

567. Seni Pertunjukan Umum568. Seni Musik Klasik569. Seni Musik Non Klasik570. Seni Tari571. Seni Karawitan572. Seni Pedalangan573. Seni Teater 574. Seni Pertunjukkan Khusus Lainnya

31 Keperawatan*

575. Keperawatan Umum576. Perawat Medis577. Pengatur Rawat Gigi578. Keperawatan Khusus Lainnya


No Bidang Keahlian Koding Program Keahlian32 Kesehatan

579. Kesehatan Umum580. Analisis Kesehatan581. Kesehatan Khusus Lainnya

33 Kefarmasian

582. Kefarmasian Uum583. Teknik Produksi Obat584. Kefarmasian Khusus Lainnya

34 Bidang Kejuruan Lainnya 585. Bidang Kejuruan Lainnya

VI. GURU LAINNYA

Bidang Studi/Mata Pelajaran Kode(1) Guru Pendidikan Luar Biasa 800(2) Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam rumpun kesehatan 802(3) Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam rumpun pertanian yg

belum tercantum804

(4) Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam rumpun perikanan yg belum tercantum 806

(5) Guru SD/SMP/SMA/SMK dalam rumpun kesehatan yg belum tercantum

808

(6) Guru Bimbingan Konseling 810(7) Guru Pendidikan Luar sekolah yang belum

tercantum 812

(8) Guru dalam rumpun pekerja sosial yang belum tercantum

814

(9) Guru bidang studi lainnya yang tidak tercantum 815

LAMPIRAN 6FORMAT B1

REKAPITULASI PESERTA SERTIFIKASI GURU KABUPATEN/KOTA2

2


KABUPATEN/KOTA : __________________________

NoUru

tNomorPeserta

Nama Lengkap

Bidang Studi

Sekolah Tempat

Mengajar Alamat PesertaNam

aAlama

t1.2.3.4.Dst

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota _____________

(_______________________)Nama lengkap dan NIP

Catatan:1. Rekapitulasi Peserta Sertifikasi (peserta yang telah mengisi Format A1,

Format A2, dan menyerahkan Dokumen Portofolio).2. Format ini dibuat oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.3. Format dikirimkan ke Rayon LPTK dengan tembusan Dinas Pendidikan

Provinsi.


LAMPIRAN 7FORMAT B2

REKAPITULASI PESERTA SERTIFIKASI GURU PROVINSIPROVINSI: ______________________________

NoUrut

NomorPeserta

Nama Lengkap

Bidang Studi

Sekolah Tempat

Mengajar

Alamat

Peserta

Rayon

LPTKNama Alamat1.2.3.4.Dst

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi_____________

(_______________________)Nama lengkap dan NIP

Catatan:1. Format ini dibuat oleh Dinas Pendidikan Provinsi.2. Format dikirimkan ke Ditjen PMPTK (cq Direktorat Profesi Pendidik)

melalui KSG.


LAMPIRAN 8

BERITA ACARA SERAH TERIMA DOKUMEN REKAPITULASI PESERTA SERTIFIKASI DARI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPADA DINAS

PENDIDIKAN PROVINSI3

BA-PF 1

Pada hari ini: ........................................tanggal/bulan:......................tahun ....., telah diserahkan oleh:

Panitia Sertifikasi Guru Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota: .............................

Kepada:

Dinas Pendidikan Provinsi: .............................................................................4

Sebanyak …………………….…( ………………………………………….……) Berkas Rekapitulasi Peserta Sertifikasi (Format B1).

Yang Menerima

.................................................Tanda tangan dan nama lengkap

Yang Menyerahkan


Ukuran Kertas A4

3 Dibuat Rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lembar untuk yang menyerahkan/arsip)4Dibuat oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota


LAMPIRAN 9

BERITA ACARA SERAH TERIMA BIODATA DARI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA KEPADA

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI5BA-PF 2


Panitia Sertifikasi Guru Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota: ..........................................

Kepada:

Dinas Pendidikan Provinsi: .............................................................................6

1. Berkas Biodata Peserta Sertifikasi, sebanyak ……………………..……… ( ………………………………………………………………………….………)

2. Berkas Rekapitulasi Biodata Peserta Sertifikasi. Biodata Peserta Sertifikasi, Sebanyak ………………( ………………………………………..)

Yang Menerima


Yang Menyerahkan


Ukuran Kertas A4

5 Dibuat Rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lembar untuk yang menyerahkan/arsip)6Dibuat oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota


LAMPIRAN 10

BERITA ACARA SERAH TERIMA DOKUMEN PORTOFOLIO DARI DINAS PENDIDIKAN

KABUPATEN/KOTA KEPADA RAYON LPTK7BA-PF 3


Panitia Sertifikasi Guru Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota: ............................

Kepada:

Rayon LPTK: ................................................................................................... 8

Dokumen Portofolio Peserta Sertifikasi Guru1. Jumlah peserta ……… (……….…………………………………..) orang2. Jumlah Dokumen ……...…..………... (…………………………) bendel9

3. Berkas Rekapitulasi Peserta Sertifikasi, Sebanyak ……………( ………………………………………………………………).

4. Pas Photo, Sebanyak ……………( ………………………………) Berwarna , 3 X 4, @ 4 Lembar.

Yang Menerima


Yang Menyerahkan

.................................................Tanda tangan dan nama

lengkap

7 Dibuat Rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lembar untuk yang menyerahkan/arsip)8Dibuat oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.9 Seorang peserta membuat dua eks portofolio, dengan demikian jumlah bendel portofolio sama dengan dua kali lipat jumlah peserta.


Ukuran Kertas A4LAMPIRAN 11

BERITA ACARA PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO10 BA-PF 4

Pada hari ini: ....................................tanggal/bulan:..................................... 2007 hingga hari: .................................... tanggal/bulan: .................................... 2007, Lokasi: ........................................., Ruang : ........................................................... Dimulai pukul ....................................hingga pukul .......................................... ..... telah dilaksanakan Penilaian Portofolio.

1. Jumlah portofolio yang dinilai .......................(.........................................) eks

2. Terlampir:a. Format C1………………eksb. Format C2………………eksc. Format C3 ……………...eks

Hal-hal yang terjadi pada saat penilaian portofolio:

Ketua Panitia Sertifikasi Guru Tingkat Rayon LPTK

..........................................................

Tanda tangan dan nama lengkap

Ukuran Kertas: A4

10 Dibuat rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lembar untuk yang menyerahkan/arsip)


LAMPIRAN 12FORMAT C1

PENILAIAN PORTOFOLIO INDIVIDUAL

RAYON LPTK PENYELENGGARA :MATA PELAJARAN/GURU KELAS :JENJANG PENDIDIKAN : SD/SMP/SMA/SMK/SLB11

NAMA LENGKAP PESERTA :NOMOR PESERTA (14 Digit) :

UNSUR KOMPONEN PORTOFOLIO JUMLAH SKORKOMPONEN UNSUR

A

1.Kualifikasi akademik 2.Pengalaman mengajar3.Perencanaan dan pelaksanaan

pembelajaran

B

1.Pendidikan dan pelatihan2.Penilaian dari atasan dan pengawas3.Prestasi akademik4.Karya pengembangan profesi

C

1.Keikutsertaan dalam forum ilmiah2.Pengalaman organisasi di bidang

kependidikan dan sosial3.Penghargaan yang relevan dengan bidang

pendidikanJUMLAH

Keterangan:A: Unsur Kualifikasi dan Tugas PokokB: Unsur Pengembangan Profesi C: Unsur Pendukung ProfesiCatatan:…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….

………………….., ………………. 2007Asesor I / II

…..…………………………………………Tanda tangan dan nama lengkap

11 Coret yang tidak sesuai



PENILAIAN PORTOFOLIO GABUNGAN


NAMA LENGKAP PESERTA :NOMOR PESERTA (14 Digit) :

UNSUR KOMPONEN PORTOFOLIOSKOR ASESOR I SKOR ASESOR II

KOMPONEN UNSUR KOMPONEN

UNSUR

AKualifikasi akademik Pengalaman mengajarPerencanaan dan pelaksanaan pembelajaran

B

Pendidikan dan pelatihanPenilaian dari atasan dan pengawasPrestasi akademikKarya pengembangan profesi

C

Keikutsertaan dalam forum ilmiahPengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosialPenghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan

JUMLAHKeterangan: A: Unsur Kualifikasi dan Tugas PokokB: Unsur Pengembangan ProfesiC: Unsur Pendukung ProfesiCatatan:…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….

…………….., ………………. 2007

Asesor I Asesor II

……………………… ………………………..




REKAPITULASI HASIL PENILAIAN PORTOFOLIO


NO. URUT

NOMOR PESERTA NAMA PESERTA ASAL

SEKOLAHSKOR

ASESOR 1SKOR

ASESOR 2SKOR RATA-RATA

KETERANGAN*)

1.2.3.4.5.

Dst.……………………, ……………Ketua Panitia Sertifikasi Guru

(________________________)NIP/NIK.

Catatan:*)Diisi:L: LulusMP: Melengkapi PortofolioDA: Mengikuti Diklat Profesi Guru Tipe ADB: Mengikuti Diklat Profesi Guru Tipe B




DAFTAR PORTOFOLIO TIAP ASESOR


ASESOR 1 :ASESOR 2 :

NO. URUT NOMOR PESERTA NAMA PESERTA SEKOLAH ASAL

1.2.3.4.5.

Dst.

……………………, ……………Panitia Sertifikasi GuruRayon: ……………

(________________________)NIP/NIK.

14 Setiap kemasan bendel dokumen portofolio dibuat daftar dengan menggunakan Format C4. Satu kemasan bendel terdiri atas maksimum 10 bendel dokumen portofolio. Format C4 dibuat oleh PSG Rayon.



LAMPIRAN 16DAFTAR HADIR ASESOR

Hari/Tanggal

:

Pukul :Acara :Tempat :

No Nama Tanda Tangan

………………, .………………………..Ketua Panitia Sertifikasi GuruRayon: ……………

(________________________)NIP.


LAMPIRAN 17TANDA PENGENAL ASESOR


SERTIFIKASI GURU 2007RAYON ………

…………NAMA LENGKAP………---------------LPTK ASAL---------------

Ketua Panitia Sertifikasi Guru

Rayon: ……………

(________________________)NIP.

Stempel

LAMPIRAN 18MEKANISME PENILAIAN PORTOFOLIO

1.Asesor mengikuti penjelasan teknis penilaian portofolio.2.Asesor menerima satu bendel (10-50) dokumen portofolio disertai dengn:

Daftar Potofolio Tiap Asesor (Format C4), Lembar Penilaian Individual (Format C1), dan dokumen lain yang relevan.

3.Langkah pertama, asesor mengecek apakah Format C4 sudah sesuai dengan dokumen portofolio/belum.a. Jika sudah sesuai, maka asesor dapat langsung memberikan penilaian

terhadap dokumen-dokumen portofolio guru.b. Jika belum sesuai, maka asesor dapat menghubungi panitia (PSG) untuk

klarifikasi data.4.Asesor melakukan penilaian terdahap dokumen porto folio secara

independen, objektif, dan jujur.5.Jika proses penilaian sudah selesai atau sedang berjalan, tiap asesor dapat

meminta bantuan staf PSG terkait untuk memasukkkan data. Demikian seterusnya, sehingga proses pemasukan data selesai.

6.Jika proses pemasukan data telah selesai, maka asesor minta kepada petugas agar Format C2 yang telah terisi data untuk dicetak.

7.Kedua asesor melakukan verifikasi data hasil penilaian portofolio; untuk mencapai kesepakatan jika hasil penilaian antar dua asesor, melebihi angka sebagai berikut.a. Kualifikasi dan tugas pokok (40)b. Pengembangan profesi (25)c. Pendukung profesi (10)

8.Meskipun beda skor atar dua asesor kurang dari batasan di atas, namun bila skor total salah satu asesor di bawah batas lulus; maka kedua asesor harus kompromi. Apabila tidak terjadi kesepakatan antar dua asesor maka diperlukan penilaian oleh asesor ketiga.

9.PSG melakukan pemasukan skor perbaikan (re-entry) data setelah dua asesor kompromi dan perbedaan tiap unsur tidak lebih dari ketentuan skor di atas.

10.PSG mencetak hasil Penilaian Portofolio Gabungan (Format C2) dan memberikan kepada asesor untuk ditandatangani oleh dua asesor.

11.PSG memberikan Berita Acara Hasil Penilaian Portofolio (BA-PF: 6/Lampiran 18) untuk ditandatangani oleh dua Asesor, beserta


lampirannya berupa Hasil Penilaian Individual Tiap Asesor (Format C1) dan Hasil Penilaian Gabuangan (Format C2); dan meminta kembali Berita Acara tersebut.

12.PSG meminta hasil penilaian awal beserta skor yang dicoret dan diparaf oleh asesor hasil kompromi untuk diarsipkan. Coretan tidak boleh di tipe-x.

13.PSG mencetak Rekapitulasi Hasil Penilaian Portofolio Tiap Mapel (LAMPIRAN 14).

14.PSG mengadministrasikan Hasil Penilaian Individual (sebelum kesepakatan dan mungkin ada perbaikan skor) sebagai arsip.

15.PSG mengadministrasikan dokumen portofolio setelah selesai dinilai oleh


LAMPIRAN 19

BERITA ACARA PENYERAHAN DOKUMEN PORTOFOLIO DARI PSG KEPADA ASESOR

UNTUK DINILAI16

BA-PF 5

Pada hari ini: ....................................tanggal/bulan:..................................... 2007 telah diserahkan Dokumen Portofolio dari Panitia PSG kepada Asesor untuk dinilai

Jumlah Dokumen Portofolio yang Diserahkan untuk Dinilai ......... (.....................) eksTerlampir:

a. Format C1 (Kosong)b. Format C2 (Kosong)

Penerima (Asesor)

.........................................................


Yang Menyerahkan

..........................................................


Ukuran Kertas: A4

16 Dibuat rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lembar untuk yang menyerahkan/arsip)


LAMPIRAN 20

BERITA ACARA PENYERAHAN DOKUMEN PORTOFOLIO DARI ASESOR KEPADA PSG

SETELAH DINILAI17BA-PF: 6

Pada hari ini: ....................................tanggal/bulan:..................................... 2007 telah diserahkan Dokumen Portofolio dari Panitia PSG kepada Asesor untuk dinilai

Jumlah Dokumen Portofolio yang Diserahkan untuk Dinilai ....................... (.........................................) eks

Terlampir:a. Format C1 yang telah terisi data.b. Format C2 yang telah terisi data.

Penerima (Asesor)

.........................................................


Yang Menyerahkan

..........................................................


Ukuran Kertas: A4

17 Dibuat rangkap 2 (1 lembar untuk penerima, 1 lbr untuk yang menyerahkan/arsip)


LAMPIRAN 21

Rambu-rambu Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota 2006

NO. KEGIATAN

JADWALJuni Juli Agustu

sSeptemb

erOktobe

rNovemb

erDesemb

er1 Sosialisasi

pelaksanaan sertifikasi guru ke Dinas Kab/Kota

2 Sosialisasi dan penyerahan dok sertf ke Guru

3 Guru menyusun portofolio

4 Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota

5 Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota

6 Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK

7 Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio

8 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK

9 Ditjen PMPTK memberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota

10 Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru

11 Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK

12 Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)

13 Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio

14 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)

15 Ditjen PMPTK


NO. KEGIATAN


sSeptemb

erOktobe

rNovemb

erDesemb

ermemberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota

16 LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)

17 Pengumuman Hasil Diklat Profesi Guru

18 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)


20 Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi

21 Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat


LAMPIRAN 22

Rambu-rambu Jadwal Pelaksanaan Sertifikasi Guru untuk Kuota 2007

NO. KEGIATAN


sSeptemb

erOktobe

rNovemb

erDesemb

er1 Sosialisasi

pelaksanaan sertifikasi guru kepada Dinas Kab/Kota

2 Sosialisasi dan penyerahan dok sertifikasi ke Guru

3 Guru menyusun portofolio

4 Penyerahan dok Portofolio ke Dinas Kab/Kota

5 Pengiriman Berkas Portofolio ke LPTKoleh Dinas Kab/Kota

6 Pelaksanaan penilaian portofolio oleh LPTK

7 Pengumuman Hasil Penilaian Portofolio

8 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kepada guru dan mengirimkan laporan ke Ditjen PMPTK


10 Kegiatan melengkapi portofolio oleh guru

11 Dinas Kab/Kota mengumpulkan dan menyerahkan kelengkapan (tambahan) dokumen portofolio ke LPTK

12 Penilaian portofolio oleh LPTK (yang melengkapi portofolio)

13 Pengumuman Hasil Kelengkapan Portofolio

14 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus kelengkapan PF)

15 Ditjen PMPTK


NO. KEGIATAN


sSeptemb

erOktobe

rNovemb

erDesemb

ermemberikan No Registrasi Guru melalui Dinas Kab/Kota

16 LPTK melaksanakan Diklat Profesi (bagi yang tidak lulus portofolio)

17 Pengumuman Hasil Diklat ProfesiGuru

18 LPTK memberikan Sertifikat Profesi Pendidik kpd guru dan mengirimkan lap ke Ditjen PMPTK (lulus Diklat Profesi)


20 Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi

21 Pelayanan Masyarakat melalui Pusat Pengaduan Masyarakat


LAMPIRAN 23

Contoh Substansi Sertifikasi Pendidik


Nomor: …………………….

SERTIFIKAT PENDIDIK

Rektor Universitas ………………., memberikan Sertifikat Pendidik kepada:Nama : ……………………………..Nomor Induk Peserta : ……………………………..Tempat/Tanggal Lahir : ……………………………..telah mengikuti Sertifikasi Pendidik dan dinyatakan LULUS serta yang bersangkutan dinyatakan sebagai guru profesional dalam Bidang Studi/Guru Kelas …………………….. di jenjang …………… (TK/SD/MI/SD-LB/SMP/MTs/SLB/SMA/MA/SMK/MAK)

Rektor ……………….

………………………Nama & NIP

Logo

Foto

TIM PENYUSUN

Prof. Dr. Muchlas Samani (Direktur Ketenagaan Ditjen Dikti)

Prof. Dr. Zamroni (Direktur Profesi Pendidik Ditjen PMPTK)

Prof. Dr. H. A. Mukhadis (Ketua Tim Sertifikasi/UM)

Dr. Ismet Basuki (Sekretaris Tim Sertifikasi/Unesa)

Prof. Dr. Djoko Kustono (Anggota Tim Sertifikasi/UM)

Dr. Badrun Karto Wagiran (Anggota Tim Sertifikasi/UNY)

Drs. Suyud, M.Pd. (Anggota Tim Sertifikasi/UNY)

Dr. Yatim Riyanto (Anggota Tim Sertifikasi/Unesa)

Drs. E. Nurzaman A.M, Msi, MM (Direktorat Profesi Pendidik)

Drs. Suparno, MPd (Direktorat Profesi Pendidik)

Dra. Dian Mahsunah, MPd (Direktorat Profesi Pendidik)

Dra. Maria Widiani, MA (Direktorat Profesi Pendidik)

Dra. Santi Ambarrukmi, MEd (Direktorat Profesi Pendidik)

Suharno, SE, MSi (Direktorat Profesi Pendidik)


ALUR REGISTRASI PESERTA UJI SERTIFIKASI …psbtik.smkn1cms.net/sertifikasi/PEDOMAN SERTIFIKASI...

Documents

Transcript of ALUR REGISTRASI PESERTA UJI SERTIFIKASI …psbtik.smkn1cms.net/sertifikasi/PEDOMAN SERTIFIKASI...