Aguswuryanto Wordpress Com 2014-01-09 Rpp Kelas x Sem 2 Kuri

pdfcrowd.comopen in browser PRO version Are you a developer? Try out the HTML to PDF API

3 Votes

RPP Bahasa Inggris kelas X semester 2 kurikulum 2013 (Teks Recount)Silabus bahasa Inggris SMA kurikulum 2013

RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)Posted by: aguswuryanto on: January 9, 2014

In: RPP bahasa Inggris 1 Comment

Note: RPP ini masih jauh dari betul dan sempurna. Mohon masukan untukperbaikan

Search:

Search

Email:[email protected]

Belajar Inggris

Belajar jadi Guru Entries (RSS) Comments (RSS)Home About me About this blog TextTypes Materi Bahasa Inggris SMA Referensi PTK Perangkat Berkarakter SD/MI

DONASI Perangkat berkarakter SMP/MTs RPP dan Silabus Berkarakter SMA

Follow

Follow Belajar jadiGuruGet every new post deliveredto your Inbox.

Join 143 other followers

Enter your email address

Sign me up


perbaikan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama satuan pendidikan : SMA Negeri Colomadu Karanganyar

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/semester : X/2

Materi pokok : Teks pemberitahuan (announcement) lisandan tulis sederhana.

Alokasi waktu : 4 x 45 menit

1. A. Kompetensi Inti (KI)2. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya3. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsifdan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atasberbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia

4. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkanpengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

5. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuaikaidah keilmuan

Blogku

Oemah Erpepe

Video Belajar jadi Guru

Panduan Netpreneurship

Panduan Blogging

Panduan Netpreneurship

Panduan Website Untuk Pemula

Sahabat

Agus D. Priyanto

Bu NikmahNurbaity

Pow ered by WordPress.com


B. Kompetensi dasar dan indicator pencapaian kompetensi:

3.7. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks pemberitahuan (announcement), sesuai dengan kontekspenggunaannya.

4.11. Menangkap makna pemberitahuan (announcement).

4.12. Menyusun teks tulis pemberitahuan (announcement), sangat pendekdan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, danunsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK):

Pertemuan 1

3.7.1. Mengidentifikasi gambaran umum, informasi tertentu dan rinci dariteks pemberitahuan (announcement) sederhana dengan penuh percayadiri dan bertanggung jawab.

3.7.2. Mengurai gambaran umum dan informasi tertentu dari tekspemberitahuan (announcement) dengan penuh percaya diri danbertanggung jawab.

4.11.1.Mendeteksi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dariteks pemberitahuan (announcement) sederhana.

4.11.2.Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaanpada teks pemberitahuan (announcement) sederhana

Pertemuan 2

4.12.1.Menyunting teks pemberitahuan (announcement) sederhanadengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaanyang benar dan sesuai konteks.

4.12.2.Menyunting teks pemberitahuan (announcement)denganmemperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang

Media Matematika dan TIK online

MGMP B Inggris SMA Kab. Jepara

RPP Bahasa Inggris SMK

Website Pendidikan

English For Teachers

Genre based Writing

Understanding Text Types

Archives

February 2014

January 2014

September 2013

November 2012

September 2012

July 2012

May 2012

February 2012

January 2012

December 2011

November 2011

September 2011

August 2011

July 2011

June 2011


memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yangbenar dan sesuai konteks.

4.12.2.Menyusun teks pemberitahuan (announcement) denganmemperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benardan sesuai dengan konteks.

C. Tujuan pembelajaran :

Pertemuan 1

Melalui proses membaca, menonton, menanya, mencoba, dan menalarpeserta didik mampu, menganalisis dan menangkap makna tekspemberitahuan (announcement) dengan percaya diri, jujur danbertanggung-jawab.

Pertemuan 2

Melalui proses membaca, menonton, menanya, mencoba, dan menalarpeserta didik mampu menyunting dan menyusun teks pemberitahuan(announcement) dengan percaya diri, jujur dan bertanggung-jawab.

1. D. Materi Pembelajaran

Deffinition of announcement:

Sense 1: Formal public statement

Kinds: Edict

Promulgation

Sense 2: A public statement about something that is happening or going to

May 2011

April 2011

March 2011

February 2011

January 2011

December 2010

November 2010

October 2010

September 2010

August 2010

July 2010

May 2010

December 2009

June 2009

October 2008

September 2008

Categories

Bahan Ajar

English Teaching Methods

ICT Untuk Guru

Inspiring Books or Video

Kurikulum SMK

Language Assessment

Latihan Soal

Lesson Study


happen.

Kinds:

1. program2. Obituary3. Notice4. Banns5. Advisory

Reading Comprehension: Announcement consist of the information aboutwhat, where, when, who, why, or how that all depent on the content ofannouncement.

Example:

English Competition Results

1. Aysha Mareta : 1 st winner Written Test(IX.4)2. Jane Serafin : 3 rd winner Written Test(IX.4)3. Samanhudi : 1 st winner Written Test(VIII.3)4. Prima Aji : 1 st winner Speech(VIII.3)5. Argia Pandu: 2 nd winner Speech(VIII.3)6. Silvia Rahmawati (VIII.3), Anggit R. (VIII.3) and Stevan Derby (VIII.3): 1

st winner English Wall Magazine

Each winner receives a certificate. Contact Ms.Mirda after school. For thesemi final round, consult with Ms Ririn as the coordinator

Ms. Mirda

1. Who is the announcement for?2. Where is the announcement?3. What kinds the competitions that does Argia join?4. Why do they should consult with ms. Ririn?

Letters from the Editor

Mata Pelajaran Non Inggris

Pedagang Kaki Online

Profesi Guru

PTK Bahasa Inggris

RPP bahasa Inggris

Sertifikasi

SIlabus Bahasa Inggris

Soal Bahasa Inggris

Uncategorized

Blog Stats

1,327,358 hits

Pengunjung

blogstat


5. When they can meet Ms. Mirda?

1. E. Metode Pembelajaran; TBL

Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)

1. F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran:

1. Media : VCD dan Power Point Presentation2. Alat : Laptop, LCD, dan Speaker Active3. Sumber Belajar : www.englishindo.com,

http://www.britishcouncil.org

G.Langkah-langkah pembelajaran

Pertemuan 1

1. Kegiatan Pendahuluan

menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti prosespembelajaranmemberi motivasi belajarmengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuansebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akandicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraiankegiatan sesuai silabus.

Incoming traffic


1. Kegiatan Inti

Mengamati

Siswa membaca beberapa teks pemberitahuan sederhanakegiatan/kejadian/peristiwa yang terdapat dalam buku teks (DevelopingEnglish)dalam kelompok 4 orang kemudian masing-masing anggotakelompok membacakan teks pemberitahuan (announcement ) dibacanya.(Siswa melakukan proses ini berdasarkan panduan yang disiapkan guru)Siswa menirukan contoh pengucapan kalimat-kalimat dalam tekspemberitahuan tersebut dengan bimbingan guru.Siswa belajar menemukan gagasan pokok, informasi rinci dan informasitertentu dari teks pemberitahuan yang dibaca.

Menanya

Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lainperbedaan antar berbagai teks pemberitahuan yang ada dalam bahasaInggris terutama tentang fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan.Siswa mempertanyakan gagasan pokok, informasi rinci dan informasitertentu dari teks pemberitahuan.

Mengeksplorasi

Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok pada tahap mengamati danditanggapi oleh kelompok lainSiswa secara kelompok membacakan teks pemberitahuan berupasebuah pengumuman sudah dibawa dengan pengucapan, tekanan katadan intonasi yang tepatSiswa berpasangan menemukan gagasan pokok, informasi rinci daninformasi tertentu serta fungsi sosial dari teks pemberitahuan sederhanayang dibaca/didengar.

Mengasosiasi

Email SubscriptionEnter your email address to subscribe tothis blog and receive notifications of newposts by email.Join 143 other followers

Sign me up!

Top Posts

Materi Bahasa Inggris SMA

RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)

RPP dan Silabus Berkarakter SMA

RPP dan Silabus Bahasa Inggris SMK

Prinsip, Pendekatan, Metode, Teknik,Strategi, dan Model Pembelajaran

Recent Comments

arnawati on KumpulanPowerpoint pembelajar

Pendekatan dalam Per onPendekatan Whole Language

achmad yon on KumpulanPowerpoint pembelajar

mubarock azem on RPP danSilabus Bahasa Inggris


Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis denganmembandingkan berbagai teks pemberitahuan dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.Siswa mengelompokkan teks pemberitahuan sederhana sesuai denganfungsi sosialnya.Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentangsetiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok.

Mengomunikasikan

Menyampaikan hasil kerja kelompok tentang kegiatan/kejadian/peristiwasesuai dengan panduan yang disiapkan guru.

1. Penutup

memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

Thank you very much for your participation. You did a good job today, Imvery happy with your activity in the class. How about you, did you enjoy myclass?

melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugasindividualmenginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuanberikutnya

Pertemuan 2

1. Kegiatan Pendahuluan

menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti prosespembelajaranmemberi motivasi belajarmengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuansebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:

supari on Soal Uji Coba 2 UjianNasional


sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari:menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akandicapai; dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraiankegiatan sesuai silabus.

b. Kegiatan Inti

Mengamati

Siswa membaca beberapa teks pemberitahuan sederhanakegiatan/kejadian/peristiwa hasil suntingan teman dalam kelompok 4orang kemudian masing-masing anggota kelompok membacakannya

Menanya

Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lainperbedaan antar berbagai teks pemberitahuan sederhana yang adadalam bahasa Inggris, perbedaan teks dalam bahasa Inggris denganyang ada dalam bahasa Indonesia terutama tentang fungsi social,struktur teks, dan unsur kebahasaan

Mengeksplorasi

Siswa berpasangan menemukan gagasan pokok, informasi rinci daninformasi tertentu serta fungsi sosial dari teks pemberitahuan sederhana yang dibaca/didengar.

Mengasosiasi

Dalam kerja kelompok terbimbing siswa menganalisis denganmembandingkan teks pemberitahuan yang disusun oleh teman anggotakelompok dengan fokus pada fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan.Siswa memperoleh balikan (feedback) dari guru dan teman tentangsetiap yang dia sampaikan dalam kerja kelompok.

Mengomunikasikan

Berkelompok, siswa menyunting dan menyusun teks pemberitahuan sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa sesuai dengan fungsi


sederhana tentang kegiatan/kejadian/peristiwa sesuai dengan fungsisosial tujuan, struktur dan unsur kebahasaannyaSiswa menyampaikan teks pemberitahuan sederhananya didepan gurudan teman dan mempublikasikannya di mading.

1. Penutup

memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;For all of you, thank you very much for your participation. Good job, I likeyour performance today. Almost all of active. I hope next time all of youhave to be active in the class. Okay? Now as ususal Please write yourfeeling, your problem and your success during my class in your journal,Siswa menuliskan permasalahan dalam menggunakan bahasa Inggrisuntuk memuji dalam jurnal belajar (learning journal).melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugasindividualmenginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuanberikutnya

1. G. Penilaian hasil pembelajaran

Kriteria penilaian Kinerja dan Tugas

Pencapaian fungsi sosialKelengkapan dan keruntutan struktur teks pemberitahunan(announcement )Ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanankata, intonasi, ejaan, dan tulisan tanganKesesuaian format penulisan/ penyampaian

KINERJA (praktik)

Melakukan monolog tentang teks pemberitahunan (announcement )sederhana peristiwa di depan kelas


Ketepatan dan kesesuaian dalam menggunakan struktur teks dan unsurkebahasaan dalam membuat teks teks pemberitahunan (announcement )

Speaking Rubric

Apprentice Basic Learned Exemplary

Presentation showslack of interest.Speech difficult tounderstand.Lack of eye contact.Knowledge isminimal.Volume is uneven.Lacks of focus.Lacks of information.Grammatical errors.Presentation lacksenthusiasm.Speech is adequate.Lapses in sentencestructure andgrammar.Fact not included.Volume is uneven. Speech is clear. Eye contact is madeintermittently.Grammar usuallycorrect.Knowledge and factsare partiallyincluded.


Volume isappropriate. Speech is clear. Eye contact ismade.Grammar isconventional.Knowledge and factsare included.Volume isappropriate.

Penugasan/ulangan harian

Menentukan gambaran umum, informasi tertentu/tersurat, dan rujukankata dari teks pemberitahuan sederhana

observasi:

Lembar Pengamatan Sikap Peserta didik

No

Indikator Sikap.

NamaPesertadidik.

Bertanggungjawab

JujurSantun dalamberkumunikasi

Percayadiri

Kedisiplinandalamtugas

Nilai rata-rata(kualitatif/huruf).

1

2

3

4


Note: Setiap aspek menggunakan skala 1 s.d. 5

1 = Sangat Kurang 3 = Cukup 5 = Amat Baik

2 = Kurang 4 = Baik

PORTOFOLIO

Rubriks Portofolio (Format 1)

Nama Siswa : ________________________________________

Kelas : _______________________________________

Guru : ________________________________________

NO Kreteria Aspek

SB B C K

1. Ada kumpulan catatankemajuan belajar

5 kreteriaterpenuhi

4 Kreteriaterpenuhi

3 Kreteriaterpenuhi

2kreteriaterpenuh2. Ada rekaman teks

pemberitahuan sederhana

3.

Ada kumpulan karya siswayang mendukung prosespenulisan tekspemberitahuan sederhana berupa: draft, revisi, editingsampai hasil terbaik untukdipublikasi

4. Ada kumpulan hasil tes danlatihan.

5. Ada catatan penilaian diridan penilaian sejawat


Format 2

KRITERIA TERBATAS MEMUASKAN MAHIR

MelakukanObservasi

Tidak Jelas

Pelaksanaannya

BeberapaKegiatan

Jelas dan Rinci

Semua Jelas danRinci

Role PlayMembaca script, kosakata terbatas, dantidak lancar

Lancar dan kosakata dan kalimatberkembang,serta ada transisi

Lancar mencapaifungsi sosial,struktur lengkapdan unsurkebahasaansesuai

MenyuntingTeks

Penggunaan kata,kalimat, dan strukturtidak sesuai

Fungsi sosialtercapai, strukturdan unsurkebahasaan tepat

Fungsi sosialtercapai, strukturdan unsurkebahasaan tepatserta adamodifikasi

Penilaian Diri

Bentuk: jurnal belajar

Contoh Format:

My Learning Journal

Name:

A summary of what I have covered:Things I am still not sure of:What do I need to do to overcome these uncertainties?Things I have learned successful today:

Penilaian Sejawat


Berupa komentar atau daftar cek

Colomadu, 20 Juli 2013

Mengetahui:

Kepala Sekolah Guru MataPelajaran

Drs. Sukarni, M.Hum ..

NIP. 19580804 198302 1 006

Share this:

Facebook 6 Print Twitter Email Loading... Like

Be the f irst to like this.

Related

Model RPP BahasaInggris SMAberbasis Strategi

RPP Bahasa InggrisSMA Kelas XI 08-09

RPP untuksertifikasi

In "RPP bahasa In "RPP bahasa


1 Response to "RPP Kelas X sem 2 kurikulum 2013(teks announcement)"

Leave a Reply

Blog at WordPress.com.

The Albeo Theme.

PPPIn "RPP bahasaInggris"

Inggris" Inggris"

1 | yumriFebruary 2, 2014 at 9:45

thanks for your help. i hope it can help me in making RPP okay

Reply

Enter your comment here...

Aguswuryanto Wordpress Com 2014-01-09 Rpp Kelas x Sem 2 Kuri

Documents

Transcript of Aguswuryanto Wordpress Com 2014-01-09 Rpp Kelas x Sem 2 Kuri