Abstrak.nia

2
ABSTRAK HASNIA (A1C2 12 002) “Laporan Akhir Kegiatan Praktek Mengajar Kuliah Kerja Nyata (KKN) Terintegrasi Program Pengalaman Lapangan (PPL) pada SMP Negeri 2 Wabula Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016”. Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan KKN-PPL ini yaitu pemberdayaan komunitas sekolah dalam hal ini di SMP Negeri 2 Wabula melalui proses pendidikan, pembelajaran, pelatihan, bimbingan dan pendampingan, agar mampu mengembangkan kapasitas dan kapabilitas dalam mengelolapotensi yang ada untuk pengembangan sekolah dan lingkungannya, serta wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Mahasiswa juga dituntut untuk dapat mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah dimilikinya dalam kegiatan KKN-PPL bagi seluruh komunitas sekolah, meningkatkan kemampuan manajerial, memantapkan kemampuan sebagai motivator, fasilitator, dan dinamisator dalam perberdayaan komunitas sekolah. Berdasarkan hasil kegiatan yang telah diperoleh di SMP Negeri 2 Wabula, dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan KKN-PPL ini telah dilaksanakan dalam waktu V minggu dan terdapat beberapa hal dirasakan sangat bermanfaat bagi mahasiswa, diantaranya pengetahuan tentang kondisi sekolah melalui proses observasi, kegiatan praktek mengajar di sekolah, serta kegiatan ujian praktek mengajar yang dinilai oleh guru pamong vii

description

proposal

Transcript of Abstrak.nia

Page 1: Abstrak.nia

ABSTRAK

HASNIA (A1C2 12 002) “Laporan Akhir Kegiatan Praktek Mengajar

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Terintegrasi Program Pengalaman Lapangan (PPL)

pada SMP Negeri 2 Wabula Semester Ganjil Tahun Akademik 2015/2016”.

Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan KKN-PPL ini yaitu pemberdayaan

komunitas sekolah dalam hal ini di SMP Negeri 2 Wabula melalui proses

pendidikan, pembelajaran, pelatihan, bimbingan dan pendampingan, agar mampu

mengembangkan kapasitas dan kapabilitas dalam mengelolapotensi yang ada

untuk pengembangan sekolah dan lingkungannya, serta wahana pembentukan

calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Mahasiswa juga dituntut

untuk dapat mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah

dimilikinya dalam kegiatan KKN-PPL bagi seluruh komunitas sekolah,

meningkatkan kemampuan manajerial, memantapkan kemampuan sebagai

motivator, fasilitator, dan dinamisator dalam perberdayaan komunitas sekolah.

Berdasarkan hasil kegiatan yang telah diperoleh di SMP Negeri 2 Wabula,

dapat disimpulkan bahwa dalam kegiatan KKN-PPL ini telah dilaksanakan dalam

waktu V minggu dan terdapat beberapa hal dirasakan sangat bermanfaat bagi

mahasiswa, diantaranya pengetahuan tentang kondisi sekolah melalui proses

observasi, kegiatan praktek mengajar di sekolah, serta kegiatan ujian praktek

mengajar yang dinilai oleh guru pamong dan dosen pembimbing lokasi. Selain itu,

mahasiswa telah memiliki pengalamannya sebagai motivator, fasilitator dan

dinamisator di dalam proses pembelajaran di sekolah. Kegiatan ini dapat tercapai

karena adanya dukungan oleh pihak sekolah baik dari kepala sekolah, guru

pamong, dan masyarakat sekolah lainnya, yang telah memberikan pengarahan,

pendampingan serta dukungan dalam proses KKN-PPL yang telah dilaksanakan

di SMP Negeri 2 Wabula.

vii