ABSTRAK

PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA

Khusnul Maulidah

Jurusan Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang

Sebagian besar materi kimia bersifat abstrak dikarenakan kimia memiliki ciri khas yang meliputi atom, molekul, elektron, dan ikatan kimia yang merujuk pada tingkat molekuler atau mikroskopik dari suatu materi yang tidak dapat dilihat dan perlu dibayangkan model mental yang terjadi dari gejala yang diamati, merupakan salah satu penyebab kimia dianggap sulit. Salah satu materi kimia yang berperan penting dalam kehidupan kita adalah materi asam basa, namun materi ini dirasa sulit karena mengandung ketiga representasi yaitu: makroskopis, mikroskopis, dan simbolis, sehingga perlu dibuat suatu media belajar yang dapat menarik minat dan memotivasi peserta didik untuk belajar. Penggunaan media ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami tingkat mikroskopis materi, karena fungsi media yang dapat memvisualisasikan suatu objek. Media pembelajaran ini dapat berupa multimedia interaktif yang dibuat dengan aplikasi Adobe Flash professional CS6 dengan ekstensi penyimpanan .apk sehingga media yang dihasilkan dapat digunakan pada mobile phone. Oleh karena itu, dapat dikembangkan media pembelajaran yang berupa mobile learning.

Media pembelajaran tidak hanya mencakup alat atau sarana yang digunakan dalam membelajarkan peserta didik tetapi segala sesuatu yang digunakan guru untuk mengefektifkan kegiatan pembelajaran sehingga dapat tercapai kegiatan pembelajaran yang kondusif. Salah satu media pembelajaran yang saat ini banyak dikembangkan adalah mobile learning. Mobile learning merupakan kegiatan pembelajaran yang menggunakan mobile phone dalam penerapannya. Media belajar ini dirasa menarik karena memiliki banyak keuntungan diantaranya: meningkatkan mobilitas, menghemat waktu, serta dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif, sehingga media yang akan dikembangkan dapat mengatasi berbagai keterbatasan dalam kegiatan pembelajaran kimia.

Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan multimedia interaktif berbasis mobile phone dikembangkan berdasarkan model 4-D yang direkomendasikan oleh Thiagarajan et al., (1974). Model 4-D terdiri atas empat tahap pengembangan yaitu Define (pembatasan), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Desseminate (penyebaran). Pada pengembangan media ini hanya dilakukan sampai tahap ketiga, yaitu develop (pengembangan), karena terbatas waktu dan biaya. Kelayakan media pembelajaran ditentukan berdasarkan validitas dari segi materi maupun media. Proses validasi dilakukan oleh seorang dosen Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang dan seorang guru kimia SMA/MA. Uji coba terbatas juga dilakukan pada 10 peserta didik kelas XI peminatan IPA.

i

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK........................................................................................................................ i

DAFTAR ISI.................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang....................................................................................1

B. Tujuan Penelitian dan Pengembangan................................................4

C. Spesifikasi Produk yang Dihasilkan...................................................4

D. Pentingnya Penelitian dan Pengembangan.........................................5

E. Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan................ 5

F. Definisi Operasional...........................................................................6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran Kimia...........................................................................7

B. Media Pembelajaran...........................................................................8

C. Mobile Learning...............................................................................11

D. Android.............................................................................................12

E. Multimedia........................................................................................13

F. Tinjauan Materi Asam Basa.............................................................15

G. Model Pengembangan......................................................................16

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Pengembangan...............................................................18

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan...........................................18

C. Uji Coba Produk...............................................................................24

DAFTAR RUJUKAN.....................................................................................................26

LAMPIRAN-LAMPIRAN..............................................................................................28

ii