Udayana University Press

ABSTRAK BERBAHASA INGGRIS PUBLIKASI ILMIAH

Oleh:

I NENGAH SUDIPA

2012

1

DAFTAR ISI

Daftar Isi

PENGANTAR

I PENDAHULUAN

1.1 Definisi Abstrak

1.2 Bahasa Inggris Ilmiah

1.2.1 Kosakata

1.2.2 Ungkapan Pasti

1.2.3 Verba dengan Partikel Tertentu

1.2.4 Struktur Kalimat

1..2.4.1 Struktur Pasif

1.2.4.2 Present Participle Construction

1.2.4.3 Past Participle Construction

1.2.4.4 Struktur Aktif Bermakna Pasif

2. BAGIAN-BAGIAN

2.1 Istilah

2.2 Kalimat Pembuka

2.2.1 Pronomina

2.2.2 Verba

2.3 Tujuan

2.4 Metode dan Bahan

2.5 Hasil

2.6 Simpulan

3. CONTOH ABSTRAK

3.1 Abstrak Berbahasa Inggris

2

3.1.1 Abstrak dari Ilmu Humaniora

3.1.2 Abstrak dari Ilmu Eksakta

3.2 Abstrak Berbahasa Indonesia diterjemahkan ke Bahasa

Inggris

3.2.1 Abstrak dari Ilmu Eksakta

3.2.2 Abstrak dari Ilmu Humaniora

4. KESALAHAN DAN KOREKSI

5. PEMBAHASAN KESALAHAN

5.1 Kesalahan Sintaksis

5.2 Kesalahan Semantik

6. BAHAN LATIHAN

6.1 Abstrak Dua Bahasa

6.2 Abstrak Satu Bahasa

7. PENUTUP

Daftar Singkatan dan Istilah

Pustaka Acuan

Daftar buku/makalah

Daftar Jurnal sumber Abstrak

TenTang Penulis

PENGANTAR

Terbitnya buku Merebut Hati Audiens Internasional :

Strategi Jitu Meraih Publikasi di Jurnal Ilmiah oleh Zifirdaus

Adnan, SPd, BA Hon, MA, PhD dan Dra. Indrawati Zifirdaus,

MEd, tahun 2009; tersedianya buku Penulisan Akademik :

Esai, Makalah, Artikel Jurnal Ilmiah, Skripsi, Tesis, Disertasi

oleh Freddy K. Kalidjernih, PhD, tahun 2010 ; dan beredarnya

Panduan Hibah Penelitian Unggulan Udayana yang memuat

ketentuan Abstrak (LPPM, 2012:12) serta ramainya tanggapan

atas SE Dirjen Dikti No. 152/E/T/2012 tentang publikasi karya

ilmiah, memberi inspirasi untuk menulis buku ini.

3

Buku ini memuat beberapa definisi tentang abstrak,

ketentuan bahasa Inggris ilmiah, contoh abstrak berbahasa

Inggris, contoh abstrak berbahasa Indonesia dengan terjemahan

dalam bahasa Inggris, cara mengoreksi bila ada kesalahan dan

latihan untuk pembaca mereview contoh abstrak sebagai upaya

peningkatan kemampuan dan keterampilan.

Harapan saya, semoga buku ini bisa memberi manfaat

bagi yang berkepentingan dan saya mengucapkan banyak

terima kasih kepada para penulis abstrak yang dikutip sebagai

model serta Prof. Dr. Jufrizal, M.Hum, Universitas Negeri

Padang atas saran yang konstruktif.

Denpasar, 31 Juli 2012

I Nengah Sudipa

I. PENDAHULUAN

1.1 Definisi Abstrak

Menurut Oxford Advanced Learners’ Dictionary of

Current English (Hornby, 1987:4)

ABSTRACT is short account, e.g. of the chief points of a piece of writing , a book, speech, etc.

Graetz (1985 dalam Zifirdaus: 2009:117)

The abstract is characterized by the use of past tense, third person, passive and the non-use of negatives. It avoids subordinate clauses, uses phrases instead of clauses, words instead of phrases. It avoids abbreviation, jargon, symbols and other language short cuts which might lead to confusion. It is written in tightly worded sentences, which avoids repetition, meaningless expressions, superlatives, adjectives, illustrations, preliminaries, descriptive details,

4

examples, footnote. In short it eliminates the redundancy which the skilled reader counts on finding in written language and which usually facilitates comprehension.

Lebih lanjut Graetz mengatakan bahwa sering

ditemukan struktur persoalan – penyelesaian (problem-solution

structure), yang terdiri dari empat bagian : persoalan, metode,

hasil dan simpulan.

Abstrak berisi pernyataan ringkas dan padat tentang

ide-ide yang paling penting. Abstrak memuat masalah dan

tujuan penelitian, prosedur penelitian dan ringkasan hasil

penelitian. Tekanan diberikan pada hasil penelitian. Hal-hal

lain seperti hipotesis, pembahasan, dan saran tidak disajikan.

Abstrak hendaknya ditulis dalam bahasa Inggris. Panjang

abstrak 50-75 kata dan ditulis dalam satu paragraph. Abstrak

diketik dengan spasi tunggal dengan menggunakan format

yang lebih sempit dari teks utama. Kata kunci adalah kata

pokok yang menggambarkan daerah masalah yang diteliti atau

istilah-istilah yang merupakan dasar pemikiran gagasan dalam

karangan asli, berupa kata tunggal atau gabungan kata

(Departemen Pendidikan Nasional, Univ. Negeri Malang

2000:44)

Abstrak memudahkan pembaca melakukan scanning

dan skimming. Bila pembaca tertarik kepada abstrak Anda,

mereka cenderung akan membaca karya Anda lebih lanjut.

Oleh karena itu, abstrak perlu disusun sedemikian rupa

sehingga menarik dan mudah dipahami (Kalidjernih, 2010:103)

Panduan Hibah Unggulan Udayana (2012:13) memuat

Pedoman Penulisan Abstrak sebagai berikut:

Umum

a) Abstrak merupakan pemadatan dari hasil

penelitian, biasanya lebih singkat daripada

ringkasan/summary.

b) Ringkasan dibuat sebagai rangkuman dari

penelitian untuk penulisan laporan, sedangkan

abstrak dibuat untuk sebuah artikel yang akan

diterbitkan dalam jurnal ilmiah atau prosiding

seminar/simposium.

c) Abstrak ditulis satu spasi, maksimum 200 kata.

Isi Abstrak mencakup.

a) Tujuan yang ingin dijawab oleh peneliti.

b) Metode penelitian

5

c) Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian.

d) Kata kunci (maksimum 6 kata)

Definisi dan Panduan seperti ini perlu dilengkapi

dengan informasi bahasa yang dipakai, apakah menggunakan

bahasa Indonesia atau bahasa Inggris. Dalam dunia akademik

dewasa ini, jurnal atau majalah ilmiah mensyaratkan

penggunaan dua bahasa dalam abstrak, yaitu Bahasa Indonesia

dan Bahasa Inggris. Pedoman Khusus penggunaan bahasa

Inggris standar dan ilmiah untuk abstrak nampaknya belum

pernah ada, sehingga ini memicu beberapa penggunaan bahasa

Inggris yang tidak standar dalam abstrak berbahasa Inggris

(Sudipa,2011). Ketiadaan pedoman khusus penulisan abstrak

berbahasa Inggris inilah sekaligus salah satu faktor yang

memacu saya untuk menulis buku ini.

1.2 Bahasa Inggris Ilmiah

Bahasa Inggris yang digunakan dalam jurnal ilmiah

memiliki ciri-ciri tertentu seperti : pemilihan kosakata,

pengurutan frasa, dan ungkapan, penyusunan kalimat beserta

implikasinya untuk menghasilkan makna berkadar ilmiah.

1.2.1 Kosakata :

Bahasa Inggris ilmiah dan akademik, biasanya dicirikan

dengan penggunaan kosakata (leksikon) tertentu yang berbeda

dengan leksikon bahasa Inggris sehari-hari. Beberapa leksikon

yang biasa digunakan untuk tulisan ilmiah adalah sebagai

berikut:

(1) conduct/do/perform untuk make ‘membuat,mengerjakan,

melakukan, melaksanakan’

This research was conducted in the rural areas

Students performed such scientific activities in the

forms of seminars

Social work done by the group will be innagurated by

the President

… the Bali State Polytechnic Community Service Team

carried out a guided training to the local people

(2) furthermore untuk then, next ‘lebih lanjut, lalu, kemudian’

… this study, is furthermore considered as the scientific

one.

6

(3) however untuk but ‘tetapi’

hence achieves relatively good living standard for most

of the population, however it appears there are …

(4) in order to untuk to ‘untuk, agar’

In order to establish an immunological detection of

rabies virus in tissues of infectected dogs, monoclonal

antibodies (mAbs) against rabies virus (RV) were

produced

In order to anticipate such problem, the Bali State

Polytechnic Community Service Team carried out a

guided training to the local people especially those who

are members of the PKK groups (40 persons).

(5) obtain untuk get ‘ memperoleh, mendapat,’

This data was obtained from reading a number of

references in library

(6) only, merely untuk just ‘hanya’

This discussion is only about the unanswered problems.

Don’t argue further, because this article is concerning

merely with the academic matters

(7) require untuk need ‘memerlukan, perlu’

This kind of Community Service requires a lot of active

participants from the youth

Further readings are required to fulfil such conditions

…

(8) therefore untuk so ‘jadi’

The traditional house uniqueness is the floor made of

mixture from buffalo’s dirt, therefo