Pengaruh Pelaksanaan Peran Edukasi Perawat Terhadap Harga Diri Pasien Buta Katarak di Rumah Sakit Indera Propinsi Bali.

I Gede Adi Putra Wismaya1,Drs. Dewa Agung Ketut Sudarsana, MM2,Ns. I Gusti Ayu Putu Satya Laksmi.,S.Kep3

ABSTRAK

Harga diri rendah dapat menimbulkan gangguan prilaku dan kemampuan adaptasi diri terhadap stressor. Gangguan harga diri pada klien buta katarak berhubungan dengan perubahan penampilan sekunder akibat : kehilangan bagian tubuh, kehilangan fungsi tubuh, bentuk badan berubah. Perawat mempunyai peran sebagai edukator yang tujuannya untuk meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan dan kemampuan klien mengatasi kesehatanya dan perawat memberi informasi dan meningkatkan perubahan perilaku klien yang dapat meningkatkan motiv internal klien dengan harga diri rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan peran edukasi perawat terhadap harga diri pasien buta katarak di Rumah Sakit Indera Propinsi Bali. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-experimental dengan rancangan (One-group pra-post test desaign) yang dilakukan pada pasien buta katarak di Rumah Sakit Indera propinsi Bali dari tanggal 17 Mei sampai dengan 1 Juni 2013. Populasinya yaitu semua pasien buta katarak. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 69 orang, dengan teknik non probability sampling jenis “consecutive sampling”. Data didapat dengan tehnik wawancara menggunakan kuesioner. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa sebagian besar pasien mengalami peningkatan harga diri sebanyak 57 responden. Hasil analisis data dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test didapatkan nilai p=0,000 sehingga H0 ditolak yang berarti ada pengaruh pelaksanaan peran edukasi perawat terhadap harga diri pasien buta katarak.

KATA KUNCI : edukasi, harga diri, buta katarak

Effect of Implementation of Educational Role of Nurses Against Blindness Cataract Patient Self-Esteem in Bali Indera Hospital.

iv

I Gede Adi Putra Wismaya1, Drs. Dewa Agung Ketut Sudarsana, MM2, Ns. I Gusti Putu Ayu Laksmi Satya., S.Kep3

ABSTRACT

Low self-esteem can lead to behavioral disorders and self adaptability to stressors. Disorder self-esteem in clients dealing with cataract blindness secondary to appearance changes: loss of a limb, loss of bodily functions, body shape changes. Nurses have a role as an educator who aim to improve the level of medical knowledge and the client's ability to overcome her health and nurses provide information and promote behavioral change that can improve the client's internal motive clients with low self esteem. This study aimed to determine the effect of the implementation of the educational role of the nurse to self-esteem cataract blind patients in Bali Indera Hospital. This type of research is the pre-experimental design (One-group pre-post test desaign) were performed in patients with cataract blindness in the province of Bali Indera Hospital from 17 May until 1 June 2013. Population is all cataract blind patients. The samples used as many as 69 people, with a non-probability sampling technique type "consecutive sampling". Data obtained by questionnaire interviews techniques. The result showed that the majority of patients experienced an increase in self-esteem as much as 57 respondents. Results of data analysis with Wilcoxon Signed Rank Test values obtained p = 0.000 so H0 is rejected, which means there is the influence of the implementation of the educational role of the nurse to self-esteem cataract blind patients.

KEY WORDS : education, self-esteem, cataract blind

v