A

1
Tes esai memiliki potensi untuk mengukur hasil belajar pada tingkatan yang lebih tinggi atau kompleks. Butir tes esai memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menyusun, menganalisis, dan mensintesiskan ide-ide, dan peserta didik harus mengembangkan sendiri buah pikirannya serta menuliskannya dalam bentuk yang tersusun atau terorganisasi. Kelemahan esai adalah berkaitan dengan penskoran. Ketidakkonsistenan pembaca merupakan penyebab kurang objektifnya dalam memberikan skor dan terbatasnya reliabilitas tes. Namun hal ini dapat diminimalkan melalui penggunaan rubrik penilaian, dan penilai ganda (inter-rater). L:\Forms\ F323 - Application for Accreditation:TNIProficiency Testing Provider/Stationary Source Audit Provider Accreditation Program

description

A

Transcript of A

Page 1: A

Tes esai memiliki potensi untuk mengukur hasil belajar pada tingkatan yang lebih tinggi atau

kompleks. Butir tes esai memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menyusun,

menganalisis, dan mensintesiskan ide-ide, dan peserta didik harus mengembangkan sendiri buah

pikirannya serta menuliskannya dalam bentuk yang tersusun atau terorganisasi. Kelemahan esai

adalah berkaitan dengan penskoran. Ketidakkonsistenan pembaca merupakan penyebab kurang

objektifnya dalam memberikan skor dan terbatasnya reliabilitas tes. Namun hal ini dapat

diminimalkan melalui penggunaan rubrik penilaian, dan penilai ganda (inter-rater).

L:\Forms\ F323 - Application for Accreditation:TNIProficiency Testing Provider/Stationary Source Audit Provider Accreditation Program

A A A A A “ A ”: -ELABORATIF AKSIOLOGIK PENDIDIKAN …

A A A A A “ A ”: -ELABORATIF AKSIOLOGIK PENDIDIKAN …

fsm.undip.ac.id · 2018-03-19 · Jadyval UTS Genap 2017/2018 Departanen Biologi . RUANG A 302 A 303 A 201 A 202 A 205 A 204 B 202 A 101 A 102 A 202 A 203 A 204 A 205 A 204 A 203

fsm.undip.ac.id · 2018-03-19 · Jadyval UTS Genap 2017/2018 Departanen Biologi . RUANG A 302 A 303 A 201 A 202 A 205 A 204 B 202 A 101 A 102 A 202 A 203 A 204 A 205 A 204 A 203

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. a) a.

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. a) a.

Himpunaneprints.dinus.ac.id/6382/1/1._Himpunan.pdfHukum idempoten: A A = A A A = A 38 5. Hukum involusi: ( A) = A 6. Hukum penyerapan (absorpsi): A (A B) = A A (A B) = A 7. Hukum komutatif:

Himpunaneprints.dinus.ac.id/6382/1/1._Himpunan.pdfHukum idempoten: A A = A A A = A 38 5. Hukum involusi: ( A) = A 6. Hukum penyerapan (absorpsi): A (A B) = A A (A B) = A 7. Hukum komutatif:

A a a a a a a a a a a a a a a a a a A

A a a a a a a a a a a a a a a a a a A

M A K A L A H

M A K A L A H

Pe l a j a r A

Pe l a j a r A

A A A A A A A A A A A - dinsos.jatengprov.go.iddinsos.jatengprov.go.id/wp-content/uploads/2018/06/agenda-kerja...Gd E Lt IV Kantor Gubernur Sekdin: Dilaksanakan . A A A A A A A A A

A A A A A A A A A A A - dinsos.jatengprov.go.iddinsos.jatengprov.go.id/wp-content/uploads/2018/06/agenda-kerja...Gd E Lt IV Kantor Gubernur Sekdin: Dilaksanakan . A A A A A A A A A

pengawasdki.files.wordpress.com · Web viewJawaban blm tentu benar ! LATIHAN -2 C B A B B?? C D? A A B A A D A A B D? D A A C?? C B A A C A B D A A D A D? C D C C A A B B C Author

pengawasdki.files.wordpress.com · Web viewJawaban blm tentu benar ! LATIHAN -2 C B A B B?? C D? A A B A A D A A B D? D A A C?? C B A A C A B D A A D A D? C D C C A A B B C Author

BAB 1 HIMPUNAN - CORE idempoten: A A = A A A = A 25 5. Hukum involusi: ( A) = A 6. Hukum penyerapan (absorpsi): A (A B) = A A (A B) = A 7. Hukum komutatif: A B = B A A B = B A 8. Hukum

BAB 1 HIMPUNAN - CORE idempoten: A A = A A A = A 25 5. Hukum involusi: ( A) = A 6. Hukum penyerapan (absorpsi): A (A B) = A A (A B) = A 7. Hukum komutatif: A B = B A A B = B A 8. Hukum

A a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a A

A a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a A

a a a a a aararrrfl a u a a a a . otra cara’ delpersonajehemeroteca-paginas.mundodeportivo.com/./EMD01/HEM/1963/03/24/MD... · Fermlna es un lince para esto ... calcular ms esfuerzos.

a a a a a aararrrfl a u a a a a . otra cara’ delpersonajehemeroteca-paginas.mundodeportivo.com/./EMD01/HEM/1963/03/24/MD... · Fermlna es un lince para esto ... calcular ms esfuerzos.

m a l a r i A

m a l a r i A

A A AAAA A A A A A AA A A - eprints.uad.ac.ideprints.uad.ac.id/9011/1/Judul.pdf · A AA A A A A A AA 2017/2018 Dusun/RW : Padangan ... pihak yang telah membantu kami dari awal pelaksanaan

A A AAAA A A A A A AA A A - eprints.uad.ac.ideprints.uad.ac.id/9011/1/Judul.pdf · A AA A A A A A AA 2017/2018 Dusun/RW : Padangan ... pihak yang telah membantu kami dari awal pelaksanaan

incinerator.idincinerator.id/pdf/...LIMBAH-MEDIS-RAMAH-LINGKUNGAN... · 5.$ , * '. * & * *'!&'& ) - ! * - !& ! !=) * *'* & :* & &':* & ! & ! & ! + & ! : & ! , *a 5 a ? a ? a>% ? a>%

incinerator.idincinerator.id/pdf/...LIMBAH-MEDIS-RAMAH-LINGKUNGAN... · 5.$ , * '. * & * *'!&'& ) - ! * - !& ! !=) * *'* & :* & &':* & ! & ! & ! + & ! : & ! , *a 5 a ? a ? a>% ? a>%

Determinan - Institut Teknologi Bandungrinaldi.munir/...Determinan matriks 3 x 3 Untuk matriks A berukuran 3 x3: maka det(A) = (a 11 a 22 a 33 + a 12 a 21 a 31 + a 13 a 21 a 32) –(a

Determinan - Institut Teknologi Bandungrinaldi.munir/...Determinan matriks 3 x 3 Untuk matriks A berukuran 3 x3: maka det(A) = (a 11 a 22 a 33 + a 12 a 21 a 31 + a 13 a 21 a 32) –(a

A a a Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

A a a Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

AA A A AA A A A A A A A AA A A - eprints.uad.ac.ideprints.uad.ac.id/10624/1/JUDUL.pdfiv tugas Kuliah Kerja Nyata. 2. Bapak Agus Arif Nugroho, SSTP,MSi. Selaku Camat Gondomanan yang

AA A A AA A A A A A A A AA A A - eprints.uad.ac.ideprints.uad.ac.id/10624/1/JUDUL.pdfiv tugas Kuliah Kerja Nyata. 2. Bapak Agus Arif Nugroho, SSTP,MSi. Selaku Camat Gondomanan yang

T A N D A T A N D A N A K M A T I

T A N D A T A N D A N A K M A T I

T A N Y A - J A W A B

T A N Y A - J A W A B