A32 Panduan DIO SMA Fisika

download A32 Panduan DIO SMA Fisika

of 28

  • date post

    14-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    25
  • download

    16

Embed Size (px)

description

DIO

Transcript of A32 Panduan DIO SMA Fisika

  • Pendidikan dan Pelatihan Pasca UKG Bagi Guru IPA SMP Kabupaten Cirebon

    Panduan Diklat Interaksi Online (DIO)

    Bagi Guru Fisika SMA

    Juni s.d Oktober 2015

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

    PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK

    DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

    (Centre for Development and Empowerment of Teacher and Education Personnel)

    Jl. Diponegoro No. 12 Telp. (022) 4231191 Fax. 4207922 Bandung 40115

    website: http://www.p4tkipa.org E-mail: p4tkipa@yahoo.com

    2015

    A.032 /Panduan/Penyelenggara/V/2015

  • Pendidikan dan Pelatihan Pasca UKG Bagi Guru IPA SMP Kabupaten Cirebon

  • Pendidikan dan Pelatihan Pasca UKG Bagi Guru IPA SMP Kabupaten Cirebon

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT. Rahmat dan kasih sayang-

    Nya, telah memungkinkan kita untuk melaksanakan berbagai kegiatan.

    Tugas dan fungsi Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga

    Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PPPPTK IPA) adalah mengembangkan dan

    memberdayakan pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) IPA melalui berbagai jenis

    Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) dan fasilitasi lainnya

    Sebagai langkah mengaktualisasikan PTK profesional, Kementerian Pendidikan dan

    Kebudayaan mengembangkan program fasilitasi agar semua guru dapat

    meningkatkan profesionalitasnya melalui program kegiatan Pengembangan

    Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Mengingat kegiatan PKB ini adalah kegiatan yang

    sangat penting bagi PTK dan jumlah PTK yang sangat banyak serta tersebar luas

    diseluruh Indonesia, pada tahun 2015 PPPPTK IPA menyelenggarakan Pendidikan

    Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru Fisika SMA melalui Diklat Interaksi Online

    (DIO) yang berintergrasi dengan Sistem PADAMU.

    Tujuan umum penyelenggaraan DIO adalah terbangunnya model layanan pendidikan

    dan pelatihan berbasis online untuk meningkatkan kompetensi guru dalam

    pengelolaan pembelajaran Fisika di SMA

    Panduan ini berisi hal-hal pokok yang perlu diketahui semua pihak yang terkait dengan

    pelaksanaan program. Dengan demikian, panduan ini diharapkan dapat

    memperlancar penyelenggaraan kegiatan. Hal lain yang sangat berperan dalam

    kelancaran kegiatan adalah antusiasme dan partisipasi aktif seluruh peserta. Oleh

    karena itu, kami sangat berbahagia jika seluruh peserta dapat mengikuti kegiatan ini

    dengan penuh motivasi dan semangat.

    Selamat mengikuti kegiatan, semoga berhasil.

  • Pendidikan dan Pelatihan Interaksi Online (DIO) bagi Guru Fisika SMA

    DAFTAR ISI

    Hal

    Kata Pengantar 1

    Daftar Isi 2

    BAB I PENDAHULUAN 3

    A. Rasional 3

    B. Dasar Hukum 4

    C. Kompetensi

    D. Tujuan

    E. Output

    F. Manfaat

    5

    6

    6

    7

    BAB II PELAKSANAAN 8

    A. Waktu dan Tempat 8

    B. Narasumber/Fasilitator 7

    C. Panitia 7

    D. Sasaran 7

    E. Rencana Anggaran Biaya 7

    F. Strategi 7

    G. Struktur Program

    H. Silabus

    9

    10

    BAB III EVALUASI PENINGKATAN KOMPETENSI PTK 27

    A. Evaluasi Peningkatan Kompetensi PTK 27

    B. Surat Tanda Tamat Peningkatan Kompetensi 27

    BAB IV TATA TERTIB PESERTA PELATIHAN 29

    A. Kewajiban Peserta 29

    B. Hak Peserta 29

    BAB V PENUTUP 30

    LAMPIRAN 31

    Daftar Peserta

    Jadwal Pelatihan

    Instrumen

  • Pendidikan dan Pelatihan Interaksi Online (DIO) bagi Guru Fisika SMA

    BAB I

    PENDAHULUAN

    A. Rasional

    Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) profesional mempunyai tugas, fungsi, dan peran

    penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. PTK profesional diharapkan mampu

    berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang

    bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi,

    memiliki jiwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian. Tidaklah berlebihan

    kalau dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa, dan negara, sebagian besar

    ditentukan oleh PTK. Agar PTK dapat melaksanakan tugas profesionalnya dalam

    memberikan layanan pembelajaran yang berkualitas kepada peserta didik, maka wajib

    bagi PTK untuk selalu meningkatkan keprofesionalnya secara berkelanjutan sesuai

    dengan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kegiatan Pengembangan

    Keprofesian Berkelanjutan. Sebagai langkah mengaktualisasikan PTK profesional,

    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan program fasilitasi agar semua

    guru dapat meningkatkan profesionalitasnya melalui program kegiatan Pengembangan

    Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Dengan melaksanakan kegiatan PKB secara terus

    menerus, diharapkan dapat memperkecil kesenjangan antara pengetahuan,

    keterampilan, kemampuan sosial dan kepribadian yang telah dimiliki pendidik dan tenaga

    kependidikan saat ini dengan tuntutan profesional pendidik dan tenaga kependidikan di

    masa mendatang.

    Berdasarkan Peraturan Menteri Negara PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang

    Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, Program PKB merupakan salah satu unsur

    utama yang wajib dilaksanakan oleh pendidik dan tenaga kependidikan, selain kegiatan

    pembelajaran/pembimbingan dan tugas tambahan lain yang relevan dengan fungsi

    sekolah/madrasah untuk menjamin semua pendidik dan tenaga kependidikan memiliki

    dan memelihara kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Melalui

    pelaksanaan PKB setiap PTK diharapkan dapat secara terus menerus meningkatkan

    kualitas pembelajarannya, dan atas peningkatan tersebut berimplikasi terhadap

    pengakuan atau penghargaan berupa angka kredit yang selanjutnya akan digunakan

    untuk peningkatan karirnya.

  • Pendidikan dan Pelatihan Interaksi Online (DIO) bagi Guru Fisika SMA

    Kegiatan PKB dikembangkan berdasarkan profil PTK yang dapat dilihat dari hasil penilaian

    kinerja guru (PKG) dan uji kompetensi guru (UKG) serta didukung dengan hasil evaluasi

    diri. Kegiatan PKB yang akan diiukti oleh seorang PTK disesuaikan dengan profil mereka

    (hasil PKG, UKG dan Evaluasi Diri). PTK yang profilnya masih di bawah standar akan

    mengikuti PKB yang diorientasikan untuk mencapai standar kompetensi inti. Bagi

    keprofesian yang telah mencapai standar kompetensi, kegiatan PKB-nya diarahkan

    kepada peningkatan keprofesian yang agar dapat memenuhi tuntutan ke depan dalam

    pelaksanaan tugas dan kewajibannya memberikan pembelajaran yang berkualitas sesuai

    dengan kebutuhan sekolah.

    Mengingat kegiatan PKB ini adalah kegiatan yang sangat penting bagi PTK dan jumlah PTK

    yang sangat banyak serta tersebar luas diseluruh Indonesia, Badan Pengembangan

    Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan melalui Pusat

    Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA (PPPPTK IPA)

    mengembangkan sistem Diklat Interaktive Online (DIO) berbasis Teknologi Informasi dan

    Komunikasi (TIK). Dengan penggunaan sistem DIO ini diharapkan semua PTK dapat

    menjadi peserta aktif yang dapat belajar secara individu sesuai kebutuhan, disisi lain juga

    dapat saling berbagi (sharing) pengetahuan/keterampilan dengan PTK lainnya.

    B. Dasar Hukum

    Regulasi yang dijadikan dasar hukum dalam uji coba Diklat Interaksi Online (DIO) adalah

    sebagai berikut:

    1. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

    2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

    3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru;

    4. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

    Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

    5. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian

    Negara Nomor 14 tahun 2010 dan Nomor 03/V/PB Tahun 2010 tentang Petunjuk

    Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

    6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar

    Kualifikasi dan Kompetensi Pendidik;

  • Pendidikan dan Pelatihan Interaksi Online (DIO) bagi Guru Fisika SMA

    7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2010 tentang Standar

    Kompetensi Kepala Sekolah;

    8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 tahun 2010 tentang Petunjuk

    Teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

    9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 Tentang

    Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;

    10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 Tahun 2014 Tentang

    Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah;

    11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 Tentang

    Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah;

    12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 Tentang

    Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan;

    13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 Tentang

    Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan

    Menengah;

    14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 Tentang

    Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah;

    15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 Tentang

    Pendidikan Kepramukaan Sebagai Keg