Web viewmarketing. Tugas. Membuat laporan tentang presentasi video untuk . branding. dan ....

PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI

SILABUSNo. Dokumen : F-04-PIN-04-KUR No. Revisi : 01Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 27

.

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 4 TEBING TINGGIMATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITALKELAS/SEMESTER : X / 1(SATU)ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menitKOMPETENSI INTI :

KI-1. : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI-2. : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,

damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3. : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4. : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

1.1 Memahami nilai-ni-lai keimanan den-gan menyadari hubungan keteratu-

F-04-PIN-04-KUR. Silabus



.

ran dan kompleksi-tas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan-nya

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam

1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari

2.1. Menunjukkan peri-laku ilmiah (memi-liki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-




.

hati; bertanggung jawab; terbuka; kri-tis; kreatif; inovatif dan peduli lingkun-gan) dalam aktivi-tas sehari-hari se-bagai wujud imple-mentasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2. Menghargai kerja individu dan kelom-pok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implemen-tasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1. Memahami ko-munikasi

Komunikasi dalam jaringan

MengamatiMengamati pelbagai

TugasMengklasifikasikan

3JP Modul Simulasi




.

dalam jaringan (daring-online)

4.1. Menyajikan hasil pema-haman tentang komunikasi dalam jaringan (daring-online)

(daring/online) Pengertian komu-

nikasi dalam jaringan

Jenis komunikasi dalam jaringan

Tujuan komunikasi dalam jaringan

Fungsi komunikasi dalam jaringan

Komponen pen-dukung komu-nikasi dalam jaringan

komunikasi dalam jaringan (daring/online)

Menanya Mendiskusikan pengertian

komunikasi dalam jaringan Mendiskusikan jenis komu-

nikasi dalam jaringan Mendiskusikan tujuan ko-

munikasi dalam jaringan Mendiskusikan fungsi ko-

munikasi dalam jaringan Mendiskusikan komponen

pendukung komunikasi dalam jaringan

Mengeksplorasi Mengeksplorasipengertian

komunikasi dalam jaringan Mengeksplorasijenis komu-

nikasi dalam jaringan Mengeksplorasitujuan ko-

munikasi dalam jaringan Mengeksplorasi fungsi ko-

pelbagai komunikasi dalam jaringan (daring/online).

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain

Portofolio Hasil kerja

mandiri/kelompok Bahan PresentasiTesEssay , pilihan ganda

Digital, SEAMOLEC, Juli 2013




.

munikasi dalam jaringan Mengeksplorasi komponen

pendukung komunikasi dalam jaringan

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang komunikasi dalam jaringan.

Mengkomunikasi kanMenyampaikan hasil tentang komunikasi dalam jaringan.

3.2. Menerapkan komunikasi dar-ing (online)

Penerapan komunikasi daring (online) Persiapan komu-

nikasi daring Pelaksanaan komu-

nikasi daring Tindak lanjut ko-

munikasi daring

MengamatiMengamati penerapan komunikasi daring (online)

Menanya Mendiskusikan tahap

persiapan komunikasi daring

Mendiskusikan tahap pelaksanaan komu-

TugasMembuat laporan penerapan komunikasi daring (online)

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar

6JP Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013




.

4.2.Menyajikan hasil penerapan komunikasi daring (online)

nikasi daring Mendiskusikan tahap

tindak lanjut komu-nikasi daring

Mengeksplorasi Mengeksplorasi tahap

persiapan komunikasi daring

Mengeksplorasi tahap pelaksanaan komu-nikasi daring

Mengeksplorasi tahap tindak lanjut komu-nikasi daring

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang penerapan komunikasi daring (online)

pengamatan atau dalam bentuk lain


mandiri/kelompok Bahan Presentasi

TesEssay , pilihan ganda




.

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil penerapan komunikasi daring (online)

3.3. Memahami kelas maya.

4.3. Menyajikan hasil pema-haman tentang kelas maya.

Kelas maya Definisi kelas

maya Jeniskelas maya Manfaatkelas

maya Fitur kelas maya

MengamatiMengamati pelbagai aplikasi kelas maya

Menanya Mendiskusikan defin-

isi kelas maya Mendiskusikan jenis

kelas maya Mendiskusikan man-

faat kelas maya Mendiskusikan fitur

kelas maya

Mengeksplorasi Mengeksplorasi defin-

isi kelas maya

Tugas Membuat laporan

tentang kelas maya




Tes





.

Mengeksplorasi jenis kelas maya

Mengeksplorasi man-faat kelas maya

Mengeksplorasi fitur kelas maya

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang kelas maya

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pelbagai aplikasi kelas maya

Essay , pilihan ganda

3.4. Menerapkan pembelajaran melalui kelas maya

Pembelajaran melalui kelas maya Pembuatan akun Pengaturan profil Bergabung dalam

MengamatiMengamati proses pembelajaran melalui kelas maya

Menanya


tentang proses pembelajaran melalui kelas

15 JP Modul Simulasi Digital, SEAMOLEC, Juli 2013




.

4.4. Menyajikan hasil penerapan

grup/kelas/kelom-pok

Perpustakaan maya (library)

Catatan (note) Tugas atau kuis Kalender Search dan filter Materi belajar Jajak Pendapat

(polling) Evaluasi pembela-

jaran

Mendiskusikan proses pembuatan akun

Mendiskusikan proses pengaturan profil

Mendiskusikan proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok

Mendiskusikan ten-tang perpustakaan maya (library)

Mendiskusikanten-tang catatan (note)

Mendiskusikan ten-tang tugas atau kuis

Mendiskusikanten-tang kalender

Mendiskusikanten-tang Search dan filter

Mendiskusikanten-tang materi belajar

Mendiskusikan ten-

maya.








.

pembelajaran melalui kelas maya.

tang jajak pendapat (polling)

Mendiskusikan tentang evaluasi pembelajaran

Mengeksplorasi Mengeksplorasi proses

pembuatan akun Mengeksplorasi proses

pengaturan profil Mengeksplorasi

proses bergabung dalam grup/kelas/kelompok

Mengeksplorasi ten-tang perpustakaan maya (library)

Mengeksplorasi ten-tang catatan (note)

Mengeksplorasi ten-tang tugas atau kuis




.

Mengeksplorasi ten-tang kalender

Mengeksplorasi ten-tang Search dan filter

Mengeksplorasi ten-tang materi belajar

Mengeksplorasi ten-tang jajak pendapat (polling)

Mengeksplorasi tentang evaluasi pembelajaran

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang penerapan pembelajaran melalui kelas maya

Mengkomunikasi kanMenyampaikan hasil tentang penerapan




.

pembelajaran melalui kelas maya

3.5. Memahami pre-sentasi video

4.5. Menyajikan hasil pema-haman tentang presentasi video

Presentasi video Definisi presentasi

video Fungsi presentasi

video Jenis presentasi

video Ciri khas presen-

tasi video

MengamatiMengamati pelbagai presentasi video

Menanya Mendiskusikan definisi pre-

sentasi video Mendiskusikan fungsi pre-

sentasi video Mendiskusikan jenis presen-

tasi video Mendiskusikan ciri khas

presentasi video

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi pre-

sentasi video Mengeksplorasi fungsi pre-

sentasi video Mengeksplorasi jenis pre-

sentasi video


tentang presentasi video









.

Mengeksplorasi ciri khas presentasi video

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang presentasi video

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pelbagai presentasi video

3.6. Menerapkan presentasi video untuk branding dan marketing

4.6. Menyajikan hasil penerapan

Presentasi video untuk branding dan marketing Tahap praproduk-

sivideo untuk branding dan mar-keting

Tahap produksi

MengamatiMengamati pelbagai presentasi video untuk branding dan marketing

Menanya Mendiskusikan tahap


tentang presentasi video untuk brand-ing dan marketing

Membuat presen-tasi video untuk branding dan mar-





.

presentasi video untuk branding dan marketing

video untuk branding dan mar-keting

Tahap pascapro-duksi dan tindak lanjut video untuk branding dan mar-keting

praproduksivideo un-tuk branding dan marketing

Mendiskusikan tahap produksi video untuk branding dan market-ing

Mendiskusikan tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing

Mengeksplorasi Mengeksplorasi tahap

praproduksivideo un-tuk branding dan marketing

Mengeksplorasi tahap produksi video untuk

keting








.

branding dan market-ing

Mengeksplorasi tahap pascaproduksi dan tindak lanjut video untuk branding dan marketing

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang presentasi video untuk branding dan marketing

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil tentang presentasi video untuk branding dan marketing




.

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 4 TEBING TINGGIMATA PELAJARAN : SIMULASI DIGITALKELAS/SEMESTER : X / 2(dua)ALOKASI WAKTU : 54 x 45 menit


KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTUSUMBER BELAJAR

3.7. Memahami simulasi visual

4.7. Menyajikan hasil pema-haman ten-

Simulasi visual Definisi simulasi

visual Jenis simulasi vis-

ual

MengamatiMengamati pelbagai simulasi visual


tentang simulasi visual





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

tang simulasi visual

Fungsi simulasi visual

Menanya Mendiskusikan definisi simu-

lasi visual Mendiskusikan jenis simulasi

visual Mendiskusikan fungsi simu-

lasi visual

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi simu-

lasi visual Mengeksplorasi jenis simulasi

visual Mengeksplorasi fungsi simu-

lasi visual

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang simulasi visual








.



WAKTUSUMBER BELAJAR

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil simulasi visual

3.8. Menerapkan fitur aplikasi pengolah simu-lasi visual tahap prapro-duksi

4.8. Menyajikan hasil penera-pan fitur ap-likasi pengolah simulasi visual tahap prapro-duksi

Aplikasi pengolah simulasi visual tahap praproduksi Konsep produk Pencarian ide

dan premis Sinopsis Storyboard

MengamatiMengamati pengolah simulasi visual tahap praproduksi

Menanya Mendiskusikan konsep pro-

duk Mendiskusikan pencarian

ide dan premis Mendiskusikan synopsis Mendiskusikan storyboard

Mengeksplorasi Mengeksplorasi konsep pro-


tentang pengolah simulasi visual tahap prapro-duksi






.



WAKTUSUMBER BELAJAR

duk Mengeksplorasi pencarian

ide dan premis Mengeksplorasi synopsis Mengeksplorasi storyboard

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap praproduksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil pengolah simulasi visual tahap praproduksi

Portofolio Membuat laporan ten-

tang hasil kerja mandiri/kelompok

Bahan Presentasi

TesPilihan Ganda, Essay

3.9. Menerapkan fitur aplikasi pengolah simu-lasi visual tahap produksi

Aplikasi pengolah simulasi visual tahap produksi Instalasi aplikasi

Mengamati Mengamati pengolah simu-

lasi visual tahap produksi

Menanya

Tugas Membuatlapo-

ran tentangpen-golah simulasi visual tahap pro-





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

4.9. Menyajikan hasil penera-pan fitur ap-likasi pengolah simulasi visual tahap produksi

Character Environment Property dan

effect Mengani-

masikan

Mendiskusikan Instalasi ap-likasi

Mendiskusikan Character Mendiskusikan Environment Mendiskusikan Property dan

effect Mendiskusikan proses men-

ganimasikan

Mengeksplorasi Mengeksplorasi Instalasi ap-

likasi Mengeksplorasi Character Mengeksplorasi Environment Mengeksplorasi Property dan

effect Mengeksplorasi proses men-

ganimasikan

duksi




Bahan Presentasi





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang pengolah simulasi visual tahap produksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentang pengolah simulasi visual tahap produksi

3.10. Menerapkan fitur aplikasi pengolah sim-ulasi visual tahap pas-caproduksi

4.10. Menyajikan hasil penera-

Aplikasi pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi Editing Fixing dan mix-

ing Kemasan

MengamatiMengamati pengolah simulasi

visual tahap pascaproduksiMenanya Mendiskusikan tentang edit-

ing Mendiskusikan tentang fixing

dan mixing Mendiskusikan tentang ke-

TugasMembuatlaporan tentangpengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

ObservasiMengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

pan fitur ap-likasi pengolah simulasi visual tahap pasca produksi

masan

Mengeksplorasi Mengeksplorasitentangedit-

ing Mengeksplorasi tentang fix-

ing dan mixing Mengeksplorasi tentang ke-

masan

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang

pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentang

pengolah simulasi visual tahap pascaproduksi

checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain



Bahan Presentasi





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

3.11. Memahami buku digital

4.11. Menyajikan hasil pema-haman ten-tang buku digi-tal

Buku Digital Definisi buku

digital Jenis buku digi-

tal Fungsi dan tu-

juan buku digital

MengamatiMengamati tentang buku digital

Menanya Mendiskusikan definisi buku

digital Mendiskusikan jenis buku

digital Mendiskusikan fungsi dan

tujuan buku digital

Mengeksplorasi Mengeksplorasi definisi buku

digital Mengeksplorasi jenis buku

digital Mengeksplorasi fungsi dan

tujuan buku digital

Tugas Membuatlaporan

tentang buku dig-ital




Bahan Presentasi





.



WAKTUSUMBER BELAJAR

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi terkait buku digital


3.12.Menerapkan format buku digital

4.12.Menyajikan hasil penera-pan format buku digital

Format buku digital Konversi format

file Sampul (cover)

buku digital Daftar isi Gambar, suara

dan video

MengamatiMengamati format buku digital

Menanya Mendiskusikan konversi for-

mat file Mendiskusikan sampul

(cover) buku digital Mendiskusikan daftar isi Mendiskusikan gambar,

suara dan video

TugasMembuat buku digital






.



WAKTUSUMBER BELAJAR

Mengeksplorasi Mengeksplorasi konversi for-

mat file Mengeksplorasi sampul

(cover) buku digital Mengeksplorasi daftar isi Mengeksplorasi gambar,

suara dan video

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang format buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi tentangformat buku digital



Bahan Presentasi


3.13. Menerapkan publikasi buku

Publikasi buku digital

MengamatiMengamati prosedur publikasi buku

Tugas Membuat lapo-

3JP Modul Simulasi




.



WAKTUSUMBER BELAJAR

digital

4.13. Menyajikan hasil penera-pan publikasi buku digital

Jenis publikasi buku digital

Proses publikasi buku digital

digital

Menanya Mendiskusikan jenis publikasi

buku digital Mendiskusikan proses pub-

likasi buku digital

Mengeksplorasi Mengeksplorasi jenis pub-

likasi buku digital Mengeksplorasi proses pub-

likasi buku digital

MengasosiasiMembuat kesimpulan tentang publikasi buku digital

MengkomunikasikanMenyampaikan hasil diskusi terkait

ran tentang pub-likasi buku digi-tal




Bahan Presentasi


Digital, SEAMOLEC, Juli 2013




.



WAKTUSUMBER BELAJAR

publikasi buku digital

Tebing Tinggi, Juli 2014 Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh :Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si NIP.19691007 199802 1 002

WIONO K, S.PdNIP. 19790522 201001 1 014

MASPURI ANDEWI,S.KomNIP. 197510122009042005


Web viewmarketing. Tugas. Membuat laporan tentang presentasi video untuk . branding. dan ....

Documents

Transcript of Web viewmarketing. Tugas. Membuat laporan tentang presentasi video untuk . branding. dan ....