[7] PROMES SBK
-
Upload
septia-afriana -
Category
Documents
-
view
40 -
download
0
Transcript of [7] PROMES SBK
PROGRAM PEMBELAJARAN DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS IIISEMESTER 1
1
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar.
mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa.
Pola, pola dalam seni
Symbol yang ada di sekitar kita.
Symbol warna
6 X 35
menit
2
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menyampaikan
secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa.
menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
1.2. Menunjukkan siswa dapat Sikap apresiatif,
3
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi.
siswa dapat menyebutkan makna symbol.
makna symbol.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
4
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
- Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
3 jp
2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
- Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
5
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana
3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
- Menyebutkan simbol bunyi sederhana
- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.
- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian
- Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
Simbol unsur musik dan bunyi
1 JP
6
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
7
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
- Menyanyikan melodi lagu anak-anak
Unsur musik dan per-paduannya
1 JP
8
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan
- Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis
- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
9
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tariSENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan
- Membedakan gerak maknawi dan mumi
- Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai
- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah
- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
10
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan
6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis
- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari
- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
11
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya
- Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan
Model benda bergerak oleh angin
2 JP
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya
- Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh
12
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin
- Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
13
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat komposisi warna
- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat kolase bahan daur ulang
- Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
14
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar
9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi
- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
15
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10.Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
2 JP
10.2 Menjelaskan makna ansambel
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder
- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat
16
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
musik melodis
10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu
- Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan anggota kelas lain
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
17
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
2 JP
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
18
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tariSENI TARI
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari
- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah
- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif
- Memperagakan karya tari bentuk
Karya tari/ sederhana dan
2 JP
19
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
propertinya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
20
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu 2 JP
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik
- Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
21
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Membuat perencanaan
- Membuat model mainan dari kertas
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
2 JP
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Membuat perencanaan
- membuat model mainan
- menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
22
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
23
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan
- Menjelaskan pengertian seni rupa terapan
Seni rupa terapan 2 JP
1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
- Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)
- Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari
1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan
- Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari
Fungsi karya seni terapan
24
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
- Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
25
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas
- Menggambar benda dan dipantai
- Menggambarkan benda dan darat
- Menggambarkan benda dan udara
Menggambar ilustrasi benda alam
2 JP
2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas
- Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas
- Menggambar ilustri benda dan sekitar
Pameran karya seni ilustrasi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
26
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyebutkan ragam lagu
- Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis
Ragam lagu dan alat musik ritmis
2 JP
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyampaikan lagu anak-anak
- Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin
Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
27
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok
Permainan alat musik ritmis
2 JP
4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton
- Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas
Memainkan alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JPMengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
28
OGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5.Mengpresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat
- Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)
- menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKI
Unsur gerak tari
Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara
4 JP
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan gerak tari yapong
- Menyebutkan property tari Yapong
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
29
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat
- Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok
Peragaan tari nusantara
6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton
- menari tari Nusantara diiringi musik
Peragaan tari dengan iringan musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
30
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
31
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan nusantara
7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
- Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara
Apresiasi karya kerajinan Nusantara
3 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
32
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
33
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara
- Memproses rancangan karya kerajinan
- Membuat karya kerajinan dengan motif hias
Teknik dan motif hias
2 JP
8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat
- Memproses rancangan benda bahan baku
Rancangan karya kerajinan
2 JP
8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi
- Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
8.4 Membuat benda dengan teknik
- Membuat rancangan
Benda Konstruksi 2 JP
34
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
konstruksi jembatan dari bahan sederhana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
35
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IVSEMESTER 2
36
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9.Mengapresiasi karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni
- Menjelaskan arti seni rupa murni
- Mengelompokan karya seni rupa murni
Makna seni rupa murni
2 JP
9.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat
- Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)
- Memilih karya –karya seni rupa murni
Jenis karya seni rupa murni
2 JP
9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni
- Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa
- Menilai karya seni murni
- Membuat seni rupa murni
Karya seni rupa murni
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
37
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias
- Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias
- Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias
Relief dan plastisin dan motif hias
2 JP
10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas
- Melakukan pameran seni rupa untuk kelas
Pameran seni rupa
2 JP
10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas
- Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas
- Mampu menata pameran
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
38
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musikSENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
- Menjelaskan arti dinamika
- Menyebutkan tanda-tanda dinamika
Dinamika
11.2
Mengidentifikasi perbedaan dinamika
- Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,f
Jenis dinaika
11.3
Mengidentifikasi alat musik melodis
- Menyebut 5 contoh alat musik melodis
Melodi
11.4 Menampilkan sikap apresiatif terhadap
- Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika
Dinamika dalam seni musik
39
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dinamika dalam seni musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musikSENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 512.1 Memainkan alat
musik melodis sederhana
- Memainkan alat musik melodis secara individual- Memainkan alat musik
melodis secara berkelompok
Alat musik melodis
12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu
- Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib
Lagu daerah dan lagu wajib
40
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5wajib dengan iringan sederhana
- Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah
12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
- Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib- Bermain musik
sederhana untuk mengiringi lagu daerah
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
41
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 513.1Mengidentifikasi
gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain
- Mempraktekan gerak tari Nusantara- Menyebutkan
properti tari Nusantara- Keunikan gerak tari
Nusantara
Gerak, busana dan perlengkapan tari
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain
- Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara- Menyebutkan
keunikan properti tari Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
42
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan
- Properti tari gundul-gundul pacul
- Menyiapkan musik tari Nusantara
Tari anak-anak
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton
- Melatih gerak tari Nusantara
- Meragakan gerak tari sesuai iringan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
43
44
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat
- Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat
- Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun
Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
45
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
46
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara
- Menyebutkan motif-motif hias
- Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara
16.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
- Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)
- Membuat kerajinan dari kertas (burung)
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi
- Merancang konstruksi rumah
Benda dengan teknik konstruksi
16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
- Menyebutkan bahan yang digunakan
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
47
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk membuat konstruksi rumah
- Membuat rumah dengan teknik konstruksi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
48
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menjelaskan makna motif hias
1. Mengelompokkan berbagai jenis
Motif hias pada pakaian dan
2 JP
49
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan
2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
asesoris (hiasan)
1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa
2. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa
Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias
2 JP
1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah
- Mengelompokkan model/bentuk topeng
- Membedakan karakter topeng
Tepeng 2 JP
50
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
setempat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
51
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara
1. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif
2. Merancang bentuk desainya
3. Mewarnai gambar
Menggambar sampul buku membuat slogan
2 JP
2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan
1. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari
2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik
3. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami
4. Mewarnai gambar
Menggambar 2 JP
2.3. Membuat motif 1. Merancang Teknik celup 2 JP
52
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hias dasar jumputan pada kain
dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain
2. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain
ikat / jumputan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
53
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara
- Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan
- Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya
Beberapa lagu daerah Nusantara
2 JP
3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis
- Menyebutkan arti dari musik ansamble
- Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble
- Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble
Lagu Amelia 2 JP
54
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara
- Menyebutkan jenis musik Nusantara
- Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / dimainkan
- Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan
Beberapa musik dan lagu daerah
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
55
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis
- Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
Bermain rekorder atau pianika
2 JP
4.2. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa
- Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok
- menyanyikan lagu
Pementasan musik tari dan bahasa
2 JP
56
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan diiringi musik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
57
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain
- Menunjukkan gerakan tari
- Menjelaskan maksud gerakan tari
- Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari
- Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari
- Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari
Tari anak-anak 2 JP
5.2. Menampilkan sikap apresiatif
- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari
Karya seni tari Nusantara
2 JP
58
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
Nusantara
- Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
59
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
- Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan
- Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan
Peragaan tari daerah Nusantara
2 JP
6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
- Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan
Peragaan tari daerah Nusantara
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
60
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce
- Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce
- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce
Ronce bahan sedotan
2 JP
7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce
- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce
- Membedakan
Rencana hiasan pintu dan jendela
2 JP
61
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
62
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 58.1 Merancang karya
kerajinan meronce - Merancang benda
kerajinan dengan teknik meronce - Membuat benda
kerajinan dengan teknik meronce
Ronce dari bahan sedotan
2 JP
8.2 Membuat karya kerajinan meronce
- Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai - Membuat benda
kerajinan dengan teknik merangkai - Merancang benda
dengan teknik meronce - Membuat benda
kerajinan dengan teknik meronce
Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik
2 JP
8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang
Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan
2 JP
63
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5digerakkan dengan tali - Menyebutkan
berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali - Menjelaskan fungsi
komponen model benda yang digerakkan dengan tali - Menjelaskan cara
kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
dengan tali
8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
3. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi
Ragam Model benda yang digunakan dengan tali
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui, ………………………, 20…….
64
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 2
65
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menunjukkan ciri-ciri kain batik
- Membandingkan bahan-bahan kain batik
Kain batik 2 JP
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
- Menyediakan bahan
- Menyebutkan bahan yang digunakan
- Menilai hasil karya anyaman
Motif anyaman 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
66
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
67
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan
- Membuat rancangan gambar topeng kreatif
- Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik
Topeng 2 JP
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
- Menyebutkan peristiwa yang dialami
- Merancang gambar
- Menggambar
- Mewarnai
Menggambar suasana persembahyangan
2 JP
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas
- Menyediakan hasil karya
- Memilih karya
- Pameran
Pameran karya seni rupa
2 JP
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam
-Merancang
-Menata
Pameran karya seni rupa
2 JP
68
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk pameran kelas/ sekolah
-Membuat laporan tertulis
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
69
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 511.1
Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara
- Menyanyikan lagu daerah setempat - Menjelaskan makna lagu
daerah setempat
Lagu daerah setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan
- Mengelompokkan alat musik sederhana - Membedakan bunyi alat
musik
Alat musik sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
3. Menyebutkan judul lagu
4. Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
70
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
71
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan
- Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
- Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Musik / lagu 2 JP
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
- Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis
- Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok
- Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
Pementasan seni musik
2 JP
72
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik
12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
- Menyanyikan lagu daerah
- Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Pementasan karya seni musik
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
73
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain
- Menyebutkan ciri-ciri gerak tari
- Menyebutkan ciri-ciri busana tari
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
- Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara
- Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat
- Menyebutkan
2 JP
74
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah lain keunikan tata rias dan busana
- Menyebutkan instrumen yang dipergunakan sebagai iringan tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
75
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 514.1 Menyiapkan
penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara - Memilih/ menata
aspek-aspek pendukung peragaan tari Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
- Memperagakan karya seni tari dengan iringan - Menirukan gerakan tari
Nusantara
Tari daerah 2 JP
14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
- Memperagakan - Mempertunjukkan
Pementasan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
76
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
77
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok
AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame
- Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame
Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
- Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame
- Membuat gantungan pot
Gantungan 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
78
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
79
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya kerajinan makrame
- Membuat rancangan karya kerajinan
- Menentukan langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.2 Membuat karya kerajinan makrame
- Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame
- Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame
Ikat pinggang 2 JP
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
- Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali
Wayang/ Boneka
2 JP
80
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali
- Merancang gambar model benda digerakkan tali
- Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
- Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali
- Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali
- Menghias model benda yang dibuatnya
Wayang / Boneka
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
81
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
82
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VISEMESTER 1
83
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah lain.
- Menyebutkan jenis-jenis motif batik daerah nusantara.
- Menjelaskan berbagai jenis motif batik daerah nusantara.
Membatik 1 JP
1.2. Menjelaskan cara membatik
- Merancang bentuk-bentuk motif hias.
- Mempersiapkan perlengkapan membatik.
Cara membatik 1 JP
1. 3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara
- Menjelaskan cara-cara membuat bentuk motif batik.
- Menjelaskan ciri-
Berbagai motif batik.
1 JP
84
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah lain ciri motif batik daerah Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
85
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Membatik dengan tehnik sederhana
- Menjelaskan teknik membatik dalam motif sederhana.
- Membuat tulisan berbagai jenis logam hias tehnik batik.
Tehnik membatik 1 JP
2. 2. Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah
- Menganalisis suasana kantin sekolah.
- Mengidentifikasi suasana kantin sekolah.
- Membuat gambar kantin sekolah.
Kantin sekolah 1 JP
2.3. Membuat boneka berdasarkan rancangan
- Merancang pembuatan boneka.
Tehnik membuat boneka
1 JP
86
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memperagakan tehnik pembuatan boneka.
- Menjelaskan cara pembuatan boneka
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
87
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. 1. Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara
- Mengidentifikasi lagu daerah nusantara melalui kegiatan menyanyi.
- Mengidentifikasi lagu nasional melalui kegiatan menyanyi.
- Menyebutkan nama alat musik yang diperdengarkan.
Keragaman musik daerah dan Nusantara.
1 JP
3.2.
Menampilkan sikap apresiatif terhadap ber-bagai ragam musik daerah Nusantara.
- Menyebutkan nama alat musik tradisional yang terbuat dari bambu.
- Menyebutkan lagu daerah melalui kegiatan
Berbagai musik daerah dan lagu-lagu daerah.
2 JP
88
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menyanyi.
- Menyanyikan dengan baik dan benar lagu-lagu dari daerah WIT.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
89
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis.
- Menggolongkan alat musik ritmis
- Menggolongkan alat musik melodis
- Memainkan alat musik ritmis
- Memainkan alat musik melodis.
Berbagai alat musik ritmis dan melodis dan lagu-lagu daerah.
2 JP
4. 2. Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana.
- Menyanyikan lagu daerah dengan memakai alat musik ritmis
- Secara berkelom-pok menyanyikan lagu daerah de-ngan memakai alat musik melodis (suling atau pianika).
Berbagai lagu-lagu daerah, alat musik ritmis dan melodis.
2 JP
90
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Secara kelompok maupun per-orangan menya-nyikan lagu wajib dengan memakai alat musik melodis. (Lagu Bangun Pemuda Pemudi).
- Secara berke-lompok me-nyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis dan melodis. (Lagu : Bangun Pemuda Pemudi)
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
91
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Mengapresikan karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjelaskan makna pola lantai pada tarian.
- Menunjukkan dengan gerak mutu dan bermakna.
- Menjelaskan gerak makna pada tarian.
Gerak bermakna pada berbagai tari Nusantara.
2 JP
5. 2. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat
- Menjelaskan perbedaan peragaan gerak tari daerah Nusantara setempat
- Memperagakan gerak tari beberapa daerah
2 JP
5. 3. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat
- Menjelaskan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat
Pola lantai gerak tari
2 JP
92
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan keunikan tata rias dan busana tari daerah.
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
93
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6. 1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara berkelompok
6.2. Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok
- Melakukan penampilan tari daerah setempat secara berkelompok.
- Menunjukkan kerjasama organisasi pertunjukkan.
- Menunjukkan pelaksanaan program kerja.
Penampilan tarian daerah
3 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
94
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
95
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan.
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1.Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan, karya kerajinan anyaman.
- Membedakan anyaman tangan dengan anyaman mesin.
- Membedakan kekuatan dan ketahanan anyaman dari bahan bambu dengan kertas
- Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang terbuat dari anyaman bambu.
Anyaman tangan dan berbagai macam anyaman mesin.
1 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Ulangan Umum 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
96
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Membuat kerajinan anyaman.
- Menentukan dan memilih bahan anyaman.
- Membuat gambar pola untuk membuat anyaman sederhana.
- Membuat anyaman sederhana.
Bahan dan alat untuk membuat kerajinan anyaman.
2 JP
8.2. Merancang benda pakai dari bahan anyaman.
- Menentukan bahan untuk pembuatan kipas.
- Membuat pola pembuatan kipas.
1 JP
8.3. Membuat benda pakai dari bahan anyaman.
- Memilih bahan bambu yang sesuai untuk anyaman.
Bahan-bahan anyaman.
2 JP
97
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat anyaman berupa kipas dari bahan bambu.
- Memamerkan hasil karya siswa.
Contoh berbagai macam anyaman yang terbuat dari bambu.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Ulangan Umum 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
98
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VISEMESTER 2
99
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mengidentifikasi motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah lain.
- Menyiapkan kelengkapan untuk membatik.
- Mengumpulkan beberapa model bentuk motif batik.
Teknik Pembuatan batik.
1 JP
9.2. Menampilkan sikap apresiasif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain.
- Memperagakan pembuatan batik dengan motif sederhana.
- Memperagakan cara menggunakan peralatan membatik.
- Membuat batik dengan variasi dari daerah lain.
Pembuatan batik 1 JP
100
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
101
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1.Mengekspresi-kan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar.
- Mengamati lingkungan pasar.
- Menganalisis lingkungan pasar.
- Membuat gambar suasana pasar.
Gambar pasar 1 JP
10.2. Menyiapkan karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas.
- Merencanakan pameran.
- Mengumpulkan hasil karya untuk pameran.
Hasil karya seni rupa
10.3. Menata karya seni rupa yang dibuat untuk pameran kelas
- Memilih hasil karya.
- Menata hasil karya.
- Memamerkan hasil karya.
Hasil-hasil karya siswa untuk pameran
102
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
103
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik.
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1. Membandingkan berbagai lagu dan musik Nusantara.
- Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Sulut (Esa Mokan).
- Menceritakan se-cara lisan isi dari lagu daerah Am-bon (Kole-kole)
Bermacam-macam lagu dan musik Nusantara
1 JP
11.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara.
- Membandingkan lagu Kole-kole dengan lagu Esa Mokan.
- Mendefinisikan alat musik tradisional yang berasal dari Sulawesi Utara (Kolintang).
- Melahirkan ke-lompok secara kelompok dapat menyanyikan lagu
3 JP
104
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari Sumatera Barat (Kampuang Den Jauh Di Mato).
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
105
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis.
- Secara kelompok menyanyikan lagu daerah Kalimantan (Ampar-ampar Pisang) dengan memakai alat musik ritmis.
- Secara berkelompok menyanyikan lagu “Ampar-ampar Pisang” dengan memakai alat musik melodis (suling/pianika).
- Secara berkelompok maupun perorangan menyanyikan lagu wajib “Rayuan
Berbagi lagi daerah, lagu wajib, alat musik ritmis dan alat musik melodis.
3 JP
106
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pulau Kelapa” dengan memakai alat musik melodis (Pianika/Suling).
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
107
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian
KompetensiMateri Pokok
AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1. Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara.
- Menunjukkan kesesuaian tatarias wajah dengan karakter.
- Menunjukkan kesesuaian busana dengan karakter.
- Menunjukkan kesesuaian pola gerak dengan tata ruang.
Unsur tari dan simbolnya.
1 JP
13.2. Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara berdasarkan pengamatan.
- Menyebutkan beberapa pola gerak tari.
- Mengelompokkan jenis tari Nusantara.
Beberapa gambar pola lantai gerak tari Nusantara.
1 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
108
………………………….. ……………………………
109
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI MUSIK
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1. Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok.
- Memperagakan karya seni tari tanpa iringan musik.
- Memperagakan karya seni dengan iringan.
Penyajian tari sesuai dengan budaya masyarakat.
2 JP
14. 2. Menyiapkan pertunjukkan tari Nusantara di sekolah.
- Merencanakan pertunjukkan.
- Memilih tarian untuk pertunjukkan.
- Mencari kostum dan pertunju yang sesuai.
Tarian Nusantara 2 JP
14.3. Menggelar pertunjukkan tari nusatara di sekolah.
- Menata dan menghias pang-gung pertunjukkan
- Mengadakan
2 JP
110
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pentas tarian Nusantara secara kelompok dan perorangan.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
111
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
151. Mendeskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya kerajinan benda mainan beroda.
- Menyebutkan macam-macam mainan yang memakai roda.
- Menyebutkan keuntungan dari mainan yang memakai roda.
- Menyebutkan keindahan dari mainan yang memakai roda.
- Membedakan mainan beroda dengan mainan tidak beroda.
- Mendeskripsikan secara rinci mo-del benda pakai yang digerakkan dengan roda.
Berbagai macam mainan beroda dari bahan yang berbeda.
Berbagai macam mainan dari bahan yang berbeda dan tidak mempunyai roda.
Fungsi dan prinsip-prinsip model benda yang digerakkan dengan roda.
1 JP
112
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan benda mainan beroda.
- Menceritakan bagaimana cara merawat mainan beroda yang dibuat sendiri. Mengidentifikasi mainan beroda yang dibuat oleh pabrik.
- Menyebutkan kelemahan dan kekurangan mainan beroda yang dibuat sendiri dibandingkan dengan barang buatan pabrik.
- Menyebutkan keuntungan dari membuat mainan sendiri.
Mainan beroda 2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
113
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
114
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 16. Membuat benda mainan beroda.
KETERAMPILAN
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1. Merancang benda mainan beroda.
- Membuat gambar rencana pem-buatan model benda pakai yang digerakkan dengan roda.
- Mempersiapkan bahan dan alat dari pembuatan model benda pakai yang digerakkan oleh roda.
- Melakukan pem-buatan bagian-bagian model benda pakai yang digerakkan dengan roda.
Ragam mode benda pakai transportasi yang digerakkan dengan roda.
1 JP
16.2. Membuat benda mainan beroda.
- Membuat gambar rencana pem-buatan mainan
Ragam model benda pakai bebas yang digerakkan dengan
2 JP
115
Kompetensi DasarIndikator
Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
beroda.
- Menyiapkan bahan dan alat yang dipergunakan untuk membuat alat yang digerakkan oleh roda.
- Membuat mainan
- Memainkan alat mainan yang dihasilkan.
roda.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
116