[7] KKM FISIKA SMA.doc

29
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKA KELAS X ( 1 ) SEMESTER I

Transcript of [7] KKM FISIKA SMA.doc

Page 1: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS X ( 1 ) SEMESTER I

Page 2: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Sekolah : SMA Negeri 1 Basa Ampek BalaiKelas : XSemester : I (SATU)KKM : IPA FISIKA

KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %K

om

ple

ksit

as

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Sik

ap/A

fekt

if

Jum

lah

STANDAR KOMPETENSI1. Menerapkan konsep besar-an

fisika dan pengukuran-nya

1.1 Mengukur besaran fisika (massa,panjang dan waktu )

Menyiapkan instrumen secara tepat serta melaku-kan pengukuran dengan benar berkaitan dengan besaran pokok panjang, massa, waktu, dengan mempertimbangkan aspek ketepatan (akurasi), kesa-lahan matematis yang memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas).

Membandingkan besaran pokok dan besaran turun-an serta dapat memberi-kan contohnya dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan dimensi suatu besaran pokok

Mendefinisikan angka penting dan menerapkan-nya.

1.2 Melakukan penjumlahan vektor Menjumlahkan dua vektor

atau lebih dengan metoda jajaran genjang dan poligon

Menjumlahkan dua vektor yang segaris atau membentuk sudut secara grafis dan menggunakan rumus cosinus.

Menguraikan sebuah vektor dalam bidang datar menjadi dua vektor komponen yang saling tegak lurus.

Menjumlahkan dua vektor atau lebih dengan cara analisis.

Page 3: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 1)

STANDAR KOMPETENSI2. Menerapkan konsep dan

prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik

2.1 Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan

Mendefinisikan pengertian gerak

Membedakan jarak dan perpindahan

Membedakan kecepatan rata-rata dan kecepatan sesaat

Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) melalui percobaan dan pengukuran besaran-besaran terkait

Membedakan percepatan rata-rata dan percepatan sesaat

2.2 Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju konstan Merumuskan gerak

melingkar beraturan secara kuantitatif.

Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari

Memberikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari

2.3 Menerapkan Hukum Newton se bagai prinsip dasar dinamika un tuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan.

Memberikan contoh penerapan hukum Newton dengan menggunakan berbagai media

Melakukan percobaan yang berhubungan dengan hukum-hukum Newton

Melukiskan diagram gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda

Menjelaskan pengertian gaya berat dan gaya gesekan, serta contoh aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan\

Melakukan analisa kuantitatif

Page 4: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

untuk persoalan-persoalan dinamika sederhana pada bidang tanpa gesekan.

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 2)

Tapan, Oktober 2011MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Guru Mata Pelajaran

Drs. Herman Mirah Kencana, S.PdNIP. 19631231 198803 1 084 NIP. 19810920 201001 2 023

Page 5: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS X ( 1 ) SEMESTER II

Page 6: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Sekolah : SMA Negeri 1 Basa Ampek BalaiKelas : XSemester : IIKKM : IPA FISIKA

KOMPETENSI DASARDAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %K

om

ple

ksit

as

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Jum

lah

Sik

ap/A

fekt

if

STANDAR KOMPETENSI3. Menerapkan prinsip kerja alat-

alat optik

3.1 Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif

Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong

Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropong

Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum

Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi

Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong

Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penerapan

berbagai alat optik dalam kehidupan sehari-hari

Merancang dan membuat teropong sederhana

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 3)

STANDAR KOMPETENSI4. Menerapkan konsep kalor dan

prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi

4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat Menganalisis pengaruh kalor

terhadap suhu dan wujud benda Menjelaskan peristiwa perubahan

wujud dan karakteristiknya serta memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.

Memberikan gambaran tentang

Page 7: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

faktor yang mempengaruhi peristiwa perubahan wujud.

Melakukan analisis kuantitatif tentang perubahan wujud

4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor Membedakan peristiwa

perpindahan kalor cara konduksi, konveksi dan radiasi

Menentukan factor-faktor yang berpengaruh pada peristiwa perpindahan kalor melalui konduksi, konveksi, dan radiasi

Memberikan contoh melalui percobaan peristiwa konduksi, konveksi, dan radiasi dalam kehidupan sehari-hari, serta penerapannya dalam bentuk teknologi sederhana

Mendemonstrasikan cara untuk mengurangi/mencegah perpindahan kalor melalui konduksi, konveksi, dan radiasi

4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah Mendeskripsikan perbedaan

kalor yang diserap dan kalor yang dilepas

Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 4)

STANDAR KOMPETENSI5. Menerapkan konsep kelistrikan

dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

5.1 Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup sederhana (satu loop) Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar

Menjelaskan besar dan arah kuat arus listrik dalam rangkai- an sederhana (satu loop)

Menjelaskan tegangan yang tertera pada alat listrik dan mampu menghitung energi dan daya yang terpakai pada alat listrik

Menentukan kuat arus pada rangkaian majemuk dua loop

Menentukan kuat arus pada rangkaian majemuk lebih dari dua loop *)

5.2 Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari Membedakan tegangan DC

dan tegangan AC dalam bentuk grafik misalnya yang dihasilkan osiloskop

Menjelaskan bentuk rangkaian AC yang digunakan dalam rumah-rumah.

Menunjukkan penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan

Page 8: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sehari-hari.5.3 Menggunakan alat ukur listrik

Membedakan jenis dan fungsi alat ukur listrik

Menjelaskan cara membaca dan memasang alat ukur kuat arus dan alat ukur tegangan

Menggunakan amper meter dan voltmeter dalam rangkaian

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 5)

STANDAR KOMPETENSI6 Memahami konsep dan prinsip

gelombang elektromagnetik6.1 mendeskripsikan spektrum

gelombang elektromagnetik Mencari dan menelusuri

literatur tentang gelombang elektromagnetik

Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang

6.2 Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi penggunaan

gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain

Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 6)

KKM FISIKA KELAS X

NO KKM FISIKA KKM

1 FISIKA SK 1

2 FISIKA SK 2

3 FISIKA SK 3

4 FISIKA SK 4

5 FISIKA SK 5

6 FISIKA SK 6

Jumlah

Total KKM Fisika Kelas X

Page 9: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Tapan, Oktober 2011MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Guru Mata Pelajaran

Drs. Herman Mirah Kencana, S.PdNIP. 19631231 198803 1 084 NIP. 19810920 201001 2 023

Page 10: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS XI ( 1 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Page 11: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Sekolah : SMA Negeri 1 Basa Ampek BalaiKelas : XISemester : IKKM : IPA FISIKA

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %

Ko

mp

leks

itas

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Sik

ap/A

fekt

if

Jum

lah

STANDAR KOMPETENSI1. Menganalisis gejala alam dan

keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

1.1 Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran kecepatan dan percepatan pada gerak melingkar dengan menggunakan vektor

Menganalisis besaran perpindahan dan kecepatan pada gerak parabola dengan menggunakan vektor

Menganalisis vektor percepatan tangensial dan percepatan sentripetal pada gerak melingkar

1.2 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

Menganalisis hubungan antara gaya gravitasi dengan massa benda dan jaraknya

Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam suatu sistem

Membandingkan percepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum Keppler

1.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Mendeskripsikan karakteristik

Page 12: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

gaya pada benda elastis berdasarkan data percobaan (grafik)

Mengidentifikasi modulus elastisitas dan konstanta gaya

Membandingkan tetapan gaya berdasarkan data pengamatan

Menganalisis susunan pegas seri dan paralel

1.4 Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

Mendeskripsikan karakteristik gerak pada getaran pegas

Menjelaskan hubungan antara periode getaran dengan massa beban berdasarkan data pengamatan

Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

1.5 Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

Mendeskripsikan hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan

Menghitung besar energi potensial (gravitasi dan pegas) dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dan energi kinetik

Menganalisis hubungan antara usaha dengan energi potensial

Merumuskan bentuk hukum kekekalan energi mekanik

1.6 Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak misalnya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik sederhana

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak dalam bidang miring

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda pada bidang lingkaran

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak satelit

Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak getaran

1.7 Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum

Page 13: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

untuk menyelesaikan masalah tumbukan

Memformulasikan konsep impuls dan momentum, keterkaitan antar keduanya, serta aplikasinya dalam kehidupan (misalnya roket)

Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Jumlah 7 KD

KKM (Fisika SK 1)

Tapan, Oktober 2011MengetahuiKepala SMA Negeri 1 Basa Ampek Balai Guru Mata Pelajaran

Drs. Herman Mirah Kencana, S.PdNIP. 19631231 198803 1 084 NIP. 19810920 201001 2 023

Page 14: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS XI ( 2 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Sekolah : SMA/MA ..........

Page 15: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kelas : XISemester : IIKKM : IPA FISIKA

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %

Ko

mp

leks

itas

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Jum

lah

Sik

ap/A

fekt

if

STANDAR KOMPETENSI2. Menerapkan konsep dan prinsip

mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah

2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

Menganalisis besaran perpindahan, kecepatan dan percepatan pada perpaduan gerak lurus dengan menggunakan vektor

Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut

Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi

Menggunakan konsep momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statick dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Memformulasikan hukum

dasar fluida statik Menerapkan hukum dasar

fluida statik pada masalah fisika sehari-hari

Memformulasikan hukum dasar fluida dinamik

Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 2)

Page 16: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

STANDAR KOMPETENSI

3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik

Mendeskripsikan persamaan umum gas ideal pada persoalan fisika sehari-hari

Menerapkan persamaan umum gas ideal pada proses isotermik, isokhorik, dan isobarik

3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika

Mendeskripsikan usaha, kalor, dan energi dalam berdasarkan hukum utama termodinamika

Menganalisis proses gas ideal berdasarkan grafik tekanan-volume (P-V)

Mendeskripsikan prinsip kerja mesin Carnot

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 3)

KKM FISIKA KELAS XI

NO KKM FISIKA KKM

1 FISIKA SK 1

2 FISIKA SK 2

3 FISIKA SK 3

Jumlah

Total KKM Fisika Kelas XI

............., ............... 2008MengetahuiKepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................

Page 17: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

NIP. NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS XII ( 3 ) SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Sekolah : SMA/MA ..........

Page 18: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Kelas : XIISemester : IKKM : IPA FISIKA

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %

Ko

mp

leks

itas

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Sik

ap/A

fekt

if

Jum

lah

STANDAR KOMPETENSI1. Menerapkan konsep dan

prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum Mengidentifikasi karakteristik

gelombang transversal dan gelombang longitudinal.

Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan gelombang elektromagnetik.

Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, superposisi, interferensi,, difraksi, polarisasi dan dispersi) serta penerapannnya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner.

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya. Mendeskripsikan gejala dan

ciri-ciri gelombang bunyi Mendeskripsikan gejala dan

ciri gelombang cahaya

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi Menerapkan konsep dan

prinsip gelombang bunyi dalam teknologi.

Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 1)

STANDAR KOMPETENSI2. Menerapkan konsep

kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi.

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, dan energi potensial listrik serta penerapannya pada keping

Page 19: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

sejajar. Mendeskripsikan gaya

elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik.

Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinyu.

Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya , medan listrik, dan potensial listrik.

Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar.

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi. Mendeskripsikan induksi

magnetik sekitar kawat berarus.

Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak.

Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi.

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya Memformulasikan konsep

induksi elektromagnetik. Menerapkan konsep induksi

elektromagnetik pada teknologi.

Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi.

Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik.

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 2)

……,….…………....…..Mengetahui

Kepala SMA/MA......................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... ........................................NIP/NIK NIP/NIK

Page 20: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA ) FISIKAKELAS XII ( 3 ) SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN: IPA FISIKA

Sekolah : SMA/MA ..........Kelas : XIISemester : IIKKM : IPA FISIKA

Page 21: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKriteria Penetapan

KetuntasanHASIL KKM

Nilai KKM %

Ko

mp

leks

itas

Da

ya D

uku

ng

Inta

ke

Pen

get

ahu

an

Sik

ap/A

fekt

if

Jum

lah

STANDAR KOMPETENSI3 Menganalisis berbagai besaran

fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya Mendeskripsikan fenomena

radiasi benda hitam. Mendeskripsikan hipotesis

Planck tentang kuantum cahaya.

Menerapkan karakteristik radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan global.

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom Mendeskripsikan karakteristik

teori atom Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr.

Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi.

Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Balmer, Lyman, Paschen, Brackett, dan Pfund pada spektrum atom hidrogen.

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi. Memformulasikan relativitas

khusus untuk massa, panjang, dan waktu.

Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum.

Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir.

Jumlah 3 KD

KKM (Fisika SK 3)

STANDAR KOMPETENSI4 Menunjukkan penerapan konsep

fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas Mendeskripsikan karakteristik

Page 22: [7] KKM FISIKA SMA.doc

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

inti atom. Mendeskripsikan karakteristik

radioaktivitas. Mendeskripsikan prinsip

kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti.

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan skema

reaktor nuklir dan manfaatnya. Mendeskripsikan karakteristik

radioisotop. Mendeskripsikan pemanfaatan

radioaktif dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian.

Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh.

Menunjukkan bahaya radioaktif dan cara mengurangi risikonya

Jumlah 2 KD

KKM (Fisika SK 4)

KKM FISIKA KELAS XII

NO KKM FISIKA KKM

1 FISIKA SK 1

2 FISIKA SK 2

3 FISIKA SK 3

4 FISIKA SK 4

Jumlah

Total KKM Fisika Kelas XII

............., ............... 2008MengetahuiKepala SMA/MA............. Guru Mata Pelajaran

......................................... ............................NIP. NIP.