[6] Program Tahunan Pkn Sma

download [6] Program Tahunan Pkn Sma

of 20

Transcript of [6] Program Tahunan Pkn Sma

DIKNAS

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: X/1Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)........ minggu

1.1. Mendeskripsikan hakikat bangsa dan unsur-unsur terbentuknya negara

Mendeskripsikan kedudukan manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial........ minggu

Menguraikan pengertian bangsa dan unsur terbentuknya bangsa........ minggu

Menganalisis pengertian negara dan unsur terbentuknya Negara........ minggu

1.2. Mendeskripsikan hakikat negara dan bentuk-bentuk kenegaraan

Menganalisis pengertian Negara........ minggu

Mendeskripsikan asal mula terjadinya negara........ minggu

Menguraikan pentingnya pengakuan oleh negara lain bagi suatu negara........ minggu

Membandingkan bentuk-bentuk kenegaraan........ minggu

1.3. Menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan NKRI

Menguraikan pengertian dan fungsi negara........ minggu

Membandingkan berbagai teori tentang fungsi dan tujuan Negara ........ minggu

Mendeskripsikan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia........ minggu

1.4. Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan........ minggu

Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan ........ minggu

Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan........ minggu

Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia........ minggu

2. Menampil-kan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional........ minggu

2.1. Mendeskripsikan pengertian sistem hukum dan peradilan nasional

Mendeskripsikan pengertian hukum ........ minggu

Menentukan macam-macam penggolongan Hukum........ minggu

Mendeskripsikan sumber hukum formal dan material........ minggu

Menjelaskan sistem tata hukum Indonesia........ minggu

Mendeskripsikan pengertian dan dasar hukum lembaga peradilan nasional........ minggu

2.2. Menganalisis peranan lembaga-lembaga peradilan

Menguraikan perangkat lembaga peradilan ........ minggu

Menganalisis macam-macam lembaga peradilan........ minggu

Menganalisis peranan lembaga peradilan........ minggu

Menganalisis pelaksanaan lembaga peradilan........ minggu

2.3. Menunjukkan sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku

Menunjukkan contoh sikap taat terhadap hukum........ minggu

Menganalisis macam-macam perbuatan yang bertentangan dengan hukum........ minggu

Menganalisis macam-macam sanksi sesuai hukum yang berlaku........ minggu

2.4. Menganalisis upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Mendeskripsikan macam-macam aturan tentang pemberantasan korupsi........ minggu

Menganalisis macam-macam perbuatan yang berkategori korupsi ........ minggu

Menunjukkan contoh tindak pidana korupsi yang telah dikenakan sanksi........ minggu

2.5. Menampilkan peran serta dalam upaya pemberantasan korupsi di Indonesia

Menunjukkan contoh sikap anti korupsi........ minggu

Menunjukkan contoh gerakan/ organisasi anti korupsi........ minggu

Menganalisis macam-macam perbuatan anti korupsi........ minggu

Manampilkan sikap anti korupsi........ minggu

3. Menampil-kan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM)........ minggu

3.1. Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM

Menganalisis upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan pemerintah ........ minggu

Menentukan instrumen HAM nasional ........ minggu

Mendeskripsikan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM yang dilakukan oleh individu dan masyarakat........ minggu

3.2. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia

Menguraikan proses dalam upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM........ minggu

Mengilustrasikan berbagai kasus pelanggaran HAM........ minggu

Menyimpulkan contoh perilaku yang dengan upaya pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia........ minggu

3.3. Mendeskripsikan instrumen hukum dan peradilan internasional HAM

Mendeskripsikan instrumen HAM internasional........ minggu

Menunjukkan bentuk pelanggaran HAM internasional........ minggu

Mendeskripsikan peradilan HAM internasional........ minggu

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: X / 2Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar / Indikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi........ minggu

4.1 Mendeskrips-ikan hubungan dasar negara dengan konstitusi

Mendeskripsikan pengertian dasar negara........ minggu

Mendeskripsikan pengertian konstitusi negara........ minggu

Menguraikan tujuan dan nilai konstitusi........ minggu

Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara........ minggu

4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara

Menguraikan unsur sebuah konstitusi........ minggu

Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu........ minggu

Menganalisis substansi konstitusi Indonesia........ minggu

4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia

Mendeskripsikan pokok pikiran yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945........ minggu

Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945........ minggu

Menguraikan makna tiap alinia yang terdapat dalam pembukaan UUD 1945........ minggu

4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap konstitusi negara

Menunjukkan periodesasi konstitusi Indonesia........ minggu

Mendeskripsikan kesepakatan dasar dalam melakukan perubahan......... minggu

Menguraikan fungsi perubahan sebuah konstitusi........ minggu

Menyimpulkan perilaku positif terhadap konstitusi negara........ minggu

5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan........ minggu

5.1. Mendeskrips-ikan kedudukan warga negara dan pewarganegaraan di Indonesia

Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945........ minggu

Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan ........ minggu

Menjelaskan asas kewarganegaraan yang berlaku secara umum........ minggu

5.2.Menganalisis persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara

Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara........ minggu

Mendeskripsikan landasan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara........ minggu

Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara........ minggu

5.3. Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku........ minggu

Mengidentifikasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar........ minggu

Menghargai persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku........ minggu

6. Menganalisis sistem politik di Indonesia........ minggu

6.1 Mendeskripsi-kan supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

Mendiskripsikan pengertian sistim politik Indonesia ........ minggu

Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia........ minggu

mendeskripsikan infrastruktur politik........ minggu

6.2.Mendeskripsikan perbedaan sistem politik di berbagai negara

Menguraikan dinamika politik Indonesia........ minggu

Menunjukkan kelebihan dan kelemahan sistim politik yang dianut Indonesia........ minggu

Mendeskripsikan perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis........ minggu

6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem politik di Indonesia

Mengidentifikasikan ciri ciri masyarakat politik........ minggu

Menunjukkan perilaku politik yang sesuai aturan........ minggu

Mensimulasikan salah satu kegiatan politik yang diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu )........ minggu

Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia........ minggu

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: XI / 1Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

1. Menganalisis budaya politik di Indonesia

1.1.Mendeskrip-sikan pengertian budaya politik

Mendeskripsikan pengertian budaya politik ........ minggu

........ minggu

1.2.menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia

Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik menurut Almond, dkk

Mengidentifikasi tipe-tipe budaya politik yang berkembang di Indonesia

........ minggu........ minggu

1.3.mendeskripsikan pentingnya sosialisasi pengembangan budaya politik

Menganalisis budaya politik yang berkembang di Indonesia........ minggu

1.4.menampilkan peran serta budaya politik partisipan

Mendeskripsikan budaya politik partisipan di Indonesia ........ minggu

2. Menganalisis budaya demokrasi menuju masyarakat madani

2.1.Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi

Mendeskripsikan pengertian budaya demokrasi

Mendeskripsikan prinsip-prinsip budaya demokrasi ........ minggu........ minggu

2.2.Megidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani

Mendeskrisikan pengertian masyarakat madani

Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani ........ minggu........ minggu

2.3.Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi

Menganalisis pelaksanaan demokrasi yang berkembang di Indonesia........ minggu

2.4.Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari Menunjukkkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari........ minggu

3. Menampilkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara3.1.Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Mendeskripsikan pengertian keterbukaan dan keadilan

Menguraikan pentingnya keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara........ minggu........ minggu........ minggu

3.2.menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan

Mengidentifikasi dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan........ minggu

3.3.Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menunjukkan sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari........ minggu

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: XI / 2Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

4. Menganalisi-s hubungan internasional dan organisasi internasional4.1.Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara Mendeskripsikan pengertian hubungan internasional

Mendeskripsikan pentingnya hubungan internasional

Mengidentifikasi sarana-sarana hubungan internasional

4.2.Menjelaskan Tahap-tahap perjanjian internasional

Menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional

4.3.Mengkaji peranan organisasi internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional

Menguraikan peranan ASEAN, AA dan PBB dalam meningkatkan hubungan internasional

4.4.Menghargai kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia

Menunjukkan manfaat perjanjian internasional bagi Indonesia

5. Menganalis-is sistem hukum dan peradilan internasional

5.1.Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional

Menguraikan sistem hukum dan oeradilan internasional

5.2.Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

Mengidentifikasi penyebab timbulnya sengketa internasional

Menguraikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional

5.3.Menghargai putusan Mahkamah Internasional

Menunjukkan sikap menghargai putusan Mahkamah Internasional

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: XII / 1Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

1. Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka Mendeskripsikan makna ideologi negara

Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

Membedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup

Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka

1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai.

Mendeskripsikan Pancasila sebagai paradigma pembangunan

Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

1.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Menemukan cara bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

2. Mengevalu-asi berbagai sistem pemerintahan

2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di berbagai negara Mendeskripsikan penegertian system pemerintahan

Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara

Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem pemerintahan Negara Indonesia Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.

Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan

2.3 Membandin-gkan pelaksanaan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia

membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)Satuan Pendidikan: Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .Kelas / Semester: XII / 2Tahun Pelajaran: 2011/2012Standar KompetensiKompetensi DasarIndikator Pencapaian KompetensiAlokasi

WaktuKet

3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi3.1 Mendeskrips-ikan pengertian, fungsi dan peran serta perkembangan pers di Indonesia

Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis

Mendeskripsikan perkembangan pers di Indonesia

Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis

3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik

Menganalisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menunjukkan contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media

Menguraikan upaya pemerintah dalam mengendalikan kebebasan pers

3.3 Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia

Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia

Menunjukkan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa/ pers.

4. Mengevaluasi dampak globalisasi4.1 Mendeskripsi-kan proses, aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Mengemukakan proses globalisasi

Mendeskripsikan aspek globalisasi

Mendeskripsikan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

4.3.Menentukan sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Menunjukkan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

4.4.Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Membuat karya tulis tentang pengaruh globalisasi

Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi

Mengetahui,

Kepala

Juli 2011Guru Mapel PKN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program tahunan

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: X/2

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: X/2

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program tahunan

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XI/1

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program semester

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XI/2

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XII/1

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

program TAHUNAN

Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan

Satuan Pendidikan: SMA / MA

Program: Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester: XII/2

Nama Guru:

NIKY:

Sekolah:

PAGE