5c. rkt tahun 2011 2012 (1)

BAB IPENDAHULUAN

A. TUJUN DAN MANFAAT RKT SEKOLAH/MADRASAH

Salah satu tujuan utama pemerintah adalah menuntaskan Pendidikan Dasar 9 Tahun.

Mulai dari Undang-Undang Dasar, Undang-Undang Perlindungan Anak, Undang-Undang Sistem

Pendidikan Nasional dan peraturan-peraturan yang ada saat ini telah menggambarkan dengan

sangat jelas keseriusan pemerintah untuk menyediakan pendidikan dasar bagi semua anak

berumur 7 (tujuah) sampai dengan 15 (lima belas) tahun. Untuk tujuan tersebut Departemen

Pendidikan Nasional telah memilih Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai salah satu

strategi untuk mencapai tujuan pendidikan dasar tersebut. Dalam rencana strategis (Renstra)

Depdiknas disebutkan bahwa semua sekolah/madrasah sudah menarapkan MBS pada akhir 2009.

Pada tahun 2005, pemerintah memperkenalkan Program Bantuan Operasional Sekolah

(BOS). Program ini bertujuan untuk memperkecil hambatan terbesar penyelenggaraan pendidikan

dasar, yaitu terlalu besarnya biaya yang harus ditanggung oleh orang tua peserta didik. Program

BOS ini memberikan subsidi kebutuhan belanja sekolah/madrasah kepada semua sekolah

dasar/madrasah ibtidaiyah, serta sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (negeri dan

swasta), sehingga biaya pendidikan secara keseluruhan akan berkurang.

Bagi orang tua peserta didik, program BOS ini akan membantu dalam:

Mengirim anak-anak ke sekolah/madrasah (peningkatan akses);

Membuat anak-anak tetap bersekolah (pengurangan putus sekolah/dropout);

Mengirim anak-anak ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi (peningkatan transisi dari

sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah ke sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah).

Sedangkan bagi sekolah/madrasah, program ini akan:

Meningkatkan mutu pendidikan, dan

Mengembangkan otonomi sekolah/madrasah.

Melalui program BOS ini, pendapatan sekolah/madrasah meningkat secara signifikan.

Jumlah ini akan terus bertambah sejalan dengan upaya pemerintah (pusat dan daerah) untuk

meningkatkan anggaran pendidikan hingga mencapai 20% dari APBD/APBN, sebagaimana telah

digariskan dalam Undang-Undang Dasar 1945. Selain itu, pendapatan sekolah/madrasah juga

akan masih bertambah lagi dari dana masyarakat sebagai akibat dari peningkatan kesadaran dan

partisipasi masyarakat dalam pembiayaan sekolah/madrasah (pendidikan).

RKT SD Negeri 1 Asemrudung

Sebagai ujung tombak pelaksanaan program pendidikan dasar ini, yakni program Wajib

Belajar, penerapan MBS dan BOS harus ditanggapi secara positif sehingga penyelenggaraan

program pendidikan dasar ini dapat benar-benar direalisasikan, baik dari jumlah maupun mutu.

Sekolah/madrasah harus mampu menghasilkan lulusan yang memenuhi kompetensi yang

dipersyaratkan untuk melanjutkan ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Sekolah/madrasah

harus memperbaiki proses pembelajaran, termasuk meningkatkan manajemen di ruang kelas.

Sekolah/madrasah harus menyediakan, mengembangkan, mengelola dan mengerahkan sarana

dan prasarana pendidikan dan sumberdaya lainnya secara lebih baik. Sekolah/madrasah juga

harus bekerjasama dengan semua pemangku kepentingan untuk mewujudkan hal-hal tersebut di

atas. Untuk itu, semua tindakan sekolah/madrasah harus akuntabel dan transparan agar

sekolah/madrasah memperoleh kepercayaan (trust) dari semua pemangku kepentingan.

Untuk mencapai hal tersebut, sekolah/madrasah tidak punya pilihan selain ”berpikir

sebelum bertindak”, melakukan perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti dalam sebuah

’dokumen kunci’ yang bernama Rencana Kerja tahunan (RKT). Melalui RKT diharapkan agar

dana yang tersedia dapat dibelanjakan secara bijaksana. RKT yang akurat, benar dan terkini juga

akan membantu sekolah/madrasah memenuhi tuntutan publik akan perlunya partisipasi,

keterbukaan dan akuntabilitas. Dengan proses penyusunan yang melibatkan semua pemangku

kepentingan, RKT akan dapat diakses oleh semua pihak dan dilaporkan pada publik sehingga

akan dapat memenuhi tuntutan publik.

Salah satu kebijakan pemerintah sekarang ini adalah mengembangkan otonomi sekolah/

madrasah. Manajemen berbasis sekolah/madrasah (MBS) merupakan salah satu cara untuk

mewujudkan kebijakan tersebut. Perencanaan sekolah/madrasah merupakan aspek kunci MBS.

Hanya melalui perencanaan yang efektif, mutu peserta didik akan dapat ditingkatkan dan

kewajiban untuk menuntaskan wajib belajar 9 tahun dapat dipenuhi, terutama untuk anak dari

keluarga yang kurang mampu secara ekonomi.

B. LANDASAN HUKUM

RKT dirumuskan berdasarkan peraturan-perundangan yang berlaku, yaitu: Undang-

Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Undang-

Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah

Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas No. 19 Tahun 2007

tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, serta Rencana Strategis Departemen Pendidikan

Nasional 2005 – 2009. Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, khususnya Bab II,

Pasal 2, disebutkan bahwa lingkup standar nasional pendidikan meliputi 8 standar. Salah satu


standar tersebut adalah standar pengelolaan. Lebih lanjut disebutkan dalam Pasal 53, ayat (1)

bahwa setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan

penjabaran rinci dari rencana kerja jangka pendek satuan pendidikan yang meliputi 1 (satu )

tahun.

Dalam Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan

dinyatakan bahwa sekolah/madrasah wajib membuat:

1). Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang menggambarkan tujuan yang akan dicapai

dalam kurun waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan

perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan;

2). Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran

Sekolah/Madrasah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.


BAB IIVISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

A. VISI SEKOLAH/MADRASAH

“Terwujudnya warga sekolah yang berilmu, terampil, dan kreatif berdasarkan iman dan taqwa”

B. MISI SEKOLAH / MADRASAH

1. Menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar yang aktif, kreatif, effektif, dan menyenangkan.

2. Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan terhadap agama yang dianutnya untuk

menbentuk pribadi yang baik

3. Menciptakan suasana yang kondusif untuk mengeffektifkan kegiatan sekolah.

4. Melestarikan dan mengembangkan seni dan budaya daerah..

5. Mengembangkan pribadi yang cinta tanah air.

C. TUJUAN SEKOLAH/MADRASAH

1. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada

siswa, antara lain : CTL, Pakem, Life Skill, serta layanan bimbingan dan konseling.

2. Mengoiptimalkan peranan pendidikan agama dengan lebih menekankan pada kegiatan

praktik, bakti sosial, serta melatih diri dalam mencintai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

3. Meraih kejuaraan dalam bidang akademik dan non akademik di tingkat kabupaten.

4. Menumbuhkembangkan hiduo gotong royong serta peduli kepada sesama dengan berorientasi

pada rasa kesetiakawanan dan melu handarbeni, mulat sarira hangrasa wani.

5. Melestarikan budaya daerah melalui pelajaran muatan lokal bahasa Jawa dengan indikator

siswa dapat berbahasa Jawa dengan baik dan benar sesuai dengan falsafah ”Bahasa

menunjukkan Jatidiri Bangsa” disamping itu mengembangkan bahasa Inggris untuk

menghadapi tantangan global.

6. menjadikan warga sekolah memiliki kesadaran terhadap lingkungan hidup dan alam sekitar.

7. Mengoptimalkan peranan sekolah dalam memberikan pelayanan terhadap masyarakat dengan

semboyan ”hari ini lebih baik daripada hari kemarin, dan hari esok lebih baik daripada hari

ini”

8. Memiliki jiwa cinta tanah air yang diinternalisasikan melalui kegiatan upacara dan pramuka,

serta mendorong siswa memiliki toleransi antar umat beragama dan melaksanakan ibadah

sesuai dengan agama yang dianutnya.


BAB IIIPROGRAM KEGIATAN STRATEGIS (E-1)

Sasaran Program Kegiatan Indikator kegiatan Penanggungjawab

1. Jumlah siswa bertambah 8

2. Keterlibatan komite sekolah dalam penerimaan peserta didik

3. Anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat, dan berprestasi.

4. Mempertahankan siswa naik kelas dengan prosentase 100%

5. Pembinaan secara khusus kepada siswa berbakat

6. Pembinaan peserta lomba non akademik secara effektif dsn effisien

KesiswaanMeningkatan jumlah siswa sebanyak 8 anak

Komite sekolah terlibat dalam penerimaan peserta didik

Menyediakan anggaran bagi siswa cerdas, berbakat, dan berprestasi.

Memberdayakan 6 orang guru meng-gunakan metode yang tepat

Membina secara khusus kepada siswa berbakat

Membinaan peserta lomba non aka-demik secara effektif dsn effisien

Memberi bantuan 1 set alat tulis pada 28 siswa kelas I

Melibatkan komite dalam penerimaan pe-serta didik

Memberikan bantuan 1 set alat tulis bagi 18 anak yang rangking 3 besar

Mengirimkan 6 orang guru dalam pelatihan

Menyediakan anggaran les 2 minggu sekali untuk siswa berprestasi

Menyediakan anggaran pembinaan untuk 2 cabang lom-ba non akademik

Tercapainya pnambahan jm lah siswa dari 121 jadi 129

Terlibatnya komite sekolah dalam PPD

Tersedianya anggaran bagi siswa yang cerdas, berbakat dan berpres-tasi.

Terlatihnya 6 orang guru dalam meng-gunakan metode yang tepat

Terbinanya siswa yang ber-bakat

Mempersiapkan peserta lomba non akademik secara ef-fektif dan effisien.

KS, Komite

KS, Komite

KS, Komite

KS, Guru

Guru Kelas

Guru

7. Sekolah memiliki silabus dan RPP yang lengkap

8. Meningkat nilai rata-rata Matema-tika dan IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Kurikulum Kegiatan PembelajaranMenyusun Silabus dan RPP semua mata pelajaran

Peningkatan nilai rata-rata Matemati ka, IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Menyediakan anggaran pe-nyusunan silabus dan RPP untuk 8 mata pelajaran dan Muatan Lokal.

Melaksanakan pengayaan 2 minggu sekali untuk mapel matematika, dan IPA

Tersusunnya silabus & RPP semua mata pelajaran

Tercapainya nilai rata-rata Matematika, IPA dari 6,67 ke 7,00 dan 7,12 ke 7,50

Guru

Guru

9. 3 orang pendidik yang belum me miliki kualifikasi akademik pendidik an S-1

Pendidikan dan Tng KependidikanPeningkatan tenaga pendidik agar berkualifikasi S-1.

Mengajukan usul Bantuan pendidikan kepada Pemerin-tah Daerah

Terlaksananya 3 orang guru menyele-saikan kualifikasi pendidikan S-1

Kepala Sekolah

Sasaran Program Kegiatan Indikator kegiatan Penanggungjawab


10. Mengupayakan perba ikan 100 me ja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

11. Memiliki buku murid dengan ratio 1 : 1

Sarana dan PrasaranaPerbaikan perabot 100 meja, 200 kursi, 7 alma rai, dan 5 papan tulis.

Kelengkapan buku murid dengan rasio 1 : 1

Mengajukan proposal kpd pihak terkait beru-pa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

Membeli 484 eksemplar bu-ku siswa

Diperbaikinya perabot berupa 100 meja, 200 kursi, 5 almari, 5 papan tulis

Dimilikinya buku murid dengan rasio 1 : 1.

KS, Komite

KS, Komite

12. Dana dampingan BOSKeuangan & BiayaPengumpulan dana Melaksanakan Rapat Pleno dengan

wali muridTerkumpulnya dana dari luar BOS KS, Komite

13. Komite SekolahPSM dan KemitraanPeran dan fungsi Komite Se-kolah sebagai kontrol dan penghubung

- Sosialisasi tentang peran dan fungsi komite.

- Mengirimkan komite mengikuti dik lat penguatan komite sekolah

- Peningkatan peran dan fungsi Komite Sekolah sbg kontrol dan penghubung

- Pengiriman peserta diklat pengu-atan komite sek.

KS, Komite

KS, Komite

14. KepramukaanProgram Kerja LainnyaProgram Kepramukaan Melaksanakan latihan kepramukaan

seminggu sekaliSekolah memiliki program latihan ke-pramukaan.

KS, Guru


BAB IVKEGIATAN OPERASIONAL (E-2)

Kategori Sasaran Kegiatan Indikator Penanggungjawab

1. Belanja Pegawaia. Honor Tenaga Wiyata Bhakti Honorarium Tenaga Wiyata Bhakti Membayar honor 2 orang GWB dan

1 orang PTTTerbayarnya honorarium dua orang GWB dan seorang PTT

Kepala Sekolah

b. Kesejahteraan Kesejahteraan - - - -

2. Belanja Barang dan Jasaa. ATK dan bahan Habis Pakai - ATK dan Bahan Habis Pakai - Membayar Pendukung PBM, TU,

dan kebutuhan rumahtangga- Terbayarnya pendukung PBM,

TU, dan kebutuhan rumahtangga- Kepala Sekolah

b. Perlengkapan Pendidikan - Perlengkapan Pendidikan - Membayar administrasi sekolah - Terbayarnya buku administrrasi - Kepala Sekolahc. Inventaris Sekolah - Inventaris Sekolah - Membayar alat ekstrakurikuler - Terbelinya perlengkapan OR - Kepala Sekolahd. Langganan Daya dan Jasa - Langganan Listrik - Membayar rekening listrik - Terbayarnya rekening listrik - Kepala Sekolahe. Buku Pelajaran dan Penunjang - Buku Teks Pelajaran dan PBS - Membayar 121 eks buku PAI dan

121 eks buku SBK- Terbayarnya 121 eks buku PAI

dan 121 eks buku SBK- Kepala Sekolah

3. Belanja Operasional dan Perawatana. Kegiatan Kesiswaan - Penerimaan Peserta Didik baru - Membiayaai kegiatan PPDB - Terlaksananya kegiatan PPDB - Panitia PPDB

- Kegiatan Olahraga dan Seni - Membiayai kegiatan Porseni - Terselenggaranya keg. Porseni - Kep. Sekolah, Guru- Kegiatan UKS dan Dokter Kecil - Pelatihan Dokter Kecil - Terlaksananya pelatihan DK - Kep. Sekolah, Guru- Keg. Lomba dan Kreatifitas - Membiayan kegiatan Lomba - Terlaksananya kegiatan Lomba - Kep. Sekolah, Guru- Kegiatan Keagamaan - Membiayai Pesantren Kilat - Terlaksananya Pesantren Kilat - Kep. Sekolah, Guru- Kegiatan Kepramukaan - Membiayai Pesta Siaga, kemah - Terlaksananya pesta siaga, kemah - Kep. Sekolah, Guru- Peringatan Hari Besar - Kegiatan Upasara dan Lomba - Terlaksananya upacara & lomba - Kep. Sekolah, Guru

b. Proses Pembelajaran - Remidi dan Pengayaan - Membayar kegiatan remidial dan penyayaan materi

- Terlaksananya kegiatan remidial dan penyayaan materi

- Gr Kelas, Gr. Mapel

- Kegiatan UUTS - Membayar kegiatan UUTS - Terbayarnya kegiatan UUTS - Kep. Sekolah, Guru- Kegiatan Ulangan Semester - Membayar kegiatan UUS/UKK - Terbayarnya kegiatan UUS/UKK - Kep. Sekolah, Guru- Kegiatan UASBN dan ujian Sek - Membayar kegiatan ujian - Terbayarnya kegiatan ujian - Kep. Sekolah, Guru- Laporan Pendidikan - Membayar keg lap. pendidikan - Terlaksananya lap. pendidikan - Kep. Sekolah, Guru

c. Pengembangan Profesi Guru - Pendidikan dan Pelatihan - Membiayai kegiatan Diklat - Terkirimnya kegiatan diklat guru- Kegiatan KKG dan KKKS - Membiayai kegiatan KKG/KKKS - Terlaksananya keg. KKG/KKKS- Kegiatan Daerah Binaan - Membiayai kegiatan dabin - Terlaksananya kegiatan Dabin- Kegiatan Rapat - Membiayai kegiatan Rapat - Terlaksananya kegiatan Rapat


Kategori Sasaran Kegiatan Indikator Penanggungjawab

d. Pemeliharaan dan Perawatan - Pavingisasi - Merehab paving halaman sekolah - Terlaksananya rehab paving sek - Kepala Sekolah- Gapura Sekolah - Menyelesaikan bangunan gapura - Terlaksananya bangunan gapura - KS, Guru, Komite- Sanitasi Sekolah - Perawatan sanitasi sekolah - Terawatnya sanitasi sekolah - Kep. Sekolah, Guru

4. Belanja Pembangunan dan Rehaba. Biaya Pembangunan - - - -b. Biaya Rehabilitasi - - - -

5. Belanja Tak Terduga dan Lain-laina. Pengelolaan Dana BOS - Dana BOS - Pengelolaan Dana BOS - Bayar pengelolaan dana BOS - KS, Bendaharab. Subsidi Siswa - Foto Kelas I dan VI - Membiayai foto Kelas I dan VI - Terbayarnya foto Kelas I dan VI - Kep. Sekolah, Guruc. Paguyuban Wali Murid - - - -


BAB VJADWAL PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN (E-3)

SASARAN PROGRAM DAN KEGIATAN OPERASIONAL BULAN7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

BELANJA PEGAWAI1. Honor Wiyata Bhakti - Membayar honor 2 orang GWB dan 1 orang PTT v v v v v v v v v v v v

BARANG DAN JASA2. ATK dan Bahan Habis Pakai - Membayar Pendukung PBM, TU, dan kebutuhan rumahtangga v - - v - - v - - v - -3. Perlengkapan Pendidikan - Membayar administrasi sekolah v - - - - - - - - - - -4. Inventaris Sekolah - Membayar alat ekstrakurikuler - - - - - - - v - - - -5. Langganan Listrik - Membayar rekening listrik v v v v v v v v v v v v6. Buku Teks Pelajaran dan PBS - Membayar 121 eks buku PAI dan 121 eks buku SBK v - - - - - - - - - - -

BELANJA OPERASIONAL DAN PERAWATAN7. Penerimaan Peserta Didik baru - Membiayaai kegiatan PPDB v - - - - - - - - - - -8. Kegiatan Olahraga dan Seni - Membiayai kegiatan Porseni - - - - - - - - v - - -9. Kegiatan UKS dan Dokter Kecil - Pelatihan Dokter Kecil - v v - v v v v - v v -10. Keg. Lomba dan Kreatifitas - Membiayan kegiatan Lomba v v v v v v v v v v v v11. Kegiatan Keagamaan - Membiayai Pesantren Kilat - v - - - - - - - - - -12. Kegiatan Kepramukaan - Membiayai Pesta Siaga, kemah - v - - - - - - v - - -13. Peringatan Hari Besar - Kegiatan Upacara dan Lomba - v - v v - - - - v v -14. Remidi dan Pengayaan - Membayar kegiatan remidial dan penyayaan materi v v v v v v v v v v v v15. Kegiatan UUTS - Membayar kegiatan UUTS - - v - - - - - v - - -16. Kegiatan Ulangan Semester - Membayar kegiatan UUS/UKK - - - - - v - - - - v -17. Kegiatan UASBN dan ujian Sek - Membayar kegiatan ujian - - - - - - - - - - v -18. Laporan Pendidikan - Membayar keg lap. pendidikan - - - - - v - - - - - v19. Pendidikan dan Pelatihan - Membiayai kegiatan Diklat - - - - - - v - - - - -20. Kegiatan KKG dan KKKS - Membiayai kegiatan KKG/KKKS v v v v v v v v v v v v21. Kegiatan Daerah Binaan - Membiayai kegiatan dabin v v v v v v v v v v v v22. Kegiatan Rapat - Membiayai kegiatan Rapat v v v v v v v v v v v v23. Pavingisasi - Merehab paving halaman sekolah - - - - - v - - - - - -24. Gapura Sekolah - Menyelesaikan bangunan gapura - - - - - - - - - - - v25. Sanitasi Sekolah - Perawatan sanitasi sekolah v v v v v v v v v v v v

BELANJA TAK TERDUGA DAN LAIN-LAIN26. Pengelolaan Dana BOS - Pengelolaan Dana BOS v v v v v v v v v v v v27. Subsidi Siswa - Subsidi Siswa - - - v - - - - - - - -


BAB VIRENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

A. RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN (TABEL E-5)URAIAN PROGRAM DAN KEGIATAN

OPERASIONALTAHUN PELAJARAN 2011/2012

Rencana Biaya BOS Komite APBD II APBD I APBN

BELANJA PEGAWAI- Membayar honor 2 orang GWB dan 1 orang PTT 9.000.000 9.000.000 - - - -

BARANG DAN JASA- Membayar Pendukung PBM, TU, dan kebutuhan rumahtangga 2.779.000 2.779.000 - - - -- Membayar administrasi sekolah 300.000 300.000 - - - -- Membayar alat ekstrakurikuler 1.000.000 1.000.000 - - - -- Membayar rekening listrik 300.000 300.000 - - - -- Membayar 93 eks buku Pendidikan Jasmani, dan Orkes 1.395.000 1.395.000 - - - -

BELANJA OPERASIONAL DAN PERAWATAN- Membiayaai kegiatan PPDB 280.000 280.000 - - - -- Membiayai kegiatan Porseni 1.116.000 1.116.000 - - - -- Pelatihan Dokter Kecil 372.000 372.000 - - - -- Membiayan kegiatan Lomba 372.000 372.000 - - - -- Membiayai Pesantren Kilat 1.179.000 1.179.000 - - - -- Membiayai Pesta Siaga, kemah 1.399.000 1.399.000 - - - -- Kegiatan Upacara dan Lomba 550.000 550.000 - - - -- Membayar kegiatan remidial dan penyayaan materi 1.116.000 1.116.000 - - - -- Membayar kegiatan UUTS/UUS/UKK/Ujian 8.402.000 8.402.000 - - - -- Membayar keg lap. pendidikan 450.000 450.000 - - - -- Membiayai kegiatan Diklat 800.000 800.000 - - - -- Membiayai kegiatan KKG/KKKS 360.000 360.000 - - - -- Membiayai kegiatan Dabin dan Konferensi Dinas 900.000 900.000 - - - -- Membiayai pengecatan - - - - - -- Menyelesaikan perbaikan mebelair dan fasilitas lainnya 279.000 279.000 - - - -- Perawatan sanitasi sekolah 209.250 209.250 - - - -

BELANJA TAK TERDUGA DAN LAIN-LAIN- Pengelolaan Dana BOS 700.000 700.000 - - - -- Dana Cadangan dan Subsidi Siswa 2.790.000 6.452750 - - - -


B. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

Pendapatan BelanjaNo Uraian Jumlah No Uraian Jumlah

1. Sisa Tahun Lalu - I Program Kegiatan Strategis2. Rutin Dari Pemerintah - 1. Kegiatan Kesiswaan 4.078.800

a. Barang - 2. Kurikulum dan Pembelajaran 1.860.000b. Pegawai - 3. Pendidik & tenaga kependidikan 105.000c. Pemeliharaan - 4. Sarana dan Prasarana 2.808.800

3. Bantuan 5. Keuangan dan Pembiayaan 1.210.000a. BOS 36.921.000 6. Budaya dan lingkungan Sekolah 550.000b. BOS Buku - 7. PSM dan Kemitraan 0c. APBN - 8. Rencana kerja Lain 1.056.000d. APBD Propinsi/Dana Pendamping 2.790.000 0e. APBD Kabupaten - II Kegiatan Operasional 0

4 Komite 1. Belanja Pegawai 9.000.000a. Sukarela 2. Barang dan Jasa 5.774.000b. Orang tua murid - 3. Belanja Operasional dan Perawatan 177.84.250

5 Usaha Sekolah - 4. Belanja Pembangunan dan Rehabilitasi 06 Lain-lain - 5. Belanja Tak Terduga dan Lain-lain 2.790.000

Jumlah Pendapatan 39.711.000 Jumlah Belanja 47.016.850Jumlah defisit 7.305.850

Jumlah Seluruhnya 47.016.850 Jumlah Seluruhnya 47.016.850


BAB VIIP E N U T U P

KESIMPULAN

Rencana Kerja Tahunan (RKT) Tahun 2011/2012 ini disusun sedemikian rupa sehingga

diharapkan setiap program/kegiatan dapat dilaksanakan dan dievaluasi secara transpran, dapat

dipertanggungjawabkan serta dievalusi. Adapun penyusunan Rencana Kerja Sekolah dimaksud

dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) dilaksanakan oleh Tim yang terdiri Kepala

Sekolah ,Guru dan komite Sekolah

2. Penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) adalah kegiatan operasional selama 1 (satu)

tahun yang dijabarkan menjadi Rencana Kerja Tahunan (RKT)

3. Penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) memuat program-program strategi dan rutin

yang pelaksanaan terjadwal secara rinci

4. Setiap program/kegiatan dapat dimonitor dan dievaluasi, dengan tujuan untuk mengetahui

keberhasilan serta hambatannya dalam satu tahun berjalan, yang akhirnya dapat digunakan

sebagai dasar penyusunan program pada tahun berikutnya.

5. Dokumen ini masih bersifat terbuka, dengan harapan untuk mendapat masukan, kritikan

serta bimbingan yang bertujuan untuk kesempurnaan penyusunan Rencana Kerja Tahunan

(RKT) ditahun mendatang

Demikian secara singkat kesimpulan yang kami buat, semua kami serahkan kepada pemangku

kepentingan untuk memberikan tanggapan, kritikan, masukan dan bimbingan demi keberhasilan

program kami. Akhirnya kami sampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu kelancaran penyusunan dokumen Penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT)

Akhirnya kami sadar bahwa dalam proses penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT) tahun

anggaran 2011/2012 masih banyak kekurangan baik dalam penyusunan data, kalimat dan

jumlah angka yang belum sesuai yang diharapkan semua pihak. Oleh sebab itu kami mohon

maaf yang sebesar-besarnya dan selanjutnya kami dengan senang hati menerima tanggapan,

kritikan, masukan dan bimbingan demi kesempurnaan dan keberhasilan program kami.

Semoga Allh SWT selalu bersama kita dan selalu memberikan limpahan taufik ,hidayah serta

inayah Amin


5c. rkt tahun 2011 2012 (1)

Education

Transcript of 5c. rkt tahun 2011 2012 (1)