[5] Promes Smp Mtk

PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah: MTs. Nurul HasanKelas/Semester: VII/1

Mata Pelajaran: Matematika

Aspek

: BILANGAN

Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Memberikan contoh bilangan bulat

Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan

Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran.

Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.

Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.

Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.

Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan.

Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

4 JP

1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.

Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat.

Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.

Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah

4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala MTs. Nurul HasanAMUN NAWAWI, S.PdINIP. 19720529200501100...............................................Guru Mapel Matematika.

GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: ALJABAR

Standar Kompetensi: 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel


3451234512345123451234512345

2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya

Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis.

Bentuk aljabar 4 JP

2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar

Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.

Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal

Bentuk aljabar 4 JP

2.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel. Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama

Menentukan penyelesaian PLSV

Persama-an linear satu variabel4 JP

2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel.

Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.

Menentukan penyelesaian PtLSV

Persama-an linear satu variabel4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: ALJABAR

Standar Kompetensi: 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah


3451234512345123451234512345

3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel

Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel4 JP

3.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel

Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksama-an linear satu variabel

Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel4 JP

3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian.

Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.

Perbandingan dan aritmetika sosial4 JP

3.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan masalah Menjelas-kan pengertian skala sebagai suatu perbandingan.

Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.

Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)

Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)

Perbandingan 4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: ALJABAR

Standar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalahKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJanuariFebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya

Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya

Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan

Menyatakan notasi himpunan

Mengenal himpunan kosong dan notasinya

Himpunan

4 JP

4.2 Memahami konsep himpun an bagian

Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan

Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan

Mengenal pengertian himpunan semesta, serta dapat menyebutkan anggotanya

Himpunan

4 JP

4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan

Menjelaskan kurang(difference) suatu himpinan dari himpunan lainnya

Menjelaskan komplemen dari suatu himpunanHimpunan

4 JP

4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn

Menyajikan kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn

Menyajikan komplemen suatu himpunanHimpunan

4 JP

4.5 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan

Himpunan

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: GEOMETRI

Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJanuariFebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut

Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit

Mengenal satuan sudut yang sering digunakan

Mengukur besar sudut dengan busur derajat

Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul)

Garis dan Sudut

4 JP

5.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain)

Menggunakan sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal

Garis dan Sudut

4 JP

5.3 Melukis sudut

Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka

Melukis sudut 600 dan 900.Garis dan Sudut

4 JP

5.4 Membagi sudut

Membagi sudut menjadi 2 sama besar

Melukis sudut 300, 450, 1200, dan 1500.

Garis dan Sudut

4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: GEOMETRI

Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannyaKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJanuariFebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya

Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnyaSegiempat dan segitiga

4 JP

6.2Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang

Menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang menurut sifatnya.

Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dandiagonalnya.

Segiempat dan segitiga

4 JP

6.3Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat

Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat

Segiempat dan segitiga

4 JP

6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut

Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki

Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu.segitiga

4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah: MTs. Nurul HasanKelas/Semester: VIII/I


Aspek

: ALJABAR

Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.


3451234512345123451234512345

1.1 Melakukan operasi aljabar Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar

Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar

Bentuk aljabar 4 JP

1.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya

. Menentukan faktor suku aljabar

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornyaBentuk aljabar 4 JP

1.3 Memahami relasi dan fungsi

Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi

Menyatakan suatu fungsi dengan notasiRelasi dan fungsi 4 JP

1. 4 Menentu kan nilai fungsi

Menghitung nilai fungsi

Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahuiFungsi

4 JP

1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius

Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi

Menggambar grafik fungsi pada koordinat CartesiusFungsi4 JP

1.6 Menentukan gradien, persamaan garis lurus Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk

Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu

Menggambar grafik garis lurusGaris Lurus4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: ALJABAR

Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV

Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel

Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi

Sistem Persamaan Linear Dua variabel4 JP

2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDVSistem Persamaan Linear Dua variabel4 JP

2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

Sistem Persamaan Linear Dua variabel4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.


3451234512345123451234512345

3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah Menemukan Teorema Pythagoras

Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui

Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 300, 450, 600)

Teorema Pythagoras4 JP

3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa

Menghitung panjang diagonal pada bangun datar, misal persegi, persegi panjang, belah ketupat, dsbTeorema Pythagoras4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah: MTs. Nurul HasanKelas/Semester: VIII/2


Aspek


Standar Kompetensi: 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.


3451234512345123451234512345

4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.

Lingkaran4 JP

4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran

Menemukan nilai phi

Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran

Menghitung keliling dan luas lingkaran.

Lingkaran4 JP

4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama

Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.

Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng.

Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalahLingkaran4 JP

4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.

Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran.

Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luarLingkaran4 JP

4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga

Lingkaran4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah: MTs. Nurul HasanKelas/Semester: VIII/2


Aspek


Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.


3451234512345123451234512345

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal.

Kubus, balok, prisma tegak, limas4 JP

5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas

Membuat jaring-jaring

kubus

balok

prisma tegak

limas


5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak

Menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas

Menentukan rumus volum kubus, balok, prisma, limas

Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas.


Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah: MTs. Nurul HasanKelas/Semester: IX/1


Aspek


Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.


3451234512345123451234512345

1.1 Mengiden- tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar

Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruenKesebangunan4 JP

1.2 Mengiden- tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.

Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.

.Kesebangunan4 JP

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya

Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.Kesebangunan4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek


Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya


3451234512345123451234512345

2.1 Mengidentifi-kasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

Menyebutkan unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola

Tabung, kerucut, dan bola4 JP

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.

Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.

Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahuiTabung, kerucut, dan bola4 JP

2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola.Tabung, kerucut, dan bola4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi: 3. Melakukan pengolahan dan penyajian dataKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.

Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

Statistika4 JP

3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.

Membaca diagram suatu dataStatistika4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: STATISTIKA DAN PELUANG

Standar Kompetensi: 4. Memahami peluang kejadian sederhana.Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.

Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

Peluang4 JP

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan

Menghitung nilai peluang suatu kejadian.Peluang4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: BILANGAN

Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana


3451234512345123451234512345

5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.

Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif.

Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar4 JP

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.

Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar4 JP

5.3 Memecah kan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalahBilangan berpangkat dan Bentuk Akar4 JP

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PROGRAM SEMESTER




Aspek

: BILANGAN

Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAlokasi WaktuJanuariFebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.

Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.

Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke n, beda, rasio.

Menentukan pola barisan bilangan.

Barisan dan Deret Aritmetika

Barisan dan Deret Geometri4 JP

6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri

Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.

Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.



6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri

Mengenal pengertian

deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.

Menentukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.



6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.Barisan dan Deret Aritmetika


Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,


GINANJAR PAMUNGKAS

PAGE

[5] Promes Smp Mtk

Documents

Transcript of [5] Promes Smp Mtk