[5] PROMES PLH

7/25/2019 [5] PROMES PLH

1/194

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPROGRAM PEMBELAJARANPROGRAM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : PLH

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas/Semester : I / 1

Nama Guru : Lilis Nurhayati,

S.Pd.SD

NIP : 1!"#$#! 1$!11 %

##1

Sek&lah : SDN % 'i(aheran(

K)*IK)L)M 'INGK+' S+')+N PNDIDIK+N -K'SP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

2/194

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% : 1. Menerapkan kebersihan di rumah dan sekolah.

Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok

AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

1.1 Mengenalhidup bersih dansehat di rumah dansekolah

Men$ebutk

an %ontohhidupbersih dirumah

Men$ebutk

an %ontoh

hidupbersih disekolah

Men$ebutk

an %ontohhidup sehatdi rumah

Men$ebutk

an %arahidup sehatdi sekolah

Keber

sihandankesehatan dirumah

Keber

sihandankesehatan disekolah

#JP

1.# Men$enangikebersihan dankesehatan dirumah dan disekolah

Me&elaskan

%ara ' %arahidupbersih dirumah

#JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

3/194



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

Men&elaska

n %ara '%ara hidup

bersih disekolah.

Men&elaska

n %ara '%ara hidupsehat dirumah.

Men&elskan

%ara ' %arahidup sehatdi sekolah.

1. Melaksanakanpola hidup bersihdan sehat di rumahdan di sekolah

Mempraktik

kan %ara '%ara hidupbersih dirumah

Mempraktik

kan %ara '%ara hidupbersih disekolah

Memprakte

kkan %ara '%ara hidupsehat diruma.

# JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

4/194



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

Memprakte

kkan %ara '%ara hidup

sehat disekolah

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui

Kepala SDN # *igaherang

&U&U ISKAN'AR SPd

NIP. 1+,-- 1+/-" 1 --"

*igaherang0 . #-

2uru Kelas

LILIS NURHA*ATI SPdS'

NIP. 1+,"-/-, 1+/,11 # --1

7/25/2019 [5] PROMES PLH

5/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% : #. Melakukan pemeliharaan lingkungan biotik



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

#.1 Mengenal &enis

' &enis

lingkungan

biotik

Men&elas

kanpengertianlingkunganbiotik

Men$ebutk

an %ontoh '

%ontohmakhlukhidup.

3ingkungan botik

# JP

#.# Men$enangikeindahanlingkungan

Men$ebutk

an %ontohsikapmen%intailingkungan.

Men&elas

kan %aramen%intailingkungan.

# JP

#. Melaksanakan%aramemelihara

Memprakte

kkan %ara '%ara hidup

# JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

6/194



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

lingkunganbiotik

bersih dirumah

Memprakte

kkan %ara '%ara hidupbersih disekolah

Memprakte

kkan %ara '%ara hidupsehat diruma.

Memprakte

kkan %ara '%ara hidupsehat disekolah

(&i Kompetensi #JP

)emedial #JP

Penga$aan # JP

MengetahuiKepala SDN # *igaherang

&U&U ISKAN'AR SPd

*igaherang0 . #-2uru Kelas


7/25/2019 [5] PROMES PLH

7/194

NIP. 1+,-- 1+/-" 1 --" NIP. 1+,"-/-, 1+/,11 # --1

7/25/2019 [5] PROMES PLH

8/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% : . 4erperilaku disiplin terhadap pemeliharaan tanaman

KompetensiDasar

Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

.1 Men$ebutkan %ara

' %araberperilakudisiplindalammemelihara

tanaman

Me&elaskan

%ara ' %araberperilakudisiplindalammemeliharatanaman di

sekitarsekolah.

Sikapdisiplindalammemeliharatanaman$angditanam

dalam pot.

# JP

.# Men$enangiperilakudisiplindalammemeliharatanaman

Mempraktek

kan %ara '%araberperilakudisiplindalammemeliharatanaman.

Men&elaskanpentingn$atumbuhanbagikehidupan.

# JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

9/194

KompetensiDasar

Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

. Membiasakanberperilaku

disiplindalammemeliharatanaman

Mempraktek

kan %aramera5at

tanaman. Menun&ukka

n sikapmen%intaitanaman.

Men&elas

kankeuntunganmemeliharatanaman.

Men&elas

kankerugian

&ikamerusaktanaman.

# JP

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui


&U&U ISKAN'AR SPd

NIP. 1+,-- 1+/-" 1 --"

*igaherang0 . #-

2uru Kelas


NIP. 1+,"-/-, 1+/,11 # --1

7/25/2019 [5] PROMES PLH

10/194

7/25/2019 [5] PROMES PLH

11/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui


&U&U ISKAN'AR SPd

NIP. 1+,-- 1+/-" 1 --"

*igaherang0 . #-

2uru Kelas


NIP. 1+,"-/-, 1+/,11 # --1

7/25/2019 [5] PROMES PLH

12/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :



! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! "

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

(&i Kompetensi Akhir # JP

Mengetahui


&U&U ISKAN'AR SPd

NIP. 1+,-- 1+/-" 1 --"

*igaherang0 . #-

2uru Kelas


NIP. 1+,"-/-, 1+/,11 # --1

7/25/2019 [5] PROMES PLH

13/194

PROGRAM SEMESTER + MATRIK HU,UNGAN

MATA PELAJARAN ,AHASA INGGRIS

KELAS 2 SEMESTER I

7/25/2019 [5] PROMES PLH

14/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : II ('ua) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons kata0 7rase atau kalimat sederhana dalam konteks 8pakaian9.

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan kata0 7rase dan kalimat sederhana dalam konteks 8pakaian9. Memba%a 6 Memba%a n$aring bermakna tentang nama:nama pakaian dengan la7al dan intonasi $ang tepat.!. Menulis 6 Menulis kata0 7rase atau kalimat sederhana dengan e&aan $ang benar.

*ema 6 DI)I S;NDI)I < =3O*>;S

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Dese

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Sis5a mampumerespons hal:hal $angberhubungandengan &enispakaian.

: Men$imak kata:kata mengenaipakaian.

: Membedakan se:tiap &enis namapakaian $angdisebutkan.

: Menun&ukkan&enis pakaian ber:dasarkan gambar

Kalimat:kalimatperintah.

=lothes.

*eks sederhanatentang pakaian$ang dikenakan.

/ JP

#.# Mampu me:lakukan per:%akapan sangatsederhanamengenai8pakaian9

: Menirukan gurudengan mela7al:kan kata:katamengenaipakaian.

: Menun&ukkangambar

Kosakata

7/25/2019 [5] PROMES PLH

15/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

mengenaipakaian sesuaidengan kalimat

sederhana $angtengahdiu%apkan.

: Mengungkapkandengan tepatkalimatsederhanamengenaipakaianberdasarkanbantuan gambar.

: Melakukan dialogsederhana.

. Mampumemahami5a%anasederhanamengenaipakaian

: Mengu%apkankata:kata me:ngenai nama:nama pakaiandengan intonasi$ang tepat.

: Men&a5ab per:tan$aan 8?es or

No @uestion9.: Menun&ukkan

nama &enispakaian sesuaidengan kata$ang diba%a

7/25/2019 [5] PROMES PLH

16/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

berdasarkangambar.

: Memba%a kalimatsangatsederhanamengenaipakaian sesuaigambar.

!.1. Men$alinnama:namapakaian dengantulisan tangansesuai e&aan$ang tepat.

: Menulis kembalinama &enispakaian sesuaigambar.

: Men$alin kalimat

sederhanamengenaipakaian sesuaiteks.

: Men%oo%okkankalimatsederhana sesuai%ontohberdasarkansesuai dengangambar.

: Menulis kalimatsederhana sesuai%ontohberdasarkanpetun&uk gambar.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

17/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

: Men$usun huru7a%ak men&adikata $ang

bermakna.

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

18/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : II ('ua) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga

#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan se%ara lisan kata:kata0 7rasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami kata0 7rase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga!. Menulis 6 Menulis kembali kata0 7rase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan e&aan $ang benar

*ema 6 K;3(A)2A < M? AMI3?


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Sis5a mampumerespons hal:hal $angberhubungandengankeluarga.

: Men$imakdengan bun$ikata maupunkalimatsederhanamengenaikeluarga denganbaik.

: Mengidenti7ikasinama anggotakeluarga.

: Membedakannama anggotakeluarga.


Member o7 amil$.

*eks sederhanatentang keluarga.

Kosa kata

/ KP

#.1 Mampumen$alin katamaupun kalimatsederhana $ang

: Men$ebutkannama anggotakeluarga.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

19/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

berhubungandengankeluarga.

: Mengu%apkankalimatsederhana

mengenaikeluarga B%ontoh6*his is m$2rand7atherC.

: Melakukan tan$a&a5ab dari per:%akapan seder:hana tentangkeluarga sesuaidengan gambar.

: Menun&uk

gambarberdasarkankalimat dengansederhana $angsedang diu%ap:kan.

.1 Mampu me:mahami sebuah5a%anasederhanamengenai

keluarga.

: Memba%a5a%ana

sederhana "

kalimat.

: Memba%a kalimatsederhana ten:tang keluargadengan e&aandan intonasi $angtepat.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

20/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

: 4erlatih meng:u%apkan kataIN2S


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Mampumeresponkalimat $angdiu%apkan gurudalam lingkupkegiatanE.

Mengidenti7ikasi:kan bun$i kata07rase< kalimat$angdiungkapkanguru mengenaikegiatanE.

: Men$imakdengan baikkalimatsederhanatentang kegiatanE

: Mela7alkan kali:mat sederhanatentang kegiatanE

: Melakukan in:struksi kegiatanEsesuai denganteks dan gambar.


Action : Doingthing.

*eks sederhanatentang a%tion.

Kosakata 6

I am singin

You are eating

I am studying

1- JP

#.#. Mampu mela:kukan per%a:kapan sangatsederhanamengenai

: Menirukan gurudengan mela7al:kan kalimattentang &enis:

&enis kegiatanE.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

23/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

kegiatanE : Mempraktekkankegiatan sesuaidengan instruksi

$ang diu%apkanB%ont. 6 I ameating, we are

jumpingC.

: Mela7alkankalimatsederhanatentang &enis:

&enis kegiatan$ang dilakukanberdasarkan

gambar.: Melakukan tan$a&a5ab tentang8kegiatan9dengan %arapilihanberdasarkan teksdan gambar.

.1. Mampu me:mahami maknasebuah kalimat

sederhanadalam kontekskegiatanE.

: Memba%a kalimatsederhana me:ngenai kegiatan

&enis:&eniskegiatanE denganla7al dan intonasi$ang tepat.

: Melakukan tan$a

7/25/2019 [5] PROMES PLH

24/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

&a5ab mengenai&enis kegiatan$ang sedang

dilakukan sepertigambar.

: Mempraktekkan&enis kegiatan$ang diba%asesuai gambar.

: Melengkapi ka:limat sederhanadengan &a5abanse%ara lisan.

!.1 Men$alinkalimatsederhanadalam konteks8kegiatan9

: Men$alin kalimatsederhana ten:tang &enis:&eniskegiatan sesuaie&aan $angbenar.

: Men&a5ab se%aratertulis denganmemilih &a5abansesuai gambar.

: Men$usun kata:kata a%ak.

-Menulis kalimat

sederhana sesuai%ontoh berdasar:

7/25/2019 [5] PROMES PLH

25/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

kan petun&ukgambar.

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

26/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama:nama hari dalam 1 minggu

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana $ang berhubungan dengan nama:nama hari. Memba%a 6 Memba%a n$aring nama:nama hari dalam seminggu!. Menulis 6 Men$alin kata0 7rase atau kalimat $ang berhubungan dengan hari sesuai e&aan $ang tepat

*ema 6 NAMA >A)I0 4(3AN < DA?S O W;;K


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Mampu me:respon kata0

7rase ataukalimatsederhanamengenai nama:nama hari.

Memahami bun$ikata:kata0 7raseatau kalimatsederhana $angberhubungandengan hari.

: Men$imak kata:katamengenai nama:

nama hari.

: Men$ebutkan nama:nama hari dalam 1minggu.

: Membedakan bun$ikata dari ketu&uhnama hari tersebut.

: Mengidenti7ikasikannama:nama haridalam 1 minggu.


Names of Days

*eks sederhanatentang hari

>ari sekarang0kemarin danesok.

Kosakata 6

Sunday,Monday,Tuesday,ednesdayThursday!riday Saturday

/ JP

#.1 Mampu me:lakukan per:

: Mengu%apkan nama:nama hari dengan

7/25/2019 [5] PROMES PLH

27/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

%akapan sangatsederhanadalam konteks

nama hari

intonasi $ang tepat.

: Men$ebutkan berapaban$ak &umlah haridalam 1 minggu dan

&umlah hari dalam 1bulan.

: Mela7alkan kalimatsederhana $angberhubungandengan hariberdasarkangambar.

: Melakukan tan$a&a5ab mengenal hal:hal $angberhubungandengan nama hariberdasarkangambar.

: Men&a5abpertan$aanmengenai hari ini0hari kemarin dan hariesok sesuai %ontoh.

.1. Mampumemahami kata07rase dan kalimatsederhanamengenai hari.

: Memba%a nama:nama hari0 hari ini0hari esok dan harikemarin denganintonasi $ang tepat.

: Men&a5ab

7/25/2019 [5] PROMES PLH

28/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

pertan$aan se%aralisan mengenai haridengan bantuan

gambar kalender.: Memba%a

per%akapansederhana mengenaihari berdasarkangambar.

: Men&a5ab se%aralisan mengenai harikemarin0 hari ini danhari esokberdasarkan

gambar.

!.1. Mampu menu:liskan kataataupun kali:matsederhanamengenai haridengan e&aan$ang benar.

: Menuliskan kembalikata0 7rase ataukalimat sederhana$ang berhubungandengan nama:namahari.

: Melengkapi kalimatsederhana sesuai%ontoh dan gambar$ang tersedia.

: Men&a5ab se%aratertulis pertan$aandari per%akapansederhana sesuai%ontoh dan gambar$ang ada.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

29/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

(&i Kompetensi #JP

)emedial #JP

Penga$aan #JP

(&i Kompetensi Akhir #JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

30/194



KELAS - SEMESTER I

7/25/2019 [5] PROMES PLH

31/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana se%ara berirama dalam konteks kelas!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata P3>Blambang bilanganC

*ema 6 Numbers


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Mendengarkanpemba%aan teks

pendek danmenanggapin$ase%ara FerbalG

-Menirukan u&aran

$ang didengar

-Mela7alkan kata:

kata baruberdasarkangambar $angdiberikan se%aralisan

-Men$ebutkan

nama:namabilangan setelahmengamatilambangbilangann$a

Menirukanungkapan guru

mengenai bilangandari -:#-

# JP

#.1 Melakukanper%akapanpendek dansederhana

- 4ertan$a &a5ab

sesuatu $angberhubungandengan bilangan

Pela7alan bilangandan ungkapantentang &umlahsesuatu

7/25/2019 [5] PROMES PLH

32/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

-Memberikan

tanggapanterhadap

ungkapan:ungkapankomunikati7 $angdidengar

.1 Menemukanberbagaiin7ormasi danteks tertulissederhana

-Memba%a nama:

nama bilangan

-Melengkapi

kalimat denganin7ormasi tertentu

-Melakukan dialog

sederhana

4a%aan tentanglingkungankeluarga

!.1 Men$alin kataBbilanganC dalamP3>dari -:#-

-Menuliskan

nama:namabilangan SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

33/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

34/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan

#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata P3>BbilanganC

*ema 6 =olour


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Mampumelakukan

tindakan sesuaidengan instruksidalam kontekskelas

-Men$imak

ungkapan:ungkapankomunikati7dengan perintah:perintahsederhana

-Memberikan

tanggapandenganmenirukan kata:kata tentang8%olours9 $ang

didengar

(ngkapan tentang8the name o7

%olours9

# JP

#.#. Mampumengungkapkanse%ara tepatu&aran $angdidengar

-Menirukan u&aran

$ang didengarBKata:kata

7/25/2019 [5] PROMES PLH

35/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

gambar

7/25/2019 [5] PROMES PLH

36/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

37/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :

1. Mendengarkan 6 Sis5a memahami instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memba%a bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata:kata sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 =lothes


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Memahami dan

melakukaninstruksisederhanadalam kontekskelas

-Menirukan u&aran

$angberhubungandengan nama:namapakaian

7/25/2019 [5] PROMES PLH

38/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

gambar

.1 Mampu

memba%an$aringmenemukanberbagaiin7ormasi dariteks tulisansederhana

-Memba%a kata:

kata $angberhubungandengan %lothes

!.1. Menuliskalimatsederhana dariragam teks

pendek

Menuliskan kata07rase0 kalimat$angberhubungan

dengan nama:nama pakaian

Mener&emahkankalimat pendek

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

39/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

40/194



#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata bahasa Inggris

*ema 6 *hings in the %lass room


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

!.1. Mampumelakukan

tindakan sesuaidengan instruksisederhana $angdiberikan se%aralisan

-Men$imak

ungkapan:

ungkapankomunikati7 danperintah:perintahsederhana

-Melakukan

perintah:perintahsederhanase%ara lisantentang benda:benda dikelas

Kalimat perintah JP

#.1. Mampumemberiperintah se%aralisan dansederhana

-Menirukan u&aran$ang didengarBpengu%apankata:kata< kalimat$angberhubungan

Pela7alan

7/25/2019 [5] PROMES PLH

41/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

denganlingkungansekolahC

-Men$ebutkankata:kata $angberhubungandenganlingkungansekolah setelahmengamatigambar

.1 Mampumemba%an$aring denganu%apan $angmelibatkankatadenganbantuan gambar

: Men$alin kata:kata $angberhubungan

dengan *hings inthe %lassroomsebagaipen&elasangambar $angtelah dikenal

7/25/2019 [5] PROMES PLH

42/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

43/194



#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata P3>BbilanganC

*ema 6 ood and Drink


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Mampumelakukan

tindakan sesuaidengan instruksidalam kontekskelas

- Men$imak

ungkapan:

ungkapankomunikati7 danperintah:perintahsederhana

-Memberikan

tanggapandenganmenirukan kata:kata tentang87ood and Drink9$ang didengar

(ngkapan tentang8ood and Drink9

JP

#.1 Mampumengungkapkanse%ara tepatu&aran $angdidengar

- Menirukan

u&aran $angdidengar Bkata:kata $angberhubungan

Mela7alkan u&aran

7/25/2019 [5] PROMES PLH

44/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

dengan makanandan minumanC

: Men$ebutkan

nama:namabenda $angberhubungandengan makanandan minumansetelahmengamatigambar

.1. Mampumemba%an$aring dengan

u%apan $angmelibatkankata

7/25/2019 [5] PROMES PLH

45/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0

#-.K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

46/194



#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata bahasa Inggris

*ema 6 ruits and Fegetables


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Memahamidengan

melakukaninstruksisederhanadalam kontekskelas

-Men$imak

ungkapan

komunikati7

-Memberikan

tanggapanterhadapungkapankomunikati7 $angdidengar

-Melakukan

perintahsederhana

Men$imak danmenirukan u&aran

$ang diungkapkanguru mengenai87ruits andFegetables9

JP

#.1 Mampumengungkapkanse%ara tepatu&aran $angdidengar

-Menirukan u&aran$ang didengarBkata:kata $angberhubungandengan buah:buahan dan

Mela7alkan u&aran$ang telahdidengar

7/25/2019 [5] PROMES PLH

47/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

sa$uran $angdidengarC

-Men$ebutkan

nama:nama buahsetelahmengamatigambar

.1.Mampumemba%an$aring denganu%apan $angmelibatkan kata SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

48/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

49/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana

. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami tulisan P3>sederhana!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata bahasa Inggris

*ema 6 amil$ Members


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Mendengarkanpemba%aan tekspendek dan

menanggapin$ase%ara Ferbalsesuai denganinstruksi dalamkonteks kelas

-Men$imak

ungkapankomunikati7 dan

perintah:perintahsederhana

-Mela7alkan kata:

kata baruberdasarkangambar $angdiberikan se%aralisan

(ngkapan tentang87amil$ members9

JP

#. Mela7alkankata

7/25/2019 [5] PROMES PLH

50/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

berhubungandengan anggotakeluarga setelah

mengamatigambarC

. Mampumemba%an$aring denganu%apan $angmelibatkan kata SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

51/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

52/194



KELAS SEMESTER I

7/25/2019 [5] PROMES PLH

53/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (E"#at) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Merespondenganmelakukantindakan sesuai

instruksi se%araberterima dalamkonteks kelas

-Menirukan

u%apan $angdidengar

-Merespon

sapaan

-Melakukan

tindakan sesuaiinstruksi

2reeting , JP

#. 4er%akap:%akapuntuk men$ertaitindakan se%araberterima $angmelibatkantindak tutur

mengenalkandiri memberisalam < sapaanmemberi salamperpisahan danmemberi aba:

-Memberi salam

ketika bertemu

-Memberi slaam

perpisahan

-Men&a5ab salam

ketika bertemu-Men&a5ab salam

perpisahan

-Memberi aba:aba

7/25/2019 [5] PROMES PLH

54/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

aba

. Memba%an$aring denganmela7alkanalphabet danu%apan $angtepat melibatkankata0 7rasa0 dankalimat sangatsederhana

-Memba%a kata:

kata denganbenar

-Memba%a

dengan la7al danintonasi $angbenar

-Men&a5ab

pertan$aansesuai isi 5a%ana< dialot

!. Men$alin tulisanP3>sangatsederhanase%ara tepat danberterima sepertiu%apan selamatdan pesantertulis

-Melengkapi

dialog denganbenar

-Men$alin ba%aan

dengan speling$ang benar

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

55/194

.. NIP. NIP.

7/25/2019 [5] PROMES PLH

56/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (E"#at) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas*ema 6 4od$ Parts


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespondengan

melakukantindakan sesuaiinstruksi se%araberterima dalamkonteks kelas

-Mendengarkan

perkenalan dari

teman-Melakukan

tindakan sesuaiinstruksi

Introdu%tion , JP

#.1. 4er%akap:%akap untukmen$ertaitindakan se%araberterima $angmelibatkan tindak

tutur mengenal:kan diri memberisalam

7/25/2019 [5] PROMES PLH

57/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

memberi aba:aba

#.#.Mengungkapkan

kesantunanse%ara berterima$ang melibatkanungkapan thank$ou0 sorr$0 pleasedan e%use me.

.1 Memba%an$aring denganmela7alkanalphabet danu%apan $ang

tepat melibatkankata0 7rasa dankalimat sangatsederhana

-Memba%a

5a%ana denganla7al dan intonasi$ang benar

-Men&a5ab

pertan$aansesuai dengan isi5a%ana

!.1. Menge&au&aranP3>sangatsederhanase%ara tepat danberterimadengan tanda

ba%a $ang benar$ang melibatkankata0 7rasa dankalimat sangatsederhana

-Melengkapi

kalimat dengankata $ang tepat

-Men$alin 5a%ana

sederhanadengan speling

$ang benar-Men$usun kata:

kata men&adisebuah kalimat$ang bermakna

7/25/2019 [5] PROMES PLH

58/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

59/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (E"#at) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 M$ amil$


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespondenganmelakukan

tindakan sesuaiinstruksi se%araberterima dalamkonteks kelas

-Mendengarkan

la7al alphabetdengan benar

-Menirukanalphabet denganbenar

-Men$an$ikan

lagu alphabet

-Mengu%apkan

alphabet denganbenar

Alphabet , JP

#.1. 4er%akap:%akap untukmen$ertaitindakan se%araberterima $angmelibatkantindak tutur

-Menge&a kata

dengan benar

-Menge&a nama

masing:masing

7/25/2019 [5] PROMES PLH

60/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

mengenalkandiri memberisalamsangatsederhanase%ara tepat danberterimadengan tandaba%a $ang benar$ang melibatkankata0 7rasa0 dankalimat sangatsederhana

-Melengkapi

dialog denganbenar

-Men$usun kata:

kata a%akmen&adi kalimat$ang bermakna

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

61/194

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

62/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (E"#at) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 M$ iends


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespondengan

melakukantindakan sesuaiinstruksi se%araberterima dalamkonteks kelas

-Mendengar u%apan

angka 1:1--

-Mengulang SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

65/194

7/25/2019 [5] PROMES PLH

66/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

meminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

75/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : (L%"a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas*ema 6 *ime


AWJuli Agustus September Oktober Nopember Dese

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Meresponinstruksi sangat

sederhana dengantindakan se%araberterima dalamkonteks kelas dansekolah

-Mendengarkan nama

bulan dengan baik dan

benar-Menirukan pengu%apan

nama:nama bulan

Month 1 JP

1.#. Meresponinstruksi sangatsederhana se%araFerbal

-Men&a5ab pertan$aan

tentang nama:namabulan

-Mengurutkan nama:

nama bulan

#.1.4er%akap:%akapuntuk men$ertaitindakan se%araberterima $ang

-Men&elaskan nama:

nama bulan dalam P3>

-Memberikan petun&uk

1 JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

76/194


AWJuli Agustus September Oktober Nopember Dese

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

melibatkan tindaktutur 6 memberi%ontoh melakukansesuatu0 memberi

aba:aba danmemberi petun&uk

tentang sesuatuke&adian

#.#.4er%akap:%akapmeminta< memberi

&asa< barang se%araberterima $angmelibatkan tindaktutur memintabantuan0 memberibantuan0 memintabarang dan memberibarang

: Memberitahukantentang suatu hal8memberikan bantuanuntuk orang lain SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

79/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : (L%"a) / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 Des%ribing =ondition


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Meresponinstruksi sangatsederhana dengantindakan se%araberterima dalamkonteks kelas dansekolah

-Menuliskan

perasaan

berbagai karakterorang

: Men%ari pokok:pokok hasil5a5an%ara

>o5 do $ou 7eel

1 JP


-Merespon sikap

-

Men&a5abpertan$aan ba%aandalam tekt

-Mengartikan kata:

kata $ang sulitdalam kalimat< tet

.#. Memahamikalimat0 pesan tertulisdan teks deskripti7bergambar sangatsederhana se%ara

tepat dan berterima

-Men&elaskan

maksud darikalimat

-Memba%a singkt

dari gambar $angdisa&ikan

!.1. Menge&a kalimatsangat sederhanase%ara tepat danberterima

!.#. Men$alin danmenulis kalimatsangat sederhana

se%ara tepat danberterima seperti 6u%apan selamat0u%apan terima kasih0dan undangan

-Menuliskan

karangan

-Men%atat pokok

5a5an%ara

-Men%atat isi dialog denganpengu%apan baikdan benar

-Menirukan nama:

nama hari dalamP3>

-Men&a5ab

pertan$aantentang nama:nama hari in;nglish

-Melakukan gameB5hisperinghorseC kuda bisiktentang nama:nama hari

Da$s 1 JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

88/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

#.1. 4er%akap:%akap untukmen$ertaitindakan se%ara

berterima $angmelibatkan tindaktutur 6 memberi%ontohmelakukansesuatu0 memberiaba:aba danmemberi petun&uk

-Men$ebutkan

nama:nama haridalamP3>dengan

benar

-Melakukan tan$a

&a5ab tentangnama:nama hari

Memberi petun&ukuntuk melakukansesuatuberdasarkan hari

1 JP

#.#. 4er%akap:

%akap meminta

7/25/2019 [5] PROMES PLH

89/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

berterima $angmelibatkan tindaktutur 6mengenalkan diri0

menga&ak0meminta i&in0men$etu&ui0tidakmen$etu&uidan melarang

-Memberikan

persetu&uankepada oranglain untuk

melakukansesuatu

#.!.Mengungkapkankesantunanse%ara berterima$ang melibatkanungkapan do $ou

mind and shall5e

: Mengu%apkankalimat $angsantun kepadaorang lain untukmelakukansesuatu

-Mengu%apkan

kalimat 7rasadengan baik danbenar

.1. Memba%an$aring denganu%apan0tekanan0 danintonasi se%aratepat dan

berterima $angmelibatkan 6kata0 7rasa0 dankalimat sangatsederhana

-Memba%a

dengan n$aringtet ba%aan

-Men&a5ab

pertan$aan&a5aban

-Menemukan

kata:kata $angsulit di tet

1 JP

J li A t S t b Okt b N b D

7/25/2019 [5] PROMES PLH

90/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

.#. Memahamikalimat0 pesantertulis dan teksdeskripti7

bergambarsangatsederhanase%ara tepat danberterima

-Memba%a kalimat

$ang tersiratdalam tet

!.1. Menge&akalimat sangatsederhanase%ara tepat danberterima

!.#. Men$alin danmenulis kalimatsangatsederhanase%ara tepat danberterima seperti6 u%apanselamat0 u%apanterima kasih0 danundangan

-Menuliskan

kalimat simpletentang 8da$s9

-Men$usun

kalimat $ang

a%ak men&adibenar

-Menuliskan

kalimat daribahasa Indonesiake P3>

-Menuliskan

u%apan greetingdalam 7lash %ard

-Menuliskan surat

tentang u%apanterima kasihkepada oranglain

1 JP

(&i Kompetensi # JP

J li A t S t b Okt b N b D

7/25/2019 [5] PROMES PLH

91/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

)emedial # JP

Penga$aan # JP


Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

92/194



KELAS SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER

7/25/2019 [5] PROMES PLH

93/194

TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Ena") / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi dan in7ormasi sangat sederhana baik se%ara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitarpeserta didik#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

. Memba%a 6 Memahami teks 7ungsional pendek dan deskripti7 bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik!. Menulis 6 Menulis teks 7ungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

*ema 6 ruit


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Memahami%erita lisanse%ara berterima

dengan bantuangambar

-Menuliskan nama

buah:buahan$ang diu%apkanguru Bdi%tationCdengane&aan$ang benar

-Men&a5ab

langsungpertan$aan lisandari guru

-Menuliskan plural

nouns darisingular nous

$ang disebutkanguru

-Menebak nama

buah $angdisebutkan guru

/ JP

Juli Agustus September Oktober Nopember Dese

7/25/2019 [5] PROMES PLH

94/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

-Men&a5ab

pertan$aan gurutentang isimonoue

-Men%o%okkan

nomor urutdengan deskripsibuah:buahan darikaset atau $angdi&elaskan guru

-Melengkapi

monoue $angdiseritakan gurudalam bentuktulisan

#.1.Mengungkapkankesantunanse%ara berterima$ang melibatkanungkapan 65ould $ouplease danMa$ I

-Meminta

pertolongandengan kalimatsederhana

-Memperagakan

dialog lisan $angsantun

-Membuat kalimat

lisan $ang santun$ang sederhana

-Membuat dialog

lisan sangatsederhana


7/25/2019 [5] PROMES PLH

95/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

.1. Memba%an$aring teks7ungsionalpendek sangat

sederhanadengan u%apandan intonasi$ang tepat danberterima

-Memba%a

5a%ana tentangsa$uran denganintonasi $ang

sesuai hinggadapat dipahamiorang

-Mengungkapkan

dengan benarnama:namamakanan danminuman

-Men&a5ab

pertan$aan dariba%aan baik lisan

atau tertulis

-Men$usun

paragraphsederhana

!.1. Menulis teks7ungsionalpendek sangatsederhanase%ara berterima

: Menulis kalimatsangatsederhanatentang katatun&uk

: Menulis kembali

kalimat benarsesuai $angdikoreksi guru

: Menemukan


7/25/2019 [5] PROMES PLH

96/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

gagasan utuhdari kata $angdia%ak

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

97/194

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Ena") / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi dan in7ormasi sangat sederhana baik se%ara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitarpeserta didik

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik. Memba%a 6 Memahami teks 7ungsional pendek dan deskripti7 bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik!. Menulis 6 Menulis teks 7ungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

*ema 6 Legetables


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Meresponinstruksi sangat

sederhanadengan tindakanse%araberterima dalamberbagaipermainan

-Mengulangi

u%apan gurusesuai intonasi$ang benar.

-Menebak

gambar sesuai$angdideskripsikan

-Menulis &enis

sa$uran dariu%apan guru

-Men&a5ab

pertan$aan guruse%ara lisantentang sa$uran

-Mengideneti7ikas

i &enis sa$uran

LegetablesBPi%turesC

JP


7/25/2019 [5] PROMES PLH

98/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

darikaset

-Mengisi kata:

kata dari 7ormatlistening

#.1. 4er%akap:%akap untukmeminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

105/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Ena") / 1 (satu)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi dan in7ormasi sangat sederhana baik se%ara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitarpeserta didik

#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik. Memba%a 6 Memahami teks 7ungsional pendek dan deskripti7 bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik!. Menulis 6 Menulis teks 7ungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

*ema 6 Publi% Pla%es


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Memahami%erita lisan

se%ara berterimadengan bantuangambar

Sis5a dapat

-Mengulangi

u%apan gurutentang tempat:tempat umum .

-Menuliskan

tempat:tempatumum sesuai$angdideskripsikan

-Menun&ukkan

letak sebuah

tempat padasebuah peta kota

-Merespon se%ara

interpersonalpenggunaan

*empat:tempatumum BPu%tureC

>ospitalm >otel0Supermarket04ank0 e%t

/ JP

K t i D I dik t M t i P k k AWJuli Agustus September Oktober Nopember Dese

7/25/2019 [5] PROMES PLH

106/194

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

preposial ON0 A*0IN

#.1. 4er%akap:

%akap untukmemintase%ara berterima dalam konteks kelas

*ema 6 Number 11 :#-

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Ju

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Mengidenti:7ikasikanbun$i

7/25/2019 [5] PROMES PLH

114/194


memahamikata SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

115/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami artin$a!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men&alin kata P3>se%ara berterima dalam konteks kelas

*ema 6 ruits


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Mengidenti:7ikasi bun$ise%ara berterima dalam konteks kelas

*ema 6 Legetables

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Ju

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Mengidenti7ikasibun$i< la7al kata7rase atau

kalimat $angdiu%apkan

-Mampu

menirukan namasa$ur ma$ur

-Mampu

menun&ukkannama:namasa$ur denganbenar

Legetables

Spinna%h

Pumpkin

*omato

JP

#. Mala7alkan katadengan benar

-Mampu

men$ebutkannama:namasa$uran menurutgambar

-Mampu

men&a5abpertan$aanteman atau guru

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW

Januari Pebruari Maret April Mei Ju

7/25/2019 [5] PROMES PLH

118/194


-Men$an$i tentang

sa$ur sa$uran

. Mamba%an$aring

Mampu memba%an$aring kata:katamengenai sa$urma$ur

!. Men&odohkankata:katadengan gambar

Mampu menuliskankata:katamengenai namasa$ur ma$ur

Mampumenggambarsa$ur

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

119/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Kemampuan memba%a n$aring dan memahami artin$a!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men&alin kata P3>se%ara berterima dalam konteks kelas

*ema 6 amil$


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.

Mengidenti7ikas

i bun$i < la7alkata 7rase ataukalimat $angdiu%apkan

-Mampu

menirukanpanggilan

anggota keluargainti

-Mampu

mela7alkan namaanggota keluargadengan benar

amil$

M$ 7ather

M$ mother

M$ sister

M$ brother

JP

#. Mela7alkan katadengan benar

-Mampu

mengu%apkankata:kata tentanganggota keluarga

-Mampu

men$an$ikanlagu 8M$ amil$9


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

120/194

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

. Memba%an$aring kataatau kalimatmengenai

anggotakeluarga

Mampu memba%an$aring kata SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

121/194



KELAS 2 SEMESTER II


MATA PELAJARAN , 3 I %

7/25/2019 [5] PROMES PLH

122/194

MATA PELAJARAN : ,a3asa In..%sKELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan memahami in7ormasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana melalui per%akapan dalam konteks kelasdan sekolah

. Memba%a 6 Kemampuan memahami in7ormasi sangat sederhana dengan dialog

7/25/2019 [5] PROMES PLH

123/194

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

tertentu.

. Peserta didikmampumemba%an$aring danmemahamikatadalamkonteks kelas.

: Men$imak dialogpendek denganmemperhatikanpengu%apann$a.

: Memba%a kalimatsederhanadengan la7al $angbenar.

: Dapat men&a5abpertan$aan.

!. Peserta didikmampu menulisdan memahami

kata< 7raseP3>dalamkonteks kelas.

: Menuliskankembali kalimatsederhana $ang

berkaitan dengantema.

: Men$usun kata:kata a%ak men:

&adi kalimat $angbermakna.

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

124/194

.. NIP. NIP.


7/25/2019 [5] PROMES PLH

125/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (duaStanda K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan memahami in7ormasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana melalui per%akapan dalam konteks kelas

dan sekolah. Memba%a 6 Kemampuan memahami in7ormasi sangat sederhana dengan dialog

7/25/2019 [5] PROMES PLH

126/194

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

lain dalamkonteks kelasdan sekolah.

. Peserta didik

mampumemba%an$aring danmemahami katadalamkonteks kelas.

: Memba%a dialog

pendek denganmemperhatikanpengu%apann$a.

: Mengu%apkankata atau kalimatdengan la7al $angbenar.

!. Peserta didikmampu menulisdan memahami

kata< 7raseP3>dalamkonteks kelas.

: Menuliskan kem:bali kalimatsederhana $ang

berkaitan dengantema.

: Menggabungkanpartisi kataberdasarkanurutan $angbenar.

: Men$usun kata:kata a%akmen&adi kalimat$ang bermakna.

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

127/194

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

128/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

129/194

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

dalam kontekskelas.

sederhanadengan temanatau guru.

. Peserta didik

mampu me:n$ebutkan namaanggota tubuh.

: Men$imak

gambar $angdilengkapidengan teks

: Memba%a kataatau kalimatsederhanadengan la7al $angbenar.

: Men&a5abpertan$aansederhana.

!. Peserta didikmampu menulisnama anggotatubuhberdasarkanin7ormasi $angdiberikan.

: Men%o%okkankata $angberkaitan dengangambar $angtersedia.

: Melengkapi kataatau kalimatsederhana.

: Men$alin 5a%anasangat

sederhanadengan spelling$ang benar.


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

130/194

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

131/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (duaStanda K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Kemampuan memahami in7ormasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.#. 4erbi%ara 6 Kemampuan mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana melalui per%akapan dalam konteks kelas

dan sekolah. Memba%a 6 Kemampuan memahami in7ormasi sangat sederhana dengan dialog

7/25/2019 [5] PROMES PLH

132/194

telah disediakan. : Melakukan dialogsangatsederhana.

. Peserta didik

mampu me:n$ebutkannama:namabilangan.

Peserta didikmampu men%aridan memberiin7ormasitentang angka.

: Men$imak teks

pendek tentangbilangan $angdiba%akan gurudenganmemperhatikanpengu%apann$a.

: Memba%a5a%ana sangatsederhanadengan intonasi$ang benar.

: Men&a5abpertan$aanse%arasederhana.

!. Peserta didikmampu menulisnama bilanganberdasarkanin7ormasi $angdiberikan.

: Menulis bilangan#-:- dengane&aan $angbenar.

: Men%o%okkankata0 7rasa dan

kalimatberdasarkanangka $angtersedia.


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

133/194

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP


Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

134/194



KELAS - SEMESTER II


MATA PELAJARAN : PLH

7/25/2019 [5] PROMES PLH

135/194

KELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Sis5a memahami instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Sis5a mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memba%a bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata:kata P3>sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 Part o7 4od$


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Memahamiperintah danpetun&uk $angdiberikan se%ara

lisan

-Menirukan u&aran

$ang didengar$angberhubungan

dengan bagian:bagian tubuh

-Men$ebutkan

nama:namabenda $angberhubungandengan bagian:bagian tubuhsetelahmengamatigambar

Kalimat perintahba%aan tentangtubuh manusia

! JP

# Memahamiungkapankomunikati7melakukan

-Mengungkapkan

ungkapan:ungkapankomunikati7 dan


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

136/194


perintahsederhana

-Memberikan

tanggapan

terhadapungkapan:ungkapankomunikati7 $angdidengar

-Melakukan


. Mampumemba%an$aring danMen&a5abpertan$aanberdasarkan teks$ang diberikan

Memba%a tekspendek $angberhubungandengan bagian:bagian tubuh

Men&a5abpertan$aandengan in7ormasitertentu

!. Menuliskan kata:kata $angberhubungandengan bagian:

bagian tubuh

Menuliskan kata:kata sederhanadengan bagian:bagian tubuh

setelahmengamatigambar


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

137/194

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

138/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Sis5a memahami instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Sis5a mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Memba%a bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata:kata P3>sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 Da$s


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Sis5a mampumelakukantindakan sesuai

dengan instruksidalam kontekskelas

-Menirukan u&aran

$ang didengar$ang

berhubungandengan nama:nama hari

-Men$ebutkan

nama:nama harisetelahmengamatigambar kalender

Pala7alan ba%aan SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

141/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Sis5a memahami instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Sis5a mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Memba%a bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata:kata P3>sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 S%hool ;nFironment


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Memahamiperintah danpetun&uk

sederhana $angdiberikan guruse%ara lisan

-Menirukan u&aran

$ang didengar$ang

berhubungandenganlingkungansekolah

-Men$ebutkan

kata:kata $angberhubungandenganlingkungansekolah setelahmengamati

gambar

4a%aan tentanglingkungan sekolah

Kosa Kata la7al

JP

#. Memahamiungkapanmelakukan

- 4ertan$a &a5ab

tentang benda:benda di


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

142/194


Melakukanper%akapan

pendek dansederhana

lingkungansekolah

. Mampumemba%an$aring

Men&a5abpertan$aanberdasarkanteks $angdiberikan

Memba%a kata:kata< kalimat$angberhubungandenganlingkungansekolah

!. Menulis kata:kata $angberhubungandenganlingkungansekolah

Menuliskan kata:kata $angberhubungandenganlingkungansekolah

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

143/194

.. NIP. NIP.


7/25/2019 [5] PROMES PLH

144/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : III (T%.a) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Sis5a memahami instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas

#. 4erbi%ara 6 Sis5a mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memba%a bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Kemampuan menge&a dan men$alin kata:kata P3>sederhana dalam konteks kelas

*ema 6 Animals


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1. Memahami danmelakukaninstruksisederhana dalamkonteks kelas

-Menirukan u&aran

$ang berhu:bungan dengannama:namabinatang

-Men$ebutkan

nama:namabinatang

-Men$ebutkan

nama:namabinatang setelahmengamati

gambar

Peralatanba%aan

7/25/2019 [5] PROMES PLH

145/194

danmen$ebutkanbun$i u&aranberdasarkangambar0me5arnai danmela7alkann$a

nama he5an

. Mampumemba%an$aring

Menemukanberbagaiin7ormasi dari

teks tulisansederhana

Memba%a kata:kata$angberhubungandengan he5an

!. Menulis kalimatsederhana dariragam tekspendek

Menuliskan kata07rasa kalimat $angberhubungandengan nama:nama he5an

Men$usun huru7:huru7 men&adikata $angbermakna

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

146/194

Penga$aan # JP


Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

147/194



KELAS SEMESTER II


MATA PELAJARAN : PLH

7/25/2019 [5] PROMES PLH

148/194

MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I (E"#at) / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespondenganmelakukantindakan sesuaidengan

instruksi se%araberterimadalam kontekskelas

: Menirukan u%apan$ang didengar

: Meresponpertan$aan

: Melakukan tindakansesuai instruksi

=olours , JP

#.1. 4er%akap:%akap untukmen$ertaitindakan se%araberterima $angmelibatkantindak turut

tentang 5arnadan bentuk:bentuk

#.# Men$ebutkan

: 4ertan$a &a5abtentang suatubentuk

: 4ertan$a &a5abtentang 5arna

: mengidenti7i:kasikan

5arna suatu bentuk


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

7/25/2019 [5] PROMES PLH

149/194

5arna:5arna

#.Mendeskripsikan suatu benda

terhadapbentuk lainn$a

.1. Memba%an$aring denganmela7alkanalphabet danu%apan $angtepatmelibatkankata0 grasa0

dan kalimatsangatsederhana

: Memba%a kata:katadengan benar

: Memba%a denganla7al dan intonasi$ang benar

: Men&a5abpertan$aan sesuai

isi 5a%anasangatsederhanase%ara tepatdan berterimaseperti u%apanselamat dan

pesan tertulis

: Melengkapi dialogdengan benar

: Mendeskripsi:kan5arna dan bentuk

(&i Kompetensi # JP


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

) di l # JP

7/25/2019 [5] PROMES PLH

150/194

)emedial # JP

Penga$aan # JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

151/194

( # ) ( )Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespondenganmelakukantindakan sesuaidengan instruksise%ara berterima

dalam kontekskelas

: Mengingat nama:nama binatang danmengu%apkan:n$adengan la7al $angbenar

: Mendengarkan

bentuk tunggal dan&amak

Animals , JP

#.1 4er%akap:%akapuntuk men$ertaitindakan se%araberterima $angmelibatkantindak tuturmengenaibinatang

#.#.Mengungkapkanbenda tuggaldan &amak

: Mengu%apkannama:namabinatang denganla7al $ang benar

: Men&amakkan

: Mendeskripsi:kanbinatang


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

se%ara $ang

7/25/2019 [5] PROMES PLH

152/194

se%ara $angberterima seperti6 this is0 that is0there are0 thoseare

.1. Memba%an$aring denganmela7alkanalphabet danu%apan $angtepat melibatkankata0 7rasa0 dankalimat sangatsederhana

: Memba%a 5arnadengan la7al danintonasi $angbenar

: Men&a5abpertan$aan sesuaidengan isi 5arna

!.1. Menge&a u&aran

P3>sangatsederhanase%ara tepat danberterimadengan tandaba%a $ang benar$ang melibatkankata0 7rasa0 dankalimatsederhana

: Melengkapi kalimat

dengan kata $angtepat

: Menuliskan kataatau huru7 $angdihilangkan

: Menenetukan sangat sederhana dalam konteks kelas!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


AWJanuari Pebruari Maret April Mei Ju

! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Merespon denganmelakukan tindakansesuai denganinstruksi se%araberterima dalamkonteks kelas

: Menirukan u%apannama:nama bendaelektronik $ang adadi rumah

: Merespon ungkapan$ang didengar

: Menun&ukkan bendasesuai $angdidengar

;le%troni%Applian%e

/ JP

#.1. 4er%akap:%akapuntuk meminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

163/194

7/25/2019 [5] PROMES PLH

164/194


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

sesuatu0 memberi kegiatan $ang

7/25/2019 [5] PROMES PLH

165/194


: 4er%akap:%akapuntuk meminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

168/194

( ) ( )Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

T$"a : M6 7%$nds and I


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Merespon instruksisangat sederhanadengan melakukan

tindakan se%araberterima dalamkonteks kelas


: Sis5a menun&ukkanteman dengan %iri:%iri 7isik $ang

didengar0 misal 6 tell0thin0 bright

: Sis5a dapatmenuliskan kalimat$angmendeskripsikanseseorang sesuai$ang didengar

Parts o7 bod$and ph$si%alappearan%e

# JP

#.1. 4er%akap:%akapuntuk men$ergaitindakan se%ara

berterima $angmelibatkan tindaktutur 6 memberi%ontoh melakukan

: Sis5a mengu%apkan%iri:%iri 7isikseseorang

: Mempraktekkandialog sederhanatentang seseorang

# JP


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

sesuatu0 memberiaba aba dan

dengan %iri:%iri 7isiktertentu

7/25/2019 [5] PROMES PLH

169/194


#.#. 4er%akap:%akapuntuk meminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

172/194

Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

!. Menulis 6 Menge&a dan men$alin tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

T$"a : S#!t


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Meresponinstruksi sangatsederhana

dengantindakan se%araberterima dalamkonteks kelasdan sekolah

1.#. Meresponinstruksi sangatsederhanase%ara Ferbal

: Sis5a melakukantindakan sesuaiperintah

sederhana didalam kelas

: Mengidenti7ikasi&enis:&enisolahragaB7ootball0 Folle$ball0 tennis0

&ogging0 dllC

What sports do $oulike

# JP

#.1. 4er%akap:%akap untukmen$ertaitindakan se%araberterima $ang

: Sis5a mampumengungkapkantindakan $angsedangberlangsung

# JP


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

melibatkantindak tutur 6

dengan kalimatsederhana

7/25/2019 [5] PROMES PLH

173/194

tindak tutur 6memberi %ontohmelakukansesuatu0

memberi aba:aba danmemberipetun&uk

#.#. 4er%akap:%akap untukmeminta SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

184/194


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I ($na") / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi dan in7ormasi sangat sederhana baik se%ara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar

7/25/2019 [5] PROMES PLH

185/194

g g ppeserta didik#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas

!. Menulis 6 Menulis teks 7ungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

T$"a : T!u%s"


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Sis5a mampumemahamimakna kataatau kalimatberkaitandengan tema

: Sis5a mampumemahami5a%ana singkatsederhana $angdisampaikanse%ara lisantentang topikpantai

: Mampumengulangiu%apan $angdiberikan guruse%ara benar

2o to An%ol 4ea%h JP

#.1. Melakukan

dialogsederhanatentang ob$ek5isata dengan

: Mampu

mengungkapkandalam bentukdialog tentang


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

intonasi $angbenar

pantai

: mampu berdialog

7/25/2019 [5] PROMES PLH

186/194

singkat denganin7ormasi $angbenar

.1. Memba%an$aring teks7ungsionalpendek sangatsederhanadengan u%apandan intonasi$ang tepat danberterima

: Sis5a mampumemahami5a%ana singkattentang pantai

: Mampumen&a5abpertan$aan $angdiberikan olehguru

!.1. Men$usun

paragra7 dengan%ara meng:gabungkan

&a5aban:&a5aban untukkalimatpertan$aan

: sis5a mampu

membuat kalimatse%ara sederhana

: Sis5a mampumembuat kalimatdenganmengamatigambar

(&i Kompetensi #JP

)emedial #JP

Penga$aan #JP

Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

187/194

.. NIP. NIP.


MATA PELAJARAN : PLHKELAS / SEMESTER : I ($na") / 2 (dua)Standa K!"#$t$ns% :1. Mendengarkan 6 Memahami instruksi dan in7ormasi sangat sederhana baik se%ara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar

7/25/2019 [5] PROMES PLH

188/194

peserta didik#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


T$"a : '%$4t%!n


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1 Mampumelaksanakanperintah $angdisampaikan

se%ara lisan

: Mampu melakukanperintah $angdisampaikan se%aralisan

: Mampu menge%apulang $angdiba%akan guru

=ompass JP

#.1.Mendeskripsikan letak benda SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

192/194

peserta didik#. 4erbi%ara 6 Mengungkapkan instruksi dan in7ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas. Memba%a 6 Memahami tulisan P3>sangat sederhana dalam konteks kelas


T$"a : Tans#!tat%!n


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

1.1. Sis5a mampumendengarkandeskripsisederhana $ang

disa&ikan melaluimedia gambar

: Mampumengidenti7ikasinama:namabandara dalam

konteks

: Men&a5abpertan$aanmenggunakankalimat lengkap

Di Statiun KA , JP

#.1.Mengungkapkan deskripsisederhanamengenai

tempat:tempatdi stasiun

: Mampumemba%a5a%ana singkatdan men&a5abpertan$aan

.1. Sis5a mampu : Mampu


! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 # ! " 1 #

memba%aparagra7 singkatdan men&a5ab

mengungkapkankeadaan diStasiun dengan

7/25/2019 [5] PROMES PLH

193/194

da e &a abpertan$aan

Stas u de gamenggunakankalimat:kalimat

sederhana!.1 Menulis kembali

kalimat a%akmen&adiparagra7 utuh

: sis5a mampumenemukangagasan utuh darikalimat a%ak $angdiberikan

: men&a5abpertan$aan

(&i Kompetensi # JP

)emedial # JP

Penga$aan # JP


Mengetahui0 0#-.

K;PA3A S;KO3A> SD

7/25/2019 [5] PROMES PLH

194/194

[5] PROMES PLH

Documents

Transcript of [5] PROMES PLH