[5] promes matematika

of 63/63
MATA PELAJ ARAN : M A T E M A T I K A KELAS I V ( 4) SEMESTER 1 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Program Semester Matematika www.aguschandra.com 153
  • date post

    18-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    531
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of [5] promes matematika

PROGRAM SEMESTER

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

BILANGAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung -Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah Sifat operasi hitung 2 JP

1.2. Mengurutkan bilangan

-Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya Operasi hitung 2 JP

-Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya Nilai tempat 2 JP

-Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat dua bilangan2 JP

1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian-Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100Perkalian dan pembagian 2 JP

-Melakukan perkalian dengan cara bersusun perkalian2 JP

-Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa pembagian2 JP

-Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian hasil bagi dan sisa suatu pembagian2 JP

1.4. Melakukan operasi hitung campuran -Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien sifat operasi hitung campuran2 JP

-Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah aturan operasi hitung campuran2 JP

1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan -Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekatOperasi hitung 2 JP

-Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat2 JP

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang -Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari

-Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah

jumlah harga2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

BILANGAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan -Menjelaskan arti faktor suatu bilangan Faktor dan kelipatan 2 JP

-Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan kelipatan suatu bilangan2 JP

2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan-Menentukan faktor-faktor

-Menentukan kelipatan suatu bilangan faktor-faktor

2 JP

2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)-Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan kelipatan persekutuan2 JP

-Menentukan KPK dari dua bilangan KPK2 JP

-Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan faktor persekutuan dari dua bilangan2 JP

-Menentukan FPB dari dua bilangan FPB dari dua bilangan2 JP

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB-Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari KPK dan FPB2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :3.Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat -Membandingkan besar dua sudut Pengukuran 2 JP

-Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) sudut2 JP

-Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku sudut siku-siku2 JP

-Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat sudut2 JP

3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat -Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu kesetaraan antar satuan waktu2 JP

-Menentukan kesetaraan antar satuan panjang kesetaraan antar satuan panjang2 JP

-Menentukan kesetaraan antar satuan berat kesetaraan antar satuan berat2 JP

3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat

-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu satuan waktu2 JP

Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang

satuan panjang2 JP

-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat berkaitan dengan satuan berat2 JP

3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas -Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross2 JP

-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :4.Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga -Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang keliling dan luas jajar genjang2 JP

-Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga keliling dan luas segitiga2 JP

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga -Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita

-Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1 Mengurutkan bilangan bulat -Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya

Bilangan bulat4 JP

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat

-Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000

Penjumlahan 2 JP

5.3 Mengurangkan bilangan bulat

-Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000

Pengurangan 2 JP

5.4 Melakukan operasi hitung campuran

-Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian Penumlahan dan perkalian 4 JP

-siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan

operasi hitung perkalian dan pengurangan

4 JP

-Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian

operasi hitung perkalian dan pembagian

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :6.Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya -Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil pecahan dan urutannya dari terkecil4 JP

6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan -Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa bentuk pecahan biasa4 JP

-siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal bentuk pecahan biasa ke desimal6 JP

6.3. Menjumlahkan pecahan -Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama bilangan pecahan biasa berpenyebut sama2 JP

-Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama2 JP

-Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal dua bilangan pecahan desimal4 JP

6.4. Mengurangkan pecahan -siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama 2 JP

-Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 1004 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan -Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita 4 JP

-siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :7.Menggunakan lambang bilangan Romawi

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi -siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya4 JP

-Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari bilangan Romawi4 JP

7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya -siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100bilangan cacah menjadi Romawi6 JP

-Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100bilangan cacah menjadi Romawi4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :8.Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana -Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris

-siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris sifat-sifat bangun4 JP

-Menggambar bangun datar yang simetris bangun datar yang simetris4 JP

-Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris bangun datar yang tidak simetris4 JP

-Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana4 JP

-Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar sumbu simetri suatu bangun datar4 JP

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus -Siswa dapat menggambar balok dan kubus menggambar balok dan kubus4 JP

-Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok sisi-sisi bangun kubus dan balok4 JP

8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris -Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri benda-benda yang mempunyai bentuk simetri4 JP

8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar -Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana cerminan bangun datar sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1Melakukan operasi hitung bilangan bulat, termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan dan penaksiran-Menggunakan sifat komutatif (pertukaran), asosiatif (pengelompokan), dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat

-Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan, dan ratusan terdekat

-Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan Operasi hitung bilangan bulat14 JP

1.2Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB-Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima

-Memecahkan masalah sehari-hari dengan menggunakan KPK dan FPBMenentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP

1.3Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat-Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka

-Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat

-Melakukan operasi perkalian bilangan bulat

-Melakukan operasi pembagian bilangan bulat

-Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

-Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat Operasi hitung campuran bilangan bulat

1.4Menghitung perpangkatan dan akar sederhana -Menentukan hasil perpangkatan dua

-Melakukan operasi hitung yang melibatkan bilangan berpangkat dua

-Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat

-Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua

1.5Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK, dan FPB-Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB

-Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

-Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

-Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK

-Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPKoperasi hitung, KPK, dan FPB

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalahGEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam,-Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi, sore atau malam)

-Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam Menggunakan satuan waktu 10 JP

2.2melakukan operasi hitung satuan waktu-Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menggunakan satuan waktu

2.3Melakukan pengukuran sudut-Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Pengukuran sudut

2.4Mengenal satuan jarak dan kecepatan-Menunjukkan hubungan antara satuan jarak, waktu dan kecepatan satuan jarak dan kecepatan2 JP

2.5Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak dan kecepatan-Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu, jika diketahui kecapatan rata-rata

-Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata waktu, jarak dan kecepatan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1.Menghitung luas trapesium dan layang-layang-Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang 8 JP

3.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran

-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran

-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang

-Menyelesaikan soal cerita sederhana yang berhubungan dengan luas jajaran genjang Menghitung luas bangun datar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalahGEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1Menghitung volume kubus dan balok-Menentukan volume kubus

-Menetnukan volume balok Menghitung volume bangun ruang 8 JP

4.2Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus

-Menentukan simetri lipat suatu bangun datar

-Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datarberkaitan dengan volumen kubus dan balok

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalahBILANGAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya-Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya

-Mengubah persen ke pecahan decimal Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya 18 JP

5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan-Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan

5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

-Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan

-Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan

5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah per-bandingan dan skala-Menjelaskan arti skala Perbandingan dan skala

Geometri dan pengukuran

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :6. Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangunGEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi

-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun persegi panjang

-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun jajaran genjang

-mengidentifikasi sifat-sifat bangun segi tiga Sifat-sifat bangun persegi 12 JP

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun kubus

-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun balok

-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun tabung

-Mengidentifikasi sifat-sifat bangun limasBangun Kubus, bangun balok, bangun tabung dan bangun limas 12 JP

6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana-Menentukan Jaring-Jaring Kubus

-Menentukan jaring-jaring balok

-Menentukan jaring-jaring tabung

-Menentukan jaring-jaring luas segi empat jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana12 JP

6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan simetri-Menunjukkan kesebangunan

-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok sifat-sifat kesebangunan dan simetri10 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana -Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar

-Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang

berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalahBILANGAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih

Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih

Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung Operasi hitung bilangan 6 JP

1.2. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik. Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga

Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik

Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik bilangan pangkat tiga4 JP

1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat. Menentukan luas permukaan bangun datar persegi

Menghitung volume bangun ruang kubus

Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1. Mengenal satuan debit. Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit

Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran

Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu Satuan pengukuran 6 JP

2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan

Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya

Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari berkaitan dengan satuan debit4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :3.Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar

Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang

Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga Luas dan volume 6 JP

3.2. Menghitung luas lingkaran. Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran

Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya

Membandingkan luas dua buah lingkaran luas lingkaran6 JP

3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung. Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga

Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya

Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya volume prisma segitiga dan tabung8 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :4.Mengumpulkan dan pengelolaan dataPENGOLAHAN DATA

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1.Mengumpulkan dan membaca data. Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian

Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya

-Membaca data yang telah disusun Pengolahan data 6 JP

4.2.Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah

Menyajikan data dalam bentuk tabel

Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran menyajikan data dalam bentuk tabel6 JP

4.3.Menafsirkan sajian data Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram

Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain

Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram

Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya

Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya sajian data4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalahBILANGAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1. Menyederha-nakan dan mengurutkan pecahan. Menggunakan FPB untuk menyeder-hanakan pecahan

Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut

Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar Operasi hitung pecahan 5 JP

5.2. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal. Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya

Mengubah pecahan desimal menjadi persen atau sebaliknya

Melakukan pembulatan pecahan decimal pecahan ke bentuk desimal5 JP

5.3. Membentuk nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu. Menentukan nilai pecahan yang merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain

Memecahkan soal-soal yang berkaitan dengan perbandingan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu5 JP

5.4. Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan. Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan

Melakukan pembulatan pecahan decimal s.d dua/tiga angka di belakang koma

Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan satuan ukuran suhu operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan5 JP

5.5.Memecahkan masalah per-bandingan dan skala. Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan

Memecahakan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan skala per-bandingan dan skala6 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :6.Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalahGEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1. Membuat denah letak benda. Menggambar letak benda atau rumah disekitar

Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan Sistem koordinasi 4 JP

6.2. Mengenal koordinat posisi sebuah benda Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat

Membedakan wilayah positif dengan wilayah-wilayah lain pada bidang koordinat cartesius posisi sebuah benda4 JP

6.3. Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius. Menulis koordinat (pasangan X,Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius

Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius

Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :7.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dataPENGOLAH DATA

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

7.1. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran. Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar

Membuat tabel

Menyajikan data dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran bentuk tabel dan diagram gambar, batang, dan lingkaran6 JP

7.2. Menentukan rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data. Menghitung nilai rata-rata sekumpulan data

Menentukan modus dari sekumpulan data rata-rata hitung (mean), modus, dan median dari sekumpulan data2 JP

7. 3. Mengurutkan data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah. Menentukan nilai tertinggi

Menentukan nilai terendah data, termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah2 JP

7.4. Menafsirkan hasil pengolahan data. Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan diagram lingkaran

Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya

Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu hasil pengolahan data4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui,

Kepala SD / MI( ................................. )......................., .............Guru Mapel Matematika.

( ................................. )

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS IV (4) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS VI (6) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS VI (6) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS V (5) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS V (5) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

M A T E M A T I K A

KELAS IV (4) SEMESTER 2

PAGE 212Program Semester Matematikawww.aguschandra.com