430 sejarah 2 ips

download 430 sejarah 2 ips

of 270

  • date post

    14-Apr-2017
  • Category

    Education

  • view

    1.044
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of 430 sejarah 2 ips

  • i

    Dwi Ari Listiyani

    SEJARAHUNTUK SMA/MA KELAS XI PROGRAM IPS

  • Sejarah 2Untuk SMA/MA Kelas XI Program IPSDwi Ari Listiyani

    Editor : Hermanu JoebagyoTata letak : Tim Setting/LayoutTata grafis : Tim Setting/LayoutIlustrator : Haryana HumardaniSampul : Tim Desain

    Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-Undang

    Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009

    Diperbanyak oleh ....

    Hak Cipta Buku ini dibeli oleh DepartemenPendidikan Nasional dari Penerbit Grahadi

    959.800 7Dwi Dwi Ari Listiyani

    s Sejarah 2 : Untuk SMA/MA Kelas XI Program IPS / Dwi AriListiyani ; Editor Hermanu Joebagio ; Ilustrator Haryana Humardani. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009.

    viii, 258 hlm. : ilus. ; 25 cm.

    Bibliografi : hlm. 249-250IndeksISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap)ISBN 978-979-068-067-8

    1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran 2. Joebagio, Hermanu 3. Humardani, Haryana 4. Judul

  • iii

    Kata Sambutan

    Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.

    Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007.

    Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa danguru di seluruh Indonesia.

    Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

    Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karenaitu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

    Jakarta, Februari 2009

    Kepala Pusat Perbukuan

  • iv

    Kata Pengantar

    Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pengasih lagi MahaPenyayang atas limpahan berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis bisamenyelesaikan buku teks SMA/MA ini dengan lancar.

    Mata pelajaran sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak danperadaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesiayang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.

    Mengingat mata pelajaran sejarah memiliki kedudukan yang sangat pentingmaka diusahakan kegiatan proses belajar mengajar dapat dilaksanakan secara optimal.Para peserta didik wajib aktif berusaha dengan memiliki dan memanfaatkan sumberbelajar di antaranya ialah buku sejarah. Untuk itu, kami memberanikan diri menyusunbuku sejarah untuk SMA/MA dalam tujuh jilid, yakni buku sejarah untuk SMA/MAkelas X, XI IPS, XI IPA, XI Bahasa, XII IPS, XII IPA, dan XII Bahasa.

    Dalam penyusunan buku ini, penulis melengkapi dengan berbagai kegiatan,baik tugas individu, maupun kelompok serta adanya uji kompetensi pada setiapbabnya. Hal ini penulis maksudkan untuk mengembangkan aktivitas dan kreativitaspeserta didik dalam kegiatan belajar-mengajar.

    Semoga buku ini bermanfaat bagi para peserta didik, rekan sejawat guru, danpara pembaca pada umumnya. Adanya saran dan kritik yang membangun, sangatlahkami harapkan.

    Surakarta, Januari 2008

    Penulis

  • v

    Petunjuk Penggunaan Buku

    Disampaikan untuk lebih memudahkan dan memahamimateri dalam bab yang akan dibahas.Tujuan Pembelajaran

    Disampaikan untuk menumbuhkan semangat belajar padapeserta didik.Motivasi

    Berisi konsep-konsep penting yang menjadi kajian babyang dibahas.Kata Kunci

    Berisi pembahasan umum tentang materi yang dipelajaridalam setiap bab.Materi Pembelajaran

    Istilah sekaligus pengertiannya yang terdapat dalam materi.Info

    Pengetahuan tambahan untuk memperkaya materi yangdiberikan.Eksplorasi

    Tugas yang diberikan kepada peserta didik untukmengembangkan daya kreasinya.Inovatif dan Kreatif

    Tugas bagi peserta didik berdasarkan materi yangdiberikan.Tugas

    Pertanyaan yang bertujuan untuk mengukur tingkatkecakapan peserta didik.Kecakapan Personal

    Ringkasan materi diberikan pada setiap bab.Rangkuman

    Alur pemikiran yang sistematis tentang materi pembelajaranyang diberikan setiap babnya.Peta Konsep

    Soal-soal latihan yang diberikan setiap akhir bab untukmengetahui kemampuan pemahaman terhadap materi.Uji Kompetensi

    Alat pengingat dari materi yang telah diberikan.Refleksi

    Soal-soal latihan yang diberikan setiap akhir semester untukmenguji pemahaman peserta didik dalam setiapsemesternya.

    Latihan SoalSemester 1 dan 2

  • vi

    Daftar Isi

    Kata Sambutan .................................................................................. iiiKata Pengantar .................................................................................. ivPetunjuk Penggunaan Buku ................................................................. vDaftar Isi ........................................................................................... vi

    Semester 1Bab 1 Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebudayaan Hindu

    Buddha di Indonesia ............................................................ 1A. Proses Masuk dan Berkembangnya Agama dan Kebuda-

    yaan Hindu-Buddha di Indonesia ................................... 2B. Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha

    di Indonesia ................................................................. 7Bab II Masa Kerajaan-Kerajaan HinduBuddha ................................. 15

    A. Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia ................ 16B. Runtuhnya Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha .................. 46

    Bab III Awal Perkembangan Islam di Indonesia ................................. 51A. Awal Penyebaran Islam di Indonesia ............................... 52B. Akulturasi Kebudayaan Indonesia dan Kebudayaan Islam.. 56

    Bab IV Indonesia pada Masa Perkembangan Islam ............................. 63A. Kehidupan Politik, Ekonomi, Sosial, dan Budaya pada

    Kerajaan yang Bercorak Islam di Indonesia ...................... 64B. Perubahan Sistem Sosial dan Budaya Masyarakat ............ 78

    Bab V Tradisi Lokal, Hindu, Buddha, dan Islam ................................ 83A. Perpaduan Tradisi Lokal, Hindu-Buddha dan Islam dalam

    Institusi Sosial Masyarakat di Berbagai Daerah ................ 84B. Proses Percampuran Kepercayaan Lokal, Hindu-Buddha,

    dan Islam dalam Kehidupan Keagamaan Masyarakat diKerajaan-kerajaan Bercorak Islam ................................... 88

    C. Perbandingan Konsep Kekuasaan di Kerajaan-KerajaanHindu-Buddha dan Kerajaan-Kerajaan Bercorak Islam ...... 89

    Latihan Soal Semester 1 .................................................................... 95

    Semester 2Bab VI Perkembangan Pengaruh Barat terhadap Kehidupan

    Masyarakat Indonesia ........................................................... 103A. Masuknya Kekuasaan Asing dan Berkembangnya

    Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia ........... 104

  • vii

    B. Perubahan-perubahan Politik, Ekonomi, Sosial, danBudaya Akibat Perluasan Kolonialisme dan Imperialismedi Indonesia ................................................................. 116

    C. Perlawanan di Berbagai Daerah di Indonesia dalam Me-nentang Dominasi Asing ............................................... 118

    BAB VII Perkembangan Paham Baru dan Munculnya PergerakanNasional Indonesia ............................................................... 131A. Masuknya Paham Baru dari Eropa dan Amerika serta

    Pengaruhnya terhadap Pertumbuhan Nasionalisme Asiadan Afrika.................................................................... 132

    B. Pertumbuhan dan Perkembangan Nasionalisme di Asiadan Afrika serta Pengaruhnya terhadap Perjuangan Per-gerakan Kemerdekaan Indonesia .................................... 137

    C. Lahirnya Pergerakan Nasional Indonesia ......................... 150D. Asas Perhimpunan Indonesia sebagai Manifesto Politik

    Pergerakan Nasional ..................................................... 161E. Membandingkan dan Mengambil Pelajaran dari Gagasan

    Persatuan dan Kesatuan Bangsa serta Aktivitas OrganisasiOrganisasi Pergerakan .................................................. 163

    Bab VIII Indonesia pada Masa Pendudukan Jepang.............................. 173A. Interaksi Indonesia Jepang ............................................ 174B. Pergerakan Nasional pada Masa Pendudukan Jepang ...... 176C. Dampak Pendudukan Jepang dalam Berbagai Aspek Ke-

    hidupan ...................................................................... 179D. Aktivitas Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan 185

    Bab IX Pengaruh Revolusi Prancis, Revolusi Amerika, dan RevolusiRusia terhadap Pergerakan Nasional Indonesia ........................ 193A. R