Proposal Seleksi dan Pembinaan

Olimpiade Sains Nasional Biologi

SMP Labschool Cibubur 2014/2015A. Latar Belakang

Olimpiade sains merupakan media penjaringan dan pembinaan bagi siswa-siswi berprestasi. Kegiatan olimpiade sains diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di bidang sains melalui budaya belajar, berkarya, dan pengembangan potensi diri, dan sikap kompetitif. Olimpiade Sains Nasional juga diharapkan dapat meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas dan menanamkan sikap disiplin serta kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu siswa adalah dengan keikutsertaan dalam lomba Olimpiade/Sains tingkat internasional yang pembinaannya terprogram dan melibatkan lembaga/institusi yaitu Direktorat Pendidikan Kota/Kab, perguruan tinggi dan MGMP. Pelaksanaan seleksi dilaksanakan secara berjenjang mulai tingkat sekolah, kota/kabupaten, Provinsi, Nasional dan Internasional.Olimpiade Sains Biologi sebagai sebuah ajang kompetisi akademis sebenarnya memiliki daya tarik yang besar karena dapat mengangkat nama sekolah melalui prestasi siswanya di ajang tersebut, namun tidak semua sekolah dapat menyiapkan untuk mengikutinya dengan baik. Prestasi yang tinggi memerlukan daya dukung yang besar, salah satunya adalah komitmen seluruh masyarkat sekolah. Diperlukan sebuah komitmen bersama antara orang tua/ wali murid, kepala sekolah dan para guru untuk menyiapkan siswa mengikuti Olimpiade Sains. Masing-masing komponen harus mengambil peran masing-masing dalam mengamankan komitmen tersebut. Prestasi dalam Olimpiade sain akan sangat berarti bagi siswa yang meraihnya dan dapat bermakna ganda bagi sekolah. Popularitas sekolah yang terangkat karena prestasinya salah satu siswanya akan menjadi daya tarik bagi orang tua untuk menititipkan anaknya bealajar di sekolah tersebut.

Dalam kaitannya dengan pelaksanaan seleksi tingkat sekolah, maka SMP Labschool Cibubur akan melaksanakan pembinaan dan seleksi olimpiade sains biologi tingkat SMP untuk bersaing di tingkat Kota Bekasi, Provinsi Jawa Barat, Nasional bahkan sampai Internasional.B. Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan kegiatan ini adalah :

1. Membekali siswa dalam penguasaan ilmu pengetahuan dasar mata pelajaran biologi untuk dapat bersaing dalam olimpiade biologi SMP tingkat kota, provinsi, nasional bahkan internasional.2. Menambah pengalaman siswa dalam bertanding/berlomba tingkat sekolah, kota, provinsi, nasional dan internasional.

3. Ikut bersaing positif dikalangan siswa untuk meningkatkan mutu pendidikan tingkat sekolah.C. Landasan Hukum

1. Rapat Sosialisasi Arah Kebijakan SMP Labschool Cibubur tanggal 20 Juni 20142. Surat Keputusan Kepala SMP Labschool Cibubur tentang pembagian tugas Guru sebagai Koordinator Olimpiade Biologi 2014/2015.D. Rencana dan Pelaksanaan Kegiatan1. Nama KegiatanBimbingan dan seleksi olimpiade Biologi Tingkat SMP Labschool Cibubur2. Rancangan KegiatanKegiatan ini meliputi kegiatan seleksi tingkat sekolah dan kegiatan pembinaan olimpiade.

Berikut tabel rencana kegiatan seleksi dan pembinaan OSN Biologi SMP Labschool Cibubur:

TahapanSeleksi Olimpiade Biologi tingkat SMP Labschool CibuburTahap Pembinaan Olimpiade Biologi

KeteranganSeleksi dilakukan pada siswa/I kelas 7 yang memiliki minat dalam bidang OSN Biologi pada semester genapSiswa/I yang terpilih kemudian mengikuti pembinaan materi dan seleksi terakhir untuk menetapkan perwakilan sekolah maju ke tingkat kota/kabupaten.

3. Pesertaa. Peserta seleksi OSN Biologi SMP Labschool Cibubur 2014/2015 adalah siswa/I kelas 7 SMP Labschool Cibuburb. Peserta bimbingan dan pembinaan OSN Biologi SMP Labschool Cibubur adalah:NoNamaKelasKeterangan

1FATHIA RIZKY ADINDA8A

2DIANTA SHAFA ALIYAH MAKSUM8B

3NABILLA TITA AZALIA PUTRI8B

4ANINDYA SALSABILA8F

5ERDANOE APRIYAN NASUTION8F

4. Waktu Pelaksanaan1. Seleksi OSN Biologi SMP Labschool Cibubur dilaksanakan pada semester genap. Waktu pelaksanaan disesuaikan dengan agenda sekolah.

2. Bimbingan dan pembinaan OSN Biologi SMP Labschool Cibubur akan dilaksanakan pada semester ganjil sampai pelaksanaan OSN tingkat kota bekasi 2014. Pembinaan akan dilaksanakan seminggu sekali. Adapun waktu pelaksanaan akan disesuaikan dengan agenda sekolah. Adapun pertemuan tatap muka akan disesuaikan dengan silabus OSN Biologi yaitu sebanyak 12 x pertemuan. Pembinaan internal oleh guru Pembina dari internal sebanyak 10 x pertemuan dan dari guru tamu sebanyak 2 x pertemuan.5. Tim Pengajar

Tim pengajar pembinaan OSN Biologi SMP Labschool adalah sebagai berikut: Widyaningrum Feri Puspa, S.Pd.

Tri Maryani, S.Pd.

Dede Yopi, S.Pd.

Pengajar-pengajar tamuE. Silabus Pengajaran

Terlampir

F. Anggaran Dana

Terlampir

G. PenutupDemikaian program kegiatan Seleksi dan Pembinaan OSN Biologi SMP Labschool Cibubur 2014 ini dibuat untuk mendapatkan perhatian dari pihak sekolah dan dapat direalisasikan sesuai yang direncanakan. Kritik dan Saran sangat kami harapkan untuk perbaikan kegiatan ini. Mengetahui,

Kota Bekasi, September 2014

Kepala SMP Labschool Cibubur

Drs. H. UswadinKoordinator Pembinaan Olimpiade Biologi

Dede Yopi, S.Pd.

Lampiran 1. Silabus OSN Biologi SMP

NoMateri PokokLingkup Materi

1Makhluk Hidupa. Asal usul makhluk hidup

b. Ciri-ciri makhluk hidup

c. Perbedaan makhluk hidup dan benda mati

d. Pengukuran Pada makhluk hidup

2Keanekaragaman dan Pengelompokkan Makhluk Hidupa. Dasar-dasar klasifikasi

b. Keanekaragaman tingkat gen, spesies, ekosistem

c. Lima dunia makhluk hidup (Regnum)

d. Penyebab terjadinya keanekaragaman mahkluk hidup

e. Usaha-usaha dan pentingnya pelestarian

3Organisasi Kehidupana. Struktur (bagian utama dan , fungsi organel) dan fungsi sel

b. Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan (Eukariota), serta sel bakteri (Prokariota)

c. Konsep tingkatan organisasi kehidupan (sel-jaringanorgan-sistem organ-individu

4Kimia dalam Kehidupan Sehari-haria. Definisi unsur,senyawa dan larutan

b. Perubahan fisik dan kimia

c. Pemisahan larutan

5Asam dan Basaa. Konsep dasar asam dan basa

b. Perbandingan unsur, senyawa dan campuran

c. Lambang unsur dan rumus kimia

d. Indikator asam dan basa alami dan buatan

6Ekologia. Konsep spesies, populasi, komunitas, ekosistem dan biosfer.

b. Peran dan saling ketergantungan organisme dalam ekosistem.

c. Faktor-faktor yang mempengaruhi kelangsungan makhluk hidup

d. Siklus biogeokimia

e. Peranan organisme tanah

f. Pengukuran kesuburan tanah

g. Habitat dan adaptasi makhluk hiduph. Konsep seleksi alam

i. Konsep pencemaran lingkungan dan usaha-usaha penanggulangannya

j. Hubungan kepadatan populasi manusia terhadap kebutuhan air bersih, udara bersih, pangan, lahan.

k. Pengaruh kepadatan populasi terhadap kerusakan lingkungan

l. Pemanasan global dan dampak bagi ekosistem

7Struktur dan Fungsi Tumbuhana. Sel, jaringan dan organ pada tumbuhanb. Struktur serta fungsi organ tubuh tumbuhanc. Pemanfaatan prinsip tekanan pada fisiologi tumbuhand. Difusi dan osmosis

e. Jenis hama dan penyakit yang umum menyerang tumbuhan

8Fotosintesisa. Mekanisme fotosntesisb. Faktor yang mempengaruhi fotosintesisc. Eksperimen yang membuktikan terjadinya fotosintesisd. Perubahan energi pada proses fotosintesis

9Sistem Geraka. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem gerak (struktur dan fungsinya)b. Sistem gerak pada manusia (macam-macam tulang, persendian, dan otot)c. Sistem gerak pada hewan vertebrata dan invertebrata d. Gerak dan macam gerak tumbuhan berikut contohnyae. Kelainan dan penyakit pada sistem gerak manusiaf. Keterkaitan sistem gerak dengan sistema yang lainnya

10Sistem Pencernaan a. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem pencernaan (struktur dan fungsinya)b. Sistem pencernaan manusiac. Pencernaan mekanis dan kimiad. Pembentukan energi pada proses pencernaane. Sistem pencernaan hewan vertebrata dan invertebrate

f. Kelainan dan penyakit sistem pencernaan manusiag. Kandungan zat makanan dan fungsinyah. Keterkaitan sistem pencernaan dengan sistem yang lainnya

11Sistem Pernafasan a. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem pernafasan (struktur dan fungsinya)b. Sistem pernafasan manusiac. Sistem pernafasan hewan vertebrata dan invertebrata d. Pembentukan energi pada proses respirasie. Kelainan dan penyakit pada sistem pernafasan manusiaf. Keterkaitan sistem pernafasan dengan sistem yang lainnya

12Sistem Transportasia. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem transportasi (struktur dan fungsinya)b. Sistem transportasi manusia c. Sistem kekebalan tubuhd. Sistem transportasi pada hewan vertebrata dan invertebrata e. Sistem transportasi pada tumbuhanf. Kelainan dan penyakit sistem transportasi manusiag. Keterkaitan sistem transportasi dengan sistem lainnya

13Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk HIdupa. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup

b. Ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan manusia (balita, anak-anak, remaja, dewasa, manula), serta Ciriciri pubertas

c. Pertumbuhan dan Perkembangan pada hewan

d. Pertumbuhan dan perkembangan pada

tumbuhan

e. Hormon pada tumbuhan dan fungsinya

14Sistem Koordinasia. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem saraf dan indera (struktur dan fungsinya)b. Sistem saraf dan indera pada manusiac. Sistem saraf dan indera pada hewan vertebrata dan invertebrate

d. Kelainan dan penyakit pada sistem saraf dan indera manusiae. Keterkaiatan sistem syaraf dan indera dengan sistem yang lainnya

15Bahan Adiktif a. Jenis bahan-bahan adiktif dan Napzab. Pengaruh bahan adiktif dan Napza terhadap kesehatan

16Sistem Endokrina. Prinsip dasar sistem endokrinb. Organ dan kelenjar penghasil hormon pada manusiac. Fungsi hormon pada manusiad. Kelainan atau penyakit yang disebabkan oleh kelebihan atau kekurangan hormon pada manusiae. Hormon yang khas pada hewanf. Keterkaitan sistem hormon dengan sistem yang lainnya

17Sistem Reproduksia. Sel, jaringan, dan organ yang membentuk sistem reproduksi (struktur dan fungsinya)b. Sistem reproduksi dan hormon-hormon spesifik yang terlibatc. Fungsi reproduksid. Hubungan reproduksi dan pertumbuhan populasie. Penyakit yang berhubungan dengan reproduksi dan upaya pencegahannyaf. Keterkaitan sistem reproduksi dengan system yang lainnya.

18Genetikaa. Konsep materi genetik (genom, kromosom, DNA, dan gen) b. Konsep resesif, dominan, dan intermediet (dominansi tak lengkap)c. Prinsip dasar persilangan menurut hukum Mendeld. Penyakit genetic

Lampiran 2. Kebutuhan Anggaran Biaya Seleksi dan Pembinaan OSN Biologi SMP Lasbschool

CibuburKebutuhan danaJumlah

Honor Pembina (18 x)@ Rp. 70.000,-/pertemuanRp. 1.260.000,-

Honor Pembina tamu (2x)@ Rp. 500.000,-/pertemuanRp. 1.000.000,-

Pengadaan Buku Olimpiade2x Rp. 100.000,-Rp. 200.000,-

Honor pengawas seleksi 4x Rp. 40.000,-Rp. 160.000,-

Honor pembuatan bundel soal Rp. 300.00,-Rp. 300.000,-

JumlahRp. 2.920.000,-

Mengetahui,

Kota Bekasi, September 2014

Kepala SMP Labschool Cibubur

Drs. H. UswadinKoordinator Pembinaan Olimpiade Biologi

Dede Yopi, S.Pd.

PROPOSAL

SELEKSI DAN PEMBINAAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL BIOLOGI

SMP LABSCHOOL CIBUBUR

SMP LABSCHOOL CIBUBUR

Jalan Raya Hankam Kampus Labschool No. 15-20, Jatiranggon, Jati Sampurna, Kota Bekasi Jawa Barat 17432

Telp. 021- 84304138, Fax. 021 - 84304236

Pembinaan Olimpiade Biologi Siswa/I yang terseleksi

Seleksi Olimpiade Biologi SMP Labschool Cibubur