BAB I

PENDAHULUAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu kegiatan yang dirasa penting

baik bagi mahasiswa maupun bagi masyarakat. Bagi mahasiswa, KKN merupakan

aktivitas belajar yang dilakukan lintas keilmuan dalam menggali, menghayati dan

mencari solusi masalah-masalah pembangunan masyarakat di pedesaan. Bagi

masyarakat desa, KKN diharapkan dapat memberikan semangat baru untuk

menggerakkan pembangunan desa dan menambah wawasan penduduk gampong.

KKN merupakan salah satu mata kuliah dalam perguruan tinggi yang

dalam kegiatan ini mahasiswa melakukan segala tugas yang merupakan

penerapan kegiatan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung

mahasiswa di masyarakat atau lembaga sehingga menjadi pengalaman yang dapat

meningkatkan kedewasaan atau keprofesionalisme mahasiswa untuk

memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan masyarakat yang lebih baik.

Salah satu faktor pendukung tercapainya atau suksesnya pembangunan nasional

adalah terciptanya keteraturan dan kestabilan dalam kehidupan sosial

kemasyarakatan.

A. Gambaran Umum Lokasi KKN

Gampong Barat merupakan salah satu besa yang terletak di Kecamatan

Pidie Kabupaten Pidie. Luas daerah kabupaten Pidie 3.562,14 km2 dan luas

daratan 317.706,05 Ha. Jarak ibukota ke Kecamatan Pidie adalah 44 Km.

Kabupaten Pidie memiliki 23 kecamatan dan 735 gampong. Kecamatan Pidie

1

terbagi menjadi 64 Desa/Kelurahan yang salah satunya adalah Kelurahan/Desa

Barat. Di Kecamatan Pidie terdapat 45 gampong dengan 119 dusun. Salah satu

gampong yang menjadi lokasi KKN adalah Gampong Barat yang terdapat di

kecamatan Pidie.

Gampong Barat terletak kira-kira 4 km dari jalan raya yang dikelilingi

oleh persawahan. Jumlah penduduk di Gampong Barat ± 528 orang, dengan

jumlah laki-laki sebanyak 312 orang dan jumlah perempuan sebanyak 206 orang,

dan jumlah KK yang terdapat di gampong ini ± sebanyak 209 KK. Sebagian besar

masyarakat di gampong ini bermata pencaharian di sektor pertanian. Dengan

hanya bermata pencaharian pada sektor ini, maka pendapatan masyarakat

Gampong Barat sangat bergantung pada hasil pertanian. Sarana dan prasarana

yang terdapat di gampong ini meliputi : meunasah gampong dan bidan desa.

Secara keseluruhan, kondisi perumahan penduduk di gampong ini rata-rata

semi permanen dan masih terdapat beberapa rumah panggung. Ditinjau dari segi

pendidikan, rata-rata pendidikan terakhir dari masyarakat gampong ini adalah

tamatan SLTA atau Sekolah Menengah Atas (SMA). Selain itu, jika dilihat dari

sisi kesehatan, masih kurangnya kesadaran akan kesehatan diri dan lingkungan

tempat tinggalnya. Kondisi sosial masyarakat Gampong Barat masih sangat

dipengaruhi oleh adat dan istiadat pada masyarakat tersebut sehingga interaksi

antar masyrakat sangat kuat dalam kehidupan sehari-hari.

Kondisi sosial, ekonomi dan budaya di Gampong Barat dapat dikatakan

sudah baik, namun untuk fasilitas pendidikan, hanya tersedia satu tingkatan

sekolah saja yaitu tingkat Sekolah Dasar (SD). Jika siswa-siswi tersebut ingin

2

sekolah lebih lanjut maka mereka harus bersekolah di luar desa atau sekolah

ditingkat kecamatan yang setiap harinya mereka harus menempuh jarak belasan

kilometer. Sedangkan untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat perguruan tinggi,

mereka harus melanjutkannya di kabupaten terdekat seperti, Kabupaten Bireun,

dan Banda Aceh.

Letak Gampong Barat sedikit strategis dalam sektor pertanian karena

dominasi wilayah Gampong Barat 75% merupakan lahan persawahan.

Berdasarkan letak geografis Gampong Barat berbatasan dengan:

a. Sebelah utara berbatasan dengan Dayah Tutong.

b. Sebelah timur berbatasan dengan Gampong Pukat.

c. Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Keutapang Sanggeu.

d. Sebelah barat berbatasan dengan desa Gampong Gampong.

B. Maksud dan Tujuan Proposal

1. Maksud

Maksud dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk perwujudan dari

ilmu yang dimiliki oleh mahasiswa-mahasiswi yang memiliki banyak manfaat

sehingga dapat dirasakan baik bagi mahasiswa, pemerintah, masyarakat maupun

perguruan tinggi.

a) Bagi Mahasiswa

1. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi persoalan

di masyarakat.

3

2. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoretis yang telah didapatkan

di kampus.

3. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan realitas

yang terkadang tidak realistis.

b) Bagi Pemerintah

1. Melalui Kuliah Kerja Nyata, mahasiswa dapat membantu melancarkan

program-program yang telah dicanangkan oleh pemerintah.

2. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi desa.

3. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk.

4. Pemerintah dapat menjalin hubungan dengan lembaga perguruan tinggi

sebagai mitra kerja sejajar.

c) Bagi Masyarakat

1. Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial ke arah yang lebih baik

masyarakat.

2. Masyarakat dapat memperoleh masukkan-masukkan baru terhadap

permasalahan-permasalahan yang dihadapi.

3. Kehadiran mahasiswa kiranya diharapkan mampu menyelesaikan konflik

secara pragmatis.

d) Bagi Perguruan Tinggi

1. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan tinggi

sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang mampu

membawa perubahan bagi masyarakat.

4

2. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Universitas Syiah Kuala

mempertegas kehadirannya ditengah-tengah masyarakat.

3. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Universitas Syiah

Kuala ke arah yang lebih baik dan berkualitas.

2. Tujuan

Adapun tujuan dari Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut:

a) Tujuan Umum

Tujuan dari penyelenggaraan KKN di Unsyiah adalah : 

1. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masyarakat. 

2. Menerapkan IPTEKS secara teamwork dan interdisipliner. 

3. Menanamkan kepada mahasiswa nilai kepribadian :

Nasionalisme dan jiwa pancasila

Keuletan, etos kerja dan tanggung jawab

Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan

4. Menanamkan kepada mahasiswa jiwa peneliti yang eksploratif dan analitis

5. Mendorong berkembangnya learning community dan learning society.

6. Mendukung dan memotivasi segala proses dan kegiatan pembangunan

yang ada di lingkungan masyarakat demi meningkatkan kesejahteraan

masyarakat.

b) Tujuan Khusus

1. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena sosial yang

terjadi dilingkungan masyarakat.

5

2. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang

telah didapatkan di fakultas demi kepentingan masyarakat.

C. Program Pembangunan Gampong yang Telah Ada

Pembangunan Gampong Barat telah ada sejak terbentuknya gampong

tersebut. Namun, gampong tersebut masih jauh dari kemajuan atau tertinggal jika

dibandingkan dengan gampong yang lain. Salah satu faktor tertinggalnya

gampong tersebut yaitu kurangnya antusiasme masyarakat untuk mewujudkan

gampong yang maju dan mandiri. Akan tetapi, setiap hari gampong tersebut

tampak semakin baik terlihat dari beberapa pembangunan yang telah ada seperti :

1. Adanya meunasah gampong

2. Adanya fasilitas bidan desa

3. Adanya papan nama lorong

4. Adanya saluran pembuangan air

5. Adanya traktor gampong untuk mempermudah pembajakan sawah

6. Fasilitas jalan sudah memadai (teraspal)

6

BAB II

BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi, Sosial dan Budaya

Gampong Barat, dari aspek pendidikan sudah baik, hampir semua

penduduk mengenyam bangku sekolahan. Namun di gampong tersebut hanya

tersedia sekolah tingkat dasar saja yaitu SD, sedangkan jika ingin bersekolah ke

tingkat selanjutnya mereka harus bersekolah dikecamatan. Anak-anak Gampong

Barat tidak ada yang putus sekolah walaupun orang tua mereka sebagian besar

berpenghasilan rendah. Sedangkan untuk tingkat kesadaran masyarakat dalam

melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi sudah meningkat.

Pada bidang agama, Gampong Barat semuanya menganut agama islam dan

sangat patuh terhadap aturan-aturan agama. Misalnya saja orang tua digampong

tersebut khususnya laki-laki setiap waktu shalat mereka berjamaah dan juga

masyarakat gampong Barat setiap malam jumat mengadakan pengajian di

meunasah. Gampong Barat juga memiliki tempat pengajian anak (TPA) yang

setiap harinya diisi dengan kegiatan belajar membaca Alquran yang diajarkan oleh

ustadz yang ada di gampong tersebut yang berlokasi dibalai pengajian Gampong

Barat.

Kebanyakan penduduk di gampong Baroh Nyong berprofesi sebagai

petani, tukang ojek, guru SD dan guru TPA di gampong tersebut, sebagai guru

SMP/SMA dikecamatan, dan lain sebagainya. Secara garis besar masyarakat di

7

gampong Barat berpenghasilan rendah. Hal ini dibuktikan dari beberapa profesi

yang dijalankan oleh warga desa tersebut yang kebanyakan sebagai petani.

Warga Gampong Barat juga memiliki nilai sosial dan budaya yang cukup

baik. Semuanya penuh dengan nilai-nilai solidaritas, keakraban, dan kebersamaan.

Nilai-nilai sosial dan kebudayaan sangat dijunjungi tinggi oleh masyarakat.

Kepedulian mereka terhadap orang-orang yang tinggal di sekitar mereka sangatlah

tinggi, seperti menjenguk orang sakit, mengadakan takziah di rumah yang

mengalami musibah, menerima tamu dengan baik, ibu-ibu di gampong tersebut

juga sering berkumpul bersama jika tidak ada kegiatan dirumah. Gampong mereka

memiliki sebuah organisasi yang di ketuai oleh seorang perempuan yang disebut

golongan ibu-ibu PKK yang salah satu kegiatan andalan mereka adalah program

“Kematian”. Program ini diperuntukkan kepada warga yang meninggal dunia.

Jadi ketika ada seorang warga yang meninggal dunia, keluarga yang berduka tidak

perlu repot-repot memikirkan masalah seperti kain kaffan, gerenda, jamuan makan

untuk kenduri, piring-piring untuk kenduri dan peralatan lainya semua sudah

disediakan oleh perlengkapan PKK yang dana untuk itu semua diperoleh dari

uang warga sendiri yang dikumpulkan tiap tahun sekali sejumlah Rp. 50.000.00

per KK.

Namun budaya gotong royong di desa tersebut sangat kurang. Itu

dibuktikan dengan kebiasaan masyarakat yang melakukan gotong royong hanya

sekali dalam setahun, sehingga hal ini mengakibatkan banyaknya sampah yang

berserakan di jalan maupun di saluran air, serta tumpukan kotoran binatang ternak

di jalanan yang tidak dibersihkan.

8

B. Prasarana dan Sarana

1. Keadaan Pembangunan

No. Sarana/Prasarana Keterangan

1. Pengaspalan jalan desa Belum terealisasi

2. Saluran irigasi Tidak Lancar

Sumber: Hasil wawancara dengan Geuchiek

2. Sarana dan Inventaris

Berdasarkan hasil survei yang telah kami lakukan, sarana dan inventaris di

Gampong Baroh Nyong adalah sebagai berikut:

No. Sarana Jumlah

1. Poskamling 1 unit

2. Listrik/PLN Ada

3. Air bersih Tidak Ada

4. Kantor geuchik Tidak ada

5. Meunasah 1 unit

Sumber : Hasil Wawancara dengan Geuchiek

3. Sarana Kesehatan

Berdasarkan hasil survei yang telah kami lakukan, sarana kesehatan di

Gampong Barat adalah sebagai berikut:

No. Sarana Status

1. Puskesmas Ada

2. Posyandu Tidak ada

3 Praktik Bidan Ada

9

4. Sarana Pendidikan

Berdasarkan hasil survei yang telah kami lakukan, sarana kesehatan di

Gampong Barat adalah sebagai berikut:

No. Sarana Status

1. TK Tidak ada

2. SD Ada

3. SMP Tidak ada

4. SMA Tidak ada

5. Pesantren Tidak ada

6. Balai Pengajian Ada

C. Produksi

Gampong Barat tidak memiliki suatu produksi tetap seperti hasil pertanian

namun warga gampong barat memproduksi “kue Sepeet” khas aceh dalam kurun

waktu musiman yang dalam artian mereka hanya membuatnya ketika Lebaran

saja. Selain itu juga ada pemeliharaan binatang ternak seperti sapi, kambing,

ayam, bebek yang diperjual belikan di dalam gampong maupun di luar gampong

Barat.

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Dari hasil survey yang telah dilakukan, Gampong Barat termasuk

gampong yang kurang memenuhi sanitasi lingkungan yang baik. Hal ini dapat

dilihat dari kondisi lingkungan fisik gampong yang masih terdapat banyak kotoran

sapi yang dibiarkan di jalanan dan tidak dibersihkan, serta banyaknya sampah di

saluran air yang mengakibatkan tingginya risiko sumber penyakit, terutama

10

tempat berkembangbiaknya nyamuk yang menyebabkan timbulnya penyakit yang

dapat menyerang masyarakat, terutama pada kalangan anak-anak yang kekebalan

tubuhnya rendah.

E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong

Sistem administrasi dan pemerintahan Gampong Barat sudah terlaksana

dengan baik, beberapa permasalahan gampong serta dokumentasi gampong juga

sudah tertata dengan sistematis. Berikut merupakan daftar perangkat desa yang

ada di Gampong Barat:

Gambar 2.1. Struktur Perangkat Gampong Barat.

Sumber: Sekretaris Desa

11

Geuchik

Sekdes Tuha Pheut

K.UR

Pembangunan Umum Pemerintahan

Kepala Dusun

Masyarakat

Tuha Pheut