BUKU ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJARD A N

PROGRAM PERBAIKAN/PENGAYAAN

NAMA : GUNAWANNIP : -JABATAN GURU : GTTJENIS GURU : GURU MATA PELAJARAN T U G A S : MENGAJAR SENI BUDAYAKELAS/SEMESTER : VII/GENAPTAHUN PELAJARAN : 2014/2015UNIT KERJA : SMP YP 17 NGLEGOKALAMAT SEKOLAH : JL. AHMAD YANI 18 NGLEGOK

NGLEGOK,KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

AGUS INDRAYANTO GUNAWANNIP. -

NASKAH SOAL, KUNCI JAWABAN DAN SKOR ULANGAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPMATA PELAJARAN : Seni BudayaKD : 9.1 Mengidentifikasikan karya seni terapan daerah setempat

BANYAK SOAL : 10KELAS/SEMESTER : VII/GenapBANYAK PESERTA : 6

NO. INDIKATOR

1

Unsur-unsur seni rupa

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

Mengapresiasikan karya seni rupa

9.1Mengidentifikasikan karya seni terapan daerah setempat

Pengertian karya seni dua dimensi

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian karya seni 2 dimensi

Pengertian karya seni 3 dimensi

2. Siswa mampu menyebutkan karya seni murni

Pengertian karya senu murni

3. Siswa mampu mendiskripsikan unsur seni rupa berupa garis

Pengertian kary aseni terapan

4. Siswa mampu menyebutkan warna primer

5. Siswa mampu mendiskripsikan karya seni terapan

6. Siswa mampu menyebutkan Warna sekunder.

7. Siswa mampu menyebutkan Unsur gambar

8. Siswa mampu menyebutkan Bentuk karya seni

9. Siswa mampu menyebutkan warna tersier10. Siswa mampu menyebutkan karya seni terapan dan karya seni 3 dimensi

NO SOAL DAN KUNCI JAWABAN

1 Jelaskan pengertian karya seni 2 dimensi!2 Sebutkan 5 karya seni murni!3

4

5 Diskripsikan karya seni terapan!6 Percampuran dua warna sekunder antara warna kuning dan biru menghasilkan warna...7

8 Patung selain sebagai karya seni murni juga sebagai karya seni...9

10

KUNCI JAWABAN :

1 Karya yang memiliki ukuran panjang x lebar, yang dapat dilihat dari satu sudut pandang2 Candi, Patung, Pura, Ukiran, Lukisan3 Gabungan dari titik-titik4 Merah, Kuning , Biru5 Karya seni selain dinikmati keindahannya juga sebagai fungsi pakai

6 Hijau

7 Titik8 Karya seni 3 dimensi9 Ungu, Orein, Hijau

10 Bola, Almari

Apa yang di sebut dengan unsur seni rupa berupa garis! Sebutkan warna pokok atau warna primer!

Unsur seni rupa paling sederhana di sebut...

Sebutkan warna sekunder! Sebutkan 2 karya seni sebagai karya seni terapan juga sebagai karya seni 3 dimensi!

NASKAH SOAL, KUNCI JAWABAN DAN SKOR ULANGAN HARIAN

SKOR

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

SKOR MAKS

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPMATA PELAJARAN : Seni BudayaKD : 9.1 Mengidentifikasikan karya seni terapan daerah setempat

BANYAK SOAL : 10KELAS/SEMESTER : VII/GenapBANYAK PESERTA : 6

NO NAMA SISWA

NOMOR SOAL

%1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 YA

1 NURHAYATI 1 1 0.5 1 1 1 0.5 0.5 1 1 8.5 85 V

2 RINO PURWANTO 1 1 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 1 8 80 V

3 MUHAMMAD CHOIRYL HUDA 0.5 0.5 0.5 1 1 1 0.5 1 1 1 8 80 V

4 TOFA RIZQI 0.5 1 1 1 0.5 1 0.5 0.5 1 1 8 80 V

5 ADI PUTRA CAHYONO 1 0.5 1 0.5 1 1 0.5 1 1 0.5 8 80 V

6 NOFA PUJI LESTARI 1 0.5 0.5 1 0 0.5 0.5 0.5 1 1 6.5 65

Jumlah Skor 5 4.5 4.5 5 4 5.5 3 4 6 5.5 47

Jumlah Skor Maksimal 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100

100 % Skor Yang Tercapai 50.0 45.0 45.0 50.0 40.0 55.0 30.0 40.0 60.0 55.0 47

JUM-

LAH

SKOR

KETUNTASAN

BELAJAR

Hasil Analisis1. Ketuntasan Belajar

a. Perorangan Jumlah siswa seluruhnya : 6 orang Jumlah siswa yang tuntas belajar : 5 orang Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 83.3 %b. Klasikal : Ya

2. Kesimpulana. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : -b. Perlu perbaikan individual untuk siswa :

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

TIDAK

V

KETUNTASAN

BELAJAR

NO NAMANOMOR SOAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 NOFA PUJI LESTARI 1 0.5 0.5 1 0 0.5 0.5 0.5 1 1

Keterangana. Daya Serap Perorangan Seorang siswa telah tuntas belajar bila telah mencapai skor 75%b. Daya Serap Klasikal Suatu kelas disebut telah tuntas belajar bila di kelas tersebut telah terdapat 85 % yang telah mencapai daya serap 75%.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Nama Sekolah : SMP YP 17 NglegokKelas : VIINo. Pokok Bahasan : 9.1 Mengidentifikasikan karya seni terapan daerah setempat

NO KD KELASSKOR

<75 >75

1 9.1 Mengidentifikasikan karya VII 6 1 5 83 seni terapan daerah setempat

MengetahuiKepala SMP YP 17 Nglegok

AGUS INDRAYANTONIP. 196808281992031009

JUMLAH

SISWA

%

KETUNTASAN

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Ulangan Harian Ke : 2Semester : Genap

: 9.1 Mengidentifikasikan karya seni terapan daerah setempat Tahun Pelajaran : 2014/2015

PROGRAMKET.PERBAIKAN PENGAYAAN

Perbaikan secara individualsiswa dengan nomor absen6

Nglegok, Agustus 2015

Pembuat Program

GUNAWANNIP. -

BUKU ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJARD A N

PROGRAM PERBAIKAN/PENGAYAAN

NAMA : AGUS INDRAYANTONIP : 196808281992031009JABATAN GURU : GURU NEGERI DPKJENIS GURU : GURU MATA PELAJARAN T U G A S : MENGAJAR BAHASA INGGRISKELAS/SEMESTER : IX/GENAPTAHUN PELAJARAN : 2012/2013UNIT KERJA : SMP YP 17 NGLEGOKALAMAT SEKOLAH : JL. AHMAD YANI 18 NGLEGOK

NGLEGOK,KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN

AGUS INDRAYANTO AGUS INDRAYANTONIP. 196808281992031009

NASKAH SOAL, KUNCI JAWABAN DAN SKOR ULANGAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPMATA PELAJARAN : Bahasa InggrisKD : 8.1. iklan dan surat pribadi

BANYAK SOAL : 10KELAS/SEMESTER : IX/GenapBANYAK PESERTA : 11

NO SOAL DAN KUNCI JAWABAN SKOR

1 What is the purpose of the text? 1 1

2 What will Ratih show to Putri’s family? 1 1

3 When will Putri’s family come to Ratih’s town? 1 1

4 1 1

5 What does the writer want to tell Sue? 1 1

6 What is the purpose of the text? 1 1

7 What was the last tour that the writer had with the family? 1 1

SKOR MAKS

It’s a nice place. (Paragraph 1). What does the word” it “ refer to?

Jl. Pujangga 29JakartaApril 20th, 2010Dear Putri,

Putri, I’m so glad knowing that you and your family will come here next month. We haven’t met each other for a long time. I miss you so much. If you come here, I will show a new park in my town. It is nice place.

You said that you and your family would go by train. However, I don’t know when you will come here exactly. Please tell me the time, so I can pick you up in the railway station.Okay, that’s all for now, please replay soon. My love to auntie, uncle and Raka.Love ,

Ratih

Dear Sue,We have a good holiday here on Gold Coast. Yesterday we went to Movie World.The first ride I went on was lethal weapon. Next I saw the Police Academy Show. After that I had lunch as I was really hungry. Meanwhile, Mum and Kelly queue for the Batman Ride.About one o’clock we got a light shower of rain but it cleared up soon. It was a top day. See you when I get back.Love,Sam 

Attention!To all VII grade students:

You are reminded to bring along a thermometer to school on Thursday, 14 October 2010 and Saturday, October 16, 2010. Students who choose not to bring along the thermometer will have to purchase it from the Bookshop at a cost of Rp25, 000 each.Adi Susilo,

Science Teacher

8 How many days are the students asked to bring the thermometer? 1 1

9 What must students do if they don’t bring the thermometer? 1 1

10 Where do you find such an announcement? 1 1

Attention!To all VII grade students:

You are reminded to bring along a thermometer to school on Thursday, 14 October 2010 and Saturday, October 16, 2010. Students who choose not to bring along the thermometer will have to purchase it from the Bookshop at a cost of Rp25, 000 each.Adi Susilo,

Science Teacher

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMPMATA PELAJARAN : Bahasa InggrisKD : 8.1. iklan dan surat pribadi

BANYAK SOAL : 10KELAS/SEMESTER : IX/GenapBANYAK PESERTA : 11

NO NAMA SISWA

NOMOR SOAL

%1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 YA TIDAK

1 ANGGUN CAHYA 1 0.5 1 1 1 1 0.5 1 0.5 1 8.5 85 V

2 DILA ROHMATUL LAILI 1 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 1 9 90 V

3 NANING SETYOWATI 1 1 1 0.5 0.5 1 1 0.5 1 1 8.5 85 V

4 WAHYU MUNTHIOROWATI 1 1 0.5 1 1 0.5 1 0.5 1 0.5 8 80 V

5 WIDA NUR AINI 0.5 1 0.5 1 0.5 1 0.5 1 1 0.5 7.5 75 V

6 ENI NUR JANNAH 0.5 1 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 1 0.5 7 70 V

7 SITI ASIYAH 1 1 1 1 0.5 1 1 1 1 1 9.5 95 V

8 ARFAN ARGANATA 1 1 1 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 1 8 80 V

9 MUHAMMAD TAUFIK H. 0.5 1 1 0.5 1 1 1 0.5 0.5 1 8 80 V

10 TEOFILUS SOSTENES S. 0.5 1 0.5 1 0.5 1 0.5 1 1 0.5 7.5 75 V

11 ANGGA ADI SAPUTRO 1 0.5 1 0.5 1 1 0.5 1 1 1 8.5 85 V

Jumlah Skor 9 9.5 9 9 36.5

Jumlah Skor Maksimal 11 11 11 11 44

100 % Skor Yang Tercapai 81.8 86.4 81.8 81.8 83

JUM-

LAH

SKOR

KETUNTASAN

BELAJAR

Hasil Analisis1. Ketuntasan Belajar

a. Perorangan Jumlah siswa seluruhnya : 11 orang Jumlah siswa yang tuntas belajar : 10 orang Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 90.9 %b. Klasikal : Ya

2. Kesimpulana. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : -b. Perlu perbaikan individual untuk siswa :

NO NAMANOMOR SOAL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 106 ENI NUR JANNAH 0.5 1 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 1 0.5

Keterangana. Daya Serap Perorangan Seorang siswa telah tuntas belajar bila telah mencapai skor 75%b. Daya Serap Klasikal Suatu kelas disebut telah tuntas belajar bila di kelas tersebut telah terdapat 85 % yang telah mencapai daya serap 75%.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Nama Sekolah : SMP YP 17 NglegokKelas : IXNo. Pokok Bahasan : 8.1. Iklan dan surat pribadi

NO KD KELASSKOR

<75 >75

1 8.1. Iklan dan surat pribadi IX 11 1 10 91

MengetahuiKepala SMP YP 17 Nglegok

AGUS INDRAYANTO

JUMLAH

SISWA

%

KETUNTASAN

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Ulangan Harian Ke : 2Semester : GenapTahun Pelajaran : 2012/2013

PROGRAMKET.PERBAIKAN PENGAYAAN

Perbaikan secara individualsiswa dengan nomor absen6

Nglegok, Maret 2013

Pembuat Program

AGUS INDRAYANTONIP. 196808281992031009