3.Jurnal September

RESUME PEMBELAJARANKELAS IV

SEMESTER GANJILBULAN SEPTEMBER 2015

TAHUN PELAJARAN 2015/2016SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYERDINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN

Jurnal Mengajar Harian Kelas 4 SD Negeri 1 Asemrudung

Hari/Tanggal : Selasa, 1 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil

Matematika 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)

1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka

o Mengalikan bilangan 10 secara berulang dan bilangan kelipatan 10

o Mengalikan Bilangan dua angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka

o Menghitung pembagian dengan cara tak bersisa dan dengan sisa

o Mempelajari fakta perkalian dan pembagiano latihan 1 s.d 23

o contoh soal Hlm.30

92

7 x

644

o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan

bilangan satu angka

o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil

bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga

angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan.

o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka dengan

bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47

Sumber: Buku Matematika 4a

Alat:-


1 simpan

Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil08.45 - 09.00

B. Indonesia 09.00 - 10.45 (3 jam pelajaran)

3 3.2 Melakukan sesuatu sesuai petunjuk Membaca sekilas Menjawab pertanyaan Mencatat petunjuk dalam bacaan Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang dibaca

Buku Bina Bahasa Indonesia 4a hal. 81 – 82

10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)1 Melengkapi percakapan yang belum selesai

sesuai dengan isinya Siswa membentuk dalam kelompok dan setiap

kelompok berdiskusi menyelesaikan teks drama Siswa mennyimpulkan isinya dengan bimbingan

guru.

Teks percakapanBuku Remen Basa Jawa hal 7-9Buku

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas

Haryono,S.Pd.SD.NIP. 19641120 199401 1 001


Hari/Tanggal : Rabu, 2 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45

(3 jam Pelajaran)08.45 - 09.00

PenjasOrkes 09.00 - 09.35 IPS 09.35 - 10.45

(2 jam Pelajaran)1 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam

Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya

Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya

Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya

Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya

Menunjukkan tempat budaya di daerahnya

Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam

Menyebutkan ciri-ciri kenampakan

Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi

Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat

Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam

Buku Erlangga IPS Asy’ari hal. 11 – 28

Buku pendamping

Peta / atlas

10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35

(1 jam Pelajaran)Meanjutkan materi sebelumnya

Remidial 11.35 – 12.10

MengetahuiKepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Kamis, 3 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilBhs. Indonesia 07.00 - 08.10

(2 jam pelajaran)3 3.2 Melakukan sesuatu sesuai petunjuk Membaca sekilas

Menjawab pertanyaan Mencatat petunjuk dalam bacaan Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang

dibaca

Buku Bina Bahasa Indonesia 4a hal. 81 – 82

Matematika 8.10 – 8.45 1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka




o Mempelajari fakta perkalian dan pembagian

o latihan 1 s.d 23


92

7 x

644

o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka

dengan bilangan satu angka

o Mempelajari mencocokkan kebenaran

hasil bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga

angka dengan dua bilangan satu angka


Alat:-


1 simpan

secara berurutan. o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka

dengan bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47

08.45 - 09.00Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnya

pengembangan diri

09.35 - 10.45(2 jam pelajaran)

o

10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Jum’at, 4 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil

PAI 07.00 - 08.45(3 jam pelajaran)

08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10

(2 jam pelajaran)3 3.2 Menyanyikan 2 buah lagu wajib dengan lanatang.

Menjelaskan berbagai irama dalam lagu ( cepat, sedang, lambat )

Menyebutkan contoh lagu yang mempunyai pola irama cepat, sedang, dan lambat.

Menyanyikan contoh lagu berirama cepat, sedang, dan lambat.

Membedakan bunyi berbagai alat musik ritmis. Menyebutkan fungsi alat musik ritmis

menjelaskan perbedaan bunyi dari berbagai alat musik ritmis

memperagakan cara memainkan alat musik ritmis dengan tempo cepat, sedang, dan lambat

menyanyikan lagu wajib dengan penuh semangat dan percaya diri

menyebutkan beberapa judul lagu daerah yang terkenal di Nusantara

o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil dan

Kreatif, KTK SD Kls IV o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder

Perpeng 10.10 – 10.45


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Sabtu, 5 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016 Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil

IPA 07.00 - 08.10(2 jam pelajaran)

2 2.4 o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya bagi tumbuhan itu sendiri.

o Mendeskripsikan bagian-bagian yang dimiliki bunga sempurna seperti :

- tangkai - dasar bunga- kelopak

- mahkota

- benang sari

- putiko Mendeskripsikan kegunaan bunga sebagai :

- Hiasan tumbuhan- Tempat berlangsungnya perkembangbiakan

tumbuhan o Mendeskripsikan buah sebagai pelindung dari biji yang

merupakan bakal tumbuhan baru

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:

- Berbagai daun- Kertas gambar- Alat tulis

Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00

Bhs Inggris 09.00 - 09.35 Remidial 09.35 – 10.10

(1 jam pelajaran)KKG 10.10 – 10.45

10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Senin, 7 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016

Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilUpacara 07.00 - 07.35

PKn 07.35 - 08.45(2 jam pelajaran)

08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10

(2 jam pelajaran)2 2.4 o Mengidentifikasi bagian bunga, buah dan fungsinya

bagi tumbuhan itu sendiri.o Mendeskripsikan bagian-bagian yang

dimiliki bunga sempurna seperti :- tangkai - dasar bunga- kelopak

- mahkota

- benang sari

- putik

o Mendeskripsikan kegunaan bunga sebagai :- Hiasan tumbuhan- Tempat berlangsungnya

perkembangbiakan tumbuhan o Mendeskripsikan buah sebagai pelindung

dari biji yang merupakan bakal tumbuhan baru

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:

- Berbagai daun- Kertas gambar- Alat tulis

Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00

SBK 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)

3 3.2 Menyanyikan 2 buah lagu wajib dengan lanatang. Menjelaskan berbagai irama dalam lagu ( cepat,

sedang, lambat ) Menyebutkan contoh lagu yang mempunyai pola

irama cepat, sedang, dan lambat. Menyanyikan contoh lagu berirama cepat, sedang,

dan lambat. Membedakan bunyi berbagai alat musik ritmis. Menyebutkan fungsi alat musik ritmis

menjelaskan perbedaan bunyi dari berbagai alat musik ritmis

memperagakan cara memainkan alat musik ritmis dengan tempo cepat, sedang, dan lambat

menyanyikan lagu wajib dengan penuh semangat dan percaya diri

menyebutkan beberapa judul lagu daerah yang terkenal di Nusantara

o Buku paket SBKo Saya Ingin Terampil

dan Kreatif, KTK SD Kls IV

o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka






92

7 x

644

o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan

bilangan satu angka

o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil

bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga

angka dengan dua bilangan satu angka secara berurutan.

o pembagian bersisa hlm 47o membagi bilangan empat angka dengan

bilangan satu atau dua angkao Mempelajari contoh hlm 47


Alat:-


1 simpan

Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil08.45 - 09.00

B. Indonesia 09.00 - 10.45 (3 jam pelajaran)

3 3.3 Menemukan makna dan infor-masi dalam kamus / ensiklopedia

Membaca teks yang berjudul ”Kereta Api Dulu dan Sekarang”

Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan Menjelaskan cara menggunakan kamus Membuat daftar kata sukar dan menemukan artinya

dalam kamus

Buku Bina Bahasa Indonesia 4A

hal. 48 – 49

10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10




guru.


Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45

(2 jam Pelajaran)1 1.2 Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan

alam

Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya

Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya

Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya

Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya

Menunjukkan tempat budaya di daerahnya

Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam

Menyebutkan ciri-ciri kenampakan

Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi

Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat

Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam

Buku Erlangga IPS Asy’ari hal. 11 – 28

Buku pendamping

Peta / atlas

10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35

(1 jam Pelajaran)Meanjutkan materi sebelumnya

Remidial 11.35 – 12.10


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas




(2 jam pelajaran)4 4.1 Melengkapi percakapan rumpang Membaca teks percakapan yang berjudul”Calon Ilmuan”

Menjawab per-tanyaan sesuai isi percakapan Melengkapi percakapan rumpang. Memberi tanggapan terhadap pokok permasalahan Menggunakan tanda titik dua (:) dan tanda titik dalam

kalimat

Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 50 – 54.

Matematika 8.10 – 8.45 1 1.3 Mengalikan bilangan satu angka dengan bilangan dua angka dan tiga angka






92

7 x

644

o Mempelajari contoh hlm. 37,38o Mencongako Mempelajari contoh hlm. 39o latihan pengayaano Mempelajari contoh Hlm. 41o Mempelajari contoh hlm. 43 dan 44o Latihan pengayaan hlm. 44o pembagian tak bersisa hlm 45o membagi bilangan empat angka dengan bilangan

satu angka

o Mempelajari mencocokkan kebenaran hasil bagio Mempelajari pembagian bilanagan tiga angka dengan

dua bilangan satu angka secara berurutan. o pembagian bersisa hlm 47


Alat:-


1 simpan

o membagi bilangan empat angka dengan bilangan satu atau dua angka

o Mempelajari contoh hlm 4708.45 - 09.00

Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnyapengembangan

diri09.35 - 10.45

(2 jam pelajaran)o

10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10

(2 jam pelajaran)4 4.1 o Pembagian kelompok memainkan alat musik

ritmis.o Memainkan alat musik ritmis secara individu.o Memainkan alat musik ritmis secara kelompok.o Membaca not angka dalam lagu anak-anak .o Memainkan alat musik ritmis pada lagu anak-anak

o alat musik ritmis yang dikuasai dan disenanginya.

o Membaca not angka yang terpampang di papan tulis sebuah lagu anak-anak



Perpeng 10.10 – 10.45


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





3 3.1 Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan

Menggolongkan jenis makan hewan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:-

Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00



10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas






08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10

(2 jam pelajaran)3 3.2 o Menggolongkan hewan-hewan yang termasuk

pemakan Tumbuhan (herbivora), pemakan daging (karnivora), dan pemakan segala (omnivora).

o Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan. Herbivor Karnivor Omnivor

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IVAlat:- Gambar daun, batang, buah- Gambar herbivor, serangga,

karnivor- Kertas gambar, lem dan alat tulis

Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00


4 4.1 o Pembagian kelompok memainkan alat musik ritmis.

o Memainkan alat musik ritmis secara individu.o Memainkan alat musik ritmis secara kelompok.o Membaca not angka dalam lagu anak-anak .o Memainkan alat musik ritmis pada lagu anak-

anak

o alat musik ritmis yang dikuasai dan disenanginya.

o Membaca not angka yang terpampang di papan tulis sebuah lagu anak-anak



Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





1 1.4 o Menghitung operasi hitung campuran o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran1. () Tanda kurung2. X dan : 3. + dan –

o Mempelajari contoho Mengerjakan latihan 1 s.d 4o mempelajari contoh soal cerita

Sumber:Buku MATEMATIKA 4A

Alat:-

08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45

(3 jam pelajaran) 4 4.1 Melengkapi percakapan rumpang Membaca teks percakapan yang berjudul”Calon Ilmuan”

Menjawab per-tanyaan sesuai isi percakapan Melengkapi percakapan rumpang. Memberi tanggapan terhadap pokok permasalahan Menggunakan tanda titik dua (:) dan tanda titik dalam

kalimat

Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 50 – 54.

10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10




guru.


Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45

(2 jam Pelajaran)1 1.3 Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya

dengan kegiatan ekonomi

Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam

Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat

Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya

Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya

Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya

Berdiskusi tentang sumber daya alam

Menemutunjukkan dalam peta tempat-tempat penghasil sumber daya alam

Mencatat jenis-jenis sumber daya alam

Mencatat tempat persebaran sumber daya alam dan jenis kegiatannya

Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil persebaran sumber daya

Menyebutkan manfaat sumber daya alam

Menjelaskan pentingnya sumber daya alam

Buku IPS kelas IV Asy’ari Erlangga hal. 29 - 56

Buku pendamping

Peta/gmbar

10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35

(1 jam Pelajaran)Melajutkan materi sebelumnya

Remidial 11.35 – 12.10


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas




(2 jam pelajaran)4 4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu Membaca teks berisi petunjuk melakukan suatu percobaan

Mengurutkan petunjuk melakukan sesuatu sesuai gambar Menulis petunjuk melakukan sesuatu

Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 83 – 86

Matematika 8.10 – 8.45 1 1.4 o Menghitung operasi hitung campuran o Mengetahui tingkat pengerjaan hitung campuran4. () Tanda kurung5. X dan : 6. + dan –

o Mempelajari contoho Mengerjakan latihan 1 s.d 4o mempelajari contoh soal cerita

Sumber:Buku Matematika 4a

Alat:-

08.45 - 09.00Matematika 09.00 - 09.35 Melanjutkan materi sebelumnya

pengembangan diri

09.35 - 10.45(2 jam pelajaran)

o

10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10

(2 jam pelajaran)4 4.2 o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak

diiringi alat musik ritmis di depan penonton.o Memainkan alat musik ritmis dengan irama dan

tempo yang tepat.o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak

diiringi alat musik ritmis di depan penonton

o Mempertunjukkan permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri

o menggunakan alat musik ritmis yang disediakan, siswa dapat memainkan / mengiringi sebuah lagu

o permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri



o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat musiko VCD/tape recorder

Perpeng 10.10 – 10.45


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Sabtu, 19 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil


4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.

o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.

o Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan.

o Menjelaskan daur hidup hewan. Daur Hidup Ayam Daur Hidup Kucing Daur Hidup

Kanguru Daur Hidup Kupu-

Kupu

Daur Hidup Nyamuk

Daur Hidup Lalat Daur Hidup

Kecoa Daur Hidup Katak

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV

Alat:-

Bhs Inggris 08.10 - 08.4508.45 - 09.00



10.45 - 11.00KKG 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas






08.45 - 09.00IPA 09.00 - 10.10

(2 jam pelajaran)4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan

secara sederhana.o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak

semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.


o Menjelaskan daur hidup hewan. Daur Hidup Ayam Daur Hidup Kucing Daur Hidup

Kanguru Daur Hidup Kupu-

Kupu

Daur Hidup Nyamuk

Daur Hidup Lalat Daur Hidup

Kecoa Daur Hidup Katak

Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV

Alat:-

Perpeng 10.10 - 10.4510.45 - 11.00


4 4.2 o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak diiringi alat musik ritmis di depan penonton.

o Memainkan alat musik ritmis dengan irama dan tempo yang tepat.

o Menampilkan/ mempertunjukkan lagu anak-anak diiringi alat musik ritmis di depan penonton

o Mempertunjukkan permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri

o menggunakan alat musik ritmis yang disediakan, siswa dapat memainkan / mengiringi sebuah lagu

o permainan alat musik ritmis dengan penuh percaya diri



o Standar Isi 2006o Kaset/ alat-alat

musiko VCD/tape recorder

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





1 1.5 o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan

o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90

o Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat

o Mengerjakan latihan 1 s.d 7o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung

dalam puluhan terdekato Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung

dalam ratusan dan ribuan terdekat


Alat:-

08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45

(3 jam pelajaran) 4 4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan

sesuatu Membaca teks berisi petunjuk melakukan suatu percobaan Mengurutkan petunjuk melakukan sesuatu sesuai gambar Menulis petunjuk melakukan sesuatu

Buku Bina Bahasa Indonesia 4A hal. 83 – 86

10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)1 Menyimpulakan isi tembang

Menembangkan tembang macapat

Siswa mencermati tembang macapat “Murid Tumemen” dengan bimbingan guru

Siswa berlatih menyanyikan tembang macapat dengan bimbingan guru

Siswa terlibat aktif dalam diskusi yang membahas isi tembang macapat Durma

Tembang macapat Buku Remen Basa

Jawa hal 9-11 Buku, chart

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
















Buku pendamping

Peta/gmbar

10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35

(1 jam Pelajaran)

Remidial 11.35 – 12.10


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas


Hari/Tanggal : Kamis, 24 September 2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016

Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilMatematika 07.00 - 08.45 2 2.3 o Menentukan kelipatan persekutuan terkecil o Mempelajari contoh Hlm. 88 Sumber:


LIBUR HARI RAYA IDUL ADHA (10 DZULHIJJAH 1436 H)

(3 jam pelajaran) (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB) dari dua bilangan

o Menentukan KPK dan FPB dari dua bilangan dengan menggunakan metoda faktor prima

o Bilangan kelipatan 3 adalah 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, . .

o Mengerjakan latihan 1 s.d 5o Mempelajari cara mencari faktor persekutuan

terbesar dari dua bilangan

12 181 x 122 x 63 x 4

1 x 182 x 93 x 6

o Mempelajari cara menentukan KPK dan FPB dengan menggunakan faktor prima

Buku MATEMATIKA 4A

Alat:-

08.45 - 09.00Perpeng 09.00 - 09.35


4 4.1 o Mendeskripsikan urutan daur hidup beberapa hewan secara sederhana.

o Menyimpulkan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama.


o Menjelaskan daur hidup hewan.- Daur Hidup Ayam- Daur Hidup Kucing- Daur Hidup Kanguru- Daur Hidup Kupu-Kupu- Daur Hidup Nyamuk- Daur Hidup Lalat - Daur Hidup Kecoa- Daur Hidup Katak

Sumber:Buku SAINS SD

Kelas IV

Alat:-

10.45 - 11.00Pertanian 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





08.45 - 09.00SBK 09.00 – 10.10

(2 jam pelajaran)5 5.1 o Menjelaskan ciri-ciri gerak dalam seni tari

Nusantara.o Menjelaskan contoh busana yang dikenakan penari

dalam seni tari Nusantara.o Menjelaskan perbedaan gerak tari dari daerah satu

dengan daerah yang lain.

o menjelaskan cirri-ciri dalam gerak tari Nusantara.

o menjelaskan keragaman busana tari Nusantara.

o menjelaskan perbedaan gerakan yang khas dalam tari daerah di Nusantara

o menyebutkan nama tarian dan nama daerah asalnya.

o Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 4,

o Ruang tario Perlengkapan tari

(proper ty, tata rias )o Gambar / video tari

daerah.

Perpeng 10.10 – 10.45


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas





4 4.2 o Mengidentifikasi cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

o Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan.

o Mampu memelihara hewan peliharaan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV

Alat:Bhs Inggris 08.10 - 08.45

08.45 - 09.00Bhs Inggris 09.00 - 09.35

Remidial 09.35 – 10.10(1 jam pelajaran)

KKG 10.10 – 10.4510.45 - 11.00

KKG 11.00 - 12.10(2 jam pelajaran)


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas






08.45 - 09.00


4 4.2 o Mengidentifikasi cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

o Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan.

o Mampu memelihara hewan peliharaan Sumber: Buku SAINS SD Kelas IV

Alat:Perpeng 10.10 - 10.45

10.45 - 11.00SBK 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)5 5.1 o Menjelaskan ciri-ciri gerak dalam seni tari

Nusantara.o Menjelaskan contoh busana yang dikenakan penari

dalam seni tari Nusantara.o Menjelaskan perbedaan gerak tari dari daerah satu

dengan daerah yang lain.

o menjelaskan cirri-ciri dalam gerak tari Nusantara.

o menjelaskan keragaman busana tari Nusantara.

o menjelaskan perbedaan gerakan yang khas dalam tari daerah di Nusantara

o menyebutkan nama tarian dan nama daerah asalnya.

o Buku kreasi seni dan kerajinan jilid 4,

o Ruang tario Perlengkapan tari

(proper ty, tata rias )o Gambar / video tari

daerah.

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Selasa, 29 September2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan Hasil


1 1.5 o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan

o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat42 + 47 kira-kira 40 + 50 = 90

o Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat

o Mengerjakan latihan 1 s.d 7o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam

puluhan terdekato Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam

ratusan dan ribuan terdekat


Alat:-

08.45 - 09.00B. Indonesia 09.00 - 10.45

(3 jam pelajaran) 4 4.3 Melengkapi cerita rumpang Membaca cerita yang rumpang ”Celengan Beni”

Melengkapi cerita “Celengan Beni” dengan kata atau kalimat yang tepat.

Menggunakan tanda titik dan tanda baca lainnya dalam konteks kalimat atau teks bacaan.

Buku Bina Bahasa Indonesia 4° hal. 126 – 129

10.45 - 11.00B. Jawa 11.00 - 12.10

(2 jam pelajaran)2 Menjelaskan isi geguritan Siswa mendengarkan geguritan “sedulur” yang dibaca

guru Siswa menjelaskan isi geguritan secara bersama-sama

Teks geguritan Buku Remen Basa

Jawa hal 16-17 Buku

Mengetahui

Kepala Sekolah

Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



Hari/Tanggal : Rabu, 30 September2015Kelas/Semester : IV/GanjilTahun Pelajaran : 2015/2016Mata Pelajaran Waktu SK KD Indikator Pengalaman Belajar Sumber Bahan HasilPenjasOrkes 07.00 - 08.45


PenjasOrkes 09.00 - 09.35IPS 09.35 - 10.45
















Buku pendamping

Peta/gmbar

10.45 - 11.00IPS 11.00 – 11.35

(1 jam Pelajaran)

Remidial 11.35 – 12.10


Marmin,S.Pd.SD.NIP. 19660423 199003 1 008

Guru Kelas



3.Jurnal September

Documents

Transcript of 3.Jurnal September