38636333 Silabus Kompetensi Kejuruan Mesin

KURIKULUM SMK NEGERI 3 BOYOLANGU

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Melaksanakan Penanganan Material secara Manual 014.KK.01.A 41(38) jam @ 45 MenitMATERI PEMBELAJARAN Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja. Teknik menentukan berat material Macam-macam alat bantu pengangkatan material Pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul Standar teknik pengangkatan Teknik-teknik pe-nanganan secara KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan Teknik pemindahan dan pengangkatan material sesuai dengan standar tempat kerja. Menjelaskan cara menentukan berat pengangkatan material Menjelaskan macammacam alat bantu pengangkatan Menjelaskan pemeriksaan terhadap bahaya yang timbul saat pengangkatan ALOKASI WAKTU TM 10 PS 5 (10) PI 12,5 (50) SUMBER BELAJAR Modul Gambar

INDIKATOR

PENILAIAN Ujian tulis Unjuk kerja

Pekerjaan dilaksanakan 1. Mengangkat material secara tanpa menyebabkan kerusakan pada komponen / manual sistem lainnya. Berat material ditentukan dengan benar menggunakan teknik yang paling memadai. Perlengkapan yang tepat /alat-alat bantu dipilih sesuai kebutuhan. Material yang di angkat diperiksa terhadap bahaya yang timbul. Teknik pengangkatan dilakukan dibawah standar tempat kerja Indonesia.

2. Menggerakkan / Cara-cara pemindahan dengan mempertimbangkan mengganti

Menjelaskan standar pengangkatan di tempat

Test tulis Pengamatan

9

4,5 (9)

Modul Gambar

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 44


SILABUSKOMPETENSI DASAR material secara manual INDIKATOR metode, penyimpanan, berat, tinggi dan posisinya. Menghitung gaya pemindah material pada alat bantu yang digunakan Material ditempatkan dengan aman pada perlengkapan pemindah dan penempatan kembali dengan memperhatikan keselamatan petugas dan keamanan material. MATERI PEMBELAJARAN manual yang be-nar dan aman Pemindahan ma-terial menggunakan alat bantu Persyaratan keamanan perlengkapan/ material Persyaratan keselamatan diri KEGIATAN PEMBELAJARAN kerja Teknik-teknik penanganan secara manual yang benar/ prosedur pengangkatan dan pemindahan yang aman Melaksanakan pengangkatan material/ komponen/part Menjelaskan cara/metode pemindahan material dan melaksanakan pemindahan material secara benar Menjelaskan perhitungan gaya yang bekerja pada alat bantu pemindahan Menjelaskan cara memasang, mengangkat, meletakkan kembali material dengan benar dan aman Menerapkan undangundang keselamatan kerja 19 9,5 (19) 12,5 (50) PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undangundang Kesela-matan dan Kese-hatan Kerja, peraturan per-undangan dan kebijakan perusa-haan

Jumlah




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR

: SMK Negeri 3 Boyolangu : Kompetensi Kejuruan :X/1 : Menggunakan peralatan pengukur pembanding/ alat ukur dasar : 014.KK.02.A : 28 (38) Jam @ 45 menitKEGIATAN PEMELAJARAN Menjelaskan macammacam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar. Menjelaskan fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tulis/ Tes lisan Tugas TM 2 PS 1 (2) PI SUMBER BELAJAR Modul M12.3A. Modul M12.1A Menggunak an alat ukur SMK Benda Kerja Modul M12.3A. Modul M12.1A Menggunak an alat ukur SMK Benda Kerja

INDIKATOR

MATERI POKOK Macam- macam alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar Fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar

1. Menjelaskan Identifikasi macam-macam cara penggunaan alat ukur pembanding dan peralatan atau alat ukur dasar dapat pembanding/ atau dilakukan dengan benar. alat ukur dasar Identifikasi fungsi alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dpt dilakukan dengan benar 2.Menggunakan peralatan pembanding dan/ atau alat ukur dasar

Identifikasi bagian-bagian Bagian-bagian alat alat ukur pembanding dan ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dengan alat ukur dasar benar.

Menjelaskan bagian-bagi an Tes tulis/alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar. Tes lisan Tugas

8

5 (10)

Menjelaskan cara mengukurdengan berba gai peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar yang tepat untuk memper oleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih.

Identifikasi cara menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar dengan benar

Cara menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar

Menjelaskan Teknik menggunakan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar Yang tepat dan




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMELAJARAN benar dapat dilakukan. Melakukan teknik pengukuran dengan alat ukur pembanding dan alat ukur dasar yang tepat dan benar . Identifikasi berbagai Pemilihan alat ukur peralatan pembanding dan pembanding dan atau atau alat ukur dasar yang alat ukur dasar yang tepat untuk memperoleh tepat hasil yang dibutuhkan dapat dipilih 3. Memelihara peralatan pembanding dan atau alat ukur dasar Melakukan pengukuran dengan berbagai peralatan pembanding dan atau alat ukur untuk memperoleh hasil yang dibutuhkan dapat dipilih Menjelaskan cara penyetelan berbagai peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar. Tes tulis/ Tes lisan Tugas 8 4 (8) Modul M12.3A. Modul M12.1A Menggunak an alat ukur SMK Benda Kerja ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

Identifikasi penyetelanperalatan pengukur menu rut akurasi yang disyarat kan, sesuai dengan prose dur pembuatannya atau prosedur operasi standar Identifikasi perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar.

Penyetelan alat ukur pembanding dan atau alat ukur dasar. (P)

Perawatan dan Menjelaskan Prosedur penyimpanan alat ukur perawatan dan penyimpanan pembanding dan atau peralatan pengukur alat ukur dasar(K) pembanding atau alat ukur dasar. Melakukan perawatan dan penyimpanan peralatan pengukur pembanding dan atau alat ukur dasar

JUMLAH

18

10 (20)




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan cara pengukuran alat ukur mekanik presisi

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi kejuruan X/2 Mengukur menggunakan alat ukur mekanik presisi 014.KK.03.A 41(38) Jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK Macam macam alat ukur mekanik presisi KEGIATAN PEMELAJARAN Menjelaskan bermacam macam alat ukur mekanik presisi Menggunakan bermacam macam alat ukur mekanik presisi untuk mengukur / menentukan dimensi / variabel PENILAIAN Tes Observasi Praktek ALOKASI WAKTU TM PS PI 5 3 (6) SUMBER BELAJAR Modul Buku Menggunak an Alat Ukur SMK Alat ukur presesi Benda Kerja Referensi lain

Dapat mengidentifikasi alat ukur mekanik presisi

Teknik pengukuran yang sesuai & benar dapat dilaksanakan

Teknik pengukuran dengan berbagai mistar sorong Teknik pengukuran dengan baerbagai mikrometer

Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur

2.Menggunakan alat ukur mekanik presisi

Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mistar sorong dapat dilakukan

Membaca ketelitian Membaca ketelitian / skala dengan mistar sorong nonius dengan alat ukur mistar sorong Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur

Tes Observasi Praktek

5

2 (4)

12,5 (50)

Modul Buku Menggunak an Alat Ukur SMK Alat ukur presesi




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pengukuran dengan tepat sampai ke skala paling kecil pada alat ukur mikrometer dapat dilakukan 3. Memelihara alat ukur mekanik presisi Perawatan rutin dan penyimpanan alat dilakukan sesuai dg spesifikasi pabrik pembuat / prosedur operasii standar Penyetelan rutin terhadap alat ukur dapat dilakukan & diperiksa MATERI POKOK Membaca ketelitian dengan mikrometer KEGIATAN PEMELAJARAN Membaca ketelitian / skala nonius dengan alat ukur mikrometer Melaksanakan pengukuran sesuai prosedur Menjelaskan penyimpanan alat alat ukur presesi Menjelaskan pemeliharaan alat alat ukur presesi Memeriksa alat alat ukur Mengkalibrasi alat alat ukur Penyimpanan dan pemeliharaan alat alat ukur Melaksanakan pemeliharan alat ukur sesuai prosedur Pemeriksaan dan kalibrasi alat alat ukur Melaksanakan pemeriksaan & kalibrasi alat ukur sesuai prosedur 20 9,5 (19) 12,5( 50) Tes Observasi Praktek 10 4,5 (9) Modul Buku Menggunak an Alat Ukur SMK Alat ukur presesi Benda Kerja Referensi lain PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Benda kerjReferensi lain

JUMLAH

Nama Sekolah

: SMK Negeri 3 BoyolanguSILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 44



SILABUSMata Pelajaran Kelas/ Semester Sandar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas tangan

: : : : :

Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1-2 Menggunakan Perkakas Tangan 014.KK.04.A 91 ( 114 ) Jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMELAJARAN Menjelaskan : berbagai macan perkakas tangan fungsi berba gai macan alat tangan prosedur penggunaannya berbagai macam perkakas tangan, cara membuat alur rencana kerja, identifikasi alat yang dipakai serta istimasi waktu pengerjaannya prosedur penyimpanan perkakas tangan prosedur pe rawatan perkakas tangan peralatan keselamatan kerja sebelum, selama dan sesudah menggunakan perkakas tangan cara penggunaan alat alat keselamatan kerja prosedur pengoperasian alat alat keselamatan kerja PENILAIAN Test Tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 28 28 (56) 7,5 (30) SUMBER BELAJAR Modul Literatur lain

Menyebutkan ma-cam- Macam-macam macam perka-kas tangan perkakas tangan dengan benar Menjelaskan fungsi Fungsi macammacam-macam perkakas macam perkakas tangan dengan benar tangan Menjelaskan pro-sedur Prosedur penggunaan macampenggunaan macam perkakas tangan perkakas tangan secara benar benar Pprosedur Memahami dan penyimpanan dan melaksanakan Prosedur perawatan alat dapat penyimpanan perkakas dipahami tangan sesuai standar dari Prosedur pembuat produk keselamatan kerja di Memahami dan bengkel perkakas melaksanakan Prosedur tangan perawatan alat




SILABUSKOMPETENSI DASAR 2. M engguna kan Perkakas Tangan INDIKATOR Menggunakan secara benar perkakas tangan untuk pekerjaan yang sesuai dengan spesifikasi termasuk pekerjaan finishing seperti kekuatan, ukuran atau bentuk Mengikuti dan melaksanakan semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesudah penggunaan perkakas Menggunakan alat keselamatan kerja standar MATERI POKOK Penggunaan macam-macam perkakas tangan dengan prosedur dan ketentuan yang benar KEGIATAN PEMELAJARAN Siswa mampu mampu menggunakan perkakas tangan untuk pekerjaan : Mengikir rata dengan ketelitian 0,05 Mengikir radius Mengikir sudut Mengikir Lobang Membuat ulir dengan perkakas tangan Melaksanakan keselamatan kerja dalam bengkel perkakas tangan sesuai standar PENILAIAN Test Tulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 10 10 (20) 7,5 (30) SUMBER BELAJAR Modul Jobsheet Peralatan bengkel kerja bangku

JUMLAH

38

38 (76)

15 (60)




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menjelaskan jenis, fungsi dan cara penggunaan perkakas bertenaga

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Menggunakan Perkakas Bertenaga/ operasi digenggam 014.KK.05.A 72 ( 76 ) jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan berbagai macam perkakas tenaga Menjelaskan fungsi macam-macam perkakas bertenaga Menjelaskan prosedur macam-macam perkakas bertenaga Menjelaskan cara membuat alur kerja dan identifikasi perkakas bertenaga yanag sesduai Menjelaskan cara penggunaan perkakas bertenaga Menggunakan perkakas bertenaga sesuai ketentuan Melaksanakan keselamatan kerja ssuai stnadar ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Pengam atan Porto Folio TM 12 PS 6 (12) PI 7,5 (30) SUMBER BELAJAR Literatur Perkakas bertenaga

INDIKATOR Menyebutkan macammacam perkakas tenaga, beserta fungsinya Melaksanakan prosedur penggunaan perkakas bertenaga dengan benar Memahami dan membuat perencanaan alur kerja yang tepat dan mengidentifikasi perkakas bertenaga

MATERI POKOK Macam-macam perkakas bertenaga Fungsi macammacam perkakas bertenaga Prosedur pengguna an macam-macam perkakas bertenaga Alur kerja dan identifikasi macammacam perkakas bertenaga Penggunaan macam-macam perkakas bertenaga dengan prosedur dan ketentuan yang benar Menggunakan alat keselamatan kerja standar

2. Mengguna kan macam-macam perkakas bertenaga

Memilih perkakas tenagayang tepat menurut keper luan tugas pekerjaan Menggunakan perkakas bertenaga sesuai spec Melaksanakan semua syarat keselamatan sebelum, selama dan sesdudah menggunakan perkakas bertenaga

Tes Tertulis Pengamatan Unjuk kerja

26

13 (26)

7,5 (30)

Literatur Perkakas bertenaga




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK JUMLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 38 PS 19 (38) PI 15 (60) SUMBER BELAJAR

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menyiapkan sket tangan

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolaangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/1 Menginterpretasikan sketsa 014.KK.06.A 38 jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK Sket dapat diaplikasikan pada setiap disiplin ilmu keteknik-an. Sket terdiri dari gambar tunggal dengan dimensidimensi dan spesifikasi tambahan yang dibuat dengan peralatan pengukuran tangan. Aplikasi tingkat pengetahuan simbol diapli-kasikan pada unit ini akan disesuaikan pada bidang dan tingkatan KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami fungsi gambar teknik sebagai bahasa teknik. Memahami aplikasi dari sistem proyeksi ortografik. Memahami aplikasi sistem proyeksi sudut pertama (proyeksi Eropa) dan proyeksi sudut ketiga (proyeksi Amerika). Memahami teknik-teknik gambar potongan untuk menunjukan bagian yang tidak terlihat. Memahami standar internasional untuk toleransi ALOKASI WAKTU PENILAIAN Kuis Tes tertulis Pengamatan TM 18 PS PI SUMBER BELAJAR Modul Sumber belajar lain yang relevan

Sket digambar dengan benar dan sesuai. Sket menggambarkan benda kerja atau bagian dari benda kerja. Dimensi dibuat dengan benar Dimensi ditunjukkan dengan jelas Instruksi ditunjukkan dengan jelas Garis patokan atau titik acuan ditunjukkan dengan jelas

Penugas-an




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK pekerjaan dari personal yang menerjemah-kan sket. Jika setiap sket gambar, chart, diagram hanya digunakan sebagai teknik komunikasi maka unit ini tidak akan diterapkan/ digunakan. KEGIATAN PEMBELAJARAN dan suaian. Memahami macammacam penerapan toleransi dan suaian pada gambar-gambar produksi. Memahami pengertian, simbol-simbol dan nilainilai kekasaran permukaan dan aplikasinya pada gambar teknik. Memahami macammacam alat ukur dan teknik-teknik pengukur-an. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

Memilih alat-alat ukuryang sesuai baik dari segi jenis, range (batas ukuran yang dapat diukur), maupun ketelitian alat ukur. 2. Mengartikan detail sket tangan Komponen-komponen, barang rakitan atau benda-benda kerja diketahui sesuai kebutuhan Dimensi diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan Instruksi diidentifikasi dan diikuti sesuai dengan ke-butuhan

fungsi dan cara kerja Memahami fungsi danpart/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly. pengertian dimensi fungsional, non fungsional dan tambahan pada gambar. cara kerja part/benda kerja yang sedang disket dengan melihat part tersebut dalam bentuk assembly. Memahami pengertian dimensi fungsional, non fungsional dan tambahan pada gambar. Memahami dasar-dasar

Kuis Tes tertulis Pengamatan Penugasan

20

-

Modul Sumber belajar lain yang relevan




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Kebutuhan material diiden-tifikasi seperti yang diperlu-kan Simbol-simbol yang diguna-kan dapat dikenali didalam sket MATERI POKOK dasar-dasar pengoperasian macam-macam mesin perkakas. macam-macam material teknik perla-kuan panas pada logam. proses pengerjaan yang diper-lukan untuk pembuatan part/benda kerja macam-macam material logam dari berbagai part produksi yang ada. JUMLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN pengoperasian macammacam mesin perkakas. Memahami macammacam material Memahami teknik perlakuan panas pada logam. Mengidentifikasi proses pengerjaan yang diperlukan untuk pembuatan part/benda kerja Mengenali macam-macam material logam dari berbagai part produksi yang ada. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

38

-




SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Mendiskripsikan gambar teknik

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/ 2 Membaca Gambar Teknik 014.KK.07.A 110 (114) jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM 30 PS 10 (20) PI 15 (60) SUMBER BELAJAR Modul Sumber belajar lain yang relevan

INDIKATOR Komponen, rakitan atau objek dikenali sesuai dengan per-mintaan. Ukuran-ukuran diidentifikasi sesuai dengan bidang pekerjaan. Instruksi diidentifikasi dan di-ikuti sesuai dengan perminta-an. Persyaratan material diidenti-fikasi sesuai dengan perminta-an. Simbol-simbol yang digunakan pada gambar

MATERI POKOK Membaca gambar pandangan Mengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar Membaca gambar pandangan Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar. Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar

Menjelaskan tentangMembaca gambar pandangan

Pengamat-an Penugas-an

Menjelaskan tentangMengidentifikasi jumlah benda kerja yang terdapat dalam gambar

Menjelaskan tentangMembaca gambar pandangan

Menjelaskan tentang Mengidentifikasi bentuk benda sesuai gambar. Menjelaskan tentang




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR dapat dikenali pada gambar. MATERI POKOK Identifikasi ukuranukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar. Identifikasi tanda pengerjaan KEGIATAN PEMBELAJARAN Identifikasi satuan ukuran yang digunakan pada pesiapan gambar ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

Identifikasi langkah pengerjaan benda sesuai gambar. 2. Memilih gambar teknik yang benar Gambar diperiksa dan disah-kan kebenarannya dengan persyaratan atau peralatan kerja. Status gambar diperiksa dan disahkan. Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar,

Menjelaskan tentang Identifikasi ukuran-ukuran dari bentuk utama benda kerja yang tercantum pada gambar.

Menjelaskan tentang Prosedur memeriksa dan mengesahkan gambar, Identifikasi status gambar

Pengamat-an Penugas-an

30

5 (10)

Modul Sumber belajar lain yang relevan

Identifikasi status gambar Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Prosedur perubahan gambar Prosedur pengesahan status gambar

Menjelaskan tentang Menjelaskan tentang Identifikasi sumber informasi yang berhubungan dengan status gambar Menjelaskan tentang Prosedur perubahan gambar Menjelaskan tentang Prosedur pengesahan status gambar




SILABUSKOMPETENSI DASAR 3. Membaca gambar teknik INDIKATOR Memahami macammacam gambar teknik Pemeriksaan gambar teknik MATERI POKOK Membaca gambar pandangan Mengidentifikasi bentuk benda KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan macammacam gambar tekniik Melakukan pemeriksaan gambar teknik 76 19 (38) 15 (60) ALOKASI WAKTU PENILAIAN o Pengamatan o penugasan TM 16 PS 4 (8) PI SUMBER BELAJAR

JUMLAH

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR1.

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan X/2 Menggunakan mesin untuk Opeasi Dasar 014.KK.08.A 76 ( 114 ) jam @ 45 menitALOKASI WAKTU TM 19 PS 19 (38) PI SUMBER BELAJAR Buku-buku literatur Referensi dari produsen

INDIKATOR

MATERI POKOK

KEGIATAN PEMELAJARAN

PENILAIAN

Menjelaskan cara mengeset mesin

Mesin yang sesuai dipilih sesuai kebutuhan Bagian bagian mesin dipahami Perkakas potong yang sesu ai dipilih sesuai kebutuhan

Macam macam mesin produksi dan fungsinya

Menjelaskan macam macam mesin perkakas dan fungsinya

Test tertulis Observasi / pengamatan.

Macam macam perkakas potong dan fungsinya Mengeset perkakas

Menjelaskan macam macam perkakas potong dan fungsinya Menjelaskan dan

Benda kerja




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

Perkakas potong dipasangan dengan benar sesuai ketentuan Berbagai peralatan pengaman beserta fungsinya dapat dipahami Bahan yang akan dimachin ing di posisikan dan di cekam sesuai ketentuan

potong Macam macam peralatan pengaman beserta fungsinya

mendemonstrasikan cara mengeset perkakas potong Menjelaskan macam macam peralatan pengaman mesin beserta fungsinya Menjelaskan macam macam peralatan pencekam benda kerja Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara pencekaman benda kerja Menjelaskan dan mendemonstrasi kan cara mengoperasikan mesin. Test tertulis Observasi / pengamatan. 19 19 (38) Buku-buku literatur Referensi dari produsen

2.

Mengoperasika n mesin

Alat-alat pencekam benda kerja Pencekaman benda kerja. Mengopersikan mesin.

Mesin dioperasikan secara tepat sesuai pekerjaan dan material yang diperlukan.

Benda kerja

Identifikasi dan pe nyetelan kecepatan potong/ putaran

Menjelaskan dan mendemonstrasikan penyetel-an kecepatan potong / putaran JUMLAH 38 38 (76)




SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Memproses bentuk permukaan pendakian

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI/ 1 - 2 Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut 014.KK.09.A 65 ( 75 ) jam @ 45 MenitPENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan perencanaan kerja bubut Pembubutan benda kerja Menjelaskan perencanaan pembubutan lurus Menjelaskan perencanaan ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Obeserv asi/ pengamatan Benda kerja TM 6 PS PI SUMBER BELAJAR Pengerjaan logam Modul seri

INDIKATOR Pekerjaan direncanakan dengan memperhatikan bentuk benda keja dan peralatan yang akan digunakan Pembubutan benda lurus rata direncanakan dengan tepat Pembubutan benda lurus betingkat direncanakan

MATERI POKOK Perencanaan kerja




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR dengan tepat Pembubutan tirus direncanakan dengan tepat Pembubutan benda belubang (membubut dalam) direncanakan dengan tepat Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) direncanakan dengan tepat 2. Menjelas kan teknik pengoperasian mesin bubut Putaran spindle dihitung dan ditentukan dengan benar Kecepatan pemakanan dihitung dan dipilih dengan benar Komponen mesin bubut (kelistrikan dan bagianbagian mesin) diperiksa dengan seksama Teknik pembubutan bermacam-macam bentuk dipahami dengan benar Teknik perawatan mesin dipahami dengan benar Pemeriksaan komponen mesin Teknik pembubutan Perawatan mesin Menjelaskan prosedur pemeriksaan komponen mesin Menjelaskan bemacam-macam teknik pembubutan Menjelaskan prosedur perawatan mesin Perhitungan kecepatan keja MATERI POKOK PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN pembubutan bertingkat Menjelaskan peerencanaan pembubutan tirus Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang Menjelaskan perencanaan pembubutan benda belubang Menjelaskan pehitungan kecepatan kerja Tes Tertulis Pengamatan 6 1,5 (3) Pengerjaan logam Modul seri ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR




SILABUSKOMPETENSI DASAR 3. Mengope -rasikan mesin bubut INDIKATOR Pembubutan benda lurus rata dilaksanakan dengan benar Pembubutan benda lurus betingkat dilaksanakan dengan benar Pembubutan benda belubang (membubut dalam) dilaksanakan dengan benar Pembubutan benda berulir segi tiga (luar dan dalam) dilaksanakan dengan benar 4. Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi Komponen dan dimensi diperiksa secara visual dengan benar Komponen dan dimensi dipeiksa dengan alat ukur dengan benar Memeriksa komponen dan dimensi secara visual Memeriksa komponen dan dimensi dengan alat ukur JUMLAH 25 25 ( 50) 20 (80) Menjelaskan prosedur pemeriksaan benda kerja Tes Tertulis Pengamatan 3 1,5 (3) 10 (40) Pengerjaan logam Modul seri MATERI POKOK Teknik membubut benda kerja PENGALAMAN BELAJAR / KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan teknik pembubutan bermacammacam bentuk ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes Tertulis Pengamata n TM 10 PS 22 (44) PI 10 (40) SUMBER BELAJAR Pengerjaan logam Modul seri




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. menjelaskan cara pengopesian mesin frais

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 - 2 Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Frais 014.KK.10.A 50 ( 75 ) jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIANTM PS PI

INDIKATOR Penentuan bagian dari proses dan pemilihan alat bantu untuk menghasilkan komponen sesuaispesifikasi dipahami

MATERI POKOK Pemahaman gambar kerja Pemahaman tentang petunjuk pengerjaan Macam-macam mesin frais Macam-macam pisau frais Alat bantu pengefraisan Alat pencekam benda kerja Alat pembagian benda kerja Kecepatan putaran mesin Kecepatan potong Kecepatan pemakanan Pengopeasian

SUMBER BELAJAR Buku materi Modul kerja

Memahami gambar keja Tes Tertulis Memahami macam-macam Porto folio mesin frais, prosedu pengoperasian dan spesifikasinya Memahami macam-macam pisau frais dan asesoris lain beserta fungsi dan prosedur pengoperasiannya Membuat rencana kerja

13 Tes

12 (24)

2. mengoperasikan mesin frais

Parameter-parameter pemotong ditentukan Operasi mesin frais dilakukan untuk memproduksi komponenkomponen sesuai spesifikasi

Memahami kecepatan putar, kecepatan potong dan kecepatan pemakanan

Porto folio Tes teertulis Pengamatan

8

8 (16)

Buku materi Moduil kerja Job sheet Pweralatan praktek

Mengoperasikan mesin




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Operasi-operasi dilaksanakan menggunakan teknik konvensional atau menfrais menanjak serta variasi dsari pisau frais termasuk slab, gang, end, shell slot, form, slitting Seluruh aksesoris standar digunakan termasuk kepala pembagi dan rotary table (meja putar) Komponen diperiksa kesesuainnya terhadap spesifikasi menggunakan teknik, alat-alat, dan peralatan yang tepat MATERI POKOK mesin frais Pengefraisan rata, alur, dan bertingkat Menggunakan alat bantu pengefraisan Penggunaan alat pencekam benda kerja Penggunaan alat pembagian benda keja KEGIATAN PEMBELAJARAN frais ALOKASI WAKTU PENILAIANTM PS PI

SUMBER BELAJAR

Menfrias rata, alur, dan bertingkat Membuat bentuk segi enam

3. Mengecek komponen untuk penyesuaian dengan rinciannya

Menggunakan alatukur untuk meme riksa benda kerja Pemeriksaan komponen dan dimensi benda kerja secara visual Pemeriksaan komponen / benda kerja dengan alat ukur presisi

Memeriksa hasil kerja

Pengamatan

4

5 (10)

Job sheet Peralatan bengkel frais

JUMLAH

25

25 (50)




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Sandar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menentukan kebutuhan kerja

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 - 2 Melakukan pekerjaan dengan mesin Gerinda 014.KK.11.A 25 ( 37 ) Jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan macam macam peralatan keselamatan kerja Menjelaskan prosedur keselamatan kerja ALOKASI WAKTU TM ortofolio est Tulis P T 1 PS PI SUMBER BELAJAR Buku materi Modul kerja

INDIKATOR

MATERI POKOK

PENILAIAN

Berbagai Macam macam peralatan keselamatan peralatan kerja yang sesuai dapat keselamatan kerja ditentukan dan dipahami Prosedur fungsinya keselamatan kerja Prosedur tindakan keselamatan kerja diperhatikan. Berbagai Macam macam macam mesin gerinda mesin gerinda, beserta fungsinya dapat fungsi dan dipahami spesifikasi kerjanya. Alat cekam yang sesuai dan benar dapat dipahami Pemilihan alat cekam pada mesin gerinda muka dan standar (P)

Menjelaskan macam macam mesin gerinda, fungsi dan spesifikasinya Menjelaskan prosedur pelihan peralatan pencekaman benda kerja yang sesuai

ortofolio est Tulis ortofolio est Tulis

P T P T

1

Buku materi Modul kerja Buku materi Modul kerja

1




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Kebutuhan kerja didefenisikan dan urutan langkah kerja ditentukan. MATERI POKOK Prose dur kerja, spesifikasi pengerjaan. (S) Mema hami tentang : gambar kerja instruksi kerja spesifikasi Macam - macam batu gerinda (P) Spesifikasi batu gerinda (P) Perlengkapan pengasah gerinda (P) KEGIATAN PEMBELAJARAN Memahami gambar kerja Membuat alur rencana kerja PENILAIAN TM ortofolio est Tulis P T 2 ALOKASI WAKTU PS PI SUMBER BELAJAR Buku materi Modul kerja

2. Memilih roda gerinda dan perlengkapannya

Batu gerinda dipilih dan diseimbangkan dan diasah berdasarkan pengetahuan pada struktur batu gerinda, perlengkapan dipilih juga untuk fasilitas produksi terhadap spesifikasi pekerjaan.

3. Menjelaskan cara pengoperasian mesin gerinda

Putaran Menentukan putaran spindel dihitung dan spindel mesin ditentukan dengan benar Memasang batu Batu gerinda gerinda dipilih dan Memasang benda dipasang dengan benar kerja Peralatan pencekaman dipilih sesuai dengan kebutuhan kerja Benda kerja dipasang sesuai SOP

Menjelaskan tentang macam macam batu gerinda Menjelaskan tentang spesifikasi batu gerinda Menjelaskan tentang macam macam alat pengasah batu gerinda dan fungsinya Menjelaskan cara menghitung putaran mesin Menjelaskan cara memasang batu gerinda Menjelaskan cara memasang benda kerja

ortofolio est Tulis

P T

1

3 (6)

Peralatan bengkel

ortofolio est Tulis

P T

2




SILABUSKOMPETENSI DASAR 4. Mengoperasikan mesin gerinda INDIKATOR MATERI POKOK batu gerinda batu gerinda gerinda Menggerinda permukaan rata Menjelaskan proses penggerindaan silindris Menjelaskan proses penggerindaan bentuk khusus Menyetel batu Membalance KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengasah PENILAIAN TM engamatan orto folio est tulis P P T 3 ALOKASI WAKTU PS 6 (12) PI SUMBER BELAJAR Buku materi Modul kerja

Menggerind Bekerja sesuai a permukaan dilakukan dengan spesifikasi sesuai dengan spesifikasi dan prosedur yang dipersyaratkan operasi standar menggerinda permukaan (S) pengasahan batu gerinda (K) Menyetel roda gerinda (K) Menggerinda permukaan rata (K) Menggerinda silindris (P) Menggerinda bentuk kusus (P)




SILABUSKOMPETENSI DASAR 5. Pemeriksaan kesesuaian komponenkomponen spesifikasi INDIKATOR Spesifikasi komponen-komponen diperisa kesesuaiannya dengan menggunakan teknik dan peralatan yang benar. MATERI POKOK Mengetahui : (P) Pemer iksaan komponen Pengg unaan alat-alat ukur sesuai dengan spesifikasi dan prosedur operasi standar. (P) Meme riksa komponenkomponen yang sesuai dengan spesifikasi (K) KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan tentang berbagai alat ukur yang sesuai dan cara penggunaannya Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi PENILAIAN TM ortofolio est Tulis P T 2 ALOKASI WAKTU PS 3 (6) PI SUMBER BELAJAR Buku materi Modul kerja

JUMLAH

13

12 (24)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Persiapan pekerjaan dengan tepat

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 - 2 Menggunakan Mesin Bubut (Kompleks) 014.KK.12.A 151 (204) jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK persyaratan kerja(P) persiapan kerja(P) peralatan kerja.(P) KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan persyaratan Kerja Menyiapkan persyaratan PENILAIAN Tes tulis Pengamatan ALOKASI WAKTUTM PS PI

SUMBER BELAJAR -Modul - Buku Teknik

Pekerjaan disiap-kan sesuai tingkat ketelitian yang dipersyaratkan menggunakan peralatan

12




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR presisi seperti dial test indicator, dan lain-lain. MATERI POKOK penyiapan peralatan kerja.(K) KEGIATAN PEMBELAJARAN Kerja yang sesuai Menentukan peralatan kerja yang sesuai Menyiapkan kelengkapan dan peralatan kerja 2. Identifikasi aturan Alat yang benar dipilih dari Organisasi mengguna-kan standard Standar Internasional atau Internasional standar-standar lain yang atau Standar lain sesuai untuk parameter yang sesuai potong. 3. Melakukan berbagai macam pembubutan Kecepatan dan pemakanan dihitung dengan benar menggunkan teknik matematika dan sifat bahan macam-macam alat potong untuk dipilih(P) Menjelaskan alat potong yang sesuai dengan fungsinya -tes tertulis -pengamatan 12 -Modul - Buku Teknik membubut PENILAIAN ALOKASI WAKTUTM PS PI

SUMBER BELAJAR membubut

penghitungan kecepatan putaran mesin(P) penghitungan kecepatan pemakanan(P) penyetelan kecepatan putaran mesin(K) penyetelan kecepatan pemakanan(K)

Menghitung putaran mesin sesuai bahan yang dibubut Menghitung kecepatan potong Menyetel kecepatan putar pada mesin bubut Menentukan kecepatan pemakanan sesuai bahan dan alat potong

Tes tulis Unjuk kerja

14

8 (16)

4 (16)

Modul Buku Penunjang Teknik Membubut




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Pembubutan kom-plek yang dilakasa-nakan meliputi pemotongan ulir tunggal dan maje-muk, pemotongan ulir dalam lubang, eksentrik, bubut copy dan bubut kerucut dan sebagainya dapat dilakukan. MATERI POKOK teknik membubut benda dengan bentuk kompleks(P) pembubutan benda dengan bentuk kompleks(K) KEGIATAN PEMBELAJARAN menjelaskan pembubutan berbagai bentuk melaksanakan pembubutanberbagai bentuk: membubut rata membentuk eksentrik membubut tirus membubut ulir Operasi bubut yang tidak teknik membubut standar dilakukan sesuai benda tidak kondisi yang mungkin beraturan.(P) meliputi penyesuaian pembubutan bagian pekerjaan dalam benda pelat/tidak membuat plat datar, poros beraturan, poros pembawa, kerucut, poros cam, poros besar (poros berat) dan pembawa, dan sebagainya. sebagainya.(K) Menjelaskan pembubutan benda kerja tidak beraturan Melaksanakan pembubutan menggunakan: Cekam rahang 4 Pembawa Plat dasar Tes lisan Unjuk Kerja 15 10 (20) 5 (20) PENILAIAN Tes tulis Unjuk kerja ALOKASI WAKTUTM PS PI

SUMBER BELAJAR

15

50 (100)

6 (24)

JUMLAH

68

68 (136)

15 (60)




SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Memasang benda kerja

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 - 2 Memfrais (Kompleks) 014.KK.13.A 136 ( 204 ) jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK Perencanaan kerja KEGIATAN PEMBELAJARAN Merencanakan langkah pengerjaan sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya. dengan tingkat kepresisian yang dibutuhkan dengan menggunakan alat bantu seperti dial indikator dan sinebar ALOKASI WAKTU PENILAIAN Tes tertulis Pengam atan Porto Folio TM 20 PS 24 (48) PI SUMBER BELAJAR Job sheet Peralatan bengkel frais

Benda kerja dipasangdengan benar sesuai dengan bentuk dan tingkat kepresisiannya . Alat cekam disiapkan dengan tepat Alat bantu disiapkan dengan tepat

Penggunaan alatcekam benda kerja pengefraisan yang sesuai kerja

Penyiapan alat bantu Mengatur benda kerja sesuai Memasang benda

Menyiapkan alat bantu pengefraisan




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN Memasang benda kerja 2. Mengenali Insert menurut standar ISO Alat yang tepat dipilih untuk menyesuaikan parameter pemotongan. Cara memasang alat potong (S) Pemilihan alat potong (P) Memasang alat potong (K) Menjelaskan cara memasang Tes Tertulis alat potong Pengamatan Menjelaskan pemilihan alat potong Memasang alat potong 20 19 (38) Jobs heet Peralatan bengkel frais ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR




SILABUSKOMPETENSI DASAR 3.Pengefraisan benda rumit INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN Pengamatan Porto folio TM 28 PS 25 (50) PI SUMBER BELAJAR Job sheet Peralatan bengkel frais

Rack dan gear difraisdengan benar disertai perhitungannya. Pengefraisan helix dengan perhitungannya dan pengaturan gear train yang sesuai dapat dilakukan Pengefraisan benda presisi yang rumit menggunakan meja universal, kepala pembagi, dan lain lain dapat dilaksanakan

Perhitunganpembuatan rack dan gear,cacing,helix,koni s

Menjelaskan cara

menghitung rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis pengefraisan rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis rack dan gear,roda cacing dan batang cacing, helix,roda gigi konis pengefraisan rack dan gear, roda cacing dan batang cacing, helix,roda gigi konis

Cara pengefraisanrack dan gear,cacing Helix,konis

Menjelaskan cara

Melaksanakanpengefraisan rack dan gear,cacing,helix ,konis Perhitungan pembuatan rack dan gear,cacing,helix Cara pengefraisan rack dan gear,cacing, helix Melaksanakan pengefraisan rack dan gear,cacing,helix Penggunaan meja universal, kepala pembagi, dan alat bantu lainnya

Melaksanakan pengefraisan

Memahami perhitungan

Melaksanakan pengefraisan rack dan gear, roda cacing dan batang cacing, helix, roda gigi konis Melaksanakan pengefraisan benda-benda rumit dengan meja universal, kepala pembagi dan alat bantu lainnya. 68 (136)

JUMLAH

68




SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Sandar Kompetensi Kode / Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Menetapkan persyaratan kerja

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 - 2 Menggerinda Pahat dan Alat Potong 014.KK.14.A 25 ( 24,5 ) Jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN Memeriksa mesin pendingin dan pelepas tatal Memahami, memeriksa, dan memelihara pendingin dan pelepas tatal. ALOKASI WAKTU PENILAIAN Test Tulis Unjuk Kerja TM 4 PS 2 (4) PI SUMBER BELAJAR Buku referensi yang relefan

INDIKATOR Pengaman mesin, pendingin dan pelepas debu diperiksa sesuai prosedur

MATERI POKOK Melaksanakan pemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pelepas tatal

Memahamipemeriksaan dan pemeliharaan pendingin dan pele pas tatal Menggunakan alat keselamatan kerja




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Prosedur keselamatan kerja dengan benar, memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman dapat diperhatikan. MATERI POKOK Memakai alat kesehatan dan keselamatan kerja pada proses menggerinda. Memahami prosedur keselamatan kerja pada proses menggerinda Gambar dan susunan pelaksanaan langkah kerja dapat dipahami. Mema hami persyaratan kerja dengan menggunakan mesin gerinda Membalancing dan truing roda gerinda sesuai prosedur Memahami peralatan menggerinda Memahami jenis dan bentuk roda gerinda. Memahami balancing dan truing roda gerinda dipilih Melaksanakan Pemilihan jenis dan bentuk roda gerinda. Melaksanakan Balancing dan truing Memahami syarat kerja penggunaan mesin gerinda KEGIATAN PEMBELAJARAN Memperhatikan keselamatan kerja dengan benar memakai pakaian kerja dan kaca mata pengaman. ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

2. Memilih alat Alat dan roda gerinda dan roda gerinda pemotong dipilih, atas pemotong dan dasar pengetahuan pada perlengkapan stuktur roda gerinda, yang sesuai penyeimbangan dan pengasahan. Perlengkapan dipilih untuk fasilitas produksi pada spesifikasi.

Memilih membalancing dan timing roda gerinda. Memilih perlengkapan untuk fasilitas produksi pada spesifikasi

Test Tulis Unjuk Kerja

2

1 (2)

Buku referensi yang relefan




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK roda gerinda dipilih 3. Menggerinda pahat dan alat potong Alat universal dan mesin gerinda cutter dioperasikan untuk menajamkan dan membentuk seluruhnya pada alat-alat dan pemotong termasuk sisi dan permukaan pemotong, sisi potong, bentuk kebebasan pisaupisau frais, datar, vee dan bentuk alat-alat bulat dan hob, alur slot, bor dan pelumas. KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

Penggunaan mesingerinda alat dalam mengasah alat potong sesuai prosedur Memahami cara mengasah alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat. Melaksanakan pengasahan alat potong dengan menggunakan mesin gerinda alat Memahami cara menggerinda bentuk paralell dalam/luar Menggerinda bentuk paralell dalam/luar

Memahami cara mengasah alat potong dengan mesin gerinda.

Test Tulis Unjuk Kerja

4

2 (4)

6,5 (26)

Modul

Penggerrindaan parallel dalam dan/atau luar diselesaikan.

Memahami cara menggerinda bentuk paralel. Memahami gerinda bentuk paralel dalam/luar (K) Memahami gerinda bentuk sudut luar dan dalam. Memahami gerinda bentuk sudut luar dalam Menggunakan alat ukur untuk komponen benda Test Tulis Unjuk Kerja 2,5 1 (2) Modul Test Tulis Unjuk Kerja Modul

Penggerindaan sudut dalam dan/atau sudut luar diselesaikan sesuai dengan spesifikasi gambar. 4. Memeriksa komponen sesuai

Memahami cara menggerinda bentuk sudut luar dan dalam Menggerinda bentuk sudut luar dan dalam

Komponen diperiksa untuk Menggunakan alat kesesuaiannya terhadap ukur untuk




SILABUSKOMPETENSI DASAR spesifikasi INDIKATOR penggunaan beberapa teknik, peralatan dan perlengkapan. MATERI POKOK memeriksa komponen/ benda kerja. Memeriksa komponen dan dimensi benda kerja secara visual Memeriksa komponen/ benda kerja. KEGIATAN PEMBELAJARAN kerja Memeriksa benda kerja visual Memeriksa Komponen ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

Jumlah

12,5

6 (12)

6,5 (26)




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1.Mendeskripsikan instruksi kerja

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XI / 1 - 2 Mengeset Mesin dan Program Mesin NC/CNC (dasar) 014.KK.15.A 59 ( 68 ) jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN 1. menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam. 2. menguraikan penentuan dan penyetelan posisi pahat. 1. Menterjemahkan gambar kerja 2. Menjelaskan bahasa program yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. M 03, M04 M 30, M 08, M09, yang diterapkan pada program secara lengkap ALOKASI WAKTU PENILAIAN Portofolio: 1. Catatan 2. Hasil tugas 3. Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir) TM 26 PS PI SUMBER BELAJAR Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008 Modul CNC Depdiknas 2004 Buku sumber BLPT Surabaya

INDIKATOR Persyaratan kerja dipahami.

MATERI POKOK 1. Teori Pemasangan benda kerja pada cekam. 2. Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat 1. Teknik membaca gambar 2. Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. Kode / Fungsi Program CNC PU Turning

1. Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti

3.

Program CNC dipahami

2. Menjelaskan fungsipemrogaman G84, G85, G86 ,G87, G90, G91, G92, G94, G95, G97, G55,G59, G53, G56 pada pemrogam KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 44


SILABUS2. Memasang fixture/ perlengkapan/ alat pemegang Alat pendukung dipilih dengan tepat untuk pemasangannya pada mesin Fixture/ perlengkapan/ alat pencekam diatur pada titik nol 1. Macam-macam alat dukung mesin cara pemasangan dan setting fixture pada pada mesin CNC (kesejajaran dan ketegak lurusan alat dukung terhadap sumbu mesin) an Mesin bubut NC/CNC 1. Membahas macam-macam Portofolio: alat dukung Catatan Ujicoba pemasangan ( pada Test unjuk meja mesin bubut dan frais) kerrja Menguraikan langkah-langkah Test Tulis pemasangan dan setting Unjuk Kerja fixture pada mesin CNC 2 3 (6)

2

Modul

3. Melakukan pemeriksaan awal

Pemeriksaan/ pengecekan program dengan metode Dry run keselamatan kerja dipahami Prosedur keselamatan kerja dan dilaksanakan 1. Penetapan parameter pemotongan mesin dipahami 2. Setting benda kerja/ pisau dipahami 3. Tombol-tombol mesin dipahami

Cara memeriksa kebenaran program dipahami

1. Mengidentifikasi kesalahan bahasa pogram Mengecek lintasan gerak Mengidentifikasi peralatan keselamatan kerja dan prosedur keselamatan kerja 1. Menghitung parameter pemotongan mesin NC/CNC 2. Menjelaskan prosedur setting Benda kerja / Pisau 3. Menjelaskan tombol-tombol operasi mesin

Jobsheet 2. Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir) Portofolio: 1. Catatan 2. Test tulis

5

6 (12)

Modul

4. Melakukan pengaturan mesin NC/CNC (numerical control/ computer numerical control)

1. Parameterpemotongan mesin NC/CNC 2. Prosedur setting kerja 3. Tombol-tombol operasi mesin

12




SILABUS5. Menginstruksi operator mesin 1. Fungsi instruksi untuk operator dipahami 2. Ruang lingkup instruksi dipahami 3. Tugas- tugas operator dipahami 4. Tugas programmer dipahami 1. Penggantian Tool dipahami 2. Tool offset dipahami 1. Fungsi instruksi untuk operator 2. Ruang lingkup instruksi 3. Tugas- tugas operator 4. Tugas programmer 1. Prosedur penggantian tool 2. Tool offset JUMLAH 1. menjelaskan Fungsi instruksi untuk operator 2. menjelaskan Ruang lingkup instruksi 3. menguraikan Tugas- tugas operator 4. menguraikan Tugas programmer 1. Menjelaskan prosedur pemasangan tool 2. Menjelaskan tool offset 1 Test tulis

6. Mengganti tooling yang rusak

Tes tulis

2

50

9 (18)




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Mengenal dasar bagian-bagian program mesin NC/CNC

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 - 2 Memprogram Mesin NC/CNC (dasar) 014.KK.16.A 50 jam @ 45 menitINDIKATOR MATERI POKOK program mesin CNC(P) pemilihan program yang sesuai(P) KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan pengertian mesin NC/CNC. 2. Menjelaskan sistim persumbuan pada mesin NC/CNC. 3. Menguraikan kode kode program dalam pemrograman mesin NC/CNC 4. Menjelaskan metode pemrogram absolut dan inkrimental. PENILAIAN Tes tertulis Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 SUMBER BELAJAR Modul M7.18A Buku MILLING CNC TU 2A Buku CNC Turning TU 3A

Elemen program yang sesuai yang dipilih untuk pengontrol mesin.




SILABUSKOMPETENSI DASAR 2. Menulis dasar program mesin NC/CNC INDIKATOR Gambar teknik dan memahami arti fungsi dasar mesin dan bentukbentuk gerakan perkakas dapat dimengerti. MATERI POKOK gambar kerja bentuk gerakan alat potong Penulisan program operasi mesin. KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan penggunaan program G00, G01, G84, G72 dan gerakan dasar dari masing masing program tersebut. 2. Menjelaskan pembuatan program milling sederhana dengan program G00 dan G01. 3. Membuat program lengkap dengan dimulai perintah G84 dan G00 serta G01 secara lengkap dari suatu benda yang sudah direncanakan. 1. Menjelaskan perhitungan koordinat/awal perhitungan nilai x dan z dengan metode Absolut dan Inkrimental. 2. Menuliskan suatu program dengan menggunakan 2 metode untuk perintah G84, G00 dan G 01. PENILAIAN Tes tertulis Tugas ALOKASI WAKTU TM PS PI 16 SUMBER BELAJAR Modul M7.18A Buku MILLING CNC TU 2A Buku CNC Turning TU 3A

Koordinat dihitung untuk lintasan perkakas sederhana atau fungsi dasar permesinan

cara menentukan koordinat untuk membuat program. (P)

Tes tertulis Tugas

18

-

Modul M7.18A Buku MILLING CNC TU 2A Buku CNC Turning TU 3A




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Program dalam standar kode format yang sesuai dengan prosedur operasi standar ditulis. MATERI POKOK penulisan program NC/CNC dengan standar kode format pada prosedur operasi standar.(P) pembuatan program dengan format dan prosedur operasi standar(K) KEGIATAN PEMBELAJARAN 3. Menjelaskan pembuatan program radius dengan perintah G 02. 4. Membuat program secara lengkap dan benar dari program awal penyayatan awal sampai pembubutan radius. 5. Menjelaskan nilai/program M99 yang diterapkan pada program secara lengkap 1. Menjelaskan pembuatan program secara lengkap dengan disertai gambar di kertas grafik dan menjelaskan urutan program yang akan kita rencanakan. 2. Menuliskan urutan program pada lembar program yang standard. 1. Menjelaskan cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Lembar penulisan operasi NC/CNC

Lembar operasi cara menyusun dihasilkan sesuai dengan informasi dalam spesifikasi berdasarkan lembar operasi dengan prosedur operasi NC/CNC. (P) standar.

Tes tertulis Tugas

4

-

-

Modul M7.18A Buku MILLING CNC TU 2A Buku CNC Turning TU 3A Modul M7.18A Buku MILLING CNC TU 2A Buku CNC Turning TU 3A

4. Mencoba program

Mesin dioperasikan dengan cara manual untuk mengetest dan membuktikan program sesuai persyaratan.

cara mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manua(P) pengoperasian mesin NC/CNC sesuai manual(K) editing program NC/CNC sesuai standar prosedur.(P)

Tes tertulis Tugas

8

Program diedit untuk penyetelan operasi sesuai persyaratan.

1. Memahami editing program NC/CNC sesuai standard prosedur.




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR Komponen - komponen diperiksa untuk kesesuaian terhadap spesifikas sesuai persyaratan. MATERI POKOK pemeriksaan komponen mesin (P) pemeriksaan komponen mesin (K) KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan cara memahmi pemeriksaan komponen mesin. 2. Mengoperasikan mesin NC/CNC sesuai manual 3. Melaksanakan pemeriksaan komponen mesin. 50 PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

JUMLAH




SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi Kode Kompetensi Alokasi WaktuKOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan instruksi kerja

: : : : : :

SMK Negeri 3 Boyolangu Kompetensi Kejuruan Teknik Pemesinan XII / 1 - 2 Mengoperasikan Mesin NC/CNC (dasar) 014.KK.17.A 59 ( 68 ) jam @ 45 menitKEGIATAN PEMBELAJARAN 1. menjelaskan Pemasangan benda kerja pada cekam. ALOKASI WAKTU PENILAIAN Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis TM 32 PS PI SUMBER BELAJAR Buku sumber Teknik Pemesinan Widodo 2008 Modul CNC Depdiknas 2004 Buku sumber BLPT Surabaya

INDIKATOR Persyaratan dipahami. kerja

MATERI POKOK Teori Pemasangan benda kerja pada cekam. Teori penentuan dan penyetelan posisi pahat

2. menguraikan penentuan &penyetelan posisi pahat

3. Urutan Instruksi mengoperasikan mesin CNC 1. Menterjemahkan gambar kerja

Lembar kerja dan dokumen sejenisnya (Gb kerja) dipahami dan diikuti

Teknik membaca gambar Bahasa dan program NC/CNC PU Turning dan PU Milling

2. Menjelaskan bahasaprogram yang terdapat dalam struktur program NC/CNC PU Turning dan PU Milling 1. Menjelaskan Fungsi perintah G 02 dan G 03. M 03, M04 M 30, M 08, M09, yang diterapkan pada program secara lengkap 2. Menjelaskan fungsi pemrogaman G 84 , G90, G91, G92, G94, G97, G55, G59, G53, G 56 pada

Program CNC dipahami

Kode / Fungsi Program CNC PU milling




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN pemrogaman Mesin Frais NC/CNC 2. Melakukan pemeriksaan awal Pisau diidentifikasi baik jenis, nomor maupun datanya Jenis jenis penjepit yang dipergunakan dapat diidentifikasi. Perpindahan titik Nol (PSO) dapat dipahami Setting tool 1. Menjelaskan setting tool 2. Menjelskan prosedur pemeriksaan awal Jenis jenis penjepit yang dipergunakan Setting PSO 1. Menjelaskan macammacam penjepit 2. Menguraikan langkahlangkah setting fixture (PSO) pada mesin frais dan bubut 1. Memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami 2. Penjelsan tombol-tombol 1. Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin dalam simulator -langkah mesin langkah mengoperasikan Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir 12 9 (18) Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis 2 ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

3. Mengoperasik an mesin nc/cnc

Metode memasukkan program CNC secara manual pada mesin bubut pemeriksaan awal dipahami Mengedit program CNC yang dimasukkan ke memori mesin

Bagian-bagian kontrol penngendali CNC Metode pengoperasian CNC Prosedur mengedit program CNC

langkah mengoperasi kan Teori tentang Meto 1. Menjelaskanmesin dipahami de pengoperasian CNC peralatan dan prosedur keselamatan kerja dipahami Alat dan prosedur keselamatn kerja

1. Mengidentifikasi peralatan dan menjelaskan prosedur keselamatan kerja




SILABUSKOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU PENILAIAN TM PS PI SUMBER BELAJAR

2.

Mengawasi kerja mesin/ proses cnc

1. Ketepatan proses kerja mesin dapat diamati. 2. Kesalahan produk dapat di analisa penuebabnya dan perbaikannya

1. Proses kerja operas1CNC terprogram 2. Variasikesalahan produk CNC Analisa kesalahan

1. Mengamati mesin/ proses 2. Menjelaskan kesalahan produk 3. Melakukan analisa kesalahan produk

Portofolio: (digabung dengan KD lain) Test tulis (digabung dalam uji kompetensi akhir)

4

JUMLAH

50

9 (18)



38636333 Silabus Kompetensi Kejuruan Mesin

Documents

Transcript of 38636333 Silabus Kompetensi Kejuruan Mesin