Identifikasi Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi

Pendidikan Kepramukaan

Petunjuk :

Diskusi Kelompok (30)

1) Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok.

2) Setiap kelompok menetapkan ketua dan sekretaris kelompok

3) Setiap kelompok memberi nama kelompoknya sesuai dengan istilah dalam

Pramuka

4) Investigasilah permasalahan implementasi Pendidikan Kepramukaan di

sekolah saudara, berkaitan dengan tugas tugas pokok Kepala Sekolah dalam

program pendidikan kepramukaan,pemahaman UU,nomor 12/2010 tentang

Pramuka dan Permendikbud nomor 63/2014 tentang pendidikan kepramukaan.

5) Tuliskan hasil diskusi pada lembar hasil diskusi

6) Presentasikan hasil diskusi kelompok, peserta memberikan tanggapan,

fasilitator memberikan klarifikasi secara proposional

1. Persepsi sat ini di lapangan bahwa pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib, padahal

dalam Undang-undang No. 12 tahun 2010 Pramuka adalah bersifat sukarela. Bagaimanakah upaya Saudara untuk menjelaskan hal tersebut sesuai dengan Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 tentang ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan?.................................................................................................... .............................................................................................................................

2. Bagaimana implementasi Ekstrakurikuler wajib pendidikan kepramukaan menurut pandangan dan pengalaman Saudara di Sekolah ! .......................................................................................................................

3. Tuliskan tugas-tugas pokok Saudara sebagai Kepala Sekolah berkaitan dengan implementasi Pendidikan Kepramukaan dan Alasannya!

...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Coba Saudara identifikasi jenis kegiatan kepramukaan yang dapat membentuk

karakter siswa yang sesuai dengan KI.1, dan KI.2 dalam kurikulum 2013! ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LKKS- 3.5.1

5. Bagaimana Anda merencanakan penerapan Model-model Pendidikan

Kepramukaan (Blok, aktualisasi dan reguler) di Sekolah Anda?

6. Indentifikasikan Kendala yang Anda temui dalam menyelenggarakan model blok pada kelas 7, klas 8 dan kelas 9!