3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Tanta Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/I Komponen : Kemampuan Berbahasa Aspek : Membaca Standar Kompetensi : 3 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah Indikator : 1. 2. 3. Siswa mampu menunjukkan arah mata angin Siswa mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat Siswa mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 x pertemuan) A. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah B. MATERI PEMBELAJARAN Pendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah C. METODE PEMBELAJARAN Tanya jawab Diskusi Inkuiri Penugasan Model yang digunakan Examples Non Examples D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 Kegiatan Awal Alat/ Bahan/ Musik 1. 2. 3. 4. Guru menciptakan suasana komunikatif dengan menanyakan kabar siswa. Guru menarik perhatian siswa dengan memperlihatkan gulungan kapsen yang dibawa. Guru memperlihatkan kapsen gambar denah pada siswa Dengan bertanya jawab, guru dan siswa mengenali gambar atau simbol-simbol yang tertera pada denah. Kapsen Denah 2 Kegiatan Inti Alat/ Bahan/ Musik 1. 2. 3. 4. 5. 6. Siswa membentuk kelompok. Guru membagikan lembar kerja kepada setiap kelompok. Siswa secara berkelompok mendiskusikan soal-soal di lembar kerjal yang diberikan. Perwakilan kelompok menjelaskan arah atau tempat sesuai pertanyaan dalam lembar kerja dengan menunjukkannya pada denah. Guru memberikan penghargaan terhadap hasil diskusi yang telah dipresentasikan. Guru memberi tahu materi yang apa yang telah dipelajari Kapsen Denah Lembar Kerja Siswa RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Smt.1 Yadi Karnadi, S.Pd. 1

Transcript of 3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

Page 1: 3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 TantaMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VIII/IKomponen : Kemampuan BerbahasaAspek : MembacaStandar Kompetensi : 3 Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepatKompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan

yang tertera dalam denahIndikator : 1.

2.

3.

Siswa mampu menunjukkan arah mata anginSiswa mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekatSiswa mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju

Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 x pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah

B. MATERI PEMBELAJARANPendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera dalam denah

C. METODE PEMBELAJARAN Tanya jawab Diskusi Inkuiri PenugasanModel yang digunakan Examples Non Examples

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1 Kegiatan Awal Alat/ Bahan/ Musik

1.

2.

3.4.

Guru menciptakan suasana komunikatif dengan menanyakan kabar siswa.Guru menarik perhatian siswa dengan memperlihatkan gulungan kapsen yang dibawa.Guru memperlihatkan kapsen gambar denah pada siswa Dengan bertanya jawab, guru dan siswa mengenali gambar atau simbol-simbol yang tertera pada denah.

Kapsen Denah

2 Kegiatan Inti Alat/ Bahan/ Musik

1.2.3.

4.

5.

6.

Siswa membentuk kelompok.Guru membagikan lembar kerja kepada setiap kelompok.Siswa secara berkelompok mendiskusikan soal-soal di lembar kerjal yang diberikan.Perwakilan kelompok menjelaskan arah atau tempat sesuai pertanyaan dalam lembar kerja dengan menunjukkannya pada denah.Guru memberikan penghargaan terhadap hasil diskusi yang telah dipresentasikan.Guru memberi tahu materi yang apa yang telah dipelajari

Kapsen DenahLembar Kerja Siswa

3 Kegiatan Akhir Alat/ Bahan/ Musik

1.2.3.

Siswa merefleksikan pembelajaranGuru memberikan tugas (PR)Siswa dan guru merayakan kesuksesan pembelajaran

E. ALAT/BAHAN/SUMBER

Denah adalah gambar yang melukiskan tempat dan arah. Fungsi denah adalah untuk memudahkan orang mengenali daerah atau tempat sesuai yang tercantum dalam denah. Ciri denah adalah terdapat gambar-gambar, baik bangunan, ruang, atau jalan.

Kapsen Denah:

RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Smt.1Yadi Karnadi, S.Pd.

1

Page 2: 3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

Lembar Kerja SiswaLembar Kerja berisi pertanyaan-pertanyaan (lihat instrumen penilaian)

F. PENILAIAN

Indikator Teknik Bentuk Instrumen1. Siswa mampu menunjukkan arah mata angin

Tes Tes tertulis 1. Bangunan apa yang terletak di sebelah tenggara rumah sakit?

2. Jalan apa yang terletak di sebelah selatan Jalan Marga?

3. Bangunan apa yang terletak di sebelah barat masjid?

2. Siswa mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat

4. Tempat apa yang paling dekat dengan rumah kamu?

5. Bangunan apa yang paling dekat dengan sekolah?6. Bangunan apa yang paling dekat dengan rumah

sakit?

3. Siswa mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju

7. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju masjid.

8. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju gereja.

9. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah bila hendak ke mall

10. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi jika hendak ke bank

Kunci Jawaban:

Pertanyaan JawabanBangunan apa yang terletak di sebelah tenggara rumah sakit? GerejaJalan apa yang terletak di sebelah selatan dari Jalan Marga? Jalan SuakaBangunan apa yang terletak di sebelah barat masjid? MallTempat apa yang paling dekat dengan rumah kamu? Rumah TetanggaBangunan apa yang paling dekat dengan sekolah? MallBangunan apa yang paling dekat dengan rumah sakit? MasjidJelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju masjid Dari rumah menyusuri Jalan Hasan

Basri, melewati perempatan, lurus, di sebelah kanan jalan ada masjid

Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju gereja Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, ketika di perempatan belok kiri ke Jalan Suaka, di sebelah kiri jalan ada gereja

Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah bila hendak ke mall Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri, lurus saja melewati perempatn dan pertigaan, mall terletak di sebelah kanan jalan

Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi jika hendak ke bank Dari rumah menyusuri Jalan Hasan Basri melewati perempatan, dan di pertigaan belok kiri ke Jalan A.Yani, bank terletak di sebelah kanan jalan

RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Smt.1Yadi Karnadi, S.Pd.

2

Page 3: 3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

Pedoman Penskoran:

Jumlah Jawaban BenarNilai = ------------------------------------- X 100 10

Mengetahui ……………., …………………….Kepala SMPN ..... Guru Mata Pelajaran,

................................................. YADI KARNADI, S.Pd.NIP. NIP 132278291

RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Smt.1Yadi Karnadi, S.Pd.

3

Page 4: 3.2 Mendeskripsikan Tempat Dan Arah Pada Denah

Instruksi:Perhatikanlah denah yang ditampilkan, kemudian kerjakan soal-soal berikut !

NO SOAL1. Bangunan apa yang terletak di sebelah tenggara rumah sakit?2. Jalan apa yang terletak di sebelah selatan dari Jalan Marga?3. Bangunan apa yang terletak di sebelah barat masjid? 4. Tempat apa yang paling dekat dengan rumah kamu? 5. Bangunan apa yang paling dekat dengan sekolah?6. Bangunan apa yang paling dekat dengan rumah sakit?7. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju

masjid8. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah menuju

gereja9. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi dari rumah bila

hendak ke mall10. Jelaskan jalur yang harus kamu lintasi jika hendak ke bank

RPP Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII Smt.1Yadi Karnadi, S.Pd.

4